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PG 2 - 5<br />
PG8-9<br />
PG 6-7<br />
PG 10-11
Cuidados<br />
¿Cuándo realizar los<br />
Para una adecuada supervisión<br />
oportunos en el desar<br />
Los padres, familiares o cuidadores de los niños son<br />
responsables primarios de la<br />
salud de los niños a su cargo. Conocer aspectos<br />
relacionados con esta tarea les<br />
permite desempeñar este rol con mayor eficiencia y<br />
seguridad.<br />
En ocasiones, la capacitación de estos cuidadores no es<br />
sistemática ni regular;<br />
muchas de las conductas se adquieren a partir de lo vivido<br />
en el seno de cada familias y se adoptan aquellas que<br />
parecen más adecuadas o ajustadas a la propia visión<br />
y valor sobre la salud y la enfermedad.<br />
Por otro lado, los hábitos y las costumbres de vida que se<br />
adquieren durante la<br />
niñez perduran en el tiempo y marcan la adquisición de<br />
conductas saludables, las<br />
cuales impactan directamente en la calidad de vida de las<br />
personas, el rendimiento<br />
escolar y laboral, el ambiente en el que vivimos y nuestra<br />
sociedad en su conjuntoPara una adecuada supervisión<br />
de salud hay momentos oportunos en el desarrollo de<br />
los niños que es importante considerar, por lo que se<br />
recomienda el siguiente esquema de controles:<br />
• Menores de 12 meses: controles cada mes. • 12-18 meses:<br />
controles cada 2 meses. • 18-24 meses: cada 3 meses. •<br />
2-3 años: cada 6 meses. • 3-6 años: al comienzo y al final<br />
de cada año. • 6 años en adelante: una vez por año. •<br />
Adolescentes: una vez por año. • Embarazadas: una vez por<br />
mes..<br />
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controles de salud?<br />
de salud hay momentos<br />
rollo de los niños<br />
Clik aqui<br />
os padres o encargados deben tener en cuenta estos<br />
cuidados de los niños: sueño, uso del chupete, control de<br />
esfínteres, higiene adecuada, vestimenta. Adecuarnos a<br />
los diferentes contextos en los que crece un individuo<br />
es el mayor desafío. Es muy importante tener el carnet<br />
de vacunas al día. Los niños institucionalizados y<br />
el personal de Hogares Convivenciales deben tener<br />
vacunas especiales además de las del Calendario<br />
Nacional de Vacunación.<br />
Es importante saber que el recién nacido duerme<br />
aproximadamente 16-17 horas por día y se despierta<br />
cada 2-3 horas para alimentarse. Si pasaron más de<br />
cinco horas de sueño, es recomendable despertarlo<br />
para no prolongar el ayuno. Existe un sueño activo con<br />
movimientos de los miembros del bebé y otro tranquilo<br />
donde descansa relajado, su respiración puede ser<br />
irregular.<br />
Es importante que los niños creen hábitos saludables<br />
relacionados a la higiene y al cuidado personal desde<br />
pequeños, para que de esta manera perduren en el<br />
tiempo y se conserven el resto de la vida.<br />
¿Cuándo realizar el primer baño? Se recomienda 24<br />
horas después de la caída del cordón umbilical. Antes de<br />
que esto ocurra se puede higienizar al bebé con paños<br />
húmedos sin sumergirlo en el agua.<br />
Higiene bucal: Las caries son producidas por bacterias<br />
que se depositan en los dientes, esto se ve favorecido<br />
cuando se consumen azúcares y no se realiza una<br />
higiene bucal<br />
adecuada.<br />
¿Por qué los niños son más vulnerables a las<br />
amenazas ambientales?<br />
Hay varias razones que explican esto:<br />
• Están en período de crecimiento y desarrollo por<br />
lo cual la contaminación<br />
que los rodea los afecta más.<br />
• Suelen estar (y respirar) más cerca del piso,<br />
jugando y haciendo cosas<br />
correspondientes a su edad (gatear, tomar objetos<br />
del suelo, chupetearlos, etc).<br />
• Pasan más tiempo al aire libre.<br />
• No reconocen los peligros.<br />
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Cuidados<br />
Cuidado Infantil<br />
Cuando hay niños pequeños en casa, es común que se enfermen con frecuencia,<br />
pero prevenir algunas enfermedades y accidentes.<br />
Según la edad de nuestros hijos serán los cuidados que necesitan. Y en la edad<br />
preescolar los problemas de salud más comunes son los relacionados con las<br />
vías respiratorias y el sistema digestivo. Definitivamente al estar en contacto<br />
con otros niños estará más propenso a enfermedades virales y bacterianas.<br />
Los niños al igual que los adultos responden a sus deseos y necesidades. Los<br />
niños deben estar motivados y activos y es importante que jueguen de manera<br />
activa varias veces al día. Simplemente a los niños les encanta la diversión,<br />
encárgate de brindarles cuidados, educación, amor y diversión.<br />
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1. Las vacunas son de suma importancia.<br />
Vacúnalo en las fechas que le tocan para<br />
mantener inmune en la mayor parte de lo posible.<br />
2. Las revisiones médicas anuales te ayudarán a<br />
vigilar que tu pequeño.<br />
3. El contagio de piojos es común, puedes<br />
prevenirlos con geles o sprays repelentes.<br />
4. La inquietud por conocer el mundo puede<br />
provocarles accidentes pequeños, como raspones,<br />
cortaduras o rasguños. Son normales, pero tienes<br />
que vigilar que no sean de gravedad.<br />
5. Cuidar la limpieza dental y tener especial<br />
atención a las caries, es fundamental. En<br />
esta edad consumen altos niveles de bebidas<br />
azucaradas, golosinas y dulces. Por tal razón,<br />
también es importante mencionar que la<br />
alimentación debe ser sana y balanceada.<br />
6. El baño diario es básico.<br />
7. Enseñarle a caminar por la calle y conocer<br />
las situaciones de peligro: cruce de calles, bajar<br />
escaleras o ir en bicicleta.<br />
8. Fomentar su seguridad y autoestima,<br />
conviviendo lo máximo posible con ellos. Evitar<br />
el maltrato y el castigo físico.<br />
9. El sueño total diario de por lo menos 10<br />
horas.<br />
10. Lavarse las manos constantemente pero sobre<br />
todo antes de comer y después de ir al baño.<br />
5
Tiempo libre<br />
Juegos segun etapas<br />
esto juegos son recomendados<br />
segun sus edades.<br />
Desde que nacen los niños pueden jugar. Es imporante<br />
adaptar el juego según sus edades y los juguetes<br />
deben ser suaves, fáciles de agarrar, livianos, lavables,<br />
no inflamables, no tóxicos, irrompibles y durables.<br />
Siempre debemos pensar en que sea divertido pero<br />
seguro para evitar lesiones. Los niños juegan y se<br />
divierten con muchas cosas. Necesitan jugar para<br />
crecer sanos y fuertes. El juego es un derecho, una<br />
herramienta de socialización, por lo que resulta<br />
indispensable para el desarrollo intelectual, motor<br />
y afectivo del niño. A través del juego exploran<br />
y entienden el mundo que los rodea; sirve para<br />
conocer y dominar las partes del cuerpo; es su<br />
medio de expresión y manifestación de emociones.<br />
Se estimula la convivencia con niños de sus misma<br />
edad, estableciendo vínculos con personas, objetos y<br />
situaciones. Es un momento de aprendizaje. Gozar de<br />
buena salud implica también poder jugar. Contarles<br />
cuentos o leerles libros a los niños es un modo<br />
de jugar con ellos, divertirse juntos, estimular su<br />
curiosidad, desarrollar su inteligencia, demostrarles<br />
cariño. Leerles cuentos a los chicos desde etapas muy<br />
tempranas de la vida incrementa el desarrollo de su<br />
inteligencia, de su pensamiento, del lenguaje y la<br />
comunicación. Leer con ellos es también conocer otros<br />
mundos, otras formas de vida<br />
-1año: Los bebés recién nacidos disfrutan<br />
escuchando la voz de su mamá, les gusta la música,<br />
el canto, los objetos con sonidos agradables, así<br />
como los de colores fuertes y brillantes que se<br />
mueven. A partir de los 3 meses en adelante una<br />
colchoneta en el piso con juguetes seguros (tipo<br />
gimnasio) es el lugar ideal para que se desarrollen.<br />
A los 6 meses se les pueden proporcionar juguetes<br />
adecuados y seguros: como pelotas, muñecos de<br />
texturas suaves y blandas, juguetes musicales que<br />
puedan hacer funcionar de manera sencilla. El<br />
contacto físico es importante en todo momento:<br />
cosquillas, hacer sonidos de animales, jugar con<br />
sus manos, deditos, piernas o brazos, leer cuentos<br />
empleando distintas voces o jugar con Títeres.<br />
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7-8 años: Comienza la habilidad en los juegos<br />
de proeza. Mediante la lectura en familia,<br />
se pueden compartir los miedos y angustias<br />
que surjan relacionados al desarrollo o a<br />
situaciones cotidiana<br />
8-10 años: Comienza el interés por personas<br />
mayores. Gusto por la lucha, carrera, fútbol,<br />
mancha, escondidas, etc.<br />
11-12 años: Período de gran estabilidad<br />
psíquica y física. Mayor integración grupal.<br />
Nenes con nenes y nenas con nenas. JUEGO<br />
REGLADO de mayor complejidad. Comienzo<br />
de la pubertad.<br />
1-2 años Al final del primer año comienzan<br />
el juego con otras personas. Entre el año y<br />
el año y medio son muy activos. Ejemplos:<br />
Juegos de encastre, libros de colores<br />
brillantes, con objetos grandes y simples,<br />
que tengan texturas y puedan llevárselos a la<br />
boca, tirarlos.<br />
3-4 años: Incorporan muñecos y animales,<br />
imitan tareas de los más grandes y las del<br />
hogar. Les interesan los libros con imágenes<br />
de niños en situaciones familiares o con<br />
figuras de animales. Disfrutan con historias<br />
cortas y les encanta que se las repitan muchas<br />
veces. Al comienzo les gusta estar en brazos<br />
durante el relato. Comienzan a elegir los<br />
cuentos que quieren escuchar<br />
-7 años: Se agrega el juego de roles. Comienza<br />
la exploración sexual como algo normal en<br />
su desarrollo. Mientras les están contando un<br />
cuento, les gusta interrumpir y contar cómo<br />
sigue, hacer comentarios sobre los personajes<br />
y situaciones. Les gusta mucho estar con otros<br />
niños. Pueden crear mundos imaginarios.<br />
Aprenden a jugar con reglas y generalmente<br />
quieren ganar. Continúa el gusto por los<br />
textos simples y de fácil memorización. Les<br />
gustan mucho las fábulas y narraciones con<br />
humor, equivocaciones y situaciones absurdas.<br />
Al empezar la escuela es importante no perder<br />
el espacio de lectura ganado, ya que es un<br />
momento de encuentro familiar.<br />
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Moda<br />
Outfits para niños<br />
“Hay que educar a los niños y no vestirlos como<br />
pequeños adultos”<br />
muchos padres visten a sus hijos como pequeños adultos , la profesional de la<br />
psicología lo considera un error. “Estamos en un momento en el que se busca<br />
adelantar las etapas de los niños, a los tres años ya hacen mil cosas: idiomas,<br />
actividades… y lo único que conseguimos con esto es hacerlos adultos y lo que<br />
nos encontramos es que cuando llegan a la adolescencia, por ejemplo, ya no<br />
tienen ganas de estudiar. Ahora hay mucho más fracaso escolar que antes”. Esto<br />
también se lleva al ámbito de la moda.<br />
Para Júlia Pascual esta obsesión por estimular a los niños y saltarnos etapas<br />
hace que se vista habitualmente a los niños con camisas y otras prendas más<br />
destinadas a los adultos, cuando realmente “los pequeños odian este tipo de<br />
prendas ”, ya que está demostrado que una de las primeras cosas que buscan los<br />
menores en la ropa es “la comodidad y las texturas agradables”. “No ya una edad<br />
en concreto en la que se diga que es apropiado que un niño se vista solo, aunque<br />
si tuviera que decir una en la que los niños empiecen a forjar su estilo propio<br />
sería entre los nueve y doce años, lo que ahora se conoce como la preadolescencia,<br />
que se ha adelantado mucho debido a este nuevo paradigma educativo en el que el<br />
niño es un adulto en construcción y cuanto antes se llegue a esa madurez mejor”,<br />
añade. Hasta entonces, su estilo de vestir irá cambiando a medida que la persona<br />
vaya adquiriendo su identidad.<br />
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Durante toda la infancia es muy<br />
importante que los progenitores<br />
dediquen horas a la educación , en la<br />
que también se incluye la forma de<br />
vestir . “Los padres deben hacer de<br />
filtro de lo que los niños se ponen,<br />
igual que lo deberían de hacer con<br />
los programas de televisión que<br />
ven”, asegura Pascual. Una manera<br />
de hacerlo es dar a elegir al pequeño<br />
entre tres opciones previamente<br />
seleccionadas por adultos. “Así<br />
conseguimos darle la sensación a<br />
nuestro hijo de que está haciendo una<br />
selección de lo que quiere llevar, pero<br />
realmente es una situación controlada<br />
por los padres”, dice la psicóloga.<br />
Un cajón a medida<br />
“Se recomienda que a niños de dos<br />
o tres años se les ponga un cajón a<br />
su alcance con su ropa, las dos o tres<br />
opciones del día que el niño podría<br />
elegir. Esto le ayuda a expresar<br />
su individualidad y construir su<br />
identidad. Se ha observado que<br />
entonces creamos niños más<br />
responsables de su propio cuerpo y<br />
de su cuidado, niños más seguros y<br />
más responsables tanto de su propia<br />
ropa como de su imagen personal”,<br />
explica Júlia Pascual. Y añade: “Los<br />
padres son modelos a seguir del niño,<br />
por lo tanto también son modelos<br />
en el aspecto físico como a la hora<br />
de vestir. Esto no quiere decir que el<br />
menor siempre copie a la madre pero<br />
evidentemente te observan”.<br />
“Los padres son modelos a seguir del niño, también en<br />
el aspecto físico y al vestir”<br />
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Nutricón.<br />
Alimentacion balanceada.<br />
La nutrición de los niños se basa<br />
en los mismos principios que la<br />
nutrición de los adultos. Todas las<br />
personas necesitan los mismos tipos<br />
de nutrientes: vitaminas, minerales,<br />
carbohidratos, proteínas y grasas. Los<br />
niños, sin embargo, necesitan diferentes<br />
cantidades de nutrientes específicos<br />
según la edad.<br />
Ten en cuenta estos alimentos ricos en<br />
nutrientes:<br />
•Proteína. Elige mariscos, carne<br />
magra de res y ave, huevos, frijoles,<br />
guisantes (arvejas, chícharos),<br />
productos de soja y frutos secos y<br />
semillas sin sal.<br />
•Frutas. Alienta a tu hijo a que coma<br />
diversas frutas frescas, enlatadas,<br />
congeladas o deshidratadas, en lugar<br />
de jugo de fruta. Si tu hijo bebe jugo,<br />
asegúrate de que sea jugo puro sin<br />
azúcares agregados y limita la cantidad<br />
que bebe. Busca frutas enlatadas en cuya<br />
etiqueta diga que son de bajo contenido<br />
calórico o que están envasadas en su<br />
propio jugo, lo que significa que tienen<br />
poca cantidad de azúcar agregado.<br />
Ten en cuenta que un cuarto de taza<br />
de frutas deshidratadas equivale a una<br />
taza de frutas. Cuando se consumen en<br />
exceso, las frutas deshidratadas pueden<br />
aportar calorías de más.<br />
•Vegetales. Sirve una variedad de<br />
vegetales frescos, enlatados, congelados<br />
o deshidratados. Ponte como objetivo<br />
proporcionar todas las semanas una<br />
variedad de vegetales, como los de<br />
color verde oscuro, rojo y naranja,<br />
frijoles y guisantes (arvejas, chícharos),<br />
vegetales ricos en almidón y otros.<br />
Cuando escojas vegetales enlatados<br />
o congelados, busca las opciones que<br />
tengan menor contenido de sodio.<br />
La importancia de la nuticion<br />
en los niños<br />
•Granos. Elige cereales integrales, como<br />
pan de trigo integral, avena, palomitas de<br />
maíz, quinua o arroz integral o silvestre.<br />
Limita el consumo de cereales refinados,<br />
como pan blanco, pastas y arroz.<br />
•Lácteos. Alienta a tu hijo a que beba y<br />
coma productos lácteos sin grasa o con<br />
bajo contenido de grasa, como leche, yogur,<br />
queso o bebidas fortificadas con soja.<br />
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Ponte como objetivo limitar las calorías que<br />
consume tu hijo de las siguientes fuentes:<br />
Azúcar agregado. Limita el consumo de azúcares<br />
agregados. Los azúcares naturales, como los que<br />
se encuentran en las frutas y en la leche, no son<br />
azúcares agregados. Algunos ejemplos de azúcares<br />
agregados son el azúcar morena, el edulcorante de<br />
maíz, el jarabe de maíz, la miel y otros.<br />
Grasas saturadas y trans. Limita el consumo<br />
de grasas saturadas: las grasas que provienen<br />
principalmente de alimentos de origen animal, como<br />
carnes rojas, carnes de ave y productos lácteos<br />
enteros. Busca maneras<br />
de reemplazar las grasas saturadas por aceites<br />
vegetales y de frutos secos, que proporcionan ácidos<br />
grasos esenciales y vitamina E. Las grasas más<br />
saludables también están presentes de forma natural<br />
en las aceitunas, los frutos secos, los aguacates y<br />
los mariscos. Limita el consumo de grasas trans<br />
evitando los alimentos que contienen aceite<br />
parcialmente hidrogenado.v<br />
La alimentación es uno de los factores más<br />
importantes que interviene directamente en<br />
el correcto crecimiento y desarrollo tanto<br />
físico como mental de los niños. Si desde la<br />
infancia se les inculcan unos buenos hábitos<br />
alimentarios, en casa y en el colegio, estos<br />
favorecerán una vida más saludable en la edad<br />
adulta.<br />
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