Revista ENSO

Año 0 Edición 1
Guatemala, 5 de marzo de 2021
Unica publicación
CARACTERÍSTICAS DE LA
SOCIEDAD ACTUAL
円 相
REVISTA
ENSO

Contenido
El Contexto de la sociedad actual................................................... 5
Aspectos económicoso: globalización........................................................................ 6
Sociedad del conocimiento........................................................................................... 7
Derechos humanos......................................................................................................... 8
Interdependencia mundial............................................................................................ 9
Desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación................... 10
Incertidumbre futura...................................................................................................... 12
Multiculturalismo vs homogeneización..................................................................... 13
Distribución mundial del ingreso................................................................................ 14
La familia.......................................................................................................................... 15
Población y empleo............................................................................ 16
Características de la población mundial y nacional............................................... 17
Poblaciones viejas y jóvenes......................................................................................................................................... 17

Sobrepoblación......................................................................................................................................................19
Pobreza............................................................................................................................................................................... 20
Nivel educativo................................................................................................................................................................. 21
Características del empleo........................................................................................... 22
Reestructuración de la actividad económica............................................................................................................ 22
Empleo, estudio, ingresos y nivel de instrucción...................................................................................................... 23
Certificación de las profesiones................................................................................................................................... 24
Desempleo y subempleo................................................................................................................................................ 25
Rasgos de la democracia.................................................................. 26
Estado y democracia...................................................................................................... 27
Elecciones y sistema de partidos................................................................................ 28
ONG.................................................................................................................................... 29
Actores sociales.............................................................................................................. 30
Cultura y comunicación..................................................................... 31
El impacto de las innovaciones tecnológicas en la comunicación...................... 32

Nuevas formas de conocimiento: el dominio de la informática........................... 33
Globalización cultural e identidades regionales...................................................... 34
Modernidad y tradición.................................................................................................. 35
Creencias y valores........................................................................................................ 36
Medio ambiente y sociedad.............................................................. 37
La alimentacion y salud en el miedo ambiente y sus recursos naturales.......... 38
Urbanización y paisaje................................................................................................... 40
Actividad económica y biodiversidad......................................................................... 41
Desarrollo Sustentable.................................................................................................. 42
E-GRAFÍAS........................................................................................................................ 44

EL CONTEXTO DE LA
SOCIEDAD ACTUAL

Aspectos económicoso: globalización
Se estima que la economía mundial se expanda un 4% en 2021,
suponiendo que la distribución inicial de las vacunas contra el CO-
VID-19 se extienda a lo largo del año. Sin embargo, es muy factible
que la recuperación no sea inmediata, debido a que el proceso de
vacunación no es especialmente rápido. Aunque la economía mundial
esta creciendo de nuevo tras una disminución del 4.3% en
2020, la pandemia ha causado un gran porcentaje de muertes y
problemas, ha sumido a un vasto número de personas en la pobreza
y puede contraer la actividad económica y los ingresos durante
un periodo de tiempo prolongado. Por eso es importante la incentivación
de la vacunación a la población, pero lamentablemente se
han creado grupos activistas y creado desprecio en las personas
en ser vacunados. En una encuesta a los bomberos de New York
City, que son trabajadores esenciales de alto riesgo de contagio, el
55% dicen que no piensan en tomar la vacuna si sus departamentos
llegan a ofrecerla.
La posibilidad de que largas porciones de población se
reusé, o simplemente retrasé, ser vacunados presenta
un peligroso desafío para la economía de cada nación.
La generalización de las vacunaciones no solo son la
mejor forma de prevenir la muerte de las personas,
también ayuda a revivir negocios y la economía, tanto
nacional como global.

Sociedad del conocimiento
Es una innovación de las tecnologías de la información
y las comunicaciones en la que el incremento en las
transferencias de la información modifica en muchos
sentidos la forma en que se desarrollan muchas actividades
en la sociedad moderna. Con este concepto ya
dado las sociedades del conocimiento emergen de la
implantación de las tecnologías de información y comunicación
(TIC) en la cotidianidad de las relaciones sociales,
culturales y económicas de las comunidades, de
forma más amplia, eliminando las barreras de espacio y
tiempo que existen entre ellas, así como facilitando una
comunicación global y eficaz.
El principal punto de esta sociedad es que el conocimiento
es aquel que puede ser comprendido por cualquier
mente humana razonable y se define como la interpretación
de dichos hechos dentro de un contexto,
encaminada a alguna finalidad.
Actualmente existe la División de las Sociedades del
Conocimiento (KSD) se ocupa de coordinar la totalidad
de la contribución de la UNESCO al seguimiento de la
Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información
(CMSI). Asimismo, promueve la aplicación de las tecnologías
de la información y la comunicación (TIC) para
mejorar la calidad de la educación y el acceso a ésta,
desarrollar los conocimientos científicos, fomentar el
libre acceso a los resultados de investigaciones científicas
y fortalecer las comunidades locales. También se
ocupa de promover los programas informáticos libres y
de código fuente abierto (FOSS), el libre acceso a Internet
y las normas abiertas, así como de proteger y digitalizar
el patrimonio documental mediante el Programa
Memoria del Mundo. Además, se encarga de fomentar
y reforzar las bibliotecas y los archivos, así como de
seguir consolidando la Biblioteca Digital Mundial.

Derechos humanos
A pesar de la proclamación de
los derechos humanos en 1948,
en la actualidad, millones de
personas en todo el mundo
no gozan de muchos de los
derechos fundamentales. Esto
se debe a que existen gobiernos
totalitarios, naciones en
constantes guerras, doctrinas
religiosas o creencias antiguas,
tomas de poder a través de
grupos armados, entre otros
escenarios.
Todos los integrantes de
una sociedad tienen la
responsabilidad de respetar
los derechos humanos:
ciudadanos, grupos, empresas,
asociaciones, entidades
estatales y el gobierno.
El desconocimiento y el
menosprecio de los derechos
humanos a lo largo de la
historia han desencadenado
actos infames para la
humanidad. A medida que
el ser humano evoluciona
resulta necesario contemplar
más principios como parte
de los derechos universales.
Algunos son postulados
nuevos consecuencia de
los avances en el estilo de
vida, otros corresponden a
situaciones que ocurrían desde
hace tiempo, pero el nivel de
conciencia de las personas no
lograba reconocerlos como tal.
La evolución humana es
consecuencia del desarrollo de
la conciencia y de la capacidad
de empatizar, cuestiones que
progresan de manera constante
a lo largo de la historia de la
humanidad. La maternidad
asistida, la muerte digna o el
matrimonio igualitario son
algunos derechos o valores
éticos discutidos en la
actualidad, que necesitan ser
contemplados como derechos
universales.

Interdependencia mundial
La interdependencia mundial era, es y sigue
siendo una situación no muy sostenible y con la
pandemia de COVID-19 nos ha recordado cuan
interdependientes somos. Si bien es cierto
que lo seres humanos venimos compartiendo
las mismas penurias, miedo e incertidumbres,
al mismo tiempo los horizontes de esperanzas
no son iguales entre nuestras sociedades (y
dentro de ellas); no todos pasamos por la
tormenta en el mismo barco. Un claro ejemplo
es el acceso a las vacunas.
Hay grandes probabilidades que la
vacunación para el COVID-19 es la vía más
eficaz para controlar de manera sostenible
la pandemia. Actualmente se cuentan con
cerca de diez vacunas contra el SARS-CoV-2,
lamentablemente este es como cualquier
otro mercado de vendedores; “o lo tomas o lo
dejas”.
Proveedores de vacunas (precio por dosis en US$)

En este marco, de acuerdo con una reciente publicación de Economist Intelligence Unit
(EIU), más de 85 países pobres no tendrán acceso generalizado a las vacunas antes del
2023.
Desarrollo de las tecnologías de la información
y la comunicación
Con la desafortunada aparición de la pandemia COVID-19,
muchas de las instituciones educativas, gubernamentales,
pequeños negocios y empresas tuvieron que cambiar el formato
que como trabajaban a un digital, eso abrió la puerta para un
interés mayor por el aprendizaje y desarrollo de la tecnología y
su vital importancia en el mundo. Esta pandemia forzó a muchas
personas a tener que aprender ha como utilizar funciones básicas
de una computadora, al igual que programas de productividad
y entorno de trabajo. Durante y tras la pandemia se vio un claro
incremento de personas utilizando internet y programas, ya
sean de educación o trabajo.

El incremento del uso de aplicaciónes para reuniones virtuales:
v
El incremento del uso de aplicaciones de trabajo remoto:
v

Incertidumbre futura
Incertidumbre. Es una
palabra habitual para
referirnos al futuro, pero
en 2021 adquirirá un
significado nuevo. La
irrupción de la pandemia
en 2019, el sentimiento de
vulnerabilidad que se ha
extendido por todo el planeta
y la rapidez e intensidad
con la que ha cambiado
nuestra vida cotidiana, nos
ha recordado la fragilidad
de lo que creíamos fuerte,
y la maleabilidad de lo que
pensábamos inmutable.
Hoy somos mucho más
conscientes de la inmediatez
y la contundencia con la
que pueden imponerse
cambios inesperados.
La pandemia ha sido un
potente recordatorio de
las debilidades de los
mecanismos anticipatorios
y de nuestra falta de
preparación para hacer
frente a crisis futuras.
Realmente no se sabe con
certeza que nos depara el
futuro, podría ser mejor
o podría ser peor, las
acciones hablan algo, pero
los números otra cosa.
No es miedo es ansiedad,
el miedo es un peligro
que vemos y podemos
movemos, la ansiedad se
esconde, ataca por todas
partes y te paraliza.

Multiculturalismo vs homogeneización
El multiculturalismo promueve la no discriminación por
razones de raza o cultura, la celebración y reconocimiento
de la diferencia cultural. Pretende proteger la variedad
cultural. Genera aceptación y respeto a lo diferente. Es muy
interesante conocer a personas que piensan de una manera
diferente y solucionan problemas de otros modos, algo que
puede aportar gran dinamismo a la sociedad.
La homogenización significa una sola cultura global, un
mismo idioma, misma religión, mismas éticas-morales, sin
embargo, también llevaría a la perdida de culturas, idiomas,
costumbres, etc. y como es de imaginarse la cultura
impuesta, sería la del país con mayor poder en el mundo.
Por más diferente sea la homogenización
al multiculturalismo y bueno que se
escuche, lamentablemente no todo es
color de rosas. El multiculturalismo es
una muy buena forma de mejorar como
seres sociedad y nación, pero ha causado
grandes problemas. Suecia, ejemplo
mundial de multiculturalismo es según
las estadísticas publicadas por la ONU
el segundo país con una mayor tasa de
denuncias de violaciones del mundo por
habitante. Es con diferencia el más alto de
Occidente y tan solo es superado por el país
africano de Lesoto. Debido al poco control
que tomo Suecia con los emigrantes, en
su mayoría musulmanes, han provocado
grandes daños a los habitantes de la región.

Distribución mundial del ingreso
Los confinamientos y restricciones
sociales derivados de la pandemia
provocaron una caída sin precedentes a
nivel mundial, con caídas más hacia el
conjunto de las economías avanzadas
que en las emergentes. Con el inicio y
distribución de las diversas vacunas la
previsión es que la actividad económica
global rebote con fuerza, por encima
del 5%, si bien la recuperación será
muy asimétrica y estará plagada de
incertidumbre. Mientras en China se
espera que sea notable, en la mayoría
de los países desarrollados será más
moderada, y en varias de las potencias
emergentes será débil.
Fuente: Fondo Monetario Internacional, Perspectivas de la economía
mundial, enero de 2021.

La familia
Durante el transcurso de los años el concepto acerca de lo que es la familia en si ha ido modificándose
más a la realidad de lo que representa hoy, en la sociedad actual. Si décadas atrás solo se tenía una
concepción de la familia como la familia nuclear, conformada por padre, madre y e hijos, actualmente
no existe un único modelo familiar. No se limita a la orientación sexual de quienes la conforman, es algo
bastante más complejo y diverso.
Si entendemos la familia como
el conjunto de personas unidas
por nacimiento o elección
en un hogar, esta adquiere
una dimensión mucho más
amplia y más si tenemos en
cuenta que los diferentes
modelos de familias siempre
son una construcción social,
consecuente de la sociedad
y el momento en las que se
desarrollan. La variedad actual
exige aceptación y respeto
a sus diferentes formas, con
todo el derecho que tienen.
La disminución de los
matrimonios y el aumento
de las separaciones denotan
cambios, aunque la unión
conyugal prevalece, las
uniones son más flexibles y
no tan estables como en otras
épocas. El modelo tradicional
de familia se encuentra
desde ya hace mucho tiempo
en transformación ya que
paralelamente a esta empiezan
a ser mucho más significativas
las familias binucleares,
familias monoparentales y
familias ensambladas.

vvvvv
POBLACIÓN Y
EMPLEO

Características de la población mundial y nacional
Población mundial en
2021:
7,730 millones de personas
Hombre: 50.5%
Mujeres: 49.5%
Población Guatemalteca
en 2021:
18,178 millones 606
personas
Hombres: 48.7%
Mujeres: 51.3%
Poblaciones viejas y jóvenes
La población mundial avanza
hacia un proceso acelerado de
envejecimiento. Como se puede ver
en las gráficas, la población mundial
para el 2050 en la mayoría de
países la población vieja será más
del 20% con respecto a la población
de cada nación. Al igual que la tasa
de natalidad disminuirá con el pasar
del tiempo.

vvvv
Tasa de mortalidad y
natalidad
Pirame de la población
mundial, 2000 - 2005
Porcentaje de la poblacion mundial
de 60 años y más respecto a la
poblacion total, 1950 - 2050

Sobrepoblación
No sería confuso pensar que
vivimos en una sobrepoblación
mundial y que es un gran problema,
los números nos señalan que la
población mundial aumentara
con el pasar de los años, pero
y si esos números estuvieran
mal. “La población mundial
nunca llegara a los nueve mil
millones de personas. Alcanzara
un máximo de ocho mil millones
en 2040, y luego disminuiría”,
explicaba en The Guardian Jørgen
Randers, un demógrafo noruego
conocido por sus trabajos sobre
superpoblación. No es una opinión
aislada, ya que cada vez hay más
expertos que señalan que las
alarmas de sobrepoblación igual
están equivocadas. El mayor
problema de esta disminución
de natalidad se debe a la
urbanización, actualmente se
tiene, aproximadamente, un
55% de urbanización mundial
y llegara al 66% antes del
2050. Realmente se tiene una
gran incertidumbre de lo que
nos depara el futuro, si bien
no sabemos de qué tecnología
dispondremos, que cambios
socioculturales, depende si el
planeta seguirá creciendo, se
estancará o se quedará vacío.
Pero con los datos que tenemos,
más vale preparándonos para
estar un poco solos.

Actualmente se estima que la
pobreza mundial aumentará por
primera vez en más de 20 años
en 2020, como resultado de
las perturbaciones ocasionadas
por la pandemia de COVID-19,
acompañadas por las fuerzas
de los conflictos y el cambio
climático, que ya estaban
frenando los avances en la
reducción de la pobreza.
En 2017, en las líneas de pobreza
más altas, el 24.1% del vivía
con menos de 3.20 USD al día
y el 43.6% con menos de 5.50
USD. En 2018 de cada cinco
personas por debajo de la línea
internacional de pobreza, cuatro
vivían en zonas rurales.
Mas del 40% de los pobres
del mundo viven en economías
afectadas por la fragilidad,
los conflictos y la violencia, se
espera que esa cifra aumente
al 67% en la próxima década.
Esas economías representan el
10% de la población mundial.
Alrededor de 123 millones de
personas pobres en el mundo
viven en zonas con alto riesgo de
inundaciones.
Pobreza
Las últimas investigaciones sugieren
que, casi con toda seguridad, los efectos
de la actual crisis se harán sentir en la
mayoría de los países hasta 2030. En
estas condiciones, el objetivo de reducir la
tasa absoluta mundial de pobreza a menos
del 3 % para 2030, que ya se encontraba
comprometido antes de la crisis, es
ahora inalcanzable si no se adoptan
medidas políticas rápidas, significativas y
sustanciales.
La historia demuestra que actuar sin
dilación y de forma colectiva puede ayudar
a enfrentar esta crisis.

Nivel
educativo
La educación es un importante motor del
desarrollo y uno de los instrumentos más
eficaces para reducir la pobreza, mejorar
la salud, lograr la igualdad de género, la
paz y la estabilidad. Además de generar
beneficios elevados y constantes en
términos de ingresos. A nivel mundial,
los ingresos por hora aumentan un 9%
por cada año adicional de escolarización.
Los países en desarrollo han conseguido
enormes avances en la tarea de lograr
que los niños asistan a clase, y la cantidad
de niños escolarizados ha aumentado
en todo el mundo. Sin embargo, el
aprendizaje no está garantizado.
De acuerdo con datos compilados
recientemente, al momento de finalizar
la escuela primaria, el 53% de todos los
niños de los países de ingreso mediano
y bajo no saben leer ni comprenden un
relato breve. Esta alta tasa de “pobreza
de aprendizajes” muestra lo urgente que
es detener esto, al igual que algo como
el hambre y la pobreza extrema; para
cumplirlo se necesitan medidas mucho
más decididas de todos los involucrados.

Características del empleo
Reestructuración de la actividad
económica
Como consecuencia de la revolución
tecnológica se produce la aceleración
de la producción de bienes y servicios,
cambios en la organización del trabajo,
en las relaciones económico financieras
internacionales y en el sistema de
ventajas comparativas. El proceso de
reestructuración económica y el cambio
tecnológico–productivo experimentado
por las economías desarrolladas durante
los años setenta ha potenciado procesos
de globalización o mundialización de la
economía, regionalización de los mercados
y multipolarización. Estos procesos están
transformando la estructura económica
de las grandes regiones del mundo. Ya
no se trata de economías nacionales
relativamente cerradas. Los Estados
nacionales participan en asociaciones
de distinto tipo y carácter en función de
la reestructuración de sus respectivas
economías, fenómeno que deriva en la
formación de grandes bloques regionales.
Se ha visto una reestructuración en estos
últimos 2 años gracias a la pandemia
(COVID-19), marcado así a las empresas
y organizaciones cambiar su forma de
trabajar o directamente dar un giro de
180° grados a lo que hacían antes.

Empleo, estudio, ingresos y
nivel de instrucción
Un técnico superior (graduado
de una carrera técnica y con
preparatoria terminada) tiene
un ingreso promedio del 43%
superior del que podría esperar
si no hubiese estudiado más.
Un profesional (graduado de
derecho o ingeniería), por su
parte, recibe casi 80% más
de lo que ganaría si no hubiese
concluido su carrera. El siguiente
salto notable se encuentra entre
Pero un alto porcentaje de
los empleos mundialmente
están debajo de un nivel de
remuneración adecuado, y
los empleos a que acceden
las personas con un nivel de
educación bajo, son aún peor
remunerados.
La diferencia entre los salarios
de un técnico superior y un
profesionista corresponden a
cerca de 26%, lo que implica
que por dos años más de
estudios, en promedio, se puede
aumentar la expectativa de
ingreso en una cuarta parte.
el posgrado (graduados de
maestría o doctorado) y la carrera
profesional, donde en promedio
una persona con un posgrado
terminado gana un salario 40%
superior al del profesionista
promedio. Una persona con nivel
de instrucción profesional tiene un
ingreso casi tres veces superior al
de una persona con preparatoria y
más de dos veces lo que percibe
un trabajador promedio.
La tasa de desempleo varia
exponencialmente de acuerdo
al grado de estudios, lo que
significa que entre mayor es
el nivel educativo, menos es
el nivel de desempleo. Aunque
durante una crisis económica
el desempleo incide también
gravemente en los niveles
educativos más elevados, una
buena educación siempre
conlleva un menor índice de
desempleo.

Certificación de las profesiones
Podemos afirmar que la
certificación de profesiones es
actualmente uno de los temas
centrales en el discurso y la
reflexión sobre la formación y el
empleo. Los cambios constantes
del contexto, la preocupación
por la mejora de la calidad de
la formación, los nuevos giros
hacia la construcción del espacio
mundial para la formación
y el trabajo nos conduce
justificadamente a hablar de
movilidad laboral y formativa,
entre otras. Esta realidad no
es posible si no se articulan
procesos transparentes,
coherentes y viables de
evaluación y certificación de
profesionales. Para este punto
del desarrollo se necesitan una
gran cantidad de profesionales,
por eso se hace fundamental
promover las carreras técnicas
y profesionales en el área de
las TIC, sino también potenciar
las certificaciones pues de
ellas muchas veces depende el
éxito o fracaso de un proyecto,
desarrollo de un software
o aplicación, diseño de una
solución o incluso, de un negocio.
Es común ver que se culpe a la
tecnología o plataforma que
no funciona, cuando la mayoría
de casos la razón fue una mala
implementación de la misma,
no hacer una buena gestión del
proyecto, como tampoco contar
con el personal idóneo.

Desempleo y subempleo
Para hablar de empleo, debemos
reconocer la existencia de Población
Económica Activa (PEA); esto es,
el segmento de la población que
está en edad de trabajar, necesita
trabajar, quiere trabajar y busca o
tiene trabajo. Esta definición reconoce
tanto la necesidad económica como la
voluntad de trabajar, o sea, de realizar
una actividad productiva a cambio de
una remuneración. Adicionalmente, en
esta definición es importante señalar
la existencia de límites cronológicos,
donde la infancia y la vejez son los
bordes entre los que se define la PEA.
Aquí hay particularidades derivadas
de los niveles de desarrollo de los
países. Entre más desarrollado es un
país, menor es el rango de la PEA,
mientras que en los países con menos
desarrollo se permite el trabajo infantil
y se debe laborar hasta bien entrada
la vejez porque no hay un sistema de
seguridad social que garantice una
pensión de retiro a los ancianos.
Luego tenemos la categoría Desempleo.
Esta define a los integrantes de la PEA
que no hallan trabajo y, por ende, no
tienen ingresos. La diferencia técnica
que puede existir entre un país y otro
la hacen los criterios con los que se
definen las edades legales para trabajar
o el tiempo que debe permanecer la
persona sin trabajo (semanas o meses)
para ser considerado un desempleado.
Ahora tenemos, por último, al
Subempleo. Cuando hablamos de
subempleo nos referimos a personas
que: a.) no obtienen, al menos, un
ingreso equivalente al mínimo legal
vigente; b.) ejercen un trabajo inferior
a las capacidades para las que se ha
preparado (ingenieros que trabajan
como técnicos, por ejemplo). O sea,
en la primera definición se presenta
al subempleo como una situación
individual de insatisfacción; en la
segunda, como una pérdida social, ya
que se han invertido recursos sociales
(alimentación, seguridad, educación)
para preparar una persona que, en la
práctica, produce bienes y servicios
que requieren capacidades inferiores
a las que posee.

RASGOS DE LA
DEMOCRACIA

Estado y democracia
El Estado es la manifestación de
proyectos concretos y relaciones
sociales que se producen como
luchas políticas, procesos de
alianzas con partidos o fuerzas
políticas, económicas y sociales.
A través de estos procesos,
el Estado se relaciona con
temas claves como legitimidad,
hegemonía, consenso, todo lo
cual explica las conexiones entre
sociedad civil y el Estado. Ya se
dijo que el Estado democrático
será más fuerte cuando obtiene
pactos y su trabajo refleja los
intereses de las y los ciudadanos.
La democracia es una de las
formas de gobierno en que puede
ejercerse el poder político del y
para el pueblo. El concepto ha
sido abordado académicamente
desde la teoría de la forma de
gobierno según sus usos con base
en los criterios numéricos en
que se ejerce el poder, siendo la
democracia la forma de gobierno
de las mayorías o los muchos, a
diferencia de las monarquías o
las aristocracias.
Presumíamos que el Estado
era como un telón de fondo, un
escenario neutro en el cual se
interpretaba la obra diseñada
por los estadistas dominantes:
con ideólogos democráticos,
el Estado sería democrático,
y así lo mismo con ideólogos
absolutistas, liberales o
totalitarios.
Una elaboración importante de
esta idea está en las obras del
politólogo venezolano Pedro
Guevara, quien indicaba que
Estado y democracia partían
de nociones de soberanía
contradictorias: la primera,
anclada en el poder, y la
segunda, en el consentimiento.
En ese sentido, el Estado tendía a
encontrarse en una contradicción
esencial, puesto que la actividad
de éste se encontraba dictada
por una racionalidad intrínseca
al mantenimiento de tal poder,
incluso a costa de los derechos
individuales: la razón de Estado.

Las elecciones son un
proceso institucional en
el que los electores eligen
con su voto, entre una
pluralidad de candidatos
a quienes ocuparán los
cargos políticos en una
democracia representativa.
Para las administraciones
del Estado, en su desarrollo
democrático celebran
periódicamente elecciones
legislativas (las que se
convocan para elegir a los
miembros del parlamento
o poder legislativo, que
toman las decisiones
sobre las leyes). Además,
en muchas democracias
representativas se convocan
elecciones a la jefatura del
Estado o del Gobierno.
Elecciones y sistema de partidos
En términos históricos los
partidos políticos tienen una
reciente vinculación con la
democracia. Un sistema
de partidos políticos
implica la estabilidad
en la competencia entre
partidos, con raíces más
o menos estables en la
sociedad, la aceptación de
partidos y elecciones como
instituciones legítimas para
definir quién gobierna, y
organizaciones partidarias
con reglas y estructuras
razonablemente estables.
Para caracterizar un
sistema de partidos se
debe tener en cuenta el
grado de polarización (la
distancia ideológica entre
partidos) y la dirección de
la competencia (centrífuga
y centrípeta).

ONG
Aunque cualquier organización privada es,
en sentido estricto, una organización no
gubernamental (por ejemplo, una empresa sin
fines de lucro), el término ONG,1 u oenegé,23 se
utiliza para identificar a organizaciones que no son
parte de las esferas gubernamentales o empresas
cuyo fin fundamental es el bien social. Por lo
general, son conformadas y se encuentran a cargo
de ciudadanos comunes que comparten una visión
y misión común, pudiendo obtener financiamiento
del Gobierno, de otras ONG (como fundaciones),
o de individuos o empresas particulares. Algunas
ONG, con el fin de mantener autonomía de gestión
e imparcialidad, evitan la financiación oficial
y trabajan a través de voluntarios. A veces, el
término se utiliza como sinónimo de “organización
de la sociedad civil” para referirse a cualquier
asociación fundada por los ciudadanos.
El universo de las ONG lo conforman un grupo
muy diverso de organizaciones que se dedican a
una amplia gama de actividades y se encuentran
en diferentes partes del mundo. Algunas pueden
tener carácter benéfico, mientras que otras se
acogen a una exención de impuestos basada
en el reconocimiento de sus fines sociales, y
otras pueden ser fuentes de intereses políticos,
religiosos o de otra índole.
Se estima que el número de ONG que operan
en los Estados Unidos alcanza más de un millón
y medio.4 Rusia cuenta con 277.000 ONG.5 En
India se estima que hay alrededor de dos millones
de ONG (datos de 2009). Para ahondar aún más
en lo que es una ONG, es esencial hablar de la
función que estas organizaciones cumplen en
nuestra sociedad. Dicha función se puede ver
en el enfoque que cada una proporciona a sus
proyectos.

Actores sociales
Un actor social es un sujeto
colectivo estructurado a partir
de una conciencia de identidad
propia, portador de valores,
poseedor de un cierto número de
recursos que le permiten actuar
en el seno de una sociedad con
vistas a defender los intereses de
los miembros que lo componen
y/o de los individuos que
representa, para dar respuesta
a las necesidades identificadas
como prioritarias.
También puede ser entendido
como un grupo de intervención, tal
que percibe a sus miembros como
productores de su historia, para la
transformación de su situación. O
sea que el actor social actúa sobre
el exterior, pero también sobre sí
mismo.
En ambos casos, el actor se
ubica como sujeto colectivo,
entre el individuo y el Estado. En
dicho sentido es generador de
estrategias de acción (acciones
sociales), que contribuyen a la
gestión y transformación de la
sociedad. El reconocimiento de
los actores sociales introduce una
concepción de la sociedad humana
fundada en el historicismo, en
la cual el conflicto social es un
mecanismo de cambio. A partir de
esta concepción, la sociedad puede
ser entendida como un sistema
(sistema social), que nunca
está totalmente reglamentado
ni controlado, y en el cual los
actores sociales disponen de un
margen de libertad más o menos
grande, que utilizan en forma
estratégica en sus interacciones
con los demás.
Toda relación social involucra una
relación de poder, que es también
una relación de intercambio
y de negociación de carácter
recíproco y desequilibrado.
Los actores sociales actúan en
consecuencia en el marco de
relaciones sociales desiguales
y conflictivas, basadas en la
influencia, la autoridad, el poder
y la dominación. Una sociedad en
transformación tiene por corolario
la constitución y el desarrollo
de nuevos actores sociales,
productores de nuevos conflictos
ligados a las características de
la evolución de la sociedad. En
dichos casos, el sistema político
es más o menos permeable a la
influencia de los actores sociales,
según las características que
lo fundamentan: desde un tipo
centralizador y autoritario,
hasta un tipo descentralizador y
democrático.
En todos los casos, la intervención
de los actores sociales debe
ser juzgada a partir de su
representatividad en el seno de
la sociedad y de su poder, el que
se manifiesta por su capacidad de
transformar los conflictos sociales
en nuevas reglas institucionales.

CULTURA Y
COMUNICACIÓN

El impacto de las innovaciones tecnológicas en la comunicación
A través de la historia de la
humanidad, el hombre ha
utilizado diferentes formas
de comunicarse, desde la
comunicación con señas, hasta
la comunicación a distancia
por medio de dispositivos
tecnológicos avanzados. Los
avances logrados en el área
de las telecomunicaciones han
permitido que el hombre se
desempeñe de una manera más
eficiente, y es esta eficiencia lo
que en gran medida ha motivado
a las empresas a establecer
mayores retos entre sus
trabajadores. De esta forma,
se ha llegado a alternativas
de gran impacto a través del
tiempo como son el Internet,
los trenes de alta velocidad,
medios aéreos sofisticados,
cables de comunicación, la
telefonía celular, la televisión
por cable, y un largo etcétera
de mecanismos de última
vanguardia
Gestionar la información y
compartir el conocimiento son
ejes fundamentales de cualquier
política de comunicación, pero
más aún cuando se trata de
facilitar la innovación de una
manera abierta. La innovación
colaborativa, necesita de una
comunicación que facilite
el contacto a través de
departamentos, pero también
que busque conectar a estos
con profesionales en el exterior
que aceleren y ayuden a lograr
la innovación disruptiva.

Las tecnologías de la información, actualmente
son elementos fundamentales para la superación
y desarrollo de un país. Por eso, los países
desarrollados basan su crecimiento en la aplicación
y la programación estratégica de las herramientas
computacionales y han definido políticas que
los inducirán a su permanencia en el dinamismo
mundial de los próximos años.
Ante el nuevo entorno económico mundial los
países emergentes están obligados a preparar
profesionales en áreas de la informática y las
telecomunicaciones, capaces de enfrentar los retos
que se tienen hoy en día. Asimismo, la presencia de
la computación en los sectores productivos es un
factor determinante para su funcionamiento. En
tal sentido, las instituciones educativas deberán
aportar a la sociedad recursos humanos que
formen la estructura sólida en informática, acorde
con los países del primer mundo, sobre la que
crecerá la economía nacional.
Nuevas formas de conocimiento:
el dominio de la informática
Si analizamos detenidamente estos
componentes nos damos cuenta que
son los principales protagonistas del
desarrollo informático, en una sociedad
tanto para su desarrollo como para
su aplicación, además se reconoce
como las tecnologías de la información
constituyen el núcleo central de una
transformación multidimensional que
experimenta la economía y la sociedad,
de aquí lo importante que es el estudio
y dominio de las influencias que tal
transformación impone al ser humano
como ente social, ya que tiende a
modificar no sólo sus hábitos y patrones
de conducta, sino, incluso, su forma de
pensar.
Por otra parte, la Informática está tan
popularizada que es muy difícil que
una empresa adquiera una ventaja
competitiva por tener computadoras
más potentes o una red más extensa.
La ventaja competitiva se logra con un
uso más eficiente de la tecnología y, por
supuesto, optimizando la gestión del
negocio y/o empresa. Los científicos
sociales, técnicos y políticos han
debatido ampliamente y desde distintos
puntos de vista los impactos que en la
sociedad está produciendo el desarrollo
de las tecnologías de la información y
aquellos que se van a producir como
consecuencia de su amplia difusión en
la sociedad.

Globalización cultural e identidades regionales
La globalización cultural se refiere al
proceso dinámico de la interconexión
y asimilación de las culturas, de la cual
se genera una cultura homogénea y
común en el mundo. La globalización es
un proceso que abarca en principio, lo
económico, político y social, pero que
afecta tanto de manera positiva como
negativa a la diversidad de culturas que
existen. La globalización, como modo
de producción y desarrollo capitalista
que busca el bienestar de la sociedad
en general, ha impuesto a lo largo y
ancho del mundo diversos patrones
económicos, industriales, tecnológicos
y políticos que han trastocado diversas
identidades culturales. Es decir, la
globalización cultural es el resultado
de un conjunto de medidas que buscan
el desarrollo continuo de la sociedad
y, que ha propiciado e incrementado
ampliamente las relaciones
internacionales e intercambios
culturales, entre los individuos que
buscan una oportunidad de desarrollo
individual.
L a identidad regional hace alusión a
elementos culturales, geográficos y
sociales que posibiliten que una región
se diferencie de otra. La identidad es
memoria colectiva y debe ser labor
compartida por toda una sociedad,
atendiendo y reflexionando sobre su
historia, teniendo en cuenta que el
presente no debe repetir el pasado,
sino que debe contenerlo. La identidad
es siempre actual, es presente que
viene de la historia y a la historia
regresa continuamente. Es la historia
viva la que crea identidad, y esta
identidad se desfigura cuando se
ignora el contexto histórico propio. En
nuestra América es muy común que la
historia oficial sufra de una miopía tal,
que proporcione una visión del pasado
sumamente desvirtuada, logrando en
muchos casos que el país oficial se
avergüence de su pasado aborigen y
su presente nativo.

La modernidad es un periodo histórico caracterizado por
un conjunto de ideas y cambios profundos en la sociedad
occidental, que se manifestó en los ámbitos de la filosofía, la
ciencia, la política y el arte y en los modos de vida en general.
Tradicionalmente se asocia la modernidad con la idea de
la ruptura, pues esta representó con el Renacimiento una
ruptura con los paradigmas dominantes en la Edad Media
en términos de pensamientos filosófico, político, artístico,
etc.
Modernidad y tradición
Las tradiciones pueden tratarse de costumbres, usos, pautas
de convivencia o consideraciones en torno a lo religioso,
lo jurídico, lo cultural, etcétera. En todos estos casos, no
obstante, se trata de un modelo mental heredable, o sea,
de un paradigma que se preserva en el tiempo a través de
su repetición. Por ende, al hablar de que algo o alguien es
tradicional o tradicionalista, queremos decir que se apega
o que valora el modo acostumbrado, heredado, de hacer las
cosas. Además, las tradiciones forman parte de la identidad
de las sociedades, o sea, de los patrones y creencias que
componen la idiosincrasia o forma de ser de los pueblos.
Muchos de nosotros pensamos que en el mundo en vías
de desarrollo existen luchas entre tradición y modernidad,
independientemente de que estén relacionadas con las
economías tradicionales, los sistemas políticos modernos,
la cultura, la sociedad o la vida familiar. Pero “tradición” y
“modernidad” son conceptos mal definidos. ¿Qué constituye
la tradición? ¿Y qué es la modernidad? Al pensar en cómo
utilizamos estos conceptos, a menudo definimos la tradición
como algo conservador o antiguo, y lo moderno como algo
nuevo y progresista. Pero no es necesariamente, así como
la gente en el mundo piensa en la tradición y la modernidad,
y las nuevas generaciones han asimilado en sus vidas sin
ningún problema tanto la forma moderna como la forma
tradicional de pensar y de comportarse, así como los
productos y las tecnologías. En el mundo actualmente los
jóvenes utilizan formas tradicionales para expresar valores
modernos, y formas y tecnologías modernas para expresar
conceptos y comportamientos tradicionales. ¿Son la
modernidad y la tradición comportamientos, valores, cosas,
o los tres elementos a la vez?

Creencias y valores
Una creencia es una
declaración pública de tu
manera de ver el mundo.
Estas creencias proceden
de múltiples ámbitos,
pudiendo ser hereditarias
o consecuencia de tus
experiencias o interacciones.
Es así como cada persona
va configurando su propio
sistema de creencias, a
partir de su interacción con
el mundo que le rodea.
Por su parte, los valores
sólo son palabras a las que
cada persona atribuye un
significado dependiendo de
su sistema de creencias.
De acuerdo con lo anterior,
nuestro sistema de creencias
determina nuestros
valores, y éstos nuestro
comportamiento. Dicho
de otra manera, siempre
actuamos en base a nuestros
valores. Y el significado de
esos valores depende de
nuestras creencias. Por esta
razón es tan importante
trabajar los valores y, en
consecuencia, las creencias.

MEDIO AMBIENTE
Y SOCIEDAD

La alimentacion y salud en el miedo
ambiente y sus recursos naturales
Se dice que comer es uno de mayores
placeres de la vida, variedad de alimentos,
sabores, texturas… entran en combinación
para el deleite del comensal. A veces un acto
mecánico que apenas cuenta con nuestra
atención. En cualquier caso, es necesario
para la vida, cumple una función fisiológica
y social estudiada a lo largo de la historia.
Nuestros hábitos de alimentación tienen un
profundo impacto en el medio ambiente y la
salud. Lo que ponemos en nuestro plato ha
seguido un proceso, desde su estado natural
hasta nuestra boca: transformación, envase,
transporte, preparación… Y todo ello deja su
huella en la naturaleza.
La Organización de las Naciones Unidas nos
menciona algunos de los efectos ambientales
del sector de la alimentación en la actualidad:
• Un 30% de los bosques están sometidos
a degradación
• El 9% de los recursos de agua del planeta
desaparecen por la agricultura de regadío y la
industria cárnica
• El 30% de los bancos marinos se
encuentran en peligro por sobreexplotación
• El 30% de los gases de efecto invernadero
vienen de la industria alimentaria
• El 30% de la energía producida a nivel
global proviene del sistema agroalimentario
Debemos recordar que los recursos naturales
de nuestro planeta son limitados, y que debemos
tratar de vivir sin malgastarlos ni destruirlos.
La erosión del suelo, la deforestación y la mala
utilización de los recursos, especialmente del
agua, ocasionan hambre y pobreza.

El ser humano ha causado graves
daños, pero no toda intervención fue
negativa. Algunas zonas de la tierra
son ahora más productivas que en
su estado natural. Estas nuevas
posibilidades de producción se han
logrado, por ejemplo, con la selección
de variedades de cultivos resistentes a
ciertas plagas, con canales para regar
regiones secas o desecando pantanos.
Pero todos estos procedimientos
deben considerarse con cuidado, para
evitar que a largo plazo aparezcan
consecuencias negativas no previstas.
Los problemas del medio ambiente
varían de región en región, pero se
repiten con mayor o menor intensidad
en casi todos los países del mundo.
Estos datos, merece la pena que
dediquemos un tiempo a pensar
nuestro menú. Con pequeños cambios,
podemos sumar esfuerzos para
cambiar la situación en beneficio del
planeta y de nuestra salud.

Urbanización y paisaje
La conservación del paisaje es una
cuestión que ya no puede aplicarse
exclusivamente a determinados
enclaves específicos, reconocidos
por sus valores estéticos
excepcionales, ni tampoco a aquellos
otros dedicados tradicionalmente al
disfrute contemplativo o al contacto
con una naturaleza felizmente
reencontrada. Hoy afecta de hecho
a todos los paisajes, incluyendo
aquellos calificados con anterioridad
como banales, que conforman de
hecho el marco cotidiano de vida en
cualquier población. Hoy el paisaje
ha dejado de ser un mero contexto:
el simple trasfondo decorativo
del escenario urbano o bien el
limitado escenario del edificio o del
monumento. Pero tampoco puede
entenderse simplemente como una
parte más del sistema territorial, sino
que debe constituirse en instrumento
privilegiado que permita aprehender,
comprender y administrar el medio
físico en toda su integridad.
Las nuevas demandas sociales
colocan hoy al paisaje en calidad
de grandioso testigo, en soporte
idóneo capaz de reflejar, a través
de su apariencia, el valor real de las
decisiones políticas adoptadas. Capaz
de manifestar en sí mismo el impacto
imprevisto de determinadas acciones,
tanto públicas como privadas, el
paisaje refleja fenómenos y actitudes
que ya no resultan indiferentes para
nadie.

Actividad económica
y biodiversidad
La biodiversidad y los ecosistemas
proporcionan múltiples bienes y servicios
esenciales para el bienestar humano y para
el desarrollo socioeconómico de la sociedad.
Pese a ello, el crecimiento económico de
mundo en las últimas décadas ha supuesto
una fuerte presión sobre el patrimonio natural
y la biodiversidad. Ante esta situación, es
urgente avanzar hacia un nuevo modelo de
desarrollo basado en la economía verde y en
el uso eficiente de los recursos naturales. El
valor de los bienes y servicios generados por
la biodiversidad y los ecosistemas no se ven
reflejados habitualmente de forma adecuada
en los precios de mercado, ni en los sistemas
contables y los indicadores de prosperidad de
la sociedad. La valoración de la biodiversidad
y de los servicios de los ecosistemas,
incluyendo, cuando resulte apropiado, su
valoración económica, es fundamental para
garantizar que los procesos de toma de
decisiones incorporen la consideración del
valor real de los servicios de los ecosistemas.
Por otra parte, resulta fundamental movilizar
los recursos provenientes de todas las fuentes
para alcanzar los objetivos de conservación de
la biodiversidad. Es necesario explorar todas
las posibles fuentes, tanto públicas como
privadas, para la movilización de recursos,
así como estudiar y fomentar el desarrollo de
nuevos mecanismos de financiación.

Desarrollo Sustentable
El concepto desarrollo
sustentable es el resultado
de una acción concertada
de las naciones para
impulsar un modelo de
desarrollo económico
mundial compatible con
la conservación del medio
ambiente y con la equidad
social. Sus antecedentes
se remontan a los años
50 del siglo XX, cuando
germinan preocupaciones
en torno a los daños al medio
ambiente causados por la
segunda guerra mundial.
Sin embargo, es hasta 1987
cuando la Comisión Mundial
del Medio Ambiente y del
Desarrollo (CMMAD) de las
Naciones Unidas, presidida
por la Dra. Gro Harlem
Brundtland, presenta el
informe “Nuestro Futuro
Común”, conocido también
como “Informe Brundtland”,
en el que se difunde y
acuña la definición más
conocida sobre el desarrollo
sustentable:
“Desarrollo sustentable es el
desarrollo que satisface las
necesidades del presente sin
comprometer la capacidad
de las generaciones futuras
para satisfacer sus propias
necesidades”.
1987:24)
(CMMAD,
El desarrollo sustentable se
ha constituido un “manifiesto
político”, es decir, se ha
elevado como una poderosa
proclama que se dirige a
ciudadanos, organizaciones
civiles, empresas y gobiernos
para impulsar acciones,
principios éticos y nuevas
instituciones orientadas
a un objetivo común: la
sustentabilidad.

Aunque el concepto
sustentable dispone de
varias ramificaciones y puede
abarcan múltiples campos sí
que se basa en unos principios
de sustentabilidad definidos
sobre unas ideas sostenibles:
• Un sistema político
democrático que asegure
a sus ciudadanos una
participación efectiva en
la toma de decisiones. Que
impliquen a cada país.
• Un sistema económico
capaz de crear excedentes
y conocimiento técnico
sobre una base autónoma y
constante.
• Un sistema de
producción que cumpla con
el imperativo de preservar
el medio ambiente y la
responsabilidad de mantener
la diversidad y biodiversidad
intacta.
• Un sistema tecnológico
capaz de investigar
constantemente nuevas
soluciones.
• Un sistema
internacional que promueva
modelos duraderos de
comercio y finanzas.
• Un sistema
administrativo flexible y
capaz de corregirse de
manera autónoma.
De tal forma que funciones
como la docencia, y la
investigación son punto
clave para lograr una
transición hacia un futuro
más sustentable, así
como la incorporación de
estrategias y programas
educativos para el desarrollo
de competencias y saberes
que permitan la formación
de profesionales agentes
de cambio, generaciones
más conscientes ante la
problemática ambiental que
se tiene en la actualidad.

E-GRAFÍAS
Todas las referencias y la fuente
de las imagenes ilustrativas se
encuentran en este link.

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