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Revista final Equipo five

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“UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL<br />

ESTADO DE MÉXICO “<br />

“UNIVERSIDAD DE ATLACOMULCO”<br />

“INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL<br />

ESTADO DE MEXCICO “<br />

QUÍMICA EN EL<br />

AGUA<br />

INDICE<br />

TRIGONOMETRIA…………………..02<br />

QUÍMICA……………………………...04<br />

HISTORIA……………………………..06<br />

ÉTICA………………………………….08<br />

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II..10<br />

INGLES………………………………..12<br />

METODOLOGIA DE LA INVESTIGA-<br />

CIÓN…………………………………..14<br />

ORIENTACIÓN EDUCATIVAIII…….16


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A<br />

La contaminación del agua es cualquier cambio físico y<br />

químico biológico en la calidad de agua que se produce<br />

cuando se deposita una sustancia toxica.<br />

Hay varios tipos de contaminantes:<br />

-Fuentes puntuales: Residuos industriales que desembocan<br />

en ríos y mares.<br />

-Fuentes difusas: Los ecosistemas tienden a retomar el<br />

equilibrio s reciben pequeñas dosis de contaminantes.<br />

-Microrganismos patógenos: Son las bacterias, virus y otros<br />

organismos que transmiten enfermedades.<br />

-Desechos orgánicos: Residuos orgánicos producidos por<br />

los seres humanos, ganado (heces) etc.<br />

-Sustancias químicas inorgánicas: Se incluyen metales como:<br />

Minerales, sementó, cerámica, vidrio, grafito (carbón<br />

mineral), también sales toxicas como: Monóxido de carbono,<br />

óxidos de azufre, ozono y óxidos de nitrógeno.<br />

Causas:<br />

Vertido sustancias residuales de los procesos industriales<br />

y urbanos, uso de fertilizantes, pesticidas y otros químicos,<br />

basura arrojada a las costas, combustibles contaminantes,<br />

Cerca del 80% de las enfermedades y muertes en el mundo<br />

está relacionada a la falta del agua y contaminantes que tiene<br />

.<br />

A continuación les mostraremos una tabla en el cual se<br />

muestra los principales contaminantes del agua ya sean<br />

4<br />

compuestos o elementos químicos .<br />

Compuesto<br />

/ elemento<br />

Arsénico<br />

Pentoxido<br />

As2O5<br />

Óxido de<br />

nitrógeno<br />

NO2<br />

Óxido de<br />

azufre<br />

SO3<br />

Dióxido de<br />

azufre<br />

SO2<br />

Ácido sulfhídrico<br />

H2S<br />

Bromo<br />

Br<br />

Aluminio<br />

Al<br />

Magnesio<br />

Neón<br />

Flúor<br />

El agua e<br />

da. La ap<br />

bien ina<br />

ec


2 usos Propiedades<br />

físicas<br />

Pesticida<br />

plaguicida<br />

Fusión 16,9°C<br />

Ebullición 94,9°C<br />

Propiedades<br />

químicas<br />

Altamente toxico<br />

Inflamable<br />

M.A. 80<br />

Elementos<br />

del compuesto<br />

As2<br />

O5<br />

Configuración<br />

de Kernel<br />

[Ar]4s2 3d10 4p3<br />

[he]2s2 2p4<br />

Configuración<br />

de Lewis<br />

Tipo<br />

de enlace<br />

Polar 5<br />

6<br />

Electrón<br />

de Valencia<br />

Anestesias<br />

Globos<br />

Sin color<br />

Densidad : 1,2228<br />

kg/m3;<br />

0,0012228 g/cm3<br />

Masa molar:<br />

44.013 g/mol´<br />

Altamente toxico<br />

N<br />

O2<br />

[He]2s2 2p3<br />

[he] 2s2 2p4<br />

Polar 5<br />

6<br />

Colorantes<br />

detergentes<br />

Fusión 16,9°C<br />

Ebullición 94,9°C<br />

Altamente toxico<br />

Muy flamable<br />

M.A. 80<br />

S<br />

O3<br />

[Ne] 3s23p4<br />

[he] 2s2 2p4<br />

Polar 6<br />

6<br />

Blanqueadores<br />

desinfectantes<br />

Producción<br />

de azufre<br />

bombas<br />

Sin color<br />

Olor fuerte<br />

Ebullición -10°C<br />

Fusión -72°C<br />

Huevos podridos<br />

Solubilidad .33<br />

Fusión -86°C<br />

Toxicidad (3)<br />

M.A. 64<br />

Muy inflamable<br />

Alto en toxicidad<br />

Muy flamable<br />

M.A. 34.1 g/mol<br />

S<br />

O2<br />

H2<br />

S<br />

[Ne] 3s23p4<br />

[he] 2s2 2p4<br />

1s1<br />

[Ne] 3s23p4<br />

[<br />

Polar 8<br />

polar 1<br />

6<br />

Medicina<br />

Gasolina<br />

Fusión 2688k<br />

Ebullición 332k<br />

Color rojo<br />

80<br />

Toxicidad 2<br />

Br [Ar] 4s2 3d12 4p5 7<br />

Latas<br />

transporte<br />

Oxidación 13<br />

Ebullición 2450<br />

Fusión 660<br />

M.A. 26,9815<br />

Densidad 1,74<br />

Al [Ne]3s2 3p1 3<br />

Envases<br />

Llantas<br />

Luz<br />

voltaje<br />

Oxidación 1.3<br />

Ebullición 2450<br />

Fusión650<br />

Ebullición -246<br />

Fusión -248,6<br />

M.A. 24.305<br />

Densidad 1,74<br />

M.A.20,179<br />

Densidad 1,20<br />

Mg<br />

[Ne] 3s2<br />

2<br />

[<br />

N [He] 2s2 2p3 5<br />

Dentífricos<br />

agua<br />

oxidación-1<br />

Punto de ebullición<br />

(ºC) -188,2<br />

Punto de fusión<br />

(ºC)-219,6<br />

Masa atómica (g/<br />

mol)18,9984<br />

Densidad (g/ml)<br />

1,11<br />

F [He] 2s2 2p5 7<br />

s un recurso no renovable y un tesoro natural de gran importancia para el desarrollo de la viarente<br />

abundancia del agua en el mundo ha dado la impresión, en el pasado, se trataba de un<br />

gotable y ello condujo a derrocharla. En la actualidad, el agua se considera como un recurso<br />

onómico del mismo valor que los minerales y que debe ser administrada racionalmente.<br />

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MÓDULO I<br />

Los valores y el medio ambiente de la<br />

mano, ya que los valores son funcionamientos<br />

para una buena convivencia<br />

y eso también aplica para con el<br />

medio ambiente; como por ejemplo el<br />

respeto a la naturaleza, debemos respetarla<br />

ya que nos proporciona el oxigeno,<br />

la comida y los recursos que<br />

necesitamos para nuestro sustento.<br />

MÓDULO II<br />

En el equipo investigamos las normas<br />

vigentes acerca del cuidado<br />

del medio ambiente. Al investigar<br />

encontramos normas que defienden<br />

a nuestra flora y fauna, aunque<br />

en muchas ocasiones no se respetan<br />

estas normas. Por ejemplo: el<br />

articulo 78 habla acerca de la<br />

prohibición de emplear animales<br />

para el circo, cosa que hasta el<br />

momento no ha sido cumplida to-<br />

8


MÓDULO III<br />

En el video que vimos llamado “Diez mil millones”<br />

habla sobre como ha crecido la población<br />

al igual que la sobreproducción de<br />

basura. De igual manera relata sobre las<br />

consecuencias a futuro pues da a expresar<br />

que cuando la población alcance los diez<br />

mil millones ya nos habremos acabado<br />

nuestro planeta. Es un gran video para tomar<br />

conciencia acerca de nuestra malas acciones<br />

y decisiones con respecto al trato que<br />

le damos al medio ambiente<br />

MÓDULO IV<br />

En este módulo se trabajaron acciones<br />

donde les damos consejos a las<br />

personas en como cuidar nuestro<br />

planeta de igual manera grabamos<br />

un video en donde hablamos de como<br />

llevarlas acabo y cual es el fin<br />

de estas acciones.<br />

VIDEO SOBRE PRESERVAR EL<br />

MEDIO AMBIENTE CON<br />

ACCIONES MÍNIMAS<br />

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II<br />

La cultura del cuidado del medio ambiente no está presente en nuestros<br />

valores, el reto de la actualidad es conseguir el interés, motivación del<br />

trabajo cooperativo entre los habitantes con el propósito de solucionar<br />

los problemas generados por el uso excesivo de materiales tóxicos en el<br />

planeta.<br />

Nuestro objetivo principal es dar a conocer al lector sobre el uso de estos<br />

artículos que utilizamos con menos conciencia como los platos, vasos<br />

y recipientes desechables, esto se vuelve aún más nocivo no solo<br />

para el ambiente sino que también para nuestra salud.<br />

¿Qué es el unicel y sus composiciones?<br />

Daños para el medio ambiente.<br />

Daños para la salud.<br />

Cosas que no sabíamos del unicel. Uso responsable y otras alternativas.<br />

Es necesario tomar conciencia con dicho tema sobre el desechable ya<br />

que es de gran relevancia darnos cuenta que nosotros como seres humanos<br />

le ocasionamos mucho daño al medio ambiente y un claro ejemplo<br />

es el uso excesivo del unicel ya que este desprende dioxinas que<br />

son altamente contaminantes para la capa de ozono que nos protege del<br />

los rayos Ultra Violeta.<br />

¿Qué es el unicel y sus composiciones?<br />

El Poliestireno Expandido (EPS) o llamado Unicel en México, es un material<br />

plástico espumado que se obtiene a partir del petróleo, su estructura<br />

de este material es cerrada (celular) y rellena de aire (98% es aire y<br />

solo el 2% es poliestireno). Otras características que lo hacen un material<br />

atractivo son; su bajo peso, se modela según la necesidad, por su<br />

peso se disminuye el costo de transporte, se estiba fácilmente, no influye<br />

en los sabores de los alimentos pues no presenta olor y sabor, no absorbe<br />

agua.<br />

Daños para el medio ambiente<br />

10


Se estima que la producción en México sea de 350 mil toneladas<br />

de unicel al año, de las cuales se recicla menos del 1%, el resto<br />

es confinado en los rellenos sanitarios donde alcanza a ocupar el<br />

15% del volumen, aunque puede tardar entre 500 y 800 años en<br />

degradarse.<br />

Un informe de la organización GreenPace, precisa que el unicel<br />

contiene dioxinas que son cancerígenas, sustancias que se liberan<br />

al calentar la comida en este tipo de recipientes. Aunque las<br />

consecuencias a la salud son por su prolongado uso. Incluso puede<br />

contener ciertos niveles de estireno, que pueden afectar la salud<br />

reproductiva.<br />

Su fabricación destruye la capa de ozono.<br />

Daños para la salud<br />

Contamina los alimentos<br />

Calentar la comida en el microondas es algo común en la actualidad,<br />

pero usar recipientes de unicel resulta nocivo a largo plazo.<br />

Cuando el unicel se calienta libera sustancias como las dioxinas<br />

que son capaces de causar envenenamiento y cáncer.<br />

El unicel es uno de los mayores contaminantes para el medio ambiente<br />

por eso debemos evitar su consumo ya que estos son<br />

desechados y tardan mucho tiempo en degradarse al igual que liberan<br />

sustancias tóxicas que afectan tanto a la salud como al medio<br />

ambiente.<br />

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Maintaining a correct diet and physical activity are two of the keys to<br />

achieving a balanced lifestyle. Here we share some tips that can help<br />

you maintain a well-being.<br />

When consuming carbohydrates, choose those that also provide other<br />

nutrients, such as fruits or vegetables that have fiber and help facilitate<br />

your digestion.<br />

Eat more vegetables of different colors. It is advisable to consume at<br />

least <strong>five</strong> servings of vegetables a day, preferably three of vegetables<br />

and two of fruit, and of different colors. This is because each tonality provides<br />

different vitamins and minerals, to ensure we cover all our requirements.<br />

Remember that your body requires different types of nutrients, among<br />

which are fats, which provide your body with the energy necessary to<br />

function. It prefers those of vegetable origin, such as those found in avocado,<br />

olive oil, almonds, nuts, peanuts, as well as those provided by cold<br />

-water fish such as salmon and tuna.<br />

Hydrate yourself according to your needs. Surely you've heard that you<br />

should drink two liters of water a day to keep your body functioning properly,<br />

but the reality is that you may need more or less, depending on<br />

your age, level of physical activity, as well as other factors.<br />

The protein par excellence is the egg, and all of animal origin. Whether<br />

it's fish, chicken or meat, try to prepare them grilled or grilled preferably<br />

and avoid fried dishes, capeados or breaded.<br />

Move more. It is considered a sedentary person who does not perform at<br />

least 30 minutes of exercise per day. And you, what do you do with your<br />

24 hours? Activating yourself is one of the best things you can do. You do<br />

not need to become an extreme athlete and there are many activities that<br />

you can choose that help you get distracted and calm the stress.<br />

To maintain a healthy lifestyle, start making small changes, which little by<br />

little will make you feel better and will achieve an overall well-being.<br />

12


Mantener una alimentación correcta y realizar actividad física, son dos de las claves<br />

para lograr un estilo de vida equilibrado. Aquí te compartimos algunos tips<br />

que pueden ayudarte a mantener un bienestar integral.<br />

Al consumir hidratos de carbono, elige aquellos que te aporten además otros nutrientes,<br />

como frutas o verduras que tienen fibra y contribuyen a facilitar tu digestión.<br />

Come más vegetales de diferentes colores. Lo recomendable es consumir al menos<br />

cinco porciones de vegetales al día, de preferencia tres de verdura y dos de<br />

fruta, y de diferente color. Esto es porque cada tonalidad aporta distintas vitaminas<br />

y minerales, para asegurarnos de cubrir todos nuestros requerimientos.<br />

Recuerda que tu organismo requiere de distintos tipos de nutrientes, entre los<br />

que se encuentran las grasas, que proporcionan a tu organismo la energía necesaria<br />

para funcionar. Prefiere aquellas de origen vegetal, como las que encontramos<br />

en el aguacate, aceite de oliva, almendras, nueces, cacahuates, así como<br />

las que las que aportan los pescados de agua fría como salmón y atún.<br />

Hidrátate según tus necesidades. Seguramente has escuchado que debes tomar<br />

dos litros de agua al día para mantener tu cuerpo funcionando correctamente, pero<br />

la realidad es que puedes necesitar más o menos, dependiendo de tu edad,<br />

nivel de actividad física, así como de otros factores.<br />

La proteína por excelencia es el huevo, y todas las de origen animal. Ya sea pescado,<br />

pollo o carne, trata de prepararlos asados o a la plancha de preferencia y<br />

evita los platillos fritos, capeados o empanizados.<br />

Muévete más. Se considera una persona sedentaria quien no realiza al menos 30<br />

minutos de ejercicio al día. Y tú, ¿qué haces con tus 24 horas? Activarte es una<br />

de las mejores cosas que puedes hacer. No necesitas volverte un deportista extremo<br />

y hay muchas actividades que puedes elegir que te ayudan a distraerte y<br />

calmar el estrés.<br />

Para mantener un estilo de vida saludable, comienza haciendo cambios pequeños,<br />

los cuales poco a poco te harán sentir mejor y lograrán que alcances un bienestar<br />

integral.<br />

CULTURA FÍSICA<br />

No te excedas con las proteínas– cultura:<br />

https://www.youtube.com/watch?v=xvl7KSJ7Vcg<br />

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Un proyecto de investigación tiene 10 partes (elección del tema, planteamiento del problema,<br />

hipótesis, objetivos, justificación, marco referencial, esquema, cronograma, metodología,<br />

fuentes utilizadas) cada una de ellas tiene una <strong>final</strong>idad y su importancia de<br />

estar en el proyecto ya que son de gran utilidad para llevar a cabo el proyecto de tal manera<br />

que sea exitoso.<br />

Para poder dar inicio al proyecto de investigación primero se debe elegir el tema, pues<br />

es el que previamente le da una introducción a nuestro proyecto, posteriormente se debe<br />

plantear el problema ¿Cuál es la problemática que queremos resolver? Es importante<br />

que sea planteado de forma correcta ya que de este problema se llevará a cabo el<br />

proyecto. de igual manera se debe tomar en cuenta las cuestionables ¿porqué? Y ¿para<br />

qué? El tercer paso de nuestro proyecto de investigación es la hipótesis está es importante<br />

para el proyecto ya que será la que nos de una posible solución a nuestra problemática.<br />

Como cuarto paso es la justificación, está es esencial ya que le explicamos al<br />

lector el porque estamos haciendo este proyecto y cual es el fin de está investigación. El<br />

marco referencial es el quinto paso de nuestro proyecto este es importante ya que es la<br />

etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño metodológico<br />

de la investigación. Posteriormente es el esquema este es vital ya que es el que ayuda<br />

a dar orden a los aspectos o tópicos que de forma preliminar va a contener la investigación.<br />

El cronograma ocupa el octavo lugar en el proyecto, este es importante ya que<br />

son herramientas sencillas y accesibles para fijar los tiempos de ejecución de las fases<br />

de un proyecto. Como penúltimo paso esta la metodología este es esencial ya que implica<br />

la descripción detallada de los procedimientos que se utilizan durante la investigación.<br />

Finalmente se contemplan las fuentes utilizadas estas son muy importantes ya que<br />

el lector puedo corroborar que toda nuestra investigación fue extraída de fuentes confiables<br />

estas pueden ser bibliográficas, hemerográficas, cibergráficas así como la investigación<br />

experimental o de campo.<br />

Es esencial conocer las partes que lleva nuestro proyecto ya que nos ayuda a entender<br />

mejor sobre este tema tan importante que para las personas no resulta tan relevante<br />

pero en realidad también es muy preocupante y con este proyecto les damos a conocer<br />

qué tanto afecta a la tierra y las personas de igual nos habla sobre qué tan importante<br />

es evitar usar el unicel en nuestro día a día ya que este aparte de contaminar gravemente<br />

a nuestro planeta también es muy nocivo para la salud, hay que cuidar nuestro<br />

planeta ya que si cada persona aporta algo nos hacemos muchos para ayudar a dejar<br />

14<br />

de contaminar y cambiar el destino de la tierra y de nosotros.


La alarma suena cada vez más fuerte. Organizaciones ambientales como la Fundación MarViva y<br />

Preserve Planet, e iniciativas ciudadanas como La verdad sobre el desechable, advierten que el reciclaje<br />

–a pesar de ser necesario– ya no es suficiente. El problema se salió de las manos hace mucho<br />

tiempo y no estamos ni cerca de estar haciendo lo necesario para detenerlo. Solo para tener<br />

una noción de la dimensión de aprieto en la que nos metimos voluntariamente, repasemos algunos<br />

números: según el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, el 80% de la contaminación<br />

marina proviene de fuentes terrestres. De esta contaminación más del 90% es algún tipo<br />

de desechable.<br />

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III<br />

Conductas de<br />

riesgo<br />

Alcoholismo<br />

Drogadicción<br />

Tabaquismo<br />

Delincuencia<br />

Conductas de riesgo en la adolescencia<br />

Cómo afectan a los adolescentes<br />

Tomar en demasiadas cantidades alcohol en fiestas y venir manejando en esas<br />

condiciones provoca accidentes automovilísticos<br />

Drogarse en los jóvenes es común pero esto podría provocarles actitudes agresivas<br />

o alejarse de su familia, esto también es nocivo para la salud y podría si no<br />

se miden podrían morir de alguna sobre dosis<br />

Fumar constantemente a temprana edad a largo plazo podría ocasionarles problemas<br />

a los pulmones irreversibles provocando la muerte<br />

Muchas veces los jóvenes que no cuentan con los recursos económicos suficientes<br />

son mal influenciados a meterse en la delincuencia como a robar o vender<br />

droga y esto podría destruir su futuro obligándolos a dejar la escuela y podrían<br />

Muchas veces los padres de familia no se dan cuenta de los problemas que tienen sus hijos o de cómo se sienten,<br />

por eso es importante estar al pendiente de los hijos para evitar que ellos puedan estar en problemas de<br />

depresión o buscar ayuda para que ellos no caigan en estos problemas.<br />

El pesimismo, conformismo y<br />

apatía no son opción<br />

-Ten objetivos<br />

concretos.<br />

-Ten a alguien<br />

16<br />

que te inspire.<br />

RODÉATE DE PERSO-<br />

NAS POSITIVAS QUE<br />

TE AYUDEN A SU-<br />

PERARTE.<br />

-<br />

No<br />

pensar en el<br />

“qué dirán”.<br />

- Evitar quejare<br />

tanto.


Carreras profesionales que deseamos estudiar a futuro.<br />

A continuación, se muestra una tabla con las carreras profesionales que a los integrantes<br />

del equipo nos interesa estudiar:<br />

Carreras profesionales<br />

Criminología y Criminalística<br />

Derecho Penal<br />

Aspectos de interés<br />

Descubrir y aportar a la resolución de los problemas<br />

criminalistas de la sociedad.<br />

Apoyar la justicia del país.<br />

Médico Cirujano<br />

Arquitectura<br />

Comercio Internacional<br />

Interés en las formas de cuidar la salud del cuerpo<br />

humano.<br />

Gusto por las ciencias exactas y el diseño de edificios.<br />

Gusto en los negocios y deseo de agrandar el negocio<br />

familiar.<br />

Al conocer las carreras que cada uno desea estudiar nos hemos dado cuenta que queremos<br />

ayudar a resolver o descubrir los diferentes problemas o situaciones que tiene la sociedad, al<br />

igual que aportar diferentes cosas para el buen desarrollo de nuestra sociedad.<br />

Sabías que…?<br />

Hay algunas careras profesionales que se encargan de cuidar el medio ambiente para que éste tenga<br />

un mejor futuro, algunas de ellas son:<br />

Técnico en Ecología del Instituto Politécnico Nacional: Esta carrera se dirige a quienes quieran aprender sobre<br />

ecología y ciencias de la Tierra y que tengan una fuerte inclinación hacia las ciencias experimentales; el programa los preparará para explicar<br />

diversos fenómenos naturales del ecosistema en su totalidad.<br />

Ingeniería en Energías Renovables de la Universidad Nacional Autónoma de México: Es<br />

una carrera para quienes quieran cuidar del planeta y colaborar con el desarrollo del país a la misma vez. Los egresados están preparados para<br />

diseñar sistemas y equipos, como también para la supervisión de proyectos ecológicos.<br />

Ingeniería en Biotecnología Ambiental de la Universidad Autónoma de Guadalajara:<br />

Esta carrera prepara profesionales expertos en procesos biotecnológicos, con conocimientos para desarrollar diversos materiales y productos de<br />

manera responsable y cuidada, que procuren el cuidado del ambiente.<br />

Licenciatura en Ciencias de la Tierra de la Universidad Nacional Autónoma de México:<br />

Éste programa prepara profesionales con una formación científica que permite comprender fenómenos terrestres y analizar la relación existente<br />

entre los procesos físicos, biológicos, geológicos y químicos que se desarrollan en la Tierra, para así cuidar los recursos existentes.<br />

17<br />

Ingeniería Ambiental y Sustentabilidad de la Universidad Tecnológica de México: Éste<br />

curso es una perfecta oportunidad para quienes quieren aprender a resolver problemas generados por la producción o uso de materiales químicos<br />

y bioquímicos en el ambiente y proponer nuevas estrategias sustentables.


SÓLO CUANDO EL<br />

ULTIMO ÁRBOL ESTÉ MUERTO,<br />

EL ULTIMO RÍO ESTÉ ENVENENADO,<br />

Y EL ULTIMO ANIMAL EXTINTO<br />

TE DARAS CUENTA QUE NO<br />

PUEDE COMER NI RESPIRAR CON EL DINERO<br />

“SE EL CAMBIO<br />

QUE QUIERES VER<br />

EN EL MUNDO”<br />

-MAHATMA GANDHI<br />

18<br />

EQUIPO NO. 5<br />

GÓMEZ FLORES ALEXANDRA<br />

GONZÁLEZ REYES ESTEPHA-<br />

NIA<br />

MONROY HERNÁNDEZ MI-<br />

CHELLE<br />

OLMOS OLMOS ALEXANDER<br />

RAMÍREZ BELLO LESLIE<br />

MONTSERRAT

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