DOSSIER_v1

Guía Informativa
En esta guía se presenta información relevante de la
carrera de Ingeniería de Telecomunicaciones

CONTENIDO
1. TRANSVERSALIDAD DE LAS TELECOMUNICACIONES EN EL MUNDO
2. ANTECEDENTES DE LA UCB SAN PABLO
• Misión de la U.C.B.
• Visión de la U.C.B
• Principios de la U.C.B.
• Modelo Académico
• Plan Estratégico UCB
• Logos oficiales y manual de estilos UCB
3. ANTECEDENTES DE LA CARRERA DE INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES
• Visión de la Carrera
• Objetivos de la Carrera
• Perfil Profesional
• Áreas de Formación
• Plan de Estudios
• Malla Curricular
4. AUTORIDADES Y ORGANIGRAMA
• Autoridades Regionales
• Autoridades de la Facultad de Ingeniería
• Docentes Ing. de Telecomunicaciones
5. RÉGIMEN Y REGLAMENTO ESTUDIANTIL
• Régimen Estudiantil
• Reglamento de evaluación académica
• Modalidades de Graduación
• Reconocimiento a Estudiantes Destacados
6. RECURSOS EDUCATIVOS
• Biblioteca especializada UCB
• Laboratorios de formación
• Laboratorios computacionales

7. SERVICIOS DE APOYO A LOS ESTUDIANTES
• Servicios Generales
• Acceso a servicios on line
• Prueba de Suficiencia Académica
• Traspasos y convalidaciones
• Reconocimiento a estudiantes destacados
• Becas
• Oportunidades Laborales
• Testimonios
8. INVESTIGACIÓN E INTERACCIÓN
• Líneas de investigación
• Convenios universidades
• Publicaciones
9. RÉGIMEN DOCENTE
• Funciones
• Horario de Trabajo
• Deberes
10.CURSOS DE FORMACIÓN EN PREGRADO Y POSTGRADO
• Formación Continua en Pregrado
• Formación Continua en Postgrado

1. TRANSVERSALIDAD DE LAS TELECOMUNICACIONES EN EL MUNDO
La convergencia del hardware,
software y las comunicaciones son un
nuevo, extenso y renovado campo de
trabajo para los ingenieros de
telecomunicaciones. Áreas como: IoT,
5G, Cloud, Smart Cities, Computación
Cuántica, Big Data, OpenFlow,
Seguridad de Redes, Plataformas
Multimedia, etc., están en pleno
crecimiento y requieren ingenieros
con conocimientos renovados,
capaces de llevar adelante proyectos
innovadores, sin perder de vista la
misión de comunicar al mundo.
Existen ya estudios que han
encontrado una relación significativa
entre la implantación de las
telecomunicaciones y su efecto en el
crecimiento económico, por ejemplo,
un 88% de las empresas instan a sus
empleados al teletrabajo y
porcentaje similar se visualiza con la
tele educación. Las
telecomunicaciones desarrollaron un
papel fundamental al momento de
enfrentar al COVID-19.

2. ANTECEDENTES DE LA UCB “SAN PABLO”
MISIÒN
La misión fundamental de
la Universidad Católica
Boliviana “San Pablo” es
la constante búsqueda de
la verdad mediante la
investigación, la
conservación y la
comunicación del saber
para el bien de la
sociedad.
VISIÒN
La Universidad Católica
Boliviana “San Pablo” se
distinguirá por una clara
identidad católica en su
manera de ser y de
actuar, inspirando así, la
construcción de una
cultura basada en el
humanismo cristiano.
PRINCIPIOS
• Profesa la fe católica.
• Está abierta a todas las
personas sin distinción de
culto, raza o ideología.
• Es una institución de
servicio a la sociedad en
los campos de la docencia,
la investigación y la
interacción social.
• Asume la denuncia de
verdades incómodas en
función del bien común

MODELO ACADÉMICO
El Modelo Académico es el
documento que guía la realización
de las actividades propias de la
Universidad para cumplir su
misión institucional. Su
importancia y necesidad se
manifiestan cuando se verifica
tanto el crecimiento institucional
como la diversificación de los
servicios académicos,
experimentados en los últimos
años
PLAN ESTRATÉGICO
El PEI (Plan Estratégico
Institucional) se convierte en algo así
como la “Carta de Navegación” de la
U.C.B., en este documento se
despliega la filosofía central
expresada en Visión, Misión y
Directrices Estratégicas de la U.C.B.
A partir del PEI se formularon los
Indicadores de Interés Institucional
y los Indicadores Regionales
identificados para cada una de las
Directrices Estratégicas. Así mismo,
para cada uno de los Indicadores se
determinaron las Metas Específicas a
alcanzar.

3.ANTECEDENTES DE LA CARRERA DE INGENIERÍA DE
TELECOMUNICACIONES
Misión de la Carrera
Formar de manera integral recursos humanos en Ingeniería de
Telecomunicaciones, competitivos nacional e
internacionalmente, con habilidades, actitudes y valores que
les permitan un desempeño pleno en el ejercicio profesional, la
investigación y la docencia; con capacidad para actualizar
continuamente sus conocimientos y poseedores de una
marcada formación humanista que les dé sentido a sus actos y
compromisos con la Universidad y con Bolivia.
Visión de la Carrera
Ser líder y considerada un referente en la formación de
profesionales en Ingeniería de Telecomunicaciones en todo el
país; donde se generen conocimientos al realizar investigación
que impacte en la generación de conocimientos y en el óptimo
desarrollo nacional, con aportaciones a la cultura y al
desarrollo de capacidades con sentido humanista y social.

Objetivos de la Carrera
“La formación científica,
tecnológica y socio-económica,
y la preparación para el
ejercicio profesional en el
desarrollo y aplicación de las
tecnologías de la información y
las comunicaciones en todas las
actividades que las demandas
las demanden, dentro del
marco normativo de
referencia.”
Objetivo específico de la titulación
“la capacidad de diseñar, analizar,
implementar, explotar y gestionar, un
sistema, componente o proceso del
ámbito de la Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones para
cumplir las especificaciones requeridas.”

Perfil Profesional
El Ingeniero de Telecomunicaciones es un profesional calificado,
capaz de diseñar, evaluar, adaptar, implementar, gestionar y
mantener redes y sistemas de telecomunicaciones que soportan
servicios, transporte y acceso a información, sobre la base, de
métodos de transmisión y recepción de datos aplicando tecnologías
de telecomunicación, innovador en la resolución de problemas, según
las necesidades de las organizaciones, en función a normativa
existente y orientado por los principios del evangelio.
Áreas de Formación
Área de Tecnologías de
Información y Comunicación
Área de Sistemas de
Comunicación y Transmisión
Área de Procesamiento de
señales

Plan de Estudios
N° SEM CODIGO Y
SIGLA
ASIGNATURA (Malla
2020)
1 MAT-132 Calculo I
2 CAR-109 Escritura Académica
3 FIS-111 Física I y Laboratorio
1
Introducción a la
4 TEL-101 Ingeniería de
Telecomunicaciones
5 SIS-111
Introducción a la
programación
6 MAT-133 Calculo II
7 MAT-122 Matemáticas Discretas
8 MAT-123 Algebra Lineal
9 2 FIS-113
Electricidad,
electromagnetismo y
laboratorio
10 SIS-112 Programación I
11 FHC-140
12
MAT-134
13 MAT-135
Formación Humano
Cristiana I
Calculo III
Ecuaciones
Diferenciales
14 IMT-121 Circuitos electrónicos I
3
15 SIS-132 Sistemas Operativos
16 IMT-123 Circuitos digitales
17 IND-260
18
MAT-142
Metodología de
Investigación
Probabilidad y
Estadística I
19 IMT-122 Circuitos electrónicos II
20 IMT-222 Sistemas embebidos I
4
Comunicaciones
21 TEL-211
Analógicas
Fundamentos de redes
22 TEL-221
de datos
23 SIS-211 Estructuras de Datos
N° SEM CODIGO
Y SIGLA
24
IMT-244
25 FHC-240
ASIGNATURA (Malla 2020)
Señales y sistemas
Formación Humano
Cristiana II
26
5
TEL-212 Comunicaciones digitales
27 TEL-213
Líneas de Transmisión,
Antenas y laboratorio
28 TEL-214 Propagación y radioenlaces
29 TEL-222 Redes de área local
30
TEL-217
31 TEL-215
32 6 IND-330
Sistemas de Transmisión,
medios ópticos y laboratorio
Televisión digital y
transmisión multimedia
Preparación y Evaluación
de Proyectos para
ingeniería
33 Optativa I
34 TEL-223 Servicios de internet/intranet
35 TEL-216 Telefonía y Conmutación
36
TEL-311
37 TEL-341
38 7 TEL-321
Instalaciones de
Telecomunicaciones
Legislación y ética en
telecomunicaciones
Seguridad en Redes de
Telecomunicaciones
39 TEL-342 Práctica Preprofesional
40 FHC-340
Doctrina Social de la
Iglesia
41 Optativa II
42
TEL-315
44
8
TEL-312
Sistemas de
Comunicaciones Móviles e
inalámbricas
43 TEL-314 Comunicaciones Satelitales
45 TEL-313
Sistemas de Gestión de
Telecomunicaciones
Sistemas de servicios
convergentes
46 TEL-343 Taller de Grado I
47 9 TEL-344 Taller de Grado II

Malla curricular

4. AUTORIDADES Y ORGANIGRAMA
Autoridades Nacionales
Gran Canciller: S.E.R. Mons. Oscar Omar Aparicio Céspedes
Rector Nacional: Mgr. Marco Antonio Fernández Calderón
Vicerrector Académico Nacional: Dr. Alejandro Mercado Salazar
Vicerrector Administrativo Financiero Nacional: Mgr. Raúl Boada Oporto
Secretario General Nacional: Dr. Sergio Delgadillo Urquidi
Director de planificación académica nacional: Mgr. Marcelo Loayza
Melgarejo
Autoridades Regionales
Rector Regional: Lic. Flavio Escobar Llanos
Director Académico Regional: Mgr. José Luis Pérez Ordoñez
Director Administrativo Financiero Regional: Mgr. Ariel Jinés Estrada
Director del Departamento Pastoral Universitaria: Rvdo. P. Antonio
Delgado Sánchez
Autoridades de la Facultad
de Ingeniería
Decano: Mgr. Renán Alberto Laguna Vargas
Jefe de Estudios: Mgr. Elías Rubén Calizaya Mamani

Docentes Ing. de Telecomunicaciones
NOMBRE
Molina Silva
Marcelo
Andrade
Javier Alexis
Aguilera Ríos
Juan Alberto
Avila Maceda
Juan Angel
Campero
Bustillos Jose
Felix
TITULO DE
GRADO
TÍTULO DE POSTGRADO
Doctorado en Electromagnetismo Aplicado
Lic. en Mestría en Sistemas de Comunicación
Ingeniería de Maestría en Telecomunicaciones y Telemática.
Telecomunica Especialidad en Redes de Comunicación y Telemáticas
ciones Diplomado en Gestión de Redes y Seguridad Informática
Diplomado en Educación Superior
Lic. en
Ingeniería
Electrónica
Lic. en
Ingeniería
Electrónica
Lic. en
Ingeniería de
Sistemas
Lic. en
Ingeniería
Electrónica
PhD. Sistemas de Control y Aeroespacial.
Maestría en Control Aplicado
Diplomado en Educación Superior
Maestría Telecomunicaciones y Telemática
Especialista en redes y telemática
Diplomado Medio Ambiente, Seguridad y Salud Ocupacional: Área Industrial.
Titulo de especialidad “diseño de proyectos educativos en educación superior”
Título de especialización “dirección educativa de nnovacion”UNESCO.
Maestría Telecomunicaciones y Telemática
Especialidad en Redes y Telecomunicaciones
Diplomado en Redes y Seguridad
Maestría en Redes de Telecomunicaciones
Diplomado en Tecnología Telecomunicaciones
Diplomado Sistemas Radar
Especialidad en Transporte SDH
Especialidad en Ayudas a la Nav Aérea
Especialidad en Redes de Fibra Optica
Especialidad en Regulación e Interconexión de Redes Telefónicas

NOMBRE TITULO DE GRADO TÍTULO DE POSTGRADO
Gismondi Glave
Giovanni Adolfo
Guaraz Villegas
Rudy Ariel
Lang Camacho
Adolfo Pablo
Mattos Gutierrez
Alan Arturo
Calizaya Mamani
Elías Rubén
Zumelzu
Albarracin Diego
Zalles Aúchen
Victor Hugo
Luis Gonzalo
Vallejos Escobar
Zepita Quispe
Carlos
Aliaga Villacorta
Mauricio Horacio
Lic. en Ingeniería
Electrónica
Lic. en Ingeniería de
Telecomunicaciones
Lic. en Ingeniería de
Sistemas
Lic. en Ingeniería de
Telecomunicaciones
Lic. en Ingeniería de
Telecomunicaciones
Lic. en Ingeniería
Mecatrónica.
Lic. en Ingeniería de
Telecomunicaciones
Lic. en Ingeniería
Electrónica
Lic. en Ingeniería de
Telecomunicaciones
Lic. en Ingeniería de
Telecomunicaciones
Lic. en Ingeniería de
Telecomunicaciones
Maestría en Ingeniería Matemática, Informática mención
Matemática Aplicada
Diplomado en Tecnología de la Información
Diplomado en Educación Superior.
Maestría en Dirección de empresas de
Telecomunicaciones
Diplomado en Televisión Digital ISDB
Maestría en Administración de Empresas
Maestría en Sistemas Satelitales.
Maestría en Educación Superior
Especialidad en Educación Superior
Diplomado en seguridad en redes informáticas.
Diplomado en Gestión de la Educación.
MBA en Dirección Estratégica de Proyectos de
Telecomunicaciones
Esp. Networking and Project Management
Especialidad en Redes de Telecomunicaciones
Diplomado en seguridad en redes informáticas.
Diplomado en Educación Superior
Maestría en Telecomunicaciones y Telemática
Especialidad en Redes de Comunicaciones y Telemática
Diplomado en Pedagogía en Educación Superior
Diplomado en Gestión y Evaluación de Proyectos
Diplomado Redes Wireless WLAN
Diplomado en Seguridad y Administración de Redes
5. RÉGIMEN Y REGLAMENTO ESTUDIANTIL
Régimen Estudiantil
Documento normativo de los
derechos y obligaciones de los
estudiantes de las carreras de
pregrado en la Universidad
Católica Boliviana “San Pablo” con
el objetivo de brindar las mejores
condiciones de relacionamiento
entre miembros de la comunidad
universitaria.
Reglamento de evaluación
académica
Que corresponde a la evaluación
del rendimiento académico,
contamos con dos tipos de
evaluación: evaluación continua y
examen final, cada una con nota de
aprovechamiento de 100 puntos, el
alumno debe aprobar la evaluación
continua con más del 60 % que le
habilita al examen final, la nota
del examen final se promedia con
la nota de evaluación continua,
para aprobar el curso el alumno
debe obtener una nota mayor o
igual a 51

Modalidades de Graduación
Proyecto de grado
Tesis de grado
Trabajo dirigido
Graduación por
excelencia
Trabajo de investigación aplicada,
programación y diseño sobre un tema
de interés científico que recoge datos
sobre esta misma materia y formula
una respuesta.
Trabajo de investigación que cumple
con una metodología científica
destinada a conocer y dar respuesta a
un problema planteado por el
postulante.
Proceso de práctica profesional,
mediante el cual, el estudiante
participa del análisis y solución de un
problema concreto en el seno de una
organización específica y en el área de
su profesión.
Exime al estudiante de someterse a
otras modalidades de graduación
cuando su rendimiento académico se
encuentra evaluado en un nivel superior
respecto al de la población estudiantil
de su Carrera o Programa al momento
de la conclusión de sus estudios.
Reconocimiento a Estudiantes Destacados
Beca de excelencia: se otorga esta distinción una vez cada semestre, al
mejor rendimiento académico de la población estudiantil de la carrera.
Se premia al estudiante con un bono del 80% del total de los gastos
invertidos en su formación académica en ese semestre.

6. RECURSOS EDUCATIVOS
Biblioteca especializada UCB
MISION
“Brindar servicios de apoyo
al aprendizaje, la docencia,
la investigación y la gestión
de la Universidad en su
conjunto, facilitando el
acceso y difusión de
recursos de información y
colaborando en los
procesos de creación del
conocimiento.”
La Biblioteca Central de la UCB - Regional La Paz, constituye en la
actualidad uno de los Centros de Recursos para el Aprendizaje más
moderno en el país. Tiene una capacidad real de 200 espacios para lectura,
distribuidos en seis plantas con cómodas salas de lectura y estudio, las
cuales disponen de acceso inalámbrico a Internet.

Laboratorios de formación
Actualmente la Facultad de Ingeniería cuenta con una infraestructura
especializada en cuanto a laboratorios se refiere, en los cuales se realizan
prácticas que fortalecen las capacidades de los estudiantes.
Laboratorio de Circuitos (C202)
BLOQUE “C”
Laboratorio de Telecomunicaciones
Laboratorio de Investigación Aplicada
Laboratorio de Sistemas de Transmisión y
Satelital (Terraza Bloque C)
Laboratorio de Física (C402)
Laboratorio de Redes (Bloque J)
La Biblioteca Central de la UCB - Regional La Paz, constituye en la
actualidad uno de los Centros de Recursos para el Aprendizaje más
moderno en el país. Tiene una capacidad real de 200 espacios para lectura,
distribuidos en seis plantas con cómodas salas de lectura y estudio, las
cuales disponen de acceso inalámbrico a Internet.

Laboratorios computacionales
La UCB cuenta con 8
laboratorios
computacionales
equipados con última
tecnología, buscando
complementar la
formación con el
empleo de softwares
especializados.
7. SERVICIOS DE APOYO A LOS ESTUDIANTES
Servicios Generales
Arte y cultura
Servicio de cobertura de
Salud Estudiantil
Consultorio Psicológico
Consultorio médico
Deportes

Acceso a servicios On line
Correo UCB
Sistema Académico
Sistema Académico
Prueba de Suficiencia Académica
Prueba de diagnóstico
académico
Curso Pre-universitario
Prueba de nivel

Traspasos y convalidaciones
La universidad cuenta con traspasos y
convalidaciones con relación al contenido de la
materia cursada, dirigirse a dirección
académica para más información
Becas
Bachiller
Institucionales
Socioeconómicas
Personas con
discapacidad
Excelencia
académica
Aporte a la cultura
Deporte

Oportunidades Laborales
Pasantías y trabajo en la industria
La universidad católica cuenta con una excelente
relación con el mercado de trabajo, contando con
convenios para que los alumnos realicen sus
pasantías y optar por trabajo tanto en empresas
de telecomunicaciones (Entel, Tigo, Viva, Axes),
de regulación ATT (Autoridad de Transporte y
Telecomunicaciones) como con las empresas
tercerizadoras (Huawei, ZTE, Erricson, Cisco,
STS, etc).
Bolsa de trabajo
La universidad católica boliviana velando por el
desarrollo profesional de sus alumnos, cuenta con
bolsas de trabajo, información que puede ser
recabada en el departamento de USEI

Testimonios
Son varios los alumnos beneficiados por los
programas que ofrece la carrera, pensado
exclusivamente en la excelencia en la
formación de ingenieros de
telecomunicaciones, otorgándole herramientas
las cuales son de gran demanda en el área
laboral. La carrera Ingeniería de
Telecomunicaciones, en casi sus 20 años
formando profesionales de primer nivel,
mostró que sus graduados son aptos para
desarrollar sus funciones tanto dentro como
fuera del país. La excelente formación
recibida por la carrera permitió que un gran
número de titulados se beneficien de estudios
en el extranjero, en países como Australia,
Brasil, Chile, China, EEUU, Inglaterra, México,
España, Suecia, etc.

8. INVESTIGACIÓN E INTERACCIÓN
Líneas de
investigación
Redes de Computadoras Corporativas y Seguridad
Electromagnetismo Aplicado
Sistemas de Comunicaciones
Propagación y Radioenlaces
Operación y Mantenimiento
Gestión de Proyectos TIC
Telefonía Móvil y 5G
Televisión Digital
IoT, Smart Cities
Fibra Óptica
Satélite
Convenios
universidades
Redes de Computadoras Corporativas y Seguridad
Electromagnetismo Aplicado
Sistemas de Comunicaciones
Propagación y Radioenlaces
Operación y Mantenimiento
Publicaciones
Víctor Zalles Auchen:
Sistemas Inalámbricos y Satelitales/ La Paz, UCB, 2018.
Carlos Zepita Quispe:
Matlab en Ingeniería/ La Paz, UCB, 2019.

9. RÉGIMEN DOCENTE
El régimen académico docente
es un conjunto de normas sobre
funciones, derechos y
obligaciones de los docentes de la
U.C.B. Este régimen define que
existen dos tipos de docentes:
permanentes (tiempo completo) y
no permanentes (tiempo horario y
medio tiempo), siendo solo los
docentes de tiempo completo y
medio tiempo aquellos con la
obligación de tener horario de
consultas para los estudiantes
Profesor Investigador
Este produce material
científico y académico
en el área de su
conocimiento,
colaborando con la
gestión de proyectos y
difundiendo el material
en conferencias. .
Docente de tiempo
completo:
Debe impartir un
curso de invierno o
verano por gestión y
atender consultas
académicas de los
estudiantes
Docente de medio
tiempo
Debe atender
consultas académicas
de los estudiantes,
asesorar tesis y
trabajos de grado.
Profesor a tiempo
horario
Profesional que se
dedica a impartir
docencia entre una y
tres asignaturas en
los programas
académicos de
pregrado.
Profesor Adjunto
Puede impartir
docencia en los
programas de pre y
postgrado, impartir
un curso de invierno o
verano por gestión y
gestionar proyectos
de investigación.

Horario de Trabajo
Cada profesor estará al servicio de la Universidad en los horarios
programados con actividades académicas. Está prohibido que el profesor
cambie el horario de sus clases sin la autorización previa del Director de su
carrera.
Deberes
o Adherirse a las normas y procedimientos dictados por la U.C.B
o Respetar el cumplimiento de los horarios programados.
o Tener respeto por los estudiantes.
o Adherirse a la evaluación y formación docente con los distintos
programas de la U.C.B.
o Planificar y utilizar los recursos brindados y seleccionados para las
asignaturas asignadas.
o Además, muestra un panorama sobre las sanciones y observaciones
de la labor docente en la U.C.B.
10. CURSOS DE FORMACIÓN EN PREGRADO Y POSTGRADO
Formación Continua
en Pregrado
Cursos de Certificación
en Redes
CISCO
HUAWEI
Mikrotik
Cursos de Certificación
en Trabajos en Altura
Cursos de Formación
Continua
Bajo Normativa IBNORCA
Evaluación de costos para proyectos de
pregrado.
Gestión de centrales telefónicas en redes
corporativas.
Redes FTTx.
Protocolo MQTT y sus aplicaciones en IoT.

Formación Continua
en Postgrado
Maestría en Telecomunicaciones y Telemática; Onceava
Versión
Diplomado en Televisión Digital Terrestre & Middleware
Ginga; Segunda Versión
Diplomado en Seguridad de Redes Informáticas; Primera
Versión