CATALOGO DE CURSOS POLICIALES 2019
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Í<br />
N<br />
D<br />
I<br />
C<br />
E<br />
‣ INTRODUCCIÓN<br />
‣ NOSOTROS<br />
‣ FORTASEG<br />
‣ MUNICIPIOS CAPACITADOS<br />
‣ <strong>CURSOS</strong> Y TALLERES<br />
‣ FORMACIÓN INICIAL (ASPIRANTES)<br />
‣ FORMACIÓN INICIAL (ELEMENTOS EN ACTIVO)<br />
‣ CURSO <strong>DE</strong> COMPETENCIAS BÁSICAS <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN POLICIAL<br />
‣ GRUPO TÁCTICO INTERMEDIO<br />
‣ TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL <strong>DE</strong>L PRIMER RESPONDIENTE Y LA CIENCIA<br />
FORENSE APLICADA EN EL LUGAR <strong>DE</strong> LOS HECHOS (1)<br />
‣ TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL Y SU EFICACÍA EN LOS PRIMEROS ACTOS<br />
<strong>DE</strong> INVESTIGACIÓN (IPH) (2)<br />
‣ TALLER: INVESTIGACIÓN CRIMINAL CONJUNTA (POLICÍA PREVENTIVO Y<br />
<strong>DE</strong> INVESTIGACIÓN) (3)<br />
‣ TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL EN JUICIO ORAL (JURÍDICOS/MANDOS) (4)<br />
‣ REPLICADOR <strong>DE</strong> TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL <strong>DE</strong>L PRIMER<br />
RESPONDIENTE Y LA CIENCIA FORENSE APLICADA EN EL LUGAR <strong>DE</strong> LOS<br />
HECHOS (1)<br />
‣ REPLICADOR <strong>DE</strong> TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL EN JUICIO ORAL<br />
(JURÍDICOS/MANDOS) (4)<br />
‣ PROXIMIDAD SOCIAL<br />
‣ JUSTICIA CIVICA<br />
‣ ACONDICIONAMIENTO FISICO<br />
‣ JUICIOS ORALES<br />
‣ POLICÍA <strong>DE</strong> REACCIÓN<br />
‣ MONITORISTA PARA VIGILANCIA<br />
‣ EL POLICÍA Y SU ACTUACIÓN ANTE LA VÍCTIMA EN EL NUEVO SISTEMA <strong>DE</strong><br />
JUSTICIA PENAL<br />
‣ CURSO <strong>DE</strong>NOMINADO ESTRATEGIAS <strong>DE</strong> INTERVENCIÓN POLICIAL<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
8<br />
10<br />
12<br />
14<br />
15<br />
16<br />
17<br />
18<br />
19<br />
20<br />
21<br />
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24<br />
25<br />
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27<br />
28
INTRODUCCIÓN<br />
Ante la disparidad y carencia de ofertas en capacitación especializada, se<br />
concretó el proyecto de integrar a un grupo de especialistas en conocimientos<br />
tales como, operación táctica, investigación, análisis, protección civil, derechos<br />
humanos, jurídicas, humanidades, y demás áreas del saber humano los cuales<br />
además de aportar su conocimiento contaran con reconocida experiencia en su<br />
labor profesional.<br />
Una vez reunidos, cada uno aportó las consideraciones teóricas, técnicas y<br />
tácticas para ofrecer un programa integral de capacitación, atendiendo<br />
fundamentalmente al servicio para los educandos y su compromiso con la<br />
sociedad.<br />
3
NOSOTROS<br />
Nuestra estructura está desarrollada con las herramientas aplicables a la<br />
educación para adultos orientada a la formación y capacitación de personal<br />
destinado a la seguridad pública.<br />
Nuestro diseño de capacitación nos permite comprender las necesidades<br />
formativas del educando a fin de satisfacer sus expectativas.<br />
4
FORTASEG<br />
Hemos seguido puntualmente las reglas y lineamientos del Secretariado Ejecutivo<br />
del Sistema Nacional de Seguridad Pública desde el programa SUBSEMUN el cual<br />
se reestructuró a partir del ejercicio 2016 en el Subsidio para el Fortalecimiento del<br />
Desempeño en materia de Seguridad Pública (FORTASEG).<br />
5
MUNICIPIOS CAPACITADOS<br />
En los últimos años, hemos capacitado de manera profesional los siguientes<br />
municipios a través del programa de Fortalecimiento del Desempeño en materia<br />
de Seguridad Pública (FORTASEG).<br />
6
7
FORMACIÓN INICIAL (ASPIRANTES) <strong>DE</strong> POLICÍA PREVENTIVO<br />
Estructura Curricular<br />
El programa tiene una duración de 972 horas de aprendizaje, las cuales<br />
se encuentran divididas en seis núcleos de formación.<br />
El contenido temático de cada materia responde a objetivos de<br />
aprendizaje que buscan desarrollar conocimientos y habilidades<br />
específicos, indispensables para un eficiente desempeño de la función<br />
policial.<br />
NÚCLEOS <strong>DE</strong> FORMACIÓN<br />
DURACIÓN (HORAS)<br />
Desarrollo y acondicionamiento físico 202<br />
Función Policial 150<br />
Marco normativo de la función policial y protocolos de actuación policial 180<br />
Prevención y vinculación social 60<br />
Técnicas y vinculación social 260<br />
Formación Complementaria 120<br />
Total 972<br />
8
Malla curricular de Formación Inicial (ASPIRANTES) de<br />
Policía Preventivo<br />
NÚCLEO <strong>DE</strong> FORMACIÓN<br />
ASIGNATURA<br />
DURACIÓN<br />
(HORAS)<br />
<strong>DE</strong>SARROLLO Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO (<strong>DE</strong> CARÁCTER<br />
PERMANENTE A LO LARGO <strong>DE</strong>L CURSO)<br />
MARCO <strong>DE</strong>ONTOLÓGICO Y AXIOLÓGICO <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN<br />
POLICIAL<br />
MARCO NORMATIVO <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN POLICIAL Y<br />
PROTOCOLOS <strong>DE</strong> ACTUACIÓN POLICIAL<br />
PREVENCIÓN Y VINCULACIÓN SOCIAL<br />
TÉCNICAS Y TÁCTICAS <strong>POLICIALES</strong><br />
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA<br />
INSTRUCCIÓN Y DISCIPLINA POLICIAL 80<br />
<strong>DE</strong>FENSA POLICIAL Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO 122<br />
DOCTRINA POLICIAL 30<br />
ÉTICA POLICIAL Y RESPONSABILIDA<strong>DE</strong>S 30<br />
PERSPECTIVA <strong>DE</strong> GÉNERO 20<br />
CULTURA <strong>DE</strong> LA LEGALIDAD 30<br />
LOS <strong>DE</strong>RECHOS HUMANOS 40<br />
INTRODUCCIÓN AL <strong>DE</strong>RECHO Y A LA SEGURIDAD PÚBLICA 20<br />
NOCIONES <strong>DE</strong> <strong>DE</strong>RECHO PENAL 20<br />
LA ACTUACIÓN POLICIAL <strong>DE</strong>NTRO <strong>DE</strong>L SISTEMA <strong>DE</strong> JUSTICIA<br />
PENAL<br />
40<br />
PRIMER RESPONDIENTE CON CAPACIDAD PARA PROCESAR EL<br />
LUGAR <strong>DE</strong> LOS HECHOS<br />
• PROTOCOLO NACIONAL <strong>DE</strong> PRIMER RESPONDIENTE<br />
• INFORME POLICIAL HOMOLOGADO<br />
• CA<strong>DE</strong>NA <strong>DE</strong> CUSTODIA<br />
• PUESTA A DISPOSICIÓN<br />
• PROTOCOLO <strong>DE</strong> <strong>DE</strong>TENCIONES<br />
• PROTOCOLO <strong>DE</strong> TRASLADOS<br />
• USO LEGÍTIMO <strong>DE</strong> LA FUERZA<br />
TALLER <strong>DE</strong> PRIMER RESPONDIENTE Y JUICIOS ORALES 40<br />
JUSTICIA PENAL PARA ADOLESCENTES 20<br />
PROTECCIÓN CIVIL 20<br />
PROXIMIDAD SOCIAL Y VINCULACIÓN CON LA CIUDADANÍA 20<br />
PREVENCIÓN <strong>DE</strong> LA VIOLENCIA Y LA <strong>DE</strong>LINCUENCIA 20<br />
DISTURBIOS CIVILES 20<br />
CONDUCCIÓN <strong>DE</strong> VEHÍCULOS <strong>POLICIALES</strong> 40<br />
PRIMEROS AUXILIOS 30<br />
USO <strong>DE</strong> ARMAS, INSTRUMENTOS Y MECANISMOS <strong>DE</strong> CONTROL<br />
<strong>DE</strong> PERSONAS<br />
40<br />
ARMAMENTO Y PRÁCTICAS <strong>DE</strong> TIRO 70<br />
RADIOCOMUNICACIÓN 20<br />
VIGILANCIA Y PATRULLAJE 20<br />
<strong>DE</strong>TENCIÓN Y CONDUCCIÓN <strong>DE</strong> PERSONAS 20<br />
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 20<br />
PLATAFORMA MÉXICO 10<br />
ATENCIÓN A VÍCTIMAS <strong>DE</strong>L <strong>DE</strong>LITO 20<br />
<strong>DE</strong>SARROLLO HUMANO POLICIAL 20<br />
TALLER <strong>DE</strong> MEDIACIÓN POLICIAL Y MANEJO <strong>DE</strong> CONFLICTOS 30<br />
INTELIGENCIA POLICIAL 20<br />
TOTAL 972<br />
9<br />
40
FORMACIÓN INICIAL (ELEMENTOS EN ACTIVO) <strong>DE</strong> POLICÍA<br />
PREVENTIVO<br />
Estructura Curricular<br />
El programa tiene una duración de 486 horas de aprendizaje, las cuales se encuentran<br />
divididas en seis núcleos de formación.<br />
El contenido temático de cada materia responde a objetivos de aprendizaje que buscan<br />
desarrollar conocimientos y habilidades específicos, indispensables para un eficiente<br />
desempeño de la función policial.<br />
NÚCLEOS <strong>DE</strong> FORMACIÓN<br />
DURACIÓN (HORAS)<br />
Desarrollo y acondicionamiento físico 101<br />
Función Policial 75<br />
Marco normativo de la función policial y protocolos de actuación policial 90<br />
Prevención y vinculación social 30<br />
Técnicas y vinculación social 130<br />
Formación Complementaria 60<br />
Total 486<br />
10
Malla curricular de Formación Inicial (ELEMENTOS EN ACTIVO) de<br />
Policía Preventivo<br />
NÚCLEO <strong>DE</strong> FORMACIÓN<br />
ASIGNATURA<br />
DURACIÓN<br />
(HORAS)<br />
<strong>DE</strong>SARROLLO Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO (<strong>DE</strong> CARÉCTER<br />
PERMANENTE A LO LARGO <strong>DE</strong>L CURSO)<br />
MARCO <strong>DE</strong>ONTOLÓGICO Y AXIOLÓGICO <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN<br />
POLICIAL<br />
MARCO NORMATIVO <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN POLICIAL Y<br />
PROTOCOLOS <strong>DE</strong> ACTUACIÓN POLICIAL<br />
PREVENCIÓN Y VINCULACIÓN SOCIAL<br />
TÉCNICAS Y TÁCTICAS <strong>POLICIALES</strong><br />
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA<br />
INSTRUCCIÓN Y DISCIPLINA POLICIAL 40<br />
<strong>DE</strong>FENSA POLICIAL Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO 61<br />
DOCTRINA POLICIAL 15<br />
ÉTICA POLICIAL Y RESPONSABILIDA<strong>DE</strong>S 15<br />
PERSPECTIVA <strong>DE</strong> GÉNERO 10<br />
CULTURA <strong>DE</strong> LA LEGALIDAD 15<br />
LOS <strong>DE</strong>RECHOS HUMANOS 20<br />
INTRODUCCIÓN AL <strong>DE</strong>RECHO Y A LA SEGURIDAD PÚBLICA 10<br />
NOCIONES <strong>DE</strong> <strong>DE</strong>RECHO PENAL 10<br />
LA ACTUACIÓN POLICIAL <strong>DE</strong>NTRO <strong>DE</strong>L SISTEMA <strong>DE</strong> JUSTICIA<br />
PENAL<br />
20<br />
PRIMER RESPONDIENTE CON CAPACIDAD PARA PROCESAR EL<br />
LUGAR <strong>DE</strong> LOS HECHOS<br />
• PROTOCOLO NACIONAL <strong>DE</strong> PRIMER RESPONDIENTE<br />
• INFORME POLICIAL HOMOLOGADO<br />
• CA<strong>DE</strong>NA <strong>DE</strong> CUSTODIA<br />
20<br />
• PUESTA A DISPOSICIÓN<br />
• PROTOCOLO <strong>DE</strong> <strong>DE</strong>TENCIONES<br />
• PROTOCOLO <strong>DE</strong> TRASLADOS<br />
• USO LEGÍTIMO <strong>DE</strong> LA FUERZA<br />
TALLER <strong>DE</strong> PRIMER RESPONDIENTE Y JUICIOS ORALES 20<br />
JUSTICIA PENAL PARA ADOLESCENTES 10<br />
PROTECCIÓN CIVIL 10<br />
PROXIMIDAD SOCIAL Y VINCULACIÓN CON LA CIUDADANÍA 10<br />
PREVENCIÓN <strong>DE</strong> LA VIOLENCIA Y LA <strong>DE</strong>LINCUENCIA 10<br />
DISTURBIOS CIVILES 10<br />
CONDUCCIÓN <strong>DE</strong> VEHÍCULOS <strong>POLICIALES</strong> 20<br />
PRIMEROS AUXILIOS 15<br />
USO <strong>DE</strong> ARMAS, INSTRUMENTOS Y MECANISMOS <strong>DE</strong><br />
CONTROL <strong>DE</strong> PERSONAS<br />
20<br />
ARMAMENTO Y PRÁCTICAS <strong>DE</strong> TIRO 35<br />
RADIOCOMUNICACIÓN 10<br />
VIGILANCIA Y PATRULLAJE 10<br />
<strong>DE</strong>TENCIÓN Y CONDUCCIÓN <strong>DE</strong> PERSONAS 10<br />
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 10<br />
PLATAFORMA MÉXICO 5<br />
ATENCIÓN A VÍCTIMAS <strong>DE</strong>L <strong>DE</strong>LITO 10<br />
<strong>DE</strong>SARROLLO HUMANO POLICIAL 10<br />
TALLER <strong>DE</strong> MEDIACIÓN POLICIAL Y MANEJO <strong>DE</strong> CONFLICTOS 15<br />
INTELIGENCIA POLICIAL 10<br />
TOTAL 486<br />
11
CURSO <strong>DE</strong> COMPETENCIAS BÁSICAS <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN POLICIAL<br />
Objetivo General<br />
El policía preventivo fortalecerá sus conocimientos, habilidades, técnicas y<br />
destrezas básicas para el desempeño de la función policial, de acuerdo con los<br />
principios constitucionales en materia de seguridad pública y el respeto pleno de los<br />
derechos humanos.<br />
MALLA CURRICULAR <strong>DE</strong> CURSO <strong>DE</strong> COMPETENCIAS BÁSICAS <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN<br />
POLICIAL<br />
UNIDAD ÁREA (METODOLOGICO OPERATIVO)<br />
TOTAL HORAS HORAS<br />
(HORAS) TEÓRICAS PRACTICAS<br />
I ACONDICIONAMIENTO FÍSICO 8 3 5<br />
II ARMAMENTO Y TIRO POLICIAL 4 1 3<br />
III CONDUCCIÓN <strong>DE</strong> VEHÍCULOS <strong>POLICIALES</strong> 4 1 3<br />
IV <strong>DE</strong>TENCIÓN Y CONDUCCIÓN <strong>DE</strong> PERSONAS 8 6 2<br />
V MANEJO <strong>DE</strong> BASTÓN PR-24 4 1 3<br />
VI<br />
OPERACIÓN <strong>DE</strong> EQUIPOS <strong>DE</strong><br />
RADIOCOMUNICACIÓN<br />
4 1 3<br />
VII PRIMER RESPONDIENTE 8 3 5<br />
TOTAL 40 16 24<br />
12
CURSO <strong>DE</strong> COMPETENCIAS BÁSICAS <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN POLICIAL<br />
Con instructores certificados en cada una de las competencias.<br />
13
GRUPO TÁCTICO INTERMEDIO<br />
Objetivo General<br />
Brindar a los participantes los conocimientos y prácticas necesarias, a fin de que<br />
desarrollen las habilidades operativas básicas para la correcta aplicación de las<br />
estrategias, tácticas y dispositivos que fundamentan el despliegue y las operaciones<br />
policiales en situaciones de alto riesgo.<br />
Fomentar en los participantes actitudes y disposiciones afectivas que denoten apego<br />
al marco legal, respeto a la estructura jerárquica y a la disciplina institucional,<br />
solidaridad y apoyo a los compañeros de su grupo.<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
UNIDAD<br />
TOTAL (HORAS)<br />
MARCO JURIDICO-HUMANISTA 8<br />
ACONDICIONAMIENTO Y ADIESTRAMIENTO ESPECIALIZADO 30<br />
ARMAMENTO Y TÉCNICAS <strong>DE</strong> CAMPO 42<br />
TOTAL 80<br />
14
TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL <strong>DE</strong>L PRIMER RESPONDIENTE Y LA<br />
CIENCIA FORENSE APLICADA EN EL LUGAR <strong>DE</strong> LOS HECHOS (1)<br />
Objetivo General<br />
Introducir al policía preventivo en el manejo y aplicación eficiente y eficaz de la ciencia<br />
forense, en las tareas cotidianas que realiza, de acuerdo con los protocolos nacionales,<br />
cuando de manera excepcional en el caso de la priorización, le corresponda realizar la<br />
actividad del primer respondiente. El elemento podrá garantizar la autenticidad de las<br />
evidencias e indicios localizados en lugares de intervención, que permitan el<br />
esclarecimiento del hecho punible y, en su momento procesal, la incorporación de prueba<br />
material o indicios a la audiencia de juicio oral.<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
UNIDAD<br />
TOTAL (HORAS)<br />
PRESERVACIÓN <strong>DE</strong>L LUGAR <strong>DE</strong> LOS HECHOS Y<br />
CA<strong>DE</strong>NA <strong>DE</strong> CUSTODIA<br />
10<br />
LA PRESERVACIÓN <strong>DE</strong>L LUGAR <strong>DE</strong> INTERVENCIÓN Y<br />
CA<strong>DE</strong>NA <strong>DE</strong> CUSTODIA <strong>DE</strong> EVI<strong>DE</strong>NCIAS O INDICIOS<br />
20<br />
EN UN <strong>DE</strong>LITO <strong>DE</strong> HOMICIDIO<br />
TOTAL 30<br />
15
TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL Y SU EFICACIA EN LOS PRIMEROS ACTOS<br />
<strong>DE</strong> INVESTIGACIÓN (IPH) (2)<br />
Objetivo General<br />
Al concluir el taller de la función policial y su eficacia en los primeros actos de<br />
investigación, el policía podrá identificar y aplicar los conocimientos teórico-prácticos<br />
dirigidos al desarrollo de una diversidad de actos de investigación para el esclarecimiento<br />
de los hechos relacionados con los delitos de homicidio, portación de arma de fuego, robo<br />
y violencia familiar. El aprendizaje significativo de los policías reflejará competencias<br />
técnicas y éticas que internalizarán para su eficiente labor policial en el contexto del<br />
proceso penal acusatorio.<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
UNIDAD<br />
TOTAL (HORAS)<br />
LA EFICIENCIA <strong>DE</strong> LA POLICÍA PREVENTIVA EN LOS PRIMEROS ACTOS <strong>DE</strong><br />
INVESTIGACIÓN<br />
6<br />
LECTURA Y REDACCIÓN <strong>DE</strong> INFORME POLICIAL HOMOLOGADO 4<br />
LA RELEVANCIA EN LA FUNCIÓN POLICIAL <strong>DE</strong>L REGISTRO <strong>DE</strong> LA CA<strong>DE</strong>NA <strong>DE</strong><br />
CUSTODIA Y <strong>DE</strong>L MANEJO <strong>DE</strong> LAS EVI<strong>DE</strong>NCIAS O INDICIOS LOCALIZADOS<br />
11<br />
I<strong>DE</strong>NTIFICACIÓN <strong>DE</strong> PRUEBAS MATERIAL EN ALGUNOS REGISTROS <strong>POLICIALES</strong> 9<br />
TOTAL 30<br />
16
TALLER: INVESTIGACIÓN CRIMINAL CONJUNTA (POLICÍA PREVENTIVO Y<br />
<strong>DE</strong> INVESTIGACIÓN) (3)<br />
Objetivo General<br />
Fomentar y preparar al policía para interactuar en un ambiente respetuoso y propicio<br />
en el desarrollo del trabajo en equipo, que garantice un resultado eficaz en el<br />
esclarecimiento de los hechos, principalmente en la etapa de investigación, con base en<br />
las facultades y atribuciones que establece el Código Nacional de Procedimientos<br />
Penales y los protocolos nacionales de actuación, expedidos por el Consejo Nacional de<br />
Seguridad Pública.<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
UNIDAD<br />
TOTAL (HORAS)<br />
COORDINACIÓN EN LA PRESERVACIÓN <strong>DE</strong>L LUGAR <strong>DE</strong> LA INTERVENCIÓN 6<br />
COORDINACIÓN PARA <strong>DE</strong>TENCIONES <strong>DE</strong> PROBABLES AUTORES O PARTICIPES<br />
9<br />
<strong>DE</strong>L <strong>DE</strong>LITO COMETIDO<br />
COORDINACIÓN EN LA BÚSQUEDA INMEDIATA <strong>DE</strong> INFORMACIÓN 9<br />
COORDINACIÓN EN LAS ENTREVISTAS A TESTIGOS Y VÍCTIMAS <strong>DE</strong>L <strong>DE</strong>LITO 6<br />
TOTAL 30<br />
17
TALLER: LA ACTUACIÓN <strong>DE</strong>L POLICIA EN JUICIO ORAL<br />
(JURÍDICOS/MANDOS) (4)<br />
Objetivo General<br />
Identificar, en el caso penal, cuáles son las reglas básicas que le permitirán al policía<br />
preventivo, mediante el testimonio especial, transmitir fielmente al Tribunal de<br />
Enjuiciamiento la información precisa y completa que posee respecto de los hechos<br />
materia del proceso y derivada de los actos de investigación que realizó, como aportación<br />
para la sentencia que pronuncia el juez de la causa.<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
UNIDAD<br />
TOTAL (HORAS)<br />
EL RELATO CONVINCENTE EN LA <strong>DE</strong>CLARACIÓN <strong>DE</strong>L POLICÍA 5<br />
TÉCNICA <strong>DE</strong> INTERROGATORIO 10<br />
PLANEACIÓN <strong>DE</strong> INTERROGATORIO Y PREPARACIÓN <strong>DE</strong>L TESTIGO 5<br />
TÉCNICA <strong>DE</strong> CONTRAINTERROGATORIO 10<br />
TOTAL 30<br />
18
REPLICADOR <strong>DE</strong> TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL <strong>DE</strong>L PRIMER<br />
RESPONDIENTE Y LA CIENCIA FORENSE APLICADA EN EL LUGAR <strong>DE</strong><br />
LOS HECHOS (1)<br />
Objetivo General<br />
Introducir al policía preventivo en el manejo y aplicación eficiente y eficaz de la<br />
ciencia forense, en las tareas cotidianas que realiza, de acuerdo con los protocolos<br />
nacionales, cuando de manera excepcional en el caso de la priorización, le corresponda<br />
realizar la actividad del primer respondiente. El elemento podrá garantizar la<br />
autenticidad de las evidencias e indicios localizados en lugares de intervención, que<br />
permitan el esclarecimiento del hecho punible y, en su momento procesal, la<br />
incorporación de prueba material o indicios a la audiencia de juicio oral.<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
UNIDAD<br />
TOTAL (HORAS)<br />
PRESERVACIÓN <strong>DE</strong>L LUGAR <strong>DE</strong> LOS HECHOS Y CA<strong>DE</strong>NA <strong>DE</strong> CUSTODIA 10<br />
LA PRESERVACIÓN <strong>DE</strong>L LUGAR <strong>DE</strong> INTERVENCIÓN Y CA<strong>DE</strong>NA <strong>DE</strong> CUSTODIA<br />
<strong>DE</strong> EVI<strong>DE</strong>NCIAS O INDICIOS EN UN <strong>DE</strong>LITO <strong>DE</strong> HOMICIDIO<br />
20<br />
METODOLOGÍA <strong>DE</strong> LA ENSEÑANZA 10<br />
TOTAL 40<br />
19
REPLICADOR <strong>DE</strong> TALLER: LA ACTUACIÓN <strong>DE</strong>L POLICIA EN JUICIO ORAL<br />
(JURÍDICOS/MANDOS) (4)<br />
Objetivo General<br />
Identificar, en el caso penal, cuáles son las reglas básicas que le permitirán al policía<br />
preventivo, mediante el testimonio especial, transmitir fielmente al Tribunal de<br />
Enjuiciamiento la información precisa y completa que posee respecto de los hechos<br />
materia del proceso y derivada de los actos de investigación que realizó, como aportación<br />
para la sentencia que pronuncia el juez de la causa.<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
UNIDAD<br />
TOTAL (HORAS)<br />
EL RELATO CONVINCENTE EN LA <strong>DE</strong>CLARACIÓN <strong>DE</strong>L POLICÍA 5<br />
TÉCNICA <strong>DE</strong> INTERROGATORIO 10<br />
PLANEACIÓN <strong>DE</strong> INTERROGATORIO Y PREPARACIÓN <strong>DE</strong>L TESTIGO 5<br />
TÉCNICA <strong>DE</strong> CONTRAINTERROGATORIO 10<br />
METODOLOGÍA <strong>DE</strong> LA ENSEÑANZA 10<br />
TOTAL 40<br />
20
PROXIMIDAD SOCIAL<br />
Objetivo General<br />
Proporcionar a los participantes las herramientas teórico-conceptuales, prácticas y<br />
metodológicas en materia de proximidad social con perspectiva de género que les<br />
permitan realizar sus funciones desde un enfoque de prevención social de la violencia y la<br />
delincuencia, teniendo como eje de la labor policial la inteligencia social y la colaboración<br />
con los ciudadanos.<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
UNIDAD<br />
TOTAL (HORAS)<br />
ELEMENTOS CONCEPTUALES <strong>DE</strong> LA PREVENCIÓN SOCIAL <strong>DE</strong> LA VIOLENCIA Y LA<br />
<strong>DE</strong>LINCUENCIA<br />
6<br />
LA TRANSICIÓN <strong>DE</strong> LOS MO<strong>DE</strong>LOS <strong>DE</strong> SEGURIDAD 4<br />
ENFOQUE <strong>DE</strong> POLICÍA <strong>DE</strong> PROXIMIDAD 14<br />
EL POLICÍA <strong>DE</strong> PROXIMIDAD Y EL DISEÑO <strong>DE</strong> ACCIONES PARA PREVENIR LA<br />
VIOLENCIA LA <strong>DE</strong>LINCUENCIA: LA INTELIGENCIA SOCIAL<br />
8<br />
EL POLICÍA <strong>DE</strong> PROXIMIDAD Y SU RELACIÓN CON LA COMUNIDAD 6<br />
PERSPECTIVA <strong>DE</strong> GÉNERO EN EL ENFOQUE <strong>DE</strong> PROXIMIDAD SOCIAL 8<br />
EL POLICÍA <strong>DE</strong> PROXIMIDAD EN LA PREVENCIÓN <strong>DE</strong> VIOLENCIA FAMILIAR Y <strong>DE</strong><br />
GÉNERO<br />
8<br />
EL POLICÍA <strong>DE</strong> PROXIMIDAD Y SU PAPEL EN LA SOLUCIÓN <strong>DE</strong> CONFLICTOS A<br />
TRAVÉS <strong>DE</strong> LA MEDICIÓN<br />
13<br />
BUENAS PRÁCTICAS NACIONALES E INTERNACIONALES <strong>DE</strong> POLICÍA <strong>DE</strong><br />
PROXIMIDAD<br />
3<br />
TOTAL 70<br />
21
JUSTICIA CIVICA<br />
Objetivo General<br />
Formar a los elementos de las instituciones de seguridad pública municipal para que<br />
fortalezcan o adquieran conocimientos y habilidades en materia de justicia cívica, buen<br />
gobierno, cultura de la legalidad, así como mecanismos alternativos de solución de<br />
controversias, que les permita contribuir a mejorar la convivencia en la comunidad.<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
UNIDAD<br />
TOTAL (HORAS)<br />
JUSTICIA CÍVICA, BUEN GOBIERNO Y CULTURA <strong>DE</strong> LA LEGALIDAD 4<br />
INTRODUCCIÓN A JUSTICIA CÍVICA 8<br />
ACTORES QUE PARTICIPAN EN LA JUSTICIA CÍVICA Y SUS ATRIBUCIONES 14<br />
ACTUACIÓN POLICIAL EN MATERIA <strong>DE</strong> JUSTICIA CÍVICA 20<br />
PROCESO <strong>DE</strong> REMISIÓN <strong>DE</strong> PROBABLES INFRACTORES 14<br />
TOTAL 60<br />
22
ACONDICIONAMIENTO FISICO<br />
Objetivo General<br />
• Definir e identificar la clasificación de las capacidades físicas.<br />
• Determinar la importancia que implica activarse físicamente para mejorar la salud<br />
cardiorrespiratoria y muscular.<br />
• Desarrollar continuamente las cuatro capacidades físicas para el mejor desempeño<br />
de sus funciones.<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
UNIDAD<br />
TOTAL (HORAS)<br />
CONCEPTOS BÁSICOS: ENTRENAMIENTO, EDUCACIÓN FÍSICA Y <strong>DE</strong>PORTE<br />
CALENTAMIENTO FÍSICO<br />
40<br />
<strong>DE</strong>SARROLLO INTEGRAL <strong>DE</strong> CUALIDA<strong>DE</strong>S MOTRICES<br />
TOTAL 40<br />
23
JUICIOS ORALES<br />
Objetivo General<br />
Identificar, en el caso penal, cuáles son las reglas básicas que le permitirán al policía<br />
preventivo, mediante el testimonio especial, transmitir fielmente al Tribunal de<br />
Enjuiciamiento la información precisa y completa que posee respecto de los hechos<br />
materia del proceso y derivada de los actos de investigación que realizó, como aportación<br />
para la sentencia que pronuncia el juez de la causa.<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
UNIDAD<br />
EL RELATO CONVINCENTE <strong>DE</strong> LA <strong>DE</strong>CLARACIÓN <strong>DE</strong>L POLICÍA<br />
TÉCNICA <strong>DE</strong> INTERROGATORIO<br />
PLANEACIÓN <strong>DE</strong> INTERROGATORIO Y PREPARACIÓN <strong>DE</strong>L TESTIGO<br />
TOTAL (HORAS)<br />
40<br />
TOTAL 40<br />
24
POLICÍA <strong>DE</strong> REACCIÓN<br />
Objetivo General<br />
Que el elemento pueda sobrellevar las eventualidades de las<br />
intervenciones del policía en situaciones de riesgo.<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
CAPACIDAD FÍSICA-MENTAL<br />
CONOCIMIENTO <strong>DE</strong> ARMAS<br />
TÉCNICAS Y TÁCTICAS<br />
UNIDAD<br />
TOTAL (HORAS)<br />
40<br />
TOTAL 40<br />
25
MONITORISTA PARA VIGILANCIA<br />
Objetivo General<br />
Proporcionar un acervo básico de competencias para el desempeño de las tareas de<br />
un Agente de Seguridad Remotas en servicios de monitoreo de video vigilancia.<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
UNIDAD<br />
TOTAL (HORAS)<br />
CONCEPTOS BÁSICOS <strong>DE</strong>L SERVICIO <strong>DE</strong> VI<strong>DE</strong>O VIGILANCIA<br />
CONCEPTOS BÁSICOS Y TÉCNICAS <strong>DE</strong> PLANEACIÓN PARA EL ENTORNO <strong>DE</strong><br />
VIGILANCIA<br />
40<br />
CONCEPTOS <strong>DE</strong> TECNOLOGÍA <strong>DE</strong> VI<strong>DE</strong>O VIGILANCIA<br />
CONCEPTOS <strong>DE</strong> SEGURIDAD<br />
CONCEPTOS <strong>DE</strong> SERVICIO<br />
TOTAL 40<br />
26
EL POLICÍA Y SU ACTUACIÓN ANTE LA VÍCTIMA EN EL NUEVO SISTEMA<br />
<strong>DE</strong> JUSTICIA PENAL<br />
Objetivo General<br />
Dentro de las cuestiones polémicas que ha generado la implementación del sistema<br />
acusatorio es la constante imputación de tratarse de un modelo que coloca a los<br />
delincuentes en una situación de privilegio; sin embargo, bastaría remontarnos al artículo<br />
2 del Código Nacional de Procedimientos Penales para darnos cuenta que tal situación<br />
está alejada de la realidad, puesto que dentro de los objetivos se encuentra el de<br />
sancionar al responsable y lograr la reparación del daño.<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
UNIDAD<br />
TOTAL (HORAS)<br />
VÍCTIMAS Y EL NUEVO SISTEMA <strong>DE</strong> JUSTICIA PENAL<br />
¿QUE HACEMOS CON LAS VICTIMAS?<br />
EL <strong>DE</strong>RECHO <strong>DE</strong> IMPUGNAR <strong>DE</strong> VÍCTIMAS Y OFENDIDOS EN EL PROCESO PENAL<br />
ACUSATORIO<br />
40<br />
LA VICTIMA Y LA REPARACIÓN EN EL DAÑO EN EL CÓDIGO NACIONAL <strong>DE</strong><br />
PROCESIMIENTOS PENALES<br />
PROCEDIMIENTO <strong>DE</strong> ACCIÓN PARTICULAR<br />
TOTAL 40<br />
27
CURSO <strong>DE</strong>NOMINADO ESTRATEGIAS <strong>DE</strong> INTERVENCIÓN POLICIAL<br />
Objetivo General<br />
Hacer una valoración de la situación a la que se enfrenta; considerar el entorno de la<br />
situación, ubicación, tipo de evento que atiende, características de las personas que<br />
intervienen, ventaja numérica policial, etc. Mantener en todo momento la concentración en<br />
su función; no se distraiga, no manipule las armas sin causa que lo justifique, esté atento<br />
a las trasmisiones de su central de comunicaciones y a su entorno en vigilancia fija y<br />
ESTRUCTURA CURRICULAR<br />
UNIDAD<br />
PRINCIPIOS <strong>DE</strong> LA INTERVENCIÓN POLICIAL<br />
TÁCTICAS <strong>POLICIALES</strong><br />
PRINCIPIOS <strong>DE</strong> CACHEO<br />
TÉCNICAS <strong>DE</strong> ESPOSAMIENTO<br />
PATRULLAJE<br />
móvil.<br />
TOTAL (HORAS)<br />
40<br />
TOTAL 40<br />
28
www.escudof1.com<br />
Móvil: (834) 144 09 36<br />
Oficina: (834) 313 35 25