Educación de Calidad v2

4 DE CADA 10 INMUEBLES ESCOLARES PÚBLICOS NO EXISTE
NINGÚN ESPACIO RECREATIVO PARA LOS ESTUDIANTES.
NOTICIA
Para una educación
incluyente, una
infraestructura con
el mismo adjetivo
POR VELÁZQUEZ, P.
El espacio físico de una escuela no son
simplemente las paredes y los pisos del
inmueble; debe fomentar en sí mismo la
presencia, el aprendizaje y la participación de
las personas. [...]
Condiciones adecuadas para personas en
condición de discapacidad: Hoy en día, sólo 1
de 4 inmuebles públicos escolares cuenta con
rampas de acceso para personas en condición
de discapacidad móvil.
Las escuelas en México adolecen de una
infraestructura educativa lista para incluir a
todas y todos los alumnos.
Espacios para un aprendizaje integral: La
escuela no es una cárcel, sino un espacio de
descubrimiento, que invite a averiguar, a
curiosear.
4 | EDUCACIÓN • ABRIL 2020