Diario de Ruta 2020

Diario de Ruta
2020

PARTICIPACIÓN CON TU EMPRESA
DONACIÓN EN ESPECIE
CON TU TIEMPO
Si tenes ganás de ser parte del cambio y no sabés cómo, comunicate con nosotros
a través de nuestra página web: www.fundacionruta40.org.ar
por mail a info@fundacionruta40.org.ar o por teléfono al 4732-4232
TODAVÍA HAY MUCHO POR HACER,
JUNTOS PODEMOS CAMBIAR LA REALIDAD.

ÍNDICE
INSTITUCIONAL
2 - Historia, Visión, Misión - En qué creemos y cómo trabajamos / 3 - Modelo de trabajo -
Nuestro Equipo / 4 - Carta Directora Ejecutiva / 5 - Ingresos y Egresos /
6 - Escuelas - Objetivos del año - Áreas de trabajo e Impacto
PROGRAMAS
12 - Innovación Educativa y Tecnología / 16 - Bibliotecas y Promoción de la Lectura y
Escritura / 18 - Fomación Humana y Comunitaria / 22 - Promoción de la Salud y Cuidado
del Medioambiente / 23 - Recursos e Infraestructura
AGENDA SOCIAL
27 - Comida Solidaria Anual / 28 - Alianza y Redes / 30 - El impacto en los ODS /
31 - Agradecimientos

HISTORIA
Fundación Ruta 40 surge como un emprendimiento de una familia viajera que se
sintió llamada a comprometerse con las comunidades rurales argentinas. En 2005
se funda la organización con la intención de fortalecer las escuelas próximas a la
Ruta Nacional 40.
MISIÓN
Contribuir al desarrollo integral y
fortalecimiento de las escuelas rurales,
próximas a la Ruta Nacional 40, para
promover la igualdad de oportunidades
educativas. Generamos proyectos
sustentables con el compromiso y
participación de la comunidad.
VISIÓN
Lograr que los alumnos de las
escuelas rurales tengan una
educación de calidad y que,
comprometidos y preparados,
puedan forjar su propio futuro.
EN QUÉ CREEMOS
Y CÓMO TRABAJAMOS
En Fundación Ruta 40 creemos que la educación es la columna vertebral del
desarrollo de una persona y su comunidad. Trabajamos para brindarles herramientas
a los alumnos de escuelas rurales para que puedan acceder a una educación
de calidad y así poder elegir libremente su futuro. Coordinamos la ejecución
de los programas manteniendo un diálogo fluido con docentes, directores
y supervisores, escuchando sus necesidades y maximizando sus recursos. Todas
nuestras acciones son desarrolladas en articulación con otras asociaciones, fundaciones,
empresas y personas que trabajan para el bien común. Generamos
vínculos entre las personas que pueden ayudar y quienes más lo necesitan.
Es por eso que somos un puente.
2 DIARIO DE RUTA 2020

Modelo de trabajo
Fundación Ruta 40 es un proyecto que se sostiene
gracias al compromiso de muchos.
• Empresas
• Donantes individuales
• Otras ONGs
• Voluntarios
• Comida Solidaria Anual
• Estado
• Alumnos
• Familias
• Docentes
• Escuela
• Directores
• Supervisión Escolar
STAFF
Paula Torres Carbonell Directora Ejecutiva /
Paula Ayerza Desarrollo de Programas /
Soledad García Cabello Desarrollo de
Programas /
María Podestá Desarrollo de Programas /
Josefina Devoto Desarrollo de Fondos /
Mariana Gallo Administración /
Ana Leber Comunicación
CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN
Silvia Torres Carbonell - Hernán Torres Carbonell - Andrés Torres Carbonell - Mariana López Anadón -
Federico Falcón - Diego Descotte - Francisco Mariani - Francisco White
COMITÉ ASESOR
Constanza Castro Feijóo - Ernesto Niethardt - Esteban Vivo
Federico Bianchi - Hernán Mieres - Josefina Guerrico - Josefina Moro - Lorena Sanmarco -
Marcelo Suva - Marcelo Vilches - Mario Franzini - Marta Cruz - Pablo Cattoni - Silvia Mladineo - Lucila
Torres Carbonell
DIARIO DE RUTA 2020
3

¡QUERIDOS AMIGOS
DE FUNDACIÓN
RUTA 40!
Paula Torres Carbonell
Directora Ejecutiva
Luego de un año de intenso trabajo, nos volvemos a encontrar! Es un orgullo para nosotros hacerles llegar
el Diario de Ruta 2020, el anuario con el que compartimos la evolución de nuestro trabajo. Termina un año
muy particular, lleno de desafíos y aprendizajes; del cual no nos vamos a olvidar. Uno de los años más intensos
y dificultosos que hemos vivido juntos. Docentes, alumnos y familias se readaptaron rápidamente a esta
realidad, poniendo creatividad y esfuerzo para reinventarse y sostener a la escuela rural. Nosotros en Fundación
Ruta 40, también.
Los viajes a las escuelas, los encuentros y las capacitaciones presenciales tuvieron que pasar a ser virtuales,
videollamadas y encuentros por Zoom y Meet, mensajes y grupos por Whatsapp, videos en Youtube. Tuvimos
que generar herramientas específicas para el momento que transitamos, acompañando al docente
rural en este nuevo escenario, ofreciendo propuestas pedagógicas y didácticas, generando espacios de
reflexión y escucha.
Hoy queremos compartir los logros de este 2020:
Implementamos 140 proyectos en 11 provincias.
Lanzamos el Programa de Formación y Acompañamiento a Distancia.
Capacitamos a más de 400 docentes, directivos y supervisores.
Trabajamos junto a más de 180 escuelas rurales.
Brindamos más de 60 horas de capacitación virtual.
Cargamos los celulares de 846 familias para asegurar la continuidad pedagógica de los alumnos.
Contribuimos con alimentos a 750 familias de 30 escuelas.
Contribuimos con kits de limpieza e higiene a 92 familias de 8 escuelas.
Convocamos a más de 30 encuentros por Meet y Zoom.
284 alumnos de escuela secundaria participaron de encuentros virtuales de Educación Emocional.
La presencialidad, los vínculos y el encuentro cara a cara son prioritarios para cualquier ambiente de aprendizaje,
pero también estamos convencidos que debemos sostener las buenas prácticas que logramos adquirir
durante este año. Hemos logrado unir a docentes de diferentes provincias, hemos contribuido a acelerar
y acompañar el proceso de digitalización de las escuelas. Hemos logrado acortar distancias y queremos
mantener esto en el tiempo.
Gracias a todos los que lo hicieron posible, a los donantes individuales con su invalorable aporte, a las empresas
que financiaron proyectos con total flexibilidad, al equipo de trabajo que se adaptó a este contexto de
trabajo remoto. Gracias a las escuelas, sus docentes, directores y supervisores que confiaron en nosotros.
Esperamos que disfruten leer este Diario de Ruta, tanto como nosotras disfrutamos hacerlo.
Muchos saludos
Paula Torres Carbonell
4 DIARIO DE RUTA 2020

INGRESOS Y EGRESOS
Julio 2019 - Junio 2020 *
Ingresos
Empresas y Fondos Internacionales $ 6.916.743.-
Donantes Individuales
$ 2.854.617.-
Comida Solidaria Anual
$ 1.620.457.-
Egresos
Desarrollo de Programas
Gestión Administrativa
Desarrollo Institucional
$ 8.735.350.-
$ 2.895.058.-
$ 937.971.-
Otros Ingresos
Especies
Total
$ 871.682.-
$ 304.880.-
$ 12.568.379.-
Total $ 12.568.379.-
7%
7% 2%
23%
13%
23%
55%
70%
Programas: Egresos por área de trabajo
Recursos e infraestructura
$ 2.659.879.-
Promoción humana y comunitaria
Innovación educativa y tecnología
Salud y medio ambiente
$ 1.946.502.-
$ 1.632.509.-
$ 1.315.252.-
15%
14%
30%
Bibliotecas y promoción de la lectura
$ 1.181.207.-
19%
22%
Total
$ 8.735.350.-
DIARIO DE RUTA 2020
6 DIARIO DE RUTA 2020 5

Las
escuelas
6 DIARIO DE RUTA 2020

JUJUY
Escuela N° 53 "Dr. Marcelino Vargas", La Ciénaga
Escuela N° 21, Purmamarca
Escuela N° 373, Puerta de Lipan
Escuela N° 93, Huachichocana
Escuela N° 308 "Provincia de San Juan", Tunalito
SALTA
Escuela N° 4381 "Nevado de Acay", La Poma
Escuela N° 4396 "José Hernández", El Trigal
Escuela N° 4244 "El Nevado de Cachi", Las Trancas
Escuela N° 4105 "Dr. Francisco Alsina", San Rafael
Escuela N° 4388 "María Mercedes Peñaloza”, Santa Rosa
TUCUMÁN
Escuela N° 217 "Ángel María Soria", El Bañado
Escuela N° 23 "Segundo Felino Ramos", El Arbolar
Escuela N° 213 "Cacique Martín Iquín", Quilmes
Escuela N° 32 "Dr. Alfredo Palacios", Colalao del Valle
Escuela N° 37, Talapazo
Escuela N° 325 “24 de Septiembre”, Quebrada de los
Chañares
Escuela N° 33 "Nuestra Señora del Carmen", El Paso
Escuela N° 10 "Claudia Vélez de Cano", Amaicha del Valle
Escuela N° 340 "Nuestra Señora de los Remedios",
Yasyamayo
Escuela "Manuela Pedraza", Los Corpitos
Escuela "Coronel José Ignacio Murga", El Carmen
Escuela N° 336, Salas
Escuela N° 50 "Santa Cecilia", Los Zazos
Escuela N° 371 "Juan Calchaquí", Ampimpa
Escuela Sec. de Ampimpa
Escuela Sec. de Quilmes
CATAMARCA
Escuela N° 241, Fuerte Quemado
Escuela N° 252, Las Mojarras
Escuela N° 288 "Presidente J. D. Perón", Hualfín
Escuela N° 363, El Puesto
LA RIOJA
Escuela N° 277 "Flaviano de la Colina", Schaqui
Escuela N° 44 "Filomena Navarro de Góndolo", Chaupihuasi
Escuela N° 118 "El Retiro", Alpasinche
Escuela N° 62 "Soberanía Argentina", Los Robles
Escuela N° 24 "Provincia del Neuquén“, Salicas
Escuela N° 142, Tuyubil
Escuela N° 63, Suriyaco
SAN JUAN
Escuela "Victorina L. de Navarro", Media Agua
Escuela H "Josefa Ramirez de García", Pedernal
Escuela "Dr. Albert Einstein", Cañada Honda
Escuela Olegario Victor Andrade, Guanacache
Escuela Batalla de Suioacha, Retamito
Escuela “Profesor Alejandro Mathus”, Cienaguita
Escuela “ José Lombardo Radice”, Divisadero
MENDOZA
Escuela Nº 1451 "Alberto Gino Mario Greco", Santa Clara
Escuela Nº 1066 "Juan Bautista Alberdi", El Peral
Escuela Nº 1364 "Dr. José Ceferino Palma", Estancia Las
Cuevas
Escuela Nº 1518 "Domingo Lucas Bombal", San José
Escuela Nº 1555 "Lucila Barrionuevo de Bombal”, Ancón
Escuela Nº 1528 "Ricardo Palma", La Carrera
Escuela Nº 1564 "Juan Gonzalez Ozo", Ojo de Agua
Escuela Sec N° 4060 "Dr. Ernesto Piaggi", Gualtallary
Escuela N° 1521 "Hermenegildo Hidalgo", Gualtallary
NEUQUÉN
Escuela N° 85 "Soberanía Argentina", Los Hornos
Escuela N° 283 "Emma Cárcamo", Las Lajas
Escuela N° 128, Villa del Agrio
Escuela N° 279, Las Lajitas
Escuela N° 224, Bajada Vieja
Escuela N° 75 "Enrique Cheuquel", Mallín de los Caballos
RÍO NEGRO
Escuela Hogar N° 245 "2da D", Villa Llanquín
Escuela N° 269 "Cardenal Cagliero", Pilcaniyeu
Escuela Hogar N° 152 "3era D", Cerro Alto
Escuela Hogar N° 158 "San Ignacio de Loyola", Corralito
Escuela N° 65, Paraje Chacay Huarruca
Escuela N° 98, Pichi Leufú Abajo
Escuela Hogar N° 231, Pichi Leufú Arriba
Escuela N° 300
Escuela N° 191
Escuela N° 373
Escuela N° 122, “Juan Lavalle”
CHUBUT
Escuela N° 36 "Maestro Manuel A. Reyes Ayllón", Río Mayo
Escuela N° 72 "Constancio C Vigil", Río Mayo
SANTA CRUZ
Escuela N° 16 "Rudo Padre Federico Torres", Tres Lagos
Escuela N° 48 "Policía de Santa Cruz”, Bajo Caracoles
DIARIO DE RUTA 2020
7

Este año pudimos ampliar nuestra red de trabajo a
otras escuelas e instituciones a las cuales llegamos
de manera remota con capacitación virtual:
JUJUY
Esc. N° 4 "Teovaldo Burgos"
Esc. N° 7 "De La Frontera"
SALTA
Esc. N° 4353
Esc. N° 4375 "Dr. Bernardo Frías"
Esc. N° 4630 "Dr. Federico Ibarguren"
Esc. N° 4654 "Coronel Juan Pascual Pringles"
Esc. N° 4850 "Francisco, Nuestro Papa en
Urundel"
Esc. N° 8134 "San Agustín"
Esc. Nº 4481
Esc. Nº 4551
Esc. Nº 4636 "Coronel Luis Burela y Saavedra"
Esc. N° 4459 "Coronel Norberto Caro"
TUCUMÁN
Esc. Agrotécnica "Amaicha del Valle"
Esc. Agrotécnica "Famaillá"
Esc. N° 357 "José Frias Silva Ii"
CATAMARCA
Esc. N° 1
Esc. N° 318
Esc. N° 478
Esc. Sec Nº 20
LA RIOJA
JI N° 8 "Jean Piaget"
SAN JUAN
Esc. "Cornelio Saavedra"
Esc. "Dr. Anacleto Gil Emer"
Esc. "Falucho"
Esc. "Periodista Luis Jorge Bates"
ISFD Escuela Normal Sarmiento
Esc. "José Maria del Carril"
Esc. "Ingeniero Felix Aguilar"
Esc. "Juan José Larrea"
Esc. "Carlos Guido Spano"
Esc. "Clte. Eleazar Videla"
Esc. "Presidente Manuel Quintana"
Esc. "Saturnino Segurola"
Esc. "Teniente General Dan Pedro
Eugenio Aramburu"
Esc. "Pedro Echagüe"
MENDOZA
C.E.B.J.A. N° 3205
Esc. N° 1099 "Vicente Gil"
Esc. N° 1254 "Profesor Tomás Silvestre"
Esc. N° 1747 "Maestro Oscar Raúl Cattáneo"
Esc. N° 4205 ?Embajador Pablo Neruda?
Esc. N° 8448 "Eva Perón"
Esc. Sec. "Julio Fernández Pelaez"
Esc. Téc. N° 4003 "Emilio Civit"
JI N° 0-147
Esc. N° 1418 "Monseñor José Anibal
Verdaguer"
Esc. N° 1405 "Margarita Ulloa"
NEUQUÉN
Albergue Provincial Las Coloradas
C.P. E..M. 45
CEPEM N°5
Colegio Don Bosco Neuquén
Esc. N° 114 "Emilio Hass"
Esc. N° 122
Esc. N° 14 "Alejandro Rosales"
Esc. N° 148
Esc. N° 171 "Nueva República"
Esc. N° 185 "Gral. José de San Martín"
Esc. N° 194 "Pablo Neruda"
Esc. N° 216
Esc. N° 217
Esc. N° 218
Esc. N° 243
Esc. N° 247
Esc. N° 250
Esc. N° 257 "República de México"
Esc. N° 3 "Tte Candelaria"
Esc. N° 310
Esc. N° 329 "Celestino Cabral"
Esc. N° 332 "Julio Eustacio Guiñazú Alanz"
Esc. N° 333 "Ramon N.carrizo Bagnatti"
Esc. N° 36 "Ceferino Namuncurá"
Esc. N° 37 "Los Catutos"
Esc. N° 3834
Esc. N° 80 "Ejército Argentino"
Esc. N° 81 "Soldados de la Patria"
Esc. N° 88
Esc. N° 99 "San Juan Bosco"
Esc. N°170 "Bartolomé Mitre"
Esc. Sup de Música
ISDF N°10
SFD N° 13 "República de Nicaragua"
ISFD N° 7
JI N° 9
Esc. N° 290
CEPEM N° 72
RÍO NEGRO
Centro de desarrollo infantil Dr. Iglesias
Esc. N° 102
Esc. N° 190
Esc. N° 201 "Juan Ramón Jimenez"
Esc. N° 291 "Pte. Dr.arturo Umberto Illia"
Esc. N° 311 ?Kimelkan?
Esc. N° 37 " Ing. Decio Severini"
Esc. N° 71 " General José de San Martín"
Esc. Nº 137
Esc. Nº 40
ESRN Rural Virtual Anexo 12
JI N° 78 "Remolino de Colores"
Res. Esc N° 303
Esc. Esp. N° 19
Esc. Esp. N° 6 "Yampai"
Esc. N° 135 " Bartolome Leonidas Cordero"
CHUBUT
Esc. Sec. Nº 706 "Gregorio Mayo"
ISFD N° 802
SANTA CRUZ
CPES N° 30
EPPR N° 25 " Cacique Casimiro Bigua"
Esc N° 2 "Héroes de Malvinas"
Esc N° 9 "Contralmirante Valentín Fe"
Esc. N° 24 "17 de Agosto"
Esc. N° 34 "Fco. Antonio Rizzuto"
Esc. N° 4
Esc. N°59
Esc. Nº 26
8 DIARIO DE RUTA 2020

Objetivo del año
Frente a la realidad que vivimos, en Fundación Ruta 40 nuestro
principal objetivo fue seguir acompañando a las escuelas
rurales y a toda su comunidad, docentes, alumnos y padres.
A través de:
Campañas de donación de alimentos e higiene en cada
zona.
Apoyo para la continuidad del Proyecto Pedagógico de
cada escuela.
Formación a distancia.
ÁREAS DE TRABAJO E IMPACTO 2020
INNOVACIÓN
EDUCATIVA Y TECNOLOGÍA
ALUMNOS DOCENTES FAMILIAS
43
471
1
BIBLIOTECA Y PROMOCIÓN
DE LA LECTURA Y ESCRITURA
979
356
0
PROMOCIÓN
HUMANA Y COMUNITARIA
285
626
0
PROMOCIÓN DE LA SALUD
Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
0
155
0
RECURSOS
E INFRAESTRUCTURA
18.022
663
871
TOTAL
19.329 2.271 872
Universo: 74 escuelas rurales, 4533 alumnos, 500 docentes.
DIARIO DE RUTA 2020
9

Áreas de trabajo
INNOVACIÓN EDUCATIVA Y TECNOLOGÍA
DESDE FUNDACIÓN RUTA 40 QUEREMOS ACOMPAÑAR EN ESTE PROCESO DE TRANSFORMACIÓN
EDUCATIVA, OFRECIENDO LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA DESARROLLAR EN LOS ALUM-
NOS LAS COMPETENCIAS FUNDAMENTALES PARA LOS DESAFÍOS DEL MUNDO ACTUAL. DESDE LA
FORMACIÓN DOCENTE Y LOS PROGRAMAS PEDAGÓGICOS, NOS COMPROMETEMOS, PROMOVE-
MOS Y ACOMPAÑAMOS PROCESOS DE CAMBIO E INNOVACIÓN EN EL AULA.
OBJETIVOS
▪ Generar prácticas transformadoras para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
▪ Ofrecer herramientas que permitan consolidar procesos de innovación educativa.
▪ Acompañar al docente y a toda la comunidad educativa para que puedan responder a los desafíos
actuales de la educación.
▪ Posibilitar el acceso a espacios y experiencias de enseñanza y aprendizaje que desarrollen habilidades
tecnológicas en alumnos y docentes.
▪ Promover el uso de las TICs en el aula.
BIBLIOTECA Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA
DESDE LOS PRIMEROS AÑOS NOS COMPROMETIMOS CON LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA Y LA
ESCRITURA COMO PILAR FUNDAMENTAL DEL APRENDIZAJE. ES POR ESO QUE ARMAMOS Y REA-
CONDICIONAMOS BIBLIOTECAS ESCOLARES Y OFRECEMOS ESPACIOS DE FORMACION DEL TEMA.
OBJETIVOS
▪ Acompañar a toda la comunidad educativa en la promoción de la lectura y la escritura.
▪ Fortalecer el rol del docente como mediador y promotor de la lectura y la escritura.
▪ Ofrecer herramientas para la mejora del proceso de alfabetización.
▪ Crear bibliotecas escolares en aquellas escuelas que no tienen y mejorar aquellas bibliotecas que ya
existen.
▪ Equipar las bibliotecas escolares con literatura auténtica y con mobiliario adecuado.
▪ Integrar el espacio de las bibliotecas escolares a las prácticas pedagógicas cotidianas.
▪ Transformar las bibliotecas en espacios de lectura, intercambio, investigación y generación de conocimiento.
▪ Fortalecer el rol de la familia como promotora de la lectura y la escritura.
10 DIARIO DE RUTA 2020

FORMACIÓN HUMANA Y COMUNITARIA
IMPULSAMOS PRÁCTICAS QUE PERMITAN LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO INTEGRAL DE
LAS PERSONAS, PROMOVIENDO LA CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDADES MÁS FUERTES Y
UNIDAS.
OBJETIVOS
▪ Promover el desarrollo integral de toda la comunidad educativa, docentes, padres y alumnos.
▪ Impulsar la adquisición de valores para una mejor convivencia en la escuela y la comunidad.
▪ Apoyar el desarrollo de habilidades socio-emocionales en alumnos, docentes y padres.
▪ Ofrecer herramientas para el fortalecimiento de la vida personal y laboral.
▪ Fortalecer el rol de los padres en la crianza y educación de sus hijos.
PROMOCIÓN DE LA SALUD Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
DESARROLLAMOS PROGRAMAS DE PREVENCIÓN EN SALUD CON EL OBJETIVO DE QUE LOS
ALUMNOS Y SUS FAMILIAS ESTÉN PROTEGIDOS E INFORMADOS. NOS COMPROMETEMOS
CON EL DESARROLLO SOSTENIBLE A TRAVÉS DE LA EDUCACION AMBIENTAL.
OBJETIVOS
▪ Desarrollar programas que contribuyan al desarrollo sostenible a través de la concientización
ambiental.
▪ Ofrecer programas para la prevención y promoción de la salud de la comunidad educativa.
▪ Fomentar en los alumnos y sus familias hábitos saludables y autonomía en el cuidado de su
salud y del medio ambiente.
▪ Impulsar el uso de huertas escolares y familiares.
RECURSOS E INFRAESTRUCTURA
COMO COMPLEMENTO DE UNA CONTINUA FORMACIÓN, ES ESENCIAL OFRECER EQUIPA-
MIENTO ACORDE Y REALIZAR MEJORAS EDILICIAS EN LAS ESCUELAS PARA QUE LOS
ALUMNOS APRENDAN EN UN ÁMBITO ADECUADO, ASÍ COMO TAMBIÉN EQUIPAR A LAS
ESCUELAS Y PROVEERLAS DE MATERIALES NECESARIOS QUE ACOMPAÑEN EL BUEN
DESEMPEÑO EN LOS DISTINTOS CAMPOS DE APRENDIZAJE.
OBJETIVOS
▪ Realizar mejoras edilicias en las escuelas rurales.
▪ Equipar las escuelas con los materiales necesarios para un mejor funcionamiento y bienestar
de la vida en la escuela.
▪ Proveer materiales necesarios que acompañen el buen desempeño en los distintos campos de
aprendizajes.
DIARIO DE RUTA 2020
11

Cantidad de
escuelas
participantes
por provincias
24
15
28
14 12
27
46
32
5
19
INNOVACIÓN
EDUCATIVA Y
TECNOLOGÍA
12
Emat: Una nueva mirada de las matemáticas
8 Docentes / 43 Alumnos
Emat es una propuesta didáctico-pedagógica desarrollada por Tekman education, basada en las
inteligencias múltiples, que permite trabajar las matemáticas de manera útil y práctica y que ofrece
a los maestros numerosos recursos para mantener motivados a los alumnos. Es una propuesta de
trabajo estructurada, atractiva, motivadora y estimulante para despertar en los alumnos la curiosidad
y el interés por las matemáticas. Está compuesta por materiales guía para el docente, materiales para
los alumnos y materiales para el aula.
Gracias al aporte de IPVision, dos escuelas de Tucumán recibieron el programa. Durante el mes de
marzo se entregó el material y se capacitó a los docentes y directivos para que puedan implementar
el programa en nivel inicial y en el primer ciclo de primaria.
12 DIARIO DE RUTA 2020

Herramientas Digitales para la Ruralidad
65 Escuelas / 134 Docentes
El objetivo del taller es promover espacios de trabajo colaborativo, donde los docentes adquieren
nuevas herramientas digitales para su uso en contextos rurales, implementando metodologías de
enseñanza en contexto de cuarentena y desarrollando proyectos de trabajo adecuados a la realidad
de cada comunidad.
Gracias al aporte de Ipvision y SAP, 134 docentes se capacitaron junto al equipo de OX. Los talleres
tuvieron una modalidad Flipped, Sincrónica-Asincrónica y Virtual y estuvieron destinados a presentar
herramientas, metodologías y proyectos digitales en contextos rurales. A su vez se armaron
grupos de whastapp destinados a consultas y a compartir experiencias, soporte y acompañamiento.
Como complemento, se brindó acceso a alumnos, docentes, directivos y familias al ecosistema de
recursos educativos de Wumbox desarrollado por OX (paper lessons, dinámicas, videos teóricos,
minilessons).
“Entre a un mundo desconocido, no sabía que existían tantas
herramientas digitales para trabajar con los chicos. Excelente.”
Esc. N° 63 "Mtro. Guillermo Ríos", Suriyaco, La Rioja - Docente
Lego Education
6 Escuelas / 30 Docentes
El programa se fundamenta en la formación de docentes para que éstos implementen la metodología
de LEGO Education mediante el uso de sus materiales constructivos en
las propuestas áulicas y que faciliten la preparación de los alumnos para
que sean usuarios de las tecnologías. A partir de conocimientos matemáticos,
mecánicos y físicos resuelven problemas significativos y sean
creadores a través de la elaboración de montajes que simulan máquinas
reales existentes en la actualidad. Todo esto se desarrolla en un
ambiente lúdico y colaborativo de aprendizaje. La realización de montajes
por parte de los alumnos les permite desarrollar las formas de pensamiento
y acción concreta. El valor del material constructivo es inestimable
para desarrollar competencias complejas y aprendizajes significativos.
Gracias al continuo compromiso de Vendimiario, durante los primeros
días de Febrero, se realizó la capacitación docente en la ciudad de Bariloche,
dando como inicio el 3° año de implementación del programa. La
misma tuvo una duración de 2 jornadas completas de 8 horas cada una y participaron 30 docentes y
directores de 6 escuelas rurales de Río Negro. Se realizaron 2 capacitaciones en simultáneo:
Avanzados: docentes y directores que ya están implementando el programa con alumnos.
Principiantes: docentes y directores nuevos que no conocen el programa y la metodología.
“Estos encuentros nos facilitan y nos hacen practicar proyectos para realizar en el aula.”
Docente Rio Negro
DIARIO DE RUTA 2020
13

Codificación y Proyectos STEAM
65 Escuelas / 109 Docentes
Gracias a Banco Santander, se brindó el Programa "Codificación
y Proyectos STEAM" en donde participaron 109 docentes de
manera virtual, con el objetivo de enfocarse en herramientas
concretas, pero que a su vez vengan acompañados con metodología
de trabajo y una bajada práctica de lo aprendido. Se propusieron
dos temáticas: PRIMEROS PASOS EN LA CODIFICACION
OFFLINE/ONLINE y PROYECTOS STEAM: ¿CÓMO LOS LLEVO
AL AULA?
El Programa de Codificación y Proyectos STEAM ofrece
actividades y propuestas en las que los docentes se involucran,
crean y comparten, conformando una comunidad de
aprendizajes y de experiencias, que van más allá de los
contenidos. Los docentes pueden encontrar estrategias y
recursos que podrán transmitir y aplicar en sus actividades
áulicas para el desarrollo de habilidades que propicien el
pensamiento crítico y creativo en sus alumnos, para que
puedan idear sus propias herramientas para la resolución
de problemas.
Los cursos estuvieron a cargo de Educación Tecnológica. Cada
docente tuvo acceso al Campus Educativo de Educación Tecnológica;
donde además de incluir actividades post-taller, proveyó de materiales descargables para la
implementación de estos recursos en sus propias clases.
“¡Muy interesante la propuesta!
Muchas gracias a todos quienes nos compartieron sus conocimientos en este curso.”
Esc. "Dr. Albert Einstein", Cañada Honda, San Juan - Docente
Coaching Tecnológico
18 Escuelas / 29 Docentes
La propuesta de voluntariado de Coaching Tecnológico consiste en un coaching 1 a 1 entre un mentor
especializado y un docente rural de alguna escuela rural para acompañar, ayudar y guiar a los docentes
en el uso de herramientas digitales.
Gracias a la empresa SAP y a sus voluntarios, 29 docentes recibieron este acompañamiento. De esta
manera pudieron innovar en sus tareas virtuales, conocer otras herramientas tecnológicas y utilizarlas
eficazmente, conocer plataformas educativas y ampliar estrategias de enseñanza.
“Creo que esta idea de buscar personas que ayuden a los docentes en los pequeños y
grandes inconvenientes a la hora de seguir con su labor, es excelente!!!”
Esc. N° 217 "Angel María Soria", El Bañado, Tucumán - Docente
14 DIARIO DE RUTA 2020

Mirada Pedagógica al Aislamiento
33 Escuelas / 52 Docentes
Taller de formación docente que brinda un espacio para reflexionar sobre las oportunidades y desafíos
de la realidad educativa actual.
Durante el 2020 se brindó el taller a los docentes gracias al aporte de IPVision. Participaron 52
docentes a través de la modalidad virtual, reflexionando sobre las oportunidades y desafíos del aislamiento
y la educación a distancia. Tuvo una modalidad sincrónica y asincrónica, con videos y encuentros
virtuales. Los videos fueron desarrollados por el equipo de Fundación Ruta 40.
Se abordaron las siguientes temáticas:
Elementos y características de la educación a distancia: Relexiones para ofrecer una buena
escuela a la distancia. Oportunidades y amenazas en estos tiempos de pandemia; la importancia
de cuidar el bienestar de los alumnos; herramientas para mantener alta su motivación.
¿Cómo evaluamos en este contexto? Una oportunidad para la evaluación formativa.
Algunas consideraciones para acompañar a las familias.
“Me encantó, me sentí muy acompañada y aprendí nuevas miradas desde lo pedagógico.
Muchas gracias por los aportes y la calidez humana en el equipo de trabajo.”
Esc. N° 37 " Ing. Decio Severini", General Roca, Río Negro - Docente
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
72 Escuelas / 109 Docentes
Este taller invita a los docentes a transitar en el camino de la
innovación educativa a través del Aprendizaje basado en
proyectos (ABP). El ABP es una estrategia de enseñanza que
pone al alumno como protagonista de su propio aprendizaje.
Algunos de sus ejes más importantes son el aprendizaje significativo,
el docente como guía, la indagación, la concordancia
curricular, la interdisciplinariedad, el trabajo en equipo y
colaborativo, el desarrollo de habilidades y la evaluación
continua.
Durante el 2020 se brindó el taller de manera virtual gracias al
aporte de IPVision. 109 docentes transitaron esta experiencia
junto al equipo de FR40. Tuvo una modalidad sincrónica y
asincrónica, con videos y encuentros virtuales. Los videos
fueron desarrollados por el equipo de Fundación Ruta 40 y se desarrollaron los siguientes temas:
Hacia una transformación educativa
Qué es el ABP
El camino del ABP, cómo ponerlo en marcha.
“Agradecerles por llegar a cada una de nosotras, docentes, en este momento tan particular que nos toca vivir.
Por buscar la manera de capacitarnos y acompañarnos...Gracias!!”
Esc. Nº 1518 "Domingo Lucas Bombal", San José, Mendoza - Docente
DIARIO DE RUTA 2020
15

Cantidad de
escuelas
participantes
por provincias
4
5
14
7
7
14
9
27
3
27
BIBLIOTECAS
Y PROMOCIÓN
DE LA LECTURA
4
Concurso "Un Banco de Poemas de la Patagonia"
6 Escuelas / 20 Alumnos
La lectura placentera y la comprensión lectora, así como también la expresión escrita y artísticas son
ejes fundamentales para el fortalecimiento del aprendizaje de los alumnos. Por esta razón, desde
FR40 ofrecemos oportunidades de desarrollo de estas habilidades, a través de propuestas que
tengan a los alumnos como protagonistas de su propio aprendizaje. Los Concursos literarios permiten
que los alumnos se involucren y participen con entusiasmo.
Gracias a Banco Patagonia se organizó el Concurso "Un Banco de Poemas de la Patagonia" para las
escuelas de Campo Grande, Fernández Oro y Pilcaniyeu de la provincia de Río Negro. Este concurso
estuvo dirigido a alumnos del 2º y 3º ciclo del nivel primario. En total se presentaron más de 180
poemas e ilustraciones y se seleccionaron 20 trabajos para formar parte de una publicación impresa
y digital. Los alumnos de los trabajos seleccionados recibieron un kit de libros. Queremos agradecer
a Daniela Azulay quien formó parte del jurado en la selección de los trabajos, al autor Juan Lima que
dedicó unas palabras para la publicación y a todos los que participaron del Concurso.
16 DIARIO DE RUTA 2020

Talleres en Promoción de Lectura y Escritura
111 Escuelas / 268 Docentes
Los Talleres de promoción de lectura y escritura tiene como objetivo proporcionar herramientas y
estrategias para fomentar e incentivar la lectoescritura. Se caracterizan por ser talleres vivenciales, a
través de los cuales los docentes experimentan en primera persona distintas dinámicas y recursos
para la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura. En los talleres se busca promover el
contacto con la literatura, incentivar la alfabetización, proponer el acceso a diferentes tipos de textos
y propiciar un lugar de encuentro con la lectura.
Gracias a Ipvision y Banco Patagonia y junto a Daniela Azulay,
durante el 2020 se llevaron varios talleres en los que participaron
268 docentes, a través de la modalidad virtual. Cada uno
de estos talleres contó con instancias de encuentro y formación
de manera sincrónica y se complementaron con actividades
asincrónicas a través de videos, guías de trabajo, lectura
de textos, etc. Se abordaron diferentes temáticas (poesías,
escritura, lectura en voz alta, libro álbum, estrategias para
invitar a leer, consignas) y se compartió material de lectura y
modelos de trabajos para que los docentes puedan realizar
junto a sus alumnos a distancia y luego presencialmente.
“Excelente propuestas siempre. Y una gran calidad de profesionales que llevan a cabo estas propuestas.
Me encantan . Espero continuar siendo parte de los talleres. ”
Esc. N° 300, Campo Grande, Río Negro
Biblioteca Escolar
88 Docentes / 959 Alumnos
Otro pilar fundamental en la promoción de la lectura y la escritura, es el
equipamiento de Bibliotecas Escolares en escuelas rurales. Favorecemos
la instalación de bibliotecas escolares en escuelas para que alumnos
y docentes puedan acceder a diferentes tipos de textos literarios y
así disfrutar del placer de la lectura. Acompañamos esta propuesta para
estimular la lectura, contribuir al proceso de alfabetización y promover
la escritura creativa. En el caso que las escuelas no cuenten con un
espacio para realizar una Biblioteca, se opta por realizar bibliotecas
móviles o estanterías en el aula para ese fin. La biblioteca móvil consta
de carros fácilmente transportables entre las distintas aulas de la escuela,
con libros de literatura
auténtica y juegos didácticos
acordes a la edad de cada
alumno.
Durante este año, gracias a Banco Patagonia, se equiparon 2
escuelas de Villa Manzano y Sgto Vidal en Río Negro con
libros nuevos y bibliotecas móviles realizadas por un carpintero
local.
DIARIO DE RUTA 2020
17

Cantidad de
escuelas
participantes
por provincias
19
17
20
14 30
31
24
40
33
5
FORMACIÓN
HUMANA
Y COMUNITARIA
16
Sumemos Valor
75 Docentes / 284 Alumnos
El proyecto Sumemos Valor tiene como objetivo diseñar e implementar un programa de formación
en valores y emociones para alumnos, padres y docentes de escuelas rurales, con el fin de que cada
persona pueda valorarse y respetarse a sí misma. A través de dinámicas, charlas y juegos se trabajan
las siguientes temáticas: la comunicación, el trabajo en equipo, la tolerancia, las virtudes, la autoestima,
la actitud positiva, los sueños y proyecto de vida.
Gracias al compromiso de Fundación Bemberg, se
brindaron 18 talleres en donde participaron 284
alumnos del último año de secundaria y 75 profesores
y directivos de tres escuelas de Mendoza.
Los talleres, a cargo de Experiencia Líderes, se
brindaron a través de la herramienta Zoom y cada
uno tuvo una duración de 1:30 hs. Al finalizar cada
encuentro se envió el material teórico y una consigna
para profundizar la reflexión. Las temáticas
abordadas fueron:
Actitud Protagonista en contextos
desafiantes.
Proyecto de Vida
“Te quería comentar que todos quedaron muy felices con el taller de ayer.
Dice que fue un lindo encuentro para todos y que ustedes son geniales.
Muchas gracias porque encuentros así mueven muchas cosas y ayudan un montón!”
Esc. Téc. N° 4003 "Emilio Civit", Maipú, Mendoza - Directora
18 DIARIO DE RUTA 2020

Gestión de las Emociones
Desde Fundación Ruta 40 creemos que el reconocimiento y el manejo de nuestras emociones son
esenciales para transitar con mayor bienestar emocional los desafíos que como sociedad, como
comunidad o como personas individuales se nos presentan.
Gracias al continuo apoyo de Vendimiario, se brindaron distintos tipos de cursos, donde participaron
208 docentes. De la mano de Patricia Muñoz, de Experiencia Líderes, los docentes recibieron cápsulas
audiovisuales con reflexiones, herramientas, actividades y recursos para una mejor adaptación
emocional al aislamiento obligatorio y las dificultades que trajo. También participaron de talleres
sincrónicos para enriquecer los temas abordades y la experiencia personal, con espacios de escucha
e intercambio.
Las temáticas brindadas fueron:
Gestión de las Emociones
Comunicación Efectiva
Actitud Protagonista y Positiva.
Autoestima
Aprendizaje
Creatividad.
103 Docentes / 208 Docentes
“Me encantó el taller. Pato es una genia en su dinámica,
explicaciones, puesta en común...excelente!!!
Y luego los contenidos, actividades y demás muy buenos. Me sentí muy cómoda, y contenida.
Muchas gracias a todos. FELICITACIONES A TODO EL EQUIPO DE RUTA 40!!!”
Esc. N° 62 "Soberanía Argentina", Los Robles, La Rioja - Docente
Padrinazgo
Becamos a alumnos de Río Negro egresados de las escuelas que acompañamos, para que puedan
continuar sus estudios secundarios en el Centro de Educación Integral San Ignacio. El CEI San Ignacio
es una escuela albergue con orientación agrotécnica fundada por Cruzada Patagónica y ubicada en
Junín de los Andes, Neuquén. A través de la implementación de esta beca, ayudamos a que los chicos
puedan continuar con su formación. Las becas se destinan a solventar gastos de alimentación, materiales
de estudio, traslado y/o viáticos, en el transcurso del ciclo lectivo.
Gracias al aporte de Conciencia, una marca que nació para ayudar, durante el 2020 continuamos este
programa que permite hacer frente a la deserción escolar en comunidades rurales.
DIARIO DE RUTA 2020
19

Cápsulas de Desarrollo
58 Escuelas / 130 Docentes
El desarrollo de habilidades emocionales es esencial para lograr mejoras en el aprendizaje, así como
también mejorar la calidad de vida de toda la comunidad educativa. Encontrar oportunidades para
promover la inteligencia emocional es uno de nuestros desafíos. Las Cápsulas de Desarrollo apuntan
a desarrollar la adaptabilidad y la resiliencia personal para crecer de manera saludable en entornos
de alta exigencia y volatilidad.
Gracias a Total Austral y de la mano de Luciano Porzio de EolicPeople, desarrollamos 5 cápsulas para
docentes. En ellas, se invitó a los docentes a vivir una experiencia que potencie la capacidad para
Afrontar el cambio, el stress y la adversidad. Cada cápsula de desarrollo consistió en un video breve
y una consigna al final para que puedan aplicar el contenido. 130 docentes recibieron estas herramientas
para poder transitar de manera saludable los desafíos del año.
A través de cada cápsula se abordaron las siguientes temáticas:
Registro de emociones.
Nuestro rol en esta cuarentena. Postura que queremos asumir.
Objetivos y metas para avanzar.
Espacios para diluir el stress.
Nuevas ideas para generar cercanía y presencia con sus alumnos.
“Muy interesante el material que nos envían. Lo comparto con mi equipo de docentes ya que
es una forma de acompañarlos y orientarlos . Los vídeo son muy buenos; nos ayuda a reflexionar
y a buscar entre todos un mejor camino para llegar a nuestros niños en este tiempo tan difícil .”
Esc. N° 4105 "Dr. Francisco Alsina", San Rafael, Salta - Directora
Mapa Cultural
27 Escuelas / 46 Docentes
A través de una propuesta participativa se invita a las familias a
compartir la cultura, las tradiciones y la historia personal y comunitaria.
Para ello se los invita a indagar, a preguntar, a investigar y
a documentar vivencias, historias, paisajes, etc.
Gracias a Vendimiario y junto a Chicos.net, se propusieron actividades
en relación al patrimonio local de las comunidades y
provincias. Con los docentes como puentes, las familias recibieron
propuestas para puedan participar a distancia. Durante tres semanas
compartieron desafíos recuperando historias, recetas tradicionales,
saberes y experiencias de la comunidad, valorando así el
patrimonio local de las provincias y su comunidad. Participaron
46 docentes y, como cierre de lo realizado, se diseñó y programó una web llamada Mapa Interactivo
con todos los trabajos compartidos por las familias.
“Me parecieron propuestas muy reales aplicadas a la vida en general, al quehacer docente y
al trabajo digital en esta época de pandemia.
Reencontrarse con una forma más divertida y moderna en las propuestas para las aulas”
Docente
20 DIARIO DE RUTA 2020

El Docente como Desarrollador de Personas
58 Escuelas / 167 Docentes
Los espacios de formación de desarrollo personal tienen como finalidad acercarse al docente y brindarle
una serie de herramientas didácticas y psicológicas que le permitan conectarse con su vocación
original. Se caracterizan por ser profundamente experienciales apuntando a profundizar en el
autoconocimiento y a mejorar el registro y la gestión de las propias emociones, pensamientos y comportamientos.
De esta manera, los docentes desarrollan herramientas más eficaces para captar y
entender las emociones de los demás y construir conversaciones y relaciones positivas, y a su vez,
enseñar a sus alumnos a conocer y gestionar las propias emociones.
Gracias a IPVision y junto a Eolic People, durante este año se desarrollaron varios talleres de distintas
temáticas con una participación de 167 docentes. Cada encuentro tuvo una duración de 2 horas y
participaron un número reducido de docentes para garantizar una participación activa, momentos de
intercambio y escucha. Fueron talleres prácticos y con muchas dinámicas que invitaron a los docentes
a reflexionar y a planificar acciones futuras.
Las temáticas estuvieron enfocadas a ayudar a los docentes a transitar este año tan particular de
pandemia y aislamiento:
Adaptación Forzada
Adaptación extendida
Acción y superación
Conversaciones Desafiantes en Tiempos Intensos
Pasó el año, quedamos nosotros
“El taller fue una inyección de vitaminas que me permitió fortalecer mi sistema inmunológico.
Ahora con más fuerzas ¡¡¡GRACIAS!!!”
Esc. N° 325 "24 de Septiembre", Quebrada de los Chañares, Tucumán - Directora
DIARIO DE RUTA 2020
21

Cantidad de
escuelas
participantes
por provincias
13
5
4
2
5
5
22
10
1
12
12
PROMOCIÓN
DE LA SALUD
Y CUIDADO DEL
MEDIO AMBIENTE
Huerta
91 Escuelas / 155 Docentes
Las huertas escolares y familiares son fundamentales para
promover una alimentación saludable. A su vez, la huerta es un
recurso pedagógico que brinda una oportunidad para trabajar
interdisciplinariamente y a través de proyectos, ya que engloba
diversos contenidos de distintas áreas (matemática, ciencias
naturales, ciencias sociales, arte, etc). Por otro lado, permite
desarrollar hábitos autosustentables en alumnos, escuelas y
familias al promover la separación de residuos, teniendo en
cuenta la cultura 3R: Reducción, Reutilización y Recilado.
Durante este año, gracias al aporte de DarSentido se dictaron talleres de
huerta para el hogar con modalidad virtual. Participaron 155 docentes de
distintas provincias iniciando sus primeros pasos en la huerta hogareña e
impulsando el desarrollo de huertas en los hogares de sus alumnos. Los
talleres, brindados por Teresa Juncosa, tuvieron como objetivo desarrollar
huertas en los hogares para que puedan abastecerse de alimentos, y a la
vez, concientizar y aumentar el aprendizaje sobre la sostenibilidad.
A través del envío de documentos y videos, se trabajaron los siguientes
contenidos:
Biodiversidad, reciclado, compost.
Germinación y siembra. Autoproducción de semillas.
Asociación e integración de animales benéficos en la huerta; inclusión en la huerta de plantas
que atraen insectos beneficiosos. Terapia hortícola
La huerta como herramienta para trabajar con chicos con capacidades diferentes.
“Gracias a ustedes por tenernos en cuenta, de verdad que son un equipo muy especial transmiten energías,
amor y tantas emociones. Un millon de gracias a todo el equipo de huerta,
ya están en práctica y dando sus pasitos en cada familia.”
Esc. Nº 1364 "Dr José Ceferino Palma", Tupungato, Mendoza - Directora
22
DIARIO DE RUTA 2020

Cantidad de
escuelas
participantes
por provincias
16
13
6 55
20
7
28
10
22
2
14
RECURSOS E
INFRAESTRUCTURA
2
Envíos Anuales
654 Docentes / 5281 Alumnos
A través de los envíos de donaciones cubrimos las necesidades básicas de las escuelas y de los alumnos
para que puedan desarrollar sus actividades y cumplir con su misión de educar. Son posibles
gracias al apoyo y compromiso de muchas personas, organizaciones y empresas.
Fundación Andreani y Vía Bariloche fueron aliados clave en la logística y entrega de los materiales en
tiempo y forma. Gracias a su compromiso y apoyo logramos distribuir 1051 cajas de donaciones .
Equipamos a las escuelas y alumnos con útiles, juguetes, libros, ropa, calzado, articulos de limpieza y
perfumería, alimentos, mobiliario y elementos de deporte. Las siguientes empresas realizaron donaciones:
P&G, Millanel Cosmética, Hewlett Packard, SAP, Vicus, Edding, Zafran, Pictus SRL, Mercado
Libre, Pfizer, Direct TV, Western Union, Dr Ahorro y SACS.
“En nombre de toda la comunidad educativa les damos las GRACIAS por todas las donaciones enviadas.
Ustedes siempre presentes en cada escuela y sobre todo en ésta época extraordinaria,
nos sentimos que nos acompañan....eso es muy valioso.....nuevamente GRACIAS...cariñitos ”
Esc. N° 371 "Juan Calchaqui", Ampimpa, Tucumán - Directora
DIARIO DE RUTA 2020
23

Campañas
Campaña de Mochilas
La Campaña de mochilas apunta a que cada alumno disponga
de los útiles necesarios para comenzar el año escolar.
Gracias al generoso trabajo de Sacs y de Pfizer, 286 alumnos
recibieron mochilas nuevas y personalizadas con todo los
útiles necesarios: cartuchera completa, cuadernos, hojas,
carpetas, etc.
“Realmente estamos muy agradecidos con la Fundación. No hay palabras para expresar la alegría de los niños
y sus familias. Mi gracias de toda la comunidad ”
Esc. Nº 1555 "Lucila Barrionuevo de Bombal", Ancón, Mendoza - Directora
Campaña de Alimentos
A raíz de la cuarentena establecida por las autoridades del
país y la suspensión de clases presenciales, las familias atravesaron
momentos muy difíciles económicamente. Con la
compra y distribución de alimentos destinados a las familias
de las escuelas rurales contribuimos a la alimentación de los
alumnos. Gracias al apoyo económico del Grupo Peñaflor,
Ipvision, Farmacia Dr. Ahorro y Sacs Buenos Aires, realizamos
la compra de bolsones de alimentos para 754 familias, logrando
apuntalar la alimentación de 1217 alumnos.
“Junto a mis hijos agradecemos a la fundación ruta 40 por la gran ayuda que nos dieron .más en
este tiempo tan angustiante que estamos pasando todos. ¡¡ GRACIAS RUTA 40!!”
Esc. N° 4388 "Maria Mercedes Peñaloza", San Rafael, Salta - Familia
Campaña de Higiene
La limpieza de la escuela, de los hogares y la higiene personal son primordiales para el mantenimiento
de la salud. A través de la campaña de higiene se busca equipar a las escuelas y familias con
elementos de higiene necesarios. Gracias a Potenciar Solidario y a Western Union, una escuela y 92
familias recibieron artículos de primera necesidad.
24 DIARIO DE RUTA 2020

Carga de Celulares
Se realiza una carga en los celulares de las familias más necesitadas para poder garantizar la continuidad
escolar en tiempos de pandemia. El aislamiento obligatorio y la suspensión de clases presenciales
obligó a las escuelas, docentes y alumnos a reinventarse para asegurar de alguna manera la continuidad
pedagógica. El celular posibilitó continuar el vínculo entre los docentes y los alumnos. Gracias
al aporte de SAP y de Sacs logramos realizar carga de crédito en los celulares de 846 familias.
“Recibí la recarga. Muchísimas gracias! Es de gran ayuda para que
nuestros hijos puedan estar conectados con los maestros.
Gracias fundación ruta 40 por hacer tantas cosas por nuestros hijos!
Eternamente agradecida”
Esc. N° 33 "Nuestra Senora del Carmen", El Paso, Tucumán - Familia
Campaña de Juguetes
Gracias a 82 voluntarios de todo el país y al equipo de DIRECTV en Tucumán, se realizó una campaña
de juguetes por el Día del Niño, en donde se entregaron regalos personalizados para más de 750
niños de jardín de infantes y primario, en las 14 escuelas que apoyamos en la zona de Tafí del Valle.
“A la Ruta 40 y Directv, la comunidad educativa de la escuela N ° 340
Ntra Sra de los Remedios, Yasyamayo va nuestro agradecimiento
por recibir donaciones de juegutes para los niños de esta localidad.
Un abrazo a los representantes .”
Esc Nº 340, Yasyamayo - Directora
Campaña Celulares
La distribución social de la tecnología es poco equitativa. En las comunidades
rurales no todos los alumnos pueden acceder a ella de la misma forma.
Con esta campaña se busca entregar a las familias necesitadas un celular en
óptimas condiciones. De esta manera se garantiza la continuidad pedagógica
en tiempos de aislamiento al poder recibir y enviar las tareas escolares.
Durante el 2020, la Farmacia del Dr. Ahorro donó 25 celulares que fueron
distribuidos en escuelas de Salta y Río Negro.
“Todas las familias les.mandan una agradecimiento infinito y
que si no sería por ustedes no se imaginan como estarían
pasando la cuarentena”
Esc. N° 4388 "Maria Mercedes Peñaloza", San Rafael, Salta -
Directora
DIARIO DE RUTA 2020
25

Campaña Más Toallitas Menos Faltas
La campaña #MásToallitasMenosFaltas de la marca de protección femenina Always tiene como
misión ayudar a que cada vez sean menos las chicas que no asisten a clases por no poder adquirir
toallitas femeninas. La campaña consiste en la donación de una caja de toallitas a cada alumna entre
11 y 18 años para que cuente con protección durante un año. Con la ayuda de Fundación Andreani
pudimos distribuir 86 Pallets de toallitas a 9288 alumnas de 13 Provincias. Canalizamos la distribución
a tavés de 19 ONGS y sedes de supervisión escolares.
“Hemos recibido 1.188 cajas que serán destinadas a las alumnas de
6 grado a 5 año de nuestros centros educativos de las provincias
de Corrientes, Chaco, Salta y Buenos Aires.
El impacto de esta campaña es muy significativo, mejorando la
calidad de vida de las alumnas para que no dejen de asistir a clases por
no tener recursos para adquirir toallitas femeninas.
Esta campaña es parte de las iniciativas que promueve Always
y cuyo propósito es generar mayor confianza en las adolescentes. ”
Fundación Fe y Alegría
Mejoras en la Esc Nº 308, Tonalito, Jujuy
Las escuelas rurales y sus contextos muchas veces dificultan el correcto mantenimiento de sus
estructuras edilicias y las posibilidades de mejoras. En Jujuy, la escuela Nº 308 de Tunalito se encuentra
en un paraje aislado, teniendo que cruzar un río para acceder a la escuela. Muchas veces las clases
deben suspenderse por la crecida del río que imposibilita la llegada a la escuela ya que no hay un
puente. Dada esta situación, no pueden conseguir un buen mantenimiento de la escuela.
Gracias a Vendimiario, a fines del 2019, se realizó un viaje diagnóstico donde se pudo constatar las
necesidades y el estado de la escuela en general. Se identificó como necesidad prioritaria pintar las
aulas y realizar columnas de sostén para el tanque de agua. Se realizaron las compras de materiales
y los padres de los alumnos pudieron realizar la pintura de toda la escuela, logrando un alto compromiso
para realizar el trabajo. Las mejoras fueron recibidas con mucha alegría por parte de la toda la
comunidad.
26 DIARIO DE RUTA 2020

AGENDA SOCIAL
11va COMIDA SOLIDARIA
ACORTANDO LAS DISTANCIAS JUNTOS
El miércoles 1ro de Julio realizamos la 11va Comida Solidaria Anual, este año de forma VIRTUAL.
Más de 550 personas se sumaron al evento via streaming. La conducción estuvo a cargo de Julián
Weich y Tommy Muñoz, a quienes agradecemos enormemente su compromiso con Fundación
Ruta 40. Bajo el concepto "Acortando las distancias juntos" dimos a conocer la realidad de las
escuelas rurales, y en especial en este año de pandemia.
Lo recaudado benefició a más de 4.500 alumnos y docentes rurales que asisten a las 74 escuelas
que apoyamos a lo largo de la Ruta Nacional 40. Como resultado de los apoyos de empresas, de
las distintas actividades que llevamos a cabo durante la noche y del aporte de más de 550 personas,
se podrán llevar a cabo proyectos que aportan valor y contribuyen a elevar la calidad educativa
de quienes más los necesitan.
DIARIO DE RUTA 2020
27

ALIANZAS Y REDES
VINO VENDIMIARIO – BODEGAS ESMERALDA
Por cuarto año consecutivo, continuamos trabajando junto a Bodega Esmeralda con el proyecto
Vendimiario, su serie de vinos sociales por cuya venta un porcentaje de los ingresos es donado a
Fundación Ruta 40. A través de esta serie de 4 vinos (Vendimiario La Rioja, Vendimiario San
Juan, Vendimiario Mendoza y Vendimiario Salta), se busca que el esfuerzo de los viñateros
argentinos vuelva traducido en educación a sus hijos. Con los ingresos de Vendimiario se realizarán
proyectos en las escuelas que acompañamos.
EDURURAL
CONCIENCIA
Conciencia, una marca que nació para ayudar, es una
empresa que se creó exclusivamente con un fin social; para
ayudar mediante la venta de su amplia gama de productos.
El 50% de los dividendos son donados a 4 ONGs de las
cuales somos parte: Fundación Ruta 40, Cooperadora del
Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutierrez, Fundación
Húesped y Techo. Con los ingresos se realizan proyectos
educativos en las escuelas que acompañamos.
DAR SENTIDO
Durante el 2020, los cuadernos de la COMIDA SOLIDARIA
ANUAL se hicieron junto a Dar Sentido y Cooperativa La
Juanita, promoviendo la inclusión social y cuidado del
medioambiente. Fueron hechos a mano y son 100% ecológico.
28 DIARIO DE RUTA 2020

ALIANZAS Y REDES
Desde el año 2013, somos parte de la red “Primero Educación”
junto a más de 45 organizaciones de la sociedad civil
que trabajamos conjuntamente potenciando las capacidades
individuales para posicionar a la educación como tema prioritario
y estratégico en la agenda pública.
Durante el año continuamos trabajando en el fortalecimiento
de EduRural, red de la cual formamos parte desde sus inicios
en el año 2016. EduRural es una entidad que nuclea a 30
organizaciones de la sociedad civil que tienen el objetivo de
promover el conocimiento de las organizaciones y de las
acciones vinculadas a la educación rural y agropecuaria que
desarrollan el sector público y el sector privado en todo el
territorio nacional.
Desde el año 2014 pertenecemos a RACI, una federación
compuesta por más de 150 Organizaciones de la Sociedad
Civil (OSC) de Argentina que trabaja constantemente para
fortalecer y promover acciones coordinadas con el sector.
En este año tan particular, Fundación Andreani y Vía Bariloche
han sido aliados claves para la realización de los programas
en las escuelas, poniendo sus recursos al servicio de
Fundación Ruta 40 cada vez que fueron necesarios. Este tipo
de alianzas permite eficientizar los costos de ejecución y
logística y así poder llegar a más escuelas de todo el país.
GRACIAS!
DIARIO DE RUTA 2020
29

FR40 Y EL IMPACTO EN LOS OBJETIVOS
DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) DE LA ONU
En 2015, la ONU aprobó la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible, una oportunidad
para que los países y sus sociedades emprendan un nuevo camino para mejorar la vida de
todos, sin dejar a nadie atrás. La Agenda cuenta con 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible,
que incluyen desde la eliminación de la pobreza hasta el combate al cambio climático, la
educación, la igualdad de la mujer, la defensa del medio ambiente o el diseño de nuestras
ciudades.
Dado que la misión de Fundación Ruta 40 es promover y facilitar la educación como
columna vertebral de las personas en entornos rurales, nuestras acciones se relacionan
directa o indirectamente con todos los objetivos del desarrollo sostenible. Específicamente
los programas que se implementan en las escuelas rurales donde trabajamos están
encuadrados en 4 de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) definidos por
Naciones Unidas.
OBJETIVO 1: FIN DE LA POBREZA
Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo.
OBJETIVO 2: HAMBRE CERO
Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y
promover la agricultura sostenible.
OBJETIVO 3: SALUD Y BIENESTAR
Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
OBJETIVO 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover
oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
Creemos que una educación en valores y de calidad, accesible para todos los ciudadanos,
es la mejor herramienta para lograr alcanzar en paz, este desarrollo tan deseado por la
humanidad.
30 DIARIO DE RUTA 2020

¡MUCHAS GRACIAS!
Muchas gracias a todos los donantes individuales, empresas, organizaciones y
profesionales que con su aporte hacen posible la realización de nuestro trabajo
durante el año y nos ayudan día a día a cumplir nuestra misión.
A.D. Barbieri S.A.
Activa Rentacar, Salta
Amoblamientos Diaz, Villa Manzano,
Río Negro
Ansilta
AWG Avatar World Group
Banco Galicia
Banco Hipotecario
Banco Macro
Banco Patagonia
Banco Santander Río
Bayer
BDEV S.A.
BEEPURE
Benevity
Biomac
Bodega Pascual Toso
Bodegas Esmeralda - Vendimiario
Buenos Vibras Viajes
Cablevisión + Fibertel
Canal 9
Chicos.net
Chilly
Cocina y Encuentro Cocinando con Isa
Comprando en Grupo
Conciencia, una marca que nació para
ayudar
Control Union Argentina
Creaciones Reales
CreSER - Educación Emocional
Daniela Azulay y La Vereda Asociación
Civil
Dar Sentido
Dental Shop
Digital House
DirecTV
Docuprint
Edding
Educación Tecnológica - Lego Education
EduRural
El Libro de Arena
Eolic People
Estudio Mladineo
Estudio Zelido y Figueroa
Experiencia Líderes- Patricia Muñoz
Agopian y Francisco Queirolo
Farmacias Dr. Ahorro
FC Bola
Frizatta
Fundación Andreani
Fundación Bemberg
Fundación Bunge y Born
Fundación Carlos Díaz Vélez
Fundación Cruzada Patagónica
Fundación Hacer Lazos
Fundación Itaú
Fusao
Gadnic
Glascorn Polo
31 DIARIO DE RUTA 2020

¡MUCHAS GRACIAS!
GMF
Grupo Datco
Grupo Peñaflor
Grupo Sancor Seguros
Help Argentina
Hewlett Packard
Hotel Ananke Turismo, Bariloche, Rio
Negro
Hotel Warmy Petit Hotel, Tucumán
IAPG
Insta-grow
IP Vision
IRSA
ISA
Isadora
Julián Weich
La Anónima
Librería El Río Libros
Lic. Ana Inés Fieg
Llorente y Cuenca
Los Cardones Viajes y Turismo
Margie Franzini Shoes
María Rivas y Julia White - ETAP Rio
Negro
Masai Deco
Mei devoto Make up
MercadoLibre y MercadoPago
Microsoft
MIERES Propiedades
Millanel Cosmética
Monsanto
Nexen Consulting
Nextperience & Nxtp Labs
Niethardt & Asociados
Off-Site
Organización Román
OX
P&G
Pfizer
Pictus S.R.L
Potenciar Solidario
Primero Educación
Pucara Software S.R.L
PWC
RACI
Redhat
Rodolfo Rossi
SACS (Send a Child to School)
San Miguel
SAP
Tekman Education Baires SAS
Teresa Juncosa y Mauricio Agustín
Maasariol
Tinkuy Libros
TM Djs
TodiGroup
Total Austral
UBA - Facultad de Odontologia
Under Armour
Vaisam Agropecuaria
Vía Cargo
Vicus Argentina
Vint Store
Western Union
zafran
Zoom
DIARIO DE RUTA 2020
32

¿CÓMO COLABORAR CON FR40?
APORTE ECONÓMICO MENSUAL O
POR ÚNICA VEZ
Con tu aporte mensual, por más pequeño que
sea, podremos seguir trabajando para que los
alumnos tengan mejores oportunidades y sean
protagonistas de su futuro.
Podés realizarlo utilizando nuestro QR:
PARTICIPACIÓN CON TU EMPRESA
DONACIÓN EN ESPECIE
CON TU TIEMPO
Si tenes ganás de ser parte del cambio y no sabés cómo, comunicate con nosotros
a través de nuestra página web: www.fundacionruta40.org.ar
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