Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
PROFESOR CARLOS BIEBERACH
Hace años que para muchos autores está
bien arraigada la idea que los entrenadores
de fútbol base no deben focalizar sus esfuerzos
únicamente a aspectos basados en el entrenamiento
y rendimiento del fútbol, sino que
deben poner sobre la mesa unos valores y
una educación que sirva a los jóvenes deportistas
para su condición como persona, para
su vida en general.
"Nosotros los entrenadores de futbol base no
instruimos a los jóvenes futbolistas sólo para
su desempeño en el campo de fútbol, sino
también para la vida en general", además,
debemos dar mucha importancia a valores
que han de determinar el ambiente del equipo
en los entrenamientos entre estos valores están
la lealtad, la sinceridad, la honradez, la
participación, la disposición de ayuda, la humildad,
la amabilidad, la puntualidad, la constancia,
la diligencia, la autonomía y la confianza
en uno mismo.
"La formación deportiva es un proceso globalizante
que no sólo busca el desarrollo de
las capacidades específicas (físicas, tácticas-técnicas
y psicológicas) del fútbol, sino
también la creación de hábitos deportivos, la
mejoría de la salud y la adquisición de un
conjunto de valores, como la responsabilidad,
la solidaridad y la cooperación, que
contribuyen a la formación integral de los
jóvenes".
Los Educadores/Entrenadores, se deben
plantear que su objetivo principal es contribuir
a la formación integral de los niños y jóvenes
incentivando siempre el deseo y el
gusto por la victoria, asimismo, aporta una
lista con los objetivos específicos que deben
marcarse:
Conocer bien a los jóvenes que entrena,
así como las características de sus diferentes
fases de desarrollo.
Contribuir al desarrollo de las capacidades
específicas (físicas, tácticastécnicas
y psicológicas) del fútbol, de
acuerdo con las capacidades y las necesidades
de los jóvenes.
Favorecer a una formación general e
integral del ciudadano común.
Dirigir las expectativas de los jóvenes y
de sus familiares de una forma realista.
4