PLAN DE CLASE CIENCIAS SOCIALES

PLAN DE CLASE ÁREA: CIENCIAS SOCIALES BLOQUE Nº 1: LA PERSONA Y SU SER SOCIAL
OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
MEDIOS
Y /O RECURSOS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACIÓN
Explica la
relación entre
la libertad y las
actitudes
personales
valiéndose de
experiencias
vividas.
LECCIÓN Nº 1
• El actuar de la
Persona. La
libertad y los
condicionamientos
.
*Lluvia de
ideas.
*Trabajo en
equipo.
*Trabajo
individual.
• INICIACIÓN
Entonan la canción “Qué es la libertad”, en
grupo analizan su contenido.
Leen la lectura de la pág. nº 1 “En cada acto de
libertad se ejercen derechos”.
Establecen juicios diferidos caracterizando
cada personaje.
Comentan la actividad y contestan preguntas:
¿Qué opinan sobre la libertad?
Humanos
– Docente
– Estudiante
Materiales
*Fotocopias
*Cuaderno
• Expresan
por escrito,
sus
opiniones
respecto a
lo que es la
libertad.
*Ejercicios de
aplicación.
¿Cómo se aplica la libertad en cada uno de los
casos?
*Papel bond.
¿En qué casos podemos perder la libertad?
*Marcadores
Elaboran en
equipos de

Expone la
importancia de
ejercer la
libertad con
responsabilida
d valiéndose
de juicios
personales.
Ejercen La libertad:
derechos y límites.
Palabras clave:
LIMITES
LIBERTAD
IGUALDAD
JUSTICIA
*Plenaria
*Explicación
magistral.
DESARROLLO
Leen en forma individual lo que escribieron
respecto a la libertad.
En equipos de trabajo leen la lectura ¿Qué es
la libertad?, pág. nº 1 del libro de texto.
Después de leer:
Buscan en el diccionario las palabras
desconocidas y escriben su significado.
*Cinta
adhesiva
trabajo un
listado de
valores
morales que
hacen crecer
la libertad y
antivalores
que la frenan
Escriben las ideas que se dan en el texto sobre
la libertad.
Escriben cuales condicionantes naturales de
convivencia o límites, tienen como niños para
realizar
los siguientes actos:
a) Salir sin permiso de sus padres.
b) Casarse