Revista Arquitecto Gaudi 2019 OK (1)

P AITECO
Curso 2018-2019
Grandes
Mujeres
de la Historia

Índice
Editorial ........................................................... 3
3 años ............................................................ 4
4 años ............................................................ 5
5 años ............................................................ 6
1º Educación Primaria ................................................ 7
2º Educación Primaria ................................................ 8
3º Educación Primaria ................................................ 9
Proyecto de Ampliación de Lengua Inglesa (Infantil y Primaria) ............. 10-11
Celebración Día del Libro .............................................12
4º Educación Primaria ...............................................13
5º Educación Primaria ...............................................14
6º Educación Primaria ...............................................15
Aula “Colorines” / Celebración Día del Autismo ............................16
Proyecto de Arte / Proyectos Grandes Mujeres de la Historia ..................17
Jornada de la Ciencia ................................................18
Celebraciones del Centro (Otoño, Navidad, Día de la Paz, Carnaval, San Isidro) ....19
Despedida de alumnos de 6º ..........................................20
Especialistas del Centro (Música, Religión, Atención a la Diversidad PT y AL) ......21
Patrocinadores de la Revista (Ludikasport y Enasui) ..................... 22-23
Editorial
Estimadas familias:
Un año más el claustro del CEIP Arquitecto Gaudí recoge en su revista
escolar un resumen del trabajo realizado a lo largo del curso con
vuestros hijos/as (nuestros alumnos/as).
Todas las actividades han permitido que los niños y niñas del centro
adquieran nuevos conocimientos, vivan experiencias motivadoras y
formen parte de la Comunidad Educativa.
El Equipo Directivo por segundo año ha participado en las actividades
que se han llevado a cabo en el centro y se ha implicado en el día a
día del colegio. Agradecemos a las familias su participación y al claustro
de profesores su labor docente llevada a cabo durante este curso,
en el que queremos destacar la creación de nuestro aula Colorines.
Tanto los profesores como los alumnos se han implicado para que el
aula empiece a funcionar adecuadamente y los alumnos de ella estén
integrados en el día a día del centro. El día 2 de abril (Día del Autismo)
se celebraron las jornadas de sensibilización para dar a conocer
el aula y el trabajo que se realiza en ella a todos nuestros alumnos.
Hemos continuado con el banco de las emociones y los “Alumnos
Guardianes”. Los niños de 5º y 6º han mediado en algunos conflictos
que se han producido en los patios y, junto a los profesores, han
buscado la manera de resolver estos conflictos de manera pacífica, a
través del diálogo.
No podemos olvidar lo mucho que hemos aprendido este año sobre
las Grandes Mujeres de la Historia que como objetivo del año lo han
trabajado todos los alumnos/as del cole.
Todos los alumnos de Educación Primaria han visitado el huerto
“Gaudéniz” gracias a la colaboración de varios padres a los que
agradecemos el tiempo dedicado a nuestros chicos/as para hacer
posible esta actividad.
El próximo curso entramos a formar parte del Programa experimental
de implantación del Francés iniciando el acercamiento de la
lengua francesa a nuestros alumnos de 5º y 6º.
Aprovechamos estas líneas para despedir a nuestro compañero
Miguel Ángel Torralba. Sus muchos años de docencia en el Gaudí
han permitido que alumnos, profesores y familias hayan disfrutado
de su labor educativa, su labor tutorial, de su compañerismo y de su
buen humor. ¡Le deseamos lo mejor en su nueva etapa!
Esperamos que disfrutéis con esta revista a través de la cual queremos
acercaros un poco más al día a día del colegio.
EQUIPO DIRECTIVO.
CEIP ARQUITECTO GAUDÍ
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Educación Infantil
Educación Infantil
3AÑOS
Los niños y niñas de tres años empezamos el curso con mucha ilusión,
adaptándonos a nuestro nuevo colegio, conociendo a las profesoras, a los
compañeros y a la mascota de la clase.
También quisimos presentar a nuestras familias,
nuestra casa y nuestro estilo de vida. Por eso, a lo
largo del primer trimestre nos han venido a visitar a
la clase algunos papás y mamás.
Durante el segundo trimestre del curso quisimos sumergirnos en el
mundo de nuestras emociones. La historia sencilla y divertida del
cuento “El Monstruo de colores” nos ayudó a ponerle nombre a todas
ellas y a saber gestionarlas.
¡Ahora nos conocemos
un poquito mejor!
El tercer trimestre lo reservamos para conocer nuestro entorno y decidimos
pasar un día completo en una Granja-escuela con animales
domésticos.
También cada uno de nosotros se ha hecho “experto” de un bonito
animal, investigando, tanto en casa como en el cole, las características
del mismo.
Como fruto de este trabajo hemos dejado en la Biblioteca de Aula un
interesante Libro de Animales.
¡Cuánto hemos aprendido y disfrutado en este curso!
¡Qué mayores somos!
4AÑOS
En nuestro mundo de Proyectos, este año hemos hecho un
viaje fascinante. Empezamos descubriendo nuestro entorno
más cercano. La ciudad, sus calles, sus tiendas, sus medios de
transporte....y nos fuimos todos juntos al museo del Ferrocarril.
El viaje lo continuamos en entornos más lejanos. Viajamos a las
zonas polares con los inuits, conocimos a los yanomámis en
el Amazonas, en el desierto vestidos de tuaregs y en nuestra
propia jaima degustamos dátiles y bebimos té, por último paseamos
por los bosques mediterráneos donde conocimos su
flora y su fauna.
Finalizamos nuestro viaje por el apasionante mundo del cuerpo
humano, incluso aprendimos primeros auxilios para poder
reanimar a nuestros peluches.
Además durante todo el curso hemos llevado a cabo dos proyectos
muy interesantes: el de las emociones que nos ha ayudado
a conocernos y regularnos. !!Como nos reímos al verlas
representadas en un escenario!!. El otro nos ha enseñado la vida
y el trabajo de grandes mujeres de la historia. Una de ellas,
Frida Kahlo nos inspiro para nuestros disfraces de Carnaval.
Con el Proyecto de Arte hemos visitado el Museo del Prado en
su bicentenario. Velázquez y sus Meninas llegaron al cole tras
la visita. También hemos descubierto a la escultora portuguesa
Joana Vasconcelos y sus sugerentes obras.
Por si fuera poco, también hemos celebrado la llegada del Otoño,
nos asustamos en Halloween, cantamos villancicos en Navidad,
corrimos el día de la Paz, disfrutamos con nuestros padrinos de
lectura, y por primera vez celebramos el día del Autismo en el
cole, disfrutando con nuestros nuevos amigos.
Además nos han contado un montón de cuentos de Beatrix Potter,
hemos comido barquillos en San Isidro, montado en pony en
la Granja, y nos hemos empapado en la fiesta del agua.
¿ Se puede disfrutar más ?
NOS GUSTA EL COLE!!!!!!
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5AÑOS
Educación Infantil
1 er
Trimestre
Durante el primer trimestre viajamos a la Prehistoria para conocer
cómo vivían nuestros antepasados.
Para ello visitamos ARQUEOPINTO, en donde conocimos la evolución
humana de nuestra especie desde los primeros australopithecus hasta
los cazadores y recolectores neolíticos. Aprendimos cómo tallaban
el sílex, cómo hacían fuego, a lanzar para cazar y muchas otras cosas
interesantes. También hicimos un taller en el que pintamos como auténticos
artistas prehistóricos.
En el aula, además de convertirnos en pequeños expertos sobre el
tema, vivimos como prehistóricos en la cueva que creamos en nuestro
rincón del juego simbólico.
Visitamos el Aula de Astronomía de Fuenlabrada y su planetario y allí
hicimos constelaciones para decorar el aula.
1 º Educación Primaria
Son muchas las actividades que
hemos realizado a lo largo del curso
pero os contamos algunas que hemos
disfrutado especialmente.
Visita al
Planetario
Proyecto
el Mercado
¡¡¡Preparamos la lista de la compra y el monedero!!!,
¡¡¡todos al mercado!!!
3 er Trimestre
En el tercer trimestre exploramos nuestro cuerpo y sus partes: huesos,
músculos, cerebro, corazón, pulmones… y convertimos el rincón
de juego simbólico en una consulta médica en donde representamos
ser pacientes, doctores/as o enfermeros/as.
Además, durante este trimestre trabajamos el arte abstracto experimentando
con colores, texturas, formas y materiales para desarrollar
nuestra creatividad.
A través del Programa de Madrid, Un Libro Abierto,
el día 7 de febrero, los alumnos de 1º de Primaria
visitamos el Planetario. Fue un día espléndido,
lo pasamos genial!!!! Esa cúpula tan grande
nos convirtió en astronautas por unos momentos
y nos hizo poder ver el espacio.La mañana acabó
con un taller en el que pintamos y coloreamos
algunos de los objetos que habíamos visto en
nuestro recorrido. ¡Un día más que completo!
Como parte del área de matemáticas, los alumnos de 1º de primaria
han preparado un proyecto para aprender a manejar la moneda
y repasar las operaciones matemáticas. ¡Es muy divertido! Unos
hacemos de tenderos y otros de clientes. ¡¡¡¡ Vigilar que os den bien
las vueltas!!!
2º Trimestre
En este trimestre salimos al espacio exterior
para conocer el Universo. Viajamos por galaxias,
planetas y estrellas y conocimos a astronautas
como Laika y Valentina Tereshkova.
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2 º Educación Primaria
Descubrimos
Animales
Uno de nuestros temas preferidos
de ciencias es el de los animales.
¡Qué divertido puede resultar aprenderlos si
además exploramos en el Museo de Ciencias
Naturales!
Día
de la Mujer
El día 8 de marzo conmemoramos
especialmente el día
de la mujer.
3 º Educación Primaria
Parque de
Bomberos
En el primer trimestre fuimos al parque de bomberos. Allí vimos un
video sobre los incendios y cómo controlarlos y evitarlos. Además pudimos
montarnos en un camión de bomberos, utilizar la manguera y
entrenar con los bomberos en su gimnasio. ¡Fue muy divertido!
En el tercer trimestre
hemos tenido un taller
sobre María Moliner organizado
también por
madres del cole. Nos han enseñado
cómo fue su vida y lo trabajadora que fue para poder crear el diccionario
y al final hemos hecho un escape room basado en lo aprendido.
¡Ha sido genial y con premio incluido!
Monumentos de Europa
Proyecto de Arte
Como parte del Proyecto de Arte del centro los alumnos y alumnas
de 3º de primaria hemos contribuido en pintar mural de la pared del
patio del cole. Nuestro monumento ha sido el Big Ben de Londres.
¿Verdad que quedó genial?
Día de la Ciencia
Allí asistimos el pasado 19 de febrero las clases de segundo. Nos
acompañaron unos guías muy simpáticos que nos explicaron un
montón de cosas muy interesantes. Por supuesto, nos hicimos una
foto antes de entrar en el famoso “cubo”.
Durante este curso hemos aprendido a diferenciar
animales vertebrados e invertebrados y a conocer las
características de muchos de ellos. Con todo ello, hicimos
unos proyectos de trabajo en grupo.
¡¡Cuánto hemos aprendido!!
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A lo largo del curso hemos estado conociendo la vida de muchas mujeres
importantes. ¿Os acordáis del juego del trivial que hicimos sobre
Marie Curie, Jane Goodall, Amelia Earhart, María Montessori, Grace
O`Malley….? ¡Qué bien lo pasamos y cuánto aprendimos!
Aprovechando la semana cultural hicimos una gymkana sobre ellas.
¡Qué escondidas estaban las pistas!
El día de la ciencia vinieron padres y madres de la clase y nos dieron
una charla sobre la densidad. Hicimos un experimento y conseguimos
hacer un arcoíris mezclando líquidos de distinta densidad en un tarro.
¡Moló mucho!
Taller sobre Wangari
Maathai y María Moliner
Para trabajar el objetivo del año, varias madres voluntarias de la clase
organizaron un taller sobre la activista africana Wangari Maathai.
Hicimos unos arbolitos usando coliflores y témperas y después creamos
un mural. También nos dieron una charla sobre mujeres importantes
de la Historia. ¡Aprendimos mucho y sobretodo disfrutamos
mientras aprendíamos!
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El Huerto
Este año hemos ido al huerto del cole en
dos ocasiones, donde hemos podido plantar
sandías, melones, lechugas y rábanos.
También vimos muchos árboles y aprendimos
sobre sus cuidados. Nuestro favorito
fue el laurel. ¡Olía muy bien!
Exposición de Miró
Fundación Mapfre
En el mes de mayo fuimos a la Fundación Mapfre a una exposición. Allí
vimos muchas obras del artista Joan Miró, que pintaba cuadros abstractos
usando colores vivos, muchas estrellas, soles y pájaros, y también alguna
escultura. Cuando terminamos la visita, nos llevaron a una sala e
hicimos un taller por equipos para pintar como Miró. ¡Nos reímos mucho y
nos quedaron unos cuadros muy chulos!
Además todo lo que hemos visto en la Fundación ya nos sonaba porque en
clase estamos trabajando este pintor y su forma de expresarse en la vida.
Por eso, hemos aprendido cómo hacer nuestro retrato, intentar plasmar
algunos de sus cuadros y por último estamos creando un mural para representar
un cuadro elegido por todos con diferentes técnicas.
¡Somos unos mini-Miró!

Aprendemos
Inglés
Along the week, we celebrated Halloween. A terrifying corner in the
library was made. Children went there to listen to their teachers read
creepy stories in Spanish and later “ROOM ON THE BROOM”.
Also, they had a Halloween Party. That morning, children came to
school dressed up as vampires, witches, ghosts, pirates, monsters…
Finally, to put a terrific end to this special day, our kids went to the
Gym, where they had a parade, danced and sang Halloween songs.
PEN PAL, “Amigo por correspondencia”
Desde el Departamento de Inglés queremos iniciar un nuevo proyecto
de hermanamiento e intercambio de comunicación con Centros de Estados
Unidos. Creemos que el intercambio por correspondencia (escrita
o digital) puede ser un excelente primer paso para futuros proyectos
internacionales.
Este curso hemos iniciado un nuevo Proyecto, “PEN PAL”, de intercambio
de comunicacion e inicio a un hermanamiento con un colegio de
Estados Unidos en concreto en Texas.
El proyecto consiste en iniciar un contacto entre alumnos de edad similar
procedentes del Colegio Kolter Elementary School, de Texas (Estados
Unidos) y nuestros alumnos. A través de sus cartas, pequeños
vídeos, montajes, que realizarán en clase con los profesores de inglés,
los alumnos hemos intercambiado información sobre nuestro país, la
vida en el Centro, intereses, costumbres de su país, celebraciones…etc
Ha sido muy emocionante recibir esas cartas, Christmas de Navidad, vídeos…
de otros niños americanos y poder entablar una pequeña amistad.
“SHOW TIME”
Esta actividad nos ha encantado este
año, al igual que todos los anteriores.
Su propósito es que aprendamos inglés
de una forma divertida y entretenida y
lo ha conseguido. Los monitores eran
muy amables y lo mejor de esta actividad
fue que todos pudimos participar
y disfrutar. Hicimos muchas cosas: magia,
que nos encantó, nos mostró trucos
con cartas, dados, con fuego; teatro, en
el que nos reímos mucho; cantamos,
bailamos con el músico que tocaba la
guitarra; y representamos una historia
de aventuras de Indiana Jones, con el
director de cine. En resumen, estuvo
genial; nos gustaría volver a contar con
esta actividad el año que viene.
Jornada de inmersión
en lengua inglesa
Laughing together is a way to connect, and a good sense of humor
also can make children smarter, healthier, and better able to cope
with challenges.
We had lots and lots of fun during the performances offered along the
Showtime morning.
Our Children laughed, smiled and enjoyed with a magic show, puppet
show, interactive trip, musical show… it was a magic morning for
them!!!!
Como otros años ya han llegado al cole
los alumnos/as americanos de la Fundación
Ortega y Gasset para practicar el listening
y speaking con nuestros alumnos
Este año han venido al cole 3 estudiantes
americanos desde Minnesota de la Fundación
Ortega y Gasset para practicar el
listening y speaking con nuestros alumnos,
Ally, Caty y Kalen . Han colaborado
en todos los cursos desde Infantil hasta
6º de Primaria, con las profes de inglés,
hablando y trabajando con los alumnos/
as en varias sesiones del área de inglés.
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Día del Libro
y Certamen Literario
Los alumnos del Colegio Arquitecto Gaudí nos divertimos mucho con
todas las actividades que realizamos en el Día del Libro.
La primera “los padrinos de lectura” , cada grupo de 3º a 6º tenía
apadrinado a otro grupo, desde infantil de 3 años a 2º. Ser padrino
de lectura implicaba leerles cuentos e intercambiar dibujos y marcapáginas.
¡Nos encantó! A partir de ese momento, se convirtieron en
nuestros amigos.
Y como tradición no podía faltar nuestro Certamen Literario de poesía,
narrativa y comics este año con el tema de las grandes mujeres
de la Historia en el que han participado todos los alumnos de primaria.
¡Enhorabuena a los ganadores! Nos lo pasamos muy bien participando
y suponiendo quién ganaría.
A continuación, los alumnos de primaria disfrutamos de una animación
a la lectura en el centro. Fue muy gracioso y nos reímos
un montón.
Los peques de infantil disfrutamos de la semana de lectura de los
cuentos infantiles de Beatrix Potter pasando por todas las aulas.
El Día del Libro estuvo genial y nos gustaría repetirlo el año que viene.
4 º Educación Primaria
Nos visitan los
Bomberos
Los bomberos vinieron a enseñar a 4º de primaria.
ABC
Don Torcuato Luca de Tena fundó ABC en 1903
con el primer formato pequeño.
Enhorabuena !!!
También tenemos que dar la enhorabuena a nuestras alumnas de 5º de primaria Lidia,
Laura, Carla y Cayetana por su maravillosa intervención en el “X Concurso de narración
y recitado de poesía” de la Comunidad de Madrid al que se han presentado haciendo
un magnífico trabajo y especialmente a Lidia ya que ha quedado finalista entre todos los
colegios de Madrid que participaban.
En el Gaudí estamos muy orgullosas de vosotras
y esperamos que en próximos cursos se
animen nuevos alumnos y alumnas.
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Nos enseñaron como escapar del fuego en nuestra casa.
Lo que me extrañó fue que para ser bombero/a hay que estudiar una
carrera difícil.
El traje de bombero pesa 10 kg y hay 9 parques de bomberos.
Y tienen todo tipo de transportes: coches, camiones…
Visita
Metro Ligero
Primero fuimos andando desde el cole hasta Pio XII, y desde ahí fuimos
a la Plaza de Castilla, y nos bajamos en la parada de Las Tablas
(metro ligero).
Nos contaron cosas como: que en el metro ligero hay tres líneas,
treinta y siete estaciones, y que se inauguró el 24 de mayo de 2007.
Al final nos hicieron preguntas y las acertamos todas. Después vimos
un corto sobre el metro y cómo funcionaba. Y aprendimos que el metro
ligero va sobre tierra y el metro es subterráneo
Nos regalaron un osito de peluche y una mochila con una camiseta,
una libreta y un par de lápices de colores.
Nosotros, 4º de primaria del Arquitecto Gaudí, fuimos a conocerlo. Al llegar
nos hicimos una foto todos. Vimos a muchos periodistas y fuimos a la
sala donde se discutía la portada del periódico y el título, etc.
Nos enseñaron varias cosas: cómo hacían las portadas e hicimos nuestra
propia portada y descubrimos que ABC pertenece al grupo Vocento.
Álvaro se sentó en el sitio del director y tuvo que decidir qué poner en
la portada.
Después fuimos a hablar con dos periodistas; el primero hacía noticias
con productos nuevos que no habían salido al mercado, y la segunda
metía noticias en Facebook, era medio hacker.
Fuimos a ver a Daze y nos explicó que probaba: móviles, tablets, consolas…
antes de que salieran al mercado. También fuimos a ver a Carlota
en la sección de local y Álvaro publicó en twitter sobre una fuente que
la iban a trasladar.
Nos enseñaron también la biblioteca donde había retratos de todos los
directores del ABC y había también un patio andaluz, recordando los orígenes
sevillanos de la familia de Luca de Tena.
También nos enseñaron con las letras antiguas cómo hacían el periódico.
Super Diversión en los Encuentros Deportivos
En el Gaudí apostamos por el deporte y este año
nos ha tocado a nosotros disfrutar de la jornada
en los Encuentros lúdico-deportivos por la
igualdad y la interculturalidad de la Comunidad
de Madrid.
Hemos disfrutado de un gran día de convivencia,
deporte, juegos y baile con chicos y chicas de diferentes
colegios de Madrid.
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5 º Educación Primaria
El pasado 5 de febrero fuimos todo 5º A y 5º B a visitar el museo de
aeronáutica y astronáutica.
Museo de
Aeronáutica
Nos contaron que era el tercer museo de su género más importante
del mundo, y que sus aviones sirvieron de gran ayuda en la segunda
guerra mundial.
Entramos a diferentes hangares donde estaban las distintas partes
del avión, sus motores, sus símbolos y hasta los diseñados por Leonardo
Da Vinci
También vimos el avión que pilotaba El Barón Rojo.
Al final montamos en un avión e hicimos un juego con el monitor.
¡Fue genial!!!!!!
Piragüismo
Este año nos tocó a nosotros. EL 27 de marzo l@s
alumn@s de 5ºA y 5ºB fuimos al Club Deportivo de
Puerta de Hierro a practicar piragüismo gracias al
programa “Madrid Comunidad Olímpica.
Los monitores eran piragüistas profesionales, al llegar nos enseñaron
un video sobre distintas embarcaciones, el manejo de las
palas y vimos imágenes de nuestro campeón olímpico Saúl Craviotto.
Al final cada uno cogió su piragua y su pala y nos lanzamos a la
piscina.
Pasamos un día muy divertido. Muchos de nosotros nos caímos al
agua. A pesar de ello nos gustaría repetir. ¡Fue la bomba!
6 º Educación Primaria
Proyectos
de Ciencias
y de Inglés
Este curso los alumnos y alumnas de 6º hemos disfrutado haciendo
trabajo cooperativo y elaborando diferentes proyectos de ciencias y
de inglés.
Hemos investigado sobre otras culturas, ciudades principales europeas,
numeración china, Historia de España y en Inglés otros
proyectos como “Place to visit”, “inventions”, Guiness Records…
Para documentarnos acudíamos al aula de informática y después nos
organizábamos para elaborar los proyectos por grupos.
Lo más divertido ha sido exponérselo a nuestros compañeros y grabar
las exposiciones.
Pero además de mucho trabajar este curso hemos podido disfrutar
aprendiendo y practicando diferentes disciplinas deportivas:
ESGRIMA
Esgrima fue una actividad bastante entretenida e interesante. Tiene
tres modalidades: Sable, Espada y Florete. Los monitores nos enseñaron
a utilizar el sable con disciplina, reflejos y compostura. Primero
nos explicaron las reglas y nos dijeron cómo combatir. Luego nos
pusieron en línea y nos enseñaron la postura y los movimientos y por
último, hicimos unos combates por grupos. Fue difícil, pero divertido.
Nos gustaría volver a practicar el esgrima en otra ocasión.
JUGAMOS AL BÉISBOL
Con el Programa “Madrid Comunidad Olímpica” practicamos al béisbol
y realmente nos lo pasamos genial. Antes de empezar nos dieron una
charla de cómo hay que jugar y con qué tenemos que tener cuidado.
Los materiales eran: un bate de béisbol, una pelota de béisbol y otra
de goma y también las bases.
Después, hicimos una práctica para enterarnos mejor. A continuación,
elegimos equipos al azar y empezamos a jugar. Nada más terminar
nos entraron muchas ganas de que llegara el siguiente lunes para poder
volver a practicar. Al terminar cada clase nos sentíamos más profesionales.
Y ya en la última sesión nos despedimos de la monitora,
que era jugadora olímpica de béisbol y nos fuimos a nuestras clases.
MONTAMOS EN BICI
Esta actividad de Educación Vial trata de recorrer un circuito en bicicleta
respetando las distintas señales de tráfico.
Antes de empezar, te dan una pequeña charla sobre lo que te vas
a encontrar y los circuitos que vas a realizar. Después, vas hasta el
circuito y te dan las bicicletas y los cascos. Momentos después, te
pones a recorrer los circuitos.
En total hay tres circuitos: uno parecido
a las carreteras de la ciudad,
otro de estrategias con bicicleta y el
último de adelantarse unos a otros.
Los policías que nos acompañaron
fueron muy amables y simpáticos.
Esta experiencia fue maravillosa.
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Aula Colorines
Grandes
Mujeres
de la Historia
Este año nuestro cole arranca como centro de integración preferente
de alumnos con trastorno del espectro autista, ¿Qué quiere decir
esto? Que nuestro colegio cree firmemente en la verdadera inclusión,
donde la diversidad funcional es tomada como un elemento que enriquece
a todos los miembros de una comunidad. Para ello se ha
creado un aula de apoyo intensivo llamada “Colorines”
¿Queréis saber todo lo que hacemos en Colorines?
En Colorines cada mañana nos informamos gracias a nuestras agendas,
esto nos ayuda a anticipar qué es lo que va a suceder durante el
día, a cualquiera le gusta saber qué actividades va a hacer durante
el día ¿verdad?
En Colorines nos comunicamos de muchas maneras, usamos pictogramas,
lenguaje oral o lenguaje bimodal.
También nos encanta realizar actividades como bailar, cantar o escuchar
cuentos.
En Colorines trabajamos mucho la expresión artística, cada uno tenemos
nuestras preferencias (pintura de dedos, tempera, rotuladores,
plastilina, pegatinas…) ¡pero todos somos grandes artistas!
Además, en Colorines jugamos mucho y es que una de las mejores
maneras de aprender en edad infantil es ¡JUGANDO!
Pero también hay momentos para el trabajo y la concentración, ya
sea en grupo, a solas con la profesora o solitos.
En Colorines dedicamos ratitos a la experimentación con nuestros
sentidos y nuestro cuerpo ¡son sesiones divertidísimas!
Y sobre todo dedicamos todo el rato que podemos a reírnos, a divertirnos
y a ser felices, que como niños que somos es nuestro derecho.
Nuestro objetivo común de centro de este año ha sido “Las Grandes
Mujeres de la Historia”.
Son muchas las actividades que hemos hecho a lo largo del año para
trabajarlo desde Infantil hasta 6º de Primaria : carteles, talleres con
padres, trabajos de investigación, proyectos, exposiciones, gymkanas,
cuadros, disfraces, conferencias…
¡¡¡Cómo hemos aprendido!!!!
También hemos querido celebrar de manera especial el Día de la
Mujer en el que, además de varias actividades de aula, hicimos todos
los alumnos del cole un pequeño retrato de las grandes mujeres
de nuestra vida para después exponerlo en el cole, madres, abuelas,
tías, profes, amigas… aparecieron en nuestros dibujos.
Celebramos el día del autismo
Como recién estrenado centro de integración preferente de alumnos
con trastorno del espectro autista, celebrar nuestro primer “Día sobre
la concienciación del autismo” era algo importante para nosotros.
Para ello durante la semana previa, las responsables del aula
Colorines, Raquel (Integradora social) y Jennifer (Maestra de audición
y lenguaje) dieron unas charlas de concienciación por todos los cursos,
en las que se trabajó el concepto de diversidad, la inclusión y se
explicaron algunas características comunes en las personas con TEA.
Más tarde el mismo día 2 de abril celebramos una gran fiesta para
la que vinimos todos vestidos de azul, ¿Por qué el azul? Representa
el color del mar que a veces está azul brillante en calma y otras se
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oscurece por una tempestad. Además, llevamos todos pompones de
colores en recordatorio a otro símbolo también del autismo, las piezas
de puzzle de colores que representan que todos somos diferentes. ¡Y
así vestidos celebramos una fiesta con baile y coreografía incluida!
A lo largo de la semana también se decoró el árbol del hall de entrada con
piezas de colores diferentes, representamos la diversidad con diversidad.
Proyecto de Arte
Son varias las actividades que a lo largo del curso hemos hecho en el
centro como parte de nuestro proyecto de Arte. En primer lugar todos
los alumnos/as de Primaria con ayuda de los profes y padres hemos
dado color al patio de primaria pintado un mural en la pared del cole
con algunos de los monumentos más característicos de Europa.
También todos los alumnos hemos visitado el Museo del Prado en su
bicentenario conociendo más de cerca a Velázquez y sus Meninas.
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Los alumnos de 1º, 2º y 3º de E.P. hemos podido acercarnos al maravilloso
mundo del color y las formas de Miró a través de la visita al Museo
Fundación Mafpre y poder expresar después en el aula todo eso que
hemos vivido.
En varios cursos hemos realizado talleres con padres en el aula tratando
de estimular la creatividad y fantasía que cada uno tiene y de descubrir
“el hacer por placer” a través de nuestras manifestaciones artísticas.

V
Jornada de
la Ciencia
Celebraciones del Centro
Este curso como en años anteriores varios padres y madres
del cole nos acercaron la Ciencia al aula a través de
diferentes talleres y experimentos que se llevaron a cabo
en todas las aulas desde infantil hasta 6º de Primaria.
Algunos de los talleres fueron:
- En 3 años: Botella de la calma.
- En 4 años: La magia de los colores.
- En 5 años: El invento del automóvil.
- En 1º de primaria: La lámpara de lava.
- En 2º de primaria: Experimentos sobre electromagnetismo y conductividad.
- En 3º de primaria: Atrapando el arco iris en un tarro.
- En 4º de primaria: Los bosques y la Amazonia.
- En 5º de primaria: El ciclo del agua.
- En 6º de primaria: Midiendo el Universo.
Y no podemos olvidar la ilustrada conferencia sobre “Mujeres en la
Historia de la Ciencia” que nos dieron también padres y madres del
cole a todos los alumnos de Primaria y que nos ha permitido conocer
un poco más a fondo a todas esas mujeres que son un gran ejemplo
para nuestras alumnas y alumnos.
Gracias padres y madres voluntarios por hacer posible esta actividad
y porque con vuestro granito seguro que habéis hecho despertar nuevas
vocaciones científicas entre nuestras alumnas y alumnos del cole.
FIESTA DEL OTOÑO
Cómo nos divertimos en Infantil en nuestra fiesta del otoño con esa lluvia
de hojas.
NAVIDAD EN EL GAUDÍ
Un año más comenzamos la celebración de Navidad con la visita del paje
real a los más pequeños del cole.
Además todos participamos en nuestro gran Festival de Navidad donde
disfrutamos de los villancicos, canciones y bailes con los que nos deseamos
unas felices fiestas en compañía de nuestros familiares.
CARNAVAL
Qué de grandes mujeres de la Historia hemos podido ver desfilar este
año en nuestro patio: Jane Goodal, Frida Kahlo, Valentina Tereshkova,
Indira Gandhi, Marie Curie, Juana de Arco, Cleopatra, Nadia Comaneci….
Sin olvidarnos del manteo del pelele y el entierro de la sardina.
¡Fue muy divertido! Y pudimos compartirlo con nuestros familiares que
vinieron a verlo.
FIESTA DE SAN ISIDRO EN INFANTIL
Otro gran momento del año, nuestra fiesta de San isidro y a la que vinieron
nuestros padres a vernos bailar un chotis.
Seguimos con nuestra limonada y terminamos la jornada con juegos en el
patio con nuestras profes. !!No nos faltó de nada!!!
DÍA DE LA PAZ
Como cada año, el día 30 de enero en el cole celebramos el Día de la
Paz. Una fiesta en la que participaron todos los alumnos del cole, desde
1º de Infantil hasta 6º de Primaria. A primera hora tuvo lugar la Carrera
Solidaria en la que el entusiasmo por correr el mayor tiempo posible se
hizo patente con el fin de ayudar al proyecto solidario de la asociación
Acción por la Música.
Este año ha sido un Proyecto muy especial ya que colaborabamos con la
Asociación Acción Social por la Música que trabaja a diario para que
chicos y chicas en desventaja social del barrio de Tetuán no estén sólos por
las tardes a la salida del colegio y puedan tener la oportunidad de aprender
a tocar diferentes instrumentos y poder montar una pequeña orquesta.
Gracias a las familias por la aportación a esta causa.
Por la tarde continuamos celebrándolo todos juntos recitando poesías y
bailando al ritmo de la música de “Paz y Amor”.
Aquí os dejamos un enlace a un video de este día.
https://drive.google.com/file/d/1oKqQ0IePQWU
qt7Ny217tNlL_6C6Vzrui/view
Y como broche final al día siguiente vinieron al cole todos los niños y niñas
de la asociación para hacer un pequeño concierto y deleitarnos con su
orquesta. Fue un momento muy emocionante verles a todos tocar y a más
de uno se nos ponía los pelos de punta.
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Despedida de los
alumnos de 6º
Nuestro último año ha llegado a su fin. Nos gustaría agradecer a todas
las personas que han hecho posible que estos años en el colegio
hayan sido tan maravillosos. En especial a nuestros profesores y monitores
que hemos tenido durante todos estos años por todo lo que
nos han ayudado. Por nombrar algunos, a Ana y a Encarni, que nos
han ayudado muchísimo estos últimos dos años y nos han orientado
al mejor de los caminos, pero, no solo a ellas sino también a nuestros
anteriores profesores de infantil y primaria que se han dejado la piel
por nosotros y nunca dejaron que nos rindiésemos.
También, nos gustaría agradecer a nuestros padres por todo el apoyo
que nos han ofrecido durante toda nuestra vida; nos han aportado
cariño, ilusión y ganas de seguir adelante.
El Gaudí ha sido y seguirá siendo nuestra casa durante toda la vida,
nunca olvidaremos este magnífico colegio y todos los buenos momentos
que hemos pasado en él. El colegio es genial, pero sin compañeros
no es lo mismo. Gracias por todas esas risas, ha sido estupendo.
Esto no es un adiós, sino un hasta pronto, porque volveremos a veros
en un futuro.
Esto no es un adiós, sino un hasta pronto, porque volveremos a veros
en un futuro.
Esperamos que nunca nos olvidéis, porque nosotros siempre os recordaremos.
Gracias.
¡VIVA EL GAUDÍ!
Así trabajamos en ...
... la clase de Música
Este año, en la clase de música hemos preparado diversos bailes y
canciones para las diferentes festividades: Navidad, Carnaval, Día
de la Paz, Autismo… a la vez que hemos continuado con la práctica
de la flauta desde 3º a 6º de primaria, hemos trabajado con los
instrumentos de pequeña percusión, el movimiento rítmico y corporal,
practicado canciones de diversas culturas y estilos, y aprendido
nuevos datos sobre compositores y sus obras.
Coincidiendo con el tema elegido este año por nuestro centro sobre
Las mujeres a lo largo de la historia, los alumnos y alumnas de 6º
han realizado un trabajo sobre Grandes mujeres compositoras a lo
largo de la Historia de la Música, sacando a la luz nombres como
los de Francesca Caccini, Maria Theresia-Von Paradis, Fanny
Mendelssohn, Clara Shumann, Teresa Carreño, Amy Beach,
Germanine Taillerre o Lili Boulanger, que tantos años han quedado
relegados por los de sus compañeros masculinos.
... la clase de Religión
Este año para celebrar la Navidad, empezamos con el Concurso de
Christmas y después los alumnos de Religión creamos un Portal de
Belén con materiales reciclados como envases y corchos. Durante
la realización de esta obra los alumnos demostramos grandes dotes
artísticas y creativas, nuestro Belén fue el resultado de un fabuloso
trabajo en equipo.
A lo largo del curso en el aula de Religión trabajamos muchos otros
proyectos en los que el arte es la esencia fundamental en el desarrollo
de todas las actividades.
... en el aula de PT y AL
damos respuesta a la respuesta a la diversidad
Entendemos la diversidad como el conjunto de características inherentes al ser humano.
La atención a la diversidad en nuestra escuela, se lleva a cabo a través de las distintas
estrategias de individualización de la enseñanza. Esto conlleva nuevas exigencias y competencias
al profesorado.
Actualmente, trabajamos de forma colaborativa todos los involucrados en el proceso educativo.
Damos respuesta a la diversidad de todo el alumnado organizando las situaciones
de enseñanza de forma que sea posible personalizar las experiencias de aprendizaje comunes
rompiendo con el esquema tradicional en el que todos los niños hacen lo mismo
en el mismo momento.
Logramos, el mayor grado de interacción y participación de todo el alumnado.
¡Enseñamos con emoción!
¡Nos emocionamos al enseñar!
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En la hora del comedor...
...también aprendemos
Ludikasport
Actividades extraescolares
Otro año más, hemos disfrutado con el trabajo de nuestros
alumnos en las actividades extraescolares.
De nuevo, las actividades deportivas han tenido un gran éxito. Queremos
felicitar a todos nuestros equipos de fútbol y baloncesto, por
la buena temporada realizada, ya que gracias a su interés y esfuerzo
van mejorando año tras año.
Este curso lo hemos pasado en grande, hemos hecho muchas cosas divertidas
como:
- El concurso de “Tu si que vales”, en el que los participantes nos enseñaron
sus talentos más ocultos.
- Hicimos unas torres con espagueti, que eran la mar de resistentes.
- Con una masilla especial hicimos figuritas súper creativas.
- A mitad de curso los alumnos más mayores de primaria, participaron en el
concurso de comics, eran todos muy chulos.
- También aprendimos a hacer pelotas de arroz y nos gustó un montón.
- Decoramos cajas de madera y las convertimos en invernaderos.
- También nos convertimos en pequeños agricultores, sembramos un huerto,
plantamos guisantes, zanahorias y tomates. Los cuidamos muy bien.
- Con motivo del día de la mujer, hicimos murales para adornar el comedor,
de grandes mujeres de la historia.
- Nuestros monitores nos enseñaron a hacer atrapa sueños, nos gustó muchísimo.
- Los más pequeños disfrutaron mucho con el pinta caras.
- Además todos los jueves venían Jonathan y Bárbara a jugar con nosotros.
Pero todavía nos quedan muchas más cosas por hacer, que ganas!!
Hasta el curso que viene!!! Feliz verano!!
Monitoras del comedor
EMPRESA DEL COMEDOR ENASUL
En baloncesto, destacar el tercer puesto del equipo de 5º y 6º. El
equipo de chicos de 4º ha ganado la liga, quedando segundos en la
Final del Distrito, y terceros en la Copa de Primavera.
En fútbol, felicitar al equipo alevín por su tercer puesto en la Liga de
Invierno, y el segundo puesto en la Liga de Primavera.
Las exhibiciones de Gimnasia rítmica y Baile moderno, con sus fantásticas
coreografías, nos han mostrado el gran talento de nuestras
alumnas, que llevan trabajando todo el año para mostrar estos buenos
resultados.
También queremos dar la enhorabuena a los alumnos de Expresión
corporal, Coro, Teatro y Música, sus actuaciones fueron un auténtico
éxito.
Un año más, en las jornadas de puertas abiertas de Judo, Audiovisuales
y Creatividad, los padres han podido comprobar cómo se desarrollan
las clases, y los conocimientos y destrezas adquiridos tras
un año de trabajo.
Por último, y no por eso menos importante, mencionar a nuestros
alumnos del resto de actividades, todas ellas tienen un papel fundamental
en el aprendizaje y desarrollo de nuestros alumnos.
Queremos agradecer a nuestros monitores el esfuerzo y tiempo dedicado
para que nuestros alumnos disfruten al máximo de las actividades
realizadas. Tampoco nos queremos olvidar de los padres y
madres, ya que sin su apoyo y dedicación nada de esto sería posible,
¡GRACIAS A TODOS!
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¡¡NOS GRADUAMOS!!
Los de 6º ya Graduados,
nos despedimos del Gaudí
Siempre os recordaremos
Pero mira que mayores,
ya nos vamos a Primaria
EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS A - CURSO 2018/2019 EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS B - CURSO 2018/2019
P AITECO
Curso 2018-2019