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ANUARIO 2017

Anuario Colegio Compañía de María - Viña del mar

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COLEGIOS

COMPAÑÍA DE MARÍA CHILE

VIÑA DEL MAR

Anuario

2017



4

Dedicatorias

5



6 7

Reflexión

Llamada a ser una Compañía de mujeres creyentes, enraizadas en el Señor Jesús, que desean

seguirlo con todas sus fuerzas…Llamada a ser una Compañía de mujeres hermanas que

comparten el Pan y la Palabra, la fe y la oración, los dolores y las alegrías…

Llamada a ser una Compañía en donde la fraternidad se extiende más allá de sí misma y

se hace verdadera con otros, con los que se comparte la Gracia y la vida en la que se funda

nuestra existencia…llamada a ser una Compañía seguidora y peregrina, capaz de discernir,

con los ojos y el corazón, la voluntad de Dios… llamada a caminar en libertad y disponibilidad,

a ir más allá de lo propio, allá donde el “servicio es mayor”…llamada a ser una Compañía de

mujeres “educadoras” en todo lo que son, hacen y viven… llamada a ser una Compañía que,

por “pasión evangelizadora”, quiere dar razón de la propia Fe, leer los “signos de los tiempos”,

meterse en la historia y la cultura de los pueblos… llamada a ser una Compañía que anuncia

con osadía lo que ha oído en la oscuridad… que proclama al Señor Jesús y su invitación al

reino… que vive el Evangelio…que ofrece a la “juventud” en lugar de “seguimiento”.

Créditos

¡Alégrate, Compañía de María!

Porque la Gracia del Señor, en

ti, se transforma en llamada y

quiere hacerte, seguir haciéndote,

Misión.

Año 35, 2017, nº35

CORDINADORA GENERAL

Patricia Collado

EQUIPO DE REDACCIÓN

Cecilia Olivares

Profesora de Lenguaje

COLABORADORES

Cuerpo Docente

Alumnos de Educación Básica

Alumnos de Educación Media

AGRADECIMIENTOS

Claudia Guerra

Área Operativa



Saludo Equipo Directivo:

“¡Miren!, estamos creando algo

nuevo, ya está brotando,

¿no lo notan?” Is. 43,19.

8 9

Nuestro compromiso es educar de una manera

siempre nueva para dar respuesta al momento en

que vivimos, entregando una educación que se

fundamenta en el evangelio y los valores cristianos.

Los Valores de Humildad y Hospitalidad han sido

para nosotros un foco para poder aterrizar y vivir

nuestra misión educativa.

En Comunidad Educativa, desde nuestra

vocación como educadores, trabajamos

unidos por el Reino de Dios.



10 11

Con Alegría, celebramos en conjunto la festividad

de la Virgen Niña. Ella, es para nosotros modelo,

protectora y guía de nuestra Identidad.

“Nada para los ojos,

todo para los adentros”

La vida de Juana de Lestonnac, (1556-1640) se

desarrolla entre dos momentos culturalmente

diferentes, la segunda mitad del S.XVI en donde el

Renacimiento y la Reforma están presentes con

intensidad diversa según los países, y la primera

mitad del S.XVII donde el Barroco y la Contrarreforma

se manifiestan en todos los campos: artísticos, y

religiosos…

Intentar abordar el tema de la pintura en esta época

es una pretensión imposible para un artículo de estas

características, pero a la vez, al ser un período de

un tiempo tan diferente, puede resultar sugerente

entrar en él a partir de un hecho “significativo” en la

vida de Juana de Lestonnac.

Es un hecho que Juana de Lestonnac hizo lo imposible

para lograr que su rostro no quedara reflejado en

una pintura. La Historia de la Orden nos narra tres

intentos fallidos, y esto lo atribuye a su humildad, a

la que también atañe el haber destruido sus apuntes

personales y no haber querido que la Orden por ella

fundada llevara su nombre.

Esta no tardó en darse cuenta de la trampa, se bajó

el velo y disgustada, retirándose dijo:

“qué, ¿bajo pretexto de obediencia me quieren

obligar a lo que ni quiero, ni debo consentir?”

Debido a esta resistencia no existe ningún retrato

de Juana de Lestonnac. Solamente queda como

recuerdo de su rostro, la mascarilla que se realizó tras

su muerte. Aunque la Historia de la Orden atribuye

esta resistencia a una señal de su humildad y puede

serlo, pueden existir también otras razones que

ejercieran en ella una influencia en un momento en

el que artísticamente el RETRATO empezaba a dejar

de ser considerado un “género menor de la pintura”

para adquirir una gran relevancia.

La contemplación del

misterio de la Navidad

nos hace consciente de

un Jesús que llega de

una forma Humilde al

Mundo para Salvarnos.

Desde esa perspectiva,

celebramos en el Colegio

al Niño Jesús, que para

nosotros es una alegría

que nos impulsa al Más

de la Misión.

La Historia de la Orden lo narra así: “la víspera de

la muerte, la Superiora, M. de Franc, viendo que la

agonía se prolongaba y que la Madre no parecía

recobrar el conocimiento, decidió llamar a un pintor

para que la retratara y conservar así la imagen de

la Fundadora”. Lo había intentado ya hace unos

meses sin conseguirlo, a pesar de haber empleado

la siguiente estratagema: encargó a dicho pintor

un cuadro de la Purificación de Nuestra Señora,

en la que aparecían Simeón y Ana, la profetisa.

Ya muy adelantada la obra, llevaron el lienzo a la

bienaventurada Madre para que diera su opinión

sobre el cuadro, pero en el fondo, con el intento de

que el artista reprodujera sus facciones en el rostro

de la anciana profetisa.

La Madre Lestonnac, bien ajena a cuanto se

tramaba, miró el cuadro y mientras se detenía a

contemplarlo, el pintor iba retocando las facciones

de Ana, transformándolas en las de la Santa Madre.



Cuadro de la muerte de Juana de Lestonnac

DE LA ESCUELA DE VICENTE BERDUSÁN. S. XVIII

12 13

¿Puede ser la influencia del Cister, del Luterismo o

de los otros movimientos de la Reforma?

Ambos movimientos ejercieron sin duda una

decisiva influencia en aspectos de su personalidad

y religiosidad. La expresión que encabeza el artículo

“nada para los ojos, todo para los adentros” es

expresión de la estética cisterciense, que viene

determinada por la exigencia de la pobreza y

esencialidad, la mínima forma capaz de revelar el

ser como por la exigencia de la verdad y el miedo a

toda evasión de ésta. Refleja también un sentimiento

tanto específicamente luterano como agustiniano y

jansenista.

La historia del arte, sitúa que uno de los géneros

de pintura que mejor pueden definir el cambio que

supuso el Renacimiento y el Barroco con respecto

a la Edad Media es el del RETRATO. El hombre que

consolidaba un papel protagonista en la historia de

su familia, de su ciudad, de su país, dejaba su efigie

en pintura o escultura para pasar a la posteridad

con la apariencia física que en realidad tuvo. Así el

retrato será una forma de conjurar la muerte con

una imagen que se pretende refleje las virtudes y los

logros alcanzados en vida, para así ser recordado.

Pero esta conquista del Humanismo renacentista, se

impuso con dificultades en los talleres de los grandes

maestros. En un primer momento, no estaba bien

visto realizar retratos como encargo. Pintores de

primera talla como LEONARDO DA VINCI Y RAFAEL,

por ejemplo, pintaron magníficos retratos, pero antes

tuvieron que dedicar sus pinceles en representar

temas religiosos o mitológicos, que eran lo que se

llevaba y les daba fama y dinero.

Los teóricos del renacimiento expresarán que “no hay

más belleza que la que reside en el espíritu” así la

formación, la educación, la cultura, el conocimiento

son los únicos caminos que pueden redimir al ser

humano. El arte y en concreto la pintura y sobre todo

la modalidad del retrato serán una forma de plasmar

esta idea…

El cuadro lo podemos contemplar, entrando en la Iglesia

por la puerta de la Plaza de San Juan a la izquierda

del altar. Representa la muerte de Santa Juana de

Lestonnac, que como dice la inscripción que hay en la

parte inferior, tuvo lugar en Burdeos el año 1640.

En la pintura, aparece Santa Juana, ya muy anciana,

dispuesta a “partir” hacia el cielo una vez consolidada

su obra educativa y asegurada la continuidad de las

monjas.

En la parte inferior izquierda, podemos ver a la

fundadora de la Compañía de María, ya mayor, anciana,

con otras dos compañeras monjas con las que ha

iniciado y realiza su obra.

Su mano señala a María. María y Santa Juana,

interrelacionándose nos recuerdan la visión que tuvo

Santa Juana en el convento de las Feullantinas, cuando

decidió ser monja del Cister ya viuda. En aquella visión

sintió que María quería alargar sus manos en las manos

de Santa Juana para ayudar a las jóvenes. A partir de

entonces, Santa Juana deja el Cister y piensa en una

orden religiosa que ayudará a la juventud a través de

la educación.

La frase que repetimos tantas veces:

“tender la mano”, tiene su origen en esa

visión, porque según cuenta la Historia de

la Orden, en aquel momento, Santa Juana

“comprendió que era ella quien debía

tenderles la mano”.

A la derecha en la parte inferior del cuadro, se ve “el

sueño ya cumplido” antes de morir. Tres niñas, vestidas

con las ropas de la época en que se pintó el cuadro. Una

lee, otra escribe y otra cose, lo cual es la réplica de las

labores que en el s. XVII aprendían en este colegio las

alumnas. Junto a ellas hay una “Religiosa” joven con

un velo blanco enseñándoles. Es una novicia, es decir,

una chica que se está preparando para pertenecer a la

Compañía de María. Con ella, y sus alumnas, podemos

interpretar que el pintor nos está diciendo que lo

empezado tiene futuro aunque Santa Juana, ya muy

mayor, tal y como la vemos, esté a punto de morir.

En la parte superior

izquierda, están

San Pedro, y San

Juan, dos santos

muy significativos

para Santa Juana y

que están también

en nuestra Iglesia

en el altar de

la Virgen de

Guadalupe arriba

del todo.

San Pedro Lleva

unas llaves

representando que

fue apóstol al que

Jesús nombró sucesor suyo, fue el primer Papa de la

Iglesia, con capacidad de “abrir y cerrar” las puertas del

cielo.

San Juan nos recuerda que era el Santo preferido

por Santa Juana y a quien confiaba en la oración sus

preocupaciones. Se cree que ella nació el día de su

fiesta y por eso le pusieron Juana. En el cuadro san Juan

señala con el dedo a Santa Juana como diciéndole a

San Pedro “si, si, es ella déjala pasar porque ha sido una

mujer estupenda”.

El cuadro es de la Escuela de Vicente Berdusan, un

pintor famoso del S. XVII que pintó muchos cuadros por

Tudela y la Ribera así como en Egea, su pueblo natal,

y en Zaragoza. La sacristía de la catedral tiene todas

las paredes cubiertas con cuadros suyos, el retablo de

las Dominicas también es de su autor y en San Jorge

tenemos otro de San Francisco Javier.



Tumba de Santa Juana

DE LESTONNAC

Nuestro

Hoy...

14 15

Ha sido restaurada varias veces la capilla que conserva

los restos de Santa Juana de Lestonnac. Desde la

traslación solemne de su cuerpo en 1822.

En 1956, prácticamente se le dio la forma actual, más

arriba del altar una estatua de la Virgen, de aspecto

joven y semblante recogido.

La estatua yacente de Santa Juana, es obra de Fournier.

De mármol de carrara, esta fue terminada en 1900,

para las ceremonias que siguieron a la beatificación. La

escultura, da la impresión de un sueño reposado que ya

no tiene nada que ver con la corona de baronesa que

llevan unos ángeles. Resulta más natural el gesto de la

mano, apoyada en el libro del Instituto, en la dirección

de las cuentas del Rosario.

Pero si los peregrinos vienen a la tumba de Santa Juana,

no es en primer lugar para satisfacer una curiosidad

artística; la tumba de Santa es sobre todo un lugar de

oración. Después de la revolución, se trasladaron los

restos a este lugar, donde tuvieron que dejar el cuerpo

durante cuatro días en medio de la capilla, ya que la

gente afluía en cortejo ininterrumpido, impulsada por

el deseo de venerar a la “Santa Bordelesa”.

Hoy día, personas de toda edad y condición, acuden

casi constantemente también a orar ante aquella que

por sus ejemplos nos habla de Dios en todas las etapas

de su vida, adolescente, esposa, madre de familia y

religiosa de Nuestra Señora.

Ha sido restaurada varias veces la capilla que conserva

los restos de Santa Juana de Lestonnac. Desde la

traslación solemne de su cuerpo en 1822.

En 1956, prácticamente se le dio la forma actual, más

arriba del altar una estatua de la Virgen, de aspecto

joven y semblante recogido.

La estatua yacente de Santa Juana, es obra de Fournier.

De mármol de carrara, esta fue terminada en 1900,

para las ceremonias que siguieron a la beatificación. La

escultura, da la impresión de un sueño reposado que ya

no tiene nada que ver con la corona de baronesa que

llevan unos ángeles. Resulta más natural el gesto de la

mano, apoyada en el libro del Instituto, en la dirección

de las cuentas del Rosario.

Pero si los peregrinos vienen a la tumba de Santa Juana,

no es en primer lugar para satisfacer una curiosidad

artística; la tumba de Santa es sobre todo un lugar de

oración. Después de la revolución, se trasladaron los

restos a este lugar, donde tuvieron que dejar el cuerpo

durante cuatro días en medio de la capilla, ya que la

gente afluía en cortejo ininterrumpido, impulsada por

el deseo de venerar a la “Santa Bordelesa”.

Hoy día, personas de toda edad y condición, acuden

casi constantemente también a orar ante aquella que

por sus ejemplos nos habla de Dios en todas las etapas

de su vida, adolescente, esposa, madre de familia y

religiosa de Nuestra Señora.

Encima de las dos puertas del frente, dos escudos en

relieve nos recuerdan los dos niveles en los que la

fundadora de la Compañía de María ha sido conocida.

El escudo de los Lestonnac la sitúa en la sociedad y el

de María resume el sentido de su obra. Este último

blasón figura desde 1610 en el sello aplicado al pie

del testamento de una de las primeras religiosas, Hna.

Eliette de Cazauban (documento conservado en el

Archivo Departamental).

Encima de las dos puertas del frente, dos escudos en

relieve nos recuerdan los dos niveles en los que la

Fundadora de la Compañía de María ha sido conocida.

El escudo de los Lestonnac la sitúa en la sociedad y el

de María resume el sentido de su obra. Este último

blasón figura desde 1610 en el sello aplicado al pie

del testamento de una de las primeras religiosas, Hna.

Eliette de Cazauban (documento conservado en el

Archivo Departamental).



Con esperanza renovada

16 17

proseguimos caminos...

Celebrar cuatro siglos de Compañía nos

convierte en herederas de una historia

que nos trasciende; nos sitúa ante la

responsabilidad de acoger este legado

inagotable y continuarlo, expresándolo

de una manera siempre renovada; nos

compromete a seguir enriqueciéndolo a

través del acto creativo y creador que es

EDUCAR.

La frescura de un

nuevo encuentro

El proceso de elegir y encontrar el Colegio que entregue lo que requieren

nuestros hijos, es una gran tarea… pero nuestros exalumnos así lo decidieron.



Día del Libro

18 19

un homenaje al libro y sus autores

En el marco de la celebración del Día del Libro,

decidimos festejar este importante acontecimiento

el lunes 24 de abril. Para ello, los alumnos de 3° y

4° año medio del Plan Humanista se vistieron de

distintos personajes del mundo literario y del cine

para sorprender, tanto a los compañeros como a los

profesores de nuestra comunidad. Una vez reunidos

en el gimnasio, se premió a todos los estudiantes que

participaron del concurso “Compañía de María en

100 palabras”, obsequiándoles un libro de su gusto

para fomentar la motivación por la lectura y escritura.

Ahora bien, la celebración no quedó ahí, puesto

que días antes, todos los cursos trabajaron en la

confección de separadores de libros, los cuales

fueron entregados al azar una vez finalizado el acto. A

través de este significativo detalle, pudimos propiciar

el compañerismo y los lazos de amistad, debido a

que todos recibieron un separador realizado por otro

niño o joven del colegio.

Asimismo, en los días posteriores, los alumnos de

1° a 4° año medio, visitaron las salas de los más

pequeñitos para presentar una serie de obras de

teatro inspiradas en cuentos clásicos. De esta manera,

por medio de “Ricitos de oro”, “Caperucita Roja” y

“Los tres cerditos”, los estudiantes más grandes

pudieron dar a conocer el maravilloso mundo de la

literatura.

Finalmente, debemos valorar la importancia que

tiene la lectura, puesto que esta no solo se remite a

los libros. Por el contrario, a cada momento leemos

las miradas y las expresiones de todo y todos los que

nos rodean. Como dijo Mario Vargas Llosa “Aprender

a leer es lo más importante que me ha pasado en la

vida”.

Valentina Muñoz

Profesora de Lenguaje Y Comunicación



¿Cómo definiríamos a

un bibliotecario?

20 21

En una época de austeridad preguntarse para qué

sirve un bibliotecario tiene inevitablemente aires de

amenaza. El mero hecho de plantear esa pregunta

parece el preámbulo de algún recorte. Pienso, por el

contrario, que la mejor defensa que puede hacerse

del propio oficio, cuando la aceleración de las cosas

amenaza con volverle a uno completamente inútil,

consiste en descubrir qué puede hacerlo necesario en

las nuevas circunstancias.

Por lo demás, tratándose de un oficio tan antiguo, no

tiene nada de extraño que quienes trabajan como

bibliotecarios y bibliotecarias se vean asediados por

una perplejidad paralela a las transformaciones que

han ido experimentando las propias bibliotecas

Los bibliotecarios han tenido que ir reinventando

su oficio en múltiples ocasiones. El creador de la

biblioteconomía como ciencia moderna en el siglo XIX

fue un trabajador reconvertido, Martín Schrettinger,

un ex monje benedictino que pasó del convento a la

Bayerische Staatsbibliothek. El problema al que tuvo

que enfrentarse era algo más serio que un cambio

de hábitos y destino personal; se trataba de que el

tamaño de las bibliotecas las estaba convirtiendo en

algo inútil. A él se debe la invención del catálogo, la idea

de que un libro debía poderse encontrar en el menor

tiempo posible lo que, en última instancia, posibilitaba

la transformación de un museo en una verdadera

biblioteca.

Hace unos años Anne-Marie Chaintreau y Renée

Lemaître estudiaron el modo como las bibliotecas y sus

profesionales eran reflejados en la literatura y el cine

moderno. Un repertorio estable de palabras, imágenes,

juicios, comparaciones parece surgir automáticamente

en cuanto se muestra una biblioteca o se pone en

escena un bibliotecario, ciertos rasgos elementales

que funcionan como signos de identificación y

reconocimiento. Los novelistas tienen una cierta

tendencia a exagerar los defectos más que las cualidades

en figuras como los médicos, los juristas, los curas o los

funcionarios. Los bibliotecarios no son una excepción.

Pues bien, la mayor parte de los relatos agudizan

el estereotipo que hace de las bibliotecas lugares

aburridos y a sus empleados personajes secundarios,

con moño o calva (según el sexo), casi siempre con

gafas, solitarios y de simpatía más bien escasa. Los

hay expertos en clasificación que se transforman en

obsesivos del orden, catalogadores que se hacen

maníacos de la ficha, otros cuya memoria prodigiosa les

hace parecer locos cuando recitan de memoria lugares

complejos, hay quien es acusado de no hacer nada útil

porque se limita a leer…El justo medio no ha sido nunca

ni pintoresco ni novelable y a las exageraciones se les

saca un mayor partido narrativo.

Los relatos que tienen lugar en las bibliotecas han

experimentado una cierta evolución: en muchos de

ellos las bibliotecas dejan de ser lugares oscuros y

cerrados, destinados únicamente a la meditación, y se

convierten en lugares propicios a la aventura y la intriga.

El amor y el crimen penetran en las salas de lectura y

perturban la atmósfera rancia de la erudición; de lugares

que remiten al pasado pasan a ser puntos de partida

de sueños extraordinarios y futuristas; los bibliotecarios

timoratos y pusilánimes terminan convirtiéndose en

detectives…

Pero no deberíamos dejarnos engañar, porque si el cine

los ha convertido en escenarios de trepidantes acciones

es porque habitualmente no lo son y están destinados

a todo lo contrario, a fomentar tan sólo la aventura de

la reflexión, que a la mayor parte de la humanidad le

dice más bien poco. El fenómeno literario de hacerlas

lugares emocionantes no hace otra cosa que subrayar

su carácter habitualmente aburrido, como espacio

donde no se crea sino que se recoge la creación de otros,

donde no pasa nada ni se decide nada importante.

Pero el rasgo que más destacaría del actual oficio

bibliotecario es que sean capaces de sobrevivir en medio

de una concentración tan grande de estímulos que

invitan a leer. Si cedieran a la tentación de leer, no harían

lo que deben hacer. Los usuarios de bibliotecas miramos

a los bibliotecarios como los golosos a los pasteleros,

preguntándonos cómo estos últimos pueden mantener

esa indiferencia respecto de los dulces para no sucumbir

ante ellos. Si no les corresponde leer, menos aún están

obligados a opinar sobre la verdad o el error que los

libros puedan contener. Anatole France, que fue un

gran escritor y un gran bibliotecario, consideraba que

el bibliotecario sólo puede mantenerse cuerdo entre

tantos libros que se contradicen si no piensa, si es capaz

de “vivre catalogalement”.

Esa diferencia no ha sido siempre entendida y a veces

puede ser vista como si en el fondo de la profesión

bibliotecaria hubiera una cierta hostilidad, hacia los

libros y hacia los lectores. Probablemente este sea el

origen del tópico que considera al bibliotecario como

un ser maniático que crea voluntariamente sistemas

complejos para hacer inaccesibles los volúmenes o para

acreditar su poder sobre los lectores y sobre los libros.



22 23

Saludo de dirección

en el día del alumno

Con mucha alegría celebramos nuevamente el Día del

Alumno y lo hacemos en un mes muy significativo para la

Compañía de María, porque el 15 de mayo conmemoramos

los 68 años de canonización de Santa Juana de Lestonnac y

nuestros alumnos, reciban todo nuestro reconocimiento y

los mejores deseos en esta celebración, con la que damos

inicio a las actividades de Aniversario de nuestro colegio.

Santa Juana de Lestonnac siguiendo el llamado de Dios se

dispuso a “tender sus manos” a través de la educación para

lo cual fundó el primer colegio de la Orden, en Burdeos,

Francia. Corría el año 1607. Su misión era educar a las

jóvenes de su época mediante la creación de un Proyecto

Educativo visionario y audaz en su tiempo, renovado y

enriquecido en el momento actual. Y así nace el primer

colegio de la Orden, para continuar a través de la historia

la tarea educativa en distintos continentes, llegando a Chile

hace 148 años para continuar educando de una manera

renovada y creativa, acorde a las necesidades de la sociedad

actual. En nuestro colegio ofrecemos una educación

fundamentada en el carisma de la Compañía de María que

busca educar en los valores del evangelio para despertar

en cada uno de nuestros alumnos el amor por Jesús y

por María, Nuestra Madre. Buscamos educar a nuestros

alumnos esmerándonos en ser fieles al estilo educativo de

la Orden Compañía de María, que es propio y característico

de nuestras comunidades educativas. Es por eso que el

ejemplo de vida, el esfuerzo por “mantener encendida la

llama de la fe” y “saber tender la mano” a quien lo necesita,

son fundamentales en nuestro colegio y constituyen un

compromiso para cada uno de nosotros sus educadores,

para nuestros estudiantes y sus familias. Este año como

colegios Compañía de María Chile estamos trabajando los

valores de “humildad y hospitalidad”, buscando educar

en la capacidad de servir con humildad, y la capacidad de

salir al encuentro amistoso y solidario con el prójimo. El

espíritu que nos anima en este aniversario 94 años, nos

llama a la unidad, al encuentro con nuestros hermanos,

al respeto por los principios y valores de nuestro proyecto

educacional, a la capacidad de ser buenos compañeros,

acogedores y receptivos entre ustedes, a tener capacidad

de diálogo y respeto por la diversidad de personas que

conforman nuestra comunidad educativa. Es por esto que

el lema que orientará las actividades de nuestro aniversario

es “Educar en la diversidad, con humildad y hospitalidad”.

En este año esperamos hacer vida la hospitalidad para salir

al encuentro del otro, vivir y actuar con humildad, cultivar la

amistad respetando la diversidad de cada uno de ustedes,

para estar unidos y lograr un mismo fin: estudiar y ser

buenos alumnos; ayudar y “saber tender la mano” cada vez

que se necesite, manteniendo siempre “encendida la llama

de la fe”. Reciban un cariñoso saludo en el día del Alumno a

nombre mío, del equipo directivo y de todos los educadores

de nuestro colegio. Que tengan una bonita semana de

aniversario participando en las actividades organizadas

por el CAA, en nuestra Eucaristía de canonización de Santa

Juana de Lestonnac en la que se realiza la imposición de

insignias a los alumnos de 4º medio, el reconocimiento

por los años de servicios a nuestros educadores y damos

gracias al Señor por los frutos alcanzados en estos 94 años

de presencia en Viña del Mar.

Carmen Barros Samith

Directora

Un espacio tejido de cercanía, sencillez, libertad, escucha…



Eucaristía Aniversario

2017

“410 años educando de una manera siempre nueva”

149 años en Chile y 94 años en Viña del Mar

24 25

La Eucaristía siempre es fiesta y acción de gracia.

Presencia de un Dios que nos ama y nos invita a

celebrar. Hoy nos congrega, como Compañía de

María alrededor de esta mesa grande de familia,

para invitarnos de nuevo; alentar nuestra esperanza

y confirmarnos en la misión encomendada. Nos

convoca el Señor para ser sus testigos y profetas en la

Iglesia. Para reconocer sus huellas en el camino que

hemos recorrido; detenernos en aquellos rostros que

enternecieron su corazón y poner sus palabras en las

nuestras. Testigo de una presencia y de su actuar, de

su ternura y su misericordia, presencias proféticas

que transparentan el rostro humano y Divino de Dios.



Reconocimiento por

años de servicio

26 27

20 AÑOS DE SERVICIO, SRA.VIVIANA RODRÍGUEZ PÉREZ:

Nuestra primera homenajeada, posee un nombre cuyo

significado es: “Llena de vida”.

Es una mujer fuerte y desbordante de energía y vitalidad; adora la vida y

generalmente muestra su lado positivo además de su simpatía. Ama su familia,

sus hijos y ha luchado con ahínco para que ellos sean felices. Las dificultades

propias de la vida, las ha ido sobrepasando con puro corazón.

Tiene un gran carisma y su forma de ser atrae a las personas, que la rodean, a

pesar de estas características tan alegres, tiene su lado introvertido y reservado

que lo utiliza cuando siente la necesidad de encontrarse a solas consigo misma.

En el plano laboral es práctica, eficaz, ordenada y responsable, con buena

capacidad de trabajo. Nos ha deleitado con lindas muestras de teatro,

presentaciones folclóricas y todo lo que diga con las artes manuales. Siempre

dispuesta y atenta a servir desinteresadamente.

Con mucho agrado, tengo que anunciarles, que cumple 20 años de servicio en

nuestro colegio.

20 AÑOS DE SERVICIO SRA SANDRA ROJAS

ARENAS: La palabra secretaria, proviene

del latín “secretum” cuyo significado es

secreto.

Nuestra siguiente homenajeada, ha tenido la misión

de ser la Secretaria de Dirección de nuestro colegio

por mucho tiempo, poseedora de grandes atributos:

organizada, sencilla, humanista, naturista y dispuesta

a atender los requerimientos que se le solicitan

diariamente con buena disposición. Es una mujer

agradable, querendona de los gatos. Feliz por haber

tenido la bendición de Dios a través de su hija Vanesa

y todos sus logros, los que la llenan de orgullo.

Conoce todo el quehacer de la vida del colegio, lo que

la ha llevado a ser gestora de parte importante de su

historia, con trabajo desinteresado y actualizado.

Con alegría celebramos sus 20 años de servicio en

nuestro colegio.

40 AÑOS DE SERVICIO, SRA MARÍA

EUGENIA CUNICH MAS: Dice una estrofa

de una hermosa canción:

Volver…con la frente marchita

Las nieves del tiempo platearon mi sien…

Sentir…que es un soplo la vida,

Que 40 años no es nada…

Así es, nuestra siguiente homenajeada, ha pasado

40 años en medio nuestro, con una gran capacidad

de escucha, atenta a los nuevos desafíos y orgullosa

de haber atendido a muchas generaciones desde la

docencia de la Educación Básica. Ella es un fiel reflejo

del valor de la Vocación. Feliz por haber formado una

hermosa familia, con los cuales ha compartido sus

viajes y sueños.

Con nuestro homenaje agradecido, a nombre de

nuestra Comunidad Educativa.



28 29

¡¡Alégrate Compañía de María

Estamos celebrando tus 94 años!!



30 31

“La amistad

es un tiempo para compartir”

Los tiempos han cambiado y sin embargo,

mucho de lo que vivió Santa Juana sigue

siendo válido: la amistad es una de las

experiencias más valoradas en la juventud

actual. Y es espacio de aprendizaje, en la

medida que la persona va reconociendo

las vivencias que lo identifican y las que

son incongruentes.



Celebrando el día del niño

“En los niños encontramos

la certeza que Dios está

presente en nuestras vidas”

32 33

En el marco de la celebración del “Día del Niño”, nuestros

alumnos de 4º Medio en conjunto con las Educadoras

del Jardín Infantil (Transición 2), prepararon una

serie de juegos y se disfrazaron juntos a sus ahijados,

creando un espíritu de alegría, de gratitud y una actitud

de compromiso. Alegría que para los niños es un signo

de esperanza en sus vidas, y el amor entregados por sus

padrinos el reconocimiento de su existencia…



Mes de

La Solidaridad

Un gran día de la Solidaridad

en nuestro Jardín Infantil

34 35

¿Quién dijo que la palabra solidaridad es fácil de pronunciar?

Más aún, ¿quién podría decir que este valor es fácil de practicar?

El padre Alberto Hurtado decía que había que dar hasta que

duela, porque este concepto va mucho más allá de entregar

frazadas a una institución o de dar una moneda en la calle. Por

ello en este mes de agosto, que se conmemora la muerte del

Santo de los pobres, quisimos celebrar animados y fortalecidos,

actividades para reflexionar en torno a la solidaridad.

Si algo caracterizó a Alberto Hurtado fue la solidaridad y de ello habla su vasta

obra. Considerando su legado en la lucha contra la pobreza en Chile, en 1994 el

Congreso chileno instauró el 18 de agosto, fecha del aniversario de su muerte

ocurrida en 1952, como “Día de la Solidaridad”. Desde el año 2001, se instauró

todo un mes dedicado a la solidaridad, como modo de conmemorar el primer

centenario del fallecimiento del fundador del Hogar de Cristo (enero 1901).

Responsables de la convocatoria son la Vicaría de la Esperanza Joven, el Hogar

de Cristo, Mediaguas 2000, la Comisión Jubileo 2000 y la Fundación Padre

Hurtado. El objetivo: compartir alimentos, abrigo y techo con pobladores de los

campamentos más pobres del país tal como –dicen los organizadores- lo habría

hecho Alberto Hurtado.

En su vocación siempre estuvo la preocupación por la situación social de Chile,

Alberto Hurtado trabajó con la juventud católica universitaria y poco a poco

su interés lo fue llevando a acercarse al mundo de “los más pobres entre los

pobres”. Hombres y mujeres enfermos, ancianos y niños abandonados que

deambulaban bajo los puentes del Río Mapocho fueron el foco predilecto de

su interés. Durante varios meses visitó a esa gente que no tenía a dónde ir. La

miseria de esa realidad lo decidió a “hacer algo”. Eran los inicios de lo que más

tarde sería su gran obra: la fundación del Hogar de Cristo. Incansable, salía en

su camioneta verde a recoger a ancianos y niños abandonados para llevarlos al

Hogar a tomar leche caliente y dormir en una cama limpia. Más tarde fundaría

talleres para darles educación y capacitarlos en un trabajo digno. Por eso, este

mes, el de la solidaridad, nos recuerda que no estamos solos, y que tenemos

deudas pendientes.

El Jardín Infantil de nuestro Colegio celebró la Semana

de la Solidaridad, instancia en que rememoramos el

aniversario de la muerte del Padre Alberto Hurtado,

quién se destacó por ayudar al prójimo y luchar por

los más necesitados.

En esta oportunidad sumados a nuestras actividades

pedagógicas, los niños del Jardín realizaron el gran

desafío de elaborar juntos a sus padres con diferentes

materiales, la camioneta del Padre Hurtado, con el

objetivo de exponer sus trabajos en la comunidad

educativa, para promover el interés por el prójimo

y la solidaridad, para construir una sociedad más

integrada y respetuosa.



36 37

¡La Mítica Camioneta Verde

nos Visita!

En este mes de agosto dedicado a la solidaridad,

quisimos profundizar y avanzar en la construcción

de una cultura solidaria. Pensamos que es necesario

y urgente estar conscientes de nuestro actuar, para

conducirnos en nuestra comunidad educativa, en

nuestro hogar, y donde estemos en la búsqueda del

bien común.

Para ello, entre todas las actividades realizadas

para celebrar el Mes de la Solidaridad, nuestro

Colegio organizó una visita con el fin de que los

alumnos conocieran mejor y más de cerca la mítica

“Camioneta Verde”, en la que el Santo recorrió las

calles de Santiago en ayuda de los más necesitados,

ocasionando un momento de alegría, reflexión, y

compromiso en nuestra comunidad educativa.



38 39

Saludo

Acto de Fiestas Patrias

Hoy estamos de fiesta en nuestro Colegio y en

septiembre nos reunimos nuevamente para cantarle

a Chile. Es por eso que en este Acto de celebración de

Fiestas Patrias nos sentimos orgullosos de ser chilenos.

Nuestra bandera luce hermosa de norte a sur, se canta

con orgullo el Himno Nacional, se viste de fiesta nuestro

colegio con banderitas tricolores y nos preparamos para

bailar la cueca, nuestro baile nacional.

Es que no es menor para todos los chilenos reunirse

a celebrar el 18 de septiembre, fecha en que

conmemoramos la Primera Junta de Gobierno en 1810,

que abre el camino a la firma del Acta de la Independencia

de Chile el 12 de febrero de 1818.

En esta celebración están presentes las tradiciones

típicas de Chile: coloridos volantines en el cielo, las

ricas empanadas, el algodonero, el juego de la rayuela y

especialmente nuestro folclor chileno. Nuestros alumnos

desde el Jardín Infantil hasta 4º Medio apoyados por sus

educadores y padres, con cariño saludan a la Patria y nos

recrean nuestros baile nacional y hermosas canciones

de nuestra folclorista Violeta Parra a quien recordamos

siempre optimista, dando gracias a la vida:

Gracias a la vida que me ha dado tanto,

Me ha dado la risa y me ha dado el llanto,

Así yo distingo dicha de quebranto,

Los dos materiales que forman mi canto,

Y el canto de ustedes que es el mismo canto,

Y el canto de todos, que es mi propio canto

(Violeta Parra)

En este mes de tanta unión es momento para dar gracias

a Dios por nuestro país, tiempo para pedir al Señor nos

de la sabiduría para actuar, porque tenemos “una misión

que cumplir” y “esa misión es hacer de Chile una patria

de hermanos”.Agradecemos a la Virgen del Carmen

por su bendición y protección a todos los chilenos. Que

siempre “proteja con su manto a nuestro país y en forma

muy especial a nuestros niños y niñas para que sean la

luz y la esperanza para nuestro Chile.”

Carmen Barros Samith

Directora



40 41



Saludo día del Educador

Colegio Compañía de María 2017

42 43

Celebramos con alegría en nuestra comunidad

educativa el Día del Profesor, Educador Compañía de

María, y lo hacemos con espíritu renovado y con la

convicción que formar personas en estos momentos,

es una misión muy significativa en el camino de

crecimiento personal y espiritual de todos nuestros

niños, niñas y jóvenes. Por esto les quiero manifestar

un cariñoso saludo en este día tan especial y nuestro

agradecimiento por la labor realizada en bien de la

educación de nuestros estudiantes. Agradecerles

su entrega, disposición para educar a cada uno de

nuestros estudiantes, para motivarlos y conducirlos

con amor, al “Más de la misión educativa”.

Educar a nuestros estudiantes es muy importante

en un tiempo en que muchas veces predomina

lo material, los intereses egoístas frente a lo

auténticamente humano. Pareciera que de momento

hay una inversión de los valores universales y es por

eso necesario que nuestro liderazgo pedagógico se

defina a partir de los valores humanista-cristianos.

Debemos llevar con nosotros las actitudes y virtudes

necesarias para ayudar a crecer y formar personas

integras, uniendo a ello, todas nuestras competencias

profesionales para realizar esta hermosa tarea de

educar.

Nuestro norte es ser referentes de los valores

y principios en los que se quiere educar, dando

respuestas creativas al Proyecto Educativo de Santa

Juana de Lestonnac, quien nos ha mostrado un

camino a seguir para lograr el desarrollo espiritual y

el aprendizaje de todos nuestros niños y jóvenes.

La educación es la mejor manera de lograr la

superación personal, es una palanca de movilidad

social qué centrada en los valores del evangelio, nos

lleva a colaborar con la construcción de un mundo

más humano y justo. La meta es hacerlo realidad

valorando la diversidad de nuestros estudiantes a

quienes educamos en forma conjunta con la familia

para ofrecer una educación fundamentada en las

enseñanzas de Jesús, teniendo como ejemplo a

María, Nuestra Señora.

La misión por la que hemos elegido nuestra profesión

y este colegio para hacerla realidad, es de gran

relevancia y nos llama a trabajar en colaboración

mediante redes de apoyo para educar con mirada de

futuro, seguir orientando a nuestros estudiantes a

ser personas de bien, capaces de servir a la sociedad

tendiendo la mano siempre a quien lo necesite…

Finalmente quisiera compartir con ustedes la

oración de San Francisco de Asís:

Señor:

Hazme instrumento de tu paz;

Donde haya odio, siembra amor,

Donde haya injuria, perdón

Donde haya duda, fe

Donde haya error, verdad

Donde haya sombra, luz

Donde haya desaliento, esperanza

Donde haya tristeza, alegría.

Reciban nuestro agradecimiento y nuestra invitación

a continuar entregando lo mejor de cada uno en

la misión educativa que nos ha confiado la Orden

Compañía de María Nuestra Señora.

¡Muchas felicidades en el día del educador Compañía

de María!

Carmen Barros Samith

Directora



Saludo Directorio Fundación Educacional

44 45

en el Día del Profesor.

Estimados profesores:

Hoy estamos celebrando un nuevo día del profesor,

ocasión como esta nos permite alegrarnos, compartir

y reflexionar sobre nuestro quehacer pedagógico,

sobre todo cuando lo que nos identifica y nos une

una importante misión: la educación de los alumnos

de nuestro colegio. Sin duda, uno de pilares más

importante del proceso educativo es la calidad de

sus profesores, su profesionalismo y su capacidad de

modelar con la vivencia de sus valores. “La calidad

de un sistema educativo tiene como techo la calidad

de sus docentes”, (Informe McKinsey) Es por eso

que quiero manifestarles qué en nuestra comunidad

educativa, este hecho de gran relevancia es real.

Porque sabemos del compromiso que tiene cada

educador para realizar la tarea educativa diaria,

buscando entregar afecto, saber y ejemplo a sus

alumnos, para lograr su desarrollo como persona en

la interacción afectiva, humilde y acogedora, que da

significado a nuestro quehacer. El Señor en su paso por

la tierra nos dijo que sin amor nada somos, nos dijo

que el amor es comprensivo, servicial, se alegra de lo

justo y lo verdadero y con esto nos señala un trazado

a seguir, para ser maestros con amor, justicia, verdad

y humildad. Si recordamos a nuestro poeta Pablo

Neruda refiriéndose a la educación nos señala que

“el amor hace con las personas lo que la primavera

hace con los cerezos”. Que florezcan y den frutos. La

primavera no violenta el árbol, no lo presiona, no lo

poda, no lo obliga, no lo fuerza, simplemente crea las

condiciones para que se desarrolle.

Así cada uno de ustedes pone de su parte para ir

creando las posibilidades de aprendizaje y formación,

respetando las individualidades y capacidades de

sus alumnos. Y he aquí el hermoso y gran desafío

de preparar el camino para educar en los valores

y principios que nos ha legado Santa Juana de

Lestonnac a través de su maravilloso y visionario

proyecto educativo al cual todos y cada uno de

nosotros nos debemos. La metáfora de la primavera

concibe el hecho educativo como una fuerza que no

sólo tiene en cuenta, sino que hace que se desarrolle

la naturaleza de las plantas y de los árboles. No hace

que el árbol se convierta en otra cosa, sino que sea él

mismo creciendo. La primavera aparece y transcurre

sin brusquedades, de forma paulatina y serena,

permite que el árbol sea él mismo y crezca hasta el

límite máximo. Digamos que esta manera de dejar

crecer en lo personal y espiritual, es la forma más

efectiva de acercarnos a nuestros niños y jóvenes

para respetar la misión que nos dejó el gran maestro

de maestros y nuestra fundadora Juana de Lestonnac.

Muchas felicidades junto al reconocimiento mío y

del directorio de la Fundación Educacional en este

hermoso día y que esta sea una alegre y bonita

oportunidad para estrechar lazos y fortalecer

vínculos.

Paulina Aceituno Lódiz

Presidenta, Directorio Fundación Educacional, Viña del Mar.

Nuestra

Espiritualidad

Sentirnos parte del cuerpo Compañía de María con

una misión en la Iglesia. La posibilidad de compartir

el carisma de Juana de Lestonnac, de formar parte de

un proyecto común, universal, y construir con otros

y otras para que siga vivo y de respuesta al mundo

de hoy.



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Mensaje

47

de Pastoral

“Educar en la Diversidad con Humildad y

Hospitalidad”, fue el lema que utilizamos el presente

año, lo centrado en este lema nos dio identidad desde

nuestro ser Compañía de María, Nuestra Señora, en

Viña del Mar.

Educar:

Para la Compañía de María EDUCAR tiene un valor de

salvación, ya que Juana de Lestonnac entendió que

Dios le pedía a ella que ayudara en el resguardo de

la juventud que estaba en el abismo de la perdición.

Diversidad:

En los Ejercicios Ignacianos de San Ignacio de Loyola,

se nos habla de la “diversidad de espíritus”, los que

mueven a la persona y le lleva a dar pasos en una

dirección u otra. El “buen espíritu” nos mueve a vivir

lo más evangélicamente posible.

Humildad:

En el Magníficat se contiene la razón profunda de

toda humildad. María considera que Dios ha puesto

sus ojos en la bajeza de su esclava; por eso en Ella ha

hecho cosas grandes el Todopoderoso.

En este tono de grandeza y de humildad transcurre

toda la vida de Nuestra Señora. La virtud de la

humildad –que tanto se transparenta en la vida de

la Virgen– es el reconocimiento de lo que somos y

valemos ante Dios y ante los demás; es también, el

vaciarnos de nosotros mismos y dejar que Dios obre

en nosotros con su gracia.

La humildad descubre que todo lo bueno que existe

en nosotros, tanto en el orden de la naturaleza como

en el de la gracia, pertenece a Dios, porque de su

plenitud hemos recibido todo.

Hospitalidad:

La hospitalidad cristiana se basa en el reconocimiento

de Cristo en el prójimo, que todos los huéspedes que

lleguen sean recibidos como Cristo, ya que Él va a

decir, “vine como un invitado y fui recibido”.

La hospitalidad cristiana es venerar, adorar y servir a

Cristo así como lo hizo María, la hermana de Marta,

a los pies de Jesús. La hospitalidad cristiana requiere

un corazón generoso.

En toda expresión de hospitalidad hacia el prójimo

nos unimos a Abraham quien dio hospitalidad a tres

hombres desconocidos y a María quien permaneció

sentada a los pies de Jesús. La hospitalidad cristiana

no es simplemente el ser agradable a los demás, sino

un mandamiento de Cristo, que nos enseña a amar a

nuestro prójimo, así como Él nos ha amado.

Con todo lo reflexionado, del XVII Capítulo General

de la Orden, emanaron los valores que se trabajaron

el presente año y que asumimos en Seminario, Viña

del Mar, Puente Alto y Apoquindo. En el Magnificat

descubrimos esos valores y virtudes que estamos

llamados a vivir para ser portadoras y portadores de

creatividad evangélica.

Así, juntos y unidos, podemos hacer vida la expresión

del libro de Isaías:

“¡Miren!, estamos creando algo nuevo, ya está

brotando, ¿no lo notan?”

Is. 43,19.

Carlos Alberto Plaza Sandoval

Subdirector de Pastoral

Viña del Mar, Diciembre 2017.

Eucaristía de inicio de clases:

Manantial Inagotable de

Fidelidad al Evangelio



48 49

Eucaristía de Envío Educadores

Compañía de María Chile

Queridos todas y todos:

Hoy es un día especial, en el que como Equipo

Provincial nos queremos hacer presentes y hacerles

llegar nuestro afectuoso saludo.

Esta Eucaristía de Envío para los nuevos educadores

en la Compañía de María, es una oportunidad para

todos y todas, de renovar el compromiso con la

misión educativa, privilegio y responsabilidad. A

través de esta misión podemos ayudar a crecer

y hacernos personas integrales en medio de una

sociedad que tanto lo necesita.

Hacemos parte de un proyecto educativo que se

ha ratificado en el tiempo, hoy hacemos memoria

agradecida por los 410 años de la aprobación de la

Orden. Tradición que nos abre horizonte si asumimos

el desafío de renovarla en cada momento histórico.

Deseamos que, al recibir este envío, se renueve en

cada comunidad educativa la pasión educadora y

la certeza de que nos acompañan en esta misión

Santa Juana y María nuestra Madre y compañera de

camino.

Cordialmente

Adriana Restrepo Brand

odn



50 51

Celebración de Semana Santa

en el Jardín Infantil

Este año estamos viviendo un tiempo especial de

gracia, un tiempo para tener una vivencia profunda

de los valores de humildad y hospitalidad, que nos

invita a tener una mirada diferente ante la vida,

especialmente durante los días de Semana Santa.

Con la idea de transmitir y compartir la importancia

de esta celebración y del gran amor de Jesús por

cada uno de ellos, las Educadoras de Jardín y el Padre

Pablo Peña, sj, participaron juntos a los pequeños las

distintas celebraciones litúrgicas.



52 53

Ejercicios Ignacianos

Intercolegios 2017

Eucaristía Pascua de Resurrección

el Señor Jesús Resucitó ¡Aleluya!

Con gran regocijo celebramos la Pascua de

Resurrección, la que nos recuerda que debemos

alimentar siempre la virtud de la esperanza, pues ella

es la presencia de Dios en nosotros, animándonos a

seguir adelante confiados, agradecidos y sobre todo

convencidos de que nuestra vida ahora es solo un

preámbulo de lo que viviremos eternamente en su

presencia.



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La alegría de vivir una vida

compartida, Misiones 2017

Colegio San Agustín de Forestal

Primer Encuentro de Profesores

de Religión y Colegios Católicos

Obispado de Valparaíso

La humildad es la verdadera grandeza únicamente

porque su tarea propia es la de ensalzar y elevar a

los demás con el sacrificio del amor. Aquel que se

ha descubierto a sí mismo ante Dios ha descubierto

también que solo ahí puede conocerse íntegramente,

en medio de una luz que nos deja desnudos como

nunca antes lo habíamos estado, y a la vez nos cubre

de misericordia como nunca antes nadie lo había

hecho.

San Agustín nos dice: “Si me preguntáis cuál es la

primera virtud de un cristiano, os responderé que es

la humildad; si me preguntáis cuál es la segunda, os

diré que es la humildad; y todas las veces que me

formuléis esta pregunta, os daré la misma respuesta”.

¿Cómo instalar una cultura de la misericordia

en nuestras Comunidades Educativas?

Estamos llamados a hacer que crezca una

cultura de la misericordia…

Con la presencia del Señor Obispo Gonzalo Duarte

García de Cortázar, el Vicario de la Educación

Edgardo Fernández Apablaza, Directivos, profesores

y alumnos de Colegios Católicos de la Diócesis de

Valparaíso, se dio inicio en el Colegio Compañía de

María Viña, el Primer Encuentro de Comunidades

Educativas y Profesores de Religión, donde el tema

central ha sido la invitación a instalar la cultura de

la misericordia en cada una de nuestras unidades

educativas. Compartimos experiencias, sueños y

realidades.

La convocatoria, reunió en nuestro gimnasio a más

de 300 personas aproximadamente el sábado 22 de

abril, a partir de las 08.30 horas, estando a cargo del

Obispo Diocesano la oración de inicio.

Se concluyó con una hermosa liturgia de acción de

gracias conducida por nuestro Vicario de Educación.



Reflexión sobre el Sínodo

de los Jóvenes 2017

56 57

Nuestro Colegio Compañía de María, el martes 04 de

julio, realizó una jornada de reflexión preparatoria al

Sínodo de los Obispos 2018, con el objetivo principal

de responder el cuestionario dedicado a los jóvenes,

“Los jóvenes, la fe y el discernimiento vocacional”.

Se dio comienzo a la jornada con una oración a cargo

del Sacerdote Sergio Barría Lorca, quién motivó a los

jóvenes de Educación Media, por medio del evangelio

del día, explicando la importancia de construir juntos

en comunidad, nuestro futuro.

Seguido de una presentación musical por parte de

los estudiantes de 7º y 8º Básico, acompañados de

su profesor de música Joaquín Sandoval y las palmas

de los presentes, festejando con vítores la hermosa

presentación.

Luego el profesor Joaquín Sandoval, motivó la jornada

compartiendo su experiencia que tuvo en la “Jornada

Mundial de la Juventud de Río de Janeiro”, invitándoles

a ser gestores del futuro y teniendo presente aquella

expresión “Qué haría Cristo en mi lugar”. Cerrando

su intervención, dando a conocer el valor de ser parte

de una comunidad escolar con espíritu común, que se

hace vida en todo lo que hacemos: dejándose afectar

por la realidad para transformarla.

Luego de la motivación, pasamos al trabajo grupal

en los lugares que fueron asignados para la reflexión,

donde vimos jóvenes dispuestos a dar respuestas a las

interrogantes planteadas en el cuestionario.

Con un plenario en la sala data, donde cada grupo

expuso sus reflexiones, y la importancia que tuvo para

ellos participar en este cuestionario preparatorio que

se desarrolló en todos los países del mundo, para

fomentar una investigación sobre el contexto de la

juventud de hoy y de qué manera responde el camino

que le presenta la Iglesia.

Agradecemos a todos, quienes colaboraron y nos

respaldaron en la jornada para conocer la realidad

de los jóvenes, haciendo vida la reflexión del Papa

Francisco “Un mundo mejor se construye también

gracias a ustedes, que siempre desean cambiar y ser

generosos”

Carlos Alberto Plaza



Iglesia de Valparaíso

trabajando para el

Sínodo de los Obispos

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Representantes de parroquias, colegios, sacerdotes,

religiosas y laicos llegaron hasta el colegio Seminario

San Rafael de Valparaíso para empaparse del Sínodo de

los Obispos que el Papa Francisco convocó para octubre

del año 2018. La temática será “Los jóvenes, la fe y el

discernimiento vocacional” y todos estamos llamados

como Iglesia a participar de la etapa preparatoria que

estamos viviendo. El Colegio Compañía de María Viña

fue representado por la Profesora Sylvia Llanos y el

Profesor Carlos Alberto Plaza, Subdirector de Pastoral.

El sábado recién pasado, se inició el trabajo Sinodal

con la presentación histórica sobre los Sínodos en la

Iglesia, el cual efectuó el padre Paulo Lizama, Asesor

Diocesano de la Pastoral Juvenil. En ella, se refirió al

origen de los sínodos, los temas que se han abordados,

quienes están convocados a participar. También

resaltó partes del documento de trabajo que fue

enviado en enero de este año: “La Iglesia ha decidido

interrogarse sobre cómo acompañar a los jóvenes

para que reconozcan y acojan la llamada al amor y a

la vida en plenitud, y también para pedir a los mismos

jóvenes que la ayuden a identificar las modalidades

más eficaces de hoy para anunciar la buena noticia. A

través de los jóvenes la Iglesia podrá percibir la voz del

Señor que resuena hoy”.

Tras compartir un café, el padre Paulo realizó una acción

de gracias por el tiempo del Sínodo y pidió al Espíritu

Santo para que nos acompañara en el momento del

trabajo grupal. En esa instancia compartieron dos

preguntas: ¿Los jóvenes necesitan a la Iglesia? Y ¿La

Iglesia necesita a los jóvenes? El plenario fue guiado

por el padre Jorge Martínez, secretario ejecutivo de

Vicaría Pastoral.

Junto a ello, el padre Jorge les contó cómo será el

proceso diocesano del sínodo: “Habrá cinco etapas,

la primera es la confirmación de los equipos en cada

una de las comunidades parroquiales, educativas y

de movimientos laicales. En cada comunidad deberá

crearse un equipo de dos personas que serán quienes

animen a su comunidad en el tema del sínodo”.

La segunda etapa será en los meses de junio y julio

en que se trabajará con las bases. “En dos semanas

estarán listas unas fichas de trabajo con el cuestionario

para ser respondido por cada comunidad. La síntesis

de ese trabajo tendrá que enviarse a vicaría pastoral”.

La tercera etapa será la Asamblea Diocesana que

se hará en agosto. En ella se presentará la síntesis

de los aportes de todas las comunidades. Luego,

este documento será revisado por la asamblea y se

someterá a su aprobación.

La cuarta etapa, que es en septiembre, es el envío

del documento a la Conferencia Episcopal de Chile,

quien deberá hacer la síntesis de lo recibido de parte

de las diócesis y enviar a Roma el documento que nos

represente como país.

En octubre viviremos la quinta etapa, que serán

los Encuentros Decanales donde trabajaremos el

documento enviado por Diócesis.

La jornada finalizó con un momento de oración por

este proceso sinodal y se entregó a los presentes parte

del material que se trabajará en las comunidades.

Campaña Hogar

de Ancianos en Forestal

En este momento de la historia, en un mundo

cambiante, necesitamos desarrollar una nueva

sensibilidad contemplativa, que nos posibilite

descubrir a Dios en la profundidad de cada situación,

en todo lo que existe, mirar la realidad desde los

márgenes, desde la cercanía a los pobres y colaborar

con el Señor para que su reino crezca y se multiplique.



Jornada de Inducción para

Educadores O.D.N

Diálogo Interreligioso:

Visita al

Templo Bahá’í’

60 61

La inducción es un proceso de acompañamiento, que

facilita la inserción de docentes nuevos a nuestra

comunidad educativa, otorgándoles apoyo y la

información necesaria con el objetivo de compartir,

celebrar y acoger en un ambiente de familia a quienes

se integran a nuestro colegio y darles a conocer

nuestra propuesta educativa propia, nuestro principio

filosófico-pedagógico que nos identifica, nuestras

tradiciones que nos dan identidad, y los grandes

desafíos de nuestro proyecto educativo.

Finalmente consideramos que es una gran contribución

para los docentes nuevos, para hacer vida el proyecto

de la Compañía de María en Chile, seguir los valores

del evangelio y colaborar en la misión entregada por

Santa Juana de Lestonnac.

La casa de adoración Bahá’í’ es un recinto religioso. Es

una de las religiones independientes, más jóvenes que

existen en el mundo y que surgió a mediados del siglo

XIX en Irán.

Si en otros credos los mensajeros de Dios son

Abraham, Buda o Jesús, para los Bahá’í’ es Bahá’u’lláh,

quién planteó que todas las religiones provienen de un

único creador y que, por lo mismo, hace necesario que

la humanidad reconozca que es de una misma familia.

Producto de esto, el gran objetivo es lograr que la

humanidad sea una gran comunidad sin diferencias de

etnia, edad o género.

En el interior del templo no hay imágenes de ningún

tipo, solo mensajes de Bahú’u’lláh escritos en los

muros y otro en la cúpula, además de asientos para

600 personas, allí cada persona podrá encontrar un

lugar silencioso para orar o reflexionar, y en ciertos

casos, escuchar cantos de la comunidad.



Acogiendo con humildad y

hospitalidad las diferentes

confesiones religiosas

62 63

Preocupados de valorar el diálogo interreligioso y

educar en la diversidad acogiendo con Humildad y

Hospitalidad las diferentes confesiones religiosas,

las clases de Religión e Historia del martes 13 de

julio, se trasladaron hasta la Iglesia Ortodoxa, para

conocer en terreno lo que se les ha querido enseñar:

el templo, su rito, tradición e historia, a cargo del

Presbítero Jorge Súez, a quién escucharon con mucha

atención y respeto, pudiendo realizar preguntas muy

interesantes. Luego, visitar cada rincón del templo y

sentirse como en casa, algo característico de nuestra

visita.

Felicitamos el comportamiento y toda la preparación

previa que permitió una muy buena participación de

cada uno de ellos. Lo realizado por estas dos asignaturas

nos llena de alegrías, pues estamos llamados a “educar

de una manera siempre nueva”.

Así lo han entendido las profesoras Sylvia Llanos y

María Belén Inostroza junto a Carlos Alberto Plaza.

Por último, comparto algo de lo trabajado por

los jóvenes de primero medio: “La Iglesia católica

Apostólica Ortodoxa es una confesión cristiana, cuya

antigüedad, tradicionalmente se remonta a Jesús y a

los doce apóstoles, a través de una sucesión apostólica

nunca interrumpida. Es la segunda Iglesia cristiana más

numerosa del mundo después de la Iglesia Católica.

Cuenta entre 225 y 300 millones de fieles en todo el

mundo.



Encuentros con

Cristo 2017

64 65

Iniciamos un nuevo año, con desafíos para el futuro,

educando de una manera siempre nueva y atentos a

la diversidad. Felicitamos el camino recorrido en los

Encuentros con Cristo con los respectivos cursos.

Queremos continuar con lo que ya se ha realizado

hasta ahora: compartir el desayuno, que los padres

les preparan; trabajar en grupos, para construir una

oración de acción de gracias por todo lo que Dios nos

ha regalado en la Creación y estar presente en nuestra

vidas; la carta de la familia, que ha sido el instante en la

que ellos se hacen presentes en la Jornada de Reflexión,

un espacio para comprender que son amados por sus

padres; incorporando este año lo nuevo, dar énfasis

a la Interioridad a través del silencio, atención y

concentración “Mindfulness”.



66 67

Vivir unidos en

humildad y hospitalidad

Humildad deriva del latín “humilitas”,

y se refiere a una virtud que consiste

en el conocimiento de las propias

limitaciones y debilidades, así como el

utilizarse como cualidad para describir

a la persona que tiene la capacidad de

restar importancia a los propios logros

y virtudes y de reconocer sus defectos y

errores.

Hospitalidad se traduce del griego filoxenía, que

significa literalmente “amor (afecto o bondad) a los

extraños”. En latín hospitare, significa “recibir como

invitado”.

Si observamos ambos valores, podemos aseverar

que el primer contacto que tenemos de ellos es

en nuestro espacio de calidez familiar en donde

reconocemos la noción de humildad y hospitalidad.

Crecemos en el seno de una familia que acoge a sus

hijos, y son nuestros padres los que nos enseñan

sobre humildad a través de su entrega desinteresada,

así como también somos hospitalarios con nuestro

prójimo si se nos ha enseñado.

Sin embargo, hay un obstáculo que, hoy por hoy,

nos está cerrando la puerta de la humildad y

la hospitalidad. Y es que tenemos limitaciones

impuestas a cada rato. Pero, ¿quién nos impone

estas limitaciones? Bueno, si no se han dado cuenta,

somos nosotros mismos, que al estar insertos en una

sociedad cada vez más individualista nos dejamos

llevar por un mar de “necesidades” que más bien

tienen que ver con nuestro ego, centrándonos

demasiado en nosotros mismos e impidiéndonos ver

al otro.

Así es. El hombre nace bueno y la sociedad lo

corrompe. Lo dijo Rousseau en su momento y lo

digo yo ahora. Gente, estamos presos en una cárcel

donde rige la regla del monito mayor, donde la

autenticidad se vuelve sinónimo de rechazo. Donde

nosotros, prisionero, nos vemos con la obligación de

pertenecer a una masa insípida e incolora para evitar

problemas.

Vivimos en una sociedad donde seguir una tendencia

nos hace sentir acogidos, mientras que salirse de la

norma nos transforma en forasteros, en minorías,

en extraños. Pero, sin duda, estas tendencias nos

impiden tener una cercanía real con el otro y poder

acogerlo desde la humildad y la hospitalidad.

Las bases de nuestra sociedad se fundan en

parámetros, reglas y condiciones a las cuales nos

enseñan a apegarnos desde chicos. Que se practique

cierta religión, que tu aspecto corresponda al de

los demás, que carezcas de ideales y sueños, que

se valore más el porvenir futurista que las raíces

originarias, que se contemplen diferencias de poder

entre sexos y sexualidades, que los gustos giren en

torno a un mismo deporte, género musical o estilo de

vestir. La sociedad gira en torno al ego y nos alejamos

cada vez más de los demás.

Por eso, chiquillos, mujeres y hombres de voluntad,

virtuosos en identidad, los invito a romper barreras

de todo lo que hoy en día nos agobia y podamos ser

humildes y hospitalarios, planteando estos valores

como una forma de generar una pequeña pero

gran revolución, porque cada uno de nosotros, de

cuerpo y alma jóvenes, vitales, somos agentes de

cambio. Y el cambio comienza por casa. Adornemos

nuestra casa de colores, de ideales y promesas que

construyan un mundo igualitario y solidario, en

donde no discriminemos a nadie, sino que podamos

acoger siempre.

Que juzguemos a alguien por vestir de rosado por

más que te digan que es un color femenino. Que no

te extrañe ver a una mujer amamantando, gritando o

manifestándose, ni a un hombre bailando, saltando

o arreglándose. No uses un pantalón porque alguien

te diga que es más “recatado” que una falda. No te

sientas presionado por demostrar afecto a alguien de

tu mismo sexo, si el afecto es algo inherente al ser

humano.

Recibamos humildes y hospitalarios a la diversidad,

a nuestros hermanos provenientes de otros países,

de otras razas, de otras etnias. No reniegues de tus

orígenes y siéntete orgulloso del lugar de dónde

vienes. No te dejes influenciar por los cánones de

belleza juzgando a los demás, porque la perfección,

si ha existido alguna vez, siempre ha sido subjetiva.

Es hora de abrir nuestras alas y no dejar nunca

que nos las corten, porque cada uno de nosotros

nació distinto, vivió siendo especial y morirá por

su singularidad. Recordemos siempre las vivencias

de Santa Juana, tomando en cuenta que no todos

calzamos el mismo pie.

No dejemos que los estereotipos gobiernen nuestras

vidas. No temas ser tú mismo en una sociedad

que quiere uniformarte. Por nosotros, desde hoy

y siempre, eduquémonos en identidad para vivir

unidos en humildad y hospitalidad.

Discurso en representación de nuestro Colegio Compañía

de María Viña del Mar, por la alumna de 4º medio

Antonia Messen



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Encuentro Pastoral

Artístico Deportivo -EPAD- 2017



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Retiro de

Confirmación

Confirmación 2017

La confirmación es el acto religioso que refuerza la

gracia baustimal. Con este sacramento se acepta

voluntariamente la fe de Cristo.

Agradecemos a los jóvenes de CVX por el trabajo

realizado.

Que este encuentro con Jesús sea para mí,

fuente de luz en el camino de mi vida.



Catequesis de Primera

Comunión Padres

Eucarístia de Catequesis

Primera Comunión

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La catequesis de Primera Comunión de nuestro colegio

tiene como objetivo principal preparar a los alumnos

de 4º y 5º básico para recibir el sacramento de la

eucaristía y penitencia, según la invitación que nos

hace la Iglesia a través de las indicaciones formuladas

desde la Iglesia diocesana y recogidas desde el carisma

de Santa Juana de Lestonnac.

Acompañar a los padres en la preparación del

sacramento para que así puedan ayudar a sus hijos en

la reflexión y discernimiento del mismo.

La preparación exige que, tanto las niñas y niños y sus

padres, asistan una vez a la semana a sus catequesis,

las que se desarrollan en torno a diversas temáticas

en relación al sacramento. Los niños y niñas la realizan

en horario de clases y los padres en el colegio los días

martes a contar de las 19.30 horas.

Hace unas semanas, los padres y apoderados, se han

sumado a la campaña de la “ONG Iglesia que Sufre”,

denominada: Una Biblia para un niño de África.

Iniciativa que se ha extendido a los cursos por medio

de los delegados de pastoral de padres.

No siempre es fácil reconocer al resucitado

“¿A quién buscan ustedes?” ¿Estamos

buscando al Señor Jesús? Y ¿Le

reconocemos, no solamente en nuestros

momentos de oración y cuando recibimos

la eucaristía, sino también cuando él

camina a nuestro lado en nuestras alegrías

y sufrimientos, en la gente que nos rodea,

en las circunstancias y acontecimientos

ordinarios de la vida? Jesús es ciertamente

nuestro Señor y Mesías.

Padre Sergio Barría celebró con la alegría de la

resurrección, la Primera Eucaristía de Catequesis

Comunión para Padres, el martes 18 de abril en el

gimnasio del Colegio, a la cual asistieron muchas familias

y los niños y niñas de Cuarto y Quinto año básico.

Oportunidad en la que fueron presentadas las profesoras

Karla Morales y Sylvia Llanos, ambas encargadas de las

Catequesis de Padres y Niños respectivamente.

Profesor Renato Ruíz se encargó de la música, junto a

los apoderados Claudia Carrasco y Rodrigo Machado,

quienes nos acompañaron con sus guitarras y voces, lo

que nos ha permitido una Eucaristía muy participativa.



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Primera Comunión

hoy es el día más feliz de mi vida,

porque recibí a Jesús en mi corazón



Feliz fiesta de

La Niña María

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Queridos todas y todos:

Al pensar en la celebración de hoy, recordamos lo que hace unos días nos decía

Ciriaco, un campesino de San Martín 2, un pequeño pueblo al norte de Argentina:

“no se trata de esperar a que pase la tormenta sino de aprender a bailar bajo la

lluvia”. Ciriaco y el grupo de los que trabajan juntos, gente sencilla y luchadora, no

están en su mejor momento, la falta de subvenciones y apoyos económicos hace

que no puedan desplegar todas sus posibilidades como quisieran. Sin embargo,

siguen buscando alternativas para ellos y para el bien de los que les rodean. Después

de dialogar un rato, nos enseñaron los nuevos invernaderos y los embalses de agua

que han construido en la región, cómo han logrado que de la tierra reseca surja la

vida.

Juana de Lestonnac encontró grandes dificultades y muchos contratiempos para

poner en marcha la Compañía, esta fiesta es fruto de uno de ellos. Había reservado

el día de la Presentación de la Virgen para poner a las novicias bajo su protección,

ante las trabas que encontró para poder realizarlo, ideó una ceremonia para las

alumnas. Sin rendirse ante las dificultades supo “bailar bajo la lluvia” y su deseo de

que la Fiesta se renovara todos los años en todas las Casas de la Orden, ha llegado

hasta nuestros días.

Bailar bajo la lluvia en vez de esperar a que pase la tormenta no siempre es fácil,

se necesita tener objetivos de vida, razones para seguir hacia adelante. Estos

campesinos de San Martín 2 tienen una familia a la que cuidar y un pueblo al

que aman y por el que les merece la pena comprometerse. Juana de Lestonnac

tenía entre manos un proyecto grande, le sostenía la confianza serena en un Dios

que había ido conduciendo su historia. Cuando se tienen objetivos de vida, las

dificultades, los contratiempos, las crisis, obligan a entrar en caminos de búsqueda

que hacen renacer la esperanza, una esperanza realista.

Juana de Lestonnac encontró en María su referente, el resultado de lo que acontece

cuando dejamos que Dios nos llene de su gracia y cubra con su mirada, esa que

traspasa límites, precariedades y durezas y posibilita ver la realidad como Él la ve.

Junto a María podemos aprender a percibir, en medio

cueste que prendan en la tierra, como bien saben los campesinos de San Martín

2. Junto a ella y con ella podemos hacer fiesta un año más, una fiesta compartida,

solidaria, que nos ayude a seguir haciendo realidad el tender la mano a los que nos

rodean, sobre todo a los que más lo necesitan. Y “bailar bajo la lluvia”

¡Feliz fiesta de la Niña María!

M. Rita Calvo Sanz,

Odn y Equipo General



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Colecta

Refugio de Cristo

Todos los años nuestros Estudiantes de Educación

Media respaldan la Campaña Solidaria del Refugio de

Cristo en la calle. Salen con su pechera y el tarro alcancia

a recorrer las calles del centro de Viña del Mar, unidos

se dejan afectar por la realidad y son capaces de seguir

tendiendo la mano a una Institución preocupada por

los niños de la Región. Les acompañan los Profesores

Amelia Stuart y Carlos Alberto Plaza.

Nuestra

Pedagogía

Han pasado más de 400 años que el sueño gestado en

el corazón de una mujer, se transformó en un genuino

Proyecto Educativo que cada siglo ha marcado una

característica, y ha continuado aportando a esta obra

pinceladas de renovación y gracia.

Han sucedido Concilios, avances tecnológicos, guerras,

globalización… circunstancias todas de un mundo

en cambio permanente. Y la Compañía de María ha

permanecido atenta a la voz de Dios, al clamor de los

seres humanos.

El paso del tiempo no ha desdibujado el Proyecto,

lo ha ensanchado y enriquecido, lo ha colmado de

validez y significado. Hoy, en algunos contextos, somos

menos que en otras épocas y quizá más frágiles, más

vulnerables, con menor reconocimiento social; por

eso, más que nunca, estamos convencidos de que

en la fragilidad Dios hace su obra y por eso seguimos

con fidelidad creativa haciendo vida las intuiciones de

Juana de Lestonnac.



100 días en

el Jardín Infantil

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La celebración de los primeros 100 días de Colegio,

es una actividad que ya es tradición en el Jardín Infantil.

Aplicando la metodología de Baratha – Lorton, los

niños del Kinder prepararon una muestra de 100

objetos agrupados de 10 en 10.

En esta muestra, dan a conocer a los invitados

sus colecciones, explicándoles como 100 objetos

forman 10 decenas. Lo que significa el comienzo del

pensamiento matemático de nuestros pequeños.



Recreo

Musical

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“La música ejerce una poderosa influencia

en los seres humanos. Nos puede calmar,

conmover y levantar el ánimo. Constituye

un lenguaje que entienden tanto la mente

como el corazón. Se trata, sin duda, de un

auténtico regalo de Dios”. (Génesis 4:21).

El viernes 19 de mayo, el profesor Joaquín Sandoval

junto a sus estudiantes de 2º y 3º Básico, nos hicieron

vivir un recreo diferente: tocaron melodías aprendidas

y ensayadas en sus horas de clases de Música, los que

fueron escuchados por toda la comunidad escolar.

Felicitamos el trabajo realizado y lo motivado que se

mostraron los pequeños intérpretes

Postretón: Una sabrosa

actividad realizada

por 6° Básico

El día 5 de julio, el 6º Básico realizó una actividad

muy entretenida, llamada “Postretón”. Una sana

competencia de postres, que sirvió para unir a los

niños y pasar un rato agradable.

El gran ganador fue Álvaro Ambrosio, con una deliciosa

“Torre de Waffles con vainilla y chocolate” al estilo

“Álvaro”.



Día de la

Ciencia 2017

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El día 4 de octubre, se realizó con gran éxito y entusiasmo

la Feria Científica 2017, actividad en la que participan

alumnos desde Jardín Infantil hasta 4º Medio. Esta se

enmarca dentro de lo que es la “Semana Nacional de

la Ciencia y la Tecnología Explora Conicyt”, gestionada

en nuestro colegio por el Departamento de Ciencias,

que está conformado por los docentes: Lorena Pizarro,

(Química), Alexandra González (Biología), y Francisco

Olmedo (Física).



Campaña de Reciclaje

Todos somos responsables

de nuestro planeta

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El objetivo de poner en marcha la campaña escolar

para fomentar el reciclaje de residuos entre los

alumnos, es educarlos en la cultura de la separación

de residuos y su posterior reciclado. De esta forma,

se busca impulsar esta práctica en su vida cotidiana y

también para que sean protagonistas de esa conducta

en sus hogares y entorno.

A través de este Proyecto encabezado por CAA se

pondrá de manifiesto que el reciclado no es un esfuerzo,

sino una práctica fácil de realizar, que contribuye a la

mejora del medio y a la conservación de las reservas

naturales para las futuras generaciones.

Proyecto

“Ven a mi sala”

El objetivo de esta actividad es potenciar la participación

permanente de la familia en función de la realización

de una labor educativa conjunta, complementaria y de

aprendizaje para los niños de Jardín Infantil.

De acuerdo a un calendario los padres se anotaron y

asisten a la sala de Pre Kinder, para hacer una actividad

libre, elegida por ellos, siendo su hijo el ayudante en la

actividad.

Es así como algunos de nuestros apoderados nos han

venido a contar: que algunos de ellos podan los árboles

nativos que crecen cerca de las torres de alta tensión,

para evitar los incendios forestales; con una apoderada

compartimos la lectura de cuentos en la biblioteca de

nuestro colegio; un apoderado intervino con las aventuras

y peligros de ser un buzo profesional; continuamos con

las historias de bomberos y sus implementos utilizados

para combatir el fuego; también compartimos la

importancia de comer sano; nos visitó un apoderado con

un “drone” en nuestro recreo; así, entre otras muchas

más actividades con los padres y apoderados que nos

han acompañado en una de nuestras mañana.

¡Agradecemos el tiempo que nos han dedicado!



Visita Centro

Cultural la Moneda

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El Centro Cultural La Moneda presentó una exposición

que muestra exclusivamente una gran selección de

obras de Andy Warhol. Estos trabajos incluyen pintura,

serigrafía, dibujo, fotografía, escultura y material

audiovisual, ubicados de forma cronológica para

retratar los procesos del artista norteamericano.



Estudiantes de 3º Medio Humanista

organizan una simulación de

elecciones presidenciales

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María Belén Inostroza Urrutia

Profesora de Historia.

En el marco del curso “Realidad Nacional” y en medio

del ambiente eleccionario que se vivió en Chile

entre noviembre y diciembre, los estudiantes del 3º

medio humanista organizaron la simulación de una

elección presidencial, llevando a cabo todos los pasos

y requerimientos reales que se viven en Chile para

ejecutar dicho procedimiento.

Se conformaron tres comandos presidenciales, cada

uno con un candidato a la presidencia, quienes debieron

inscribir sus campañas ante el servicio electoral, y asistir

a un debate, organizado por el canal de televisión

“Corruvisión”, el mismo que se encargó de difundir a

través de diversas redes sociales las propuestas de cada

candidato durante las semanas previas a la elección.

El día 27 de noviembre se llevó a cabo la finalización del

proceso, en la sala del data del establecimiento, donde

los estudiantes a cargo de los medios de comunicación

presentaron las franjas electorales de cada candidatos,

seguida de un debate de 45 minutos, que culminó con

la votación de los asistentes al evento. El debate estuvo

marcado por controversias respecto a la ley penal juvenil,

el sistema tributario, la gratuidad en la educación superior,

la creación de nuevos ministerios, la despenalización

de la marihuana, las leyes en torno a la inmigración y

otros temas relacionados, fundamentalmente, con el

crecimiento y desarrollo económico del país.

Al debate y posterior elección asistieron estudiantes

recién egresados de 4º medio, el 2º medio del

establecimiento junto a su profesora jefe Vanessa

Jeria y el profesor Edward Manzo, quienes con cédula

de identidad en mano firmaron el libro electoral y

sufragaron por su candidato predilecto.

La elección fue ganada con una ajustada diferencia de

votos por el candidato representado por el estudiante

Basthian Calvetti, junto a su comando presidencial,

compuesto por los estudiantes Andrés Santelices y

Gonzalo Jara.

La actividad, que resultó ser muy motivante para los

Desarrollo del debate presidencial. A la izquierda

los comandos presidenciales, en el medio el público

asistente y a la derecha, las periodistas que moderaron

el debate

estudiantes, permitió que estos aprendieran contenidos

conceptuales y habilidades relativas a la democracia y

los problemas de la realidad nacional, como también

contenidos actitudinales, como el trabajo en equipo,

potenciando la creatividad a través de un juego de roles

que les permitió vincular el aprendizaje escolar con la

vida, mediante la metodología de aprendizaje situado.

Vocales de mesa recepcionando los votos en la

urna

Fila para sufragar

Estudiantes de segundo medio esperando para

sufragar

Cabina electoral

Candidato ganador junto a parte de su comando

presidencial



Torneo Nacional de

Debates Filosófico,

Universidad de Valparaíso

Final Olimpíadas de Conocimiento

Universidad Andrés Bello

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Felicitamos al equipo de debate, integrado por 4

Estudiantes de 4º medio: Paulina Cruz, Alejandra

Hormazabal , Antonia Messen, y Camilo Melo, por

su excelente participación en los certámenes que se

desarrollaron en la Facultad de Humanidades de dicho

plantel.

El martes 5 de septiembre un grupo de seis Estudiantes

de 4º medio, representó al Colegio Compañía de

María Viña del Mar en la final de las “Olimpiadas del

Conocimiento”, organizado por Universidad Andrés

Bello, quedando entre los 4 primeros de un total de 64

colegios participantes aproximadamente.



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(A) SOCIALES

“- Te tengo una copucha muy buena.

- ¿Cuál?

- Fulanito me pidió el WhatsApp y le dio

“me gusta” a 3 de mis fotos.

- No te lo puedo creer.”

Redes. Redes sociales. ¿Por qué se llamarán “redes”? Ha

de ser porque nos conectan, porque nos intercomunican,

porque nos salvan del olvido. Pero esta conexión se da a

un macabro costo; una vez inmersos en las redes, nos

inmovilizamos, teniendo la obligación de aferrarnos a

ellas. Ahora, ¿qué tendrán de “sociales” si, en la mera

realidad, no hacen más que disociarnos de la especie?

Disculpe si le suena a arrebato, pero tengo una propuesta

mejor. ¿Y si en vez de “redes sociales”, jugamos un poco

con el diccionario y lo reescribimos como “mecanismos

asociales”?

Es una terminología ligeramente más larga, pero no se

alarme tan pronto. Si es cosa de exteriorizar un poco el

contexto, ¿no le otorga más sentido dejarlo así? De esta

manera podemos obviar las contradicciones y entender

cuál es la letra chica del contrato que se estipula a la hora

de pasar el tiempo en una red social.

Mekhane es la acepción griega para “máquina”, y el

sufijo –ismo nos habla de “actividad”. Actividades

maquinarias, eso es lo que son. No perdamos el tiempo

en descomponer la palabra asocial; el significado de

por sí está entregado en bandeja. Las plataformas

que tenemos en la actualidad, sin extendernos tanto,

se han convertido en un sistema de maquinación del

pensamiento social. Dejemos que la ironía nos haga una

mueca al admitir que las redes sociales nos conducen

a una insociabilidad gradual y a una progresiva falta de

tacto humano.

I. LA INTROVERSIÓN COMO DEFENSA

«No, es que yo tengo muchos amigos. Lo

que pasa es que son de otros lados, pero

los sigo y los tengo agregados.»

La neo comunicación entre dispositivos nos permite

expandir horizontes. No hay que tener conocimientos

magistrales en Relaciones Públicas para comprenderlo.

Sin embargo, las redes sociales tienen el don (y

perdición) de contemplar una realidad alterna, bajo la

cual la persona suele inmiscuirse y refugiarse.

Así las cosas, la dualidad entre realidades provoca

choques y la persona tiende a acomodarse dentro de la

realidad más sencilla, más idónea: la realidad virtual (o

de redes). Sí, es idónea, pues no implica dotes sociales,

dejando a la persona libre de actuar.

Pero tenemos que aterrizar. Nuestra realidad, desde

sus inicios, no se contemplaba entre pantallas. La

absorción que provocan las redes nos va quitando sutil

y escalonadamente esa característica tan humana de ser

seres sociales.

II. EL DESESPERO POR VIVIR DE LA VAGANCIA

«Tranquilo, no pierdas el tiempo

escribiéndolo. Le saco una foto, te la envío

y te lo aprendes desde ahí.»

Aclaremos que estos medios sí suponen una

simplificación del quehacer, y que desempeñan esta

misión con mucho éxito en tiempos de urgencia. Pero

ya no se tiene conciencia del grado límite al cual debería

someterse esta “liviandad” de las ocupaciones.

“La automatización entusiasta del ser

humano por la máquina inteligente que

crece en poderes le llevará a la inutilidad”.

(Solari Parravicini, 1972).1

Lo dijo el visionario argentino en su lecho de muerte,

¿nos vendremos a dar cuenta de ello casi medio siglo

después?

Pasamos horas en el baño, en la cama, en exteriores

e interiores, con la pestaña alzada, pegada al párpado

y con el ojo irritado de tan abierto que está, ante la

impuesta necesidad de no perdernos las últimas noticias

de nuestro tan afamado círculo social. Nos desligamos

de la realidad por un tiempo ridículamente grande,

porque así no es tan trágico afrontarla. A este paso, la

flojera nos recorrerá los cuerpos y nuestro féretro será

el sillón del living.

1. Benjamín Solari Parravicini. “Recuerdos del Futuro.

“. Diario Web Página12. 2002. Página12. 1 Junio 2017

https://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/

radar/9-221-2002-06-10.html.

III. LAS BATALLAS CAMPALES DE SIGLO XXI

«Le comentó la foto y la polola del chico

le respondió. Aún no se conecta él, pero te

prometo que va a quedar el caos.»

Hoy por hoy, es mucho más fácil cortar relaciones por

chats privados. Es mucho más satisfactorio recibir halagos

en comentarios permanentes. Y, definitivamente, es

mucho más razonable manifestar la valiosa opinión

personal en tanto foro que se halle dispuesto en la red.

¿De qué sirve dar la cara hoy en día? Si ahora también se

puede ser directo sin tener que mirar a los ojos.

Lo triste, si es que se le pudiera asignar un adjetivo a

algo tan poco relevante, es que la persona lidia con una

zona de guerra constante en la realidad virtual. Todos

quieren opinar, todos creen que pueden opinar, y más

aún, todos creen que son portadores de la verdad a la

hora de opinar. Las redes sociales comunicarán, hasta

que la persona se sienta insatisfecha y en ese mismísimo

instante se edificarán puentes imaginarios entre la

gente. La potestad que asume la gente en estos medios

nos lleva a un fin común: la autolesión de la comunidad.

¿Qué podemos rescatar de esto? ¿Existe alguna

solución?

No nos quedemos de brazos cruzados ante esta pregunta,

cabizbajos tras la asunción de nuestra dependencia a los

“mecanismos asociales”.

Todo se reduce a dos opciones:

Por un lado, podemos continuar viviendo nuestra vida

como tecnonautas y fingir que nada ha sucedido, para

que a largo plazo pasemos a un fijo estado vegetal,

recluidos y aislados en una realidad virtual que no hará

más que separarnos de la cordura y la sociabilización a

posteriori.

En la otra arista, sólo es cosa de admitir la problemática,

superar la automatización y, sea cual sea el caso, llegar a

una dependencia regulada (o nula) hacia el sistema de

la red social, para así conseguir recobrar el vivo color del

pensar y encaminar la vida en torno a la realidad original

en la que uno se inserta.

¿Qué recomendaría yo? Es algo arriesgado, y quizás

sea echarlo a la suerte, pero probablemente sea

más conveniente la segunda opción. Si usted sigue

mi consejo, lo invito a seguir tres pasos cortos pero

fundamentales: tire el celular al basurero, salga de su

casa sin llaves y respire lentamente. Contemplará gente,

ruidos y sonrisas habidas y por haber. En un santiamén,

usted habrá vuelto a la sociedad.

Daniel Poblete

4º Medio



Poema

La Insuficiencia

Nuestra Robótica

Educativa

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Abro la ventanilla del problema reinante

Se disipan cuando inclino la cabeza al aire

Igual que la tempestad glacial de anteayer

Esfumándose con la llegada de la primavera

Por un solo pétalo de pensamiento naciente

Vuelvo a sentir esa inspiración tan desahogada

Que el invierno robó en plena desorientación

Cuando por vez primera conocía tu existencia

Por mis arterias la sangre azul de la inclemencia

Ruborizada por tu calórica firmeza sagitariana

El tieso temblor que visita la puerta

Poema

Espejos

De mi pétreo corazón amurallado con espinas

Suerte que envidian capitanes de navío

Haber resistido la tentación de tus sirenas

Hasta que esa mirada de intenciones cómplices

Me ahogara en un mar de perfecciones pasajeras

Al fin me liberé de la desazón que me encadenaba

A una elipse de desesperación injustificada

Ahora tengo vida y sólo faltas tú

Y sólo faltas tú

Daniel Poblete

4º Medio

Como todos los años nuestro taller de robótica se

orienta principalmente a desarrollar el trabajo en

equipo, entendiendo las diferencias que tenemos cada

uno de nosotros, aprendiendo a tolerar la frustración

cuando las cosas no resultan y celebrando cuando

todo resulta bien.

Continuamos trabajando con niños desde los 10

hasta los 16 años a través de un taller ACLE y un

taller extraprogramático (selección). Contentos con el

trabajo realizado y enfocándonos en el nuevo desafío

FLL “INTO ORBIT”, para este 2018.

Edward Manzo Aranda

Profesor Taller de Robótica

ENCABEZADO PARA EL

POEMA ESPEJO

El poema que se presenta

a continuación, lleva por

título Espejos y fue creado

por la alumna Anahí

Villanueva de 3° medio.

Con estos particulares

versos, ella fue ganadora

de la Mención Honrosa

en el Concurso de Poesía

Vicente Huidobro,

organizado por el Colegio

Mackay de Viña del Mar.

Valentina Muñoz Salazar

Profesora de Lengua y

Literatura



Sembrando el Árbol

de la Creatividad

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Por Cecilia Olivares Koyck

Departamento de Lengua y Literatura

A lo largo de nuestro mutuo camino de aprendizaje,

Docentes y Estudiantes, hemos andado por distintos

senderos que nos han llevado a conocer un hermoso

(y afortunadamente inacabado) abanico de libros

y autores. Unos se han presentado como sendas

amigables y otros han sido territorios más complejos de

recorrer.

Como una forma de brindar a nuestros estudiantes más

herramientas para propiciar un amor por la lectura y

con ello facilitar el encuentro con la literatura, como

Departamento de Lengua y Literatura hemos cultivado

un interés de un colectivo en experimentar distintas

formas de animar a leer a nuestros alumnos.

Nuestras exploraciones en la materia tienen más bien

un carácter experimental, lejos de ser un método

completo, ni de recetas infalibles que producen lectores

instantáneos, sino del desarrollo de recursos fáciles de

utilizar en el aula y que tienen en cuenta el poco tiempo

del que disponemos y la reutilización de materiales con

los que contamos o los que ellos pueden traer de sus

casas.

En su conjunto, estas técnicas de animación a la lectura

no resultan deslumbrantes o

espectaculares, pero sí son útiles y prácticas,

permitiéndonos alcanzar resultados positivos,

especialmente si comenzamos esta “siembra de

lectores” desde pequeños y tienen una continuación a

lo largo de la Enseñanza Media.

El trabajo realizado este año 2017 ha sido el resultado

de dos experiencias distintas dentro del campo de

la animación a la lectura. El punto de partida de

cada una de ellas ha sido diferente: la primera parte

de la necesidad de animar a leer que surge cuando

descubrimos que en muchos de mis alumnos hay una

actitud pasiva, cuando no de rechazo ante los libros.

Iniciamos así muchas experiencias (o experimentos)

tratando de buscar formas de animar a leer, las que

empiezan a obtener pequeños éxitos a medida que

vamos desarrollando instancias de reflexión sobre el

trabajo realizado y vamos mejorándolas, a fin de que la

animación a la lectura se convierta en una característica

de nuestro colegio y quede reflejada en los objetivos

generales de nuestro programa, así como uno de

nuestros rasgos diferenciales.

La segunda nace como una necesidad de cara a

generar una iniciativa en donde el libro tenga un papel

protagónico. De ahí surgió el interés y las ganas por

desarrollar técnicas o estrategias de animación lectora,

para que, una vez llevadas al aula, ayudaran a pasar a los

estudiantes de una lectura pasiva a una lectura activa.

Así, el trabajo se planteó como algo eminentemente

práctico, en donde se explicaba o se confeccionaba una

estrategia lectora y se ponía en práctica con un libro,

que se había leído previamente. La aplicación en el aula

dio buenos resultados a pesar de ser el primer año de

aplicación, se detectó un mayor interés hacia los libros,

así como una mejora considerable en el aumento de

vocabulario y en los resultados del área del lenguaje.

Estas animaciones se aplicaron, la mayoría de ellas,

en el aula con un resultado positivo. Son estrategias

aplicadas a un libro concreto, pero que podrían realizarse

igualmente con otros libros, siempre y cuando estos se

adapten a la estrategia.

Entre algunas estrategias desarrolladas, quisiéramos

destacar el trabajo de Diorama Literario, realizado

por el 8° año básico y 1° año de Educación media, el

cual consistió en un tipo de maqueta que muestra

figuras humanas, vehículos, animales o incluso seres

imaginarios como punto focal de su composición,

presentados dentro de un entorno y con el propósito

de representar una escena; en este caso, una escena

significativa atingente a la lectura de la novela “Donde

surgen las sombras” de David Lozano y “Legend” de la

autora Marie Lu. En este trabajo, no solo se representa

una escena, sino que, además, el estudiante logra

apropiarse de su experiencia lectora en la medida que

interpreta y otorga un valor semántico mediante la

creación de su propia obra, en este caso, el Diorama.

Asimismo, los estudiantes de 2° año medio, también

crearon un Lap Book, en donde responden diversos

cuestionamientos e interpretaciones respecto de la

lectura de “Prodigy” de Marie Lu.

En 7° año básico se desarrolló un trabajo de continuidad

que buscó recuperar el gusto por la lectura a lo largo de

todas las actividades del año, destacándose el uso de

animaciones antes del leer el libro. Empezando por este

tipo de estrategias que invitan a los niños a la lectura.

Podemos distinguir dos tipos: animaciones a la

lectura en general (carteles, préstamo de libros, nos

apropiamos de la biblioteca) y animaciones a un libro

en concreto (jugar con la portada, recomendaciones

de libros, lectura de un fragmento). En este mismo

nivel, se desarrollaron animaciones de profundización

en la lectura después de leer un libro concreto, las

cuales pueden parecernos contradictorias, puesto

que animan a leer leyendo un libro, pero resultan muy

útiles al mostrar de forma lúdica los distintos aspectos

de un libro (personajes, situaciones, lugares, tiempo).

Cuando estas animaciones se inician van acercando al

estudiante al mundo de los libros y le revelan el libro

como fuente de información y de diversión. También

desarrollaron actividades de creación personal, las

que son la consecuencia lógica de la lectura de libros.

El buen lector termina deseando escribir, plasmar su

experiencia lectora y lo que esta lectura le sugiere.

“La animación a la lectura es un acto consciente para

producir un acercamiento afectivo o intelectual a un

libro concreto de forma que esta experiencia produzca

un acercamiento al mundo de los libros como algo

divertido.” (Carmen Olivares)

“La animación a la lectura es una actividad que se

propone el acercamiento del niño al libro de una forma

creativa, lúdica, placentera.” (Carmen Domech).

La animación a la lectura es animar o incitar a leer,

invitando a una aventura en la que nos convertimos

en protagonistas, a partir de la identificación con los

personajes de ficción. La animación a la lectura consiste,

pues, en una actividad que propone el acercamiento al

libro de una forma creativa, lúdica y placentera.

Nosotros pensamos que animación a la lectura será

cualquier actividad que acerque a los niños a los libros,

ante lo cual consideramos que como Colegio debemos

proporcionar el despertar de una sensibilidad que haga

descubrir el placer que puede proporcionar la lectura.

El despertar de esta sensibilidad garantizará para el

resto de la vida el empleo de este valioso instrumento

de trabajo intelectual (la sensibilización deberá

conseguirse en contacto con la vida y la sociedad).

Podemos concluir que el trabajo que se ha desarrollado

en este año, ha sido un conjunto de gratificantes

experiencias que nos invitan a seguir trabajando en

pos de la promoción de la lectura, la formación de

lectores comprometidos y el generar un compromiso

de responsabilidad con el conocimiento de nuestra

cultura, valores y el reconocimiento del valor de

nuestras ideas y la diversidad como terreno fértil de

nuestro aprendizaje, teniendo en cuenta de que la base

de toda animación a la lectura surge desde el árbol de

la creatividad.



100 101

¡Actividad deportiva

sobre ruedas!

Torneo de Ajedrez:

ADECOP 2017

Una sucesión de saltos y piruetas enlazados con

líneas de pasos complejos, todo ello al ritmo de una

composición musical que transmiten una idea, un

sentimiento intenso o bien expresan al ritmo de la

música una pequeña escenificación de la idea que el

patinador intenta transmitir al público.

El público se encandila fácilmente con la belleza en las

formas y las diestras evoluciones del patinador sobre la

pista.

Generalmente el patinador evalúa con ojo crítico todos

sus pequeños fallos, caídas, errores y su inadecuada

evolución sobre la pista, ya sea en su presentación o

ensayo, muchas veces ocasionando en él frustración

o alegría, felicidad o llanto, satisfacción o tristeza,

sentimiento que no puede evitar tras su trabajo en la

pista, dependiendo de su buena o mala tarde.

Pero el patinador artístico tiene tan desarrollada su

autoestima positiva, el auto-convencimiento de que sí

es posible, el no darse por vencido, qué mañana volverá

a los entrenamientos con el mismo interés y dedicación

para mejorar los errores del día anterior, un día más

para el recuerdo, un espíritu tenaz que crece al ritmo

del esfuerzo y un cuerpo que desarrolla con vigor al

ritmo intenso que le imprime el deportista…

Los alumnos del Taller de Ajedrez de nuestro Colegio,

nos representaron el sábado 30 de septiembre, en el

Interescolar de Ajedrez ADECOP. Torneo que se realizó

en el Colegio de los Sagrados Corazones, participando

diversos colegios de la región en las categorías

preparatoria, infantil y juvenil.



102 103

Fútbol 2017



104 105

El Recreo: es un

tiempo educativo

El recreo en el patio del Colegio es un espacio educativo

y un tiempo lectivo en el que los niños desarrollan

capacidades, siguen educándose y por tanto

fortaleciendo su personalidad. Es el espacio ideal para

relacionarse y convivir.

Jugando el niño se educa y se forma con alegría. El

recreo es un momento educativo.



Psicología, redes y niños:

¿Cómo Lidiar con el caso de

La Ballena Azul?

Construyendo nuestro

Proyecto de vida, explorando

posibilidades

106 107

En la actualidad, cada vez con más frecuencia, los padres, profesores y profesionales

relacionados con la educación y formación de niños y jóvenes se ven desafiados a

enfrentar las dificultades, conflictos que trae el uso de las nuevas tecnologías, en este caso

el uso de las redes sociales. En un mundo globalizado, no podemos quedar indiferentes

a situaciones como el “juego” de la ballena azul, que observamos en las redes sociales, y

que incluso llegó a nuestro país. Niños de diferentes edades, principalmente en la etapa

de la pubertad se sentían atraídos en todo el mundo, muchas veces motivados por la

curiosidad de conocer este juego;

Este juego en red, proponía diferentes retos, a modo de ir superando “etapas” las cuales

implicaban el desafío de pruebas que involucraban “provocarse daños” o exponerse a

circunstancias que vulneran la integridad física y psicológica de una persona. En sus

etapas finales estos retos tenían un componente mortal, ya que incitaban a los jóvenes

a auto agredirse. Por otro lado, este juego como otros que existen en la red, muchas

veces resultan muy desconocidos para los padres y adultos. Todo esto nos motivó como

colegio a explorar los alcances de este y las implicancias del uso de las redes sociales, para

lo cual recibimos el aporte de un grupo de destacadas profesionales de la Universidad

Adolfo Ibáñez. Las expositoras Fabiana Rodríguez P, Eva Daulesberg y Alejandra Beghelli,

presentaron una charla denominada “Psicología, redes y niños: Cómo lidiar con el caso de

la ballena azul? en nuestro colegio, el día 06 de julio, en esta oportunidad compartieron

un profundo dialogo, desde sus diferentes campos profesionales, esto es , psicología

, periodismo e ingeniería informática dialogando de los alcances de este juego, sus

características y el uso de las redes sociales. Este dialogo fue muy interesante porque nos

permitió reflexionar sobre la importancia de estar atentos y al día con lo que nuestros

niños y jóvenes están haciendo en la red. Al mismo tiempo, reafirmar la necesidad de

supervisar el uso o modo en que nuestros hijos “navegan “en la web. Es decir, estar

atentos, propiciar el dialogo con nuestros niños y jóvenes.

En este sentido con demasiada frecuencia encontramos jóvenes y niños que expresan “no

sabía que podía pasar esto .. nunca lo pensé” en referencia a posteos o fotos y comentarios

que “suben” a las redes sociales. En general, se observa dificultad e ingenuidad para pensar

en las consecuencias que puede tener su “mal uso”. Las oportunidades que nos ofrecen

las redes sociales y sus usos en términos de conectividad, inmediatez son muy positivas,

sin embargo, deben ser utilizadas con responsabilidad sin perder de vista la riqueza de la

comunicación presencial, el estar con el otro.

El dialogo con los hijos y conocer esta otra dimensión en que se mueven; el mundo virtual

hoy en día es de vital importancia. De esta manera los podemos guiar y acompañar en su

crecimiento y ayudar a desarrollar factores protectores frente a los desafíos que presenta

la red.

En el desarrollo de la orientación vocacional de los alumnos durante este 2017, se

desarrollaron diferentes actividades con el objetivo de apoyarlos en la exploración de

sus posibilidades, de modo de acompañar el proceso de discernimiento de su vocación.

Naturalmente esto implica también , la paulatina construcción de su Proyecto de vida,

Durante el presente año , como es tradicional se llevó a cabo la Feria Vocacional del 2017

, en nuestro colegio , recibiendo las visita de todas las casas de estudios superiores de

la zona , y de algunas de Santiago como también la presencia de diferentes centros de

formación técnica profesional e instituciones de las fuerzas armadas , quienes durante

el desarrollo de la muestra y de las charlas llevadas a cabo permitieron a los alumnos

interiorizarse de las diferentes carreras que existen .

Por otro lado, se realizaron durante el año, visitas a las universidades, asistencia a los

llamados Puertas Abiertas de las casas de estudio, así como visitas guiadas a algunos

centros de educación superior., todo esto, con el objetivo que los alumnos conocieran

en terreno y tuvieran la oportunidad de asistir a una clase como si fuesen un alumno

de educación superior. Se desarrollaron charlas de diferentes expositores en el colegio,

además de algunas actividades que se llevaron a cabo durante el horario de consejo de

curso y orientación.

En esta oportunidad es importante destacar una charla que recibieron los alumnos de

cuarto medio en agosto, dictada por el psicólogo, con el sr. Sergio Gómez de la Universidad

Adolfo Ibáñez, titulada, “Yo decido”, charla a modo de coaching vocacional con los

alumnos. Esta charla hacia énfasis en el proceso de toma de decisiones, oportunidades,

desafíos que emprenderán y cómo afrontarlo de mejor manera, Es decir, vivir el proceso

de tomar decisiones activa y serenamente, tomando en consideración los talentos que

cada joven tiene y que deben potenciar.

Paulina Gonzalez White

Psicóloga

Paulina Gonzalez White

Psicóloga



Andy

Warhol

Andy

Warhol

108 109

Comúnmente se entiende el término “exposición” como

la muestra (o recolección) de obras de arte en un lugar

determinado llamado “museo”, al cual se le agregan

ciertos adjetivos para indicar al público las características

propias de las obras ahí “expuestas”, como por ejemplo ;

moderno, contemporáneo, precolombino, etc. Nuestro

país ofrece un buen número de estos recintos, lo cuales en

su carácter de público, tienen la intención de difundir las

obras de las cuales se desprenden las nociones, creencias,

experiencias y/o manifestaciones de una cultura.

Curiosamente el museo - como institución - ha vivido

una serie de cuestionamientos y críticas dirigidas a su

objetivo principal; ¿Qué función cumple esencialmente el

museo? ¿O es sólo un mero acto de coleccionismo? Ya en

su publicación Museología, crítica y arte contemporáneo,

Jesús Pedro Lorente mencionaba que muchos de ellos

[son] creados por mera emulación política o fruto de un

voluntarismo activista, sin pensar previamente su línea de

actuación. De esta idea se desprende que el norte o rumbo

que el museo debiera entonces seguir, sería simplemente

el de compartir estas manifestaciones con el hombre

común, con el transeúnte que sin mediar intención previa,

hiciera ingreso a alguno de estos recintos como quien

acude a un cine, a una biblioteca o simplemente a un

restorán. Frente a estos cuestionamientos, nos queda la

impresión de que existe cierta deuda con la difusión de

la obra de arte al público en general. Desde lo cotidiano,

no desde la búsqueda academicista para otorgar cierto

abolengo al visitante de turno. La Escuela cumple una

función trascendental en este caso, incluyendo no solo

el desarrollo de ciertas habilidades artísticas, sino que

también el despertar de una mente inquieta por observar

aquello que fue creado hace años incluso siglos. Nuestro

rol como Docentes se complejiza al tratar de abarcar 5

mil años de creación humana o al intentar transmitir

nuestro gusto por el arte. En este punto existen ciertas

consideraciones que me gustaría compartir para tener en

cuenta:

a.- En una clase de 90 minutos, se debe contemplar que el

tiempo real para la observación no sobrepasa ni siquiera la

mitad del tiempo total. Entendiendo que la atención de un

niño no dura más allá de 15’. (Si, 15 escasos minutos)

b.- Las imágenes (sacadas de un texto o proyectadas) se

les denomina “reproducción”, ya que no cumplen con

la fidelidad del color o tamaño de la obra original. Por lo

tanto SIEMPRE será mejor acudir a la obra que tener una

completa enciclopedia de Arte.

c.- En nuestra región existen salas de exposición gratuitas,

las cuales no exigen un conocimiento previo para ingresar.

Solo una actitud respetuosa y de silencio.

d.- El Colegio como institución, velará siempre por las

manifestaciones artísticas de sus estudiantes, como

también por la valoración del Arte como identidad de un

pueblo. Esa es nuestra labor.

e.- Finalmente, la sala de Arte es nuestro refugio de

creación y valoración de todas las manifestaciones que

tengan cabida; desde la diversidad hasta la más compleja

de las propuestas. Solo nos queda hacer la invitación para

que ustedes, como familia, acudan a cualquiera de los

museos que se encuentren a disposición. No como un acto

obligatorio, sino como el panorama que invita a deleitar el

gusto por la belleza.

NOTA: El título del presente artículo es ornamental. La

exposición de Andy Warhol ya se encuentra en Pittsburgh

y será difícil que vuelva a estar de gira. Afortunadamente

nuestros alumnos de 2° Medio y del Taller de Pintura

tuvieron la oportunidad de visitarla.

¿Ud. pudo ir?

Renato Ruiz Núñez

Profesor de Artes Visuales



110 111

Ser niño:

¡Qué lindo es jugar!

Nuestros Niños y Jóvenes

Tenemos la convicción que los jóvenes necesitan de nuestra “COMPAÑÍA” y queremos

aprovechar las coyunturas que la vida nos ofrece para acercarnos a su realidad; escuchar

junto a ellos los ecos de sus historias cotidianas, hacernos sensibles a sus tristezas, a

sus ausencias, a sus anhelos; caminar a su lado sin protagonismos, ni primeros planos,

pero teniendo claridad en la ruta y en la meta: “ser esa compañera de camino que

ayuda a crecer en verdad y libertad, ese testigo cercano de su proceso. Una persona

que, porque tiene experiencia de vida en compañía, es capaz de hacerse guía y de

acompañar”.



112 113

La alegría de compartir

en Interaclex 2017



114 115

¡Felices

por un Mundo mejor!



116 117

El estudio:

una oportunidad para entrar

en el bello y maravilloso mundo

del saber



118 119

Grupo Guías y Scouts

Cruz del Sur

Ya van 35 años de historia, en los que nuestro querido

grupo Cruz del Sur lleva funcionando en el colegio

Compañía de María de Viña del Mar. En todos estos

años hemos ido formando una juventud con valores,

cuidado al medio ambiente y empatía con sus pares.

Estas generaciones han dejado huellas importantes y

los frutos cosechados tienen fuerte repercusiones en el

presente y futuro, lo cual genera que vayamos creando

historia como una familia a partir de las grandes

experiencias que vivimos juntos.

Este 2017 fue un gran año para nuestro grupo, con

grandes metas y sueños por parte de todos los

integrantes, pero también con fuertes desafíos y

cambios.

Nuestra unidad más pequeña partió con una separación,

de la cual surgió la manada Lonko Mapu, la unidad

masculina llena de energía, y las bandada Antílope, una

unidad femenina llena de golondrinas con motivación

y ganas de aprender. También nos encontramos con la

Compañía Juana de Arco, ya con adolescentes alegres y

motivadas a través de sus patrullas y la sana competencia.

Por otra parte, la tropa San Jorge siempre permanece

con su fuerte sello de amistad y compañerismo entre

sus pares. La ruta Manuel Rodríguez también vivió un

cambio, y se separó en Avanzada y Clan, trabajando

siempre con el mismo fin común, siempre servir.

Dentro de las grandes actividades que realizamos,

durante todo el año trabajamos en un comedor social

en Achupallas, cocinando almuerzos para el barrio y

divirtiendo a los niños con actividades. Disfrutamos

de un campamento de iniciación en que muchos niños

vivieron su primera experiencia como campistas. Luego

en invierno nos fuimos a acampar por 5 días, con mucho

frío, pero el que sin duda formaba parte de la aventura

y la diversión. Y para finalizar el año terminamos con

nuestro campamento de primavera, en el cual tuvimos

un gran número de asistentes.

Ahora finalizando el año, podemos decir que fue un año

bueno y disfrutado, recibimos a nuevos niños y niñas,

realizamos grandes actividades y seguimos manteniendo

nuestros principios y valores. Agradecemos a todos los

miembros que han formado y siguen formando parte

de esta aventura, ya que cada granito de arena aportado

hace que el grupo sea como es actualmente.

Por último, agregar que siempre estamos con los brazos

abiertos a recibir a nuevos integrantes, por lo que están

todos invitados a ser parte de esta familia y así entre

todos dejar el mundo mejor de cómo lo encontramos.

Staff Cruz del Sur 2017



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PLAY GROUP

DE PIE: Elisa Olmos; Javier Ramírez; Olivia Chávez;

Gaspar Anabalón; Fiorella Montanus; Enzo Bagnara

EDUCADORA DE PÁRVULOS: Sra Javiera Azócar

ASISTENTE DE PÁRVULOS: Sra. Claudia Gálvez

SENTADOS 1º FILA: Lorenzo Colihueque, Julián Iturra;

Vicente Hernández; Martín Espinoza; Agustín Artus.

SENTADAS 2º FILA: Isidora Oneto; Camila Salinas;

María Jesús Ambrosio; Emilia Rivera, Josefa

Maturana; Aileen Cardona; Catalina Brito; Florencia

Norambuena, Dominga Valdebenito.

DE PIE 3º FILA: Renato Palma; Tomás Segovia; Javier

Valdovinos; Joaquín Novoa; Lorenzo Acuña; Lucas

Aedo, Cristóbal Beth.

EDUCADORA DE PÁRVULOS: Sra. Mariela LaTorre

ASISTENTE DE PÁRVULOS: Sra. Marcela Lundin

PREKINDER



SENTADOS 1º FILA: Aleksandra Goriacheva; Rocío

Miranda; Juan Ignacio Jaña; Raffaella Sacchetti;

Fiorella Bagnara; Laura Buccione; Pedro Bernal;

Magdalena Olivares; Emilio Rodríguez; Joaquín Melo.

DE PIE 2º FILA: Isabella Colombo; Vicente Gallardo;

Felipe Muñoz; Mathias Schlack; Osvaldo Valenzuela;

Fernanda Jara; Ema Chávez.

EDUCADORA D EPÁRVULOS: Srta. Cintia Canto

ASISTENTE DE PÁRVULOS: Sra. Evelyn Ciudad

PREKINDER A

PREKINDER B

SENTADOS 1º FILA: Isidora Gaete; José Fernando

Villarroel; Constanza Valenzuela; Facundo Armijo;

Magdalena Binet.

DE PIE 2º FILA: Dominga Alacaíno, Alonso Villarroel;

Isabella Baselli, Agustín Guerra.

DE PIE 3º FILA: Diego Roa; Giuliana Cisterna; Benjamín

Corvalán; Florencia Aguirre, José Luis Acosta; Javiera

Araya.

EDUCADORA DE PÁRVULOS: Sra. Wilma Fuentes

ASISTENTE DE PÁRVULOS: Sra. Viviana Rodríguez.

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124 125

1° Básico 2° BÁSICO

Sofía Rozo.

SENTADAS 1º FILA: Josefa Saavedra; Agustina

Mardones; Emilia Villarroel; Paz Alfaro; Constanza

Holz; Javiera Anabalón; Josefa Saavedra.

DE PIE 2º FILA: Camila Castro; Florencia Torrejón;

Simona Bustos; Sofía Gallardo; Emilia Novoa; Emilia

Techeira; Magdalena Bagnara; Dominga Alvarez;

Kayla Prado; Camila Sbarbaro; Maite Ramírez;

Francisca Herrera.

DE PIE 3º FILA: Antonia Apablaza; Bruno Vidal;

Vicente Coeffe; Ciro Bustos; Marcelo Merluzzi; Renato

Figueroa; Joaquín Jara; Diego Saez; Matilda Gómez.

PROFESORA JEFE: Sra Alejandra Carrasco

ASISTENTE: Srta Anita Silva

AUSENTES: Magdalena Vásquez.

SENTADAS: Rocío Díaz, Antonella Henríquez,

Florencia Salazar, Valentina Machado, Luciana Llanos,

DE PIE 1º FILA: Marcelo Magnatera, Emilio Vilches,

Colomba Armijo, Julieta Valdebenito, Antonia

Corvalán, Samanta Martínez, Magdalena Melo,

Amanda Oyanedel, Francisca Bravo, Adriana Carlesi,

Sofía Rallín, Lautaro Gajardo.

DE PIE 2º FILA: Eduardo Dantas, Cristóbal Galaz, Lucas

Pando, Dante Sbarbaro, Benjamín Muñoz, Benjamín

Irribarra, Sebastían Melo, Vincent Montanus, Rafael

Segura, Gustavo Olivos, Ian Köhnenkamp.

PROFESORA JEFE: Sra Ximena Órdenes

AUSENTES: Víctor Mena, Florencia Ocaña.



SENTADOS 1º FILA: Ian Breuer; Lucas Manzo; Nicolás

Muñoz; Cristóbal González; Agustín Pacheco; Agustín

Lara; Lionel Díaz; Benjamín Saavedra.

DE PIE 2º FILA: Julieta Cortés; María José Díaz;

Julianna Altamirano; Antonietta Quintrel; Agustina

Collio; Emilia Fernández; María Fernanda Herrera;

Florencia Reyes; Fernanda Mardones; Florencia

Kittsteiner; Amparo Iglesias; Rocío Carvacho.

DE PIE 3º FILA: Tomás Seguel; Diego Acuña; Emiliano

Gómez: Tomás Vilches; Claudio Valenzuela; Benjamín

Moya; Renzo García; Sebastián Echevarrieta; Víctor

Salazar; Santiago Alvarez.

PROFESORA JEFE: Sra. Ingrid Leviante

AUSENTES: Javiera Espinoza

3° BÁSICO

4° Básico A

SENTADOS 1º FILA: Matías Lorca; Nicolás Sandoval;

Benjamín Osorio; Javier Mazzola, Cristóbal Ramírez;

Diego Valdovinos

DE PIE 2º FILA: Isidora Lazcano; Martina Lazcano;

Alessandra Colombo; Amanda Ruíz; Bianca López;

María Cecilia Barría.

DE PIE 3º FILA: Carolina Casado; Sofía Orcos; Sofía

Bravo; Antonella Zaczall; Yennsy Araya; Josefa

Escobar; Rocía Acuña.

PROFESORA JEFE: Sra. Paula Vera

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4° Básico B

SENTADAS 1º FILA: Laurita Vargas; Sandra Bello;

Martina Cáceres; Daniela Alvarez; Renata Guzmán.

DE PIE 2º FILA: Bastián Fuchslocher; Gaspar Beth;

Alejandro Gutiérrez; Tomás Arancibia; Alejandro

Vidal; Santiago Pando; Francisco Acosta; Agustín

Pavez; Nicolás Pérez.

PROFESORA JEFE: Srta. Tabata Aguirre profesora

reemplazante de Sra. Claudia Sepúlveda.

AUSENTES: Carla Molina; Gabriel Véliz

SENTADAS 1º FILA: Zoé Derpich; María de los Ángeles

Aguilera; Rocío Saavedra; Fernanda Llanos; Andrea Rondón;

Magdalena González.

DE PIE 2º FILA: Martina Zapata; Florencia Carrasco; Florencia

Alvear; Jorge Bernal; Claudio Pérez; Matías Catalán; Gaspar

Parrao; Lucas Breuer; Matía González; Ignacio Cruz.

DE PIE 3º FILA: María Sir; Sofía Osorio; Paz Mercado;

Isabella Vidal; Montserrat Maturana; Beatriz Bravo;

Matilde Valenzuela; Belén Magnatera; Valentina González;

Constanza Machado.

DE PEI 4º FILA: Vicente Farías; Felipe Urbina; Daniel

Henríquez; Pablo Díaz; Benjamín Jara; Tomás Precht;

Benjamín Núñez; Demián Avendaño; Stefano Sacchetti.

PROFESOR JEFE: Sr. Renato Ruíz

5° BÁSICO



SENTADOS 1º FILA: Andrea Carmona; Isidora Donoso;

Martina Saldaña; Sofía Reynals; Elena González;

Valentina Lara; Fernanda Mellado.

DE PIE 2º FILA: Belén Bórquez; Erick Reusser; Taufic

Chacra; Renato Banderas; Matías Segovia; Franz

Reusser; Franco Cisternas; Sofía Jiménez.

DE PIE 3º FILA: Carlos Chapsal; Ignacio Román;

Ignacio Bello; Pablo Pauchard; Mateo Yáñez; Cristóbal

Saurines.

DE PIE 4º FILA: Gonzalo Sir; Patricio Cabrera; Gabriel

Sandoval; Pablo Díaz; Daniel Tapia.

PROFESORA JEFE: Srta Karla Rojas.

AUSENTES: Álvaro Ambrosio; Inge Bruna.

6° BÁSICO

7° Básico

SENTADAS 1º FILA: Florencia Villalón; Antonia Veit;

Trinidad Cubillos; Martina Bustos; Fernanda Núñez;

Dangela Hernández.

DE PIE 2º FILA: Benjamín Rodríguez; Gabriel Tapia;

Carolina Villar; Valentina Flores; Rosario Corvalán;

Asunción Villanueva; Javiera Erazo; Consuelo Arriaza;

Agustina Magnatera; Renato Cartagena.

DE PIE 3º FILA: Agustín Villegas; José Miguel Martínez;

Lucas Moncada; Vicente Aburto; Joaquín Escobar,

Matías Yáñez; Mateo Valdivia; Maximiliano Jarpa.

DE PIE 4º FILA: Vicente Núñez; Rafael Vallebuona;

Benjamín Correa; Jorge Muñoz; Javier Prado; Pablo

Mascayano; Luciano Alquinta; Nicolás Díaz.

PROFESOR JEFE: Sr. Danio Bernal.

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132 133

8° Básico

SENTADAS 1º FILA: Sofía Kittsteiner; Sofía Precht;

Sofía Gajardo; Sofía Arancibia; Noelia Valdebenito;

Valentina Penna; Javiera Schlack; Poulette Berrocal.

DE PIE 2º FILA: Francisco Ulloa; Fernando Lavanderos;

Tomás Orcos; Vicente Román; Amaro Araya; Mateo

Moncada; Vicente Salamovich.

DE PIE 3º FILA: Matías Núñez; Vicente Muñoz; Tomás

Truyol; Juan Pablo Bustos; José Tomás Flores.

DE PIE 4º FILA: Ántar Derpich; Frank Heyser;

Agustín Corvalán; Gabriel Herrera; Matías Bórquez;

Maximiliano Brante.

PROFESORA JEFE: Srta. Valentina Muñoz

AUSENTES: Vicente Arratia; Daniel Ruggieri

SENTADAS 1º FILA: Fernanda Pérez; Mayda Behrens;

Sofía Sepúlveda; Renata Caroca; Antonia Caroca;

Eugenia Díaz.

DE PIE 2º FILA: Monserrat Altamirano; Pía Magnatera;

Catalina Ossandón; Rocío Toledo; Javiera Carlesi;

Valentina Santoro; Francisca Sierra; Rosario Barría.

DE PIE 3º FILA: Vicente Jarpa; Agustín Duarte; Alonso

Abarca; Pedro Escobar; Sebastián Pino; Matías

Pizarro.

DE PIE 4º FILA: Francisco Rey; Vicente Corvalán;

Sebastián Soler; Lucas Irribarra; Ignacio Espinoza.

PROFESIR JEFE: Francisco Olmedo

AUSENTES: Joaquín Montes del Río; Catalina Ojeda;

Fernanda García; Javiera García; Mathias Garrido.

1° MEDIO



SENTADAS 1º FILA: María Eliza Mondaca; Isidora

Carvajal; Macarena Cabrera; Sofía Arias; Michelle

Rondón; Josefina Aburto.

DE PIE 2º FILA: Bruno Gaete; Gabriel Requena; Matías

Salamovich; Lucca Bagnara; Antonia Ramírez; Aldo

Muñoz; Benjamín Aravena; Gonzalo Iglesias; Nicolás

Casado.

DE PIE 3º FILA: José Luis Villanueva; Jorge Escobar;

Joaquín Lobos; Rodrigo Fernández; Xavier Elizalde;

Sebastián Rojas; Matías Galleguillos.

PROFESORA JEFE: Sra. Vanessa Jeria.

AUSENTES: Valentina Cofré; Magdalena Hernández;

Catalina Lillo.

2° MEDIO

3° MEDIO

SENTADOS 1º FILA: Vicente Rojas; Alfonso Andonie;

Felipe Pino; Andrés Santelices; Gonzalo Jara; Basthian

Calvetti.

DE PIE 2º FILA: Mathias Reusser; Anahí Villanueva;

Carla Alvarez; Trinidad Parker; Fernanda Molina;

Paula Köhnenkamp; Valentina Osorio; Paula Haddad;

Rocío Moreno; Alonso Arriaza.

DE PIE 3º FILA: Fernanda Carmona; Isidora Soto;

Bárbara Palavecino; María Ignacia Rojas; Martina

Romussi; Francisca Cataldo; Anais Saavedra; Paulina

Castro; Gabriela Mesa.

DE PIE 4º FILA: Catalina Olavarría, Emilia Henríquez;

María Ignacia Labrín; Constanza San Román; Aileen

Körbler; Natalia Villegas; Francisca Figueroa; Catalina

González; María José Ibáñez; Valeria Herrera.

PROFESORA JEFE: Sra. Amelia Stuart

AUSENTES: Tomás Muñoz

134 135



136

Nuestro 4° Medio

137

JÓVENES DE 4º MEDIO:

Que nuestra fe en el Dios de la vida nos llene de alegrías y sigamos siendo constructores de un mundo

mejor, bajo el amparo de Santa Juana de Lestonna y María Nuestra Señora.

4° MEDIO

SENTADAS 1º FILA: Josefa Ojeda; Sofía Prado; Guiliana

Calvetti; Bernardita Solís de Ovando; Valentina del Solar;

Mariana Segovia.

DE PIE 2º FILA: Camilo Melo; Mariela Núñez; Martina

García; Antonia Messen; Paulina Cruz; Sofía Tapia;

Alejandra Hormazabal; Isidora Molina; Francisca Gianini;

Gabriel Opazo.

DE PIE 3ª FILA: Javier Cid; Ignacio Araneda; Rodolfo Donoso;

Javiera Pinto; Catalina Lobos; Ignacia Aburto; Diego Truyol.

DE PIE 4º FILA: Tomás Riquelme; Daniel Poblete; Javier

Vallebuona; Vicente Carvajal; Sergio Ríoseco; Nicolás

Varela; Ignacio Poblete.

PROFESOR JEFE: Sr. Ricardo Fernández

AUSENTES: Maximiliano Grandy



Apadrinamiento de 4º Medio

a Jardín Infantil

4° Medio y su Misión

de ser Padrinos

138 139

“Dejen que los niños vengan a Mi”

Mc. 10,13

Pasar a ser “el Cuarto Medio del Colegio” fue algo

que causó mucho revuelo entre nosotros, puesto que

durante todo el año, vivimos diferentes procesos y

experiencias a nivel personal y como curso, las cuales

nos hicieron reflexionar y ayudaron a que pudiéramos

encontrarnos con nuestros sentimientos. Sin duda

alguna, una de las etapas más significativa fue el

apadrinamiento, ese proceso en el que volvimos a ser

pequeños para hacer cosas grandes.

Nuestro niño interior volvió a salir a flote después de un

largo tiempo gracias a la linda experiencia de apadrinar

a los niños de kínder. Con este acontecimiento, nuestras

semanas se llenaron de risas, debido a la peculiar e

inocente forma con que los pequeños ven la vida y a

la inmensa capacidad que tienen de sorprenderse con

su cortita edad.

A principio de año, cuando recién nos estábamos

conociendo, una pulsera significó el comienzo de una

linda amistad que formaríamos a lo largo de todo el año.

Fuimos formando lazos, tratando siempre de generar

bonitos recuerdos y momentos entre ambos, por lo

que buscamos huevitos de chocolates para celebrar

Pascua de Resurrección, nos disfrazamos para el Día

del Niño en honor a seguir celebrando su inocencia,

hicimos juegos para el día del Buen Trato, actuamos en

obras de teatro para revivir la magia de los cuentos en

el Día del Libro y realizamos convivencias en las cuales

compartimos risas y buenos momentos.

Estas fueron algunas de las actividades recreativas

que hicimos por y para ellos durante todo el año, pues

nuestro propósito fue uno y muy claro: hacerlos felices,

por lo que fue muy importante lograr la formación

de un lazo fuerte, llenarlos de amor y confianza, y

hacerlos saber que en nosotros siempre tendrían un

apoyo. Queríamos que ellos sintieran la confianza de

que podían buscarnos en sus momentos de vergüenza

y miedo, así como en las penas y alegrías. En fin, ser a

quienes ellos querían y nosotros quererlos a ellos con

ese amor tan sincero como el de un niño.

Nos vamos felices, por haber cumplido este propósito,

con el corazón llenito de amor por nuestros maravillosos

ahijados, quienes nos hicieron recordar que “nunca es

tarde para volver a ser un niño”. Por esto, el día de la

Virgen Niña, presentamos como como símbolo de esta

unión, el regalo que ellos nos hicieron como 4° medio.

4° medio, Generación 2017

La mañana del viernes 21 de abril, en el gimnasio

de nuestro Colegio, se ha realizado el tradicional

Apadrinamiento de 4º Medio a Jardín Infantil. A la

que asistieron padres y apoderados de ambos cursos,

Equipo Directivo y alumnos.

La ceremonia fue presidida por el Padre Sergio Barría,

quien realizó un llamado a los jóvenes de 4º Medio

a “ser un ejemplo de vida, comenzando por sus

ahijados, con todas las personas que se relacionan y

tendrán que relacionarse en el futuro. Ser un joven

Compañía de María capaz de comprometerse con

otro, es un valor que se debe destacar, en un tiempo

donde las confianzas se han ido perdiendo”. “No

olvidar que el presente año estamos viviendo el valor

y la virtud de Humildad y Hospitalidad, desde nuestra

Espiritualidad Ignaciana bajo la mirada de María

Nuestra Señora”.



140

Última Jornada de

141

Retiro de 4° Medio

Al igual que todos los años, los jóvenes de 4º medio

vivieron su última Jornada de Retiro en el Santuario

de Lo Vásquez. Actividad que tiene como objetivo:

mirar su paso por nuestro colegio, hacer una síntesis

de su vida escolar, compartir en camaradería y juntos

orar por un futuro próspero, para concluir con la

Eucaristía de Acción de Gracias que celebró el P.

Sergio Barría, nuestro Capellán.



Imposición de Insignias a los

Alumnos de 4º Medio 2017

Eucaristía de

4º Medio

142 143

Ofrecemos al Dios de la Vida esta experiencia para

aprender y seguir “sirviendo de una manera siempre

nueva” de acuerdo con el carisma de Santa Juana de

Lestonnac.

Hemos comprendido que también hoy Dios

necesita nuestras manos, nos ofrece su abrazo, su

amor integrador que despierta en nosotros una

nueva sensibilidad contemplativa, y nos posibilita

descubrirlo presente y unirnos a su actuar creador

en cada una de nuestras sociedades.

El deseo que el Carisma recibido por Santa Juana de

Lestonnac se expanda en el mundo como un modo

específico de encarnar el evangelio, de anunciar su

mensaje profético, nos pide situarnos e interactuar

con la realidad desde unos valores y virtudes que lo

transparenten. En María descubrimos esos valores

y virtudes que estamos llamados a vivir para ser

portadoras y portadores de creatividad evangélica.



144

Libro de Firmas ex Alumnos

145

y ex Alumnas

“LLENAD VUESTRO NOMBRE”…

María es la fuente de inspiración de Santa Juana de

Lestonnac. Es la rúbrica que acompaña su firma. Un

sello lacrado, escudo de la Compañía en sus rasgos

rectos y firmes lleva grabado vuestro nombre:

COMPAÑÍA DE MARÍA.

Ignacia Jesús

Aburto Falcón

Autobiografía:

“Me considero alguien simple, que busca siempre estar alegre y

preocupada por el resto, más aún por quienes pertenecen a mi círculo

más cercano de personas. Amo a mi familia por sobre todas las cosas.

Me encanta cantar, hablar con mis amigos y poder ayudar”.

Semblanza:

Fue en el 2015 cuando, de pronto, se integraron dos niñas nuevas,

provenientes de un entorno algo distinto al nuestro. Sin embargo, tú

fuiste la que llegó al final de este camino con nosotros. Con tu sonrisa

ancha y alegre, irradiando todo el amor, abriste paso en nuestros

corazones y con el transcurrir del tiempo pudimos conocer a esa persona

tan maravillosa que nos toma la mano en el camino hacia el futuro y

la incertidumbre. Por fuera, al principio, algo de timidez. Dentro, sin

embargo, un gran corazón que está siempre dispuesto a entregar lo

mejor de sí para los demás y que tuvimos la suerte de ser testigos de

ello. Tu cariño incondicional y la gran científica que llevas dentro, te

hacen una persona auténtica e irremplazable. Gracias por estar siempre

ahí para cuando cualquiera de nosotros te necesitábamos. Por ser oído,

hombro, y amor. Tu ternura incomparable dejó una huella luminosa y

esa misma luz es la que veremos brillar en ti en el futuro, cada vez más

incandescente. Mucho cariño y éxito en lo que te depare.

Con mucho cariño, tu curso 4° Medio.

Ignacio Andrés

Araneda Padilla

Autobiografía:

“Soy una persona desordenada que le gusta hacer reír a la gente, siempre

con una sonrisa en la cara. Me considero pensativo, reflexivo y a veces no

de muchas palabras, pero siempre dispuesto a ayudar al que lo necesite.

Apasionado con la música y el deporte. Siempre ahí para los amigos y

la familia, ya que son una parte fundamental de mi vida. Me voy con

muchos buenos recuerdos de este colegio que me acogió y recibió de la

mejor manera”.

Semblanza:

Nacho, llegaste en 6to básico con una sonrisa para entregar a quien se te

cruzara. Siempre con un gran sentido del humor, creando risas en cada

uno de nosotros, con tus chistes y bromas. En todo momento dispuesto

a ayudar con la mejor actitud, sea cual sea la situación, por lo que todo

el curso confiaba en ti.

Un personaje de esta generación, muchas veces el payaso de la clase,

haciéndonos reír hasta las lágrimas. Gran compañero, apoyando a

su curso en las buenas y en las malas. Te recordaremos como un gran

amigo, compañero y hermano. Esperamos que puedas volar muy alto y

lograr todos tus sueños, porque capacidades tienes de sobra. Ojalá algún

día en el futuro al encontrarnos por la vida, te veamos feliz cumpliendo

todas tus metas y, lo más importante, te veamos con esa misma actitud

graciosa y positiva, con la que eras capaz de alegrarle el día a cualquiera

de nosotros. Te queremos Nakeldarrel.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

AP:

DF:

DE:

Nacha, Nachita, Naxa, Natsa, Nachi, Arbusto.

Pom, miau, ayayai, rayitos, Dios mío.

Hablando fuerte, gritando, sin estudiar, sin sus hermanos,

compartiendo agua.

La Rafi, cocinar, su perros, los guagüis, su botella de agua y

su alcohol gel.

Seño Lore, Chris Evans, Marie Curie, Boy.

Vivir cerca, que no le pregunten qué quiere estudiar, dormir

hasta tarde, que se le entienda la letra.

Mall, en la 602, en el auto del Rody, en el laboratorio, en el

jardín.

SN: Nacho, Naikel, Naki, Nako, Pepe, Nasho, Nakel Darrel,

Náchito,Nacholga,Nachoelgueta,Nachitopop, Raidaskeintan

FT: Pancitos, la cuestión bizarra, enfermo, Caaaaaaaalu.

LQNSV: Sin la Calu, en reunión CAA, sin su polerón UdeC, sin su

polera Panda.

SMS: Música, celular, 1, 2, 3…

MH: Casa Diego, viaje Uber, cabeza coca cola, completo

Alexandra, Cami Rocco, Lobo Caperucita.

RU: Panes, celular nuevo, gorro firmado por Tony Hawk.

DE: Box, Santa Isabel, PreU, Sala música.



146 147

Giuliana

Calvetti Poblete

Autobiografía:

“Soy talquina de corazón que está completamente maravillada de la vida

y de sus vueltas impredecibles, profundamente agradecida de todo lo que

me ha dado, lo bueno y lo malo. Loca, chistosa, dramática, sentimental,

directa, sincera y sobre todo feliz. Fan número 1 de mi familia y amigos

por siempre. Fielmente apegada a mis raíces, dejando que todo fluya,

investigando lo que soy”.

Semblanza:

Giuliana, llegaste a nuestro curso silenciosamente, como una niña

dulce y llena de alegría. Poco a poco, te fuiste integrando al grupo y nos

permitiste conocer tu inmenso carisma, positividad y espontaneidad.

Siempre te recordaremos por tu inagotable reserva de consejos y tu

gran belleza auténtica. Creemos que, con el pasar del tiempo, fuiste

floreciendo y te convertiste en lo que hoy eres, una mujer fuerte y

decidida, por lo que sentimos mucho orgullo de haber compartido y

ayudado en este proceso de formación como persona.

Giuliana, te queremos muchísimo y es tu deber mostrarle al mundo de

qué estás hecha.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Vicente Iván

Carvajal Küpfer

Autobiografía:

“Cuando llegué al colegio en 8° básico, conocía solamente al Chiki,

después con el tiempo, conocí a mi segunda familia, con la cual pasé

muchos momentos hermosos, los que quedarán guardados en mi

corazón por siempre. Debo decir qué de esta gran familia, puedo irme

confiado y tranquilo, lleno de felicidad y buenos momentos. Prrrp… Gucci

gang”.

Semblanza:

Vicho, llegaste en 8° básico y desde ahí demostraste ser una buena

persona, con mucha personalidad, siempre haciendo bromas. Nos dimos

cuenta que tomabas cercanía de manera más rápida con algunos, pero

siempre estuviste dispuesto a hacer nuevas amistades.

Te recordaremos por estar siempre molestando, subiendo el ánimo

y bromeando. No olvidaremos que, en todo momento, estabas

escuchando música con sus audífonos, llegabas al colegio sin afeitarte y,

más de una vez, hiciste tareas en el recreo y reclamaste en alguna clase

por filosofía.

Sin duda alguna harás falta en la vida de cada uno de nosotros el próximo

año.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Javier Ignacio

Cid Yañez

Autobiografía:

“Llegué al colegio en el año 2009 a 4° básico. Me gusta la robótica y

hacer deporte”.

Semblanza:

Cid, llegaste al colegio en 4° básico. Recordamos que en aquella época

eras un pequeño risueño, simpático, cariñoso y cachetón.

En un par de días lograste ganarte el cariño de muchos, siempre

lleno de energía, dispuesto a ayudar a quien lo necesitara, por lo que

agradecemos cada vez que hiciste algo para sacarnos más de alguna

sonrisa en momentos difíciles y por ser un amigo siempre confiable.

Sin duda, con el pasar del tiempo, fuiste cambiando, convirtiendo en un

hombre más loco, más inquieto y enérgico. Te recordaremos, por tus

ganas constantes de ir a la guerra, tu amor por los tanques y tus deseos

de siempre luchar.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Paulina Isidora

Cruz Salinas

Autobiografía:

“Me considero una niña risueña, un tanto gritona y despistada, profunda

amante de mi familia y mis perros... Soy una mujer extrovertida, dispuesta

a ayudar y participar en todo lo que se pueda; vivo profundamente

agradecida de lo que esta vida tiene para ofrecer día a día. Un momento

ideal para mí es aquel en el que puedo disfrutar de las cosas sencillas

junto a una buena compañía, ya sean mis amigos o especialmente mi

familia reunida completamente.

Me declaro enemiga de las injusticias y vivo bajo la filosofía de tratar a

los demás como espero yo ser tratada, pues uno cosecha lo que siembra”.

Semblanza:

Por 12 años, este colegio ha sido tu segundo hogar, ingresaste con

apenas 5 años, quizás nunca imaginaste salir a tus casi 18 años por

aquella puerta que te vio entrar cuando eras tan pequeña.

Creciste en el colegio y tu carácter se fue forjando a través de los valores

que este te entrego, así mismo, te fuiste llenando de virtudes que

acogiste de tus compañeros, los cuales consideras y te consideran como

familia.

La persona que eres hoy refleja todo lo que te enseñado tu familia: el

apoyo, el amor y, fundamentalmente, la unión son valores que gracias a

ella hoy destacan en ti. Nunca rechazaste un abrazo y a quién lo necesitó

siempre se lo brindaste, con una paciencia de oro dispuesta a ayudar y a

servir sin esperar recompensa, tal como te enseñó el movimiento scout,

actividad a la que te entregaste con todo el corazón y que te ha hecho

ser una gran persona.

Empática, carismática, alegre y sobre todo amorosa, son unas de las

principales cosas que se nos viene a la cabeza al pesar en ti, pero tu alma

humanista y tu firmeza a la hora de demostrar aquello que te parecía una

injusticia, nunca te dejó pasar desapercibida. Nos permitiste conocer

hasta el rincón más interior de tu corazón, nos hiciste tu segunda familia.

Empoderada y sensible, una mujer de raíces, de piel, sincera y con una

voluntad de oro. No dudamos que nunca dejarás de aportar tu granito de

arena para un mundo mejor.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

AP:

DF:

Giuli, Giulo, Tuli, Julia, Juliana, Manjula, Giulox, Giul, Giuliza,

Giu

Chiquillos, Basthy, ya, sexy y malvada.

Sin bailar twerk, sin maquillarse en clases, sin hacer caras.

Maquillaje, sushil, el Basthy.

Endulzante, Ozuna, discurso lenguaje, Chile Bicampeón.

Checho, Rolo, Tabo.

Que escriban bien su nombre, ser modelo, ser alta.

SN: Nacho, Naikel, Naki, Nako, Pepe, Nasho, Nakel Darrel,

Náchito,Nacholga,Nachoelgueta,Nachitopop, Raidaskeintan

FT: Pancitos, la cuestión bizarra, enfermo, Caaaaaaaalu.

LQNSV: Sin la Calu, en reunión CAA, sin su polerón UdeC, sin su

polera Panda.

SMS: Música, celular, 1, 2, 3…

MH: Casa Diego, viaje Uber, cabeza coca cola, completo

Alexandra, Cami Rocco, Lobo Caperucita.

RU: Panes, celular nuevo, gorro firmado por Tony Hawk.

DE: Box, Santa Isabel, PreU, Sala música.

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

AP:

DE:

Quix, quax, cif, Javieritocid, zinc, Javalier, Javier Cida, Cífilis

¿Qué pá?, Ay… qué rico, uyui, electrons, hoy día muero.

Sin morir, lúcido, tranquilo en clases, serio, sin hambre sin

tankear.

C2h5oh, bailar cueca, los bombos de la Cata Solís, tanquear,

chacotea5r, gritar, hacer ruiditos raros.

Zapateo fondas, Mc Donald 4 am, historia Pucón VDE, cuando

se vistió de mujer, casa Checho, Carrete pieza VDE.

Cata Solís, Aileen Körbler, Mia Khalifa, Pauli Cruz, Cata Lobos.

PreU, fiestas Salinas, Tercer tiempo, gym.

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

RU:

DE:

Pauli, negrauli, Paulili, Paulitro, PaaaauliII, Pauliesponja,

negracu, negrita, Backauli, Paulinitro.

mátenme, tengo sueño, tengo hambre, la Isa no me

quiere.

Sin gritar, llegando temprano, trotando.

Sin sus perros, sin su ahijada, sin ver a su papá.

Temblor sexto, cuando usó muletas, cuando le ganó la

Elena.

Comida, tobillo nuevo, más horas para dormir.

Engordar, un 7 en mate, ser blanca, no parecerse a su

hermana.



148 149

Valentina Ignacia

del Solar Couso

Autobiografía:

“Soy alegre, extrovertida, apañadora y generosa con la gente que me

agrada. Me gusta salir con mis amigos y mi familia a donde sea, ya que

me divierto con facilidad”.

Semblanza:

Sindy, llegaste en marzo del 2016 siendo una niña muy callada y tímida

que venía de Santiago. A medida que te fuimos conociendo, nos dimos

cuenta de tu gran humor y ganas de disfrutar la vida. Nos mostraste ser

una persona con gran personalidad, con su choreza extrema, pero con

un corazón muy tierno que siempre anda preocupada por los demás.

Amiga, después de estos dos años, nuestros caminos se separan y eres

libre de hacer lo que quieras, sabemos que todo lo que te propongas lo

vas a lograr y vas a seguir contagiando al mundo con esa alegría eterna

que tienes.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Martina Antonia

García Cárcamo

Autobiografía:

“Cuando llegué al curso, en sexto año, yo era una niña muy introvertida.

A medida que pasaban los años fui creciendo y pude ir quitando esas

barreras que me había impuesto a mí misma. A su vez, fui madurando

y dando cuenta de mis virtudes, debilidades y preferencias. Esto, quizás,

pudo haber resultado diferente en otro ambiente, pero hoy estoy

orgullosa de quien soy y, por esto, quiero agradecer a mi curso y a mis

profesores por acompañarme”.

Semblanza:

Querida Marta

Gracias por regalarnos la compañía de tu maravillosa y única personalidad

durante estos años de colegio, como tú no hay más personas en este

mundo y esta es una de las tantas razones por la cual no te olvidaremos.

Tu simpatía, entusiasmo, perseverancia, responsabilidad, fieldad, apoyo

constante, belleza, creatividad, extravagancia, inteligencia, sensualidad,

entre miles de otros atributos, han hecho que te ganaras gran parte de

nuestros corazones y de todos los que te conocen.

Esperamos y deseamos lo mejor para ti, tienes todas las capacidades

para triunfar en la vida, solo ten más confianza en ti misma, ¡eres una

persona genial!

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Francisca

Gianini González

Autobiografía:

“Alta, tez blanca, de ojos cafés, y risueña. Apasionada de la danza y el

baile. Soy sencilla y muy alegre, la verdad me río con mucha facilidad,

y me encanta poder entregar siempre una sonrisa a quien lo necesite.

Soy un poco impaciente y ansiosa, pero muy observadora, fanática de

los cachorros, amante de los pequeños detalles y las cosas simples de

la vida. Perseverante y preocupada por las personas que quiero. En

general, siempre intento dar lo mejor de mí y de brindar mi apoyo a

todos mis seres queridos”.

Semblanza:

Francha, llegaste dando tus primeros pasos hace 7 años. Eras una niña

alta, blanca, llena de rulos, alegre, extrovertida y con un gran gusto por el

baile, al igual que ahora. Con el paso de los años, te fuimos conociendo

y dándonos cuenta de tu habilidad de reírte por todo y estar siempre

alegre en cualquier situación, dándole colores vivos y chillones a los días

más grises.

Siempre te recordaremos por muchas cosas, como por tus ganas de

bailar lo que sea y donde sea todo el tiempo, tus amplios conocimientos

sobre la moda, tus momentos de diva y de “cuica”, tu risa contagiosa

que nacía por cualquier cosa, pero principalmente por ser una muy,

pero muy buena amiga que siempre está dispuesta a ayudar y apoyar

en los momentos buenos y malos. Esperamos que sigas sonriéndole a la

vida y ten presente que cuando estés logrando tus metas, ahí estaremos

nosotros, orgullosos por cada una de ellas, estemos al lado tuyo o muy

lejos de ti.

Te deseamos lo mejor y ojalá triunfes en todo lo que te plantees.

Maximiliano

Grandy Voisier

Autobiografía:

“Nací en Talca, el año 1998 en el hospital de Talca, no soy una guagua

cambiada. Vengo de un ambiente acogedor, campesino, “huaso”,

donde todos se conocen entre sí y estudié en el Colegio Concepción

de Talca. El año 2013, llegué a esta ciudad, distinta, llena de personas

con gustos extravagantes en la que yo me sentía chico. De a poco, fui

acostumbrándome a su gente, pero jamás he cambiado mi estilo. El

cambio más importante fue cuando perdí a mi madre, un hecho que

marcó mi vida, pero que hoy es solo un recuerdo y sigo con la frente en

alto”

Semblanza:

Regresamos el año 2014 de vacaciones, esperando encontrarnos con

nuestro misterioso compañero nuevo. Al comienzo, un chico de pocas

palabras, lejano… parecía que no sería tan fácil llegar a ti, al ser un curso

totalmente desconocido. Sin embargo, poco a poco, fuimos develando

tu esencia, descubriendo así, todas tus cualidades, las que te hacen ser

la gran persona que eres y tenemos la suerte de conocer.

Nos sorprendiste con tu gran talento musical (¡un Mozart cualquiera!),

tu talento para imitar voces y tu sensible manera de percibir el mundo.

Logramos crear fuertes lazos contigo a lo largo de este camino, nos

ayudaste a crecer y nos enseñaste sobre la vida.

De todo corazón, agradecemos a la vida porque este talquino se haya

cruzado en nuestros caminos. Te deseamos lo mejor para esta nueva

aventura que te abre la vida.

Este es solo un fin e nuestra etapa escolar pero no de nuestra amistad…

Te queremos.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

AP:

DF:

Sindy, Vale, Sigrid, Valebotella, Valeria, Sindirela, Ardilla.

Que me carga, ¿Querí que te mate?, ¿querí que te asesine?,

¿estai chora?, ¿querí pelea?, oieeeee.

Sin enojarse, sin quejarse, sin jugar vóley, con pelo corto,

gorda, con uñas cortas.

Sus polerones, esmaltes de uñas, sus limas, uñas largas, su

pelota de vóley.

Tagadá, Quisco, vestida de Barbie, foto cueca.

Logan Paul, Rudy, Johannes Bartl, Neel Visser, Twan, Juan S.,

G.I.

Ser grande, volver a su colegio de Santiago, broncearse, que

no le quiten la pelota de vóley, que hagamos fuga, no ser

una ardilla.

SN: Marti, Marta, la Martinita del flow, Martinuchi, Martini,

Ardilla.

FT: Soy un macho, soy un feto, ¿te chupo el ojo?, yasss, ¿te

bailo?, washiiit@.

LQNSV: Sin gritar, sin acosar a la gente, sin hacer “ruiditos”, sin estar

depilada.

SMS: La gillete, sus pinturas, sus audífonos, cantar, chocolate,

salir a caminar.

MH: Arañita con Javier Cid, cuando se cortó el pelo, fondas 2015

y 2017.

AP: Papo Arriaza, Seye Adelekan, Neels Visser, Amanda Cernis,

los negros.

DF: Ser un unicornio, no crecer, tener el pelo palo rosa, que no

la reten por el septum.

SN: Fran, Pancha, Franchi, Franini, Nini, Franchini,

Franachinchan, Achi, Fracciones Gianini

FT: Ay, no sean flaites, o sea…, mira, tócame el pelo, yaaapo,

qué lata, voy a SanMa, tengo confi, tengo que dar prueba.

LQNSV: Gorda, siendo puntual, sin bailar, sin reírse, peinada,

andando en micro, sin ser diva.

SMS: Coca cola, maquillarse, Mc, el Toby.

AP: Joaco Lobos, Justin Bieber, Jamón, Sebastián Zerene, Brayan,

chicos Mckay, Mayonesa Kraft, Nico, Max, Edu, Toti, Banko,

Feli Muñoz.

DF: Ser rubia, ser modelo V.S, ser ABC1, ser de Reñaca, ser más

alta, estar bronceada, ser chica UAI, que no le tomen su

bebida.

DE: En la academia, Catchagua, en Maite, en SanMa, en el mall,

en el balneario.

SN:

FT:

LQNSV:

AP:

RU:

DF:

DE:

Max, Maxi, Mats, Matsi.

Wena, mañana vengo.

Sin comprar tanta comida, sin compartir su colación, sin

imitar.

F.G, I.M, C.V, M.C.

Pelota de básquet, gemas para el clash, play station

Premium infinito.

Ser pianista, ser basquetbolista.

Talca, Gran Océano, en la calle.



150 151

Alejandra

Hormazábal Díaz

Autobiografía:

“Estoy muy feliz y agradecida de haber llegado a un curso lleno de

alegría y de distintas personalidades, cada una de estas con alguna

característica en especial. Cada una de estas se ha ganado un lugar en

mi corazón y estoy muy contenta de irme con esto”.

Semblanza:

Querida amiga, gracias por alegrarnos los días con tus chistes, gracias

por apoyarnos en nuestros momentos difíciles y, sobre todo, gracias por

ser tan empática cuando lo necesitamos.

Eres una excelente persona, por lo que puedes congeniar con cualquiera.

Eres extrovertida, creativa y maternal.

Nos fascina que seas tan sincera, motivada, leal, respetuosa y buena

amiga. Por favor, no cambies nunca, a pesar de los momentos tristes o

de los obstáculos que puedas enfrentar en un futuro. No te amargues,

no desistas.

Ale, persigue siempre tus sueños, porque todos sabemos que estás

destinada a lograrlos.

Con mucho cariño, tu curso 4ºMedio

Catalina Alejandra

Lobos Ugarte

Autobiografía:

“Me considero una persona responsable, un poco tímida, pero todo

cambia si es que agarro confianza. Amante del deporte y de la comida,

soy perseverante, si me propongo algo haré todo lo posible para lograrlo,

sin importar lo difícil que sea. Siempre me preocupo de las personas que

me rodean y trato de dar lo mejor de mí en todo momento”.

Semblanza:

Quién diría que esa niña que llegó al colegio en 3° básico, con su peinado

bien tirante y siempre perfecto y con unos bellos cachitos, sería hoy la

mujer que vemos salir de aquel mismo colegio.

Volvemos en el tiempo, apenas hablabas, era algo muy inusual escuchar

tu voz, más aún tu opinión frente a distintas situaciones, sin embargo,

fuiste cambiando, te fuiste engrandeciendo, te hiciste notar y salió a

flote esa mujer que tanto ocultabas, dispuesta a hablar cuando algo no

le parecía y a defender a sus amigos.

Brillas por tu alma de niña, por tu inocencia y buena voluntad, siempre

buscas lo mejor, no quieres encontrar ni hacer el mal porque el amor

inmenso que tienes en tu corazón te hace una persona maravillosa a la

cual llamamos compañera y sobre todo amiga.

Te has destacado por muchos ámbitos, tu bella personalidad, tu

inteligencia y tu constancia ante tus propósitos. Así también, te

destacaste por ser una deportista sobresaliente, aquel ámbito te entregó

la paciencia y el compromiso que hoy dispones ante todo y todos. Eres

una mujer tímida, pero eso no quiere decir que eres débil, al contario

eres muy fuerte y dejas huella por donde pasas. Tu familia ha sido un

pilar importante en toda tu trayectoria, siempre demostraste un cariño

incondicional hacia ellos. Eres una compañera destacable, dispuesta a

colaborar y prestar un brazo a todos, sin prejuicios y sin distinción porque

tu esencia es de un valor humano inimaginable.

Te deseamos lo mejor, ¡porque te lo mereces!

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Camilo Andrés

Melo Corvera

Autobiografía:

“Me considero una persona muy creativa, con miles de ideas volando

en mi cabeza. Me gusta soñar, pero siempre con los pies sobre la tierra.

Soy perseverante y disciplinado con mis objetivos, e intento disfrutar con

las cosas simples de la vida, los momentos con mi familia y amigos, la

magia, el deporte y la música. Amo viajar, descubrir nuevos lugares con

culturas completamente distintas. Sé que hoy comienza una nueva etapa

incierta y desconocida para mí, pero que afrontaré siempre con actitud

positiva, nunca olvidando desde dónde surgieron mis raíces”.

Semblanza:

Camilo, te nos uniste el 2013, en un principio te nos mostraste tímido,

lo cual, con el pasar de los meses, fue cambiando y nos mostraste quien

eras de verdad: una persona sincera, fiel y con sentimientos puros. Eres

una persona en la cual podemos depositar toda nuestra confianza, nos

has demostrado ser un amigo de los de verdad, que estarán siempre

en las buenas y en las malas. Eres una persona que sin importar los

obstáculos que hayan en el camino siempre llega a la meta, estamos

agradecidos de que hayas sido parte de nuestra etapa de crecimiento,

porque personas como tú son muy difíciles de encontrar en otros lados.

Gracias por todo lo que hiciste por nosotros, por todos esos trucos de

Magia que nos dejaban anonadados (saludos del Mago Oli), por todas

las sonrisas y por todo el cariño que nos entregaste.

Te recordaremos como un gran mago y como un amigo ejemplar.

Te amamos Camili.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Antonia Fernanda

Messen Busto

Autobiografía:

“Me considero una persona alegre, empoderada de mí misma y

disciplinada cuando me propongo algo, pero a la vez muy soñadora.

Trato de vivir el día a día, pero siempre sabiendo que lo que hago hoy

será un fruto para el mañana”.

Semblanza:

Firme y determinada en cada una de tus decisiones, de carácter

imponente, pero a la vez amoroso. Tomaste cartas en el asunto cada

vez que lo consideraste necesario, defendiendo hasta el final aquello

que creías correcto, pero siempre bajo el amparo del respeto. Así te

enseñó tu familia, que hoy en día debe estar orgullosa de la empoderada

mujer en la que te has convertido y que no nos cabe duda que seguirás

forjando.

Pareciera que la niña que llegó en tercero, tímida, insegura y sumisa, no

es la misma que hoy describimos. Pero sí lo es, creciste y, con ello, tu

actitud. Hoy tienes una voz tan potente como tus ideales.

Destacaste por ser un alma llena de liderazgo y quedó demostrado en

todos tus años de trabajo por los alumnos del colegio que tanto quieres

y que tanto te enseñó. Muchas veces te vimos alzar la voz y ser el cable

a tierra cuando nos encontrábamos sin rumbo, otras veces te echaste al

hombro un sinfín de responsabilidades que cumpliste sin excepción y de

manera sublime.

Una amiga incondicional, leal y desinteresada; estuviste siempre

dispuesta a ayudar a cada uno de tus compañeros sin esperar nada a

cambio, y a pesar de que no muestres ser una persona de piel, algunos

tuvimos la suerte de conocer a esa tan escondida Antonia interior

sensible, sincera y cariñosa.

Antonia, eres una persona llena de cualidades que hoy son escasas, y lo

que tú llevas en tu corazón va más allá de la apariencia, valórate tanto

como tus compañeros te valoramos hoy. Esperamos que cada día te

vuelvas más segura de la persona que has ido forjando y no nos cabe

duda que hagas lo que hagas tendrás éxito.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

AP:

DE:

Ale, Alehorn, Almejandra, Alex.

¿Qué te pasa, Diegui?, Isiiiiii, Dieguiiiiii, ¡¿Qué?!,¡¡ Toca

aquí!! (brazos).

Sin perder el celular, en el PreU, peinada, con ropa de su

talla.

Iluminador, su lechita, su Iphone, su papilla.

Homero, Cumple Jo 2016, 4 babys, Papa Johns.

Piñera, chico debate, Newton, Doctor en Física, E.O, Pollo.

En el gimnasio, en San Felipe, en la 602, en el Lager, en el

auto del Rody.

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

AP:

DE:

Calu, Catita, Catu, Cata, Caaatita, Catalobos, Cati.

¿por qué soy tan estúpida?, okey, ya, quiero churros.

Sin correr, engordando, sin ponerse roja, sin carbonear.

Sin atletismo, sin chocolate, sin reggaetón.

Disertación 8° básico, piscina viaje de estudio, ganas

quemadas solas.

A.A, B.R, Jaime.

En el estadio, en el PreU, donde la abuela.

SN:

FT:

LQNSV:

MH:

AP:

RU:

DF:

Camili, Carlos, Camilein, Carlangas, Camililili, Camilongas,

Camilomeloide, Melomessen

El mago lo hizo otra vez, un mago nunca revela sus

secretos.

Soltero, estresado, sin peinarse, sin mirarse al espejo, sin su

polera de Colombia.

Happy, SpiderMan, soy una bestia, ojo Javi Navarro, Casa

Diegui, compra de canales en su casa, gol contra Montemar.

Camila Gallardo, Mago Oli, A.K, Edo Caroe, Mago Emil, M.G.

Plasticina, cartas de magia, pesas.

Engordar, vivir en Jamaica, ser mago y tenista profesional,

ser dj, encontrar su pase.

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

AP:

DF:

Anto, Tona, Toni, Princess, Mesencéfalo, Messen make up.

No estoy enojada, estoy molesta; ya, ok, pero…, te entiendo,

pero no lo comparto, Camiloooo, Sergiooo.

Sin retar al Checho, sin enojarse con la Consu, sin profe de

Mate, con polera del colegio.

Maquillaje, Netflix, Camilo, Flopi, Instragram, Papá, discutir.

El Melón, Caída VDE, Cuando gritó al watón, Sergio, respeta

a las mujeres, cuando Riqui la botó de las ruedas, las cartas

de amor de Riqui.

La Roca, L.B, Daniel, Vin Diesel, Watón Lucas, Alberto, Valle.

Un 7 en Mate, que el Camilo se ponga celoso, broncearse,

ser rubia, que no le dé alergia.



152 153

Isidora María

Molina Vitoria

Autobiografía:

“Soy una persona introvertida, y muy observadora. Me encanta dormir,

compartir con amigos, la adrenalina, el cine, los gatos y sobre todo viajar.

Desde chica me ha gustado la música y los diferentes instrumentos. Creo

que soy capaz de hacer muchas cosas, menos de hacer ejercicios de

matemáticas”.

Semblanza:

Isi, llegaste el 2002 siendo una niñita tierna. Con el transcurso de los

años, fuiste creciendo y, a la vez, cambiando tus estilos, aunque siempre

permaneciste siendo una persona tierna y segura de sí misma. Siempre

te caracterizaste por molestar a todo el mundo y destacaste por ser

buena compañera y amante de la música, lo que te llevó a buscar nuevos

estilos y ser la persona distinguida que eres ahora. Una de tus cualidades

más preponderantes es tu aguda inteligencia interpersonal, con la que

logras ver más allá de las caras de la gente y tocas no el gran cascarón

que todos tenemos, sino las almas de quienes te conocen. Has pasado

a ser una persona muy esencial para el curso con tus diversas facetas y

tus sentidos de humor.

Te deseamos los mejor en lo que se viene y estamos seguros que lograras

todas tus metas.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Mariela Arantza

Núñez Pérez

Autobiografía:

“Me considero una chica un tanto introvertida que con el tiempo ha

sacado a florecer su real esencia. Una soñadora, fiel, espontánea y llevada

a mis ideas, pero al mismo tiempo un tanto insegura, muy apegada a

los recuerdos y con una gran imaginación. Enamorada de los pequeños

detalles a quien pueden hacer feliz con gran facilidad. Hiperactiva,

dispersa, regalona y un poco torpe en mi habilidad motriz. Soy risueña,

muy sensible y expresiva por lo que la gente puede reconocer fácilmente

como me siento en la expresión de mi mirada”.

Semblanza:

Llegaste al curso en el año 2004, siendo parte de nuestra generación

desde sus inicios. De pequeña fuiste siempre extrovertida, risueña y muy

enérgica, siempre haciendo locuras y jugando todo el tiempo. Juntos,

vivimos una infancia alegre, bella e inocente, llena de risas y momentos

inolvidables, los cuales, hoy, nos dejan infinitos recuerdos en nuestros

corazones.

Con el paso de los años, fuiste coleccionando vivencias inigualables y

experiencias irreemplazables dentro de este mundo escolar y, a través de

ellas, formaste lazos de amistad con mucho de nosotros. Con tu auténtica

forma de ser, nos regalaste un montón de alegrías. Hoy, vivimos nuestros

últimos días juntos tras haber compartido casi toda nuestra vida en este

colegio, por lo que, con mucho cariño, nos despedimos y te deseamos las

mejores energías para este nuevo camino que se presenta. Esperamos

que todas las experiencias que vivas te hagan crecer como persona y que

les entregues a los demás tu gran mundo interior.

Finalmente, y lo más importante, queremos que seas feliz, sin importar

las adversidades que se manifiesten en tu vida.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Josefa Antonella

Ojeda Debernardi

Autobiografía:

“Cantando, bailando, gritando o mandando… Me considero una persona

detallista y a la vez perfeccionista, aquello que me propongo hacer lo debo

hacer de la mejor manera. Competitiva y autoexigente, lucho contra mi

zona de confort para aportar, a mi manera, un granito al mundo. Celosa

con mis amigos y familia, ya que siempre busco entregarles lo mejor de

mí. Entusiasta y apañadora cuando se trata de pasar el rato junto a los

que más quiero”.

Semblanza:

Éramos un curso formado, con sus personalidades claras y creíamos que

con las personas justas, hasta que en 6° básico llegó una compañera nueva,

pequeña y rubia, pero con una actitud despampánate, en pocas palabras,

llegaste a revolucionarlo todo.

Eres una persona con un carácter fuerte, siempre imperante, que tiene sus

ideas claras y hace todo por conseguirlas, no te das por vencida fácil, si es

necesario lo entregas todo para así llevar a cabo tus objetivos. Esto te hace

ser determinada y a la vez demuestra la seguridad que sientes en ti misma.

Dentro del curso, siempre sobresaliste debido a esta única personalidad, no

pasas desapercibida y tu nombre resuena ante quienes te conocen. Eres

muy apasionada y dentro de toda tu trayectoria junto a nosotros lo dejaste

claro, siempre diste todo en nuestras actividades, te esforzaste al máximo

y muchas veces más de lo que debías para que aquellas fueran especiales

para nosotros y todos. Tu alegría y gozo en cada una de las actividades

dejaron claras las ganas que pones ante las cosas, sobre todo en aquellas

actividades y temáticas donde el baile era lo que primaba, ya que la música

te guía, es casi imposible pensar en alguna vez que haya sonado música y no

hayas bailado junto a su ritmo o incluso sin música alguna, siempre gozadora

de la vida y todos sus momentos. Eres una pieza clave en el curso, ya que

contigo las cosas toman orden, tienes de liderazgo y constantes deseos de

superación, lo cual refleja tu espíritu scout frente a todas las situaciones…

en lo que haces deja tu sello. Estaremos eternamente agradecidos por toda

tu entrega y trabajo hacia el curso como presidenta, compañera y amiga, te

deseamos lo mejor de la vida.

Gabriel Alfonso

Opazo Campusano

Autobiografía:

“Soy una persona muy extrovertida, que le encanta conocer gente nueva

y salir con sus amigos. Soy una amante de la lectura y del té por la tarde,

también me encantan los idiomas, las culturas distintas y viajara lugares

distantes. Disfruto mucho de las conversaciones largas, del tema que

sea y me gusta mucho aprender de estas. Me considero bastante alegre,

motivado y fácil de emocionar”.

Semblanza:

Gabriel, eres un pilar fundamental para el curso, no seríamos lo mismos sin tu

alegría. Tu siempre con una muy buena disposición para ayudar y escuchar a

los demás en los momentos en que se te necesitaba. Te has ganado nuestra

admiración y cariño con tu radiante personalidad, tan original y especial.

Es tanto lo que te queremos, que cuando no estás con nosotros (por tus

queridos viajes), es imposible dejar de sentir un vacío.

Tu alegría es de esas que no se dan ni se conocen todos los días y es eso,

precisamente, lo que nos hará recordarte por siempre como una persona

llena de vida y de felicidad, como un buen amigo y un buen compañero.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

SN: Isi, Isis, Sisi, Isipizzi, Dora, Dorita, Ixíx, 151.

FT: Miau, Kheeeee, ¿qué me dijiste?, no, no te pesco, me caen

todos mal.

LQNSV: Con moño, sin rímel, sin pintarse pecas, vestida de colores,

sin audífonos, en el primer puesto.

SMS: Sus Vans, gorro Adidas, lápiz negro, su guitarra/ukelele,

ropa de marca.

MH: Cumpleaños Jose/Alexander, casa Nacha Herrera, fonda

2016.

AP: Simón, Pepe Pino, F.C, E.O, T,M, Brendon Urie, It.

DF: Sacar la licencia, ser un gato, ser emo, tener pecas, ser

rubia, ganarle a la Ale en una batalla.

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

RU:

DF:

Marinú, Mari, Marinonu, Marinela.

No, nada, cacha que, weeeena, en volá, onda, wena choro.

Sin caerse, sin ponerse roja, sin reírse.

Sus lentes de contacto, su IPhone, ensalada, tomar sol.

Vidrio sala 1, agüala, están todas las chicas durmiendo, estafa

VDE.

Gotitas para los ojos, audífonos, bronceador.

Que le devuelvan su skate, ir al gimnasio, tener rulos, ser

rubia.

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

AP:

DF:

Jo, Joji, Jojeda, Hotjeda, Bonijop.

Haz lo que querái, estoy enojada, soñado, matao, se acabó

todo, cáchenla, “ya, se armó”, Nacho, ¿tení panes?

Sin estar idiota, sin quitarle el maquillaje a la Anto, sin

romper la pantalla del teléfono, sin enojarse cuando se saca

mala nota, sin organizar.

Alisado de keratina, bailar, celular, 1,2,3, Kayser.

Baño casa Mari, fuerza casa Pauli, silla con Joaco Tapia,

cuando se le cayó el celular al tren, 7.0 en Física, Plaza

fonda, off PSU.

Daniel Donoso, Joaco Lobos, J.I.S, B.S, T.M.

Tener el pelo largo, ser rubia, tener trenzas de negra, estar en

Rodrigo Díaz, que no la interrumpan cuando habla, encontrar

pantalones de su talla, tener puntos base para la PSU.

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

RU:

DE:

Gabo, Gabi, Gibi, Gabs, Guatón, Alemán.

En Alemania…, custión, en verdad…

Hablando despacio, sin pedir plata o comida, sin su mantel

para almorzar, sin hacer la oración.

Comida, su celular, cocinar, su reloj, männer.

“Me afecta el NEM”, “Y eso es mucho decir”, pelea con Ale

por Piñera, Gabriel, ¿está listo?

Pasajes infinitos, pasaportes infinitos, harina y huevos.

En el Instituto, crossfit, en su cocina, donde el Benja.



154 155

Javiera Lily

Pinto Lillo

Autobiografía:

“Me considero una persona alegre, chillona y algo loca, con gustos

extraños y muy obsesivos por las cosas que me gustan. Soy callada hasta

que entro en confianza. Amante de los animales y la naturaleza. Disfruto

viajar pintar y bailar, pero sobre todo pasar tiempo con mi familia y

amigos. Mi sueño es poder dedicarme a lo que me gusta y sentirme

realizada con lo que hago”.

Semblanza:

Llegaste en 5to básico del año 2010, eras una chica bastante tranquila

y un poco tímida pero que con el transcurso de los años fuiste

desenvolviéndote poco a poco con nosotros, sobre todo con tus amigos.

Nunca olvidaremos tus grandes anécdotas y tus entretenidas historias,

que día a día nos hacían reír. Con el paso del tiempo nos dimos cuenta

de que eres de las personas que no se dejan llevar por las malas vibras

de los otros y que tienes muy buenos sentimientos con las personas que

quieres. Durante estos años te hemos visto crecer, madurar, y explotar

esa gran personalidad que tienes. Eres una chica muy autentica, con

una divertida personalidad que siempre se hace notar con tus datos

curiosos y esa risa silenciosa que de igual forma siempre destaca. Nunca

ocultaste tus ideales por miedo al rechazo, siempre expresaste tu mayor

sinceridad al ahora de hablar y eso nos enseña mucho lo buena amiga

que eres. Nunca dejes de proponerte metas, aunque parezcan difíciles,

debes saber que los puedes conseguir siendo esfuerzo y perseverancia.

Te deseamos lo mejor en el futuro, eres una gran persona y sea lo que

sea que estés haciendo, contarás con nosotros.

Daniel Iván

Poblete Álvarez

Autobiografía:

“Autodescribirse es tan difícil como sacar una foto. Primero, la ilusión,

hay cierto potencial. Luego, los primeros errores, te atosigas con ellos;

querer borrarlo todo y empezar otra vez, con la esperanza de obtener

algo mejor. Por mi parte, he vivido tan poco que no puedo decir quién soy

o para qué vine, pero sí tengo esperanza para decir que esta no será mi

última aventura”.

Semblanza:

Un chiquillo lleno de poesía, arte y alegría. Desde pequeño, tenías

esos distintivos que te hacían ser tan especial. Daniel, has sido un gran

compañero, amigo, confidente y un gran aporte para el crecimiento de

nuestro curso como un todo. Al igual que cualquier niño, tenías algunas

inseguridades, sin embargo, con el paso del tiempo tu espíritu fue

tomando una forma y adquiriendo fuerza, definiendo a un Daniel seguro,

decidido, con ideales firmes y un gran corazón.

Tienes muchísimo por entregar, así qué desde el fondo de nuestros

corazones, esperamos que nunca pierdas el norte que ha definido tu

camino. No olvides compartir la gran bondad que existe en tu interior.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Ignacio Andrés

Poblete Pacheco

Autobiografía:

“Soy una persona sencilla, amante del deporte, risueño y de pensamiento

positivo, me considero una persona chacota que le gusta estar

constantemente sonriendo y disfrutando el día a día con mis amigos y

familia. Estoy feliz de haber pertenecido a este colegio que me lleno de

alegrías y momentos inolvidables, me voy confiado y tranquilo, skrrr!”.

Semblanza:

Un personaje de nuestra generación, siempre entregando risas y alegrías

al curso, con cada uno de tus chistes y bromas. Siempre te caracterizó tu

personalidad apasionada, particular, con la verdad siempre de frente y

reconociendo sus errores.

Un fiel amigo, que nunca dejó de estar ahí para apoyarte y subirte el

ánimo. Feliz a cada instante, contagiando sus sonrisas cada día. Ignacio,

eres una increíble persona, que prioriza la amistad ante cualquier otra

cosa, estando siempre del lado de sus amigos.

Extrañaremos tus risas y ridiculeces, pero siempre te recordaremos

como un amigo, compañero, hermano o, simplemente, como “el Chiki”.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Sofía Antonia

Prado Delgado

Autobiografía:

“Siento que soy una persona que disfruta de los detalles más

insignificantes, aunque la gente crea que odio todo, no lo hago. De hecho

la mayor parte del tiempo estoy feliz y me siento satisfecha de lo que soy.

Me encantan los animales y amo a mi familia más que a todo, pienso que

el mar es lo más bello que existe”.

Semblanza:

Comenzaste siendo una niña muy “piola”, pero con el tiempo empezamos

a conocerte y a enamorarnos de tu personalidad. Sofía, eres una persona

extremadamente fuerte y apegada a tus ideales, confiable y muy segura

de ti misma. Siempre actuando de forma honesta y determinada,

estando cada vez que te hemos necesitado.

Te has convertido en una persona muy importante para nosotros, por

lo que todo el cariño que te tenemos es porque tú te lo ganaste con tu

forma de ser. Nos ha ayudado a crecer y a madurar. Por todo ello, eres

una parte fundamental de nosotros y sabemos que con tu encanto e

inteligencia, llegarás muy lejos…

¡Salven a las ballenas!

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

SN:

FT:

SMS:

MH:

AP:

RU:

DF:

Java, Javala, Javi, Lili, Lillo, Pinto, Rata, Ratikuki, Javis.

I dont know bro, basta, meow, no te pases, te podí callar, me

estoy volviendo loca, no me volvai a hablar nunca más en la

vida.

Vlogs Logan Paul, maquillaje, la Nasa, hacer musicallys

enfermos, comer papel.

Fondas, cuando se perdió en el VDE, la operación nariz,

caída con los camiones.

Logan Paul, Jake Paul, Familia Paul, perros Paul, E.T,

venezolano, Zack Efron, chico del video, Bryan.

Pasajes a Europa, Redbull, dulces extranjeros, una gopro.

Conocer a Logan Paul, maquillaje infinito, hacer un split

bien, tener el pelo rojo.

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

AP:

RU:

Daniel, Deiniel, Demian.

Mátate, ok, aaaaaaay sí, no te hablaba a ti, ay, es que me

carga, no estoy enojado.

Sin explayarse, sin dar su opinión, sin reclamar, sin vender

cosas.

Audífonos, arte, mochila, sin escribir.

Casa Gabo, Cristo, discurso de Lenguaje, pololeo con la Anto.

Fran, las pelirrojas, F.P, Cami Letelier, A.M, V.O, Chica PreU,

Mariana di Girólamo.

Cosas para vender, bandana, libros, cejillos, materiales para

hacer alfajores.

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

AP:

DF:

chiki, choko, choclo, chocopanda, nacho, chikiturri, choclok,

chikichaka, picky, chikiwily.

¿Te sentís bien?, No te puedo decir, mano a mano al toque, ya ok.

Siguiendo la dieta, sin haber beat box, con polera azul,

hablando en serio.

Fútbol, play, clash, Jo, Los Ballas, completos.

Gol San Antonio, combo Gómez Carreño, Pisar y empujar,

Chilly Casa Esteban.

CR7, Alex Morgan, Sasha, Mía, Cata Vera.

Ser rapero, que no le toquen el pecho, no sudar, hablar bien.

SN:

FT:

LQNSV:

MH:

AP:

DF:

DE:

Sofi, Sopra, Prado, Pardo, Prato, Pradito, Sofita.

Tengo mucho que estudiar, ay mi mamá, me cae mal.

Almorzando en el colegio, sin odiar al mundo, sin molestar a

su hermano, sin maquillaje Mac.

Cuando le hackearon el InstaGram, beso argentino, Papa

Johns, Guerra de baile casa Diegui.

Di Caprio, James Franco, Robert Downey Jr, A.A, Bob Marley,

T.M, X.E, Sergi.

Salvar a las ballenas, volver a Santiago, alcanzar a desayunar,

que la humanidad se extinga.

Comprando pan (arreglada), PreU, en su casa, estudiando

para la PSU.



156 157

Sergio Ignacio

Rioseco Carrasco

Autobiografía:

“Soy alguien al que siempre le gusta estar rodeado de sus amigos y

personas queridas, me considero una persona comprometida con lo

que hace y que gusta de cumplir con sus objetivos y metas. Estoy muy

feliz y agradecido de haber sido parte de este colegio donde encontré

una segunda familia. Me voy lleno de personas y recuerdos que nunca

olvidaré”.

Semblanza:

Sergio, eres unos de los fundadores de nuestro curso, llegaste al colegio

en nivel medio mayor, cuando pequeño eras más buen tímido, risueño

y callado. Con el paso del tiempo fuiste tomando confianza con algunos,

jugando fútbol, con autos o con cartas.

No hay día en que no nos hayas hecho reír, enojarnos contigo, amarte

incluso en los días más difíciles. Siempre recordaremos y admiraremos

la fuerza de voluntad, tu responsabilidad y perseverancia que tienes

para conseguir todo lo que te has propuesto, a pesar de los obstáculos, y

buscar en todo momento, nuevas oportunidades para aprender.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Tomás Esteban

Riquelme Torrejón

Autobiografía:

“Soy una persona responsable y muy preocupado de mis obligaciones.

Disfruto mucho de la tecnología y de las animaciones”.

Semblanza:

Tomi, fueron tantos los años junto a ti que nos cuesta creer lo rápido

que pasa el tiempo. ¡Fuiste uno de los fundadores! Desde pre-kinder

que estuviste siempre presente, fuese en asistencia o en esencia. En

un principio fue algo complicado o lento, pero esa faceta reservada que

mostrabas se fue esfumando poco a poco, especialmente este último

año, de manera que pudimos descubrir numerosas cualidades en ti.

Desde un pensamiento crítico y conocedor, hasta una cultura muy vasta

y diversa. Acompañado de tus pancitos y tu bebida, siempre tuviste el

don de la palabra, llegando a sorprendernos con ese potencial intelectual

que tenías escondido bajo la manga del uniforme, al cual siempre le

fuiste fiel. Te deseamos lo mejor en lo que decidas ser, porque por tus

dotes, se sabe que eres capaz de mucho. Esperamos que esto no sea un

simple “adiós”, sino un “hasta nuevo aviso”.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Mariana Catalina

Segovia Ruiz

Autobiografía:

“Soy una mujer sensible, de ideales firmes y soñadora. Siempre ando con

mi cabeza llena de ideas, observando, escuchando y sintiendo la vida

que me rodea. Vivo distraída, filosofando y cuestionándome las cosas.

Soñando despierta con hacer de este mundo uno mejor. A veces, muy

silenciosa y pensativa, disfrutando de mi propia compañía. Soy un alma

colorida, con una amplia gama de tonalidades que me hacen ser quien

soy. Soy arte, poesía, energía, movimiento… soy aciertos y desaciertos;

soy humana: imperfecta, plena, feliz”.

Semblanza:

La vecina del colegio, la artista innata, la caturra magallánica, la pequeña

de gigante corazón. Más de una vez nos hemos llegado a preguntar,

¿qué hubiera sido del curso sin ella? Y no es sólo por el hecho de

haber sido una de las primeras en llegar, en kinder, sino también, y

principalmente, porque con tu forma de ser lograste constituirte como

un pilar fundamental para nuestro curso. Una belleza, exterior e interior,

una madurez sobresaliente, unos ojos soñadores y una forma altruista

de ver la vida que el mundo tanto necesita. Con cada cuerda que hiciste

sonar y cada pincelada que diste en este tiempo juntos, pudimos notar

esa grandeza de espíritu que siempre busca lo mejor para los demás, sin

esperar nada a cambio. Tus enseñanzas, tus retos y tus grandes aportes

nos formaron más humanamente, tanto como curso como individuos.

Agradecemos a la vida por traernos, desde el extremo Sur hasta el

colegio, a una persona tan maravillosa como tú. Tenemos claro que cual

sea el destino que tomes, llegarás a él, y aún más lejos.

Bernardita

Solís de Ovando Mozó

Autobiografía:

“Soy de carácter calmado y considero que disfruto mucho de las cosas

místicas y de la música. Además, soy incondicional con quienes quiero”.

Semblanza:

Cuando llegaste en 7° básico, eras una persona bastante tímida, pero con

el pasar de los años, nos demostraste cómo eras realmente: una amiga

y una compañera en la que se puede confiar, puesto que siempre estás

dispuesta a escuchar y ayudar al otro.

Junto a ti, hemos crecido, compartiendo largas conversaciones… siempre

te has caracterizado por tus risas eufóricas, tu forma de ver la vida y por

estar bailando y sonriendo a cada momento.

Querida amiga, ha llegado el momento de cerrar este ciclo y emprender

otro. Te deseamos lo mejor en esta nueva etapa. Estamos muy

agradecidos por haber tenido la oportunidad de conocerte. Esperamos

que te vaya de lo mejor en todo lo que propongas…

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Con mucho cariño, tu curso 4° Medio.

SN: Checho, Chechito, Chichi, Choche, Chechín, Checho, Sergi,

Papachecho, Ch-ch.

FT: Perro, cacha que la otra vez, tú sabí, la dura, está mala,

LQNSV: Sin jotear, sin hablar de ropa, sin rachas.

SMS: Mujeres, Instagram, play, 1 2 3…, sin gimnasio, sin carretear,

pelotitas saltarinas.

MH: Lasagna, aceite Belmont, cena Pucón VDE, macetero Diegui.

AP: Pía, Danae, F.G, G.C, la Kenita, sui-mei.

DF: Ser paquete, legalización 13.

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

AP:

DF:

Riqui, Triqui, Cuatriqui, Roko, Ricky Martín, Riki Rikón, Luis

Enriqui, Riquirimiento, Rikón, Riko, Riquelme, Papi Ricky,

Warrior 861.

Es que lo que pasa es que, a veeeer, yo creo, en mi

opinión.

Terminando una prueba a tiempo, en el último tiempo,

faltando a clases.

Su mochila, pancitos y coca cola.

La silla, la noche del retiro, viaje a Brasil.

A.M, Kim Jong-un, Donald Trump.

Saber cuándo hay prueba, saber el temario y ser presidente.

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

RU:

DF:

DE:

Marianita, Mary Anne, Mari, Marianazo, Mariani, María.

No borre, ¿puede repetir?, wou, espera, nononono.

Sin atravesar el paso de cebra, sin reflexionar acerca de

todo.

Pintar, cuadernos, telas, ukelele, música.

Flores de bach, capítulos de HIMYM, pinturas infinitas.

que le paguen la cuota, hacer un cejillo, que le repita la

Pamela, ganar un martes de sushi.

Bellas Artes, Punta Arenas y haciendo telas.

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

AP:

DF:

Berni, Berno, Hojita seca, Berns, Bernard, Bernardota,

Rubiecita.

Real, persona, malísimo, falso, wou chala, brígido, chic@,

erí un elfo, ¿qué signo eres?, holaaaaa.

Llegando temprano, dando prueba en Química, despierta

en la micro, sin cara de fumachera.

Libros, María, Música, flash, audífonos, balticrazy.

Cuando se rompió un diente en un cantar, cuando hizo un

koala, cuando vendió sushi en la playa, fondas 2014.

Lasagna, chico del kiosko, Bob Marley, Dante, Chico Valpo.

Ser hippie, un 7.0 en Mate, no vivir tan lejos y despertarse

temprano, ser un vikingo, ser tarotista.



158 159

Sofía Isidora

Tapia Montaña

Autobiografía:

“Soy una persona amante de los animales y protectora del medio

ambiente.

Autodidacta, muy extrovertida para algunas cosas y para otras no tanto,

risueña, leal y apasionada, en especial para vivir lo nuevo que la vida

tiene para ofrecerme”.

Semblanza:

Hace 10 años llegaste al curso para llenarlo de alegría y un sentido del

humor tan autentico como el tuyo. Te hemos visto crecer y convertirte

en la mujer que eres hoy, destacada por tu gran responsabilidad ante

tus semejantes y hacia ti misma. Una mujer siempre atenta a sus

compromisos y dispuesta a cumplirlos, tu alma scout y tu ímpetu de líder

te llevó y seguramente te llevará a conseguir todos tus propósitos.

Eres una persona integral, capaz de apreciar la belleza de aquello

abstracto y concreto, capaz de mezclar los dos mundos, tu firmeza y tu

delicadez. Amante de la biología y fiel compañera de “cachito”. Amiga de

muchos y más aun de los que consideras cercanos, a ellos te acercó un

bello don, la sinceridad, aquel que hoy en el mundo hace falta pero que

tú lo llevas en el alma.

Gracias por siempre haber estado dispuesta a prestarnos tu ayuda, pero

más aún gracias por permitirnos conocerte tal cual eres, radiante de

alegría, curiosa por la ciencia, comprometida con tus objetivos y sincera

con tus pensamientos.

Nunca dejes de contagiar tu alegría.

Con mucho cariño tu curso 4º Medio

Diego Alejandro

Truyol Alcaíno

Autobiografía:

“Cuando llegué al colegio en kínder, era un niño muy tímido, pero con el

paso del tiempo, he logrado ser más extrovertido. Me gusta reír y estar

con mis amigos. Este curso ha sido mi segunda familia y me han regalado

unos años hermosos que nunca olvidaré”.

Semblanza:

Diego, has formado parte del curso desde los cimientos, comenzando

tu historia en nuestro colegio a partir de kínder. En un inicio, eras un

pequeño tímido y reservado, pero que con el pasar de los años, fue

desarrollando una personalidad única. Expresando sus opiniones y

fortaleciendo los lazos una vez que se habían formados.

Un amigo siempre confiable y leal, que no ha dejado de estar ni en

las buenas ni en las malas. Siempre dispuesto a escuchar nuestros

problemas y, desde la mutua cercanía con cada uno de nosotros, nos

ayudaste a solucionarlos.

Cómo olvidar todas las veces que nos abriste las puertas de tu casa,

disfrutando largas tardes, que con el pasar de los años

se

convirtieron en noches y terminaron en madrugadas, las cuales nos

dieron miles de recuerdos. Finalmente, nos queda decirte que eres todo

un personaje, que nos entregó muchas sonrisas y paz a nuestro curso.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Javier Ignacio

Vallebuona Reyes

Autobiografía:

“Llegué en cuarto básico a este colegio, veía cómo todo era nuevo para

mí, ya que no conocía ni el lugar ni a nadie, pensé que me costaría mucho

poder acostumbrarme a este curso, pero con el pasar del tiempo, conocí

nuevos amigos y cada año me sentía más parte, logrando superar las

metas que me proponía. Puede que acabe una etapa de mi vida, pero

ahora, otra comienza”.

Semblanza:

Por allá en el 2009 llegó a nuestras vidas un chico alto, con rulos chascones

y una sonrisa de oreja a oreja. Pasó, por esa puerta azul, algo callado

y tímido en un principio, muy enfocado en siempre rendir bien. Como

todo comienzo, fuiste superando obstáculo por obstáculo y lograste

enlazar amistades muy fuertes con mucha gente, las cuales has logrado

perpetuar en el tiempo. Tus habilidades matemáticas excepcionales,

tu gran conocimiento sobre juegos y memes de actualidad, tu rápido

y sencillo sentido del humor, tu amor por la comida y la Coca-Cola,

todo eso ha logrado demostrarte como una persona muy completa y

con quien se puede hablar de cualquier tema, siempre sacándonos una

que otra risa. Javier, eres un gran amigo y una aún más grande persona.

Agradecemos tu manera de ser, siempre pendiente del resto, dispuesto

a ayudar y queriendo lo mejor para cada uno. Ojalá que esa personalidad

tuya, tan bondadosa, siempre se mantenga en ti. Nunca abandones tus

sueños porque, sean los que sean, sabemos que tienes la capacidad

para alcanzarlos con facilidad. Te queremos mucho y esperamos seguir

viéndote, compartiendo unos palitos de ajo y riéndonos por cualquier

cosa.

Nicolás Leonardo

Varela Tobar

Autobiografía:

“Soy alegre, me gusta andar haciendo tonteras, aunque siempre

trato de enseñar lo poco que sé a quienes me rodean. Me gusta hacer

deporte, pasar el tiempo con mi familia, amigos y desenvolverme en

hartos espacios. A pesar de todas las adversidades, me voy contento del

Compañía”.

Semblanza:

Nicolás, Llegaste en primero medio con tus zapatos lustrados y tu

mochila llena de sabiduría. Nos entregaste risas, alegrías y momentos

inolvidables durante toda la enseñanza media, tantos que sería

imposible mencionarlos todos. Fuiste, eres y esperamos que sigas siendo

una persona que va en busca del cambio, para siempre velar por el bien

común. Teniendo la gran capacidad de preocuparte por tus compañeros,

escuchándolos y apoyándolos en todo momento que lo necesitaran,

siempre estando ahí para entregarle colores a una persona con un día

gris, ya sea con un abrazo, una buena conversación, o una de tus frases

motivadoras de tu agendita.

Desde que te conocimos te vimos como una persona especial que

buscaba mejorar lo que fuese necesario para ver feliz a tus amigos,

aunque esto te afectara a ti mismo.

Esperamos que sigas luchando por tus ideales, tomando acción ante las

injusticias del mundo y nunca callando ante lo que te parezca mal.

Existen pocas personas como tú, que quieren realmente mejorar nuestro

país, por eso nunca cambies y llegarás lejos. Siempre te recordaremos

querido amigo, hermano y compañero.

Te amamos, negrito lindo.

Con cariño, tu curso 4° Medio.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

RU:

DF:

Sofi, Sofi Tapia, Sofrito, Sofría, Tapia, Sof, Sofá.

El Joaquín, es un estúpido, tengo hambre, me poseyó

(insertar nombre científico), hasta el loly perrito, ¿aló?

Sin ir a algo científico, sin hablar de biología, sin su botella,

corriendo, sin perder la paciencia, sin gritar, sin ver al

Prado.

Cachito, la ciencia, sin batidos, Grey’s Anatomy.

Casa Jara, la Gestalt, fuerza casa Pauli, estafa VDE, fan de

Messi, la muralla China, Plaza Fondas, Post off PSU.

Carcasas infinitas, bombillas, shake and take, labiales

infinitos.

Que cachito tenga wawis, que el Joaquín no se coma toda

la comida, 850 en ciencias, tener una prueba estilo último

pasajero.

SN:

FT:

LQNSV:

MH:

RU:

DF:

DE:

Diegui, Dieguirooo, Brunito, Puyol.

¿Erís estúpido o te hací?, mmm… ssssí, aiudaaaa.

Lúcido, sin prestar la casa, cerrando el portón de su casa,

con frío, jugando fútbol.

Rrr…rrrr…rrr, control de identidad, perroni, parche en el ojo.

Cortes de pelo gratis, audífonos, teclado, el amor de Vale

Espinoza, C.I y A.H.

Que no lo molesten con la Bimbo, que alguien más ponga la

casa, que no lo molesten con las mujeres.

Él te encontrará.

SN: Valle, Vallebouna, Vallebuena, Pelonchas.

FT: Ya, no, no sé, choreza…, bestial.

LQNSV: Rojo en mate, peinado, hablando lento, sin las manos en los

bolsillos.

SMS: Celular, clash of clans o royale, sus pantalones azules.

MH: Daddy Yankee, carrete pieza VDE, enojado afuera de la

disco, cuando se sacó un rojo con Riqui.

AP: Chispita, Álvaro 845.

DF: Un 7.0 en Mate dif., que le vaya bien en Humanista, que

digan bien su apellido.

SN:

FT:

LQNSV:

SMS:

MH:

AP:

DE:

ET, Etete, Eithy, Negro potente, Marciano, Etránfugo, Nicol,

Negro, Eto’o.

¡Sí sabí!, hermano, ¿la dura?, compañero, qué rrrrrrico, iwal zí.

Sin molestar al Rodi, sin su pantalón Hummels, con el

hombro bueno, lúcido, sin bajón.

María, ir a la pobla, handball, bici, Club Italiano.

Beatbox en la oreja, accidente pasando al bosque.

El Che, F.P, M.R, F.G, Vale, Alvarito 845, Luigi, Piñera,

Allende.

En la pobla, donde el Jara, Cevasco, Maranatha.



Acto de Graduación

Cuarto Año Enseñanza Media

2017

160 161

ALUMNOS DISTINGUIDOS: Hace entrega de las distinciones Sr. Ricardo Fernández, Profesor Jefe 4º Medio, a los

alumnos: Valentina del Solar; Martina García; Francisca Gianini; Ignacio Poblete; Sofía Prado; Diego Truyol; Sofía Tapia.

Generación 2017

PREMIO MEJOR COMPAÑERO: Hace entrega del premio Sr. Ricardo Fernández, Profesor Jefe 4º Medio, al

alumno Camilo Melo.

Profesor Jefe: Ricardo Carlos Fernández Silva

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: Hace entrega del reconocimiento el Sr. Carlos Alberto Plaza, Subdirector Pastoral, al

alumno Tomás Riquelme.



162 163

ALUMNOS SOBRESALIENTES: Hace entrega de las distinciones la Sra. Soraya Reyes Subdirectora Académica a los

alumnos: Ignacia Aburto; Ignacio Araneda; Paulina Cruz; Catalina Lobos; Camilo Melo; Antonia Messen; Mariela Núñez;

Josefa Ojeda; Daniel Poblete; Sergio Rioseco; Mariana Segovia; Javier Vallebuona.

DISTINCIÓN CENTRO DE ALUMNOS: Entrega las distinciones Srta. Karla Rojas, Profesora Asesora del Centro de

Alumnos, a: Ignacio Araneda; Paulina Cruz; Camilo Melo; Antonia Messen; Josefa Ojeda; Ignacio Poblete; Sofía Tapia;

Mariana Segovia; Nicolás Varela.

DISTINCIÓN TRAYECTORIA COMPAÑÍA DE MARÍA: Hacen entrega de las distinciones la Sra. Soraya Reyes y el Sr.

Carlos Alberto Plaza, Directivos de nuestro Colegio a los alumnos: Paulina Cruz; Francisca Gianini; Isidora Molina; Mariela

Núñez; Gabriel Opazo; Daniel Poblete; Sergio Rioseco; Tomás Riquelme; Mariana Segovia; Diego Truyol.

PREMIO CENTRO DE EXALUMNOS: Hacen entrega del

premio, la Sra. Bessy Arriola, Sra Nancy Bustos y Sra. Luz

María Oyarzo a la alumna Antonia Messen.

PREMIO CENTRO DE ALUMNOS: Entregan la distinción

Srta. Karla Rojas, Profesora Asesora Centro de Alumnos

junto a Bastian Calvetti, Presidente del CAA, a la Srta.

Antonia Messen.

PREMIO COMPAÑÍA DE MARÍA: otorgado por el Centro

de Padres y Apoderados, hace entrega de este premio el

Sr. Rodrigo Machado Presidente del Centro General de

Padres y Apoderados a las alumnas: Paulina Cruz y Antonia

Messen.

PREMIO CENTRO DE EXALUMNOS: Hacen entrega del

premio, la Sra. Bessy Arriola, Sra. Nancy Bustos y Sra. Luz

María Oyarzo al alumno Gabriel Opazo.

DISTINCIÓN ACTIVIDADES PASTORALES: Hace entrega de la distinción Sr. Carlos Alberto Plaza, Subdirector de Pastoral,

a los alumnos Antonia Messen; Isidora Molina; Gabriel Opazo; Daniel Poblete; Mariana Segovia.



164 165

PREMIO BIOLOGÍA: Premio otorgado por la Universidad Andrés Bello, hace entrega de este premio la Sra. Paulina

Aceituno a la alumna Catalina Lobos.

Premio Área Matemática: Otorgado por la

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, hace

entrega el Sr. Juan Pablo Guerra, Jefe de Prensa

PUCV, junto a la Sra. Evelyn Palma, Profesora de

Matemática, al alumno Daniel Poblete.

PREMIO DE CIENCIAS- ÁREA QUÍMICA: Premio otorgado

por la Universidad de Valparaíso, hace entrega la Sra. Mary

Bustos, Directora de la Escuela Educación de Párvulos, a la

alumna Sofía Tapia.

PREMIO ÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: Premio

otorgado por la Pontificia Universidad Católica de

Valparaíso, hace entrega el Sr. Ricardo Iglesias, Director del

Instituto de Historia de dicha casa, al alumno Nicolás Varela

PREMIO DE MÚSICA: otorgado por la Pontificia

Universidad Católica de Valparaíso, hace entrega el Sr.

Juan Pablo Guerra, Jefe de Prensa de dicha casa al alumno

Ignacio Araneda.

PREMIO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES:

Premio otorgado la Pontificia Universidad Católica de

Valparaíso, hace entrega el Sr. Ricardo Iglesias a la alumna

Paulina Cruz.

PREMIO ARTES VISUALES: Premio otorgado por la

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, hace entrega

del premio el Sr. Juan Pablo Guerra, Jefe de Prensa de dicha

casa y el profesor de asignatura Sr. Renato Ruíz a la alumna

Sofía Prado.

PREMIO ESCUELA DE DERECHO: Otorgado por la

Universidad Adolfo Ibáñez, hace entrega de este premio la

Srta. Paula Canales, Coordinadora del Área de Admisión de

dicha casa a la alumna Antonia Messen.

PREMIO FÍSICA: Premio otorgado por la Universidad

Adolfo Ibáñez, hace entrega de este premio la Srta. Paula

Canales, Coordinadora del Área de Admisión al estudiante

Sergio Rioseco.



166 167

PREMIO INGLÉS: Otorgado por el Instituto Chileno

Británico de Cultura., hace entrega de este premio la Srta.

Natalia Esquivel, Integrante Departamento Académico de

dicho Instituto a Javier Vallebuona.

PREMIO ACROBACIA ÁREA: Hace entrega del

reconocimiento el profesor Renato Ruiz en reemplazo

del profesor de Educación Física Sr. Pablo Bahamondes

encargado de la disciplina a la alumna Mariana Segovia.

PREMIO ESPECIAL DE QUÍMICA: Por su motivación en la

segunda Feria Científica Universidad de las Américas 2017,

obteniendo el 2º lugar, el 3º lugar con el Proyecto Manzanas

Hormonales, hace entrega de la distinción la Srta. Lorena

Pizarro a los alumnos Gabriel Opazo y Sofía Tapia.

OLIMPIADA DEL SABER: Por su participación en las

Olimpiadas del Conocimiento 2017 organizada por la

Universidad Andrés Bello, seleccionado entre los cuatro

mejores a nivel nacional, hace entrega la Srta. Lorena Pizarro

Profesora de Química a los alumnos Ignacia Aburto; Ignacio

Araneda; Paulina Cruz; Catalina Cruz; Antonia Messen.

PREMIO ACTIVIDADES EXTRA PROGRAMÁTICAS: FÚTBOL DAMAS Catalina Lobos; Paulina Cruz; Josefa Ojeda; FÚTBOL

VARONES Javier Cid; Ignacio Poblete; Camilo Melo, hace entrega de los reconocimientos el profesor de Educación Física

y entrenador de la disciplina el Sr. Javier Araya.

PREMIO ROBÓTICA: Distinción que se entrega a los alumnos que se han destacado en Taller de Robótica, hace entrega

de la distinción el Sr. Edward Manzo a los alumnos Javier Cid; Ignacio Araneda; Mariana Segovia; Diego Truyol.

Premio Especial de Arte: Hacen entrega Sr. Juan Pablo

Guerra, Jefe de Prensa P.U.C.V., junto al Profesor Renato Ruíz,

a Sofía Prado.

PREMIO ESPECIAL DE LITERATURA: Se otorga al alumno que

participó en el III Concurso de Creación Literaria organizada

por la Universidad André Bello, obteniendo el 2º lugar en la

Categoría de Ensayo y el 2º lugar en la Categoría Poesía, hace

entrega de la distinción la Srta. Valentina Muñoz, profesora

de Lenguaje al alumno Daniel Poblete.



Acto Finalización

Primer Ciclo Básico

1º A 4º Año Básico

168 169

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la

distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos

4º básico Rocío Acuña; María Cecilia Barría; Sofía Bravo;

Alessandra Colombo; Josefa Escobar; Isidora Lazcano; Javier

Mazzola; Sofía Orcos; Cristóbal Ramírez; Nicolás Sandoval;

ausente Martina Fernández

PREMIO ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: Entrega la

distinción Sra. Agnes Pinto, Subdirectora Operativa, a las

alumnas 2º básico Antonella Henríquez; 4º A básico Sofía

Bravo.

Los alumnos y alumnas de 1º básico son distinguidos por

los rasgos observables en el desarrollo de su personalidad

y trabajo escolar. Hace entrega de los diplomas su profesora

jefe Sra. Alejandra Carrasco y la acompaña la Srta. Anita Silva.

PREMIO MEJOR COMPAÑERO COMPAÑÍA DE MARÍA:

Hacen entrega sus respectivas profesoras jefes a los alumnos

1º básico Marcelo Merluzzi; 2º básico Colomba Armijo; 3º

básico Ian Breuer; 4º básico Sofía Orcos; 4º básico Martina

Cáceres.

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la

distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 4º

básico Francisco Acosta; Gaspar Beth; Alejandro Gutiérrez;

Renata Guzmán; Alejandro Vidal; Laurita Vargas.

PREMIO CONCURSO TARJETA NAVIDEÑA: Primer lugar

alumna Simona Bustos de Primero Básico junto a sus

padres, hace entrega de la distinción Sr, Carlos Alberto Plaza

Subdirector de Pastoral.

Los alumnos y alumnas de 2º básico son distinguidos por

los rasgos observables en el desarrollo de su personalidad

y trabajo escolar. Hace entrega de los diplomas su profesora

jefe Sra. Ximena Órdenes y la acompaña la Srta. Natalia

Lobos.

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción

Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 3º básico Ian

Breuer; María José Díaz; Lionel Díaz; Sebastián Echevarrieta;

Emiliano Gómez; Amparo Iglesias; Agustín Lara; Lucas

Manzo; Fernanda Mardones; Benjamín Saavedra; Víctor

Salazar; Tomás Seguel; Tomás Vilches; ausentes Javiera

Espinoza.

PREMIO ALUMNO SOBRESALIENTE: Hace entrega de

esta distinción Sra. Carmen Barros, Directora, al alumno 4º

básico Santiago Pando.

PREMIO CONCURSO TARJETA NAVIDEÑA: Hace entrega

del reconocimiento el Sr. Carlos Alberto Plaza Subdirector

de Pastoral a la alumna 4º básico Josefa Escobar mención

honrosa.



Acto de Finalización Año

Escolar 2017

5º Básico a 3º Año Medio

170 171

PREMIOS ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la

distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos; 5º

básico Isabella Vidal; Felipe Urbina; Andrea Rodón; Tomás

Precht; Claudio Pérez; Fernanda Llanos; Daniel Henríquez;

Matías González; Zoé Derpich; Ignacio Cruz; Matías Catalán;

Lucas Breuer; Jorge Bernal; ausente Florencia carrasco.

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la

distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos

4º básico Rocío Acuña; María Cecilia Barría; Sofía Bravo;

Alessandra Colombo; Josefa Escobar; Isidora Lazcano; Javier

Mazzola; Sofía Orcos; Cristóbal Ramírez; Nicolás Sandoval;

ausente Martina Fernández

PREMIO MEJOR COMPAÑERO: Hacen entrega de este

reconocimiento otorgados por sus propios compañeros, sus

respectivos profesores jefes a los alumnos, DE DERECHA A

IZQUIERDA 5º básico Andrea Rondón; 6º básico Valentina

Lara; 7º básico Renato Cartagena (ausente); 8º básico Tomás

Truyol; 1º medio Sebastián Pino: 2º medio Michelle Rondón;

3º medio Francisca Cataldo.

PREMIO ALUMNOS DISTINGUIDOS: Hacen entrega

del reconocimiento los respectivos profesores jefes a los

alumnos 2º medio Macarena Cabrera; Xavier Elizalde;

Rodrigo Fernández; Gabriel Requena; 3º medio Rocío

Moreno; ausentes Aldo Muñoz.

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 6º básico Daniel

Tapia; Martina Saldaña; Valentina Lara; Sofía Jiménez; Taufik Chacra; Andrea Carmona; Belén Bórquez; Renato Banderas.

PREMIO ALUMNOS DISTINGUIDOS: Hacen entrega del reconocimiento los respectivos profesores jefe a los alumnos 7º

básico Mateo Valdivia; 6º básico Matías Segovia; Gabriel Sandoval; Pablo Pauchard; Elena González; Pablo Díaz; Franco

Cisternas; Carlos Chapsal; 5º básico María Belén Magnatera; Constanza Machado; Pablo Díaz; ausentes; María Angeles

Aguilera; Franz Reusser; Gonzalo Sir.

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la

distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 8º

básico Noelia Valdebenito; Sofía Precht; Gabriel Herrera; José

Tomás Flores; Antar Derpich; 7º básico Rafael Vallebuona;

Maximiliano Jarpa; Joaquín Escobar; Nicolás Díaz; Martina

Bustos.

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción

Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 1º medio Rocío

Toledo; Catalina Ossandón; Vicente Jarpa; Lucas Irribarra;

Javiera Carlesi; Montserrat Altamirano; ausentes Alonso

Abarca; Rosario Barrría.



172 173

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 2º medio José

Luis Villanueva; Joaquín Lobos; Catalina Lillo; Valentina Cofré; Benjamín Aravena.

PREMIO DEPORTISTA DESTACADO “CASA DEL

DEPORTE” DE VIÑA DEL MAR”. ENTREGADO POR LA

ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE VIÑA DEL MAR: Entrega el

reconocimiento Sra. Macarena Gutiérrez, Coordinadora

de Deportes de la Ilustre Municipalidad, a Antar Derpich,

Estudiante de 8° Básico.

DISTINCIÓN MÚSICA: Hace entrega de la distinción Sr.

Joaquín Sandoval, Profesor de Música, a Fernanda Molina.

Ausentes Dangela Hernández y Carolina Villar.

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 3º medio Anahí

Villanueva; Tomás Muñoz; Paula Köhnenkamp; María José Ibáñez; Valeria Herrera; Catalina González; Francisca Cataldo;

Fernanda Carmona.

PREMIO ACTIVIDADES DEPORTIVAS-VÓLEIBOL: Hace entrega de este reconocimiento Sr. Juan Francisco Cárcamo,

Entrenador, a los alumnos 8º básico Antar Derpich; Maximiliano Brante; 7º Básico Maximiliano Jarpa; Jorge Muñoz; Mateo

Valdivia; Rafael Vallebuona; ausentes Luciano Alquinta; Benjamín Correa; Fernando Lavanderos; Gonzalo Sir; Gabriel Tapia.

PREMIO ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: Entrega la

distinción Sra. Agnes Pinto, Subdirectora Operativa, a

las alumnas 3º medio Rocío Moreno: 7º básico Trinidad

Cubillos; Joaquín Escobar; Valentina Lara.

PREMIO ACTIVIDADES DEPORTIVAS-VÓLEIBOL: Hace

entrega de esta distinción el entrenador de la disciplina

Sr. Juan Francisco Cárcamo a los alumnos 8º básico Antar

Derpich; 3º medio Tomás Muñoz; 7º básico Jorge Muñoz.

DISTINCIÓN MÚSICA-TALLER INSTRUMENTAL: Hace entrega de la distinción Sr. Joaquín Sandoval, Profesor de Música,

a los alumnos 1º medio Vicente Jarpa; Lucas Irribarra; 3º medio Fernanda Molina; Tomás Muñoz; Francisca Figueroa;

Vicente Rojas.



174

DISTINCIÓN ÁREA LENGUAJE: Hace entrega de la

distinción Srta. Valentina Muñoz, Profesora de Lenguaje, a

la alumna 3º medio Anahí Villanueva.

DISTINCIÓN ÁREA CIENCIAS: Hace entrega de la distinción

Srta. Lorena Pizarro, Profesora de Química, a los alumnos

3º medio Tomás Muñoz; Alfonso Andonie; ausentes

Bárbara Palavecino; Catalina González.

DISTINCIÓN ÁREA CIENCIAS: Hace entrega de la distinción

Sr. Francisco Olmedo, Profesor de Física, a los alumnos 3º

medio Alonso Arriaza; ausente Paula Köhnenkamp.



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