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INSTITUTO UNIVERSITARIO<br />

CUITLÁHUAC<br />

“BROMO EL QUE CONTAMINA<br />

AL RIO TONALÁ”<br />

Alumnos:<br />

Jaqueline Chávez Dávila<br />

José Iván Zarco<br />

Jorge Rodrigo Juárez Ayub<br />

Editorial: (PAUSINI)<br />

1


Por: Gregorio Nietzsche West<br />

Al ser un proyecto multidisciplinario,<br />

la presente publicación es el<br />

resultado de un semestre de<br />

investigación realizadas durante el<br />

periodo (2018-B). El tema central es<br />

“la contaminación del agua por<br />

metales pesados”. Cada asignatura<br />

que compone el CBU-2015 tuvo una<br />

participación, que al final convergió<br />

en este resultado. *<br />

El bromo es un elemento que<br />

daña al río Tonalá, junto con otros<br />

elementos mencionado tanto en el<br />

artículo de lenguaje como el de<br />

química. Fue ubicado y reconocido<br />

como un patrimonio y zona de riesgo<br />

como se investigó gracias a las<br />

materias de trigonometría e historia.<br />

Por parte de inglés dice que afecta a<br />

la vida saludable que uno realiza, que<br />

lleva relación con cultura física. Las<br />

soluciones y propuestas como la<br />

educación en las carreras de las<br />

nuevas generaciones, que fueron<br />

establecidas de acuerdo al código de<br />

ética que tenemos los seres vivos.<br />

DIRECTORIO<br />

L.EN FIS. MORELOS LÓPEZ<br />

EVELIA<br />

ING.QUIM. GONZÁLEZ PÉREZ<br />

LAURA<br />

M.EN D.B.C PEÑA HUERTA MARÍA<br />

CONCEPCIÓN<br />

L.EN D. ESTRADA SÁNCHEZ<br />

ANTONIA LOURDES<br />

L.L.L BOBADILLA PUERTA<br />

AMÉRICA<br />

L.EN D.I. HERNÁNDEZ GONZÁLEZ<br />

FRANCISCO JAVIER<br />

M.EN E. DELGADO SÁNCHEZ<br />

DOLORES<br />

L.EN P. GUTIERRÉZ FUENTES<br />

OLIVIA NERIC<br />

L. EN E.F. MOLINA FLORES<br />

RODOLFO<br />

L.EN I.A. JIMÉNEZ FLORES<br />

2


Índice<br />

Contaminación del agua por bromo en el rio Tonalá…………………………….5<br />

Contaminación……………………………………………………………………………6<br />

Efectos en la salud……………………………………………………………………….6<br />

Características……………………………………………………………………………6<br />

Referencias……………………………………………………………………………….7<br />

El rio Tonalá una nueva zona de riesgo…………………………………………….8<br />

Definición de zona de riesgo……………………………………………………………9<br />

Tipos de zona de riesgo…………………………………………………………………9<br />

Referencias………………………………………………………………………………10<br />

Respeto, presentación y difusión del patrimonio del rio Tonalá……………..11<br />

Orígenes del rio Tonalá…………………………………………………………………12<br />

Referencias………………………………………………………………………………13<br />

Contaminación del agua por Bromo en el rio Tonalá, mediante un código ético......14<br />

Aplicación del código ético……………………………………………………………………16<br />

Las carreras del futuro resolverán necesidades de nuestro entorno………..17<br />

Profesiones nuevas, reducirán la contaminación…………………………………….18<br />

Healthy life……………………………………………………………………………….19<br />

Get active each day……………………………………………………………………..20<br />

La contaminación del río Tonalá a causa del bromo combinado con otros<br />

elementos............................................................................................................21<br />

Contaminantes que contribuyen a dañar el rio Tonalá……………………………...22<br />

Referencias………………………………………………………………………………24<br />

La contaminación del río Tonalá destruye la capa de ozono………………….25<br />

Principales causales de la contaminación…………………………………………….28<br />

Juegos tradicionales y buena alimentación……………………………...............29<br />

Alimentación sana y una buena calidad de vida……………………………………..31<br />

3


Contaminación del agua por Bromo en el rio Tonalá<br />

Autores:<br />

Chávez Dávila Jaqueline. Jaquelinecha2402@gmail.com<br />

Fregozo Salgado Ian Yair. Ianfregozosalgado@hmail.com<br />

Juárez Ayub Jorge Rodrigo. Jorge_rod_ja@hotmail.com<br />

Sánchez Díaz Berenice Jukary. Jukary.sanchez.1234@gmail.com<br />

Zarco Peña José Iván. Jivan.1175@gmail.com<br />

Alumnos del tercer semestre de educación media superior en el IUCUI, grupo 302.<br />

Resumen:<br />

Es una recopilación de información documental profunda y concisa, para la creación de<br />

este artículo de investigación que tiene como propósito informar acerca de las emisiones<br />

naturales de Bromo y como estas contribuyen a destruir la capa de ozono, así como<br />

también al rio Tonalá, se darán a conocer las implicaciones que conlleva usar dicho<br />

elemento y como este llega a los océanos y de esta forma causar un impacto ambiental<br />

nocivo.<br />

Abstract:<br />

It is a compilation of deep and concise documentary information for the creation of this<br />

research article that aims to inform about the natural Bromine emissions and how these<br />

contribute to destroy the ozone layer, as well as the Tonala River, will be given to know the<br />

implications of using this element and how it reaches the oceans and in this way cause a<br />

harmful environmental impact.<br />

Palabras clave: rio, contaminación, estratosfera, capa de ozono, emisiones, bromo,<br />

nocivo, inyección, destrucción, medio ambiente, residuos tóxicos.<br />

4


Contaminación: Como bien sabemos la<br />

contaminación es un problema al que<br />

nos enfrentamos en la actualidad, y los<br />

únicos responsables somos nosotros,<br />

pero ¿Qué es la contaminación?<br />

Nosotros lo hemos definido como la<br />

introducción de sustancias u otros<br />

elementos nocivos en un medio que<br />

provocan que este no sea apto para la<br />

supervivencia de los seres vivos.<br />

El Bromo es un no metal, que causa<br />

graves daños al medio ambiente como a<br />

la salud de los seres humanos. Es un<br />

elemento químico de número atómico 35<br />

situado en el grupo de los halógenos. Su<br />

símbolo es Br, el Bromo a temperatura<br />

ambiente es un líquido rojo volátil y<br />

denso.<br />

Las emisiones naturales del Bromo<br />

contribuyen a destruir la capa de ozono<br />

ya que la emisión de la capa de ozono se<br />

asocia generalmente a la destrucción de<br />

compuestos antropogenicos (sustancias<br />

que se han ido transformando con el<br />

paso del tiempo y han generado<br />

problemas severos en el entorno en el<br />

que nos desarrollamos), como cFCs y<br />

Alones, que sean transportados hasta la<br />

estratosfera. “La inyección del Bromo<br />

natural en la estratosfera causa una<br />

considerable destrucción de ozono,<br />

según se ha comprobado mediante un<br />

modelo climático de la NASA”<br />

Efectos al medio ambiente y a la salud:<br />

De acuerdo al origen del Bromo,<br />

cualquier cambio en el futuro estado de<br />

los océanos, conducirá a ala mayor<br />

destrucción de la capa de ozono.<br />

Este elemento es más nocivo en<br />

personas de la tercera edad, ya que<br />

afecta la hormona tiroidea de las<br />

personas alterando los mismos niveles,<br />

daños en los riñones, vista, accesibilidad<br />

para escuchar adecuadamente,<br />

alteraciones en la piel, etc.<br />

Procedencia: Rio Tonalá y Afluentes<br />

Tancochapa o Pedregal, Xocuapan,<br />

Zanapa, el Blasillo y el Chicozapote,<br />

arroyos y manantiales.<br />

Una manera eficaz de dar solución a los<br />

cambios ambientales generados por<br />

residuos tóxicos (principalmente el<br />

Bromo), es disminuyendo el uso del<br />

mismo en industrias que generan<br />

materias primas y textiles, es importante<br />

tomar en cuenta que como consecuencia<br />

de seguir utilizando este elemento se<br />

puede ver afectada gravemente la salud<br />

de las personas, tales como<br />

enfermedades cancerígenas.<br />

5


Nombre<br />

elemento<br />

Tipo<br />

enlace<br />

del<br />

de<br />

Iván Ian Jukary Jaqueline Jorge<br />

Oxído de<br />

bromo<br />

BrO<br />

Covalente<br />

Yoduro de<br />

bromo<br />

BrI<br />

Covalente<br />

polar<br />

Hidruro de<br />

bromo<br />

BrH<br />

Cloro de<br />

bromo<br />

BrCl<br />

Bromuro de<br />

Sodio<br />

BrNa<br />

Iónico Iónico Iónico<br />

Estructura de<br />

Lewis<br />

Propiedades<br />

físicas<br />

Propiedades<br />

químicas<br />

Usos<br />

Elemento<br />

no metal<br />

,cambios<br />

de<br />

temperatu<br />

ra,<br />

moléculas<br />

expresas<br />

Reacciona<br />

con el<br />

sodio<br />

Fabricació<br />

n de<br />

pesticidas<br />

y algunos<br />

alimentos<br />

Aspecto<br />

violeta,<br />

gris<br />

bolaceo,<br />

es sólido y<br />

rojizo<br />

Es un<br />

elemento<br />

muy<br />

reactivo<br />

Los<br />

peróxidos<br />

y<br />

oxidantes<br />

inorgánico<br />

s, así<br />

como<br />

Bromo y<br />

Yodo,<br />

introducién<br />

dolos en<br />

una<br />

solución<br />

de sulfato<br />

sódico.<br />

Pueden<br />

El Ácido<br />

bromhídrico<br />

es soluble<br />

en agua , se<br />

corroe el<br />

compuesto<br />

Solución<br />

acuosa de<br />

gas<br />

Se usa en<br />

los<br />

pesticidas<br />

para uso<br />

agrario<br />

Solido de<br />

color marrón<br />

Altamente<br />

explosivo<br />

Es empleado<br />

para la<br />

realización<br />

de pesticidas<br />

y usos<br />

agrario así<br />

como<br />

también<br />

productos de<br />

limpieza<br />

elemento<br />

metálico<br />

solido a<br />

temperatura<br />

ambiente<br />

Elemento<br />

activo<br />

reacciona<br />

violentamen<br />

te en agua<br />

Creación de<br />

un Bromuro<br />

para limpiar,<br />

control de<br />

plagas y<br />

creación de<br />

placas<br />

fotográficas<br />

6


Cambio físico<br />

a químico<br />

Físico y<br />

químico<br />

transforma<br />

rse en<br />

productos<br />

de<br />

reducción<br />

menos<br />

peligrosos.<br />

Es físico y<br />

químico<br />

Químico<br />

Físico y<br />

Químico<br />

Físico y<br />

químico<br />

Riesgos<br />

Tipo<br />

reacción<br />

de<br />

Quemadur<br />

a de alto<br />

riesgo,<br />

decoloraci<br />

ón en el<br />

agua,<br />

afectacion<br />

es en<br />

plantas<br />

(ecosiste<br />

ma)<br />

Desplaza<br />

miento<br />

Provoca<br />

quemadur<br />

as e irrita<br />

las vías<br />

respiratoria<br />

s<br />

Descompo<br />

sición<br />

Al contacto<br />

directo<br />

causa<br />

alteraciones<br />

a la piel y<br />

alteraciones<br />

en el<br />

material<br />

genético<br />

Síntesis<br />

Alteraciones<br />

en la<br />

hormona<br />

tiroidea,<br />

quemaduras<br />

de alto<br />

riesgo,<br />

alteraciones<br />

en el material<br />

genético,<br />

pérdida de<br />

biodiversidad<br />

en los<br />

ecosistemas<br />

Desplazamie<br />

nto<br />

Ceguera,<br />

muertes e<br />

infecciones<br />

Desplazami<br />

ento<br />

Balanceo<br />

de<br />

BrO2---<br />

2Br +2I----<br />

H2+Br---<br />

2Br+Cl2----<br />

2Na+Br2---<br />

reacción<br />

Br+02<br />

Br2+2I<br />

2HBr<br />

Br2+2Cl<br />

2NaBr<br />

1 Br1<br />

2Br2<br />

2H2<br />

2Na2<br />

2 O 2<br />

2I2<br />

2Br2<br />

2Br2<br />

2Br2<br />

2Cl2<br />

Referencias:<br />

- Romero, Karla (2009). “Contaminación de metales pesados” <strong>Revista</strong> Científica.<br />

- Navarro, María y otros (2015), “Las emisiones naturales de Bromo contribuyen a<br />

destruir la capa de ozono”<br />

-<br />

- El río Tonalá, una nueva zona de riesgo<br />

7


-<br />

- Autores:<br />

- Chávez Dávila Jaqueline. Jaquelinecha2402@gmail.com<br />

- Fregozo Salgado Ian Yair. Ianfregozosalgado@gmail.com<br />

- Juárez Ayub Jorge Rodrigo. Jorge_rod_ja@hotmail.com<br />

- Sánchez Díaz Berenice Jukary. Jukary.sanchez.1234@gmail.com<br />

- Zarco Peña José Iván. Jivan.1175@gmail.com<br />

- Alumnos del tercer semestre de educación media superior en el IUCUI, grupo 302.<br />

-<br />

- Resumen:<br />

- Las zonas de riesgo son un territorio el cual fue afectado, por las industrias o por<br />

grupos culturales, estas zonas están protegidas por el gobierno ya que son<br />

peligrosas para la sociedad. Las zonas de riesgo en el rio Tonalá están presentes<br />

debido a varias industrias que desechan sustancias toxicas y nocivas para la salud<br />

teniendo consecuencias para el ser humano y entorno.<br />

- Abstract:<br />

- The risk areas are a territory which was affected by the industries or cultural<br />

groups, these areas are protected by the Government they are dangerous for<br />

society. The Risk areas at the Tonala River areas are present due to several<br />

industries that discarded substances toxic and health resulting in consequences to<br />

human beings and the environment, as well as discoloration in the water of the<br />

Tonala River.<br />

-<br />

- Palabras clave: bromo, contaminación, zona, porcentaje, decoloración, Natural,<br />

vulnerable, lugar, desechos químicos, industrias.<br />

-<br />

-<br />

- ¿Qué es una zona de riesgo?<br />

- Se les denomina zonas de<br />

riesgo o vulnerables a todas<br />

aquellas que se encuentran<br />

expuestas a eventos naturales o<br />

antrópicos, que pueden afectar la<br />

diversidad natural y agraria. Al<br />

igual que es una zona vulnerable<br />

8


porque es un lugar de movimiento<br />

por las placas tectónicas. En el<br />

sentido estricto, todas las áreas<br />

del planeta son vulnerables, es<br />

por lo tanto necesario establecer<br />

una mentalidad de prevención<br />

para el futuro, asociada a la<br />

probabilidad de que un cierto<br />

evento, que pone en riesgo una<br />

determinada zona en la que se<br />

produzca para seguir las<br />

instrucciones y recomendaciones,<br />

con la finalidad de evitar riesgos<br />

al entorno. (Anónimo, 2015)<br />

- Justificación:<br />

- Se hablará del rio Tonalá que<br />

está ubicado en el istmo de<br />

Tehuantepec<br />

-<br />

- Imagen 1. Ubicación del rio<br />

Tonalá (INEGI, 2018)<br />

- específicamente en los límites de<br />

Veracruz y Guerrero (Imagen1).<br />

Esta es una zona controlada ya<br />

que actualmente está<br />

contaminada, por residuos<br />

emitidos por industrias textiles, y<br />

desechos alimenticios que tienen<br />

un cierto contenido de bromo,<br />

Además el uso agrario de los<br />

pesticidas, a largo plazo tiene<br />

como consecuencia daños a la<br />

salud humana como: alteración<br />

en el material genético,<br />

quemaduras de alto riesgo y<br />

causando la pérdida de<br />

biodiversidad.<br />

- Posible Solución:<br />

- El uso de nuevos productos para<br />

la agricultura en la cual se cambie<br />

la composición de estos, derivado<br />

de otros compuestos que sean<br />

más eficientes y menos nocivos<br />

para el medio ambiente, así como<br />

la disminución del consumo de<br />

alimentos que contengan bromo<br />

- Solución Trigonométrica:<br />

- Localizar en que zonas<br />

específicas del rio Tonalá se<br />

encuentra una cantidad<br />

específica de decoloración a<br />

causa del bromo en conjunto de<br />

otros agentes contaminantes para<br />

que se pueda realizar un censo<br />

de las personas las cuales han<br />

sido afectadas. Emplear<br />

herramientas factibles para medir<br />

esta zona para ver qué porcentaje<br />

9


de daño es el causante de ciertos<br />

problemas ambientales.<br />

- Referencias<br />

- Anónimo. (2015). ECOM. Obtenido<br />

de https://www.ecomex.com/es/seguridadintrinseca/glosa<br />

rio/termino/zonas-de-riesgo/<br />

- INEGI. (2018). Google Maps.<br />

Obtenido de<br />

https://data,SIO,NOAA,U.S.Navy,Lan<br />

dsat,Copernicus-Columbia<br />

10


“RESPETO, PRESENTACION Y DIFUSION DEL PATRIMONIO DEL RIO<br />

TONALA”<br />

Autores:<br />

Chávez Dávila Jaqueline. Jaquelinecha2402@gmail.com<br />

Fregozo Salgado Ian Yair. Ianfregozosalgado@gmail.com<br />

Juárez Ayub Jorge Rodrigo. Jorge_rod_ja@hotmail.com<br />

Sánchez Díaz Berenice Jukary. Jukary.sanchez.1234@gmail.com<br />

Zarco Peña José Iván. Jivan.1175@gmail.com<br />

Alumnos del tercer semestre de educación media superior en el IUCUI, grupo 302.<br />

Resumen:<br />

Se dan a conocer las instituciones que protegen al río Tonalá, el cual es reconocido como<br />

un patrimonio natural por sus características ya que defiende sus derechos naturales<br />

como una zona de riesgo. La protección que se brinda en este río es por parte de<br />

Gobierno de la República es de suma importancia ya que sin esta se perdería la mayor<br />

parte de biodiversidad que se encuentra actualmente en el río.<br />

Abstract:<br />

The institutions that protect the Tonala River are known, which is recognized as a natural<br />

heritage because of its characteristics as it defends its natural rights as a risk zone. The<br />

protection provided in this river is by the Government of the Republic is of utmost<br />

importance since without it would be lost most of the biodiversity that is currently in the<br />

river.<br />

Palabras clave: Patrimonio, instituciones, zonas, rio, natural, protección, agresiones,<br />

respeto, cuidado, medio ambiente.<br />

11


Tonalá, proviene del vocablo náhuatl<br />

Tonallan que significa: “lugar por donde<br />

el sol sale". Esta es la acepción más<br />

aceptada por los tonaltecas.<br />

EL río Tonalá es un rio que no tiene un<br />

organismo o entidad que se encargue de<br />

protegerlo particularmente, aquí entrarían<br />

más asociaciones e instituciones que se<br />

la pasan defendiendo los derechos<br />

naturales alrededor del país.<br />

Greenpeace México: esta asociación<br />

internacional es quizá la más popular del<br />

mundo. Además de hacer un creativo<br />

activismo, es un fuerte crítico de las<br />

políticas gubernamentales anti<br />

ecológicas. Aunado a ello, hace un<br />

monitoreo de omisiones al medio<br />

ambiente en este país, como los<br />

derrames diarios de petróleo.<br />

Centro Mexicano de Derecho<br />

Ambiental (CEMDA): formada por un<br />

grupo de abogados que hace<br />

investigaciones sobre medio ambiente,<br />

documenta agresiones contra los<br />

ecologistas y hace pronunciamientos,<br />

dirigidos mayormente al gobierno, para la<br />

mejora y correcta aplicación de las<br />

normas ambientales. También aplica<br />

acciones concretas en ecosistemas<br />

amenazados y monitorea sitios con alerta<br />

ecológica.<br />

En las reuniones del Consejo Nacional<br />

de Áreas Naturales Protegidas (CNANP)<br />

se revisa cada uno de los casos<br />

propuestos por la CONANP, y en las<br />

sesiones en pleno se valora y dictamina<br />

la viabilidad de ser considerada el ANP<br />

en cuestión en el registro SINAP,<br />

Algunas de las instituciones que se<br />

encargan de proteger a los ríos que se<br />

encuentran cerca del Rio Tonalá, son las<br />

siguientes:<br />

Grupos e instituciones: Universidad<br />

Juárez Autónoma de Tabasco;<br />

Universidad Nacional Autónoma de<br />

México, Instituto de Biología, Fac. De<br />

Ciencias, UNAM; Proyecto Universidad<br />

Nacional Autónoma de México - PEMEX;<br />

Centro Interdisciplinario de Desarrollo<br />

Integral - Oaxaca.<br />

Patrimonio integrado por: El Rio<br />

Tonalá es un tipo de patrimonio natural<br />

ya que es una reserva ecológica está<br />

constituido por formaciones físicas y<br />

biológicas, es decir, éstas fueron creadas<br />

poco a poco a lo largo del tiempo por<br />

la naturaleza, teniendo un valor universal<br />

excepcional desde el punto de vista<br />

estético y científico además de cultural.<br />

Los monumentos naturales constituidos<br />

por formaciones físicas y biológicas o por<br />

12


grupos de esas formaciones que tengan<br />

un valor universal excepcional desde el<br />

punto de vista estético o científico,<br />

Las formaciones geológicas y<br />

fisiográficas y las zonas estrictamente<br />

delimitadas que constituyan el hábitat de<br />

especies animal y vegetal, amenazadas<br />

o en peligro de extinción,<br />

Formas de expresión (manifestaciones<br />

literarias, musicales, plásticas,<br />

escénicas, lúdicas, entre otras) y<br />

Los lugares naturales o las zonas<br />

naturales estrictamente delimitadas<br />

(como parques nacionales, áreas de<br />

conservación, entre otros) que tengan un<br />

valor excepcional desde el punto de vista<br />

de la ciencia, de la conservación o de la<br />

belleza natural.<br />

Fuente consultada: Comisión Nacional<br />

de Áreas Naturales Protegidas (2016),<br />

rescatado el 4/10/2018, de INA: SINAP.<br />

13


Contaminación del agua por Bromo en el rio Tonalá, mediante un código ético.<br />

Autores:<br />

Chávez Dávila Jaqueline. Jaquelinecha2402@gmail.com<br />

Fregozo Salgado Ian Yair. Ianfregozosalgado@hmail.com<br />

Juárez Ayub Jorge Rodrigo. Jorge_rod_ja@hotmail.com<br />

Sánchez Díaz Berenice Jukary. Jukary.sanchez.1234@gmail.com<br />

Zarco Peña José Iván. Jivan.1175@gmail.com<br />

Alumnos del tercer semestre de educación media superior en el IUCUI, grupo 302.<br />

Resumen:<br />

Se recopilan valores universales y en función de estos se crea un artículo documental en<br />

donde se conocerán cuáles son los valores más importantes que dan hincapié a crear<br />

conciencia como sociedad sobre cuál es el impacto ambiental nocivo que hemos<br />

generado con el paso de los años, y como este repercutirá en generaciones futuras. A su<br />

vez se conocerá nuestra opinión sobre cuáles son los valores que consideramos serán<br />

más factibles para la resolución de problemáticas ambientales.<br />

Abstract:<br />

Universal values are collected and, based on these, a documentary article is created<br />

where the most important values that emphasize creating awareness as a society are<br />

known about the harmful environmental impact that we have generated over the years,<br />

and how will this affect future generations. At the same time, our opinion will be known on<br />

which are the values that we consider will be more feasible for the resolution of<br />

environmental problems.<br />

Palabras clave: Valores, conciencia, contaminación, protección, ética, universal, cuidado,<br />

justicia, verdad, código.<br />

14


Consideramos que si queremos que las<br />

generaciones futuras puedan tener una<br />

“calidad de vida” como ahora la tenemos<br />

hay que comenzar a cambiar nuestra<br />

manera de pensar, de sentir y de actuar,<br />

de esta manera seremos seres<br />

sensibles, capaces de generar un cambio<br />

en nuestro entorno, es por ello que<br />

hemos propuesto los valores siguientes,<br />

para reducir en un considerable<br />

porcentaje la utilización de Bromo en<br />

industrias textiles y de materia prima y no<br />

seguir contaminando patrimonios<br />

culturales tales como el rio Tonalá.<br />

Autonomía: Es cuando se exige a las<br />

personas que estén en condiciones de<br />

deliberar acerca de sus metas<br />

personales se les respete su capacidad<br />

de autodeterminación.<br />

Protección de las personas cuya<br />

autonomía está menoscabada o<br />

disminuida: lo que requiere que a<br />

quienes sean dependientes o vulnerables<br />

se los proteja contra daños o abuso. Son<br />

unos valores universales que nacen del<br />

reconocimiento de la dignidad humana y<br />

de la necesidad de su pleno desarrollo<br />

en convivencia, en armonía y en paz,<br />

respetando la diversidad, la<br />

multiculturalidad, las creencias y las<br />

religiones. Responsabilidad: Es un valor<br />

universal ya que es una cualidad y un<br />

valor del ser humano. Se trata de una<br />

característica positiva de las personas<br />

que son capaces de comprometerse y<br />

actuar de forma correcta. En muchos<br />

casos, la responsabilidad viene dada por<br />

un cargo, un rol o una circunstancia,<br />

como un puesto de trabajo o la<br />

paternidad. La responsabilidad va muy<br />

conectada con el cuidado del medio<br />

ambiente, muestra cierta madurez para<br />

agarrar un reto tal como proteger a la<br />

naturaleza.<br />

Honestidad: Es un valor universal<br />

porque constituye una cualidad humana<br />

que consiste en comportarse y<br />

expresarse con sinceridad y coherencia,<br />

respetando los valores de la justicia y<br />

la verdad.<br />

En concreto podemos determinar que la<br />

honestidad es un valor humano que<br />

significa que una persona que la tenga<br />

no sólo se respeta a sí misma sino<br />

también al resto de sus semejantes. Así<br />

como el respeto a la biodiversidad.<br />

Equidad de género:<br />

Tiene como significado que mujeres y<br />

hombres, independientemente de sus<br />

diferencias biológicas, tienen derecho a<br />

acceder con justicia e igualdad al uso,<br />

control y beneficio de los mismos bienes<br />

y servicios de la sociedad, así como a la<br />

toma de decisiones en los ámbitos de la<br />

15


vida social, económica, política, cultural y<br />

familiar.<br />

La equidad de género se convierte en un<br />

principio totalmente universal ya que le<br />

da un equilibrio a la sociedad, de manera<br />

justa y legal<br />

Libertad<br />

Es la capacidad de la conciencia para<br />

pensar y obrar según la propia voluntad<br />

de la persona.<br />

Este valor representa una ética y una<br />

moral, porque teniendo ya formado un<br />

criterio de cierta madurez podemos elegir<br />

entre hacer algo o no, se convierte en<br />

algo universal, en el hecho de que todos<br />

tenemos al menos una decisión en<br />

donde estemos involucrados y rengamos<br />

una responsabilidad social, por lo tanto,<br />

de nosotros dependen los demás. Este<br />

término es reconocido por todos, eso<br />

avala que se pueda decidir en el cuidado<br />

del medio ambiente. Si se ayuda<br />

beneficias a que se pueda progresar, si<br />

no ayudas al menos no estorbas y abres<br />

camino para que otros que tengan las<br />

mismas oportunidades de elegir puedan<br />

hacerlo de la manera correcta.<br />

Sustentabilidad: Es un proceso que<br />

tiene como objetivo encontrar un<br />

equilibrio ambiental y el uso de los<br />

recursos naturales, la sociedad ha hecho<br />

este tema polémica pero no hacemos<br />

algo al respecto, prever la especie es<br />

uno de las prioridades y labores que<br />

tenemos como seres vivos.<br />

Desgraciadamente el rio Tonala se está<br />

dejando de considerar un patrimonio<br />

cultural debido a los desechos químicos<br />

e industriales que se han regado dentro<br />

del mismo, se encuentran especies,<br />

plantas, vida, es por ello que tomar en<br />

cuenta estos valores para crear<br />

conciencia en la sociedad es primordial<br />

para no seguir acabando con la cultura<br />

de nuestro país, aun peor de nuestro<br />

mundo. Así el bromo en este rio Tonalá,<br />

a contaminado sus aguas, al teñirlas de<br />

color marrón rojizo, que provoca una<br />

pérdida de especies de toda clase, en<br />

virtud de que el agua pierde sus<br />

propiedades cristalinas para un consumo<br />

pleno. Por ello, hagamos consciencia<br />

moral de evitar los desechos industriales.<br />

Cuidemos el medio ambiente y la vida de<br />

todo ser vivo.<br />

Referencias:<br />

-Romeo, Karla (2009) “Contaminación de<br />

metales pesados”<br />

-González, Luis (2011) Aguas y consumo<br />

humano.<br />

- Elaboración propia.<br />

16


¿Sabías qué…?<br />

Las carreras del futuro resolverán necesidades de nuestro<br />

entorno.<br />

Autores:<br />

Chávez Dávila Jaqueline. Jaquelinecha2402@gmail.com<br />

Fregozo Salgado Ian Yair. Ianfregozosalgado@hmail.com<br />

Juárez Ayub Jorge Rodrigo. Jorge_rod_ja@hotmail.com<br />

Sánchez Díaz Berenice Jukary. Jukary.sanchez.1234@gmail.com<br />

Zarco Peña José Iván. Jivan.1175@gmail.com<br />

Alumnos del tercer semestre de Educación Media Superior en el IUCUI, grupo 302.<br />

Resumen:<br />

Mediante una recopilación de investigaciones realizadas detalladamente en diversos<br />

sitios, se formó este artículo con la intención de promover el cuidado ambiental mediante<br />

profesiones nuevas y con la implementación de medios y herramientas factibles para que<br />

el cuidado del mismo sea eficiente, algunas de las profesiones que existen ahora tales<br />

como Biología se han transformado con el objetivo de hacer más énfasis hacia la<br />

protección ambiental debido a la destrucción de la capa de ozono.<br />

Abstract:<br />

Through a compilation of investigations conducted in detail, in various sites, this article<br />

was formed, with the intention of promoting environmental care through new professions,<br />

with the implementation of feasible means and tools so that care is efficient, some of the<br />

professions that exist now such as Biology have been transformed with the aim of placing<br />

more emphasis towards environmental protection due to the destruction of the ozone<br />

layer.<br />

Palabras clave: Profesiones, nuevo, eficiente, interesante, ambiental, extraordinario,<br />

países, estudios, zonas, químicos.<br />

17


En la actualidad, en México se han<br />

implementado un variado número de<br />

profesiones para reducir daños en la<br />

atmosfera, ya que la preocupación del<br />

hombre hacia el cuidado del entorno<br />

cada día es mayor. Entre las cuales se<br />

pueden mencionar:<br />

Ciencias del mar: es una carrera<br />

especializada en evitar la<br />

sobreexplotación de mares y océanos, el<br />

deterioro ambiental y la mala gestión de<br />

recursos marítimos. Además, se están<br />

realizando varios experimentos<br />

interesantes para averiguar cuáles son<br />

los principales agentes causales que<br />

deterioran radicalmente a la atmosfera.<br />

Biología contribuirán al cuidado de la<br />

flora y fauna de selvas, arrecifes,<br />

lagunas, entre otros, rescatando así a<br />

miles de especies y evitando la<br />

deforestación en estas zonas.<br />

Las profesiones se han trasformado con<br />

el paso del tiempo, tal como lo revelan<br />

Estudios en España sobre la profesión<br />

en Grado de Ingeniera Forestal que<br />

disminuirá el uso de contaminantes y<br />

agentes quimios en la industria. ¡Y eso<br />

no es todo!<br />

¡COSAS EXTRAORDINARIAS<br />

SUCEDEN EN CHINA!<br />

Este país está construyendo carros que<br />

no utilicen gasolina, sino elementos<br />

extraídos de la naturaleza como el<br />

AGUA, con ello reducirán en un<br />

porcentaje considerable el uso de<br />

petróleo, como consecuencia una menor<br />

emisión de gases tóxicos que no<br />

contribuirán a dañar la capa de ozono.<br />

Finalmente, se concluye que el mundo se<br />

encuentra ante una problemática mayor<br />

que hace unos años, ya que ahora las<br />

nuevas profesiones están encaminadas<br />

en disminuir en un mínimo porcentaje el<br />

daño causado en la capa de ozono, en<br />

ríos, lagos, lagunas, ecosistemas, selvas,<br />

entre otros, y despertaran el interés por<br />

cuidar su entorno y contribuir para salvar<br />

patrimonio cultural del país y del mundo.<br />

Susan Carpenter (2012)<br />

Referencias:<br />

Bukman (2012) Recuperado el 7 de<br />

Noviembre de 2018 de<br />

https://psicologiaymente.com/miscelanea<br />

/carreras-universitaria-mayor-demandafuturo.<br />

18


Healthy life<br />

Authors:<br />

Chavez Davila Jaqueline. Jaquelinecha2402@gmail.com<br />

Fregozo Salgado Ian Yair. Ianfregozosalgado@gmail.com<br />

Juárez Ayub Jorge Rodrigo. Jorge_rod_ja@gmaill.com<br />

Sanchez Diaz Bernice Jukary. Jukary.sanchez.1234@gmail.com<br />

Zarco Peña José Iván. Jivan.1175@gmail.com<br />

Students of third semester of high school in the IUCUI, group 302<br />

Abstract:<br />

In this article it is to show what is the meaning of healthy living, its benefits, and the risks<br />

that it entails not caring is correctly. It gives out a comparison between the members of the<br />

research team with the current problems in the world by not lead a healthy life. As part of<br />

the research article councils are shown of as life that involves the development of human<br />

physical and mental manner should be<br />

Keywords: Health life, drugs, risk, death, food, excesses, physical, emotional, life,<br />

emotional reactions.<br />

19


In this article, we are going to present the<br />

different ways to obtain a healthy life and<br />

how to maintain it will know<br />

characteristics, means, methods,<br />

comparisons among other things that<br />

help to have a healthy life.<br />

In life and throughout the years we have<br />

different ways of leading a healthy life. As<br />

the diet that consists of having a balance<br />

of each food, so that the healthy<br />

contribution only what is needed for a<br />

healthy life based on the already known<br />

"Plate of good eating" Another way to<br />

have a healthy life is exercise without<br />

excesses or risks.<br />

Healthy life is a process in which people<br />

seek a better quality of life, with other<br />

purposes such as improving physical<br />

fitness or having a life without being<br />

prone to sudden illnesses.<br />

People who carry out a healthy life<br />

generate positive emotional reactions,<br />

since improved physical and emotional<br />

development help to have a better<br />

environment, with others and together<br />

they can carry out this life.<br />

There are different types of healthy life<br />

such as people who become vegans,<br />

which make a type of diet. The vegan diet<br />

avoids animal fats and tends to<br />

incorporate a greater amount of fresh<br />

fruits and vegetables. In this way, the<br />

vegan diet helps reduce blood pressure,<br />

reduce the risk of type 2 diabetes and<br />

obesity, among other diseases.<br />

As part of a healthy life is to avoid the<br />

use of drugs, smoking and alcoholic<br />

beverages as these causes a lot of<br />

damage to health. There are methods<br />

that may require these but in an exclusive<br />

and excessive use can cause even<br />

death.<br />

By comparing our research team<br />

members, we can analyze that they lead<br />

a healthy life.<br />

We are university athletes, we eat of<br />

correct way and we prepare physically<br />

since we practice soccer and fronton, the<br />

soccer is a high sport as much physical<br />

as mental and in fronton a resistance and<br />

great agility as well as technique. We<br />

became a clear example that carrying<br />

this type of life required by a physical<br />

activity that requires it, allows us to lead a<br />

healthy life against the percentage of<br />

obesity that exists in Mexico.<br />

Bibliography:<br />

12 consejos para empezar a ser<br />

saludable en 2018 | QuimiNet.com.<br />

(2018, 6 noviembre). Recuperado 7<br />

noviembre, 2018, de<br />

https://www.quiminet.com/empresas/12-<br />

consejos-para-empezar-a-ser-saludableen-2018-4075446.htm<br />

20


La contaminación del río Tonalá a causa del bromo combinado con<br />

otros elementos<br />

Autores:<br />

Ian Yair Fregozo salgado. Ianfregozosalgado@gmail.com<br />

Jaqueline Chávez Dávila. Jaquelinecha2402@gmail.com<br />

Jorge Rodrigo Juárez Ayub. Jorge_rod_ja@gmail.com<br />

José Iván Zarco Peña. Jivan.1175@gmail.com<br />

Jukary Berenice Sánchez Diaz. Jukary.sanchez.1234@gmail.com<br />

Alumnos del tercer semestre de educación media superior en el IUCUI, grupo 302.<br />

Resumen:<br />

Diversos estudios catalogan al bromo como causante de la contaminación de ríos, ya que<br />

este elemento es muy reactivo químicamente; sus propiedades son intermedias entre las<br />

del cloro y las del yodo, en conjunto con ellos generan afectaciones al agua, tanto así que<br />

pueden cambiar el color de la misma. Logrando que aquellos que antes prevalecían del<br />

uso de agua para uso agrario puedan quedar afectados de manera severa.<br />

Abstract:<br />

Diverse studies indicate bromine as a cause of river pollution, since this chemical element<br />

is very reactive chemically, its properties are intermediate between those of chlorine and<br />

iodine, together with them generate water effects, so much so that they can change the<br />

color of it. Achieving that those who previously prevailed of the use of water for domestic<br />

uses could be affected in a severe way.<br />

Palabras clave: Bromo, Contaminación, Medio ambiente, Río Tonalá, Usos, Natural,<br />

Volátil, Radiactivo, Compuestos, Nocivos.<br />

21


El presente artículo expondrá los pros y<br />

contras del uso del bromo, además de<br />

otras problemáticas que presenta al<br />

combinarse<br />

con otros elementos e<br />

impactar manera ambiental. La presencia<br />

del no metal afecta de manera agresiva a<br />

la salud humana.<br />

Es por ello que es de capital<br />

importancia la búsqueda de información<br />

acerca de las características del<br />

elemento químico, esto dará resultados<br />

de investigaciones que servirán de base.<br />

Así la pregunta que detona el presente<br />

estudio es: ¿el bromo es bueno o malo?<br />

De manera general: El Bromo es<br />

un elemento de número atómico 35<br />

situando en el grupo de los Halógenos<br />

(grupo VII) de la tabla periódica de los<br />

elementos. Su símbolo es Br.<br />

“El bromo a temperatura<br />

ambiente es un líquido<br />

rojo, volátil y denso. Su<br />

reactividad es intermedia<br />

entre el cloro y el yodo. En<br />

estado líquido es peligroso<br />

para el tejido humano y<br />

sus vapores irritan los ojos<br />

y la garganta”. (Navarro,<br />

1997, pág. 1).<br />

Como podemos darnos cuenta<br />

el bromo es un elemento altamente<br />

tóxico por ello las precauciones que<br />

debemos tomar son con seriedad y con<br />

mucha paciencia, cuando se esté<br />

trabajando con este elemento, es muy<br />

importante la utilización de instrumentos<br />

de laboratorio, pinzas, y las herramientas<br />

adecuadas para poder hacer manejo de<br />

esta sustancia.<br />

¿CÓMO IMPACTA EN EL AMBIENTE?<br />

Es de suma importancia<br />

conocer el impacto de este<br />

al medio<br />

ambiente, ya que es causante de<br />

algunas de las pérdidas de biodiversidad<br />

hoy en día además de ser el agente<br />

causal de algunas de las enfermedades<br />

más comunes en la actualidad.<br />

El bromo es un catalogador dañino en el<br />

medio ambiente por tanto, también lo es<br />

en la salud humana, los factores de<br />

riesgo más preocupantes son:<br />

malformaciones genéticas, alteraciones<br />

en el material genético al tener<br />

descendencia, quemaduras excesivas y<br />

de alto riesgo, aumenta el riesgo de<br />

nacimientos prematuros, fracaso<br />

cognitivo, toxicidad en los riñones,<br />

además de eso también:<br />

“El bromo liquido produce<br />

graves irritaciones y ardor<br />

en los ojos, vías<br />

respiratorias, piel, y en el<br />

tracto intestinal que resulta<br />

difícil curar, así como<br />

profundas y dolorosas,<br />

necrosis que En altas<br />

concentraciones conduce<br />

a un edema pulmonar”<br />

(Regina, 2018).<br />

La concentración de los distintos<br />

THMs en aguas de consumo humano<br />

depende de diversos factores tales como<br />

22


la naturaleza del agua, el pH, la<br />

temperatura, la calidad del agua, la<br />

concentración de cloro utilizada en la<br />

coloración (que a su vez dependerá de la<br />

estación del año, la concentración de<br />

bromo, la presencia de disolventes<br />

orgánicos de carbono y el tiempo de<br />

contacto<br />

“Los Trihalometanos son<br />

subproductos de<br />

desinfección que resultan<br />

de la cloración de las<br />

aguas. Los THMS<br />

engloban a sustancias<br />

como el cloroformo, el<br />

bromo-diclorometano, el<br />

clorodibrometano y el<br />

tribrometano. La agencia<br />

internacional para la<br />

investigación del cáncer<br />

ha clasificado al<br />

cloroformo y al<br />

bromodiclorometano en el<br />

grupo 2B que incluye a<br />

sustancias carcinogénicas<br />

en humanos”. (Gonzalez<br />

L. , 2011, pág. 109)<br />

La inyección de Bromo para la<br />

fabricación de textiles contribuye a<br />

contaminar abundantemente a ríos en<br />

este caso hablaremos específicamente<br />

del Río Tonalá, ya que los desechos que<br />

se generan de los mismos son<br />

depositados en el entorno que rodea a<br />

este, como consecuencia de ello el color<br />

cristalino del agua en el río Tonalá se<br />

pierde, tiñéndola de color marrón rojizo.<br />

Los fertilizantes Químicos<br />

arrastrados por el Agua son algunos de<br />

los causantes de la contaminación actual<br />

del Rio Tonalá, esta contaminación a<br />

estado ocasionando problemas estéticos<br />

como mal sabor y mal olor en el agua e<br />

incluso hay un acumulamiento excesivo<br />

de Algas Overdin desagradable al tacto y<br />

a la vista de las personas que habitan la<br />

zona.<br />

Los Ríos son capaces de soportar<br />

una muy grande cantidad de desechos y<br />

contaminantes por su gran capacidad de<br />

arrastre y Movimiento, sin embargo,<br />

dicha contaminación a estado<br />

provocando una enorme cantidad de<br />

desapariciones en diversos tipos de<br />

especies tanto animales como vegetales.<br />

Como consecuencia de esto la<br />

biodiversidad y fauna que habita cerca<br />

de la región donde se encuentra este río<br />

se pierde cada vez más rápido.<br />

Al estar informados acerca del<br />

estudio del uso cotidiano del Bromo<br />

podemos hacer conciencia a industrias<br />

de la zona ya que gran porcentaje de las<br />

emisiones del Bromo que llegan día a día<br />

al Rio Tonalá proviene de ahí, además<br />

de brindar información a habitantes de la<br />

zona para que reflexionen sobre el uso<br />

del Bromo de manera cotidiana, y sus<br />

afectaciones a largo plazo, como es que<br />

ellos mismos están afectando a su rio y a<br />

ellos mismos sin darse cuenta, es así<br />

como se puede aportar a esta<br />

problemática social.<br />

23


En la actualidad, el Bromo<br />

contribuye a la destrucción de la capa de<br />

ozono y, por tanto, a largo plazo causará<br />

consecuencias violentas para el medio<br />

ambiente.<br />

Generando un gran impacto a los<br />

seres vivos porque resulta ser muy<br />

“TOXICO” para ellos, Asimismo a largo<br />

plazo producirá una disminución en la<br />

biodiversidad de los suelos.<br />

Bibliografía<br />

Dónets, V. (1990). Enciclopedia de conocimientos generales.<br />

Gonzalez, L. (2011). Trihalometanos en aguas de consumo humano.<br />

Knight, L. (2014). El bromo ¿sinisetro o mala fama? Inglaterra: BBC.<br />

Navarro, M. (1997). Bromo.<br />

Navarro, M. (2015). Las emisiones naturales de bromo contribuyen a destruir la capa de ozono.<br />

Pedro. (1997). EL BROMO . Roma: LAFrance.<br />

Ramirez, L. (2018). Conceptos fundamentales.<br />

Regina. (13 de 10 de 2018). Lenntech. Obtenido de Lenntech.<br />

Romero, K. (2009). "Contaminación de metales pesados". Cientifica, 46.<br />

24


“La contaminación del río Tonalá a casusa del bromo combinado<br />

con otros elementos”<br />

Autores:<br />

Chávez Dávila Jaqueline. Jaquelinecha2402@gmail.com<br />

Fregozo Salgado Ian Yair. Ianfregozosalgado@gmail.com<br />

Juárez Ayub Jorge Rodrigo. Jorge_rod_ja@hotmail.com<br />

Sánchez Díaz Berenice Jukary. Jukary.sanchez.1234@gmail.com<br />

Zarco Peña José Iván. Jivan.1175@gmail.com<br />

Alumnos del tercer semestre de educación media superior en el IUCUI, grupo 302.<br />

Resumen:<br />

Diversos estudios marcan al bromo como causante de la contaminación de ríos, ya que<br />

este elemento químico es muy reactivo químicamente; sus propiedades son intermedias<br />

entre las del cloro y las del yodo, en conjunto con ellos generan afectaciones al agua,<br />

tanto así que pueden cambiar el color de la misma. Logrando que aquellos que antes<br />

prevalecían del uso de agua para usos domésticos puedan quedar afectados de manera<br />

severa.<br />

Abstract:<br />

Diverse studies indicate bromine as a cause of river pollution, since this chemical element<br />

is very reactive chemically, its properties are intermediate between those of chlorine and<br />

iodine, together with them generate water effects, so much so that they can change the<br />

color of it. Achieving that those who previously prevailed of the use of water for domestic<br />

uses could be affected in a severe way.<br />

Palabras clave: Bromo, Contaminación, Medio ambiente, Río Tonalá, Usos, Natural,<br />

Volátil,Radiactivo,Compuestos,Nocivos.<br />

25


Conforme a una investigación previa<br />

acerca de cómo el bromo afecta al río<br />

Tonalá (Veracruz-Tabasco), se espera<br />

describir los desechos industriales que<br />

son causantes de la contaminación.<br />

A su vez identificar que la contaminación<br />

del agua en el río Tonalá es causada en<br />

un mayor porcentaje de nocividad por<br />

bromo.<br />

Se espera llegar al resultado de<br />

comprobar nuestra hipótesis,<br />

determinando si es verídica o falsa, esta<br />

es la siguiente:<br />

Los desechos industriales si son<br />

causales de la contaminación del agua<br />

por bromo en el río Tonalá (Veracruz-<br />

Tabasco).<br />

Este tema fue elegido con la finalidad de<br />

dar a conocer cuáles son las principales<br />

causas y consecuencias que implica la<br />

utilización de bromo en industrias para la<br />

fabricación de limpieza y pesticidas.<br />

Para dar seguimiento a la investigación<br />

se recabo información de distintas<br />

fuentes.<br />

De tal manera que cada integrante<br />

realizo fichas de trabajo recolectando<br />

temas que vallan relacionados con la<br />

contaminación del agua por bromo en el<br />

río Tonalá (Veracruz-Tabasco).<br />

El bromo es un elemento controversial,<br />

es algo curioso, este elemento es<br />

altamente dañino para la salud humana<br />

porque genera grandes problemas.<br />

Desde externos hasta internos, puede<br />

causar cáncer, una enfermedad terminal,<br />

hasta puede llegar a matarte por su<br />

reactividad en sus gases,<br />

Después de toda la investigación ya<br />

hecha se recolecta todas las fuentes de<br />

información ya consultadas dándoles un<br />

orden y un espacio específico para una<br />

nueva consulta de dichas fuentes.<br />

Es un tema de mucha relevancia,<br />

aunque la gente no le toma tanta<br />

importancia que tiene hablar sobre la<br />

contaminación en ríos.<br />

La finalidad de la investigación solicitada<br />

es para hacer saber la relevancia que<br />

tiene el tema sobre la contaminación en<br />

ríos enfocándose en el agente químico<br />

contaminante que en este caso<br />

hablaríamos del bromo.<br />

Y sus efectos negativos en el río Tonalá<br />

(Veracruz-Tabasco) y sus consecuencias<br />

nocivas para la salud.<br />

El objetivo al que se pretende llegar es<br />

un delimite de la zona y sus alrededores<br />

para sus afectaciones a causa del<br />

agente químico ya mencionado.<br />

26


También se quiere conocer los efectos<br />

nocivos para la salud ya que el bromo no<br />

solo se encuentra en el rio si ni que<br />

también está presente en el uso agrario<br />

como espray, fertilizantes, e inclusive<br />

unos alimentos.<br />

Uno de los causantes de la<br />

contaminación en el río es el hombre ya<br />

que hay industrias que desechan<br />

sustancias toxicas al rio.<br />

Haciendo que este se contamine y<br />

empiece a afectar a todo aquello que lo<br />

rodea.<br />

El río Tonalá desgraciadamente se ha<br />

ido degradando de su belleza y<br />

beneficios ecológicos, así como la<br />

perdida de especies por nuestra misma<br />

especie al tener malos hábitos en<br />

desechar productos de botánica.<br />

Eso tiene su razón y es que en la zona<br />

afectada está cubierta de invernaderos,<br />

es razonable el uso de ciertos productos,<br />

por lo demás que pase solo se puede<br />

concluir que no se miden las<br />

consecuencias.<br />

No es necesario ser experto para<br />

entender que hay cosas que se deben de<br />

hacer y otras que no.<br />

Sus usos, este elemento normalmente es<br />

altamente reactivo y en combinación con<br />

otros mucho más.<br />

Esto se ha aprovechado en la industria<br />

ya que gracias a la creación de<br />

compuestos de bromo con otros<br />

elementos se hacen alimentos.<br />

La fabricación de textiles, para hacer<br />

pesticidas, control de plagas en las<br />

plantas y productos de limpieza.<br />

Tomando en cuenta el uso agrario de<br />

pesticidas, conlleva a sufrir daños<br />

colaterales después de que las personas<br />

hacen mal uso de dicha sustancia.<br />

Esta es desechada a los ríos y son el<br />

factor circunstancial que da origen a los<br />

residuos tóxicos que llegan día a día al<br />

río Tonalá.<br />

¿Acaso los desechos industriales son la<br />

principal causa de la contaminación del<br />

agua por bromo en el río Tonalá<br />

(Veracruz-Tabasco)<br />

El bromo es utilizado como materia prima<br />

en la elaboración de productos de la<br />

industria, pero después de que tales<br />

productos ya no cumplen con la misma<br />

función que antes.<br />

Son desechados y algunas terminan<br />

contaminando el río Tonalá (Veracruz-<br />

Tabasco).<br />

Para concluir el proyecto de<br />

investigación está basado en todas<br />

aquellas razones por las cuales el río<br />

Tonalá (Veracruz-Tabasco) ha sido<br />

contaminado por el bromo y quiénes son<br />

sus causantes como el ser humano o la<br />

misma naturaleza.<br />

Considerando y abarcando el tema de<br />

sus repercusiones que tiene en la salud<br />

27


del ser humano tanto como para la<br />

naturaleza.<br />

Referencias:<br />

- Romero, Karla (2009).” Contaminación<br />

de metales pesados” <strong>Revista</strong> Científica.<br />

- González, Luis (2011). Trihalometanos<br />

en aguas de consumo humano.<br />

- Bukman (2012), [Doc. Web], QuimiNet<br />

Recuperado el 3 de octubre de 2018 de<br />

http://www.Quiminet.com<br />

- Navarro, María y otros (2015). Las<br />

emisiones de bromo contribuyen a<br />

destruir la capa de ozono.<br />

28


Juegos tradicionales y buena alimentación<br />

Autores:<br />

Chávez Dávila Jaqueline. Jaquelinecha2402@gmail.com<br />

Fregozo Salgado Ian Yair. Ianfregozosalgado@gmail.com<br />

Juárez Ayub Jorge Rodrigo. Jorge_rod_ja@hotmail.com<br />

Sánchez Díaz Berenice Jukary. Jukary.sanchez.1234@gmail.com<br />

Zarco Peña José Iván. Jivan.1175@gmail.com<br />

Alumnos del tercer semestre de educación media superior en el IUCUI, grupo 302.<br />

Resumen:<br />

Los juegos tradicionales son una excelente manera de convivir en familia y pasar un rato<br />

agradable, ya que desde generaciones pasadas se han jugado y han despertado los<br />

intereses de muchas personas y jóvenes, estos a su vez fueron los más populares cuando<br />

aún no existía tecnología, o juegos más novedosos como los de la actualidad, con el paso<br />

del tiempo la sociedad ha ido perdiendo hábitos, con esto nos referimos a que han<br />

cambiado alimentos saludables por comida rápida, por ello la intención es crear<br />

conciencia de lo que se consume actualmente.<br />

Abstract:<br />

Traditional games are an excellent way to live together as a family and have a pleasant<br />

time, since for generations past have played and have aroused the interests of many<br />

people and young people, these in turn were the most popular when there was no<br />

technology, or newer games like those of today, with the passage of time society has been<br />

losing habits, by this we mean that healthy foods have changed for fast food, so the<br />

intention is to create awareness of what is currently consumed.<br />

Palabras clave: Juegos, tradiciones, generaciones, alimentación, tecnología, saludable,<br />

actualidad, sociedad, agradable, jóvenes.<br />

29


Con tanta tecnología, videoconsola de<br />

última generación, ordenador con<br />

webcam, Smartphone y juego electrónico<br />

comienzan a perderse las buenas<br />

costumbres y con ellos algunos juegos<br />

de toda la vida con los que hemos<br />

pasado horas y horas divirtiéndonos.<br />

Antes de que la tecnología diera un giro<br />

enorme, con grandes avances los<br />

jóvenes se divertían con juegos<br />

tradicionales que despertaran su<br />

imaginación y a su vez sirvieran de<br />

aprendizaje para despertar la<br />

imaginación y reemplazar las tecnologías<br />

nuevas por cultura.<br />

Aquí se debe mencionar un punto muy<br />

importante, dentro del patrimonio cultural<br />

de Mexico se aprecian costumbres y<br />

tradiciones, estas forman parte de la<br />

identidad de una persona mexicana, y<br />

últimamente al crear tecnología<br />

inteligente se están reemplazando estas<br />

costumbres y tradiciones por maquinas u<br />

utensilios que hacen a la sociedad cada<br />

vez más floja, trayendo como<br />

consecuencia que los jóvenes de ahora<br />

se enfoquen en cosas materiales y<br />

pierdan el interés por este tipoi de juegos<br />

tales como los siguientes:<br />

Rayuela:<br />

Quizás es un juego más copado por el<br />

público femenino, era raro ver a un chico<br />

en la rayuela pero tampoco muy<br />

descabellado. Mezclaba a partes iguales<br />

la actividad física, tu capacidad y<br />

puntería. Consistía en trazar en el<br />

suelo ocho cuadrados en forma de<br />

avión con sus números<br />

correspondientes y lanzar algo (una<br />

piedra, por ejemplo) de manera que<br />

cayera en uno de los recuadros.<br />

Después, el jugador tenía que recorrer a<br />

la pata coja el tablero sin pisar el cuadro<br />

en el que había caído la piedra, que<br />

debía recogerla al regresar al punto de<br />

partida.<br />

Yoyo:<br />

Como otros juegos de los años 80-90, el<br />

yoyó no era apto para todos los públicos.<br />

Estaba formado por un disco con una<br />

ranura donde se enrollaba un cordón<br />

que debías hacer subir y bajar<br />

alternativamente; la teoría parece fácil<br />

pero si no cogías algo de práctica, no había<br />

manera de hacerlo bien. A partir de ese<br />

'juguete' se crearon verdaderas<br />

competiciones con movimientos y<br />

situaciones increíbles realizadas por un yoyó.<br />

Canicas:<br />

Esas pequeñas bolas de vidrio, cristal,<br />

cerámica, metal, acero o cualquier otro<br />

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material consiguieron entretener a<br />

muchos niños en su infancia. En esencia<br />

primaba la puntería en este juego,<br />

cuyo objetivo solía ser atacar a un<br />

adversario y después introducir la bola en<br />

un agujero o 'guá' para hacerte con la<br />

victoria. Cuantos más compañeros /<br />

enemigos tuvieras más duraba y más<br />

complicado se hacía vencerles, de ahí que<br />

nos gustase tanto.<br />

Las sillas:<br />

Para este juego solo hacía falta contar<br />

una silla menos que el número de<br />

participantes y estaba abierto a tantos<br />

jugadores como quisieran (si tenías sillas<br />

suficientes para ello). Sonaba la música<br />

y cuando la 'madre' paraba la canción<br />

tenías que buscar una silla en la que<br />

sentarte, eliminando a aquel que no<br />

conseguía ninguna. Al iniciar el juego otra<br />

vez se quitaba una silla y ganaba aquel que<br />

conseguiría sentarse por última vez.<br />

Como se ha mencionado anteriormente<br />

los juegos eran sin necesidad de utilizar<br />

tecnología, esto despertaba la<br />

creatividad de los niños, haciendo que<br />

los juegos fueran con el propósito de<br />

fomentar una sana convivencia entre<br />

amigos, compañeros de clase, vecinos,<br />

etc.<br />

Otro aspecto importante que se debe<br />

tomar en cuenta es tener una buena<br />

alimentación, un buen consumo de agua<br />

y abundantes cantidades siempre será<br />

benéfico para el cuerpo, ya que nuestro<br />

cerebro estará oxigenado, y la energía<br />

de nuestro cuerpo será cada vez más<br />

grande aportando días saludables, el<br />

consumo de frutas y verduras es esencial<br />

para la circulación de nuestro cuerpo,<br />

tener una vida activa en cuanto a realizar<br />

ejercicio por lo menos tres veces a la<br />

semana nos ayudara a estabilizar<br />

nuestro sistema cardiovascular.<br />

Alimentarse sanamente con una dieta<br />

balanceada es primordial para mantener<br />

una calidad de vida buena, aquí<br />

abordamos dos aspectos importantes,<br />

despejar nuestra mente de vez en<br />

cuando de la tecnología para pasar un<br />

momento con amigos recuperando<br />

cultura de la que antes se tenía será un<br />

buen recurso para poder lograr una<br />

estabilidad consigo mismo,<br />

construiremos un ritmo de vida estable,<br />

enérgico y sobre todos donde podamos<br />

sentirnos bien con nuestros cuerpos.<br />

Referencias:<br />

https://www.losreplicantes.com/articulos/j<br />

uegos-tradicionales-ninos-siglo-xxi/<br />

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