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#91 Villarruel Ibarra David

revista final de intertalleres

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CONCURSO INTERTALLERES 2019<br />

Profesor: Arq. Leticia Aguilar Prado<br />

Alumno: <strong>Villarruel</strong> <strong>Ibarra</strong> <strong>David</strong><br />

Materia: Investigación VI<br />

MAYO 2019


INDICE<br />

INTRODUCCIÓN<br />

OBJETIVO<br />

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO<br />

-Enfoque académico<br />

MARCO TEORICO DEL PROBLEMA<br />

MARCO CONCEPTUAL<br />

-Tipo de Usuario<br />

-Identificación del problema<br />

-Definición del tema<br />

-Análogos<br />

NORMATIVIDAD<br />

-PROGRAMA DELEGACIONAL DE DESARROLLO URBANO<br />

MARCO OPERATIVO<br />

-Sitio<br />

-Medio Artificial<br />

-Equipamiento Urbano<br />

-Topografía<br />

-Clima<br />

PROPUESTA CONCEPTUAL<br />

PROPUESTA VOLUMETRICA<br />

ANALOGOS CON PROGRAMA ARQUITECTONICO<br />

PROYECTO FINAL INTERTALLERES<br />

-Programa arquitectónico del proyecto<br />

-Zonificación<br />

-Diagramas de Flujo y Matrices de Relación<br />

-Laminas de Presentación<br />

BIBLIOGRAFIA<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

7<br />

8<br />

9<br />

9<br />

10<br />

11<br />

14<br />

15<br />

20<br />

21<br />

21<br />

22<br />

23<br />

24<br />

25<br />

26<br />

28<br />

38<br />

39<br />

40<br />

41<br />

45<br />

48


INTRODUCCIÓN<br />

A continuación se le presentara<br />

al lector el resultado final de un<br />

proyecto producto del “Concurso<br />

de Intertalleres”, que año con<br />

año realiza la Facultad de<br />

Arquitectura.<br />

En este ocasión el tema a<br />

abordar fue un borde particular<br />

de C.U, localizado en Av. Del<br />

Imán y la Av. Delfín Madrigal, se<br />

trata del borde sur oriente, el<br />

cual, se convirtió por ser un<br />

punto principal para los centros<br />

de exposiciones “La Cantera<br />

Deportiva”. También en esta<br />

zona se encuentra unas canchas<br />

deportivas al igual que la tienda<br />

puma.<br />

3


OBJETIVO<br />

La problemática presenta en el<br />

ejercicio busca resolver una<br />

problemática las dinámicas<br />

socioespaciales que tiene Ciudad<br />

Universitaria con relación a los<br />

bordes con la Ciudad, donde el<br />

crecimiento exponencial de la<br />

ciudad rebaso el diseño original<br />

de campus, presentando<br />

problemáticas que no se habían<br />

planteado, por lo cual se busca<br />

tener una integración entre estas<br />

dos grandes ciudades.<br />

4


JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO<br />

Se busca entender el contexto socioespaciales<br />

que existe em el borde de<br />

ciudad universitaria con respecto a la<br />

ciudad.<br />

Se pretende crear un proyecto que<br />

permita por medio de vialidades,<br />

plazas y el objeto arquitectónico,<br />

donde atreves de estos crear una<br />

interacción entre estos dos elementos.<br />

El planteamiento busca crear una<br />

reflexión en torno a este espacio,<br />

donde mediante herramientas de<br />

diseño y la creatividad crear una<br />

propuesta, donde permita al usuario<br />

sentirse incluido en este espacio, que<br />

pueda tener espacios de recreación, y<br />

lograr esto sin afectar el contexto que<br />

tiene Ciudad Universitaria.<br />

5


ENFOQUE ACADÉMICO<br />

- ¿Como se construye la idea<br />

de borde sin generar<br />

segregaciones entre los<br />

habitantes de CU y sus<br />

alrededores?.<br />

- ¿Como generar dinámicas<br />

sociales que intensifiquen el<br />

uso del espacio publico<br />

colindante?.<br />

- ¿Qué clase de elementos<br />

construidos es apropiado y<br />

apropiable para las<br />

condiciones del borde suroriente<br />

de CU.?<br />

6


MARCO TEORICO<br />

Si bien la Ciudad de México tiene<br />

espacios públicos agradables y<br />

accesibles al igual que Ciudad<br />

Universitaria, también tienen<br />

espacios que son denotados por<br />

tener un aumento de violencia,<br />

particularmente en el borde suroriente,<br />

se puede denotar una<br />

problemática de falta de integración<br />

y olvido.<br />

Por lo cual se buscan generar ideas<br />

que se enfoquen en la reconciliación<br />

de estos espacios, obviamente la<br />

integración de estos espacios no<br />

debe afectar al contexto que a<br />

generado CU.<br />

7


MARCO<br />

CONCEPTUAL<br />

En 1928, estudiantes de la escuela<br />

nacional de arquitectura, tenían<br />

idead de reunir todas las facultades<br />

en un solo campus.<br />

Fue en 1943 que se decidido llevarlo<br />

acabo en el pedregal de San Ángel,<br />

zona que fue cubierta por piedra<br />

volcánica, el proyecto fue ejecutado<br />

por mas de 60 arquitectos,<br />

ingenieros y artistas.<br />

Aproximadamente un tercio del área<br />

corresponde a una reserva<br />

ecológica, en 2007 fue declarado<br />

patrimonio de la humanidad por la<br />

UNESCO.<br />

8


TIPO DE USUARIO<br />

Este proyecto va dirigido a la población estudiantil y a la<br />

población vecinal, en primera instancia se propone una<br />

infraestructura como el deporte, cultura, difusión<br />

científica y apoyo a la comunidad.<br />

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA<br />

En este borde de la universidad de crea cierta<br />

problemática, una de ellas es que el automóvil le roba<br />

espacio a los peatones, las banquetas son muy angostas<br />

por lo que no permite una circulación adecuada, en ese<br />

borde de CU, la zona esta muy descuidada, porque lo<br />

que te planea un intervención para reactivar lo<br />

circulación en este espacio.<br />

9


DEFINICIÓN DEL<br />

TEMA<br />

La situación desbordada del<br />

crecimiento urbano que ha rebasado<br />

al diseño original del campus y sus<br />

posibles accesos, generando una<br />

situación urbana que nunca se<br />

pensó. En particular este borde<br />

presenta vocación de equipamiento<br />

y servicios que puede brindar la<br />

UNAM a sus vecinos.<br />

Se busca equipar estos espacios con<br />

zonas recreativas como espacios<br />

para la enseñanza y docencia,<br />

cultural, donde deberán tener<br />

equipamiento y servicios.<br />

10


PARQUE LINEAL FERROCARRIL DE<br />

CUERNAVACA<br />

ANTECEDENTES<br />

En su origen el Ferrocarril de<br />

Cuernavaca fue inaugurado en el<br />

año 1898 con el propósito de<br />

conectar la Ciudad de México con<br />

el puerto de Acapulco. Por otro<br />

lado también formo parte de la<br />

línea del Ferrocarril Interoceánico<br />

que tenia como objetivo unir el<br />

puerco de Veracruz y el de<br />

Acapulco.<br />

CONCURSO<br />

Con el propósito de generar<br />

nuevos espacios públicos a partir<br />

de la recuperación de la antigua<br />

infraestructura del Ferrocarril de<br />

Cuernavaca, el gobierno de la<br />

Ciudad de México, la delegación<br />

Miguel Hidalgo y el Colegio de<br />

Arquitectos lanzaron la<br />

convocatoria al Concurso<br />

Internacional de ideas “Parque<br />

Lineal Ferrocarril de Cuernavaca”<br />

11


El nuevo proyecto, con una<br />

extensión total de 4.5 Km,<br />

busca promover los espacios<br />

públicos,<br />

culturales,<br />

deportivos y de esparcimiento.<br />

° Instalación de aéreas verdes<br />

° Tres canchas deportivas<br />

° Juegos infantiles<br />

° Siembra de 147 arboles<br />

° Ampliación de sendas<br />

peatonales<br />

° Ciclovías<br />

° 25 Bancas<br />

° 119 nuevas luminarias<br />

° 2 Skateparks<br />

° 5 Tanques elevados.<br />

12


PARQUE BICENTENARIO<br />

En este proyecto el Parque de la<br />

Independencia recupera terreno al<br />

expandirse al sur, cubriendo un<br />

tramo de la Calle 26 de la capital<br />

colombiana. El lugar que cuenta<br />

con 7.257 metros cuadrados de<br />

superficie distribuida en ocho<br />

plazoletas, se ha convertido en uno<br />

de los espacios de reconstrucción<br />

del centro de la ciudad donde<br />

convergen principales vías que la<br />

atraviesan. La naturaleza, las zonas<br />

de estar, la riqueza de la<br />

arquitectura, y el diseño<br />

urbanístico, transforman un espacio<br />

que nace con la idea de volver a<br />

"pegar" la ciudad, aprovechando la<br />

arborización nativa del lugar.<br />

13


NORMATIVIDAD<br />

LEY DE DESARROLLO URBANO<br />

Titulo Primero: Disposiciones generales<br />

Articulo 2.<br />

i. Planear el Desarrollo Urbano con base<br />

en proyecciones del crecimiento<br />

poblacional de la CDMX, a fin de<br />

garantizar la sustentabilidad mediante el<br />

ejercicio de los derechos de los habitantes<br />

al suelo urbano, a la vivienda, a la calidad<br />

de vida, a la infraestructura urbana, al<br />

transporte, a los servicios públicos, al<br />

patrimonio cultural urbano, al espacio<br />

publico, al esparcimiento y a la imagen<br />

urbana.<br />

Articulo 3.<br />

i. Administración Pública: El conjunto de<br />

dependencias y entidades que componen<br />

la administración centralizada,<br />

desconcentrada y paraestatal de la Ciudad<br />

de México.<br />

REGLAMENTO DE CONSTRUCCION<br />

DEL DISTRITO FEDERAL<br />

14


PROGRAMA DELEGACIONAL DE<br />

DESARROLLO URBANO<br />

MEDIO FISICO NATURAL<br />

La altitud promedio de esta<br />

demarcación es de 2,240 m sobre<br />

el nivel del mar en Ciudad<br />

Universitaria<br />

En la mayor parte de superficie,<br />

Coyoacán presenta dos tipos de<br />

suelo: el de origen volcánico y una<br />

zona de transición.<br />

TRANSPORTE<br />

Cuenta con el servicio de todos los<br />

modos de transporte urbano,<br />

destacando el sistema de<br />

Transporte Colectivo Metro que<br />

sirve prácticamente a todo su<br />

territorio.<br />

15


ESTRUCTURA URBANA<br />

Cuenta con elementos<br />

complementarios como el Centro<br />

Urbano Culhuacán y otras zonas<br />

consideradas centros de<br />

concentración urbana como los<br />

pedregales, Copilco, Coapa,<br />

Coyoacán, Churubusco y Ciudad<br />

Universitaria.<br />

USO DE SUELO<br />

Es básicamente Habitacional y de<br />

Servicios, mientras que los centros<br />

de trabajo a nivel Industrial son<br />

prácticamente inexistentes.<br />

Con la presencia de Ciudad<br />

Universitaria dentro de la<br />

demarcación, las áreas verdes<br />

cuentan con un repunte interesante.<br />

EDUCACIÓN<br />

Cuenta con importante equipamiento<br />

para la educación y con servicios<br />

públicos de nivel superior como la<br />

UNAM, UAM y ESIME.<br />

16


CULTURA<br />

La alcaldía cuenta con :<br />

° 9 Bibliotecas<br />

° 3 Casas de Cultura<br />

° 11 Museos<br />

° 17 Teatros<br />

Entre las instalaciones culturales<br />

que destacan se encuentran; La<br />

Universidad Nacional Autónoma<br />

de México, el Museo de las<br />

Intervenciones, el Museo<br />

Anahuacalli, el Museo de León<br />

Trotsky el Museo Frida Kahlo y el<br />

Centro Nacional de las Artes.<br />

17


RECREACIÓN Y DEPORTE<br />

En ese equipamiento la alcaldía<br />

cuenta con:<br />

° Las Instalaciones Olímpicas<br />

° El Parque Ecológico de los<br />

Coyotes<br />

° El Parque Ecológico de<br />

Huayamilpas<br />

° Los Viveros de Coyoacán<br />

° El Deportivo Jesús Flores<br />

° El Deportivo Banrural<br />

° El Deportivo de la Secretaria de<br />

Agricultura y Recursos Hidráulicos<br />

° El Deportivo Francisco J. Mujica<br />

° Club campestre de la CDMX<br />

° El Estadio Azteca<br />

18


IMAGEN URBANA<br />

Esta Alcaldía debido al valor<br />

histórico de su traza urbana<br />

original, cuenta con una imagen<br />

urbana relevante con tipología de<br />

carácter habitacional de 2 y 3<br />

niveles especifica en los cuadrantes<br />

como San Francisco, el Carmen,<br />

Pueblo Los Reyes y otros que<br />

constantemente se encuentran<br />

presionados por la construcción de<br />

conjuntos habitacionales.<br />

MEDIO AMBIENTE<br />

Entre las zonas de mayor valor<br />

ambiental se encuentran:<br />

° Cerro Zacatépetl<br />

° Área Ecológica de Ciudad<br />

Universitaria<br />

° Parque Ecológico Huayamilpas<br />

° Parque Coyotes<br />

° Parque de Bosques de Tetlameya<br />

19


MARCO<br />

OPERATIVO<br />

Mediante el marco operativo, iremos<br />

analizando como es el terreno que se<br />

propuso en Inter talleres, al igual iremos<br />

descubriendo sus características<br />

esenciales, para desarrollar de manera<br />

adecuada el proyecto planteado<br />

20


SITIO<br />

- Radio: 500mts.<br />

- Área: 785398.163m2<br />

MEDIO ARTIFICIAL<br />

21


EQUIPAMIENTO URBANO<br />

22


TOPOGRAFIA<br />

23<br />

Dos tipos de suelo<br />

componen la mayor parte<br />

de esta demarcación: el de<br />

origen volcánico y el de<br />

zonas lacustres, que<br />

proviene de los lagos que se<br />

encontraban ubicados en<br />

esta zona. Sin Embargo, las<br />

cualidades de estos suelos<br />

han sido transformadas<br />

significativamente por el<br />

hombre.


CLIMA<br />

La Ciudad de México<br />

se caracteriza por tener un clima<br />

templado con temperaturas<br />

moderadas a lo largo de todo el<br />

año. Sin embargo debido a las<br />

diferencias de altitud dentro de la<br />

ciudad algunos sectores<br />

presentan características<br />

especiales como las partes altas<br />

de la Sierra del Ajusco y de las<br />

Cruces se caracterizan por tener<br />

un clima semifrío que suelen<br />

presentar heladas invernales y<br />

una mayor precipitación pluvial<br />

con respecto al resto de la urbe.<br />

Primavera (Marzo – Abril –<br />

Mayo)<br />

Suele ser la estación más cálida<br />

y seca con temperaturas que<br />

alcanzan hasta los 30ºC por la<br />

tarde.<br />

24


Verano (Junio – Julio –Agosto –<br />

Septiembre )<br />

Se caracteriza por tener<br />

temperaturas de moderadas a<br />

cálidas durante la mañana con<br />

cielos despejados que se<br />

transforman en cielos nublados<br />

con lluvias casi todos los días por<br />

las tardes.<br />

Invierno (Diciembre – Enero)<br />

Esta presenta vientos suaves y<br />

cielos despejados, la única<br />

diferencia con respecto al otoño<br />

consiste en que algunos días se<br />

presentan frentes fríos del norte<br />

que hacen descender las<br />

temperaturas a sus mínimos<br />

anuales de hasta 3ºC por las<br />

noches aunque durante la<br />

mañana la temperatura suele<br />

subir hasta 15ºC o 20ºC.<br />

Otoño (Octubre –Noviembre)<br />

Esta es una de las estaciones<br />

más agradables del año en la<br />

ciudad, ya que se caracteriza<br />

por tener temperaturas suaves<br />

de hasta 20º C con cielos<br />

despejados prácticamente sin<br />

nubes y brisa ligera y fresca.<br />

25


PROPUESTA CONCEPTUAL<br />

Se planto manejar dos ejes de composición, que dividan el proyecto, al igual<br />

que se reorientaron las canchas de futbol ya existentes, conforme al<br />

programa establecido se plantearon tres zonas: Deportiva, de asesoría y<br />

cultural cada una de estas zonas se pretenden que se relacionen de manera<br />

homogénea y invite al usuario a interactuar en este borde de Ciudad<br />

Universitaria. Además de manera vehicular se implemento un glorieta de<br />

retorno, se propuso una ciclovía y mantenimiento a los camellones.<br />

26


ANALISIS VOLUMETRICO<br />

Conforme a la zonificación elaborada, además de respetar la<br />

mayoría de los objetos ya existentes, nos dio como resultado<br />

estas formas, donde pretendemos que den solución al conflicto<br />

creado en este borde, invitando a los usuarios a interactuar en<br />

esta zona, la cual se encuentra abandonada actualmente.<br />

27


ANALOGOS CON PROGRAMA<br />

ARQUITECTONICO<br />

Se consultaron varios<br />

análogos que ayudaron<br />

a tener inspiración para<br />

llevar acabo este<br />

proyecto.<br />

28


ANALOGOS<br />

CENTRO RECREATIVO DEL<br />

PARQUE METROPOLITANO<br />

Arquitecto/s:<br />

- Ivan Forgioni<br />

- José Puentes<br />

Ubicación:<br />

Bogotá-Colombia.<br />

Área Propuesta:<br />

10769 m2.<br />

Año del Proyecto:<br />

2017.<br />

DESCRIPCIÓN: la propuesta se rige en base a tres principios<br />

ordenadores, que permiten establecer un gran pabellón<br />

urbano flexible, activo y abierto al paisaje, un espacio que<br />

integra parque y ciudad; un anillo de circulación perimetral; y<br />

actividades interiores que se extienden al parque y la ciudad.<br />

29


1. El edificio es un espacio que<br />

integra parque y ciudad,<br />

funcionando como un gran<br />

portal, y atraviesan el nuevo<br />

programa recreativo, deportivo<br />

y cultural.<br />

2. Un anillo de circulación<br />

perimetral permite al proyecto<br />

establecer relaciones de<br />

intercambio con el parque y la<br />

ciudad en todas las direcciones.<br />

3. Las actividades al interior del<br />

edificio, se extienden hacia el<br />

parque y hacia la ciudad.<br />

30


Idea Urbana<br />

Conectividad ecológica: la<br />

propuesta propone integrar la<br />

estructura ecológica de la cuenca<br />

del río Tunjuelo, hacia el parque<br />

metropolitano el Tunal y desde<br />

allí conectarla a la ciudad<br />

generando una continuidad<br />

biótica.<br />

Conectividad ecológica: la<br />

propuesta propone integrar la<br />

estructura ecológica de la<br />

cuenca del río Tunjuelo, hacia el<br />

parque metropolitano el Tunal y<br />

desde allí conectarla a la ciudad<br />

generando una continuidad<br />

biótica.<br />

Temporalidad y activación del<br />

programa: se plantean los<br />

patios como recintos exclusas<br />

que permiten graduar el nivel<br />

de apertura y accesibilidad al<br />

parque, permitiendo<br />

flexibilidad operativa y<br />

autonomía.<br />

31


Zonificación: los espacios del<br />

edificio se organizan en tres<br />

paquetes programáticos<br />

separados (área de piscinas,<br />

área recreativa y área<br />

cultural) que se articulan por<br />

tres patios temáticos (patio<br />

recreativo, patio comercial y<br />

patio cultural).<br />

32


Programa<br />

Arquitectónico<br />

SISTEMAS/ LOCALES CANTIDAD AREA<br />

AREA DE PISCINA 1 3369.05M2<br />

POLIDEPORTIVO 1 1355.48M2<br />

ÁREA RECREATIVA 1 325.88M2<br />

ÁREA CULTURAL 1 695.10M2<br />

ÁREA DEPORTIVA 1 888.78M2<br />

ÁREA DE ALIMENTACIÓN 1 643.53M2<br />

ÁREA ADMINISTRATIVA 1 217.09M2<br />

ÁREAS TECNICAS 1 245.26M2<br />

PLAZA DE ACCESO 1 1590.01M2<br />

ALAMEDA PARQUE 1 4248M2<br />

PARQUE ÁREA<br />

RECREATIVA<br />

1 16023.86M2<br />

33


Centro Cultural<br />

MEXIQUENSE<br />

Arquitecto/s:<br />

-Alejandro<br />

Rivadeneyra<br />

-José Moyao<br />

Ubicación:<br />

México-Estado de<br />

México Texcoco<br />

Área Propuesta:<br />

170.514 m2<br />

Año del Proyecto:<br />

2011<br />

DESCRIPCIÓN: Esta compuesto por un complejo de auditorios,<br />

biblioteca, edificio administrativo, museo y talleres. Su<br />

composición esta basada en el trabajo de Gunther Gerzso,<br />

poniendo especial atención a la alineación volcánica, dando<br />

como resultado unas vistas incomparables del Popocatépetl e<br />

Iztaccíhuatl.<br />

34


Tomando como punto de<br />

partida al histórico lago de<br />

Texcoco, la vocación<br />

agrícola del lugar y la<br />

espectacular vista de los<br />

volcanes, el plan maestro<br />

define el sembrado de los<br />

edificios, plazas, cuerpos de<br />

agua, áreas de<br />

estacionamiento y<br />

circulaciones mediante un<br />

cuidadoso trazo.<br />

El recorrido por este gran<br />

complejo se enriquece con<br />

la amplia gama de<br />

tratamientos de texturas,<br />

colores, taludes, remates y<br />

áreas de circulación que lo<br />

convierten en una<br />

experiencia única.<br />

35


MATERIALES:<br />

Se especificaron materiales que evocan los colores y texturas<br />

propios de la memoria del lugar, tales como concretos<br />

pigmentados en tonos de tierras y arcillas color ocre, como<br />

agregados de grava de la región. Mantos acuíferos con plantas y<br />

animales lacustres similares a los del antiguo lago de Texcoco y<br />

en las áreas verdes se sembraron especies vegetales endémicas.<br />

36


Programa<br />

Arquitectónico<br />

SISTEMAS/ LOCALES CANTIDAD AREA<br />

SALA DE ENSEÑANZA DE<br />

MUSICA<br />

2 8,500 M2<br />

BIBLIOTECA 1 5,000M2<br />

SALÓN DE USOS<br />

MULTIPLES<br />

1 -<br />

SALA INFANTIL 1 -<br />

SALÓN DE MEDIOS 1 -<br />

SALA DE COMPUTO 1 -<br />

VIDEOTECA/AUDIOTECA 1 -<br />

AREA DE PROCESOS<br />

TÉCNICOS<br />

TALLER DE<br />

ENCUARDENACIÓN<br />

1 -<br />

1 -<br />

TALLERES 1 -<br />

TEATRO 1 -<br />

CIRCUITO ESCULTORICO 1 373M2<br />

AUDITORIO 2 -<br />

SALA DE CONCIERTOS<br />

1200PERS.<br />

SALA DE CONCIERTOS 50<br />

PERS.<br />

1 -<br />

1 -<br />

37


PROYECTO<br />

FINAL INTERTALLERES<br />

Este fue el Proyecto que se<br />

presentó para la entrega<br />

final del concurso del Inter<br />

talleres 2019<br />

38


Programa Arquitectónico<br />

del proyecto<br />

39


ZONFICACIÓN<br />

40


DIAGRAMAS<br />

DIAGRAMA DEL CONJUNTO<br />

41


DIAGRAMA DE LA ZONA<br />

CULTURA<br />

42


DIAGRAMA DE CONSULTORIA<br />

43


DIAGRAMA DE LA ZONA<br />

DEPORTIVA<br />

44


LAMINA DE PRESENTACIÓN<br />

(PLAN MAESTRO)<br />

45


LAMINA DE PRESENTACIÓN 2<br />

46


LAMINA DE PRESENTACIÓN 3<br />

47


BIBLIOGRAFIA<br />

• https://arquitectura.unam.mx/area-de-proyectos.html<br />

• https://drive.google.com/file/d/1FSlpnmcsHtIWyVHz_ea<br />

KL1eHHrzSMF_d/view<br />

• https://drive.google.com/file/d/1FSlpnmcsHtIWyVHz_ea<br />

KL1eHHrzSMF_d/view<br />

• http://www.comitedeanalisis.unam.mx/creacion_ciudad<br />

_universitaria.html<br />

• http://www.beta.inegi.org.mx/app/mapa/INV/Default.as<br />

px<br />

• http://www.ciudadmexico.com.mx/mapas.htm<br />

• http://sic.gob.mx/ficha.php?table=centro_cultural&tabl<br />

e_id=2630<br />

• http://www.rivarq.com/ccmb<br />

• http://www.podiomx.com/2012/03/centro-cultural<br />

• -mexiquense-bicentenario.html<br />

• https://www.archdaily.mx/mx/879423/fp-arquitecturadisenara-nuevo-centro-recreativo-del-parquemetropolitano-el-tunal-en-bogota<br />

48

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