01.02.2019 Views

CATALOGO DE CURSOS POLICIALES 2019

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Í<br />

N<br />

D<br />

I<br />

C<br />

E<br />

‣ INTRODUCCIÓN<br />

‣ NOSOTROS<br />

‣ FORTASEG<br />

‣ MUNICIPIOS CAPACITADOS<br />

‣ <strong>CURSOS</strong> Y TALLERES<br />

‣ FORMACIÓN INICIAL (ASPIRANTES)<br />

‣ FORMACIÓN INICIAL (ELEMENTOS EN ACTIVO)<br />

‣ CURSO <strong>DE</strong> COMPETENCIAS BÁSICAS <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN POLICIAL<br />

‣ GRUPO TÁCTICO INTERMEDIO<br />

‣ TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL <strong>DE</strong>L PRIMER RESPONDIENTE Y LA CIENCIA<br />

FORENSE APLICADA EN EL LUGAR <strong>DE</strong> LOS HECHOS (1)<br />

‣ TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL Y SU EFICACÍA EN LOS PRIMEROS ACTOS<br />

<strong>DE</strong> INVESTIGACIÓN (IPH) (2)<br />

‣ TALLER: INVESTIGACIÓN CRIMINAL CONJUNTA (POLICÍA PREVENTIVO Y<br />

<strong>DE</strong> INVESTIGACIÓN) (3)<br />

‣ TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL EN JUICIO ORAL (JURÍDICOS/MANDOS) (4)<br />

‣ REPLICADOR <strong>DE</strong> TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL <strong>DE</strong>L PRIMER<br />

RESPONDIENTE Y LA CIENCIA FORENSE APLICADA EN EL LUGAR <strong>DE</strong> LOS<br />

HECHOS (1)<br />

‣ REPLICADOR <strong>DE</strong> TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL EN JUICIO ORAL<br />

(JURÍDICOS/MANDOS) (4)<br />

‣ PROXIMIDAD SOCIAL<br />

‣ JUSTICIA CIVICA<br />

‣ ACONDICIONAMIENTO FISICO<br />

‣ JUICIOS ORALES<br />

‣ POLICÍA <strong>DE</strong> REACCIÓN<br />

‣ MONITORISTA PARA VIGILANCIA<br />

‣ EL POLICÍA Y SU ACTUACIÓN ANTE LA VÍCTIMA EN EL NUEVO SISTEMA <strong>DE</strong><br />

JUSTICIA PENAL<br />

‣ CURSO <strong>DE</strong>NOMINADO ESTRATEGIAS <strong>DE</strong> INTERVENCIÓN POLICIAL<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

7<br />

8<br />

10<br />

12<br />

14<br />

15<br />

16<br />

17<br />

18<br />

19<br />

20<br />

21<br />

22<br />

23<br />

24<br />

25<br />

26<br />

27<br />

28


INTRODUCCIÓN<br />

Ante la disparidad y carencia de ofertas en capacitación especializada, se<br />

concretó el proyecto de integrar a un grupo de especialistas en conocimientos<br />

tales como, operación táctica, investigación, análisis, protección civil, derechos<br />

humanos, jurídicas, humanidades, y demás áreas del saber humano los cuales<br />

además de aportar su conocimiento contaran con reconocida experiencia en su<br />

labor profesional.<br />

Una vez reunidos, cada uno aportó las consideraciones teóricas, técnicas y<br />

tácticas para ofrecer un programa integral de capacitación, atendiendo<br />

fundamentalmente al servicio para los educandos y su compromiso con la<br />

sociedad.<br />

3


NOSOTROS<br />

Nuestra estructura está desarrollada con las herramientas aplicables a la<br />

educación para adultos orientada a la formación y capacitación de personal<br />

destinado a la seguridad pública.<br />

Nuestro diseño de capacitación nos permite comprender las necesidades<br />

formativas del educando a fin de satisfacer sus expectativas.<br />

4


FORTASEG<br />

Hemos seguido puntualmente las reglas y lineamientos del Secretariado Ejecutivo<br />

del Sistema Nacional de Seguridad Pública desde el programa SUBSEMUN el cual<br />

se reestructuró a partir del ejercicio 2016 en el Subsidio para el Fortalecimiento del<br />

Desempeño en materia de Seguridad Pública (FORTASEG).<br />

5


MUNICIPIOS CAPACITADOS<br />

En los últimos años, hemos capacitado de manera profesional los siguientes<br />

municipios a través del programa de Fortalecimiento del Desempeño en materia<br />

de Seguridad Pública (FORTASEG).<br />

6


7


FORMACIÓN INICIAL (ASPIRANTES) <strong>DE</strong> POLICÍA PREVENTIVO<br />

Estructura Curricular<br />

El programa tiene una duración de 972 horas de aprendizaje, las cuales<br />

se encuentran divididas en seis núcleos de formación.<br />

El contenido temático de cada materia responde a objetivos de<br />

aprendizaje que buscan desarrollar conocimientos y habilidades<br />

específicos, indispensables para un eficiente desempeño de la función<br />

policial.<br />

NÚCLEOS <strong>DE</strong> FORMACIÓN<br />

DURACIÓN (HORAS)<br />

Desarrollo y acondicionamiento físico 202<br />

Función Policial 150<br />

Marco normativo de la función policial y protocolos de actuación policial 180<br />

Prevención y vinculación social 60<br />

Técnicas y vinculación social 260<br />

Formación Complementaria 120<br />

Total 972<br />

8


Malla curricular de Formación Inicial (ASPIRANTES) de<br />

Policía Preventivo<br />

NÚCLEO <strong>DE</strong> FORMACIÓN<br />

ASIGNATURA<br />

DURACIÓN<br />

(HORAS)<br />

<strong>DE</strong>SARROLLO Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO (<strong>DE</strong> CARÁCTER<br />

PERMANENTE A LO LARGO <strong>DE</strong>L CURSO)<br />

MARCO <strong>DE</strong>ONTOLÓGICO Y AXIOLÓGICO <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN<br />

POLICIAL<br />

MARCO NORMATIVO <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN POLICIAL Y<br />

PROTOCOLOS <strong>DE</strong> ACTUACIÓN POLICIAL<br />

PREVENCIÓN Y VINCULACIÓN SOCIAL<br />

TÉCNICAS Y TÁCTICAS <strong>POLICIALES</strong><br />

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA<br />

INSTRUCCIÓN Y DISCIPLINA POLICIAL 80<br />

<strong>DE</strong>FENSA POLICIAL Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO 122<br />

DOCTRINA POLICIAL 30<br />

ÉTICA POLICIAL Y RESPONSABILIDA<strong>DE</strong>S 30<br />

PERSPECTIVA <strong>DE</strong> GÉNERO 20<br />

CULTURA <strong>DE</strong> LA LEGALIDAD 30<br />

LOS <strong>DE</strong>RECHOS HUMANOS 40<br />

INTRODUCCIÓN AL <strong>DE</strong>RECHO Y A LA SEGURIDAD PÚBLICA 20<br />

NOCIONES <strong>DE</strong> <strong>DE</strong>RECHO PENAL 20<br />

LA ACTUACIÓN POLICIAL <strong>DE</strong>NTRO <strong>DE</strong>L SISTEMA <strong>DE</strong> JUSTICIA<br />

PENAL<br />

40<br />

PRIMER RESPONDIENTE CON CAPACIDAD PARA PROCESAR EL<br />

LUGAR <strong>DE</strong> LOS HECHOS<br />

• PROTOCOLO NACIONAL <strong>DE</strong> PRIMER RESPONDIENTE<br />

• INFORME POLICIAL HOMOLOGADO<br />

• CA<strong>DE</strong>NA <strong>DE</strong> CUSTODIA<br />

• PUESTA A DISPOSICIÓN<br />

• PROTOCOLO <strong>DE</strong> <strong>DE</strong>TENCIONES<br />

• PROTOCOLO <strong>DE</strong> TRASLADOS<br />

• USO LEGÍTIMO <strong>DE</strong> LA FUERZA<br />

TALLER <strong>DE</strong> PRIMER RESPONDIENTE Y JUICIOS ORALES 40<br />

JUSTICIA PENAL PARA ADOLESCENTES 20<br />

PROTECCIÓN CIVIL 20<br />

PROXIMIDAD SOCIAL Y VINCULACIÓN CON LA CIUDADANÍA 20<br />

PREVENCIÓN <strong>DE</strong> LA VIOLENCIA Y LA <strong>DE</strong>LINCUENCIA 20<br />

DISTURBIOS CIVILES 20<br />

CONDUCCIÓN <strong>DE</strong> VEHÍCULOS <strong>POLICIALES</strong> 40<br />

PRIMEROS AUXILIOS 30<br />

USO <strong>DE</strong> ARMAS, INSTRUMENTOS Y MECANISMOS <strong>DE</strong> CONTROL<br />

<strong>DE</strong> PERSONAS<br />

40<br />

ARMAMENTO Y PRÁCTICAS <strong>DE</strong> TIRO 70<br />

RADIOCOMUNICACIÓN 20<br />

VIGILANCIA Y PATRULLAJE 20<br />

<strong>DE</strong>TENCIÓN Y CONDUCCIÓN <strong>DE</strong> PERSONAS 20<br />

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 20<br />

PLATAFORMA MÉXICO 10<br />

ATENCIÓN A VÍCTIMAS <strong>DE</strong>L <strong>DE</strong>LITO 20<br />

<strong>DE</strong>SARROLLO HUMANO POLICIAL 20<br />

TALLER <strong>DE</strong> MEDIACIÓN POLICIAL Y MANEJO <strong>DE</strong> CONFLICTOS 30<br />

INTELIGENCIA POLICIAL 20<br />

TOTAL 972<br />

9<br />

40


FORMACIÓN INICIAL (ELEMENTOS EN ACTIVO) <strong>DE</strong> POLICÍA<br />

PREVENTIVO<br />

Estructura Curricular<br />

El programa tiene una duración de 486 horas de aprendizaje, las cuales se encuentran<br />

divididas en seis núcleos de formación.<br />

El contenido temático de cada materia responde a objetivos de aprendizaje que buscan<br />

desarrollar conocimientos y habilidades específicos, indispensables para un eficiente<br />

desempeño de la función policial.<br />

NÚCLEOS <strong>DE</strong> FORMACIÓN<br />

DURACIÓN (HORAS)<br />

Desarrollo y acondicionamiento físico 101<br />

Función Policial 75<br />

Marco normativo de la función policial y protocolos de actuación policial 90<br />

Prevención y vinculación social 30<br />

Técnicas y vinculación social 130<br />

Formación Complementaria 60<br />

Total 486<br />

10


Malla curricular de Formación Inicial (ELEMENTOS EN ACTIVO) de<br />

Policía Preventivo<br />

NÚCLEO <strong>DE</strong> FORMACIÓN<br />

ASIGNATURA<br />

DURACIÓN<br />

(HORAS)<br />

<strong>DE</strong>SARROLLO Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO (<strong>DE</strong> CARÉCTER<br />

PERMANENTE A LO LARGO <strong>DE</strong>L CURSO)<br />

MARCO <strong>DE</strong>ONTOLÓGICO Y AXIOLÓGICO <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN<br />

POLICIAL<br />

MARCO NORMATIVO <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN POLICIAL Y<br />

PROTOCOLOS <strong>DE</strong> ACTUACIÓN POLICIAL<br />

PREVENCIÓN Y VINCULACIÓN SOCIAL<br />

TÉCNICAS Y TÁCTICAS <strong>POLICIALES</strong><br />

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA<br />

INSTRUCCIÓN Y DISCIPLINA POLICIAL 40<br />

<strong>DE</strong>FENSA POLICIAL Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO 61<br />

DOCTRINA POLICIAL 15<br />

ÉTICA POLICIAL Y RESPONSABILIDA<strong>DE</strong>S 15<br />

PERSPECTIVA <strong>DE</strong> GÉNERO 10<br />

CULTURA <strong>DE</strong> LA LEGALIDAD 15<br />

LOS <strong>DE</strong>RECHOS HUMANOS 20<br />

INTRODUCCIÓN AL <strong>DE</strong>RECHO Y A LA SEGURIDAD PÚBLICA 10<br />

NOCIONES <strong>DE</strong> <strong>DE</strong>RECHO PENAL 10<br />

LA ACTUACIÓN POLICIAL <strong>DE</strong>NTRO <strong>DE</strong>L SISTEMA <strong>DE</strong> JUSTICIA<br />

PENAL<br />

20<br />

PRIMER RESPONDIENTE CON CAPACIDAD PARA PROCESAR EL<br />

LUGAR <strong>DE</strong> LOS HECHOS<br />

• PROTOCOLO NACIONAL <strong>DE</strong> PRIMER RESPONDIENTE<br />

• INFORME POLICIAL HOMOLOGADO<br />

• CA<strong>DE</strong>NA <strong>DE</strong> CUSTODIA<br />

20<br />

• PUESTA A DISPOSICIÓN<br />

• PROTOCOLO <strong>DE</strong> <strong>DE</strong>TENCIONES<br />

• PROTOCOLO <strong>DE</strong> TRASLADOS<br />

• USO LEGÍTIMO <strong>DE</strong> LA FUERZA<br />

TALLER <strong>DE</strong> PRIMER RESPONDIENTE Y JUICIOS ORALES 20<br />

JUSTICIA PENAL PARA ADOLESCENTES 10<br />

PROTECCIÓN CIVIL 10<br />

PROXIMIDAD SOCIAL Y VINCULACIÓN CON LA CIUDADANÍA 10<br />

PREVENCIÓN <strong>DE</strong> LA VIOLENCIA Y LA <strong>DE</strong>LINCUENCIA 10<br />

DISTURBIOS CIVILES 10<br />

CONDUCCIÓN <strong>DE</strong> VEHÍCULOS <strong>POLICIALES</strong> 20<br />

PRIMEROS AUXILIOS 15<br />

USO <strong>DE</strong> ARMAS, INSTRUMENTOS Y MECANISMOS <strong>DE</strong><br />

CONTROL <strong>DE</strong> PERSONAS<br />

20<br />

ARMAMENTO Y PRÁCTICAS <strong>DE</strong> TIRO 35<br />

RADIOCOMUNICACIÓN 10<br />

VIGILANCIA Y PATRULLAJE 10<br />

<strong>DE</strong>TENCIÓN Y CONDUCCIÓN <strong>DE</strong> PERSONAS 10<br />

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 10<br />

PLATAFORMA MÉXICO 5<br />

ATENCIÓN A VÍCTIMAS <strong>DE</strong>L <strong>DE</strong>LITO 10<br />

<strong>DE</strong>SARROLLO HUMANO POLICIAL 10<br />

TALLER <strong>DE</strong> MEDIACIÓN POLICIAL Y MANEJO <strong>DE</strong> CONFLICTOS 15<br />

INTELIGENCIA POLICIAL 10<br />

TOTAL 486<br />

11


CURSO <strong>DE</strong> COMPETENCIAS BÁSICAS <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN POLICIAL<br />

Objetivo General<br />

El policía preventivo fortalecerá sus conocimientos, habilidades, técnicas y<br />

destrezas básicas para el desempeño de la función policial, de acuerdo con los<br />

principios constitucionales en materia de seguridad pública y el respeto pleno de los<br />

derechos humanos.<br />

MALLA CURRICULAR <strong>DE</strong> CURSO <strong>DE</strong> COMPETENCIAS BÁSICAS <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN<br />

POLICIAL<br />

UNIDAD ÁREA (METODOLOGICO OPERATIVO)<br />

TOTAL HORAS HORAS<br />

(HORAS) TEÓRICAS PRACTICAS<br />

I ACONDICIONAMIENTO FÍSICO 8 3 5<br />

II ARMAMENTO Y TIRO POLICIAL 4 1 3<br />

III CONDUCCIÓN <strong>DE</strong> VEHÍCULOS <strong>POLICIALES</strong> 4 1 3<br />

IV <strong>DE</strong>TENCIÓN Y CONDUCCIÓN <strong>DE</strong> PERSONAS 8 6 2<br />

V MANEJO <strong>DE</strong> BASTÓN PR-24 4 1 3<br />

VI<br />

OPERACIÓN <strong>DE</strong> EQUIPOS <strong>DE</strong><br />

RADIOCOMUNICACIÓN<br />

4 1 3<br />

VII PRIMER RESPONDIENTE 8 3 5<br />

TOTAL 40 16 24<br />

12


CURSO <strong>DE</strong> COMPETENCIAS BÁSICAS <strong>DE</strong> LA FUNCIÓN POLICIAL<br />

Con instructores certificados en cada una de las competencias.<br />

13


GRUPO TÁCTICO INTERMEDIO<br />

Objetivo General<br />

Brindar a los participantes los conocimientos y prácticas necesarias, a fin de que<br />

desarrollen las habilidades operativas básicas para la correcta aplicación de las<br />

estrategias, tácticas y dispositivos que fundamentan el despliegue y las operaciones<br />

policiales en situaciones de alto riesgo.<br />

Fomentar en los participantes actitudes y disposiciones afectivas que denoten apego<br />

al marco legal, respeto a la estructura jerárquica y a la disciplina institucional,<br />

solidaridad y apoyo a los compañeros de su grupo.<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

UNIDAD<br />

TOTAL (HORAS)<br />

MARCO JURIDICO-HUMANISTA 8<br />

ACONDICIONAMIENTO Y ADIESTRAMIENTO ESPECIALIZADO 30<br />

ARMAMENTO Y TÉCNICAS <strong>DE</strong> CAMPO 42<br />

TOTAL 80<br />

14


TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL <strong>DE</strong>L PRIMER RESPONDIENTE Y LA<br />

CIENCIA FORENSE APLICADA EN EL LUGAR <strong>DE</strong> LOS HECHOS (1)<br />

Objetivo General<br />

Introducir al policía preventivo en el manejo y aplicación eficiente y eficaz de la ciencia<br />

forense, en las tareas cotidianas que realiza, de acuerdo con los protocolos nacionales,<br />

cuando de manera excepcional en el caso de la priorización, le corresponda realizar la<br />

actividad del primer respondiente. El elemento podrá garantizar la autenticidad de las<br />

evidencias e indicios localizados en lugares de intervención, que permitan el<br />

esclarecimiento del hecho punible y, en su momento procesal, la incorporación de prueba<br />

material o indicios a la audiencia de juicio oral.<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

UNIDAD<br />

TOTAL (HORAS)<br />

PRESERVACIÓN <strong>DE</strong>L LUGAR <strong>DE</strong> LOS HECHOS Y<br />

CA<strong>DE</strong>NA <strong>DE</strong> CUSTODIA<br />

10<br />

LA PRESERVACIÓN <strong>DE</strong>L LUGAR <strong>DE</strong> INTERVENCIÓN Y<br />

CA<strong>DE</strong>NA <strong>DE</strong> CUSTODIA <strong>DE</strong> EVI<strong>DE</strong>NCIAS O INDICIOS<br />

20<br />

EN UN <strong>DE</strong>LITO <strong>DE</strong> HOMICIDIO<br />

TOTAL 30<br />

15


TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL Y SU EFICACIA EN LOS PRIMEROS ACTOS<br />

<strong>DE</strong> INVESTIGACIÓN (IPH) (2)<br />

Objetivo General<br />

Al concluir el taller de la función policial y su eficacia en los primeros actos de<br />

investigación, el policía podrá identificar y aplicar los conocimientos teórico-prácticos<br />

dirigidos al desarrollo de una diversidad de actos de investigación para el esclarecimiento<br />

de los hechos relacionados con los delitos de homicidio, portación de arma de fuego, robo<br />

y violencia familiar. El aprendizaje significativo de los policías reflejará competencias<br />

técnicas y éticas que internalizarán para su eficiente labor policial en el contexto del<br />

proceso penal acusatorio.<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

UNIDAD<br />

TOTAL (HORAS)<br />

LA EFICIENCIA <strong>DE</strong> LA POLICÍA PREVENTIVA EN LOS PRIMEROS ACTOS <strong>DE</strong><br />

INVESTIGACIÓN<br />

6<br />

LECTURA Y REDACCIÓN <strong>DE</strong> INFORME POLICIAL HOMOLOGADO 4<br />

LA RELEVANCIA EN LA FUNCIÓN POLICIAL <strong>DE</strong>L REGISTRO <strong>DE</strong> LA CA<strong>DE</strong>NA <strong>DE</strong><br />

CUSTODIA Y <strong>DE</strong>L MANEJO <strong>DE</strong> LAS EVI<strong>DE</strong>NCIAS O INDICIOS LOCALIZADOS<br />

11<br />

I<strong>DE</strong>NTIFICACIÓN <strong>DE</strong> PRUEBAS MATERIAL EN ALGUNOS REGISTROS <strong>POLICIALES</strong> 9<br />

TOTAL 30<br />

16


TALLER: INVESTIGACIÓN CRIMINAL CONJUNTA (POLICÍA PREVENTIVO Y<br />

<strong>DE</strong> INVESTIGACIÓN) (3)<br />

Objetivo General<br />

Fomentar y preparar al policía para interactuar en un ambiente respetuoso y propicio<br />

en el desarrollo del trabajo en equipo, que garantice un resultado eficaz en el<br />

esclarecimiento de los hechos, principalmente en la etapa de investigación, con base en<br />

las facultades y atribuciones que establece el Código Nacional de Procedimientos<br />

Penales y los protocolos nacionales de actuación, expedidos por el Consejo Nacional de<br />

Seguridad Pública.<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

UNIDAD<br />

TOTAL (HORAS)<br />

COORDINACIÓN EN LA PRESERVACIÓN <strong>DE</strong>L LUGAR <strong>DE</strong> LA INTERVENCIÓN 6<br />

COORDINACIÓN PARA <strong>DE</strong>TENCIONES <strong>DE</strong> PROBABLES AUTORES O PARTICIPES<br />

9<br />

<strong>DE</strong>L <strong>DE</strong>LITO COMETIDO<br />

COORDINACIÓN EN LA BÚSQUEDA INMEDIATA <strong>DE</strong> INFORMACIÓN 9<br />

COORDINACIÓN EN LAS ENTREVISTAS A TESTIGOS Y VÍCTIMAS <strong>DE</strong>L <strong>DE</strong>LITO 6<br />

TOTAL 30<br />

17


TALLER: LA ACTUACIÓN <strong>DE</strong>L POLICIA EN JUICIO ORAL<br />

(JURÍDICOS/MANDOS) (4)<br />

Objetivo General<br />

Identificar, en el caso penal, cuáles son las reglas básicas que le permitirán al policía<br />

preventivo, mediante el testimonio especial, transmitir fielmente al Tribunal de<br />

Enjuiciamiento la información precisa y completa que posee respecto de los hechos<br />

materia del proceso y derivada de los actos de investigación que realizó, como aportación<br />

para la sentencia que pronuncia el juez de la causa.<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

UNIDAD<br />

TOTAL (HORAS)<br />

EL RELATO CONVINCENTE EN LA <strong>DE</strong>CLARACIÓN <strong>DE</strong>L POLICÍA 5<br />

TÉCNICA <strong>DE</strong> INTERROGATORIO 10<br />

PLANEACIÓN <strong>DE</strong> INTERROGATORIO Y PREPARACIÓN <strong>DE</strong>L TESTIGO 5<br />

TÉCNICA <strong>DE</strong> CONTRAINTERROGATORIO 10<br />

TOTAL 30<br />

18


REPLICADOR <strong>DE</strong> TALLER: LA FUNCIÓN POLICIAL <strong>DE</strong>L PRIMER<br />

RESPONDIENTE Y LA CIENCIA FORENSE APLICADA EN EL LUGAR <strong>DE</strong><br />

LOS HECHOS (1)<br />

Objetivo General<br />

Introducir al policía preventivo en el manejo y aplicación eficiente y eficaz de la<br />

ciencia forense, en las tareas cotidianas que realiza, de acuerdo con los protocolos<br />

nacionales, cuando de manera excepcional en el caso de la priorización, le corresponda<br />

realizar la actividad del primer respondiente. El elemento podrá garantizar la<br />

autenticidad de las evidencias e indicios localizados en lugares de intervención, que<br />

permitan el esclarecimiento del hecho punible y, en su momento procesal, la<br />

incorporación de prueba material o indicios a la audiencia de juicio oral.<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

UNIDAD<br />

TOTAL (HORAS)<br />

PRESERVACIÓN <strong>DE</strong>L LUGAR <strong>DE</strong> LOS HECHOS Y CA<strong>DE</strong>NA <strong>DE</strong> CUSTODIA 10<br />

LA PRESERVACIÓN <strong>DE</strong>L LUGAR <strong>DE</strong> INTERVENCIÓN Y CA<strong>DE</strong>NA <strong>DE</strong> CUSTODIA<br />

<strong>DE</strong> EVI<strong>DE</strong>NCIAS O INDICIOS EN UN <strong>DE</strong>LITO <strong>DE</strong> HOMICIDIO<br />

20<br />

METODOLOGÍA <strong>DE</strong> LA ENSEÑANZA 10<br />

TOTAL 40<br />

19


REPLICADOR <strong>DE</strong> TALLER: LA ACTUACIÓN <strong>DE</strong>L POLICIA EN JUICIO ORAL<br />

(JURÍDICOS/MANDOS) (4)<br />

Objetivo General<br />

Identificar, en el caso penal, cuáles son las reglas básicas que le permitirán al policía<br />

preventivo, mediante el testimonio especial, transmitir fielmente al Tribunal de<br />

Enjuiciamiento la información precisa y completa que posee respecto de los hechos<br />

materia del proceso y derivada de los actos de investigación que realizó, como aportación<br />

para la sentencia que pronuncia el juez de la causa.<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

UNIDAD<br />

TOTAL (HORAS)<br />

EL RELATO CONVINCENTE EN LA <strong>DE</strong>CLARACIÓN <strong>DE</strong>L POLICÍA 5<br />

TÉCNICA <strong>DE</strong> INTERROGATORIO 10<br />

PLANEACIÓN <strong>DE</strong> INTERROGATORIO Y PREPARACIÓN <strong>DE</strong>L TESTIGO 5<br />

TÉCNICA <strong>DE</strong> CONTRAINTERROGATORIO 10<br />

METODOLOGÍA <strong>DE</strong> LA ENSEÑANZA 10<br />

TOTAL 40<br />

20


PROXIMIDAD SOCIAL<br />

Objetivo General<br />

Proporcionar a los participantes las herramientas teórico-conceptuales, prácticas y<br />

metodológicas en materia de proximidad social con perspectiva de género que les<br />

permitan realizar sus funciones desde un enfoque de prevención social de la violencia y la<br />

delincuencia, teniendo como eje de la labor policial la inteligencia social y la colaboración<br />

con los ciudadanos.<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

UNIDAD<br />

TOTAL (HORAS)<br />

ELEMENTOS CONCEPTUALES <strong>DE</strong> LA PREVENCIÓN SOCIAL <strong>DE</strong> LA VIOLENCIA Y LA<br />

<strong>DE</strong>LINCUENCIA<br />

6<br />

LA TRANSICIÓN <strong>DE</strong> LOS MO<strong>DE</strong>LOS <strong>DE</strong> SEGURIDAD 4<br />

ENFOQUE <strong>DE</strong> POLICÍA <strong>DE</strong> PROXIMIDAD 14<br />

EL POLICÍA <strong>DE</strong> PROXIMIDAD Y EL DISEÑO <strong>DE</strong> ACCIONES PARA PREVENIR LA<br />

VIOLENCIA LA <strong>DE</strong>LINCUENCIA: LA INTELIGENCIA SOCIAL<br />

8<br />

EL POLICÍA <strong>DE</strong> PROXIMIDAD Y SU RELACIÓN CON LA COMUNIDAD 6<br />

PERSPECTIVA <strong>DE</strong> GÉNERO EN EL ENFOQUE <strong>DE</strong> PROXIMIDAD SOCIAL 8<br />

EL POLICÍA <strong>DE</strong> PROXIMIDAD EN LA PREVENCIÓN <strong>DE</strong> VIOLENCIA FAMILIAR Y <strong>DE</strong><br />

GÉNERO<br />

8<br />

EL POLICÍA <strong>DE</strong> PROXIMIDAD Y SU PAPEL EN LA SOLUCIÓN <strong>DE</strong> CONFLICTOS A<br />

TRAVÉS <strong>DE</strong> LA MEDICIÓN<br />

13<br />

BUENAS PRÁCTICAS NACIONALES E INTERNACIONALES <strong>DE</strong> POLICÍA <strong>DE</strong><br />

PROXIMIDAD<br />

3<br />

TOTAL 70<br />

21


JUSTICIA CIVICA<br />

Objetivo General<br />

Formar a los elementos de las instituciones de seguridad pública municipal para que<br />

fortalezcan o adquieran conocimientos y habilidades en materia de justicia cívica, buen<br />

gobierno, cultura de la legalidad, así como mecanismos alternativos de solución de<br />

controversias, que les permita contribuir a mejorar la convivencia en la comunidad.<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

UNIDAD<br />

TOTAL (HORAS)<br />

JUSTICIA CÍVICA, BUEN GOBIERNO Y CULTURA <strong>DE</strong> LA LEGALIDAD 4<br />

INTRODUCCIÓN A JUSTICIA CÍVICA 8<br />

ACTORES QUE PARTICIPAN EN LA JUSTICIA CÍVICA Y SUS ATRIBUCIONES 14<br />

ACTUACIÓN POLICIAL EN MATERIA <strong>DE</strong> JUSTICIA CÍVICA 20<br />

PROCESO <strong>DE</strong> REMISIÓN <strong>DE</strong> PROBABLES INFRACTORES 14<br />

TOTAL 60<br />

22


ACONDICIONAMIENTO FISICO<br />

Objetivo General<br />

• Definir e identificar la clasificación de las capacidades físicas.<br />

• Determinar la importancia que implica activarse físicamente para mejorar la salud<br />

cardiorrespiratoria y muscular.<br />

• Desarrollar continuamente las cuatro capacidades físicas para el mejor desempeño<br />

de sus funciones.<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

UNIDAD<br />

TOTAL (HORAS)<br />

CONCEPTOS BÁSICOS: ENTRENAMIENTO, EDUCACIÓN FÍSICA Y <strong>DE</strong>PORTE<br />

CALENTAMIENTO FÍSICO<br />

40<br />

<strong>DE</strong>SARROLLO INTEGRAL <strong>DE</strong> CUALIDA<strong>DE</strong>S MOTRICES<br />

TOTAL 40<br />

23


JUICIOS ORALES<br />

Objetivo General<br />

Identificar, en el caso penal, cuáles son las reglas básicas que le permitirán al policía<br />

preventivo, mediante el testimonio especial, transmitir fielmente al Tribunal de<br />

Enjuiciamiento la información precisa y completa que posee respecto de los hechos<br />

materia del proceso y derivada de los actos de investigación que realizó, como aportación<br />

para la sentencia que pronuncia el juez de la causa.<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

UNIDAD<br />

EL RELATO CONVINCENTE <strong>DE</strong> LA <strong>DE</strong>CLARACIÓN <strong>DE</strong>L POLICÍA<br />

TÉCNICA <strong>DE</strong> INTERROGATORIO<br />

PLANEACIÓN <strong>DE</strong> INTERROGATORIO Y PREPARACIÓN <strong>DE</strong>L TESTIGO<br />

TOTAL (HORAS)<br />

40<br />

TOTAL 40<br />

24


POLICÍA <strong>DE</strong> REACCIÓN<br />

Objetivo General<br />

Que el elemento pueda sobrellevar las eventualidades de las<br />

intervenciones del policía en situaciones de riesgo.<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

CAPACIDAD FÍSICA-MENTAL<br />

CONOCIMIENTO <strong>DE</strong> ARMAS<br />

TÉCNICAS Y TÁCTICAS<br />

UNIDAD<br />

TOTAL (HORAS)<br />

40<br />

TOTAL 40<br />

25


MONITORISTA PARA VIGILANCIA<br />

Objetivo General<br />

Proporcionar un acervo básico de competencias para el desempeño de las tareas de<br />

un Agente de Seguridad Remotas en servicios de monitoreo de video vigilancia.<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

UNIDAD<br />

TOTAL (HORAS)<br />

CONCEPTOS BÁSICOS <strong>DE</strong>L SERVICIO <strong>DE</strong> VI<strong>DE</strong>O VIGILANCIA<br />

CONCEPTOS BÁSICOS Y TÉCNICAS <strong>DE</strong> PLANEACIÓN PARA EL ENTORNO <strong>DE</strong><br />

VIGILANCIA<br />

40<br />

CONCEPTOS <strong>DE</strong> TECNOLOGÍA <strong>DE</strong> VI<strong>DE</strong>O VIGILANCIA<br />

CONCEPTOS <strong>DE</strong> SEGURIDAD<br />

CONCEPTOS <strong>DE</strong> SERVICIO<br />

TOTAL 40<br />

26


EL POLICÍA Y SU ACTUACIÓN ANTE LA VÍCTIMA EN EL NUEVO SISTEMA<br />

<strong>DE</strong> JUSTICIA PENAL<br />

Objetivo General<br />

Dentro de las cuestiones polémicas que ha generado la implementación del sistema<br />

acusatorio es la constante imputación de tratarse de un modelo que coloca a los<br />

delincuentes en una situación de privilegio; sin embargo, bastaría remontarnos al artículo<br />

2 del Código Nacional de Procedimientos Penales para darnos cuenta que tal situación<br />

está alejada de la realidad, puesto que dentro de los objetivos se encuentra el de<br />

sancionar al responsable y lograr la reparación del daño.<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

UNIDAD<br />

TOTAL (HORAS)<br />

VÍCTIMAS Y EL NUEVO SISTEMA <strong>DE</strong> JUSTICIA PENAL<br />

¿QUE HACEMOS CON LAS VICTIMAS?<br />

EL <strong>DE</strong>RECHO <strong>DE</strong> IMPUGNAR <strong>DE</strong> VÍCTIMAS Y OFENDIDOS EN EL PROCESO PENAL<br />

ACUSATORIO<br />

40<br />

LA VICTIMA Y LA REPARACIÓN EN EL DAÑO EN EL CÓDIGO NACIONAL <strong>DE</strong><br />

PROCESIMIENTOS PENALES<br />

PROCEDIMIENTO <strong>DE</strong> ACCIÓN PARTICULAR<br />

TOTAL 40<br />

27


CURSO <strong>DE</strong>NOMINADO ESTRATEGIAS <strong>DE</strong> INTERVENCIÓN POLICIAL<br />

Objetivo General<br />

Hacer una valoración de la situación a la que se enfrenta; considerar el entorno de la<br />

situación, ubicación, tipo de evento que atiende, características de las personas que<br />

intervienen, ventaja numérica policial, etc. Mantener en todo momento la concentración en<br />

su función; no se distraiga, no manipule las armas sin causa que lo justifique, esté atento<br />

a las trasmisiones de su central de comunicaciones y a su entorno en vigilancia fija y<br />

ESTRUCTURA CURRICULAR<br />

UNIDAD<br />

PRINCIPIOS <strong>DE</strong> LA INTERVENCIÓN POLICIAL<br />

TÁCTICAS <strong>POLICIALES</strong><br />

PRINCIPIOS <strong>DE</strong> CACHEO<br />

TÉCNICAS <strong>DE</strong> ESPOSAMIENTO<br />

PATRULLAJE<br />

móvil.<br />

TOTAL (HORAS)<br />

40<br />

TOTAL 40<br />

28


www.escudof1.com<br />

Móvil: (834) 144 09 36<br />

Oficina: (834) 313 35 25

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!