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CONVIVENCIA

ESCOLAR


La presente guía está dirigida al equipo de especialistas de

Convivencia Escolar de las distintas regiones del país.

Ha sido desarrollada de una manera acotada y ágil para ser un

documento de consulta, por lo tanto, no pretende ser exhaustiva en

su contenido. Invitamos a realizar una mayor profundización posterior

sobre los conceptos tratados en este documento.


¿cómo impacta en mí?

¿cómo impacta en los demás?

¿cómo impacta en mis relaciones?


Es poner toda nuestra atención y conciencia a disposición de otra

persona, escuchando con interés y sin interrumpir.

Demuestra respeto por los sentimientos y perspectivas de la otra

persona, aunque no necesariamente estemos de acuerdo con sus

opiniones.

Ayuda a entender los pensamientos y sentimientos de la otra

persona, puede ayudarnos a resolver conflictos de manera más

efectiva y a establecer vínculos profundos y significativos.


Elige el espacio y el momento adecuado al entablar una

conversación.

Prepara tu mente y tu expresión corporal para escuchar

Muestra tu empatía con la persona

Cuida la comunicación verbal y corporal.

Agradece por la confianza que te brinda


Es expresar en forma clara lo que se

piensa, siente o necesita, teniendo en

cuenta los derechos, sentimientos y

valores de nuestros interlocutores.

Va precedida por la autoconciencia, el reconocimiento

de las emociones y el reconocimiento de los demás, ya

que el a ver desarrollado dichas habilidades hace

posible defender los derechos propios y de los demás; y

reconocer cómo una situación genera incomodidad,

malestar o dolor.


Piensa antes que hablar.

Poner atención a las personas cuando te hablan.

Envía mensajes positivos a los demás.

Expresa tus necesidades, ideas y opiniones sin

ofender a los demás.

Trata a los demás como te gustaría que te traten a ti.

Cuida el tono de voz.


Es una habilidad socioafectiva esencial para promover

relaciones basadas en el respeto y la cooperación.

La empatía consiste en entender y sentir lo que otra

persona está experimentando desde el marco de

referencia de la otra persona, es decir, la capacidad de

ponerse en el lugar del otro.


Identifica y dale un valor positivo a tus acciones y emociones.

Sé compresivo y tolerante contigo mismo

Date un tiempo para compartir tus sentimientos y emociones con los demás.

Observa con mucha atención a los demás

Date tiempo para escuchar los sentimientos y emociones de los demás

Muestra flexibilidad con las actividades que elijan los demás


CONVIVENCIA

ESCOLAR

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