Educación de Calidad

More documents

Recommendations

Info

2 0 | E D U C A C I Ó N • A B R I L 2 0 2 0Evaluación
B I B L I O G R A F Í AA N Ó N I M O . ( N O E S P E C I F I C A D O ) . O B J E T I V O 4 : G A R A N T I Z A RU N A E D U C A C I Ó N I N C L U S I V A , E Q U I T A T I V A Y D E C A L I D A D YP R O M O V E R O P O R T U N I D A D E S D E A P R E N D I Z A J E D U R A N T E T O D AL A V I D A P A R A T O D O S . M A R Z O 1 2 , 2 0 2 0 , D E O N E P E R Ú S I T I OW E B : H T T P S : / / O N U . O R G . P E / O D S - 4 /A N Ó N I M O . ( N O E S P E C I F I C A D O ) . V I D E O J U E G O S T R A E NN U E V A S F O R M A S D E A P R E N D I Z A J E E N B O L I V I A . M A R Z O 1 2 ,2 0 2 0 , D E P N U D S I T I O W E B :H T T P S : / / W W W . U N D P . O R G / C O N T E N T / U N D P / E S / H O M E / O U R W OR K / O U R S T O R I E S / G A M I N G - T H E - E D U C A T I O N - S Y S T E M - I N -B O L I V I A . H T M LA N Ó N I M O . ( N O E S P E C I F I C A D O ) . L A A C T I T U D E S L A C L A V E D E LÉ X I T O P A R A J Ó V E N E S M E X I C A N O S . M A R Z O 1 2 , 2 0 2 0 , D EP N U D S I T I O W E B :H T T P S : / / W W W . U N D P . O R G / C O N T E N T / U N D P / E S / H O M E / O U R W OR K / O U R S T O R I E S / L A - A C T I T U D - E S - L A - C L A V E - D E L - E X I T O - P A R A -J O V E N E S - M E X I C A N O S . H T M LV E L Á Z Q U E Z , P . ( 2 0 1 7 ) . P A R A U N A E D U C A C I Ó N I N C L U Y E N T E ,U N A I N F R A E S T R U C T U R A C O N E L M I S M O A D J E T I V O . M A R Z O 1 2 ,2 0 2 0 , D E E L F I N A N C I E R O S I T I O W E B :H T T P S : / / W W W . E L F I N A N C I E R O . C O M . M X / O P I N I O N / M E X I C A N O S -P R I M E R O / P A R A - U N A - E D U C A C I O N - I N C L U Y E N T E - U N A -I N F R A E S T R U C T U R A - C O N - E L - M I S M O - A D J E T I V OV E G A , A . ( 2 0 1 8 ) . 9 7 % D E L A S E S C U E L A S D E E D U C A C I Ó NB Á S I C A T I E N E N C A R E N C I A S D E I N F R A E S T R U C T U R A . M A R Z O 1 2 ,2 0 2 0 , D E A N I M A L P O L Í T I C O S I T I O W E B :H T T P S : / / W W W . A N I M A L P O L I T I C O . C O M / 2 0 1 8 / 1 2 / E S C U E L A S -C A R E N C I A S - I N F R A E S T R U C T U R A /G A R C Í A , A . ( 2 0 1 8 ) . E D U C A C I Ó N E N M É X I C O : I N S U F I C I E N T E ,D E S I G U A L Y L A C A L I D A D E S D I F Í C I L D E M E D I R . M A Y O 3 ,2 0 2 0 , D E E L E C O N O M I S T A S I T I O W E B :H T T P S : / / W W W . E L E C O N O M I S T A . C O M . M X / P O L I T I C A / E D U C A C I ON - E N - M E X I C O - I N S U F I C I E N T E - D E S I G U A L - Y - L A - C A L I D A D - E S -D I F I C I L - D E - M E D I R - 2 0 1 8 1 2 2 5 - 0 0 2 8 . H T M L
Page 1 and 2: ABRIL 2020 |Juntos por unaeducació
Page 3: DE DESARROLLOOBJETIVOSSUSTENTABLEun
Page 8 and 9: PAGE 49NOTICIABOLIVIATRAENVIDEOJUEG
Page 10 and 11: 9 | EDUCACIÓN • ABRIL 2020ÁRBOL
Page 12 and 13: SOLUCIONESUno de los problemas que
Page 14: SOLUCIONES"Otro problema encontrado
Page 18 and 19: Estructura de la Matriz de marco l
Page 20 and 21: 1 8 | E D U C A C I Ó N • A B R

Educación de Calidad

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?