Revista ZIS - segunda edición

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INVESTIGACIÓN EN EL AULALa educación actualmente en Colombia, estápasando por uno de sus momentos máscríticos en un aspecto tan fundamentalcomo lo es el desarrollo del criterio personal, lascapacidades argumentativas e investigativas deun estudiante. Debido a esto, se pueden plantearalgunas preguntas, ¿por qué? ¿para qué? ¿dónde?,entre otras. Las cuales nos permiten abordary dejar en claro el tema a tratar, identificandotambién las falencias que se evidencian eneste proceso de formación del educando.Por ende, es de suma importancia la capacitacióndel docente del aula, por lo que es necesario queel profesor tenga la disposición y el conocimientopara transmitir a sus alumnos. Pero ¿por quéestán tan crucial para la vida de un estudianteel asimilamiento de la investigación en el aulade clase escolar? Bajo cualquier contexto,ya sea académico, social, profesional, etc, esfundamental la formación de las habilidades y elgusto por la investigación en los educandos. Nosencontramos en una era y en una sociedad quegira entorno al aporte de soluciones antes lasdistintas problemáticas que están vigentes en laactualidad mundial, y no solo es a nivel científico,biológico o ambiental, sino también del conjuntosocial, tecnológico, político y económico.Por consiguiente dando repuesta a la preguntaanteriormente planteada, la investigación es degran relevancia dentro de cualquier nivel de lavida académica de una persona, gracias al grancampo de habilidades que desarrolla, como lo son;a. consulta de fuentes bibliográficas confiables;24
Aplicación del aprendizaje investigativo en proyectos ambientalesen el minicipio de Palmira, institución educativaSeminrio Diocesano Cristo Sacerdote.25
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