2ª atividade 7 ano E

ESCOLA PADRE JOSÉ DE ANCHIETA – PJA
Ens. Fund. 9 anos TURMA: 7º ano E 1º BIMESTRE
NOTA OBTIDA:
Data de entrega: ____/___/2021
Data de entrega: ____/___/2021
Visto do Profº.
Professor Esp. Silas Rodrigues Reis
Nome do aluno (a):
2ª APNP de REDAÇÃO e EXPRESSÃO, 1º Bimestre (Figuras de linguagem; Memórias Literárias)
Tia Hiena
Tia Hiena estaria festejando cento e onze
anos de idade, não tivesse morrido aos dois.
Passei a infância e adolescência ouvindo a
família – mamãe, mais do que todos – lamentar
o triste fim da menina, a mais nova dos quatro
irmãos de seu marido nascidos na Itália. Ao
contar aos filhos a história de Hiena, mamãe não
abria mão de mencionar o título da criança, tia.
Um dia lhe perguntei:
— Por que ela se chamava Hiena, mãe?
A resposta não se fez esperar:
— Ela, não! Mais respeito, menina! Titia
Hiena. Eu perguntara por perguntar, o que eu
queria mesmo era atazanar mamãe, fazendo-a
repetir o que já estava farta de saber, tantas
vezes a ouvira repetir o fato.
Minhas irmãs mais velhas tinham até
procurado no dicionário referências sobre o
animal que originara o nome de nossa tia.
Do pouco que sabíamos sobre a hiena –
da característica pitoresca e simpática, a das
gargalhadas sonoras e escancaradas – o
verbete não tratava, dizia apenas: “... Mamífero,
carnívoro e digitígrado que se alimenta
sobretudo de carne de animais mortos e
putrefatos e que tem pelo cinza ou ruivo com
manchas escuras...”
Curiosa, Wanda, a mais velha de minhas
irmãs, teve a pachorra de procurar no dito
dicionário o significado de digitígrado. E lá
estava: “... que anda nas pontas dos dedos...”
Imaginação fértil de criança, eu
visualizava a hiena andando mansamente nas
pontas de uns dedos
longos, focinho levantado para o céu,
bocarra escancarada, dentões à mostra, rindo a
bandeiras despregadas. Chegava a me arrepiar.
Nos dias de hoje, o falado chupa-cabra
que andou ocupando as manchetes dos jornais,
animal misterioso que matava cabras e ovelhas,
sugando-lhes o sangue, uma espécie de
fantasma, bicho-papão de criadores de gado e
pequenos lavradores, lobisomem que nunca
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ninguém viu e que assim como veio se foi, fazme
pensar na hiena.
Cada qual guardou do chupa-cabra a
imagem criada pela própria imaginação. Quanto
a mim, como já disse, comparei-o à risonha e
asquerosa hiena, com seus pelos fulvos e
manchas escuras, a caminhar nas pontas de
seus longos dedos,
lembrança que guardei da minha fantasia
de criança.
Nonno Gattai
Dona Angelina, minha mãe, costumava
dizer: O avô de vocês, o nonno Gattai, era um
homem destemido. Livre-pensador, de ideias
avançadas, dizia o que pensava, fazia o que
achava justo e direito. Passava por maus
pedaços devido às suas ideias, mas não
recuava. Era um “testardo”, um obstinado,
concluía.
[…]
Nonno Gattai foi registrar a filha.
Desencavara para lhe dar um nome polêmico,
ótimo para escandalizar. Sem consultar a
mulher, talvez com receio de que pela primeira
vez ela estrilasse, saiu de casa, satisfeito da
vida, imaginando o espanto do escrivão do
cartório, o primeiro a se horrorizar com o nome
que ele arranjara para a filha, o primeiro a
receber a resposta já prontinha, na ponta da
língua. Antegozando o impacto que a
provocação iria causar, saiu seu Gattai, feliz da
vida, assobiando pelas ruas de Florença, o
cartório não ficava distante de sua casa.
De pé, diante do homem que o atendia,
Francesco Gattai aguardava a esperada reação.
Não esperou muito.
— Como foi que o senhor disse? Que
nome quer dar à sua filha? — perguntava o
escrivão sem poder acreditar em seus ouvidos.
— Hiena. Escreva aí, não vou repetir
outra vez — disse o pai da criança.
— Por que o senhor quer dar à sua filha
o nome de um animal tão repugnante?

Por quê? Francesco Arnaldo soltou a
frase já pronta para escapulir:
— Se o papa pode ser Leão, por que
minha filha não pode ser Hiena?
O funcionário ficou sem resposta, não
discutiu mais, registrou a criança.
— Fosse eu o escrivão — disse Vera,
minha irmã, interrompendo mamãe —, tinha
dado uma boa resposta. Eu diria: “Olha aqui,
moço, o Leão é o rei dos animais e a Hiena é um
bicho nojento...” Foi uma pena ele não lembrar
disso. Só queria ver com que cara o nonno
Gattai ia ficar...
— Você agora está contra seu avô,
menina? — reclamou mamãe. — Você não ia
ver cara nenhuma. Isso aconteceu há tantos
anos que vocês ainda nem sonhavam sair da
casca do ovo...
[...] GATTAI, Zélia. Città di Roma. Rio de
Janeiro: Record, 2000. p. 7-10.
Questão 1 - De acordo com a leitura, pode-se afirmar que o texto
a) relata fatos vivenciados pela personagem.
b) informa ao leitor os fatos mais importantes de interesse da população.
c) é uma história de tradição oral, geralmente contada de pai para filho.
d) há registros de fatos que ocorrem no cotidiano do homem.
Questão 2 - O que você entende por “memórias literárias”? Leia a explicação a seguir.
Agora, releia dois fragmentos do texto de Zélia Gattai.
Fragmento 1
Tia Hiena estaria festejando cento e onze anos de idade […].
Fragmento 2
Nonno Gattai foi registrar a filha.
a) No contexto do relato das memórias, em qual dos fragmentos a autora faz referência ao momento
em que está escrevendo suas memórias?
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b) Em qual dos fragmentos a memorialista conta um fato do passado, acontecido há muitos anos?
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c) Anote no caderno a explicação que julgar mais adequada com base em suas respostas anteriores.
Podemos entender que um autor memorialista:
( ) I. põe lado a lado passado e presente, recriando a realidade e interpretando-a sob seu ponto de
vista.
( ) II. fixa-se apenas no passado para registrar suas memórias, recriando fatos já ocorridos há anos.
Questão 3 - Leia a questão abaixo e responda.
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a) Um autor de memórias literárias não precisa organizar os fatos narrados de acordo com a ordem
cronológica. No trecho lido, a narradora conta os fatos seguindo essa organização? Justifique sua
resposta.
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b) Você acha que esse modo de narrar comprometeu a compreensão do texto? Por quê?
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Questão 4 - Em um texto de memórias, o autor seleciona o que vai narrar, considerando a
importância dos fatos de acordo com o significado que tiveram para ele.
a) Observe os títulos dos capítulos: “Tia Hiena” e “Nonno Gattai”. Nas memórias da narradora, de
que forma esses dois capítulos estão inter-relacionados?
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b) Ao relembrar esses fatos, o que parece ter sido mais significativo para ela ao registrar suas
memórias?
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Questão 5 - Além da memorialista, outra personagem assume um papel importante na
preservação da memória de seus antepassados.
a) Quem é essa personagem?
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b) Explique por que suas ações contribuem para a preservação da memória da família. Pelo fato de
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Questão 6 - Em uma memória literária, o escritor(a) é autor e narrador-personagem ao mesmo
tempo, lembrando-se de si mesmo como personagem que viveu os acontecimentos recriados em
sua memória.
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a) Sabendo que o narrador-personagem pode ser um narrador-protagonista ou um narradortestemunha,
responda: Qual desses tipos pode ser identificado nos capítulos lidos?
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b) Como é possível reconhecer quando a autora se coloca como narradora de fatos que aconteceram
com ela no passado?
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Questão 7 - Além da presença da “voz” de um narrador que relembra fatos, há outras que integram
a narrativa.
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a) Quais são as outras vozes que se manifestam com falas e opiniões nos capítulos lidos?
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b) De que modo você pôde reconhecer essas vozes?
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c) De que modo essas diversas vozes ajudam a enriquecer a narrativa?
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Questão 8 - O texto de memórias trabalha com imagens, lembranças e impressões que permanecem
na vida adulta. Nos capítulos que lemos, a narradora rememora a imagem que lhe ficou da hiena.
a) Na infância, qual era a primeira imagem da hiena que a menina tinha em seu imaginário (fantasia)?
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b) Um fato muda a imagem que a garota tinha do animal. Qual foi esse fato e de que modo ela passou
a visualizar o bicho em sua imaginação?
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c) Qual das duas imagens ela carregou como lembrança para a vida adulta?
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d) Qual fato, na vida adulta, reativa as lembranças que a narradora tinha a respeito da hiena?
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Questão 9 - O autor de um texto de memórias literárias fala de si, de seus sentimentos e emoções,
narrando fatos dos quais participou, descrevendo cenas e caracterizando outras personagens.
A adjetivação ajuda a caracterizar os personagens e permite que o leitor reconstrua em sua mente a
imagem deles.
a) A mãe da memorialista narra a história da tia Hiena, relacionando-a à personalidade do avô, nonno
Gattai. Como ela o descreve?
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b) Essa caracterização fica clara quando pensamos no objetivo que nonno Gattai tinha em mente
ao escolher o nome de tia Hiena. Que objetivo era esse?
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c) Você considera aceitável a justificativa de nonno Gattai para a escolha do nome da filha? Explique.
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Questão 10 - Na sua opinião, qual é o efeito da presença de diálogos nas narrativas de memórias
literárias?
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Questão 11 - O texto abaixo tem a seguinte figura de linguagem:
a) Antítese
b) Comparação
c) Onomatopeia
d) Catacrese
e) Eufemismo
Questão 12 - Observe o texto abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA:
a) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de antítese.
b) No 1º balão há a presença de uma metonímia.
c) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de um paradoxo.
d) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio da hipérbole.
e) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de catacrese.
Questão 13 - Indique a expressão em que não ocorre pleonasmo.
a) entrar para dentro. b) adiar para depois.
c) liberdade escrava. d) fatos reais.
e) encarar de frente f) certeza absoluta.
Observe a tirinha abaixo:
Questão 14 - No diálogo das personagens da tira ocorre a figura de linguagem classificada como
a) pleonasmo.
b) aliteração.
c) personificação.
d) metáfora.
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Leia a tirinha do personagem Armandinho, para responder às questões 15 e 16:
Questão 15 - O que a menina quer dizer ao afirmar “suas roupas dizem muita coisa sobre você”?
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Questão 16 - No trecho: “goste ou não, suas roupas dizem muita coisa sobre você.” tem-se a
figura de linguagem
A) personificação. B) metonímia.
C) hipérbole. D) metáfora.
Questão 17 - Observe a tira de Fernando Gonsales: No trecho do 2º quadrinho: "meu amor é uma
caravana de rosas vagando num deserto inefável de paixão", enquanto procedimento estilístico
temos uma:
A) metáfora. B) comparação.
C) metonímia. D) hipérbole.
Questão 18 - Identifique a figura de linguagem empregada no 2º quadrinho da tira abaixo.
A) metáfora.
B) comparação.
C) assonância.
D) hipérbole. Quaisquer dúvidas, chamar no WhatsApp 99207 – 1154.
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