armas de resistencia Issuu

Diciembre-2019
Galería: La Escuela
Antonio Herrera y Ely Luz Shaik Larrans
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En tiempos de censura, represión y persecución política surge esta exposición que
pretende ser un arma poderosa y contundente para evidenciar el pensamiento
juvenil y critico de esta sociedad. “Armas de resistencia” quiere abrir caminos
para la construcción de la memoria histórica del movimiento estudiantil, con la
esperanza de que el conocimiento de la historia ayude a propiciar caminos para
la reparación, la justicia social plena y la consolidación de la democracia. Con
ímpetu de grito de batalla es una forma de resistencia al ataque del olvido y pone
en evidencia la manera como la institucionalidad, lejos de preservar y fomentar
la memoria, la distorsiona. La exposición pasea por la historia del movimiento
estudiantil en Colombia, buscando establecer diálogos entre los discursos que
generan los artistas por medio de la grafica, las acciones y los registros fotográficos,
audiovisuales, testimonios y noticias que pueden proporcionar algunos recursos
al espectador para entender la lucha estudiantil, cuáles han sido sus propósitos,
sus victorias y sus derrotas.
Nos proponemos entregar un conglomerado de imágenes y acciones que
impacten en la consciencia social y permitan encontrar rutas alternas para la
construcción de una sociedad con más justicia social que entiende su pasado y
es capaz de construir su futuro. Al mismo tiempo, queremos explorar caminos
que permitan nuevas formas de lucha más efectivas para alcanzar los objetivos
trazados en esta coyuntura nacional.
Antonio Herrera - Ely Luz Shaik
Isabel Cristina Ramírez Botero
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En 1909 un grupo de estudiantes de escuelas secundarias y proto-universidades
salían a las calles. Se sentían inconformes de las políticas conservadoras del
gobierno y de la enseñanza escolástica. Cansados de subordinar su mente por la
fe, miles de estudiantes se sublevan con espíritu democrático, Es la organización
más decidida y consiguen la renuncia del gobierno de Rafael Reyes, también la
reducción en la participación de la iglesia en la educación. Est e no sería el único
suceso en la historia de nuestro país en que los estudiantes liderarían las buenas
causas de la sociedad. Ya en 1957 consiguen nuevamente la renuncia de Gustavo
Rojas Pinilla, general que ejercía su gobierno bajo una dictadura.
Los éxitos de los estudiantes abarcan renuncias presidenciales, pero también
gracias a ellos y la unión de otras organizaciones sociales se ha logrado consolidar
un país con derechos sociales más justos, en el sentido de que manifestaciones
como rechazo a las masacres, a los desaparecidos por el conflicto y la desigualdad
económica, además de ser la bandera de su inconformidad, han sido también las
causas para construir nuevas propuestas. Fue el caso de uno de los sucesos más
importantes de la historia del país, cuando en 1990 se aprueba una constituyente a
través de la publicación en el periódico “El espectador” de un pequeño desprendible
que invito a los colombianos a votar por Colombia, es decir, una constituyente,
y se denomino “La séptima papeleta”, que abrió paso a la actualización de la
constitución que se conoce como la de 1991; Una constitución que nos confirma
el derecho a la vida, a la salud, a la paz, al pueblo como soberano, a la libertad de
expresión y a la educación, principalmente.
Son por esas razones que la siguiente muestra es un homenaje a todos los
estudiantes Colombianos que se han mantenido en pie de lucha y que a través de
sus causas le brindan al estudiante de hoy la vigencia del derecho a la educación
y sobre todo su derecho a la protesta, a la rebeldía, y a la resistencia para construir
el futuro que el estudiante del mañana también necesita.
“Armas de resistencia” es una curaduría elaborada cronológicamente, está pensada
con una visión histórica para que a través de archivos bibliográficos, fotografías y
testimonios en dialogo con obras de arte, se piense el pasado y se construya una
visión crítica que permita entender la construcción del movimiento estudiantil
colombiano, estrictamente a nivel local.
La muestra empieza con una línea de tiempo que narra los sucesos más
importantes del movimiento; en la parte superior a nivel nacional y en la parte
inferior a nivel local. Curiosamente los sucesos políticos de la universidad del
Atlántico ha tenido una mayor actividad desde finales del siglo XX e inicios de
nuevo milenio. Algunos de los sucesos que se incluyen en la línea de tiempo son una
recopilación de fotográficas y artículos de prensa. Algunos otros acontecimientos
fueron información recogida por vía oral, lo que demuestra la necesidad del
alma mater de tener un archivo histórico que de un recuento de lo que ha sido el
movimiento estudiantil y de la misma manera se construya una memoria de la
cual los estudiantes puedan apropiarse.
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Los archivos serán durante el recorrido articulaciones para contextualizar las obras
que les continúan. Archivos fotográficos posteriores son registros elaborados
por estudiantes que participaron en las manifestaciones estudiantiles de los
últimos años, por ejemplo, las marchas a causa de la caída de la facultad de Bellas
Artes en 2017 y las marchas del paro 2018 en respuesta a la desfinanciación de
la universidad. Las obras expuestas establecen diálogos desde su manera de
presentarse y también en la forma como abordan los temas. Esto quiere decir
que, tanto la grafica como los videos registros son los medios por los cuales queda
evidencia de una manifestación que puede desarrollarse a través de distintos
pensamientos o ideas y difundirse al público en la manera que encuentre más
eficiente comunicarse.
El resto de la exposición continua con una división, en la primera parte se exhibe
los hitos artísticos de la primera década del 2000, en la segunda parte, los trabajos
que se desarrollaron durante este paro. En mitad de la exposición se instalan una
serie de referentes cinematográficos que inspiran y reflexionan acerca de las
luchas sociales en Latinoamérica, Desde las organizaciones estudiantiles de Chile
y Argentina, hasta la lucha obrera de Brasil.
En la ultima parte, o quizás la primera, el trabajo del estudiante Camilo De La
Torre deja una proclamación, segura y decidida de la actividad y postura política
de los estudiantes que se mantienen vigentes y resistentes en la lucha. Sin miedo
a ver arder las ideas y las mentes de todo espectador, esperamos que la siguiente
exposición sea la máquina de guerra perfecta que detone su potencia hacia el
pensamiento (2010, Didi H, Pg 27)
Ely Luz Shaik Larrans
ARMAS DE RESITENCIA
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Registros
2003
La exposición “Las armas del oficio” es una retrospectiva
a la escuela de bellas artes en 2003, cuando un grupo de
estudiantes decide realizar una muestra artística sobre
diferentes temas políticos. En esa época los estudiantes de
la Facultad de Bellas Artes se encontraban desvinculados
a las dificultades políticas que afrontaba la universidad
en materia administrativa y gubernamental. No obstante,
tal distanciamiento de una sede y otra no fueron un
impedimento para que estudiantes críticos analizaran y
cuestionaran fuertemente la coyuntura política que se
vivía durante la época, regida bajo el gobierno de Álvaro
Uribe Vélez y en pleno auge de conflicto y paramilitarismo.
La muestra presento diferentes estilos de grafica, un
ejemplo es la obra de Carlos García (Revolver), titulada “si
hay pistols”.
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Si hay pistols
Serigrafía
CARLOS GARCIA
(Revolver)
La imagen inicialmente fue elaborada para una revista
internacional, luego fue expuesta para la exposición “las
armas del oficio”, en el marco de la coyuntura nacional de
la época. La obra toma como referencia la portada de un
álbum de los sex pistols “Nevermind the bollocks” donde
se mofaban del poder monárquico de la reina Isabel II,
hecho que les condenó a ser expulsados del territorio
ingles. El artista encuentra la manera de re contextualizar
valor de esta imagen y sus repercusiones y transportarlo
hacia esta cultura para establecer relaciones con la
campaña armamentística que está llevando a cabo por
Álvaro Uribe Vélez, quien había ocupado recientemente el
poder. A partir de un juego de palabras,”Si hay pistols” es
una fuerte critica a las políticas de guerra que empezaban
a gestarse. La obra fue seleccionada para el salón de
artistas jóvenes.
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2006
Los estudiantes caídos:
testimonio y secuelas
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2009
LA DEUDA
Intervención
urbana-Acción
GABRIEL ACUÑA es artista plástico de la Universidad del Atlántico, La siguiente
obra fue seleccionada para 13 Salón Regional de Artistas del Caribe y 42 Salón
Nacional de Artistas v del Ministerio de Cultura
En palabras del artista:”- En 2009, al cumplirse 10 años de la muerte de Alexander,
llevé a cabo la acción titulada MATARRATON/La Deuda. Una acción/intervención
urbana con esténcil, entendiendo éste como una de las formas contemporáneas
de expresión subversiva en tanto inserción gráfica en el espacio público. Este
procedimiento es llevado aquí a un forzamiento extensivo al combinarlo con el
método de cobro de algunos vendedores populares de verduras y vísceras que
escribían raspando hojas y ramas de matarratón la suma adeudada, sobre los
andenes y bordillos frente a los domicilios de sus deudores. Otra contribución
proviene de costumbres ancestrales específicas del grupo indígena wayuu,
al cual pertenece mi rama familiar materna, como son el cobro de las deudas
(económicas o morales) y los “segundos entierros”, a los 10 años de la muerte de
un familiar.”-
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2010
Las caricaturas de La facu, sátiras
a la caída de Bellas Artes
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2017
La caída de Bellas artes, Foto registro de Lorenzo Miranda
La caída de Bellas artes, Foto registro de Lorenzo Miranda
La caída de la facultad sucedió por primera vez en 2010.
Luego de que se hicieran los ajustes pertinentes en
sustitución a la restauración absoluta de la estructura,
el techo del programa de Artes plásticas vuelve a caerse.
Una semana después colapsa el techo del programa de
Música. Aunque afortunadamente no hubo ningún herido,
El repetido incidente evidencia la penuria de una facultad
olvidada por los entes gubernamentales y la negligencia
de los administrativos de turno. Este lamentable hecho
cumplió en junio dos años, y los programas desarrollan sus
clases en sedes alternas a la universidad, artes plásticas en
la conocida sede 20 julio y Música en la Alianza francesa
de Barranquilla. Se mantiene la esperanza de que en
algún momento los proyectos de restauración se retomen
y desarrollen para que los programas vuelvan a su sede
principal y vuelva a ser la facultad de artes de la ciudad.
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2018
El paro nacional con participación del 90 % de las
universidades públicas fue a causa de las políticas
de gobierno instauradas por el presidente Iván
Duque, cuando decide acabar con #SerPiloPaga y
comenzar su proyecto al que denominó generación
E. Adicionalmente, a las nuevas políticas en tema
de educación superior, las universidades públicas
quedaron desfinanciadas a causa de….- Después de
tres largos meses en resistencia, se establecieron
acuerdos entre el gobierno y los estudiantes, donde
se aumentaba considerablemente el presupuesto a
la educación superior por 4,4 billones de pesos.
A partir de la fecha, a los 20 días de mes de octubre, los
acuerdos implementados el año anterior aun no se
cumplen. Recientemente se publico un una reforma
en el artículo 44 de la constitución donde se dicta
que, Las universidades públicas deberán pagar las
demandas que tiene el estado, lo cual sería un hecho
de suma delicadeza, debido a que la universidad no
cuenta con el suficiente monto para cubrir los gastos
y sus pasivos superan notablemente sus ingresos. La
aprobación de este articulo haría que la Universidad
del Atlántico quede en bancarrota.
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2019, actualidad
24 de octubre de 2019
La muestra son los residuos de las armas
antidisturbios encontrados días después de que
la fuerza pública entrara en las instalaciones de la
universidad del Atlántico mientras se celebrara el día
de la memoria en conmemoración a los estudiantes
caídos el 24 de octubre de 2006. En la misma fecha,
la universidad vuelve a ser una vez más profanada
y transgredida. Las armas antidisturbios serán por
tanto los suvenires para recordar la importancia de la
lucha y lo imprescindible que debe ser la resistencia
ante tiempos turbios.
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LOS PROCERES DE LA
PATRIA
Xilografía
Aníbal José Acuña Reyes,
Estudiante de cuarto
semestre de artes plásticas,
su proceso se elabora a
partir de la grafica. En
innumerables ocasiones
las figuras geométricas,
en especial la geometría
sagrada se manifiestan para
hacer parte de sus trabajos
más conocidos. Actualmente
es campista activo del paro y
en el trabajo que se exhibe
en esta muestra plantea
sus reflexiones acerca de los
procesos y resultados de los
gobiernos desde una mirada
temporal que concluye
a través de sus propias
palabras:
“Los próceres de la patria, aquellos que nos regalan
miseria, los que nos educan y nos manejan a su
manera, los mismos que en campaña lavan la cabeza
de tal manera que depositamos nuestra confianza
y fe en una esperanza efímera. Sobre sus hombros
pesan los pesares y las miserias dejadas por sus
guerras, sobre sus consciencias reposan la pena de
regalar las riquezas de nuestras tierras a invasores
disfrazados de ovejas. Ojala algún día sus entrañas
sean las mejores presas del Gran Cóndor y los buitres
que surcan y vigilan desde los aires nuestras tierras.
Ojala y en vida sufran nuestras penas y sean capacees
de sobrellevar esa condena.”
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DIFUSION DE LA IMÁGENE POLITICA
SERIGRAFIAS
Puro veneno en colaboración con Fred Lindarte,
estudiante del programa de artes plásticas de la
universidad del Atlántico. Su mirada artística se inclina
hacia la cultura popular, donde a través del uso de colores
vivos y tipografías llamativas ilustra ideas e información de
la cultura del Caribe, como sus conocidas onomatopeyas.
Para su participación y aporte al paro, decide difundir
serigrafías con ilustraciones del colectivo puro veneno,
un trabajo colaborativo que se encausa a partir de los
mismos intereses de lucha en el marco del paro nacional.
El valor del trabajo hecho por el colectivo de Bogotá son
piezas imprescindibles para entender las dinámicas y
la importancia del arte en tiempos donde la difusión de
los mensajes visuales juega un papel fundamental en la
formación de públicos.
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LUCHAS Y LOGROS
ILUSTRACION DIGITAL,
SERIGRAFIA
Joximar Borja es diseñador grafico y activista político.
Su trabajo dirige fuertes críticas a las políticas de
gobierno a nivel local y nacional. Para la presentación
del siguiente trabajo, busca resaltar la importancia
de la participación estudiantil en las luchas sociales y
como este abandera los procesos de transformación.
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Sin Retorno
Video- registro
Hommer Etminani, coordinador de la facultad de bellas artes,
El 21N aglutinó en toda Colombia a cientos de miles de personas, de cualquier estrato
o condición a marchar contra el nefasto (des)Gobierno de la ultra derecha. Ante la
previsible falsificación de datos por parte de las autoridades y medios tendenciosos
acerca de los marchantes, decidí grabar ininterrumpidamente desde un mismo
punto toda la pacífica pero reivindicativa marcha, desde el inicio hasta el final.
La masiva participación es la prueba inequívoca del descontento generalizado, ya
que indefectiblemente, la vida de la gran mayoría de la población ha empeorado
con este gobierno. Por otro lado, ante la intolerancia y posibles represalias, decidí
ponerle un efecto para no mostrar los rostros. El otro efecto utilizado es la velocidad
(x 1000), siendo la duración real de 46 minutos. En cualquier caso, no hay vuelta
atrás para los vientos de cambio y esperanza que se respira en todo el país, el
único en América Latina (por no decir en todo el mundo “democrático”) que no ha
tenido un Gobierno de izquierda. Ya no hay retorno. Venceremos.
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REFERENTES CINEMATOGRAFICOS
- La siguiente es una lista de referencias acerca
de las luchas sociales en Latinoamérica, desde
el movimiento obrero y el movimiento estudiantil.
Dos pilares fundamentales que inician las protestas
y movilizaciones nacionales. Lada pieza muestra
una singular perspectiva que usa diferentes formas
de abordar un mimo contexto frente a diversidades
culturales. Son también una píldora a la memoria e
inspiración para la lucha actual.--
Teresa Arredondo
y Carlos Vásquez Méndez
(Chile)
En Septiembre de 1973, días después
del golpe de Estado, 19 trabajadores
de una empresa de papel
desaparecieron después de haber
sido arrestados por su participación
en el sindicato o en partidos de
izquierda. Cuarenta años después
un policía rompió el pacto de
silencio, revelando la participación
de la compañía privada CMPC en la
muerte de estos 19 hombres. Hoy el
caso se mantiene abierto.
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EL GRITO
1968
LEOBARDO LOPEZ ARRETCHE
LA NOCHE DE LOS LAPICES
Dir. Hector Olivera
1986
Sinopsis
Testimonio sobre el
movimiento estudiantil de
1968 en la ciudad de México,
desde el mes de julio hasta
la masacre del 2 de octubre
en Tlatelolco. Imágenes
de las manifestaciones y la
represión hasta culminar
con la inauguración de los
XIX JJ.OO.
Sinopsis
En septiembre de 1976,
durante los primeros meses
del gobierno militar en la
Argentina, siete adolescentes
de la ciudad de La Plata son
secuestrados, torturados y
asesinados a la raíz de sus
protestas por el aumento
del boleto estudiantil. El film
relata estos seucesos desde
la voz y presencia de su único
sobreviviente.
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PIROTECNIA
Dir. Federico Aterhortua Arteaga
2019
Sinopsis
En 1906, cuatro hombres
fueron ejecutados por
intentar asesinar a Rafael
Reyes, presidente de
Colombia. Las fotografías
que se tomaron allí fueron
usadas en una película de
ficción sobre los hechos.
Desde aquel momento, el
cine colombiano ha estado
vinculado a la violenta historia
del país. En PIROTECNIA,
la investigación inicial del
director se ve desplazada
hacia su propio pasado.
Sinopsis
ESPERO TUA (RE) VOLTA
2019
Cuando la crisis económica y
social de Brasil se profundizó en
la última década, los estudiantes
protestaron y ocuparon cientos
de escuelas, exigiendo educación
pública y poner fin a las medidas
de austeridad. El documental trata
sobre las protestas del mundo
estudiantil en Brasil en 2013 hasta
la elección del nuevo presidente,
Jair Bolsonaro, en 2018. Inspirado
por la voz colectiva del movimiento
en sí, el documental es narrado por
tres estudiantes de secundaria, que
representan puntos centrales de su
lucha. El empuje de los narradores
por el espacio y el tiempo expone
los conflictos del movimiento y
demuestra su complejidad.
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LA ISLA DE LOS PINGUINOS
GUILLE SOHRENS
2017
OLIMPIA
JOSE MANUEL CRAVIOTO
2017
Sinopsis
Un grupo de estudiantes
adolescentes decide
tomar su colegio,
convirtiéndose en el primer
establecimiento privado
en sumarse al estallido de
las protestas estudiantiles
más importantes de la
historia reciente de Chile.
En paralelo ponen a prueba
sus amistades, sus valores
e identidades, chocando
de frente con la realidad de
convertirse en adultos.
Sinopsis
Cuenta la historia de Raquel,
Rodolfo y Hernán, miembros
de una brigada en la UNAM
durante el movimiento
estudiantil de México en
1968. Por medio de sus
fotografías, filmaciones y
escritos, conoceremos la
historia del día que el ejercito
tomó la universidad y cómo
sus estudiantes se unieron,
gritaron y jamás olvidaron.
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PEOES
2004
EDUARDO COURTINHO
NO INTENSO AGORA
2017
JOAO MOREIRA SALLES
Sinopsis
Documental sobre los
antiguos trabajadores
metalúrgicos del ABC
paulista, que participaron en
las huelgas de los años 80
junto a Luiz Inácio Lula da
Silva. Ellos hablan acerca de
sus orígenes, su participación
en el movimiento, sus vidas
desde entonces y su visión
personal del gobierno de
Lula.
Sinopsis
Documental, con archivo de
imágenes, sobre los eventos
de Mayo del 68 en París,
la primavera de Praga y la
China comunista de Mao.
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AGRADECIMIENTOS
A los profesores Ernesto Recuero e Isable Cristina
Ramirez Botero, En la investigación a Eloy, Andres
Camilo Arias y Hno. A los artistas, Gabriel Acuña,
Carlos Garcia, Fred Lindarte, Hoomer Etminani, La
Facu, Anibal Acuña, Joximar Borja, camilo De La
Torre, Joyce Obregon y Lorenzo Miranda. Y en el
diseño a Gustavo (Ludovico Droogie) y casa creativa.
A todos, porque sin su colaboración no hubiese sido
posible esta investigación
Barranquilla, Diciembre 13 de 2019
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