Formatos Programa - UCSC HM

PROPUESTA
CAPACITACION
OTEC-UCSC
ANTECEDENTES GENERALES
Nombre del Curso HABILIDADES DE RAZONAMIENTO LÓGICO Y DE RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS MATEMÁTICOS
Cupo 9
Nº de horas 16 horas
Código SENCE
N/A
Fechas estimativas
Marzo – Abril 2021. (Primera clase el miércoles 31 de marzo)
Ejecución del Curso
Plataforma UCSC – uso de programa zoom
Horario lunes martes miércoles jueves viernes sábado
16:00
19:00
16:00
19:00
OBJETIVOS GENERALES DE LA ACTIVIDAD DE CAPACITACIÓN:
Al término del curso, los participantes serán capaces de adquirir competencias pedagógicas en la aplicación del
razonamiento lógico y resolución de problemas matemáticos, asimismo incentivar al estudiante que su aprendizaje define la
capacidad para usar los números adecuadamente y para razonar de forma efectiva. Esto les permitirá abordar los
problemas desde ángulos muy variados y encontrar soluciones con rapidez.
Módulo 1: ¿Cómo se aprende la matemática? (3 horas)
¿Qué es didáctica de la matemática?
La relación didáctica entre profesor y alumno
La matemática se aprende resolviendo un problema
Razonamiento lógico y El ciclo de la matematización
COPISI. Ejemplos aplicados
Módulo 2: Competencias y Habilidades (3 horas)
Competencias y habilidades y su vínculo con el currículum
Tres visiones complementarias: TIMSS; PISA y el Currículum Nacional
Ejes o contenidos matemáticos y el desarrollo de habilidades
Habilidades declaradas en el Currículum Nacional
Ejemplos aplicados.
Módulo 3: Actividades de Resolución de Problemas aplicadas a Números y Geometría (3 horas)
El eje temático de números
El eje temático de geometría
Análisis de las actividades realizadas; competencias, habilidades, razonamiento lógico, resolución de problemas
Construcción de dispositivos concretos
Uso de tics

PROPUESTA
CAPACITACION
OTEC-UCSC
Módulo 4: Actividades de Resolución de Problemas aplicadas a Álgebra y Funciones y Probabilidad y Estadística (3 horas)
El eje temático de álgebra funciones y la resolución de problemas
El eje temático de probabilidad y estadística y la resolución de problemas
Análisis de las actividades realizadas; competencias, habilidades, razonamiento lógico, resolución de problemas
Construcción de dispositivos concretos
Uso de tics
Módulo 5: Actividades de Resolución de Problemas aplicadas al currículum ETP (4 horas)
Ejes temáticos de ETP y la resolución de problemas
Análisis de las actividades realizadas; competencias, habilidades, razonamiento lógico, resolución de problemas
Construcción de dispositivos concretos
Uso de tics
Presentación de trabajos realizados por los participantes
METODOLOGÍA Y EVALUACION
Metodología Enseñanza
El curso está orientado a la entrega de competencias a través de una metodología teórico – práctica, donde se recurrirá a
actividades en equipo, ejercicios de habilidades prácticas, actividades individuales, análisis de documentos, elaboración de
material, uso de tics.
Esta llevará a cabo de la siguiente forma:
Cada participante contará con una clave de acceso a la plataforma de intranet denominada EVA@ de la Universidad
Católica de la Santísima Concepción.
Para asegurar la adquisición de competencias acorde a los objetivos de cada módulo, la plataforma entrega un ambiente de
aprendizaje, apoyándose de variados recursos, como diapositivas, textos en PDF, biblioteca virtual y sesiones de chat.
Clases e-learning (Sincronico): Cada módulo se realizará en vivo, a través de la plataforma zoom, cuya dinámica se
centrará en la profundización del tema trabajado en cada módulo. En él, cada participante tendrá la oportunidad de
interactuar con sus compañeros y docente, a través de distintas actividades que se propondrán.
Si alguno de los participantes no puede conectarse, tendrá la posibilidad de acceder a la clase grabada, desde la plataforma
del curso.
Material de apoyo.
Cada uno de los participantes podrá acceder, a través de la plataforma, a material complementario y un cuaderno de
ejercicios donde ir desarrollando las actividades propuestas.

PROPUESTA
CAPACITACION
OTEC-UCSC
Evaluación Aprendizajes
Se realizará una evaluación inicial, individual, oral y participativa, que permitirá hacer un levantamiento de los conocimientos
previos en relación a la temática del curso.
En el desarrollo de los módulos se implementarán acciones asociadas a evaluación de proceso, que considera el
acompañamiento y la orientación sistemática, tanto del trabajo grupal como individual, que permita efectivamente a los
participantes desarrollar competencias y apropiarse de estrategias concretas que potencien el aprendizaje y participación
de todos los estudiantes de su aula, en el contexto de una escuela inclusiva.
Se considera asistencia mínima del 75% y aprobación del curso con nota igual o superior a 4.0
Currículum Relator
Docente, profesor de matemáticas y física, magister en educación mención evaluación, doctor en ciencias de la educación
opción didáctica de las matemáticas. Cuenta con 15 de años de experiencia en docencia en el sistema educativo
secundario y 20 años de experiencia en educación superior. Es experto en procesos de formación de profesores de
matemáticas, nivel básico y medio, con trabajos de investigación en enseñanza de la geometría y recursos didácticos. En
los procesos de innovación pedagógica ha usado los registros de representación semiótica (copisi) para la creación de
videos y divulgación matemática. Ha participado en procesos de desarrollo de recursos materiales al interior de la UCSC y
actualmente es jefe de carrera de pedagogía media matemáticas. También ha sido jefe de departamento de didáctica.
El fundamento didáctico que plantea es que la matemática se aprende resolviendo problemas aplicados a la vida diaria. El
ciclo de la matematización es una componente fundamental para que el alumno logre aprender de manera significativa y
que la matemática tenga sentido para él, de modo que impulse el desarrollo de competencias de nivel superior como
razonar y reflexionar
.

PROPUESTA
CAPACITACION
OTEC-UCSC
Nombre del Curso HABILIDADES DE RAZONAMIENTO LÓGICO Y DE RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS MATEMÁTICOS
Cupo
9 participantes
Nº de horas 16 hrs
N total de días
A convenir con CPCC
Ejecución del Curso Plataforma EV@ 2.0
Valor por alumno $ 80.000
Valor total del curso $ 720.000
Todos los servicios incluyen.
Videos de las clases
Uso de programa Zoom (versión profesional) para clases asincrónicas y sincrónicas.
Uso de plataforma e-learning EVA@2.0 - UCSC
Apoyo de mantenedora para Plataforma e-learning EVA@2.0 – UCSC
Entrega de certificados del OTEC-UCSC.
Guido Salazar Sepúlveda
Jefe Unidad OTEC-UCSC
18-03-2021
i
Actividad/es de capacitación autorizada/s por el SENCE para los efectos de la franquicia tributaria de capacitación, no
conducente/s al otorgamiento un título o grado académico.