ANUARIO 2017

COLEGIOS
COMPAÑÍA DE MARÍA CHILE
VIÑA DEL MAR
Anuario
2017

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Dedicatorias
5

6 7
Reflexión
Llamada a ser una Compañía de mujeres creyentes, enraizadas en el Señor Jesús, que desean
seguirlo con todas sus fuerzas…Llamada a ser una Compañía de mujeres hermanas que
comparten el Pan y la Palabra, la fe y la oración, los dolores y las alegrías…
Llamada a ser una Compañía en donde la fraternidad se extiende más allá de sí misma y
se hace verdadera con otros, con los que se comparte la Gracia y la vida en la que se funda
nuestra existencia…llamada a ser una Compañía seguidora y peregrina, capaz de discernir,
con los ojos y el corazón, la voluntad de Dios… llamada a caminar en libertad y disponibilidad,
a ir más allá de lo propio, allá donde el “servicio es mayor”…llamada a ser una Compañía de
mujeres “educadoras” en todo lo que son, hacen y viven… llamada a ser una Compañía que,
por “pasión evangelizadora”, quiere dar razón de la propia Fe, leer los “signos de los tiempos”,
meterse en la historia y la cultura de los pueblos… llamada a ser una Compañía que anuncia
con osadía lo que ha oído en la oscuridad… que proclama al Señor Jesús y su invitación al
reino… que vive el Evangelio…que ofrece a la “juventud” en lugar de “seguimiento”.
Créditos
¡Alégrate, Compañía de María!
Porque la Gracia del Señor, en
ti, se transforma en llamada y
quiere hacerte, seguir haciéndote,
Misión.
Año 35, 2017, nº35
CORDINADORA GENERAL
Patricia Collado
EQUIPO DE REDACCIÓN
Cecilia Olivares
Profesora de Lenguaje
COLABORADORES
Cuerpo Docente
Alumnos de Educación Básica
Alumnos de Educación Media
AGRADECIMIENTOS
Claudia Guerra
Área Operativa

Saludo Equipo Directivo:
“¡Miren!, estamos creando algo
nuevo, ya está brotando,
¿no lo notan?” Is. 43,19.
8 9
Nuestro compromiso es educar de una manera
siempre nueva para dar respuesta al momento en
que vivimos, entregando una educación que se
fundamenta en el evangelio y los valores cristianos.
Los Valores de Humildad y Hospitalidad han sido
para nosotros un foco para poder aterrizar y vivir
nuestra misión educativa.
En Comunidad Educativa, desde nuestra
vocación como educadores, trabajamos
unidos por el Reino de Dios.

10 11
Con Alegría, celebramos en conjunto la festividad
de la Virgen Niña. Ella, es para nosotros modelo,
protectora y guía de nuestra Identidad.
“Nada para los ojos,
todo para los adentros”
La vida de Juana de Lestonnac, (1556-1640) se
desarrolla entre dos momentos culturalmente
diferentes, la segunda mitad del S.XVI en donde el
Renacimiento y la Reforma están presentes con
intensidad diversa según los países, y la primera
mitad del S.XVII donde el Barroco y la Contrarreforma
se manifiestan en todos los campos: artísticos, y
religiosos…
Intentar abordar el tema de la pintura en esta época
es una pretensión imposible para un artículo de estas
características, pero a la vez, al ser un período de
un tiempo tan diferente, puede resultar sugerente
entrar en él a partir de un hecho “significativo” en la
vida de Juana de Lestonnac.
Es un hecho que Juana de Lestonnac hizo lo imposible
para lograr que su rostro no quedara reflejado en
una pintura. La Historia de la Orden nos narra tres
intentos fallidos, y esto lo atribuye a su humildad, a
la que también atañe el haber destruido sus apuntes
personales y no haber querido que la Orden por ella
fundada llevara su nombre.
Esta no tardó en darse cuenta de la trampa, se bajó
el velo y disgustada, retirándose dijo:
“qué, ¿bajo pretexto de obediencia me quieren
obligar a lo que ni quiero, ni debo consentir?”
Debido a esta resistencia no existe ningún retrato
de Juana de Lestonnac. Solamente queda como
recuerdo de su rostro, la mascarilla que se realizó tras
su muerte. Aunque la Historia de la Orden atribuye
esta resistencia a una señal de su humildad y puede
serlo, pueden existir también otras razones que
ejercieran en ella una influencia en un momento en
el que artísticamente el RETRATO empezaba a dejar
de ser considerado un “género menor de la pintura”
para adquirir una gran relevancia.
La contemplación del
misterio de la Navidad
nos hace consciente de
un Jesús que llega de
una forma Humilde al
Mundo para Salvarnos.
Desde esa perspectiva,
celebramos en el Colegio
al Niño Jesús, que para
nosotros es una alegría
que nos impulsa al Más
de la Misión.
La Historia de la Orden lo narra así: “la víspera de
la muerte, la Superiora, M. de Franc, viendo que la
agonía se prolongaba y que la Madre no parecía
recobrar el conocimiento, decidió llamar a un pintor
para que la retratara y conservar así la imagen de
la Fundadora”. Lo había intentado ya hace unos
meses sin conseguirlo, a pesar de haber empleado
la siguiente estratagema: encargó a dicho pintor
un cuadro de la Purificación de Nuestra Señora,
en la que aparecían Simeón y Ana, la profetisa.
Ya muy adelantada la obra, llevaron el lienzo a la
bienaventurada Madre para que diera su opinión
sobre el cuadro, pero en el fondo, con el intento de
que el artista reprodujera sus facciones en el rostro
de la anciana profetisa.
La Madre Lestonnac, bien ajena a cuanto se
tramaba, miró el cuadro y mientras se detenía a
contemplarlo, el pintor iba retocando las facciones
de Ana, transformándolas en las de la Santa Madre.

Cuadro de la muerte de Juana de Lestonnac
DE LA ESCUELA DE VICENTE BERDUSÁN. S. XVIII
12 13
¿Puede ser la influencia del Cister, del Luterismo o
de los otros movimientos de la Reforma?
Ambos movimientos ejercieron sin duda una
decisiva influencia en aspectos de su personalidad
y religiosidad. La expresión que encabeza el artículo
“nada para los ojos, todo para los adentros” es
expresión de la estética cisterciense, que viene
determinada por la exigencia de la pobreza y
esencialidad, la mínima forma capaz de revelar el
ser como por la exigencia de la verdad y el miedo a
toda evasión de ésta. Refleja también un sentimiento
tanto específicamente luterano como agustiniano y
jansenista.
La historia del arte, sitúa que uno de los géneros
de pintura que mejor pueden definir el cambio que
supuso el Renacimiento y el Barroco con respecto
a la Edad Media es el del RETRATO. El hombre que
consolidaba un papel protagonista en la historia de
su familia, de su ciudad, de su país, dejaba su efigie
en pintura o escultura para pasar a la posteridad
con la apariencia física que en realidad tuvo. Así el
retrato será una forma de conjurar la muerte con
una imagen que se pretende refleje las virtudes y los
logros alcanzados en vida, para así ser recordado.
Pero esta conquista del Humanismo renacentista, se
impuso con dificultades en los talleres de los grandes
maestros. En un primer momento, no estaba bien
visto realizar retratos como encargo. Pintores de
primera talla como LEONARDO DA VINCI Y RAFAEL,
por ejemplo, pintaron magníficos retratos, pero antes
tuvieron que dedicar sus pinceles en representar
temas religiosos o mitológicos, que eran lo que se
llevaba y les daba fama y dinero.
Los teóricos del renacimiento expresarán que “no hay
más belleza que la que reside en el espíritu” así la
formación, la educación, la cultura, el conocimiento
son los únicos caminos que pueden redimir al ser
humano. El arte y en concreto la pintura y sobre todo
la modalidad del retrato serán una forma de plasmar
esta idea…
El cuadro lo podemos contemplar, entrando en la Iglesia
por la puerta de la Plaza de San Juan a la izquierda
del altar. Representa la muerte de Santa Juana de
Lestonnac, que como dice la inscripción que hay en la
parte inferior, tuvo lugar en Burdeos el año 1640.
En la pintura, aparece Santa Juana, ya muy anciana,
dispuesta a “partir” hacia el cielo una vez consolidada
su obra educativa y asegurada la continuidad de las
monjas.
En la parte inferior izquierda, podemos ver a la
fundadora de la Compañía de María, ya mayor, anciana,
con otras dos compañeras monjas con las que ha
iniciado y realiza su obra.
Su mano señala a María. María y Santa Juana,
interrelacionándose nos recuerdan la visión que tuvo
Santa Juana en el convento de las Feullantinas, cuando
decidió ser monja del Cister ya viuda. En aquella visión
sintió que María quería alargar sus manos en las manos
de Santa Juana para ayudar a las jóvenes. A partir de
entonces, Santa Juana deja el Cister y piensa en una
orden religiosa que ayudará a la juventud a través de
la educación.
La frase que repetimos tantas veces:
“tender la mano”, tiene su origen en esa
visión, porque según cuenta la Historia de
la Orden, en aquel momento, Santa Juana
“comprendió que era ella quien debía
tenderles la mano”.
A la derecha en la parte inferior del cuadro, se ve “el
sueño ya cumplido” antes de morir. Tres niñas, vestidas
con las ropas de la época en que se pintó el cuadro. Una
lee, otra escribe y otra cose, lo cual es la réplica de las
labores que en el s. XVII aprendían en este colegio las
alumnas. Junto a ellas hay una “Religiosa” joven con
un velo blanco enseñándoles. Es una novicia, es decir,
una chica que se está preparando para pertenecer a la
Compañía de María. Con ella, y sus alumnas, podemos
interpretar que el pintor nos está diciendo que lo
empezado tiene futuro aunque Santa Juana, ya muy
mayor, tal y como la vemos, esté a punto de morir.
En la parte superior
izquierda, están
San Pedro, y San
Juan, dos santos
muy significativos
para Santa Juana y
que están también
en nuestra Iglesia
en el altar de
la Virgen de
Guadalupe arriba
del todo.
San Pedro Lleva
unas llaves
representando que
fue apóstol al que
Jesús nombró sucesor suyo, fue el primer Papa de la
Iglesia, con capacidad de “abrir y cerrar” las puertas del
cielo.
San Juan nos recuerda que era el Santo preferido
por Santa Juana y a quien confiaba en la oración sus
preocupaciones. Se cree que ella nació el día de su
fiesta y por eso le pusieron Juana. En el cuadro san Juan
señala con el dedo a Santa Juana como diciéndole a
San Pedro “si, si, es ella déjala pasar porque ha sido una
mujer estupenda”.
El cuadro es de la Escuela de Vicente Berdusan, un
pintor famoso del S. XVII que pintó muchos cuadros por
Tudela y la Ribera así como en Egea, su pueblo natal,
y en Zaragoza. La sacristía de la catedral tiene todas
las paredes cubiertas con cuadros suyos, el retablo de
las Dominicas también es de su autor y en San Jorge
tenemos otro de San Francisco Javier.

Tumba de Santa Juana
DE LESTONNAC
Nuestro
Hoy...
14 15
Ha sido restaurada varias veces la capilla que conserva
los restos de Santa Juana de Lestonnac. Desde la
traslación solemne de su cuerpo en 1822.
En 1956, prácticamente se le dio la forma actual, más
arriba del altar una estatua de la Virgen, de aspecto
joven y semblante recogido.
La estatua yacente de Santa Juana, es obra de Fournier.
De mármol de carrara, esta fue terminada en 1900,
para las ceremonias que siguieron a la beatificación. La
escultura, da la impresión de un sueño reposado que ya
no tiene nada que ver con la corona de baronesa que
llevan unos ángeles. Resulta más natural el gesto de la
mano, apoyada en el libro del Instituto, en la dirección
de las cuentas del Rosario.
Pero si los peregrinos vienen a la tumba de Santa Juana,
no es en primer lugar para satisfacer una curiosidad
artística; la tumba de Santa es sobre todo un lugar de
oración. Después de la revolución, se trasladaron los
restos a este lugar, donde tuvieron que dejar el cuerpo
durante cuatro días en medio de la capilla, ya que la
gente afluía en cortejo ininterrumpido, impulsada por
el deseo de venerar a la “Santa Bordelesa”.
Hoy día, personas de toda edad y condición, acuden
casi constantemente también a orar ante aquella que
por sus ejemplos nos habla de Dios en todas las etapas
de su vida, adolescente, esposa, madre de familia y
religiosa de Nuestra Señora.
Ha sido restaurada varias veces la capilla que conserva
los restos de Santa Juana de Lestonnac. Desde la
traslación solemne de su cuerpo en 1822.
En 1956, prácticamente se le dio la forma actual, más
arriba del altar una estatua de la Virgen, de aspecto
joven y semblante recogido.
La estatua yacente de Santa Juana, es obra de Fournier.
De mármol de carrara, esta fue terminada en 1900,
para las ceremonias que siguieron a la beatificación. La
escultura, da la impresión de un sueño reposado que ya
no tiene nada que ver con la corona de baronesa que
llevan unos ángeles. Resulta más natural el gesto de la
mano, apoyada en el libro del Instituto, en la dirección
de las cuentas del Rosario.
Pero si los peregrinos vienen a la tumba de Santa Juana,
no es en primer lugar para satisfacer una curiosidad
artística; la tumba de Santa es sobre todo un lugar de
oración. Después de la revolución, se trasladaron los
restos a este lugar, donde tuvieron que dejar el cuerpo
durante cuatro días en medio de la capilla, ya que la
gente afluía en cortejo ininterrumpido, impulsada por
el deseo de venerar a la “Santa Bordelesa”.
Hoy día, personas de toda edad y condición, acuden
casi constantemente también a orar ante aquella que
por sus ejemplos nos habla de Dios en todas las etapas
de su vida, adolescente, esposa, madre de familia y
religiosa de Nuestra Señora.
Encima de las dos puertas del frente, dos escudos en
relieve nos recuerdan los dos niveles en los que la
fundadora de la Compañía de María ha sido conocida.
El escudo de los Lestonnac la sitúa en la sociedad y el
de María resume el sentido de su obra. Este último
blasón figura desde 1610 en el sello aplicado al pie
del testamento de una de las primeras religiosas, Hna.
Eliette de Cazauban (documento conservado en el
Archivo Departamental).
Encima de las dos puertas del frente, dos escudos en
relieve nos recuerdan los dos niveles en los que la
Fundadora de la Compañía de María ha sido conocida.
El escudo de los Lestonnac la sitúa en la sociedad y el
de María resume el sentido de su obra. Este último
blasón figura desde 1610 en el sello aplicado al pie
del testamento de una de las primeras religiosas, Hna.
Eliette de Cazauban (documento conservado en el
Archivo Departamental).

Con esperanza renovada
16 17
proseguimos caminos...
Celebrar cuatro siglos de Compañía nos
convierte en herederas de una historia
que nos trasciende; nos sitúa ante la
responsabilidad de acoger este legado
inagotable y continuarlo, expresándolo
de una manera siempre renovada; nos
compromete a seguir enriqueciéndolo a
través del acto creativo y creador que es
EDUCAR.
La frescura de un
nuevo encuentro
El proceso de elegir y encontrar el Colegio que entregue lo que requieren
nuestros hijos, es una gran tarea… pero nuestros exalumnos así lo decidieron.

Día del Libro
18 19
un homenaje al libro y sus autores
En el marco de la celebración del Día del Libro,
decidimos festejar este importante acontecimiento
el lunes 24 de abril. Para ello, los alumnos de 3° y
4° año medio del Plan Humanista se vistieron de
distintos personajes del mundo literario y del cine
para sorprender, tanto a los compañeros como a los
profesores de nuestra comunidad. Una vez reunidos
en el gimnasio, se premió a todos los estudiantes que
participaron del concurso “Compañía de María en
100 palabras”, obsequiándoles un libro de su gusto
para fomentar la motivación por la lectura y escritura.
Ahora bien, la celebración no quedó ahí, puesto
que días antes, todos los cursos trabajaron en la
confección de separadores de libros, los cuales
fueron entregados al azar una vez finalizado el acto. A
través de este significativo detalle, pudimos propiciar
el compañerismo y los lazos de amistad, debido a
que todos recibieron un separador realizado por otro
niño o joven del colegio.
Asimismo, en los días posteriores, los alumnos de
1° a 4° año medio, visitaron las salas de los más
pequeñitos para presentar una serie de obras de
teatro inspiradas en cuentos clásicos. De esta manera,
por medio de “Ricitos de oro”, “Caperucita Roja” y
“Los tres cerditos”, los estudiantes más grandes
pudieron dar a conocer el maravilloso mundo de la
literatura.
Finalmente, debemos valorar la importancia que
tiene la lectura, puesto que esta no solo se remite a
los libros. Por el contrario, a cada momento leemos
las miradas y las expresiones de todo y todos los que
nos rodean. Como dijo Mario Vargas Llosa “Aprender
a leer es lo más importante que me ha pasado en la
vida”.
Valentina Muñoz
Profesora de Lenguaje Y Comunicación

¿Cómo definiríamos a
un bibliotecario?
20 21
En una época de austeridad preguntarse para qué
sirve un bibliotecario tiene inevitablemente aires de
amenaza. El mero hecho de plantear esa pregunta
parece el preámbulo de algún recorte. Pienso, por el
contrario, que la mejor defensa que puede hacerse
del propio oficio, cuando la aceleración de las cosas
amenaza con volverle a uno completamente inútil,
consiste en descubrir qué puede hacerlo necesario en
las nuevas circunstancias.
Por lo demás, tratándose de un oficio tan antiguo, no
tiene nada de extraño que quienes trabajan como
bibliotecarios y bibliotecarias se vean asediados por
una perplejidad paralela a las transformaciones que
han ido experimentando las propias bibliotecas
Los bibliotecarios han tenido que ir reinventando
su oficio en múltiples ocasiones. El creador de la
biblioteconomía como ciencia moderna en el siglo XIX
fue un trabajador reconvertido, Martín Schrettinger,
un ex monje benedictino que pasó del convento a la
Bayerische Staatsbibliothek. El problema al que tuvo
que enfrentarse era algo más serio que un cambio
de hábitos y destino personal; se trataba de que el
tamaño de las bibliotecas las estaba convirtiendo en
algo inútil. A él se debe la invención del catálogo, la idea
de que un libro debía poderse encontrar en el menor
tiempo posible lo que, en última instancia, posibilitaba
la transformación de un museo en una verdadera
biblioteca.
Hace unos años Anne-Marie Chaintreau y Renée
Lemaître estudiaron el modo como las bibliotecas y sus
profesionales eran reflejados en la literatura y el cine
moderno. Un repertorio estable de palabras, imágenes,
juicios, comparaciones parece surgir automáticamente
en cuanto se muestra una biblioteca o se pone en
escena un bibliotecario, ciertos rasgos elementales
que funcionan como signos de identificación y
reconocimiento. Los novelistas tienen una cierta
tendencia a exagerar los defectos más que las cualidades
en figuras como los médicos, los juristas, los curas o los
funcionarios. Los bibliotecarios no son una excepción.
Pues bien, la mayor parte de los relatos agudizan
el estereotipo que hace de las bibliotecas lugares
aburridos y a sus empleados personajes secundarios,
con moño o calva (según el sexo), casi siempre con
gafas, solitarios y de simpatía más bien escasa. Los
hay expertos en clasificación que se transforman en
obsesivos del orden, catalogadores que se hacen
maníacos de la ficha, otros cuya memoria prodigiosa les
hace parecer locos cuando recitan de memoria lugares
complejos, hay quien es acusado de no hacer nada útil
porque se limita a leer…El justo medio no ha sido nunca
ni pintoresco ni novelable y a las exageraciones se les
saca un mayor partido narrativo.
Los relatos que tienen lugar en las bibliotecas han
experimentado una cierta evolución: en muchos de
ellos las bibliotecas dejan de ser lugares oscuros y
cerrados, destinados únicamente a la meditación, y se
convierten en lugares propicios a la aventura y la intriga.
El amor y el crimen penetran en las salas de lectura y
perturban la atmósfera rancia de la erudición; de lugares
que remiten al pasado pasan a ser puntos de partida
de sueños extraordinarios y futuristas; los bibliotecarios
timoratos y pusilánimes terminan convirtiéndose en
detectives…
Pero no deberíamos dejarnos engañar, porque si el cine
los ha convertido en escenarios de trepidantes acciones
es porque habitualmente no lo son y están destinados
a todo lo contrario, a fomentar tan sólo la aventura de
la reflexión, que a la mayor parte de la humanidad le
dice más bien poco. El fenómeno literario de hacerlas
lugares emocionantes no hace otra cosa que subrayar
su carácter habitualmente aburrido, como espacio
donde no se crea sino que se recoge la creación de otros,
donde no pasa nada ni se decide nada importante.
Pero el rasgo que más destacaría del actual oficio
bibliotecario es que sean capaces de sobrevivir en medio
de una concentración tan grande de estímulos que
invitan a leer. Si cedieran a la tentación de leer, no harían
lo que deben hacer. Los usuarios de bibliotecas miramos
a los bibliotecarios como los golosos a los pasteleros,
preguntándonos cómo estos últimos pueden mantener
esa indiferencia respecto de los dulces para no sucumbir
ante ellos. Si no les corresponde leer, menos aún están
obligados a opinar sobre la verdad o el error que los
libros puedan contener. Anatole France, que fue un
gran escritor y un gran bibliotecario, consideraba que
el bibliotecario sólo puede mantenerse cuerdo entre
tantos libros que se contradicen si no piensa, si es capaz
de “vivre catalogalement”.
Esa diferencia no ha sido siempre entendida y a veces
puede ser vista como si en el fondo de la profesión
bibliotecaria hubiera una cierta hostilidad, hacia los
libros y hacia los lectores. Probablemente este sea el
origen del tópico que considera al bibliotecario como
un ser maniático que crea voluntariamente sistemas
complejos para hacer inaccesibles los volúmenes o para
acreditar su poder sobre los lectores y sobre los libros.

22 23
Saludo de dirección
en el día del alumno
Con mucha alegría celebramos nuevamente el Día del
Alumno y lo hacemos en un mes muy significativo para la
Compañía de María, porque el 15 de mayo conmemoramos
los 68 años de canonización de Santa Juana de Lestonnac y
nuestros alumnos, reciban todo nuestro reconocimiento y
los mejores deseos en esta celebración, con la que damos
inicio a las actividades de Aniversario de nuestro colegio.
Santa Juana de Lestonnac siguiendo el llamado de Dios se
dispuso a “tender sus manos” a través de la educación para
lo cual fundó el primer colegio de la Orden, en Burdeos,
Francia. Corría el año 1607. Su misión era educar a las
jóvenes de su época mediante la creación de un Proyecto
Educativo visionario y audaz en su tiempo, renovado y
enriquecido en el momento actual. Y así nace el primer
colegio de la Orden, para continuar a través de la historia
la tarea educativa en distintos continentes, llegando a Chile
hace 148 años para continuar educando de una manera
renovada y creativa, acorde a las necesidades de la sociedad
actual. En nuestro colegio ofrecemos una educación
fundamentada en el carisma de la Compañía de María que
busca educar en los valores del evangelio para despertar
en cada uno de nuestros alumnos el amor por Jesús y
por María, Nuestra Madre. Buscamos educar a nuestros
alumnos esmerándonos en ser fieles al estilo educativo de
la Orden Compañía de María, que es propio y característico
de nuestras comunidades educativas. Es por eso que el
ejemplo de vida, el esfuerzo por “mantener encendida la
llama de la fe” y “saber tender la mano” a quien lo necesita,
son fundamentales en nuestro colegio y constituyen un
compromiso para cada uno de nosotros sus educadores,
para nuestros estudiantes y sus familias. Este año como
colegios Compañía de María Chile estamos trabajando los
valores de “humildad y hospitalidad”, buscando educar
en la capacidad de servir con humildad, y la capacidad de
salir al encuentro amistoso y solidario con el prójimo. El
espíritu que nos anima en este aniversario 94 años, nos
llama a la unidad, al encuentro con nuestros hermanos,
al respeto por los principios y valores de nuestro proyecto
educacional, a la capacidad de ser buenos compañeros,
acogedores y receptivos entre ustedes, a tener capacidad
de diálogo y respeto por la diversidad de personas que
conforman nuestra comunidad educativa. Es por esto que
el lema que orientará las actividades de nuestro aniversario
es “Educar en la diversidad, con humildad y hospitalidad”.
En este año esperamos hacer vida la hospitalidad para salir
al encuentro del otro, vivir y actuar con humildad, cultivar la
amistad respetando la diversidad de cada uno de ustedes,
para estar unidos y lograr un mismo fin: estudiar y ser
buenos alumnos; ayudar y “saber tender la mano” cada vez
que se necesite, manteniendo siempre “encendida la llama
de la fe”. Reciban un cariñoso saludo en el día del Alumno a
nombre mío, del equipo directivo y de todos los educadores
de nuestro colegio. Que tengan una bonita semana de
aniversario participando en las actividades organizadas
por el CAA, en nuestra Eucaristía de canonización de Santa
Juana de Lestonnac en la que se realiza la imposición de
insignias a los alumnos de 4º medio, el reconocimiento
por los años de servicios a nuestros educadores y damos
gracias al Señor por los frutos alcanzados en estos 94 años
de presencia en Viña del Mar.
Carmen Barros Samith
Directora
Un espacio tejido de cercanía, sencillez, libertad, escucha…

Eucaristía Aniversario
2017
“410 años educando de una manera siempre nueva”
149 años en Chile y 94 años en Viña del Mar
24 25
La Eucaristía siempre es fiesta y acción de gracia.
Presencia de un Dios que nos ama y nos invita a
celebrar. Hoy nos congrega, como Compañía de
María alrededor de esta mesa grande de familia,
para invitarnos de nuevo; alentar nuestra esperanza
y confirmarnos en la misión encomendada. Nos
convoca el Señor para ser sus testigos y profetas en la
Iglesia. Para reconocer sus huellas en el camino que
hemos recorrido; detenernos en aquellos rostros que
enternecieron su corazón y poner sus palabras en las
nuestras. Testigo de una presencia y de su actuar, de
su ternura y su misericordia, presencias proféticas
que transparentan el rostro humano y Divino de Dios.

Reconocimiento por
años de servicio
26 27
20 AÑOS DE SERVICIO, SRA.VIVIANA RODRÍGUEZ PÉREZ:
Nuestra primera homenajeada, posee un nombre cuyo
significado es: “Llena de vida”.
Es una mujer fuerte y desbordante de energía y vitalidad; adora la vida y
generalmente muestra su lado positivo además de su simpatía. Ama su familia,
sus hijos y ha luchado con ahínco para que ellos sean felices. Las dificultades
propias de la vida, las ha ido sobrepasando con puro corazón.
Tiene un gran carisma y su forma de ser atrae a las personas, que la rodean, a
pesar de estas características tan alegres, tiene su lado introvertido y reservado
que lo utiliza cuando siente la necesidad de encontrarse a solas consigo misma.
En el plano laboral es práctica, eficaz, ordenada y responsable, con buena
capacidad de trabajo. Nos ha deleitado con lindas muestras de teatro,
presentaciones folclóricas y todo lo que diga con las artes manuales. Siempre
dispuesta y atenta a servir desinteresadamente.
Con mucho agrado, tengo que anunciarles, que cumple 20 años de servicio en
nuestro colegio.
20 AÑOS DE SERVICIO SRA SANDRA ROJAS
ARENAS: La palabra secretaria, proviene
del latín “secretum” cuyo significado es
secreto.
Nuestra siguiente homenajeada, ha tenido la misión
de ser la Secretaria de Dirección de nuestro colegio
por mucho tiempo, poseedora de grandes atributos:
organizada, sencilla, humanista, naturista y dispuesta
a atender los requerimientos que se le solicitan
diariamente con buena disposición. Es una mujer
agradable, querendona de los gatos. Feliz por haber
tenido la bendición de Dios a través de su hija Vanesa
y todos sus logros, los que la llenan de orgullo.
Conoce todo el quehacer de la vida del colegio, lo que
la ha llevado a ser gestora de parte importante de su
historia, con trabajo desinteresado y actualizado.
Con alegría celebramos sus 20 años de servicio en
nuestro colegio.
40 AÑOS DE SERVICIO, SRA MARÍA
EUGENIA CUNICH MAS: Dice una estrofa
de una hermosa canción:
Volver…con la frente marchita
Las nieves del tiempo platearon mi sien…
Sentir…que es un soplo la vida,
Que 40 años no es nada…
Así es, nuestra siguiente homenajeada, ha pasado
40 años en medio nuestro, con una gran capacidad
de escucha, atenta a los nuevos desafíos y orgullosa
de haber atendido a muchas generaciones desde la
docencia de la Educación Básica. Ella es un fiel reflejo
del valor de la Vocación. Feliz por haber formado una
hermosa familia, con los cuales ha compartido sus
viajes y sueños.
Con nuestro homenaje agradecido, a nombre de
nuestra Comunidad Educativa.

28 29
¡¡Alégrate Compañía de María
Estamos celebrando tus 94 años!!

30 31
“La amistad
es un tiempo para compartir”
Los tiempos han cambiado y sin embargo,
mucho de lo que vivió Santa Juana sigue
siendo válido: la amistad es una de las
experiencias más valoradas en la juventud
actual. Y es espacio de aprendizaje, en la
medida que la persona va reconociendo
las vivencias que lo identifican y las que
son incongruentes.

Celebrando el día del niño
“En los niños encontramos
la certeza que Dios está
presente en nuestras vidas”
32 33
En el marco de la celebración del “Día del Niño”, nuestros
alumnos de 4º Medio en conjunto con las Educadoras
del Jardín Infantil (Transición 2), prepararon una
serie de juegos y se disfrazaron juntos a sus ahijados,
creando un espíritu de alegría, de gratitud y una actitud
de compromiso. Alegría que para los niños es un signo
de esperanza en sus vidas, y el amor entregados por sus
padrinos el reconocimiento de su existencia…

Mes de
La Solidaridad
Un gran día de la Solidaridad
en nuestro Jardín Infantil
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¿Quién dijo que la palabra solidaridad es fácil de pronunciar?
Más aún, ¿quién podría decir que este valor es fácil de practicar?
El padre Alberto Hurtado decía que había que dar hasta que
duela, porque este concepto va mucho más allá de entregar
frazadas a una institución o de dar una moneda en la calle. Por
ello en este mes de agosto, que se conmemora la muerte del
Santo de los pobres, quisimos celebrar animados y fortalecidos,
actividades para reflexionar en torno a la solidaridad.
Si algo caracterizó a Alberto Hurtado fue la solidaridad y de ello habla su vasta
obra. Considerando su legado en la lucha contra la pobreza en Chile, en 1994 el
Congreso chileno instauró el 18 de agosto, fecha del aniversario de su muerte
ocurrida en 1952, como “Día de la Solidaridad”. Desde el año 2001, se instauró
todo un mes dedicado a la solidaridad, como modo de conmemorar el primer
centenario del fallecimiento del fundador del Hogar de Cristo (enero 1901).
Responsables de la convocatoria son la Vicaría de la Esperanza Joven, el Hogar
de Cristo, Mediaguas 2000, la Comisión Jubileo 2000 y la Fundación Padre
Hurtado. El objetivo: compartir alimentos, abrigo y techo con pobladores de los
campamentos más pobres del país tal como –dicen los organizadores- lo habría
hecho Alberto Hurtado.
En su vocación siempre estuvo la preocupación por la situación social de Chile,
Alberto Hurtado trabajó con la juventud católica universitaria y poco a poco
su interés lo fue llevando a acercarse al mundo de “los más pobres entre los
pobres”. Hombres y mujeres enfermos, ancianos y niños abandonados que
deambulaban bajo los puentes del Río Mapocho fueron el foco predilecto de
su interés. Durante varios meses visitó a esa gente que no tenía a dónde ir. La
miseria de esa realidad lo decidió a “hacer algo”. Eran los inicios de lo que más
tarde sería su gran obra: la fundación del Hogar de Cristo. Incansable, salía en
su camioneta verde a recoger a ancianos y niños abandonados para llevarlos al
Hogar a tomar leche caliente y dormir en una cama limpia. Más tarde fundaría
talleres para darles educación y capacitarlos en un trabajo digno. Por eso, este
mes, el de la solidaridad, nos recuerda que no estamos solos, y que tenemos
deudas pendientes.
El Jardín Infantil de nuestro Colegio celebró la Semana
de la Solidaridad, instancia en que rememoramos el
aniversario de la muerte del Padre Alberto Hurtado,
quién se destacó por ayudar al prójimo y luchar por
los más necesitados.
En esta oportunidad sumados a nuestras actividades
pedagógicas, los niños del Jardín realizaron el gran
desafío de elaborar juntos a sus padres con diferentes
materiales, la camioneta del Padre Hurtado, con el
objetivo de exponer sus trabajos en la comunidad
educativa, para promover el interés por el prójimo
y la solidaridad, para construir una sociedad más
integrada y respetuosa.

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¡La Mítica Camioneta Verde
nos Visita!
En este mes de agosto dedicado a la solidaridad,
quisimos profundizar y avanzar en la construcción
de una cultura solidaria. Pensamos que es necesario
y urgente estar conscientes de nuestro actuar, para
conducirnos en nuestra comunidad educativa, en
nuestro hogar, y donde estemos en la búsqueda del
bien común.
Para ello, entre todas las actividades realizadas
para celebrar el Mes de la Solidaridad, nuestro
Colegio organizó una visita con el fin de que los
alumnos conocieran mejor y más de cerca la mítica
“Camioneta Verde”, en la que el Santo recorrió las
calles de Santiago en ayuda de los más necesitados,
ocasionando un momento de alegría, reflexión, y
compromiso en nuestra comunidad educativa.

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Saludo
Acto de Fiestas Patrias
Hoy estamos de fiesta en nuestro Colegio y en
septiembre nos reunimos nuevamente para cantarle
a Chile. Es por eso que en este Acto de celebración de
Fiestas Patrias nos sentimos orgullosos de ser chilenos.
Nuestra bandera luce hermosa de norte a sur, se canta
con orgullo el Himno Nacional, se viste de fiesta nuestro
colegio con banderitas tricolores y nos preparamos para
bailar la cueca, nuestro baile nacional.
Es que no es menor para todos los chilenos reunirse
a celebrar el 18 de septiembre, fecha en que
conmemoramos la Primera Junta de Gobierno en 1810,
que abre el camino a la firma del Acta de la Independencia
de Chile el 12 de febrero de 1818.
En esta celebración están presentes las tradiciones
típicas de Chile: coloridos volantines en el cielo, las
ricas empanadas, el algodonero, el juego de la rayuela y
especialmente nuestro folclor chileno. Nuestros alumnos
desde el Jardín Infantil hasta 4º Medio apoyados por sus
educadores y padres, con cariño saludan a la Patria y nos
recrean nuestros baile nacional y hermosas canciones
de nuestra folclorista Violeta Parra a quien recordamos
siempre optimista, dando gracias a la vida:
Gracias a la vida que me ha dado tanto,
Me ha dado la risa y me ha dado el llanto,
Así yo distingo dicha de quebranto,
Los dos materiales que forman mi canto,
Y el canto de ustedes que es el mismo canto,
Y el canto de todos, que es mi propio canto
(Violeta Parra)
En este mes de tanta unión es momento para dar gracias
a Dios por nuestro país, tiempo para pedir al Señor nos
de la sabiduría para actuar, porque tenemos “una misión
que cumplir” y “esa misión es hacer de Chile una patria
de hermanos”.Agradecemos a la Virgen del Carmen
por su bendición y protección a todos los chilenos. Que
siempre “proteja con su manto a nuestro país y en forma
muy especial a nuestros niños y niñas para que sean la
luz y la esperanza para nuestro Chile.”
Carmen Barros Samith
Directora

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Saludo día del Educador
Colegio Compañía de María 2017
42 43
Celebramos con alegría en nuestra comunidad
educativa el Día del Profesor, Educador Compañía de
María, y lo hacemos con espíritu renovado y con la
convicción que formar personas en estos momentos,
es una misión muy significativa en el camino de
crecimiento personal y espiritual de todos nuestros
niños, niñas y jóvenes. Por esto les quiero manifestar
un cariñoso saludo en este día tan especial y nuestro
agradecimiento por la labor realizada en bien de la
educación de nuestros estudiantes. Agradecerles
su entrega, disposición para educar a cada uno de
nuestros estudiantes, para motivarlos y conducirlos
con amor, al “Más de la misión educativa”.
Educar a nuestros estudiantes es muy importante
en un tiempo en que muchas veces predomina
lo material, los intereses egoístas frente a lo
auténticamente humano. Pareciera que de momento
hay una inversión de los valores universales y es por
eso necesario que nuestro liderazgo pedagógico se
defina a partir de los valores humanista-cristianos.
Debemos llevar con nosotros las actitudes y virtudes
necesarias para ayudar a crecer y formar personas
integras, uniendo a ello, todas nuestras competencias
profesionales para realizar esta hermosa tarea de
educar.
Nuestro norte es ser referentes de los valores
y principios en los que se quiere educar, dando
respuestas creativas al Proyecto Educativo de Santa
Juana de Lestonnac, quien nos ha mostrado un
camino a seguir para lograr el desarrollo espiritual y
el aprendizaje de todos nuestros niños y jóvenes.
La educación es la mejor manera de lograr la
superación personal, es una palanca de movilidad
social qué centrada en los valores del evangelio, nos
lleva a colaborar con la construcción de un mundo
más humano y justo. La meta es hacerlo realidad
valorando la diversidad de nuestros estudiantes a
quienes educamos en forma conjunta con la familia
para ofrecer una educación fundamentada en las
enseñanzas de Jesús, teniendo como ejemplo a
María, Nuestra Señora.
La misión por la que hemos elegido nuestra profesión
y este colegio para hacerla realidad, es de gran
relevancia y nos llama a trabajar en colaboración
mediante redes de apoyo para educar con mirada de
futuro, seguir orientando a nuestros estudiantes a
ser personas de bien, capaces de servir a la sociedad
tendiendo la mano siempre a quien lo necesite…
Finalmente quisiera compartir con ustedes la
oración de San Francisco de Asís:
Señor:
Hazme instrumento de tu paz;
Donde haya odio, siembra amor,
Donde haya injuria, perdón
Donde haya duda, fe
Donde haya error, verdad
Donde haya sombra, luz
Donde haya desaliento, esperanza
Donde haya tristeza, alegría.
Reciban nuestro agradecimiento y nuestra invitación
a continuar entregando lo mejor de cada uno en
la misión educativa que nos ha confiado la Orden
Compañía de María Nuestra Señora.
¡Muchas felicidades en el día del educador Compañía
de María!
Carmen Barros Samith
Directora

Saludo Directorio Fundación Educacional
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en el Día del Profesor.
Estimados profesores:
Hoy estamos celebrando un nuevo día del profesor,
ocasión como esta nos permite alegrarnos, compartir
y reflexionar sobre nuestro quehacer pedagógico,
sobre todo cuando lo que nos identifica y nos une
una importante misión: la educación de los alumnos
de nuestro colegio. Sin duda, uno de pilares más
importante del proceso educativo es la calidad de
sus profesores, su profesionalismo y su capacidad de
modelar con la vivencia de sus valores. “La calidad
de un sistema educativo tiene como techo la calidad
de sus docentes”, (Informe McKinsey) Es por eso
que quiero manifestarles qué en nuestra comunidad
educativa, este hecho de gran relevancia es real.
Porque sabemos del compromiso que tiene cada
educador para realizar la tarea educativa diaria,
buscando entregar afecto, saber y ejemplo a sus
alumnos, para lograr su desarrollo como persona en
la interacción afectiva, humilde y acogedora, que da
significado a nuestro quehacer. El Señor en su paso por
la tierra nos dijo que sin amor nada somos, nos dijo
que el amor es comprensivo, servicial, se alegra de lo
justo y lo verdadero y con esto nos señala un trazado
a seguir, para ser maestros con amor, justicia, verdad
y humildad. Si recordamos a nuestro poeta Pablo
Neruda refiriéndose a la educación nos señala que
“el amor hace con las personas lo que la primavera
hace con los cerezos”. Que florezcan y den frutos. La
primavera no violenta el árbol, no lo presiona, no lo
poda, no lo obliga, no lo fuerza, simplemente crea las
condiciones para que se desarrolle.
Así cada uno de ustedes pone de su parte para ir
creando las posibilidades de aprendizaje y formación,
respetando las individualidades y capacidades de
sus alumnos. Y he aquí el hermoso y gran desafío
de preparar el camino para educar en los valores
y principios que nos ha legado Santa Juana de
Lestonnac a través de su maravilloso y visionario
proyecto educativo al cual todos y cada uno de
nosotros nos debemos. La metáfora de la primavera
concibe el hecho educativo como una fuerza que no
sólo tiene en cuenta, sino que hace que se desarrolle
la naturaleza de las plantas y de los árboles. No hace
que el árbol se convierta en otra cosa, sino que sea él
mismo creciendo. La primavera aparece y transcurre
sin brusquedades, de forma paulatina y serena,
permite que el árbol sea él mismo y crezca hasta el
límite máximo. Digamos que esta manera de dejar
crecer en lo personal y espiritual, es la forma más
efectiva de acercarnos a nuestros niños y jóvenes
para respetar la misión que nos dejó el gran maestro
de maestros y nuestra fundadora Juana de Lestonnac.
Muchas felicidades junto al reconocimiento mío y
del directorio de la Fundación Educacional en este
hermoso día y que esta sea una alegre y bonita
oportunidad para estrechar lazos y fortalecer
vínculos.
Paulina Aceituno Lódiz
Presidenta, Directorio Fundación Educacional, Viña del Mar.
Nuestra
Espiritualidad
Sentirnos parte del cuerpo Compañía de María con
una misión en la Iglesia. La posibilidad de compartir
el carisma de Juana de Lestonnac, de formar parte de
un proyecto común, universal, y construir con otros
y otras para que siga vivo y de respuesta al mundo
de hoy.

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Mensaje
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de Pastoral
“Educar en la Diversidad con Humildad y
Hospitalidad”, fue el lema que utilizamos el presente
año, lo centrado en este lema nos dio identidad desde
nuestro ser Compañía de María, Nuestra Señora, en
Viña del Mar.
Educar:
Para la Compañía de María EDUCAR tiene un valor de
salvación, ya que Juana de Lestonnac entendió que
Dios le pedía a ella que ayudara en el resguardo de
la juventud que estaba en el abismo de la perdición.
Diversidad:
En los Ejercicios Ignacianos de San Ignacio de Loyola,
se nos habla de la “diversidad de espíritus”, los que
mueven a la persona y le lleva a dar pasos en una
dirección u otra. El “buen espíritu” nos mueve a vivir
lo más evangélicamente posible.
Humildad:
En el Magníficat se contiene la razón profunda de
toda humildad. María considera que Dios ha puesto
sus ojos en la bajeza de su esclava; por eso en Ella ha
hecho cosas grandes el Todopoderoso.
En este tono de grandeza y de humildad transcurre
toda la vida de Nuestra Señora. La virtud de la
humildad –que tanto se transparenta en la vida de
la Virgen– es el reconocimiento de lo que somos y
valemos ante Dios y ante los demás; es también, el
vaciarnos de nosotros mismos y dejar que Dios obre
en nosotros con su gracia.
La humildad descubre que todo lo bueno que existe
en nosotros, tanto en el orden de la naturaleza como
en el de la gracia, pertenece a Dios, porque de su
plenitud hemos recibido todo.
Hospitalidad:
La hospitalidad cristiana se basa en el reconocimiento
de Cristo en el prójimo, que todos los huéspedes que
lleguen sean recibidos como Cristo, ya que Él va a
decir, “vine como un invitado y fui recibido”.
La hospitalidad cristiana es venerar, adorar y servir a
Cristo así como lo hizo María, la hermana de Marta,
a los pies de Jesús. La hospitalidad cristiana requiere
un corazón generoso.
En toda expresión de hospitalidad hacia el prójimo
nos unimos a Abraham quien dio hospitalidad a tres
hombres desconocidos y a María quien permaneció
sentada a los pies de Jesús. La hospitalidad cristiana
no es simplemente el ser agradable a los demás, sino
un mandamiento de Cristo, que nos enseña a amar a
nuestro prójimo, así como Él nos ha amado.
Con todo lo reflexionado, del XVII Capítulo General
de la Orden, emanaron los valores que se trabajaron
el presente año y que asumimos en Seminario, Viña
del Mar, Puente Alto y Apoquindo. En el Magnificat
descubrimos esos valores y virtudes que estamos
llamados a vivir para ser portadoras y portadores de
creatividad evangélica.
Así, juntos y unidos, podemos hacer vida la expresión
del libro de Isaías:
“¡Miren!, estamos creando algo nuevo, ya está
brotando, ¿no lo notan?”
Is. 43,19.
Carlos Alberto Plaza Sandoval
Subdirector de Pastoral
Viña del Mar, Diciembre 2017.
Eucaristía de inicio de clases:
Manantial Inagotable de
Fidelidad al Evangelio

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Eucaristía de Envío Educadores
Compañía de María Chile
Queridos todas y todos:
Hoy es un día especial, en el que como Equipo
Provincial nos queremos hacer presentes y hacerles
llegar nuestro afectuoso saludo.
Esta Eucaristía de Envío para los nuevos educadores
en la Compañía de María, es una oportunidad para
todos y todas, de renovar el compromiso con la
misión educativa, privilegio y responsabilidad. A
través de esta misión podemos ayudar a crecer
y hacernos personas integrales en medio de una
sociedad que tanto lo necesita.
Hacemos parte de un proyecto educativo que se
ha ratificado en el tiempo, hoy hacemos memoria
agradecida por los 410 años de la aprobación de la
Orden. Tradición que nos abre horizonte si asumimos
el desafío de renovarla en cada momento histórico.
Deseamos que, al recibir este envío, se renueve en
cada comunidad educativa la pasión educadora y
la certeza de que nos acompañan en esta misión
Santa Juana y María nuestra Madre y compañera de
camino.
Cordialmente
Adriana Restrepo Brand
odn

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Celebración de Semana Santa
en el Jardín Infantil
Este año estamos viviendo un tiempo especial de
gracia, un tiempo para tener una vivencia profunda
de los valores de humildad y hospitalidad, que nos
invita a tener una mirada diferente ante la vida,
especialmente durante los días de Semana Santa.
Con la idea de transmitir y compartir la importancia
de esta celebración y del gran amor de Jesús por
cada uno de ellos, las Educadoras de Jardín y el Padre
Pablo Peña, sj, participaron juntos a los pequeños las
distintas celebraciones litúrgicas.

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Ejercicios Ignacianos
Intercolegios 2017
Eucaristía Pascua de Resurrección
el Señor Jesús Resucitó ¡Aleluya!
Con gran regocijo celebramos la Pascua de
Resurrección, la que nos recuerda que debemos
alimentar siempre la virtud de la esperanza, pues ella
es la presencia de Dios en nosotros, animándonos a
seguir adelante confiados, agradecidos y sobre todo
convencidos de que nuestra vida ahora es solo un
preámbulo de lo que viviremos eternamente en su
presencia.

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La alegría de vivir una vida
compartida, Misiones 2017
Colegio San Agustín de Forestal
Primer Encuentro de Profesores
de Religión y Colegios Católicos
Obispado de Valparaíso
La humildad es la verdadera grandeza únicamente
porque su tarea propia es la de ensalzar y elevar a
los demás con el sacrificio del amor. Aquel que se
ha descubierto a sí mismo ante Dios ha descubierto
también que solo ahí puede conocerse íntegramente,
en medio de una luz que nos deja desnudos como
nunca antes lo habíamos estado, y a la vez nos cubre
de misericordia como nunca antes nadie lo había
hecho.
San Agustín nos dice: “Si me preguntáis cuál es la
primera virtud de un cristiano, os responderé que es
la humildad; si me preguntáis cuál es la segunda, os
diré que es la humildad; y todas las veces que me
formuléis esta pregunta, os daré la misma respuesta”.
¿Cómo instalar una cultura de la misericordia
en nuestras Comunidades Educativas?
Estamos llamados a hacer que crezca una
cultura de la misericordia…
Con la presencia del Señor Obispo Gonzalo Duarte
García de Cortázar, el Vicario de la Educación
Edgardo Fernández Apablaza, Directivos, profesores
y alumnos de Colegios Católicos de la Diócesis de
Valparaíso, se dio inicio en el Colegio Compañía de
María Viña, el Primer Encuentro de Comunidades
Educativas y Profesores de Religión, donde el tema
central ha sido la invitación a instalar la cultura de
la misericordia en cada una de nuestras unidades
educativas. Compartimos experiencias, sueños y
realidades.
La convocatoria, reunió en nuestro gimnasio a más
de 300 personas aproximadamente el sábado 22 de
abril, a partir de las 08.30 horas, estando a cargo del
Obispo Diocesano la oración de inicio.
Se concluyó con una hermosa liturgia de acción de
gracias conducida por nuestro Vicario de Educación.

Reflexión sobre el Sínodo
de los Jóvenes 2017
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Nuestro Colegio Compañía de María, el martes 04 de
julio, realizó una jornada de reflexión preparatoria al
Sínodo de los Obispos 2018, con el objetivo principal
de responder el cuestionario dedicado a los jóvenes,
“Los jóvenes, la fe y el discernimiento vocacional”.
Se dio comienzo a la jornada con una oración a cargo
del Sacerdote Sergio Barría Lorca, quién motivó a los
jóvenes de Educación Media, por medio del evangelio
del día, explicando la importancia de construir juntos
en comunidad, nuestro futuro.
Seguido de una presentación musical por parte de
los estudiantes de 7º y 8º Básico, acompañados de
su profesor de música Joaquín Sandoval y las palmas
de los presentes, festejando con vítores la hermosa
presentación.
Luego el profesor Joaquín Sandoval, motivó la jornada
compartiendo su experiencia que tuvo en la “Jornada
Mundial de la Juventud de Río de Janeiro”, invitándoles
a ser gestores del futuro y teniendo presente aquella
expresión “Qué haría Cristo en mi lugar”. Cerrando
su intervención, dando a conocer el valor de ser parte
de una comunidad escolar con espíritu común, que se
hace vida en todo lo que hacemos: dejándose afectar
por la realidad para transformarla.
Luego de la motivación, pasamos al trabajo grupal
en los lugares que fueron asignados para la reflexión,
donde vimos jóvenes dispuestos a dar respuestas a las
interrogantes planteadas en el cuestionario.
Con un plenario en la sala data, donde cada grupo
expuso sus reflexiones, y la importancia que tuvo para
ellos participar en este cuestionario preparatorio que
se desarrolló en todos los países del mundo, para
fomentar una investigación sobre el contexto de la
juventud de hoy y de qué manera responde el camino
que le presenta la Iglesia.
Agradecemos a todos, quienes colaboraron y nos
respaldaron en la jornada para conocer la realidad
de los jóvenes, haciendo vida la reflexión del Papa
Francisco “Un mundo mejor se construye también
gracias a ustedes, que siempre desean cambiar y ser
generosos”
Carlos Alberto Plaza

Iglesia de Valparaíso
trabajando para el
Sínodo de los Obispos
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Representantes de parroquias, colegios, sacerdotes,
religiosas y laicos llegaron hasta el colegio Seminario
San Rafael de Valparaíso para empaparse del Sínodo de
los Obispos que el Papa Francisco convocó para octubre
del año 2018. La temática será “Los jóvenes, la fe y el
discernimiento vocacional” y todos estamos llamados
como Iglesia a participar de la etapa preparatoria que
estamos viviendo. El Colegio Compañía de María Viña
fue representado por la Profesora Sylvia Llanos y el
Profesor Carlos Alberto Plaza, Subdirector de Pastoral.
El sábado recién pasado, se inició el trabajo Sinodal
con la presentación histórica sobre los Sínodos en la
Iglesia, el cual efectuó el padre Paulo Lizama, Asesor
Diocesano de la Pastoral Juvenil. En ella, se refirió al
origen de los sínodos, los temas que se han abordados,
quienes están convocados a participar. También
resaltó partes del documento de trabajo que fue
enviado en enero de este año: “La Iglesia ha decidido
interrogarse sobre cómo acompañar a los jóvenes
para que reconozcan y acojan la llamada al amor y a
la vida en plenitud, y también para pedir a los mismos
jóvenes que la ayuden a identificar las modalidades
más eficaces de hoy para anunciar la buena noticia. A
través de los jóvenes la Iglesia podrá percibir la voz del
Señor que resuena hoy”.
Tras compartir un café, el padre Paulo realizó una acción
de gracias por el tiempo del Sínodo y pidió al Espíritu
Santo para que nos acompañara en el momento del
trabajo grupal. En esa instancia compartieron dos
preguntas: ¿Los jóvenes necesitan a la Iglesia? Y ¿La
Iglesia necesita a los jóvenes? El plenario fue guiado
por el padre Jorge Martínez, secretario ejecutivo de
Vicaría Pastoral.
Junto a ello, el padre Jorge les contó cómo será el
proceso diocesano del sínodo: “Habrá cinco etapas,
la primera es la confirmación de los equipos en cada
una de las comunidades parroquiales, educativas y
de movimientos laicales. En cada comunidad deberá
crearse un equipo de dos personas que serán quienes
animen a su comunidad en el tema del sínodo”.
La segunda etapa será en los meses de junio y julio
en que se trabajará con las bases. “En dos semanas
estarán listas unas fichas de trabajo con el cuestionario
para ser respondido por cada comunidad. La síntesis
de ese trabajo tendrá que enviarse a vicaría pastoral”.
La tercera etapa será la Asamblea Diocesana que
se hará en agosto. En ella se presentará la síntesis
de los aportes de todas las comunidades. Luego,
este documento será revisado por la asamblea y se
someterá a su aprobación.
La cuarta etapa, que es en septiembre, es el envío
del documento a la Conferencia Episcopal de Chile,
quien deberá hacer la síntesis de lo recibido de parte
de las diócesis y enviar a Roma el documento que nos
represente como país.
En octubre viviremos la quinta etapa, que serán
los Encuentros Decanales donde trabajaremos el
documento enviado por Diócesis.
La jornada finalizó con un momento de oración por
este proceso sinodal y se entregó a los presentes parte
del material que se trabajará en las comunidades.
Campaña Hogar
de Ancianos en Forestal
En este momento de la historia, en un mundo
cambiante, necesitamos desarrollar una nueva
sensibilidad contemplativa, que nos posibilite
descubrir a Dios en la profundidad de cada situación,
en todo lo que existe, mirar la realidad desde los
márgenes, desde la cercanía a los pobres y colaborar
con el Señor para que su reino crezca y se multiplique.

Jornada de Inducción para
Educadores O.D.N
Diálogo Interreligioso:
Visita al
Templo Bahá’í’
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La inducción es un proceso de acompañamiento, que
facilita la inserción de docentes nuevos a nuestra
comunidad educativa, otorgándoles apoyo y la
información necesaria con el objetivo de compartir,
celebrar y acoger en un ambiente de familia a quienes
se integran a nuestro colegio y darles a conocer
nuestra propuesta educativa propia, nuestro principio
filosófico-pedagógico que nos identifica, nuestras
tradiciones que nos dan identidad, y los grandes
desafíos de nuestro proyecto educativo.
Finalmente consideramos que es una gran contribución
para los docentes nuevos, para hacer vida el proyecto
de la Compañía de María en Chile, seguir los valores
del evangelio y colaborar en la misión entregada por
Santa Juana de Lestonnac.
La casa de adoración Bahá’í’ es un recinto religioso. Es
una de las religiones independientes, más jóvenes que
existen en el mundo y que surgió a mediados del siglo
XIX en Irán.
Si en otros credos los mensajeros de Dios son
Abraham, Buda o Jesús, para los Bahá’í’ es Bahá’u’lláh,
quién planteó que todas las religiones provienen de un
único creador y que, por lo mismo, hace necesario que
la humanidad reconozca que es de una misma familia.
Producto de esto, el gran objetivo es lograr que la
humanidad sea una gran comunidad sin diferencias de
etnia, edad o género.
En el interior del templo no hay imágenes de ningún
tipo, solo mensajes de Bahú’u’lláh escritos en los
muros y otro en la cúpula, además de asientos para
600 personas, allí cada persona podrá encontrar un
lugar silencioso para orar o reflexionar, y en ciertos
casos, escuchar cantos de la comunidad.

Acogiendo con humildad y
hospitalidad las diferentes
confesiones religiosas
62 63
Preocupados de valorar el diálogo interreligioso y
educar en la diversidad acogiendo con Humildad y
Hospitalidad las diferentes confesiones religiosas,
las clases de Religión e Historia del martes 13 de
julio, se trasladaron hasta la Iglesia Ortodoxa, para
conocer en terreno lo que se les ha querido enseñar:
el templo, su rito, tradición e historia, a cargo del
Presbítero Jorge Súez, a quién escucharon con mucha
atención y respeto, pudiendo realizar preguntas muy
interesantes. Luego, visitar cada rincón del templo y
sentirse como en casa, algo característico de nuestra
visita.
Felicitamos el comportamiento y toda la preparación
previa que permitió una muy buena participación de
cada uno de ellos. Lo realizado por estas dos asignaturas
nos llena de alegrías, pues estamos llamados a “educar
de una manera siempre nueva”.
Así lo han entendido las profesoras Sylvia Llanos y
María Belén Inostroza junto a Carlos Alberto Plaza.
Por último, comparto algo de lo trabajado por
los jóvenes de primero medio: “La Iglesia católica
Apostólica Ortodoxa es una confesión cristiana, cuya
antigüedad, tradicionalmente se remonta a Jesús y a
los doce apóstoles, a través de una sucesión apostólica
nunca interrumpida. Es la segunda Iglesia cristiana más
numerosa del mundo después de la Iglesia Católica.
Cuenta entre 225 y 300 millones de fieles en todo el
mundo.

Encuentros con
Cristo 2017
64 65
Iniciamos un nuevo año, con desafíos para el futuro,
educando de una manera siempre nueva y atentos a
la diversidad. Felicitamos el camino recorrido en los
Encuentros con Cristo con los respectivos cursos.
Queremos continuar con lo que ya se ha realizado
hasta ahora: compartir el desayuno, que los padres
les preparan; trabajar en grupos, para construir una
oración de acción de gracias por todo lo que Dios nos
ha regalado en la Creación y estar presente en nuestra
vidas; la carta de la familia, que ha sido el instante en la
que ellos se hacen presentes en la Jornada de Reflexión,
un espacio para comprender que son amados por sus
padres; incorporando este año lo nuevo, dar énfasis
a la Interioridad a través del silencio, atención y
concentración “Mindfulness”.

66 67
Vivir unidos en
humildad y hospitalidad
Humildad deriva del latín “humilitas”,
y se refiere a una virtud que consiste
en el conocimiento de las propias
limitaciones y debilidades, así como el
utilizarse como cualidad para describir
a la persona que tiene la capacidad de
restar importancia a los propios logros
y virtudes y de reconocer sus defectos y
errores.
Hospitalidad se traduce del griego filoxenía, que
significa literalmente “amor (afecto o bondad) a los
extraños”. En latín hospitare, significa “recibir como
invitado”.
Si observamos ambos valores, podemos aseverar
que el primer contacto que tenemos de ellos es
en nuestro espacio de calidez familiar en donde
reconocemos la noción de humildad y hospitalidad.
Crecemos en el seno de una familia que acoge a sus
hijos, y son nuestros padres los que nos enseñan
sobre humildad a través de su entrega desinteresada,
así como también somos hospitalarios con nuestro
prójimo si se nos ha enseñado.
Sin embargo, hay un obstáculo que, hoy por hoy,
nos está cerrando la puerta de la humildad y
la hospitalidad. Y es que tenemos limitaciones
impuestas a cada rato. Pero, ¿quién nos impone
estas limitaciones? Bueno, si no se han dado cuenta,
somos nosotros mismos, que al estar insertos en una
sociedad cada vez más individualista nos dejamos
llevar por un mar de “necesidades” que más bien
tienen que ver con nuestro ego, centrándonos
demasiado en nosotros mismos e impidiéndonos ver
al otro.
Así es. El hombre nace bueno y la sociedad lo
corrompe. Lo dijo Rousseau en su momento y lo
digo yo ahora. Gente, estamos presos en una cárcel
donde rige la regla del monito mayor, donde la
autenticidad se vuelve sinónimo de rechazo. Donde
nosotros, prisionero, nos vemos con la obligación de
pertenecer a una masa insípida e incolora para evitar
problemas.
Vivimos en una sociedad donde seguir una tendencia
nos hace sentir acogidos, mientras que salirse de la
norma nos transforma en forasteros, en minorías,
en extraños. Pero, sin duda, estas tendencias nos
impiden tener una cercanía real con el otro y poder
acogerlo desde la humildad y la hospitalidad.
Las bases de nuestra sociedad se fundan en
parámetros, reglas y condiciones a las cuales nos
enseñan a apegarnos desde chicos. Que se practique
cierta religión, que tu aspecto corresponda al de
los demás, que carezcas de ideales y sueños, que
se valore más el porvenir futurista que las raíces
originarias, que se contemplen diferencias de poder
entre sexos y sexualidades, que los gustos giren en
torno a un mismo deporte, género musical o estilo de
vestir. La sociedad gira en torno al ego y nos alejamos
cada vez más de los demás.
Por eso, chiquillos, mujeres y hombres de voluntad,
virtuosos en identidad, los invito a romper barreras
de todo lo que hoy en día nos agobia y podamos ser
humildes y hospitalarios, planteando estos valores
como una forma de generar una pequeña pero
gran revolución, porque cada uno de nosotros, de
cuerpo y alma jóvenes, vitales, somos agentes de
cambio. Y el cambio comienza por casa. Adornemos
nuestra casa de colores, de ideales y promesas que
construyan un mundo igualitario y solidario, en
donde no discriminemos a nadie, sino que podamos
acoger siempre.
Que juzguemos a alguien por vestir de rosado por
más que te digan que es un color femenino. Que no
te extrañe ver a una mujer amamantando, gritando o
manifestándose, ni a un hombre bailando, saltando
o arreglándose. No uses un pantalón porque alguien
te diga que es más “recatado” que una falda. No te
sientas presionado por demostrar afecto a alguien de
tu mismo sexo, si el afecto es algo inherente al ser
humano.
Recibamos humildes y hospitalarios a la diversidad,
a nuestros hermanos provenientes de otros países,
de otras razas, de otras etnias. No reniegues de tus
orígenes y siéntete orgulloso del lugar de dónde
vienes. No te dejes influenciar por los cánones de
belleza juzgando a los demás, porque la perfección,
si ha existido alguna vez, siempre ha sido subjetiva.
Es hora de abrir nuestras alas y no dejar nunca
que nos las corten, porque cada uno de nosotros
nació distinto, vivió siendo especial y morirá por
su singularidad. Recordemos siempre las vivencias
de Santa Juana, tomando en cuenta que no todos
calzamos el mismo pie.
No dejemos que los estereotipos gobiernen nuestras
vidas. No temas ser tú mismo en una sociedad
que quiere uniformarte. Por nosotros, desde hoy
y siempre, eduquémonos en identidad para vivir
unidos en humildad y hospitalidad.
Discurso en representación de nuestro Colegio Compañía
de María Viña del Mar, por la alumna de 4º medio
Antonia Messen

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Encuentro Pastoral
Artístico Deportivo -EPAD- 2017

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Retiro de
Confirmación
Confirmación 2017
La confirmación es el acto religioso que refuerza la
gracia baustimal. Con este sacramento se acepta
voluntariamente la fe de Cristo.
Agradecemos a los jóvenes de CVX por el trabajo
realizado.
Que este encuentro con Jesús sea para mí,
fuente de luz en el camino de mi vida.

Catequesis de Primera
Comunión Padres
Eucarístia de Catequesis
Primera Comunión
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La catequesis de Primera Comunión de nuestro colegio
tiene como objetivo principal preparar a los alumnos
de 4º y 5º básico para recibir el sacramento de la
eucaristía y penitencia, según la invitación que nos
hace la Iglesia a través de las indicaciones formuladas
desde la Iglesia diocesana y recogidas desde el carisma
de Santa Juana de Lestonnac.
Acompañar a los padres en la preparación del
sacramento para que así puedan ayudar a sus hijos en
la reflexión y discernimiento del mismo.
La preparación exige que, tanto las niñas y niños y sus
padres, asistan una vez a la semana a sus catequesis,
las que se desarrollan en torno a diversas temáticas
en relación al sacramento. Los niños y niñas la realizan
en horario de clases y los padres en el colegio los días
martes a contar de las 19.30 horas.
Hace unas semanas, los padres y apoderados, se han
sumado a la campaña de la “ONG Iglesia que Sufre”,
denominada: Una Biblia para un niño de África.
Iniciativa que se ha extendido a los cursos por medio
de los delegados de pastoral de padres.
No siempre es fácil reconocer al resucitado
“¿A quién buscan ustedes?” ¿Estamos
buscando al Señor Jesús? Y ¿Le
reconocemos, no solamente en nuestros
momentos de oración y cuando recibimos
la eucaristía, sino también cuando él
camina a nuestro lado en nuestras alegrías
y sufrimientos, en la gente que nos rodea,
en las circunstancias y acontecimientos
ordinarios de la vida? Jesús es ciertamente
nuestro Señor y Mesías.
Padre Sergio Barría celebró con la alegría de la
resurrección, la Primera Eucaristía de Catequesis
Comunión para Padres, el martes 18 de abril en el
gimnasio del Colegio, a la cual asistieron muchas familias
y los niños y niñas de Cuarto y Quinto año básico.
Oportunidad en la que fueron presentadas las profesoras
Karla Morales y Sylvia Llanos, ambas encargadas de las
Catequesis de Padres y Niños respectivamente.
Profesor Renato Ruíz se encargó de la música, junto a
los apoderados Claudia Carrasco y Rodrigo Machado,
quienes nos acompañaron con sus guitarras y voces, lo
que nos ha permitido una Eucaristía muy participativa.

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Primera Comunión
hoy es el día más feliz de mi vida,
porque recibí a Jesús en mi corazón

Feliz fiesta de
La Niña María
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Queridos todas y todos:
Al pensar en la celebración de hoy, recordamos lo que hace unos días nos decía
Ciriaco, un campesino de San Martín 2, un pequeño pueblo al norte de Argentina:
“no se trata de esperar a que pase la tormenta sino de aprender a bailar bajo la
lluvia”. Ciriaco y el grupo de los que trabajan juntos, gente sencilla y luchadora, no
están en su mejor momento, la falta de subvenciones y apoyos económicos hace
que no puedan desplegar todas sus posibilidades como quisieran. Sin embargo,
siguen buscando alternativas para ellos y para el bien de los que les rodean. Después
de dialogar un rato, nos enseñaron los nuevos invernaderos y los embalses de agua
que han construido en la región, cómo han logrado que de la tierra reseca surja la
vida.
Juana de Lestonnac encontró grandes dificultades y muchos contratiempos para
poner en marcha la Compañía, esta fiesta es fruto de uno de ellos. Había reservado
el día de la Presentación de la Virgen para poner a las novicias bajo su protección,
ante las trabas que encontró para poder realizarlo, ideó una ceremonia para las
alumnas. Sin rendirse ante las dificultades supo “bailar bajo la lluvia” y su deseo de
que la Fiesta se renovara todos los años en todas las Casas de la Orden, ha llegado
hasta nuestros días.
Bailar bajo la lluvia en vez de esperar a que pase la tormenta no siempre es fácil,
se necesita tener objetivos de vida, razones para seguir hacia adelante. Estos
campesinos de San Martín 2 tienen una familia a la que cuidar y un pueblo al
que aman y por el que les merece la pena comprometerse. Juana de Lestonnac
tenía entre manos un proyecto grande, le sostenía la confianza serena en un Dios
que había ido conduciendo su historia. Cuando se tienen objetivos de vida, las
dificultades, los contratiempos, las crisis, obligan a entrar en caminos de búsqueda
que hacen renacer la esperanza, una esperanza realista.
Juana de Lestonnac encontró en María su referente, el resultado de lo que acontece
cuando dejamos que Dios nos llene de su gracia y cubra con su mirada, esa que
traspasa límites, precariedades y durezas y posibilita ver la realidad como Él la ve.
Junto a María podemos aprender a percibir, en medio
cueste que prendan en la tierra, como bien saben los campesinos de San Martín
2. Junto a ella y con ella podemos hacer fiesta un año más, una fiesta compartida,
solidaria, que nos ayude a seguir haciendo realidad el tender la mano a los que nos
rodean, sobre todo a los que más lo necesitan. Y “bailar bajo la lluvia”
¡Feliz fiesta de la Niña María!
M. Rita Calvo Sanz,
Odn y Equipo General

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Colecta
Refugio de Cristo
Todos los años nuestros Estudiantes de Educación
Media respaldan la Campaña Solidaria del Refugio de
Cristo en la calle. Salen con su pechera y el tarro alcancia
a recorrer las calles del centro de Viña del Mar, unidos
se dejan afectar por la realidad y son capaces de seguir
tendiendo la mano a una Institución preocupada por
los niños de la Región. Les acompañan los Profesores
Amelia Stuart y Carlos Alberto Plaza.
Nuestra
Pedagogía
Han pasado más de 400 años que el sueño gestado en
el corazón de una mujer, se transformó en un genuino
Proyecto Educativo que cada siglo ha marcado una
característica, y ha continuado aportando a esta obra
pinceladas de renovación y gracia.
Han sucedido Concilios, avances tecnológicos, guerras,
globalización… circunstancias todas de un mundo
en cambio permanente. Y la Compañía de María ha
permanecido atenta a la voz de Dios, al clamor de los
seres humanos.
El paso del tiempo no ha desdibujado el Proyecto,
lo ha ensanchado y enriquecido, lo ha colmado de
validez y significado. Hoy, en algunos contextos, somos
menos que en otras épocas y quizá más frágiles, más
vulnerables, con menor reconocimiento social; por
eso, más que nunca, estamos convencidos de que
en la fragilidad Dios hace su obra y por eso seguimos
con fidelidad creativa haciendo vida las intuiciones de
Juana de Lestonnac.

100 días en
el Jardín Infantil
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La celebración de los primeros 100 días de Colegio,
es una actividad que ya es tradición en el Jardín Infantil.
Aplicando la metodología de Baratha – Lorton, los
niños del Kinder prepararon una muestra de 100
objetos agrupados de 10 en 10.
En esta muestra, dan a conocer a los invitados
sus colecciones, explicándoles como 100 objetos
forman 10 decenas. Lo que significa el comienzo del
pensamiento matemático de nuestros pequeños.

Recreo
Musical
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“La música ejerce una poderosa influencia
en los seres humanos. Nos puede calmar,
conmover y levantar el ánimo. Constituye
un lenguaje que entienden tanto la mente
como el corazón. Se trata, sin duda, de un
auténtico regalo de Dios”. (Génesis 4:21).
El viernes 19 de mayo, el profesor Joaquín Sandoval
junto a sus estudiantes de 2º y 3º Básico, nos hicieron
vivir un recreo diferente: tocaron melodías aprendidas
y ensayadas en sus horas de clases de Música, los que
fueron escuchados por toda la comunidad escolar.
Felicitamos el trabajo realizado y lo motivado que se
mostraron los pequeños intérpretes
Postretón: Una sabrosa
actividad realizada
por 6° Básico
El día 5 de julio, el 6º Básico realizó una actividad
muy entretenida, llamada “Postretón”. Una sana
competencia de postres, que sirvió para unir a los
niños y pasar un rato agradable.
El gran ganador fue Álvaro Ambrosio, con una deliciosa
“Torre de Waffles con vainilla y chocolate” al estilo
“Álvaro”.

Día de la
Ciencia 2017
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El día 4 de octubre, se realizó con gran éxito y entusiasmo
la Feria Científica 2017, actividad en la que participan
alumnos desde Jardín Infantil hasta 4º Medio. Esta se
enmarca dentro de lo que es la “Semana Nacional de
la Ciencia y la Tecnología Explora Conicyt”, gestionada
en nuestro colegio por el Departamento de Ciencias,
que está conformado por los docentes: Lorena Pizarro,
(Química), Alexandra González (Biología), y Francisco
Olmedo (Física).

Campaña de Reciclaje
Todos somos responsables
de nuestro planeta
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El objetivo de poner en marcha la campaña escolar
para fomentar el reciclaje de residuos entre los
alumnos, es educarlos en la cultura de la separación
de residuos y su posterior reciclado. De esta forma,
se busca impulsar esta práctica en su vida cotidiana y
también para que sean protagonistas de esa conducta
en sus hogares y entorno.
A través de este Proyecto encabezado por CAA se
pondrá de manifiesto que el reciclado no es un esfuerzo,
sino una práctica fácil de realizar, que contribuye a la
mejora del medio y a la conservación de las reservas
naturales para las futuras generaciones.
Proyecto
“Ven a mi sala”
El objetivo de esta actividad es potenciar la participación
permanente de la familia en función de la realización
de una labor educativa conjunta, complementaria y de
aprendizaje para los niños de Jardín Infantil.
De acuerdo a un calendario los padres se anotaron y
asisten a la sala de Pre Kinder, para hacer una actividad
libre, elegida por ellos, siendo su hijo el ayudante en la
actividad.
Es así como algunos de nuestros apoderados nos han
venido a contar: que algunos de ellos podan los árboles
nativos que crecen cerca de las torres de alta tensión,
para evitar los incendios forestales; con una apoderada
compartimos la lectura de cuentos en la biblioteca de
nuestro colegio; un apoderado intervino con las aventuras
y peligros de ser un buzo profesional; continuamos con
las historias de bomberos y sus implementos utilizados
para combatir el fuego; también compartimos la
importancia de comer sano; nos visitó un apoderado con
un “drone” en nuestro recreo; así, entre otras muchas
más actividades con los padres y apoderados que nos
han acompañado en una de nuestras mañana.
¡Agradecemos el tiempo que nos han dedicado!

Visita Centro
Cultural la Moneda
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El Centro Cultural La Moneda presentó una exposición
que muestra exclusivamente una gran selección de
obras de Andy Warhol. Estos trabajos incluyen pintura,
serigrafía, dibujo, fotografía, escultura y material
audiovisual, ubicados de forma cronológica para
retratar los procesos del artista norteamericano.

Estudiantes de 3º Medio Humanista
organizan una simulación de
elecciones presidenciales
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María Belén Inostroza Urrutia
Profesora de Historia.
En el marco del curso “Realidad Nacional” y en medio
del ambiente eleccionario que se vivió en Chile
entre noviembre y diciembre, los estudiantes del 3º
medio humanista organizaron la simulación de una
elección presidencial, llevando a cabo todos los pasos
y requerimientos reales que se viven en Chile para
ejecutar dicho procedimiento.
Se conformaron tres comandos presidenciales, cada
uno con un candidato a la presidencia, quienes debieron
inscribir sus campañas ante el servicio electoral, y asistir
a un debate, organizado por el canal de televisión
“Corruvisión”, el mismo que se encargó de difundir a
través de diversas redes sociales las propuestas de cada
candidato durante las semanas previas a la elección.
El día 27 de noviembre se llevó a cabo la finalización del
proceso, en la sala del data del establecimiento, donde
los estudiantes a cargo de los medios de comunicación
presentaron las franjas electorales de cada candidatos,
seguida de un debate de 45 minutos, que culminó con
la votación de los asistentes al evento. El debate estuvo
marcado por controversias respecto a la ley penal juvenil,
el sistema tributario, la gratuidad en la educación superior,
la creación de nuevos ministerios, la despenalización
de la marihuana, las leyes en torno a la inmigración y
otros temas relacionados, fundamentalmente, con el
crecimiento y desarrollo económico del país.
Al debate y posterior elección asistieron estudiantes
recién egresados de 4º medio, el 2º medio del
establecimiento junto a su profesora jefe Vanessa
Jeria y el profesor Edward Manzo, quienes con cédula
de identidad en mano firmaron el libro electoral y
sufragaron por su candidato predilecto.
La elección fue ganada con una ajustada diferencia de
votos por el candidato representado por el estudiante
Basthian Calvetti, junto a su comando presidencial,
compuesto por los estudiantes Andrés Santelices y
Gonzalo Jara.
La actividad, que resultó ser muy motivante para los
Desarrollo del debate presidencial. A la izquierda
los comandos presidenciales, en el medio el público
asistente y a la derecha, las periodistas que moderaron
el debate
estudiantes, permitió que estos aprendieran contenidos
conceptuales y habilidades relativas a la democracia y
los problemas de la realidad nacional, como también
contenidos actitudinales, como el trabajo en equipo,
potenciando la creatividad a través de un juego de roles
que les permitió vincular el aprendizaje escolar con la
vida, mediante la metodología de aprendizaje situado.
Vocales de mesa recepcionando los votos en la
urna
Fila para sufragar
Estudiantes de segundo medio esperando para
sufragar
Cabina electoral
Candidato ganador junto a parte de su comando
presidencial

Torneo Nacional de
Debates Filosófico,
Universidad de Valparaíso
Final Olimpíadas de Conocimiento
Universidad Andrés Bello
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Felicitamos al equipo de debate, integrado por 4
Estudiantes de 4º medio: Paulina Cruz, Alejandra
Hormazabal , Antonia Messen, y Camilo Melo, por
su excelente participación en los certámenes que se
desarrollaron en la Facultad de Humanidades de dicho
plantel.
El martes 5 de septiembre un grupo de seis Estudiantes
de 4º medio, representó al Colegio Compañía de
María Viña del Mar en la final de las “Olimpiadas del
Conocimiento”, organizado por Universidad Andrés
Bello, quedando entre los 4 primeros de un total de 64
colegios participantes aproximadamente.

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(A) SOCIALES
“- Te tengo una copucha muy buena.
- ¿Cuál?
- Fulanito me pidió el WhatsApp y le dio
“me gusta” a 3 de mis fotos.
- No te lo puedo creer.”
Redes. Redes sociales. ¿Por qué se llamarán “redes”? Ha
de ser porque nos conectan, porque nos intercomunican,
porque nos salvan del olvido. Pero esta conexión se da a
un macabro costo; una vez inmersos en las redes, nos
inmovilizamos, teniendo la obligación de aferrarnos a
ellas. Ahora, ¿qué tendrán de “sociales” si, en la mera
realidad, no hacen más que disociarnos de la especie?
Disculpe si le suena a arrebato, pero tengo una propuesta
mejor. ¿Y si en vez de “redes sociales”, jugamos un poco
con el diccionario y lo reescribimos como “mecanismos
asociales”?
Es una terminología ligeramente más larga, pero no se
alarme tan pronto. Si es cosa de exteriorizar un poco el
contexto, ¿no le otorga más sentido dejarlo así? De esta
manera podemos obviar las contradicciones y entender
cuál es la letra chica del contrato que se estipula a la hora
de pasar el tiempo en una red social.
Mekhane es la acepción griega para “máquina”, y el
sufijo –ismo nos habla de “actividad”. Actividades
maquinarias, eso es lo que son. No perdamos el tiempo
en descomponer la palabra asocial; el significado de
por sí está entregado en bandeja. Las plataformas
que tenemos en la actualidad, sin extendernos tanto,
se han convertido en un sistema de maquinación del
pensamiento social. Dejemos que la ironía nos haga una
mueca al admitir que las redes sociales nos conducen
a una insociabilidad gradual y a una progresiva falta de
tacto humano.
I. LA INTROVERSIÓN COMO DEFENSA
«No, es que yo tengo muchos amigos. Lo
que pasa es que son de otros lados, pero
los sigo y los tengo agregados.»
La neo comunicación entre dispositivos nos permite
expandir horizontes. No hay que tener conocimientos
magistrales en Relaciones Públicas para comprenderlo.
Sin embargo, las redes sociales tienen el don (y
perdición) de contemplar una realidad alterna, bajo la
cual la persona suele inmiscuirse y refugiarse.
Así las cosas, la dualidad entre realidades provoca
choques y la persona tiende a acomodarse dentro de la
realidad más sencilla, más idónea: la realidad virtual (o
de redes). Sí, es idónea, pues no implica dotes sociales,
dejando a la persona libre de actuar.
Pero tenemos que aterrizar. Nuestra realidad, desde
sus inicios, no se contemplaba entre pantallas. La
absorción que provocan las redes nos va quitando sutil
y escalonadamente esa característica tan humana de ser
seres sociales.
II. EL DESESPERO POR VIVIR DE LA VAGANCIA
«Tranquilo, no pierdas el tiempo
escribiéndolo. Le saco una foto, te la envío
y te lo aprendes desde ahí.»
Aclaremos que estos medios sí suponen una
simplificación del quehacer, y que desempeñan esta
misión con mucho éxito en tiempos de urgencia. Pero
ya no se tiene conciencia del grado límite al cual debería
someterse esta “liviandad” de las ocupaciones.
“La automatización entusiasta del ser
humano por la máquina inteligente que
crece en poderes le llevará a la inutilidad”.
(Solari Parravicini, 1972).1
Lo dijo el visionario argentino en su lecho de muerte,
¿nos vendremos a dar cuenta de ello casi medio siglo
después?
Pasamos horas en el baño, en la cama, en exteriores
e interiores, con la pestaña alzada, pegada al párpado
y con el ojo irritado de tan abierto que está, ante la
impuesta necesidad de no perdernos las últimas noticias
de nuestro tan afamado círculo social. Nos desligamos
de la realidad por un tiempo ridículamente grande,
porque así no es tan trágico afrontarla. A este paso, la
flojera nos recorrerá los cuerpos y nuestro féretro será
el sillón del living.
1. Benjamín Solari Parravicini. “Recuerdos del Futuro.
“. Diario Web Página12. 2002. Página12. 1 Junio 2017
https://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/
radar/9-221-2002-06-10.html.
III. LAS BATALLAS CAMPALES DE SIGLO XXI
«Le comentó la foto y la polola del chico
le respondió. Aún no se conecta él, pero te
prometo que va a quedar el caos.»
Hoy por hoy, es mucho más fácil cortar relaciones por
chats privados. Es mucho más satisfactorio recibir halagos
en comentarios permanentes. Y, definitivamente, es
mucho más razonable manifestar la valiosa opinión
personal en tanto foro que se halle dispuesto en la red.
¿De qué sirve dar la cara hoy en día? Si ahora también se
puede ser directo sin tener que mirar a los ojos.
Lo triste, si es que se le pudiera asignar un adjetivo a
algo tan poco relevante, es que la persona lidia con una
zona de guerra constante en la realidad virtual. Todos
quieren opinar, todos creen que pueden opinar, y más
aún, todos creen que son portadores de la verdad a la
hora de opinar. Las redes sociales comunicarán, hasta
que la persona se sienta insatisfecha y en ese mismísimo
instante se edificarán puentes imaginarios entre la
gente. La potestad que asume la gente en estos medios
nos lleva a un fin común: la autolesión de la comunidad.
¿Qué podemos rescatar de esto? ¿Existe alguna
solución?
No nos quedemos de brazos cruzados ante esta pregunta,
cabizbajos tras la asunción de nuestra dependencia a los
“mecanismos asociales”.
Todo se reduce a dos opciones:
Por un lado, podemos continuar viviendo nuestra vida
como tecnonautas y fingir que nada ha sucedido, para
que a largo plazo pasemos a un fijo estado vegetal,
recluidos y aislados en una realidad virtual que no hará
más que separarnos de la cordura y la sociabilización a
posteriori.
En la otra arista, sólo es cosa de admitir la problemática,
superar la automatización y, sea cual sea el caso, llegar a
una dependencia regulada (o nula) hacia el sistema de
la red social, para así conseguir recobrar el vivo color del
pensar y encaminar la vida en torno a la realidad original
en la que uno se inserta.
¿Qué recomendaría yo? Es algo arriesgado, y quizás
sea echarlo a la suerte, pero probablemente sea
más conveniente la segunda opción. Si usted sigue
mi consejo, lo invito a seguir tres pasos cortos pero
fundamentales: tire el celular al basurero, salga de su
casa sin llaves y respire lentamente. Contemplará gente,
ruidos y sonrisas habidas y por haber. En un santiamén,
usted habrá vuelto a la sociedad.
Daniel Poblete
4º Medio

Poema
La Insuficiencia
Nuestra Robótica
Educativa
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Abro la ventanilla del problema reinante
Se disipan cuando inclino la cabeza al aire
Igual que la tempestad glacial de anteayer
Esfumándose con la llegada de la primavera
Por un solo pétalo de pensamiento naciente
Vuelvo a sentir esa inspiración tan desahogada
Que el invierno robó en plena desorientación
Cuando por vez primera conocía tu existencia
Por mis arterias la sangre azul de la inclemencia
Ruborizada por tu calórica firmeza sagitariana
El tieso temblor que visita la puerta
Poema
Espejos
De mi pétreo corazón amurallado con espinas
Suerte que envidian capitanes de navío
Haber resistido la tentación de tus sirenas
Hasta que esa mirada de intenciones cómplices
Me ahogara en un mar de perfecciones pasajeras
Al fin me liberé de la desazón que me encadenaba
A una elipse de desesperación injustificada
Ahora tengo vida y sólo faltas tú
Y sólo faltas tú
Daniel Poblete
4º Medio
Como todos los años nuestro taller de robótica se
orienta principalmente a desarrollar el trabajo en
equipo, entendiendo las diferencias que tenemos cada
uno de nosotros, aprendiendo a tolerar la frustración
cuando las cosas no resultan y celebrando cuando
todo resulta bien.
Continuamos trabajando con niños desde los 10
hasta los 16 años a través de un taller ACLE y un
taller extraprogramático (selección). Contentos con el
trabajo realizado y enfocándonos en el nuevo desafío
FLL “INTO ORBIT”, para este 2018.
Edward Manzo Aranda
Profesor Taller de Robótica
ENCABEZADO PARA EL
POEMA ESPEJO
El poema que se presenta
a continuación, lleva por
título Espejos y fue creado
por la alumna Anahí
Villanueva de 3° medio.
Con estos particulares
versos, ella fue ganadora
de la Mención Honrosa
en el Concurso de Poesía
Vicente Huidobro,
organizado por el Colegio
Mackay de Viña del Mar.
Valentina Muñoz Salazar
Profesora de Lengua y
Literatura

Sembrando el Árbol
de la Creatividad
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Por Cecilia Olivares Koyck
Departamento de Lengua y Literatura
A lo largo de nuestro mutuo camino de aprendizaje,
Docentes y Estudiantes, hemos andado por distintos
senderos que nos han llevado a conocer un hermoso
(y afortunadamente inacabado) abanico de libros
y autores. Unos se han presentado como sendas
amigables y otros han sido territorios más complejos de
recorrer.
Como una forma de brindar a nuestros estudiantes más
herramientas para propiciar un amor por la lectura y
con ello facilitar el encuentro con la literatura, como
Departamento de Lengua y Literatura hemos cultivado
un interés de un colectivo en experimentar distintas
formas de animar a leer a nuestros alumnos.
Nuestras exploraciones en la materia tienen más bien
un carácter experimental, lejos de ser un método
completo, ni de recetas infalibles que producen lectores
instantáneos, sino del desarrollo de recursos fáciles de
utilizar en el aula y que tienen en cuenta el poco tiempo
del que disponemos y la reutilización de materiales con
los que contamos o los que ellos pueden traer de sus
casas.
En su conjunto, estas técnicas de animación a la lectura
no resultan deslumbrantes o
espectaculares, pero sí son útiles y prácticas,
permitiéndonos alcanzar resultados positivos,
especialmente si comenzamos esta “siembra de
lectores” desde pequeños y tienen una continuación a
lo largo de la Enseñanza Media.
El trabajo realizado este año 2017 ha sido el resultado
de dos experiencias distintas dentro del campo de
la animación a la lectura. El punto de partida de
cada una de ellas ha sido diferente: la primera parte
de la necesidad de animar a leer que surge cuando
descubrimos que en muchos de mis alumnos hay una
actitud pasiva, cuando no de rechazo ante los libros.
Iniciamos así muchas experiencias (o experimentos)
tratando de buscar formas de animar a leer, las que
empiezan a obtener pequeños éxitos a medida que
vamos desarrollando instancias de reflexión sobre el
trabajo realizado y vamos mejorándolas, a fin de que la
animación a la lectura se convierta en una característica
de nuestro colegio y quede reflejada en los objetivos
generales de nuestro programa, así como uno de
nuestros rasgos diferenciales.
La segunda nace como una necesidad de cara a
generar una iniciativa en donde el libro tenga un papel
protagónico. De ahí surgió el interés y las ganas por
desarrollar técnicas o estrategias de animación lectora,
para que, una vez llevadas al aula, ayudaran a pasar a los
estudiantes de una lectura pasiva a una lectura activa.
Así, el trabajo se planteó como algo eminentemente
práctico, en donde se explicaba o se confeccionaba una
estrategia lectora y se ponía en práctica con un libro,
que se había leído previamente. La aplicación en el aula
dio buenos resultados a pesar de ser el primer año de
aplicación, se detectó un mayor interés hacia los libros,
así como una mejora considerable en el aumento de
vocabulario y en los resultados del área del lenguaje.
Estas animaciones se aplicaron, la mayoría de ellas,
en el aula con un resultado positivo. Son estrategias
aplicadas a un libro concreto, pero que podrían realizarse
igualmente con otros libros, siempre y cuando estos se
adapten a la estrategia.
Entre algunas estrategias desarrolladas, quisiéramos
destacar el trabajo de Diorama Literario, realizado
por el 8° año básico y 1° año de Educación media, el
cual consistió en un tipo de maqueta que muestra
figuras humanas, vehículos, animales o incluso seres
imaginarios como punto focal de su composición,
presentados dentro de un entorno y con el propósito
de representar una escena; en este caso, una escena
significativa atingente a la lectura de la novela “Donde
surgen las sombras” de David Lozano y “Legend” de la
autora Marie Lu. En este trabajo, no solo se representa
una escena, sino que, además, el estudiante logra
apropiarse de su experiencia lectora en la medida que
interpreta y otorga un valor semántico mediante la
creación de su propia obra, en este caso, el Diorama.
Asimismo, los estudiantes de 2° año medio, también
crearon un Lap Book, en donde responden diversos
cuestionamientos e interpretaciones respecto de la
lectura de “Prodigy” de Marie Lu.
En 7° año básico se desarrolló un trabajo de continuidad
que buscó recuperar el gusto por la lectura a lo largo de
todas las actividades del año, destacándose el uso de
animaciones antes del leer el libro. Empezando por este
tipo de estrategias que invitan a los niños a la lectura.
Podemos distinguir dos tipos: animaciones a la
lectura en general (carteles, préstamo de libros, nos
apropiamos de la biblioteca) y animaciones a un libro
en concreto (jugar con la portada, recomendaciones
de libros, lectura de un fragmento). En este mismo
nivel, se desarrollaron animaciones de profundización
en la lectura después de leer un libro concreto, las
cuales pueden parecernos contradictorias, puesto
que animan a leer leyendo un libro, pero resultan muy
útiles al mostrar de forma lúdica los distintos aspectos
de un libro (personajes, situaciones, lugares, tiempo).
Cuando estas animaciones se inician van acercando al
estudiante al mundo de los libros y le revelan el libro
como fuente de información y de diversión. También
desarrollaron actividades de creación personal, las
que son la consecuencia lógica de la lectura de libros.
El buen lector termina deseando escribir, plasmar su
experiencia lectora y lo que esta lectura le sugiere.
“La animación a la lectura es un acto consciente para
producir un acercamiento afectivo o intelectual a un
libro concreto de forma que esta experiencia produzca
un acercamiento al mundo de los libros como algo
divertido.” (Carmen Olivares)
“La animación a la lectura es una actividad que se
propone el acercamiento del niño al libro de una forma
creativa, lúdica, placentera.” (Carmen Domech).
La animación a la lectura es animar o incitar a leer,
invitando a una aventura en la que nos convertimos
en protagonistas, a partir de la identificación con los
personajes de ficción. La animación a la lectura consiste,
pues, en una actividad que propone el acercamiento al
libro de una forma creativa, lúdica y placentera.
Nosotros pensamos que animación a la lectura será
cualquier actividad que acerque a los niños a los libros,
ante lo cual consideramos que como Colegio debemos
proporcionar el despertar de una sensibilidad que haga
descubrir el placer que puede proporcionar la lectura.
El despertar de esta sensibilidad garantizará para el
resto de la vida el empleo de este valioso instrumento
de trabajo intelectual (la sensibilización deberá
conseguirse en contacto con la vida y la sociedad).
Podemos concluir que el trabajo que se ha desarrollado
en este año, ha sido un conjunto de gratificantes
experiencias que nos invitan a seguir trabajando en
pos de la promoción de la lectura, la formación de
lectores comprometidos y el generar un compromiso
de responsabilidad con el conocimiento de nuestra
cultura, valores y el reconocimiento del valor de
nuestras ideas y la diversidad como terreno fértil de
nuestro aprendizaje, teniendo en cuenta de que la base
de toda animación a la lectura surge desde el árbol de
la creatividad.

100 101
¡Actividad deportiva
sobre ruedas!
Torneo de Ajedrez:
ADECOP 2017
Una sucesión de saltos y piruetas enlazados con
líneas de pasos complejos, todo ello al ritmo de una
composición musical que transmiten una idea, un
sentimiento intenso o bien expresan al ritmo de la
música una pequeña escenificación de la idea que el
patinador intenta transmitir al público.
El público se encandila fácilmente con la belleza en las
formas y las diestras evoluciones del patinador sobre la
pista.
Generalmente el patinador evalúa con ojo crítico todos
sus pequeños fallos, caídas, errores y su inadecuada
evolución sobre la pista, ya sea en su presentación o
ensayo, muchas veces ocasionando en él frustración
o alegría, felicidad o llanto, satisfacción o tristeza,
sentimiento que no puede evitar tras su trabajo en la
pista, dependiendo de su buena o mala tarde.
Pero el patinador artístico tiene tan desarrollada su
autoestima positiva, el auto-convencimiento de que sí
es posible, el no darse por vencido, qué mañana volverá
a los entrenamientos con el mismo interés y dedicación
para mejorar los errores del día anterior, un día más
para el recuerdo, un espíritu tenaz que crece al ritmo
del esfuerzo y un cuerpo que desarrolla con vigor al
ritmo intenso que le imprime el deportista…
Los alumnos del Taller de Ajedrez de nuestro Colegio,
nos representaron el sábado 30 de septiembre, en el
Interescolar de Ajedrez ADECOP. Torneo que se realizó
en el Colegio de los Sagrados Corazones, participando
diversos colegios de la región en las categorías
preparatoria, infantil y juvenil.

102 103
Fútbol 2017

104 105
El Recreo: es un
tiempo educativo
El recreo en el patio del Colegio es un espacio educativo
y un tiempo lectivo en el que los niños desarrollan
capacidades, siguen educándose y por tanto
fortaleciendo su personalidad. Es el espacio ideal para
relacionarse y convivir.
Jugando el niño se educa y se forma con alegría. El
recreo es un momento educativo.

Psicología, redes y niños:
¿Cómo Lidiar con el caso de
La Ballena Azul?
Construyendo nuestro
Proyecto de vida, explorando
posibilidades
106 107
En la actualidad, cada vez con más frecuencia, los padres, profesores y profesionales
relacionados con la educación y formación de niños y jóvenes se ven desafiados a
enfrentar las dificultades, conflictos que trae el uso de las nuevas tecnologías, en este caso
el uso de las redes sociales. En un mundo globalizado, no podemos quedar indiferentes
a situaciones como el “juego” de la ballena azul, que observamos en las redes sociales, y
que incluso llegó a nuestro país. Niños de diferentes edades, principalmente en la etapa
de la pubertad se sentían atraídos en todo el mundo, muchas veces motivados por la
curiosidad de conocer este juego;
Este juego en red, proponía diferentes retos, a modo de ir superando “etapas” las cuales
implicaban el desafío de pruebas que involucraban “provocarse daños” o exponerse a
circunstancias que vulneran la integridad física y psicológica de una persona. En sus
etapas finales estos retos tenían un componente mortal, ya que incitaban a los jóvenes
a auto agredirse. Por otro lado, este juego como otros que existen en la red, muchas
veces resultan muy desconocidos para los padres y adultos. Todo esto nos motivó como
colegio a explorar los alcances de este y las implicancias del uso de las redes sociales, para
lo cual recibimos el aporte de un grupo de destacadas profesionales de la Universidad
Adolfo Ibáñez. Las expositoras Fabiana Rodríguez P, Eva Daulesberg y Alejandra Beghelli,
presentaron una charla denominada “Psicología, redes y niños: Cómo lidiar con el caso de
la ballena azul? en nuestro colegio, el día 06 de julio, en esta oportunidad compartieron
un profundo dialogo, desde sus diferentes campos profesionales, esto es , psicología
, periodismo e ingeniería informática dialogando de los alcances de este juego, sus
características y el uso de las redes sociales. Este dialogo fue muy interesante porque nos
permitió reflexionar sobre la importancia de estar atentos y al día con lo que nuestros
niños y jóvenes están haciendo en la red. Al mismo tiempo, reafirmar la necesidad de
supervisar el uso o modo en que nuestros hijos “navegan “en la web. Es decir, estar
atentos, propiciar el dialogo con nuestros niños y jóvenes.
En este sentido con demasiada frecuencia encontramos jóvenes y niños que expresan “no
sabía que podía pasar esto .. nunca lo pensé” en referencia a posteos o fotos y comentarios
que “suben” a las redes sociales. En general, se observa dificultad e ingenuidad para pensar
en las consecuencias que puede tener su “mal uso”. Las oportunidades que nos ofrecen
las redes sociales y sus usos en términos de conectividad, inmediatez son muy positivas,
sin embargo, deben ser utilizadas con responsabilidad sin perder de vista la riqueza de la
comunicación presencial, el estar con el otro.
El dialogo con los hijos y conocer esta otra dimensión en que se mueven; el mundo virtual
hoy en día es de vital importancia. De esta manera los podemos guiar y acompañar en su
crecimiento y ayudar a desarrollar factores protectores frente a los desafíos que presenta
la red.
En el desarrollo de la orientación vocacional de los alumnos durante este 2017, se
desarrollaron diferentes actividades con el objetivo de apoyarlos en la exploración de
sus posibilidades, de modo de acompañar el proceso de discernimiento de su vocación.
Naturalmente esto implica también , la paulatina construcción de su Proyecto de vida,
Durante el presente año , como es tradicional se llevó a cabo la Feria Vocacional del 2017
, en nuestro colegio , recibiendo las visita de todas las casas de estudios superiores de
la zona , y de algunas de Santiago como también la presencia de diferentes centros de
formación técnica profesional e instituciones de las fuerzas armadas , quienes durante
el desarrollo de la muestra y de las charlas llevadas a cabo permitieron a los alumnos
interiorizarse de las diferentes carreras que existen .
Por otro lado, se realizaron durante el año, visitas a las universidades, asistencia a los
llamados Puertas Abiertas de las casas de estudio, así como visitas guiadas a algunos
centros de educación superior., todo esto, con el objetivo que los alumnos conocieran
en terreno y tuvieran la oportunidad de asistir a una clase como si fuesen un alumno
de educación superior. Se desarrollaron charlas de diferentes expositores en el colegio,
además de algunas actividades que se llevaron a cabo durante el horario de consejo de
curso y orientación.
En esta oportunidad es importante destacar una charla que recibieron los alumnos de
cuarto medio en agosto, dictada por el psicólogo, con el sr. Sergio Gómez de la Universidad
Adolfo Ibáñez, titulada, “Yo decido”, charla a modo de coaching vocacional con los
alumnos. Esta charla hacia énfasis en el proceso de toma de decisiones, oportunidades,
desafíos que emprenderán y cómo afrontarlo de mejor manera, Es decir, vivir el proceso
de tomar decisiones activa y serenamente, tomando en consideración los talentos que
cada joven tiene y que deben potenciar.
Paulina Gonzalez White
Psicóloga
Paulina Gonzalez White
Psicóloga

Andy
Warhol
Andy
Warhol
108 109
Comúnmente se entiende el término “exposición” como
la muestra (o recolección) de obras de arte en un lugar
determinado llamado “museo”, al cual se le agregan
ciertos adjetivos para indicar al público las características
propias de las obras ahí “expuestas”, como por ejemplo ;
moderno, contemporáneo, precolombino, etc. Nuestro
país ofrece un buen número de estos recintos, lo cuales en
su carácter de público, tienen la intención de difundir las
obras de las cuales se desprenden las nociones, creencias,
experiencias y/o manifestaciones de una cultura.
Curiosamente el museo - como institución - ha vivido
una serie de cuestionamientos y críticas dirigidas a su
objetivo principal; ¿Qué función cumple esencialmente el
museo? ¿O es sólo un mero acto de coleccionismo? Ya en
su publicación Museología, crítica y arte contemporáneo,
Jesús Pedro Lorente mencionaba que muchos de ellos
[son] creados por mera emulación política o fruto de un
voluntarismo activista, sin pensar previamente su línea de
actuación. De esta idea se desprende que el norte o rumbo
que el museo debiera entonces seguir, sería simplemente
el de compartir estas manifestaciones con el hombre
común, con el transeúnte que sin mediar intención previa,
hiciera ingreso a alguno de estos recintos como quien
acude a un cine, a una biblioteca o simplemente a un
restorán. Frente a estos cuestionamientos, nos queda la
impresión de que existe cierta deuda con la difusión de
la obra de arte al público en general. Desde lo cotidiano,
no desde la búsqueda academicista para otorgar cierto
abolengo al visitante de turno. La Escuela cumple una
función trascendental en este caso, incluyendo no solo
el desarrollo de ciertas habilidades artísticas, sino que
también el despertar de una mente inquieta por observar
aquello que fue creado hace años incluso siglos. Nuestro
rol como Docentes se complejiza al tratar de abarcar 5
mil años de creación humana o al intentar transmitir
nuestro gusto por el arte. En este punto existen ciertas
consideraciones que me gustaría compartir para tener en
cuenta:
a.- En una clase de 90 minutos, se debe contemplar que el
tiempo real para la observación no sobrepasa ni siquiera la
mitad del tiempo total. Entendiendo que la atención de un
niño no dura más allá de 15’. (Si, 15 escasos minutos)
b.- Las imágenes (sacadas de un texto o proyectadas) se
les denomina “reproducción”, ya que no cumplen con
la fidelidad del color o tamaño de la obra original. Por lo
tanto SIEMPRE será mejor acudir a la obra que tener una
completa enciclopedia de Arte.
c.- En nuestra región existen salas de exposición gratuitas,
las cuales no exigen un conocimiento previo para ingresar.
Solo una actitud respetuosa y de silencio.
d.- El Colegio como institución, velará siempre por las
manifestaciones artísticas de sus estudiantes, como
también por la valoración del Arte como identidad de un
pueblo. Esa es nuestra labor.
e.- Finalmente, la sala de Arte es nuestro refugio de
creación y valoración de todas las manifestaciones que
tengan cabida; desde la diversidad hasta la más compleja
de las propuestas. Solo nos queda hacer la invitación para
que ustedes, como familia, acudan a cualquiera de los
museos que se encuentren a disposición. No como un acto
obligatorio, sino como el panorama que invita a deleitar el
gusto por la belleza.
NOTA: El título del presente artículo es ornamental. La
exposición de Andy Warhol ya se encuentra en Pittsburgh
y será difícil que vuelva a estar de gira. Afortunadamente
nuestros alumnos de 2° Medio y del Taller de Pintura
tuvieron la oportunidad de visitarla.
¿Ud. pudo ir?
Renato Ruiz Núñez
Profesor de Artes Visuales

110 111
Ser niño:
¡Qué lindo es jugar!
Nuestros Niños y Jóvenes
Tenemos la convicción que los jóvenes necesitan de nuestra “COMPAÑÍA” y queremos
aprovechar las coyunturas que la vida nos ofrece para acercarnos a su realidad; escuchar
junto a ellos los ecos de sus historias cotidianas, hacernos sensibles a sus tristezas, a
sus ausencias, a sus anhelos; caminar a su lado sin protagonismos, ni primeros planos,
pero teniendo claridad en la ruta y en la meta: “ser esa compañera de camino que
ayuda a crecer en verdad y libertad, ese testigo cercano de su proceso. Una persona
que, porque tiene experiencia de vida en compañía, es capaz de hacerse guía y de
acompañar”.

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La alegría de compartir
en Interaclex 2017

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¡Felices
por un Mundo mejor!

116 117
El estudio:
una oportunidad para entrar
en el bello y maravilloso mundo
del saber

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Grupo Guías y Scouts
Cruz del Sur
Ya van 35 años de historia, en los que nuestro querido
grupo Cruz del Sur lleva funcionando en el colegio
Compañía de María de Viña del Mar. En todos estos
años hemos ido formando una juventud con valores,
cuidado al medio ambiente y empatía con sus pares.
Estas generaciones han dejado huellas importantes y
los frutos cosechados tienen fuerte repercusiones en el
presente y futuro, lo cual genera que vayamos creando
historia como una familia a partir de las grandes
experiencias que vivimos juntos.
Este 2017 fue un gran año para nuestro grupo, con
grandes metas y sueños por parte de todos los
integrantes, pero también con fuertes desafíos y
cambios.
Nuestra unidad más pequeña partió con una separación,
de la cual surgió la manada Lonko Mapu, la unidad
masculina llena de energía, y las bandada Antílope, una
unidad femenina llena de golondrinas con motivación
y ganas de aprender. También nos encontramos con la
Compañía Juana de Arco, ya con adolescentes alegres y
motivadas a través de sus patrullas y la sana competencia.
Por otra parte, la tropa San Jorge siempre permanece
con su fuerte sello de amistad y compañerismo entre
sus pares. La ruta Manuel Rodríguez también vivió un
cambio, y se separó en Avanzada y Clan, trabajando
siempre con el mismo fin común, siempre servir.
Dentro de las grandes actividades que realizamos,
durante todo el año trabajamos en un comedor social
en Achupallas, cocinando almuerzos para el barrio y
divirtiendo a los niños con actividades. Disfrutamos
de un campamento de iniciación en que muchos niños
vivieron su primera experiencia como campistas. Luego
en invierno nos fuimos a acampar por 5 días, con mucho
frío, pero el que sin duda formaba parte de la aventura
y la diversión. Y para finalizar el año terminamos con
nuestro campamento de primavera, en el cual tuvimos
un gran número de asistentes.
Ahora finalizando el año, podemos decir que fue un año
bueno y disfrutado, recibimos a nuevos niños y niñas,
realizamos grandes actividades y seguimos manteniendo
nuestros principios y valores. Agradecemos a todos los
miembros que han formado y siguen formando parte
de esta aventura, ya que cada granito de arena aportado
hace que el grupo sea como es actualmente.
Por último, agregar que siempre estamos con los brazos
abiertos a recibir a nuevos integrantes, por lo que están
todos invitados a ser parte de esta familia y así entre
todos dejar el mundo mejor de cómo lo encontramos.
Staff Cruz del Sur 2017

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PLAY GROUP
DE PIE: Elisa Olmos; Javier Ramírez; Olivia Chávez;
Gaspar Anabalón; Fiorella Montanus; Enzo Bagnara
EDUCADORA DE PÁRVULOS: Sra Javiera Azócar
ASISTENTE DE PÁRVULOS: Sra. Claudia Gálvez
SENTADOS 1º FILA: Lorenzo Colihueque, Julián Iturra;
Vicente Hernández; Martín Espinoza; Agustín Artus.
SENTADAS 2º FILA: Isidora Oneto; Camila Salinas;
María Jesús Ambrosio; Emilia Rivera, Josefa
Maturana; Aileen Cardona; Catalina Brito; Florencia
Norambuena, Dominga Valdebenito.
DE PIE 3º FILA: Renato Palma; Tomás Segovia; Javier
Valdovinos; Joaquín Novoa; Lorenzo Acuña; Lucas
Aedo, Cristóbal Beth.
EDUCADORA DE PÁRVULOS: Sra. Mariela LaTorre
ASISTENTE DE PÁRVULOS: Sra. Marcela Lundin
PREKINDER

SENTADOS 1º FILA: Aleksandra Goriacheva; Rocío
Miranda; Juan Ignacio Jaña; Raffaella Sacchetti;
Fiorella Bagnara; Laura Buccione; Pedro Bernal;
Magdalena Olivares; Emilio Rodríguez; Joaquín Melo.
DE PIE 2º FILA: Isabella Colombo; Vicente Gallardo;
Felipe Muñoz; Mathias Schlack; Osvaldo Valenzuela;
Fernanda Jara; Ema Chávez.
EDUCADORA D EPÁRVULOS: Srta. Cintia Canto
ASISTENTE DE PÁRVULOS: Sra. Evelyn Ciudad
PREKINDER A
PREKINDER B
SENTADOS 1º FILA: Isidora Gaete; José Fernando
Villarroel; Constanza Valenzuela; Facundo Armijo;
Magdalena Binet.
DE PIE 2º FILA: Dominga Alacaíno, Alonso Villarroel;
Isabella Baselli, Agustín Guerra.
DE PIE 3º FILA: Diego Roa; Giuliana Cisterna; Benjamín
Corvalán; Florencia Aguirre, José Luis Acosta; Javiera
Araya.
EDUCADORA DE PÁRVULOS: Sra. Wilma Fuentes
ASISTENTE DE PÁRVULOS: Sra. Viviana Rodríguez.
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1° Básico 2° BÁSICO
Sofía Rozo.
SENTADAS 1º FILA: Josefa Saavedra; Agustina
Mardones; Emilia Villarroel; Paz Alfaro; Constanza
Holz; Javiera Anabalón; Josefa Saavedra.
DE PIE 2º FILA: Camila Castro; Florencia Torrejón;
Simona Bustos; Sofía Gallardo; Emilia Novoa; Emilia
Techeira; Magdalena Bagnara; Dominga Alvarez;
Kayla Prado; Camila Sbarbaro; Maite Ramírez;
Francisca Herrera.
DE PIE 3º FILA: Antonia Apablaza; Bruno Vidal;
Vicente Coeffe; Ciro Bustos; Marcelo Merluzzi; Renato
Figueroa; Joaquín Jara; Diego Saez; Matilda Gómez.
PROFESORA JEFE: Sra Alejandra Carrasco
ASISTENTE: Srta Anita Silva
AUSENTES: Magdalena Vásquez.
SENTADAS: Rocío Díaz, Antonella Henríquez,
Florencia Salazar, Valentina Machado, Luciana Llanos,
DE PIE 1º FILA: Marcelo Magnatera, Emilio Vilches,
Colomba Armijo, Julieta Valdebenito, Antonia
Corvalán, Samanta Martínez, Magdalena Melo,
Amanda Oyanedel, Francisca Bravo, Adriana Carlesi,
Sofía Rallín, Lautaro Gajardo.
DE PIE 2º FILA: Eduardo Dantas, Cristóbal Galaz, Lucas
Pando, Dante Sbarbaro, Benjamín Muñoz, Benjamín
Irribarra, Sebastían Melo, Vincent Montanus, Rafael
Segura, Gustavo Olivos, Ian Köhnenkamp.
PROFESORA JEFE: Sra Ximena Órdenes
AUSENTES: Víctor Mena, Florencia Ocaña.

SENTADOS 1º FILA: Ian Breuer; Lucas Manzo; Nicolás
Muñoz; Cristóbal González; Agustín Pacheco; Agustín
Lara; Lionel Díaz; Benjamín Saavedra.
DE PIE 2º FILA: Julieta Cortés; María José Díaz;
Julianna Altamirano; Antonietta Quintrel; Agustina
Collio; Emilia Fernández; María Fernanda Herrera;
Florencia Reyes; Fernanda Mardones; Florencia
Kittsteiner; Amparo Iglesias; Rocío Carvacho.
DE PIE 3º FILA: Tomás Seguel; Diego Acuña; Emiliano
Gómez: Tomás Vilches; Claudio Valenzuela; Benjamín
Moya; Renzo García; Sebastián Echevarrieta; Víctor
Salazar; Santiago Alvarez.
PROFESORA JEFE: Sra. Ingrid Leviante
AUSENTES: Javiera Espinoza
3° BÁSICO
4° Básico A
SENTADOS 1º FILA: Matías Lorca; Nicolás Sandoval;
Benjamín Osorio; Javier Mazzola, Cristóbal Ramírez;
Diego Valdovinos
DE PIE 2º FILA: Isidora Lazcano; Martina Lazcano;
Alessandra Colombo; Amanda Ruíz; Bianca López;
María Cecilia Barría.
DE PIE 3º FILA: Carolina Casado; Sofía Orcos; Sofía
Bravo; Antonella Zaczall; Yennsy Araya; Josefa
Escobar; Rocía Acuña.
PROFESORA JEFE: Sra. Paula Vera
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4° Básico B
SENTADAS 1º FILA: Laurita Vargas; Sandra Bello;
Martina Cáceres; Daniela Alvarez; Renata Guzmán.
DE PIE 2º FILA: Bastián Fuchslocher; Gaspar Beth;
Alejandro Gutiérrez; Tomás Arancibia; Alejandro
Vidal; Santiago Pando; Francisco Acosta; Agustín
Pavez; Nicolás Pérez.
PROFESORA JEFE: Srta. Tabata Aguirre profesora
reemplazante de Sra. Claudia Sepúlveda.
AUSENTES: Carla Molina; Gabriel Véliz
SENTADAS 1º FILA: Zoé Derpich; María de los Ángeles
Aguilera; Rocío Saavedra; Fernanda Llanos; Andrea Rondón;
Magdalena González.
DE PIE 2º FILA: Martina Zapata; Florencia Carrasco; Florencia
Alvear; Jorge Bernal; Claudio Pérez; Matías Catalán; Gaspar
Parrao; Lucas Breuer; Matía González; Ignacio Cruz.
DE PIE 3º FILA: María Sir; Sofía Osorio; Paz Mercado;
Isabella Vidal; Montserrat Maturana; Beatriz Bravo;
Matilde Valenzuela; Belén Magnatera; Valentina González;
Constanza Machado.
DE PEI 4º FILA: Vicente Farías; Felipe Urbina; Daniel
Henríquez; Pablo Díaz; Benjamín Jara; Tomás Precht;
Benjamín Núñez; Demián Avendaño; Stefano Sacchetti.
PROFESOR JEFE: Sr. Renato Ruíz
5° BÁSICO

SENTADOS 1º FILA: Andrea Carmona; Isidora Donoso;
Martina Saldaña; Sofía Reynals; Elena González;
Valentina Lara; Fernanda Mellado.
DE PIE 2º FILA: Belén Bórquez; Erick Reusser; Taufic
Chacra; Renato Banderas; Matías Segovia; Franz
Reusser; Franco Cisternas; Sofía Jiménez.
DE PIE 3º FILA: Carlos Chapsal; Ignacio Román;
Ignacio Bello; Pablo Pauchard; Mateo Yáñez; Cristóbal
Saurines.
DE PIE 4º FILA: Gonzalo Sir; Patricio Cabrera; Gabriel
Sandoval; Pablo Díaz; Daniel Tapia.
PROFESORA JEFE: Srta Karla Rojas.
AUSENTES: Álvaro Ambrosio; Inge Bruna.
6° BÁSICO
7° Básico
SENTADAS 1º FILA: Florencia Villalón; Antonia Veit;
Trinidad Cubillos; Martina Bustos; Fernanda Núñez;
Dangela Hernández.
DE PIE 2º FILA: Benjamín Rodríguez; Gabriel Tapia;
Carolina Villar; Valentina Flores; Rosario Corvalán;
Asunción Villanueva; Javiera Erazo; Consuelo Arriaza;
Agustina Magnatera; Renato Cartagena.
DE PIE 3º FILA: Agustín Villegas; José Miguel Martínez;
Lucas Moncada; Vicente Aburto; Joaquín Escobar,
Matías Yáñez; Mateo Valdivia; Maximiliano Jarpa.
DE PIE 4º FILA: Vicente Núñez; Rafael Vallebuona;
Benjamín Correa; Jorge Muñoz; Javier Prado; Pablo
Mascayano; Luciano Alquinta; Nicolás Díaz.
PROFESOR JEFE: Sr. Danio Bernal.
130 131

132 133
8° Básico
SENTADAS 1º FILA: Sofía Kittsteiner; Sofía Precht;
Sofía Gajardo; Sofía Arancibia; Noelia Valdebenito;
Valentina Penna; Javiera Schlack; Poulette Berrocal.
DE PIE 2º FILA: Francisco Ulloa; Fernando Lavanderos;
Tomás Orcos; Vicente Román; Amaro Araya; Mateo
Moncada; Vicente Salamovich.
DE PIE 3º FILA: Matías Núñez; Vicente Muñoz; Tomás
Truyol; Juan Pablo Bustos; José Tomás Flores.
DE PIE 4º FILA: Ántar Derpich; Frank Heyser;
Agustín Corvalán; Gabriel Herrera; Matías Bórquez;
Maximiliano Brante.
PROFESORA JEFE: Srta. Valentina Muñoz
AUSENTES: Vicente Arratia; Daniel Ruggieri
SENTADAS 1º FILA: Fernanda Pérez; Mayda Behrens;
Sofía Sepúlveda; Renata Caroca; Antonia Caroca;
Eugenia Díaz.
DE PIE 2º FILA: Monserrat Altamirano; Pía Magnatera;
Catalina Ossandón; Rocío Toledo; Javiera Carlesi;
Valentina Santoro; Francisca Sierra; Rosario Barría.
DE PIE 3º FILA: Vicente Jarpa; Agustín Duarte; Alonso
Abarca; Pedro Escobar; Sebastián Pino; Matías
Pizarro.
DE PIE 4º FILA: Francisco Rey; Vicente Corvalán;
Sebastián Soler; Lucas Irribarra; Ignacio Espinoza.
PROFESIR JEFE: Francisco Olmedo
AUSENTES: Joaquín Montes del Río; Catalina Ojeda;
Fernanda García; Javiera García; Mathias Garrido.
1° MEDIO

SENTADAS 1º FILA: María Eliza Mondaca; Isidora
Carvajal; Macarena Cabrera; Sofía Arias; Michelle
Rondón; Josefina Aburto.
DE PIE 2º FILA: Bruno Gaete; Gabriel Requena; Matías
Salamovich; Lucca Bagnara; Antonia Ramírez; Aldo
Muñoz; Benjamín Aravena; Gonzalo Iglesias; Nicolás
Casado.
DE PIE 3º FILA: José Luis Villanueva; Jorge Escobar;
Joaquín Lobos; Rodrigo Fernández; Xavier Elizalde;
Sebastián Rojas; Matías Galleguillos.
PROFESORA JEFE: Sra. Vanessa Jeria.
AUSENTES: Valentina Cofré; Magdalena Hernández;
Catalina Lillo.
2° MEDIO
3° MEDIO
SENTADOS 1º FILA: Vicente Rojas; Alfonso Andonie;
Felipe Pino; Andrés Santelices; Gonzalo Jara; Basthian
Calvetti.
DE PIE 2º FILA: Mathias Reusser; Anahí Villanueva;
Carla Alvarez; Trinidad Parker; Fernanda Molina;
Paula Köhnenkamp; Valentina Osorio; Paula Haddad;
Rocío Moreno; Alonso Arriaza.
DE PIE 3º FILA: Fernanda Carmona; Isidora Soto;
Bárbara Palavecino; María Ignacia Rojas; Martina
Romussi; Francisca Cataldo; Anais Saavedra; Paulina
Castro; Gabriela Mesa.
DE PIE 4º FILA: Catalina Olavarría, Emilia Henríquez;
María Ignacia Labrín; Constanza San Román; Aileen
Körbler; Natalia Villegas; Francisca Figueroa; Catalina
González; María José Ibáñez; Valeria Herrera.
PROFESORA JEFE: Sra. Amelia Stuart
AUSENTES: Tomás Muñoz
134 135

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Nuestro 4° Medio
137
JÓVENES DE 4º MEDIO:
Que nuestra fe en el Dios de la vida nos llene de alegrías y sigamos siendo constructores de un mundo
mejor, bajo el amparo de Santa Juana de Lestonna y María Nuestra Señora.
4° MEDIO
SENTADAS 1º FILA: Josefa Ojeda; Sofía Prado; Guiliana
Calvetti; Bernardita Solís de Ovando; Valentina del Solar;
Mariana Segovia.
DE PIE 2º FILA: Camilo Melo; Mariela Núñez; Martina
García; Antonia Messen; Paulina Cruz; Sofía Tapia;
Alejandra Hormazabal; Isidora Molina; Francisca Gianini;
Gabriel Opazo.
DE PIE 3ª FILA: Javier Cid; Ignacio Araneda; Rodolfo Donoso;
Javiera Pinto; Catalina Lobos; Ignacia Aburto; Diego Truyol.
DE PIE 4º FILA: Tomás Riquelme; Daniel Poblete; Javier
Vallebuona; Vicente Carvajal; Sergio Ríoseco; Nicolás
Varela; Ignacio Poblete.
PROFESOR JEFE: Sr. Ricardo Fernández
AUSENTES: Maximiliano Grandy

Apadrinamiento de 4º Medio
a Jardín Infantil
4° Medio y su Misión
de ser Padrinos
138 139
“Dejen que los niños vengan a Mi”
Mc. 10,13
Pasar a ser “el Cuarto Medio del Colegio” fue algo
que causó mucho revuelo entre nosotros, puesto que
durante todo el año, vivimos diferentes procesos y
experiencias a nivel personal y como curso, las cuales
nos hicieron reflexionar y ayudaron a que pudiéramos
encontrarnos con nuestros sentimientos. Sin duda
alguna, una de las etapas más significativa fue el
apadrinamiento, ese proceso en el que volvimos a ser
pequeños para hacer cosas grandes.
Nuestro niño interior volvió a salir a flote después de un
largo tiempo gracias a la linda experiencia de apadrinar
a los niños de kínder. Con este acontecimiento, nuestras
semanas se llenaron de risas, debido a la peculiar e
inocente forma con que los pequeños ven la vida y a
la inmensa capacidad que tienen de sorprenderse con
su cortita edad.
A principio de año, cuando recién nos estábamos
conociendo, una pulsera significó el comienzo de una
linda amistad que formaríamos a lo largo de todo el año.
Fuimos formando lazos, tratando siempre de generar
bonitos recuerdos y momentos entre ambos, por lo
que buscamos huevitos de chocolates para celebrar
Pascua de Resurrección, nos disfrazamos para el Día
del Niño en honor a seguir celebrando su inocencia,
hicimos juegos para el día del Buen Trato, actuamos en
obras de teatro para revivir la magia de los cuentos en
el Día del Libro y realizamos convivencias en las cuales
compartimos risas y buenos momentos.
Estas fueron algunas de las actividades recreativas
que hicimos por y para ellos durante todo el año, pues
nuestro propósito fue uno y muy claro: hacerlos felices,
por lo que fue muy importante lograr la formación
de un lazo fuerte, llenarlos de amor y confianza, y
hacerlos saber que en nosotros siempre tendrían un
apoyo. Queríamos que ellos sintieran la confianza de
que podían buscarnos en sus momentos de vergüenza
y miedo, así como en las penas y alegrías. En fin, ser a
quienes ellos querían y nosotros quererlos a ellos con
ese amor tan sincero como el de un niño.
Nos vamos felices, por haber cumplido este propósito,
con el corazón llenito de amor por nuestros maravillosos
ahijados, quienes nos hicieron recordar que “nunca es
tarde para volver a ser un niño”. Por esto, el día de la
Virgen Niña, presentamos como como símbolo de esta
unión, el regalo que ellos nos hicieron como 4° medio.
4° medio, Generación 2017
La mañana del viernes 21 de abril, en el gimnasio
de nuestro Colegio, se ha realizado el tradicional
Apadrinamiento de 4º Medio a Jardín Infantil. A la
que asistieron padres y apoderados de ambos cursos,
Equipo Directivo y alumnos.
La ceremonia fue presidida por el Padre Sergio Barría,
quien realizó un llamado a los jóvenes de 4º Medio
a “ser un ejemplo de vida, comenzando por sus
ahijados, con todas las personas que se relacionan y
tendrán que relacionarse en el futuro. Ser un joven
Compañía de María capaz de comprometerse con
otro, es un valor que se debe destacar, en un tiempo
donde las confianzas se han ido perdiendo”. “No
olvidar que el presente año estamos viviendo el valor
y la virtud de Humildad y Hospitalidad, desde nuestra
Espiritualidad Ignaciana bajo la mirada de María
Nuestra Señora”.

140
Última Jornada de
141
Retiro de 4° Medio
Al igual que todos los años, los jóvenes de 4º medio
vivieron su última Jornada de Retiro en el Santuario
de Lo Vásquez. Actividad que tiene como objetivo:
mirar su paso por nuestro colegio, hacer una síntesis
de su vida escolar, compartir en camaradería y juntos
orar por un futuro próspero, para concluir con la
Eucaristía de Acción de Gracias que celebró el P.
Sergio Barría, nuestro Capellán.

Imposición de Insignias a los
Alumnos de 4º Medio 2017
Eucaristía de
4º Medio
142 143
Ofrecemos al Dios de la Vida esta experiencia para
aprender y seguir “sirviendo de una manera siempre
nueva” de acuerdo con el carisma de Santa Juana de
Lestonnac.
Hemos comprendido que también hoy Dios
necesita nuestras manos, nos ofrece su abrazo, su
amor integrador que despierta en nosotros una
nueva sensibilidad contemplativa, y nos posibilita
descubrirlo presente y unirnos a su actuar creador
en cada una de nuestras sociedades.
El deseo que el Carisma recibido por Santa Juana de
Lestonnac se expanda en el mundo como un modo
específico de encarnar el evangelio, de anunciar su
mensaje profético, nos pide situarnos e interactuar
con la realidad desde unos valores y virtudes que lo
transparenten. En María descubrimos esos valores
y virtudes que estamos llamados a vivir para ser
portadoras y portadores de creatividad evangélica.

144
Libro de Firmas ex Alumnos
145
y ex Alumnas
“LLENAD VUESTRO NOMBRE”…
María es la fuente de inspiración de Santa Juana de
Lestonnac. Es la rúbrica que acompaña su firma. Un
sello lacrado, escudo de la Compañía en sus rasgos
rectos y firmes lleva grabado vuestro nombre:
COMPAÑÍA DE MARÍA.
Ignacia Jesús
Aburto Falcón
Autobiografía:
“Me considero alguien simple, que busca siempre estar alegre y
preocupada por el resto, más aún por quienes pertenecen a mi círculo
más cercano de personas. Amo a mi familia por sobre todas las cosas.
Me encanta cantar, hablar con mis amigos y poder ayudar”.
Semblanza:
Fue en el 2015 cuando, de pronto, se integraron dos niñas nuevas,
provenientes de un entorno algo distinto al nuestro. Sin embargo, tú
fuiste la que llegó al final de este camino con nosotros. Con tu sonrisa
ancha y alegre, irradiando todo el amor, abriste paso en nuestros
corazones y con el transcurrir del tiempo pudimos conocer a esa persona
tan maravillosa que nos toma la mano en el camino hacia el futuro y
la incertidumbre. Por fuera, al principio, algo de timidez. Dentro, sin
embargo, un gran corazón que está siempre dispuesto a entregar lo
mejor de sí para los demás y que tuvimos la suerte de ser testigos de
ello. Tu cariño incondicional y la gran científica que llevas dentro, te
hacen una persona auténtica e irremplazable. Gracias por estar siempre
ahí para cuando cualquiera de nosotros te necesitábamos. Por ser oído,
hombro, y amor. Tu ternura incomparable dejó una huella luminosa y
esa misma luz es la que veremos brillar en ti en el futuro, cada vez más
incandescente. Mucho cariño y éxito en lo que te depare.
Con mucho cariño, tu curso 4° Medio.
Ignacio Andrés
Araneda Padilla
Autobiografía:
“Soy una persona desordenada que le gusta hacer reír a la gente, siempre
con una sonrisa en la cara. Me considero pensativo, reflexivo y a veces no
de muchas palabras, pero siempre dispuesto a ayudar al que lo necesite.
Apasionado con la música y el deporte. Siempre ahí para los amigos y
la familia, ya que son una parte fundamental de mi vida. Me voy con
muchos buenos recuerdos de este colegio que me acogió y recibió de la
mejor manera”.
Semblanza:
Nacho, llegaste en 6to básico con una sonrisa para entregar a quien se te
cruzara. Siempre con un gran sentido del humor, creando risas en cada
uno de nosotros, con tus chistes y bromas. En todo momento dispuesto
a ayudar con la mejor actitud, sea cual sea la situación, por lo que todo
el curso confiaba en ti.
Un personaje de esta generación, muchas veces el payaso de la clase,
haciéndonos reír hasta las lágrimas. Gran compañero, apoyando a
su curso en las buenas y en las malas. Te recordaremos como un gran
amigo, compañero y hermano. Esperamos que puedas volar muy alto y
lograr todos tus sueños, porque capacidades tienes de sobra. Ojalá algún
día en el futuro al encontrarnos por la vida, te veamos feliz cumpliendo
todas tus metas y, lo más importante, te veamos con esa misma actitud
graciosa y positiva, con la que eras capaz de alegrarle el día a cualquiera
de nosotros. Te queremos Nakeldarrel.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
AP:
DF:
DE:
Nacha, Nachita, Naxa, Natsa, Nachi, Arbusto.
Pom, miau, ayayai, rayitos, Dios mío.
Hablando fuerte, gritando, sin estudiar, sin sus hermanos,
compartiendo agua.
La Rafi, cocinar, su perros, los guagüis, su botella de agua y
su alcohol gel.
Seño Lore, Chris Evans, Marie Curie, Boy.
Vivir cerca, que no le pregunten qué quiere estudiar, dormir
hasta tarde, que se le entienda la letra.
Mall, en la 602, en el auto del Rody, en el laboratorio, en el
jardín.
SN: Nacho, Naikel, Naki, Nako, Pepe, Nasho, Nakel Darrel,
Náchito,Nacholga,Nachoelgueta,Nachitopop, Raidaskeintan
FT: Pancitos, la cuestión bizarra, enfermo, Caaaaaaaalu.
LQNSV: Sin la Calu, en reunión CAA, sin su polerón UdeC, sin su
polera Panda.
SMS: Música, celular, 1, 2, 3…
MH: Casa Diego, viaje Uber, cabeza coca cola, completo
Alexandra, Cami Rocco, Lobo Caperucita.
RU: Panes, celular nuevo, gorro firmado por Tony Hawk.
DE: Box, Santa Isabel, PreU, Sala música.

146 147
Giuliana
Calvetti Poblete
Autobiografía:
“Soy talquina de corazón que está completamente maravillada de la vida
y de sus vueltas impredecibles, profundamente agradecida de todo lo que
me ha dado, lo bueno y lo malo. Loca, chistosa, dramática, sentimental,
directa, sincera y sobre todo feliz. Fan número 1 de mi familia y amigos
por siempre. Fielmente apegada a mis raíces, dejando que todo fluya,
investigando lo que soy”.
Semblanza:
Giuliana, llegaste a nuestro curso silenciosamente, como una niña
dulce y llena de alegría. Poco a poco, te fuiste integrando al grupo y nos
permitiste conocer tu inmenso carisma, positividad y espontaneidad.
Siempre te recordaremos por tu inagotable reserva de consejos y tu
gran belleza auténtica. Creemos que, con el pasar del tiempo, fuiste
floreciendo y te convertiste en lo que hoy eres, una mujer fuerte y
decidida, por lo que sentimos mucho orgullo de haber compartido y
ayudado en este proceso de formación como persona.
Giuliana, te queremos muchísimo y es tu deber mostrarle al mundo de
qué estás hecha.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Vicente Iván
Carvajal Küpfer
Autobiografía:
“Cuando llegué al colegio en 8° básico, conocía solamente al Chiki,
después con el tiempo, conocí a mi segunda familia, con la cual pasé
muchos momentos hermosos, los que quedarán guardados en mi
corazón por siempre. Debo decir qué de esta gran familia, puedo irme
confiado y tranquilo, lleno de felicidad y buenos momentos. Prrrp… Gucci
gang”.
Semblanza:
Vicho, llegaste en 8° básico y desde ahí demostraste ser una buena
persona, con mucha personalidad, siempre haciendo bromas. Nos dimos
cuenta que tomabas cercanía de manera más rápida con algunos, pero
siempre estuviste dispuesto a hacer nuevas amistades.
Te recordaremos por estar siempre molestando, subiendo el ánimo
y bromeando. No olvidaremos que, en todo momento, estabas
escuchando música con sus audífonos, llegabas al colegio sin afeitarte y,
más de una vez, hiciste tareas en el recreo y reclamaste en alguna clase
por filosofía.
Sin duda alguna harás falta en la vida de cada uno de nosotros el próximo
año.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Javier Ignacio
Cid Yañez
Autobiografía:
“Llegué al colegio en el año 2009 a 4° básico. Me gusta la robótica y
hacer deporte”.
Semblanza:
Cid, llegaste al colegio en 4° básico. Recordamos que en aquella época
eras un pequeño risueño, simpático, cariñoso y cachetón.
En un par de días lograste ganarte el cariño de muchos, siempre
lleno de energía, dispuesto a ayudar a quien lo necesitara, por lo que
agradecemos cada vez que hiciste algo para sacarnos más de alguna
sonrisa en momentos difíciles y por ser un amigo siempre confiable.
Sin duda, con el pasar del tiempo, fuiste cambiando, convirtiendo en un
hombre más loco, más inquieto y enérgico. Te recordaremos, por tus
ganas constantes de ir a la guerra, tu amor por los tanques y tus deseos
de siempre luchar.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Paulina Isidora
Cruz Salinas
Autobiografía:
“Me considero una niña risueña, un tanto gritona y despistada, profunda
amante de mi familia y mis perros... Soy una mujer extrovertida, dispuesta
a ayudar y participar en todo lo que se pueda; vivo profundamente
agradecida de lo que esta vida tiene para ofrecer día a día. Un momento
ideal para mí es aquel en el que puedo disfrutar de las cosas sencillas
junto a una buena compañía, ya sean mis amigos o especialmente mi
familia reunida completamente.
Me declaro enemiga de las injusticias y vivo bajo la filosofía de tratar a
los demás como espero yo ser tratada, pues uno cosecha lo que siembra”.
Semblanza:
Por 12 años, este colegio ha sido tu segundo hogar, ingresaste con
apenas 5 años, quizás nunca imaginaste salir a tus casi 18 años por
aquella puerta que te vio entrar cuando eras tan pequeña.
Creciste en el colegio y tu carácter se fue forjando a través de los valores
que este te entrego, así mismo, te fuiste llenando de virtudes que
acogiste de tus compañeros, los cuales consideras y te consideran como
familia.
La persona que eres hoy refleja todo lo que te enseñado tu familia: el
apoyo, el amor y, fundamentalmente, la unión son valores que gracias a
ella hoy destacan en ti. Nunca rechazaste un abrazo y a quién lo necesitó
siempre se lo brindaste, con una paciencia de oro dispuesta a ayudar y a
servir sin esperar recompensa, tal como te enseñó el movimiento scout,
actividad a la que te entregaste con todo el corazón y que te ha hecho
ser una gran persona.
Empática, carismática, alegre y sobre todo amorosa, son unas de las
principales cosas que se nos viene a la cabeza al pesar en ti, pero tu alma
humanista y tu firmeza a la hora de demostrar aquello que te parecía una
injusticia, nunca te dejó pasar desapercibida. Nos permitiste conocer
hasta el rincón más interior de tu corazón, nos hiciste tu segunda familia.
Empoderada y sensible, una mujer de raíces, de piel, sincera y con una
voluntad de oro. No dudamos que nunca dejarás de aportar tu granito de
arena para un mundo mejor.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
AP:
DF:
Giuli, Giulo, Tuli, Julia, Juliana, Manjula, Giulox, Giul, Giuliza,
Giu
Chiquillos, Basthy, ya, sexy y malvada.
Sin bailar twerk, sin maquillarse en clases, sin hacer caras.
Maquillaje, sushil, el Basthy.
Endulzante, Ozuna, discurso lenguaje, Chile Bicampeón.
Checho, Rolo, Tabo.
Que escriban bien su nombre, ser modelo, ser alta.
SN: Nacho, Naikel, Naki, Nako, Pepe, Nasho, Nakel Darrel,
Náchito,Nacholga,Nachoelgueta,Nachitopop, Raidaskeintan
FT: Pancitos, la cuestión bizarra, enfermo, Caaaaaaaalu.
LQNSV: Sin la Calu, en reunión CAA, sin su polerón UdeC, sin su
polera Panda.
SMS: Música, celular, 1, 2, 3…
MH: Casa Diego, viaje Uber, cabeza coca cola, completo
Alexandra, Cami Rocco, Lobo Caperucita.
RU: Panes, celular nuevo, gorro firmado por Tony Hawk.
DE: Box, Santa Isabel, PreU, Sala música.
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
AP:
DE:
Quix, quax, cif, Javieritocid, zinc, Javalier, Javier Cida, Cífilis
¿Qué pá?, Ay… qué rico, uyui, electrons, hoy día muero.
Sin morir, lúcido, tranquilo en clases, serio, sin hambre sin
tankear.
C2h5oh, bailar cueca, los bombos de la Cata Solís, tanquear,
chacotea5r, gritar, hacer ruiditos raros.
Zapateo fondas, Mc Donald 4 am, historia Pucón VDE, cuando
se vistió de mujer, casa Checho, Carrete pieza VDE.
Cata Solís, Aileen Körbler, Mia Khalifa, Pauli Cruz, Cata Lobos.
PreU, fiestas Salinas, Tercer tiempo, gym.
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
RU:
DE:
Pauli, negrauli, Paulili, Paulitro, PaaaauliII, Pauliesponja,
negracu, negrita, Backauli, Paulinitro.
mátenme, tengo sueño, tengo hambre, la Isa no me
quiere.
Sin gritar, llegando temprano, trotando.
Sin sus perros, sin su ahijada, sin ver a su papá.
Temblor sexto, cuando usó muletas, cuando le ganó la
Elena.
Comida, tobillo nuevo, más horas para dormir.
Engordar, un 7 en mate, ser blanca, no parecerse a su
hermana.

148 149
Valentina Ignacia
del Solar Couso
Autobiografía:
“Soy alegre, extrovertida, apañadora y generosa con la gente que me
agrada. Me gusta salir con mis amigos y mi familia a donde sea, ya que
me divierto con facilidad”.
Semblanza:
Sindy, llegaste en marzo del 2016 siendo una niña muy callada y tímida
que venía de Santiago. A medida que te fuimos conociendo, nos dimos
cuenta de tu gran humor y ganas de disfrutar la vida. Nos mostraste ser
una persona con gran personalidad, con su choreza extrema, pero con
un corazón muy tierno que siempre anda preocupada por los demás.
Amiga, después de estos dos años, nuestros caminos se separan y eres
libre de hacer lo que quieras, sabemos que todo lo que te propongas lo
vas a lograr y vas a seguir contagiando al mundo con esa alegría eterna
que tienes.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Martina Antonia
García Cárcamo
Autobiografía:
“Cuando llegué al curso, en sexto año, yo era una niña muy introvertida.
A medida que pasaban los años fui creciendo y pude ir quitando esas
barreras que me había impuesto a mí misma. A su vez, fui madurando
y dando cuenta de mis virtudes, debilidades y preferencias. Esto, quizás,
pudo haber resultado diferente en otro ambiente, pero hoy estoy
orgullosa de quien soy y, por esto, quiero agradecer a mi curso y a mis
profesores por acompañarme”.
Semblanza:
Querida Marta
Gracias por regalarnos la compañía de tu maravillosa y única personalidad
durante estos años de colegio, como tú no hay más personas en este
mundo y esta es una de las tantas razones por la cual no te olvidaremos.
Tu simpatía, entusiasmo, perseverancia, responsabilidad, fieldad, apoyo
constante, belleza, creatividad, extravagancia, inteligencia, sensualidad,
entre miles de otros atributos, han hecho que te ganaras gran parte de
nuestros corazones y de todos los que te conocen.
Esperamos y deseamos lo mejor para ti, tienes todas las capacidades
para triunfar en la vida, solo ten más confianza en ti misma, ¡eres una
persona genial!
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Francisca
Gianini González
Autobiografía:
“Alta, tez blanca, de ojos cafés, y risueña. Apasionada de la danza y el
baile. Soy sencilla y muy alegre, la verdad me río con mucha facilidad,
y me encanta poder entregar siempre una sonrisa a quien lo necesite.
Soy un poco impaciente y ansiosa, pero muy observadora, fanática de
los cachorros, amante de los pequeños detalles y las cosas simples de
la vida. Perseverante y preocupada por las personas que quiero. En
general, siempre intento dar lo mejor de mí y de brindar mi apoyo a
todos mis seres queridos”.
Semblanza:
Francha, llegaste dando tus primeros pasos hace 7 años. Eras una niña
alta, blanca, llena de rulos, alegre, extrovertida y con un gran gusto por el
baile, al igual que ahora. Con el paso de los años, te fuimos conociendo
y dándonos cuenta de tu habilidad de reírte por todo y estar siempre
alegre en cualquier situación, dándole colores vivos y chillones a los días
más grises.
Siempre te recordaremos por muchas cosas, como por tus ganas de
bailar lo que sea y donde sea todo el tiempo, tus amplios conocimientos
sobre la moda, tus momentos de diva y de “cuica”, tu risa contagiosa
que nacía por cualquier cosa, pero principalmente por ser una muy,
pero muy buena amiga que siempre está dispuesta a ayudar y apoyar
en los momentos buenos y malos. Esperamos que sigas sonriéndole a la
vida y ten presente que cuando estés logrando tus metas, ahí estaremos
nosotros, orgullosos por cada una de ellas, estemos al lado tuyo o muy
lejos de ti.
Te deseamos lo mejor y ojalá triunfes en todo lo que te plantees.
Maximiliano
Grandy Voisier
Autobiografía:
“Nací en Talca, el año 1998 en el hospital de Talca, no soy una guagua
cambiada. Vengo de un ambiente acogedor, campesino, “huaso”,
donde todos se conocen entre sí y estudié en el Colegio Concepción
de Talca. El año 2013, llegué a esta ciudad, distinta, llena de personas
con gustos extravagantes en la que yo me sentía chico. De a poco, fui
acostumbrándome a su gente, pero jamás he cambiado mi estilo. El
cambio más importante fue cuando perdí a mi madre, un hecho que
marcó mi vida, pero que hoy es solo un recuerdo y sigo con la frente en
alto”
Semblanza:
Regresamos el año 2014 de vacaciones, esperando encontrarnos con
nuestro misterioso compañero nuevo. Al comienzo, un chico de pocas
palabras, lejano… parecía que no sería tan fácil llegar a ti, al ser un curso
totalmente desconocido. Sin embargo, poco a poco, fuimos develando
tu esencia, descubriendo así, todas tus cualidades, las que te hacen ser
la gran persona que eres y tenemos la suerte de conocer.
Nos sorprendiste con tu gran talento musical (¡un Mozart cualquiera!),
tu talento para imitar voces y tu sensible manera de percibir el mundo.
Logramos crear fuertes lazos contigo a lo largo de este camino, nos
ayudaste a crecer y nos enseñaste sobre la vida.
De todo corazón, agradecemos a la vida porque este talquino se haya
cruzado en nuestros caminos. Te deseamos lo mejor para esta nueva
aventura que te abre la vida.
Este es solo un fin e nuestra etapa escolar pero no de nuestra amistad…
Te queremos.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
AP:
DF:
Sindy, Vale, Sigrid, Valebotella, Valeria, Sindirela, Ardilla.
Que me carga, ¿Querí que te mate?, ¿querí que te asesine?,
¿estai chora?, ¿querí pelea?, oieeeee.
Sin enojarse, sin quejarse, sin jugar vóley, con pelo corto,
gorda, con uñas cortas.
Sus polerones, esmaltes de uñas, sus limas, uñas largas, su
pelota de vóley.
Tagadá, Quisco, vestida de Barbie, foto cueca.
Logan Paul, Rudy, Johannes Bartl, Neel Visser, Twan, Juan S.,
G.I.
Ser grande, volver a su colegio de Santiago, broncearse, que
no le quiten la pelota de vóley, que hagamos fuga, no ser
una ardilla.
SN: Marti, Marta, la Martinita del flow, Martinuchi, Martini,
Ardilla.
FT: Soy un macho, soy un feto, ¿te chupo el ojo?, yasss, ¿te
bailo?, washiiit@.
LQNSV: Sin gritar, sin acosar a la gente, sin hacer “ruiditos”, sin estar
depilada.
SMS: La gillete, sus pinturas, sus audífonos, cantar, chocolate,
salir a caminar.
MH: Arañita con Javier Cid, cuando se cortó el pelo, fondas 2015
y 2017.
AP: Papo Arriaza, Seye Adelekan, Neels Visser, Amanda Cernis,
los negros.
DF: Ser un unicornio, no crecer, tener el pelo palo rosa, que no
la reten por el septum.
SN: Fran, Pancha, Franchi, Franini, Nini, Franchini,
Franachinchan, Achi, Fracciones Gianini
FT: Ay, no sean flaites, o sea…, mira, tócame el pelo, yaaapo,
qué lata, voy a SanMa, tengo confi, tengo que dar prueba.
LQNSV: Gorda, siendo puntual, sin bailar, sin reírse, peinada,
andando en micro, sin ser diva.
SMS: Coca cola, maquillarse, Mc, el Toby.
AP: Joaco Lobos, Justin Bieber, Jamón, Sebastián Zerene, Brayan,
chicos Mckay, Mayonesa Kraft, Nico, Max, Edu, Toti, Banko,
Feli Muñoz.
DF: Ser rubia, ser modelo V.S, ser ABC1, ser de Reñaca, ser más
alta, estar bronceada, ser chica UAI, que no le tomen su
bebida.
DE: En la academia, Catchagua, en Maite, en SanMa, en el mall,
en el balneario.
SN:
FT:
LQNSV:
AP:
RU:
DF:
DE:
Max, Maxi, Mats, Matsi.
Wena, mañana vengo.
Sin comprar tanta comida, sin compartir su colación, sin
imitar.
F.G, I.M, C.V, M.C.
Pelota de básquet, gemas para el clash, play station
Premium infinito.
Ser pianista, ser basquetbolista.
Talca, Gran Océano, en la calle.

150 151
Alejandra
Hormazábal Díaz
Autobiografía:
“Estoy muy feliz y agradecida de haber llegado a un curso lleno de
alegría y de distintas personalidades, cada una de estas con alguna
característica en especial. Cada una de estas se ha ganado un lugar en
mi corazón y estoy muy contenta de irme con esto”.
Semblanza:
Querida amiga, gracias por alegrarnos los días con tus chistes, gracias
por apoyarnos en nuestros momentos difíciles y, sobre todo, gracias por
ser tan empática cuando lo necesitamos.
Eres una excelente persona, por lo que puedes congeniar con cualquiera.
Eres extrovertida, creativa y maternal.
Nos fascina que seas tan sincera, motivada, leal, respetuosa y buena
amiga. Por favor, no cambies nunca, a pesar de los momentos tristes o
de los obstáculos que puedas enfrentar en un futuro. No te amargues,
no desistas.
Ale, persigue siempre tus sueños, porque todos sabemos que estás
destinada a lograrlos.
Con mucho cariño, tu curso 4ºMedio
Catalina Alejandra
Lobos Ugarte
Autobiografía:
“Me considero una persona responsable, un poco tímida, pero todo
cambia si es que agarro confianza. Amante del deporte y de la comida,
soy perseverante, si me propongo algo haré todo lo posible para lograrlo,
sin importar lo difícil que sea. Siempre me preocupo de las personas que
me rodean y trato de dar lo mejor de mí en todo momento”.
Semblanza:
Quién diría que esa niña que llegó al colegio en 3° básico, con su peinado
bien tirante y siempre perfecto y con unos bellos cachitos, sería hoy la
mujer que vemos salir de aquel mismo colegio.
Volvemos en el tiempo, apenas hablabas, era algo muy inusual escuchar
tu voz, más aún tu opinión frente a distintas situaciones, sin embargo,
fuiste cambiando, te fuiste engrandeciendo, te hiciste notar y salió a
flote esa mujer que tanto ocultabas, dispuesta a hablar cuando algo no
le parecía y a defender a sus amigos.
Brillas por tu alma de niña, por tu inocencia y buena voluntad, siempre
buscas lo mejor, no quieres encontrar ni hacer el mal porque el amor
inmenso que tienes en tu corazón te hace una persona maravillosa a la
cual llamamos compañera y sobre todo amiga.
Te has destacado por muchos ámbitos, tu bella personalidad, tu
inteligencia y tu constancia ante tus propósitos. Así también, te
destacaste por ser una deportista sobresaliente, aquel ámbito te entregó
la paciencia y el compromiso que hoy dispones ante todo y todos. Eres
una mujer tímida, pero eso no quiere decir que eres débil, al contario
eres muy fuerte y dejas huella por donde pasas. Tu familia ha sido un
pilar importante en toda tu trayectoria, siempre demostraste un cariño
incondicional hacia ellos. Eres una compañera destacable, dispuesta a
colaborar y prestar un brazo a todos, sin prejuicios y sin distinción porque
tu esencia es de un valor humano inimaginable.
Te deseamos lo mejor, ¡porque te lo mereces!
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Camilo Andrés
Melo Corvera
Autobiografía:
“Me considero una persona muy creativa, con miles de ideas volando
en mi cabeza. Me gusta soñar, pero siempre con los pies sobre la tierra.
Soy perseverante y disciplinado con mis objetivos, e intento disfrutar con
las cosas simples de la vida, los momentos con mi familia y amigos, la
magia, el deporte y la música. Amo viajar, descubrir nuevos lugares con
culturas completamente distintas. Sé que hoy comienza una nueva etapa
incierta y desconocida para mí, pero que afrontaré siempre con actitud
positiva, nunca olvidando desde dónde surgieron mis raíces”.
Semblanza:
Camilo, te nos uniste el 2013, en un principio te nos mostraste tímido,
lo cual, con el pasar de los meses, fue cambiando y nos mostraste quien
eras de verdad: una persona sincera, fiel y con sentimientos puros. Eres
una persona en la cual podemos depositar toda nuestra confianza, nos
has demostrado ser un amigo de los de verdad, que estarán siempre
en las buenas y en las malas. Eres una persona que sin importar los
obstáculos que hayan en el camino siempre llega a la meta, estamos
agradecidos de que hayas sido parte de nuestra etapa de crecimiento,
porque personas como tú son muy difíciles de encontrar en otros lados.
Gracias por todo lo que hiciste por nosotros, por todos esos trucos de
Magia que nos dejaban anonadados (saludos del Mago Oli), por todas
las sonrisas y por todo el cariño que nos entregaste.
Te recordaremos como un gran mago y como un amigo ejemplar.
Te amamos Camili.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Antonia Fernanda
Messen Busto
Autobiografía:
“Me considero una persona alegre, empoderada de mí misma y
disciplinada cuando me propongo algo, pero a la vez muy soñadora.
Trato de vivir el día a día, pero siempre sabiendo que lo que hago hoy
será un fruto para el mañana”.
Semblanza:
Firme y determinada en cada una de tus decisiones, de carácter
imponente, pero a la vez amoroso. Tomaste cartas en el asunto cada
vez que lo consideraste necesario, defendiendo hasta el final aquello
que creías correcto, pero siempre bajo el amparo del respeto. Así te
enseñó tu familia, que hoy en día debe estar orgullosa de la empoderada
mujer en la que te has convertido y que no nos cabe duda que seguirás
forjando.
Pareciera que la niña que llegó en tercero, tímida, insegura y sumisa, no
es la misma que hoy describimos. Pero sí lo es, creciste y, con ello, tu
actitud. Hoy tienes una voz tan potente como tus ideales.
Destacaste por ser un alma llena de liderazgo y quedó demostrado en
todos tus años de trabajo por los alumnos del colegio que tanto quieres
y que tanto te enseñó. Muchas veces te vimos alzar la voz y ser el cable
a tierra cuando nos encontrábamos sin rumbo, otras veces te echaste al
hombro un sinfín de responsabilidades que cumpliste sin excepción y de
manera sublime.
Una amiga incondicional, leal y desinteresada; estuviste siempre
dispuesta a ayudar a cada uno de tus compañeros sin esperar nada a
cambio, y a pesar de que no muestres ser una persona de piel, algunos
tuvimos la suerte de conocer a esa tan escondida Antonia interior
sensible, sincera y cariñosa.
Antonia, eres una persona llena de cualidades que hoy son escasas, y lo
que tú llevas en tu corazón va más allá de la apariencia, valórate tanto
como tus compañeros te valoramos hoy. Esperamos que cada día te
vuelvas más segura de la persona que has ido forjando y no nos cabe
duda que hagas lo que hagas tendrás éxito.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
AP:
DE:
Ale, Alehorn, Almejandra, Alex.
¿Qué te pasa, Diegui?, Isiiiiii, Dieguiiiiii, ¡¿Qué?!,¡¡ Toca
aquí!! (brazos).
Sin perder el celular, en el PreU, peinada, con ropa de su
talla.
Iluminador, su lechita, su Iphone, su papilla.
Homero, Cumple Jo 2016, 4 babys, Papa Johns.
Piñera, chico debate, Newton, Doctor en Física, E.O, Pollo.
En el gimnasio, en San Felipe, en la 602, en el Lager, en el
auto del Rody.
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
AP:
DE:
Calu, Catita, Catu, Cata, Caaatita, Catalobos, Cati.
¿por qué soy tan estúpida?, okey, ya, quiero churros.
Sin correr, engordando, sin ponerse roja, sin carbonear.
Sin atletismo, sin chocolate, sin reggaetón.
Disertación 8° básico, piscina viaje de estudio, ganas
quemadas solas.
A.A, B.R, Jaime.
En el estadio, en el PreU, donde la abuela.
SN:
FT:
LQNSV:
MH:
AP:
RU:
DF:
Camili, Carlos, Camilein, Carlangas, Camililili, Camilongas,
Camilomeloide, Melomessen
El mago lo hizo otra vez, un mago nunca revela sus
secretos.
Soltero, estresado, sin peinarse, sin mirarse al espejo, sin su
polera de Colombia.
Happy, SpiderMan, soy una bestia, ojo Javi Navarro, Casa
Diegui, compra de canales en su casa, gol contra Montemar.
Camila Gallardo, Mago Oli, A.K, Edo Caroe, Mago Emil, M.G.
Plasticina, cartas de magia, pesas.
Engordar, vivir en Jamaica, ser mago y tenista profesional,
ser dj, encontrar su pase.
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
AP:
DF:
Anto, Tona, Toni, Princess, Mesencéfalo, Messen make up.
No estoy enojada, estoy molesta; ya, ok, pero…, te entiendo,
pero no lo comparto, Camiloooo, Sergiooo.
Sin retar al Checho, sin enojarse con la Consu, sin profe de
Mate, con polera del colegio.
Maquillaje, Netflix, Camilo, Flopi, Instragram, Papá, discutir.
El Melón, Caída VDE, Cuando gritó al watón, Sergio, respeta
a las mujeres, cuando Riqui la botó de las ruedas, las cartas
de amor de Riqui.
La Roca, L.B, Daniel, Vin Diesel, Watón Lucas, Alberto, Valle.
Un 7 en Mate, que el Camilo se ponga celoso, broncearse,
ser rubia, que no le dé alergia.

152 153
Isidora María
Molina Vitoria
Autobiografía:
“Soy una persona introvertida, y muy observadora. Me encanta dormir,
compartir con amigos, la adrenalina, el cine, los gatos y sobre todo viajar.
Desde chica me ha gustado la música y los diferentes instrumentos. Creo
que soy capaz de hacer muchas cosas, menos de hacer ejercicios de
matemáticas”.
Semblanza:
Isi, llegaste el 2002 siendo una niñita tierna. Con el transcurso de los
años, fuiste creciendo y, a la vez, cambiando tus estilos, aunque siempre
permaneciste siendo una persona tierna y segura de sí misma. Siempre
te caracterizaste por molestar a todo el mundo y destacaste por ser
buena compañera y amante de la música, lo que te llevó a buscar nuevos
estilos y ser la persona distinguida que eres ahora. Una de tus cualidades
más preponderantes es tu aguda inteligencia interpersonal, con la que
logras ver más allá de las caras de la gente y tocas no el gran cascarón
que todos tenemos, sino las almas de quienes te conocen. Has pasado
a ser una persona muy esencial para el curso con tus diversas facetas y
tus sentidos de humor.
Te deseamos los mejor en lo que se viene y estamos seguros que lograras
todas tus metas.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Mariela Arantza
Núñez Pérez
Autobiografía:
“Me considero una chica un tanto introvertida que con el tiempo ha
sacado a florecer su real esencia. Una soñadora, fiel, espontánea y llevada
a mis ideas, pero al mismo tiempo un tanto insegura, muy apegada a
los recuerdos y con una gran imaginación. Enamorada de los pequeños
detalles a quien pueden hacer feliz con gran facilidad. Hiperactiva,
dispersa, regalona y un poco torpe en mi habilidad motriz. Soy risueña,
muy sensible y expresiva por lo que la gente puede reconocer fácilmente
como me siento en la expresión de mi mirada”.
Semblanza:
Llegaste al curso en el año 2004, siendo parte de nuestra generación
desde sus inicios. De pequeña fuiste siempre extrovertida, risueña y muy
enérgica, siempre haciendo locuras y jugando todo el tiempo. Juntos,
vivimos una infancia alegre, bella e inocente, llena de risas y momentos
inolvidables, los cuales, hoy, nos dejan infinitos recuerdos en nuestros
corazones.
Con el paso de los años, fuiste coleccionando vivencias inigualables y
experiencias irreemplazables dentro de este mundo escolar y, a través de
ellas, formaste lazos de amistad con mucho de nosotros. Con tu auténtica
forma de ser, nos regalaste un montón de alegrías. Hoy, vivimos nuestros
últimos días juntos tras haber compartido casi toda nuestra vida en este
colegio, por lo que, con mucho cariño, nos despedimos y te deseamos las
mejores energías para este nuevo camino que se presenta. Esperamos
que todas las experiencias que vivas te hagan crecer como persona y que
les entregues a los demás tu gran mundo interior.
Finalmente, y lo más importante, queremos que seas feliz, sin importar
las adversidades que se manifiesten en tu vida.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Josefa Antonella
Ojeda Debernardi
Autobiografía:
“Cantando, bailando, gritando o mandando… Me considero una persona
detallista y a la vez perfeccionista, aquello que me propongo hacer lo debo
hacer de la mejor manera. Competitiva y autoexigente, lucho contra mi
zona de confort para aportar, a mi manera, un granito al mundo. Celosa
con mis amigos y familia, ya que siempre busco entregarles lo mejor de
mí. Entusiasta y apañadora cuando se trata de pasar el rato junto a los
que más quiero”.
Semblanza:
Éramos un curso formado, con sus personalidades claras y creíamos que
con las personas justas, hasta que en 6° básico llegó una compañera nueva,
pequeña y rubia, pero con una actitud despampánate, en pocas palabras,
llegaste a revolucionarlo todo.
Eres una persona con un carácter fuerte, siempre imperante, que tiene sus
ideas claras y hace todo por conseguirlas, no te das por vencida fácil, si es
necesario lo entregas todo para así llevar a cabo tus objetivos. Esto te hace
ser determinada y a la vez demuestra la seguridad que sientes en ti misma.
Dentro del curso, siempre sobresaliste debido a esta única personalidad, no
pasas desapercibida y tu nombre resuena ante quienes te conocen. Eres
muy apasionada y dentro de toda tu trayectoria junto a nosotros lo dejaste
claro, siempre diste todo en nuestras actividades, te esforzaste al máximo
y muchas veces más de lo que debías para que aquellas fueran especiales
para nosotros y todos. Tu alegría y gozo en cada una de las actividades
dejaron claras las ganas que pones ante las cosas, sobre todo en aquellas
actividades y temáticas donde el baile era lo que primaba, ya que la música
te guía, es casi imposible pensar en alguna vez que haya sonado música y no
hayas bailado junto a su ritmo o incluso sin música alguna, siempre gozadora
de la vida y todos sus momentos. Eres una pieza clave en el curso, ya que
contigo las cosas toman orden, tienes de liderazgo y constantes deseos de
superación, lo cual refleja tu espíritu scout frente a todas las situaciones…
en lo que haces deja tu sello. Estaremos eternamente agradecidos por toda
tu entrega y trabajo hacia el curso como presidenta, compañera y amiga, te
deseamos lo mejor de la vida.
Gabriel Alfonso
Opazo Campusano
Autobiografía:
“Soy una persona muy extrovertida, que le encanta conocer gente nueva
y salir con sus amigos. Soy una amante de la lectura y del té por la tarde,
también me encantan los idiomas, las culturas distintas y viajara lugares
distantes. Disfruto mucho de las conversaciones largas, del tema que
sea y me gusta mucho aprender de estas. Me considero bastante alegre,
motivado y fácil de emocionar”.
Semblanza:
Gabriel, eres un pilar fundamental para el curso, no seríamos lo mismos sin tu
alegría. Tu siempre con una muy buena disposición para ayudar y escuchar a
los demás en los momentos en que se te necesitaba. Te has ganado nuestra
admiración y cariño con tu radiante personalidad, tan original y especial.
Es tanto lo que te queremos, que cuando no estás con nosotros (por tus
queridos viajes), es imposible dejar de sentir un vacío.
Tu alegría es de esas que no se dan ni se conocen todos los días y es eso,
precisamente, lo que nos hará recordarte por siempre como una persona
llena de vida y de felicidad, como un buen amigo y un buen compañero.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
SN: Isi, Isis, Sisi, Isipizzi, Dora, Dorita, Ixíx, 151.
FT: Miau, Kheeeee, ¿qué me dijiste?, no, no te pesco, me caen
todos mal.
LQNSV: Con moño, sin rímel, sin pintarse pecas, vestida de colores,
sin audífonos, en el primer puesto.
SMS: Sus Vans, gorro Adidas, lápiz negro, su guitarra/ukelele,
ropa de marca.
MH: Cumpleaños Jose/Alexander, casa Nacha Herrera, fonda
2016.
AP: Simón, Pepe Pino, F.C, E.O, T,M, Brendon Urie, It.
DF: Sacar la licencia, ser un gato, ser emo, tener pecas, ser
rubia, ganarle a la Ale en una batalla.
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
RU:
DF:
Marinú, Mari, Marinonu, Marinela.
No, nada, cacha que, weeeena, en volá, onda, wena choro.
Sin caerse, sin ponerse roja, sin reírse.
Sus lentes de contacto, su IPhone, ensalada, tomar sol.
Vidrio sala 1, agüala, están todas las chicas durmiendo, estafa
VDE.
Gotitas para los ojos, audífonos, bronceador.
Que le devuelvan su skate, ir al gimnasio, tener rulos, ser
rubia.
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
AP:
DF:
Jo, Joji, Jojeda, Hotjeda, Bonijop.
Haz lo que querái, estoy enojada, soñado, matao, se acabó
todo, cáchenla, “ya, se armó”, Nacho, ¿tení panes?
Sin estar idiota, sin quitarle el maquillaje a la Anto, sin
romper la pantalla del teléfono, sin enojarse cuando se saca
mala nota, sin organizar.
Alisado de keratina, bailar, celular, 1,2,3, Kayser.
Baño casa Mari, fuerza casa Pauli, silla con Joaco Tapia,
cuando se le cayó el celular al tren, 7.0 en Física, Plaza
fonda, off PSU.
Daniel Donoso, Joaco Lobos, J.I.S, B.S, T.M.
Tener el pelo largo, ser rubia, tener trenzas de negra, estar en
Rodrigo Díaz, que no la interrumpan cuando habla, encontrar
pantalones de su talla, tener puntos base para la PSU.
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
RU:
DE:
Gabo, Gabi, Gibi, Gabs, Guatón, Alemán.
En Alemania…, custión, en verdad…
Hablando despacio, sin pedir plata o comida, sin su mantel
para almorzar, sin hacer la oración.
Comida, su celular, cocinar, su reloj, männer.
“Me afecta el NEM”, “Y eso es mucho decir”, pelea con Ale
por Piñera, Gabriel, ¿está listo?
Pasajes infinitos, pasaportes infinitos, harina y huevos.
En el Instituto, crossfit, en su cocina, donde el Benja.

154 155
Javiera Lily
Pinto Lillo
Autobiografía:
“Me considero una persona alegre, chillona y algo loca, con gustos
extraños y muy obsesivos por las cosas que me gustan. Soy callada hasta
que entro en confianza. Amante de los animales y la naturaleza. Disfruto
viajar pintar y bailar, pero sobre todo pasar tiempo con mi familia y
amigos. Mi sueño es poder dedicarme a lo que me gusta y sentirme
realizada con lo que hago”.
Semblanza:
Llegaste en 5to básico del año 2010, eras una chica bastante tranquila
y un poco tímida pero que con el transcurso de los años fuiste
desenvolviéndote poco a poco con nosotros, sobre todo con tus amigos.
Nunca olvidaremos tus grandes anécdotas y tus entretenidas historias,
que día a día nos hacían reír. Con el paso del tiempo nos dimos cuenta
de que eres de las personas que no se dejan llevar por las malas vibras
de los otros y que tienes muy buenos sentimientos con las personas que
quieres. Durante estos años te hemos visto crecer, madurar, y explotar
esa gran personalidad que tienes. Eres una chica muy autentica, con
una divertida personalidad que siempre se hace notar con tus datos
curiosos y esa risa silenciosa que de igual forma siempre destaca. Nunca
ocultaste tus ideales por miedo al rechazo, siempre expresaste tu mayor
sinceridad al ahora de hablar y eso nos enseña mucho lo buena amiga
que eres. Nunca dejes de proponerte metas, aunque parezcan difíciles,
debes saber que los puedes conseguir siendo esfuerzo y perseverancia.
Te deseamos lo mejor en el futuro, eres una gran persona y sea lo que
sea que estés haciendo, contarás con nosotros.
Daniel Iván
Poblete Álvarez
Autobiografía:
“Autodescribirse es tan difícil como sacar una foto. Primero, la ilusión,
hay cierto potencial. Luego, los primeros errores, te atosigas con ellos;
querer borrarlo todo y empezar otra vez, con la esperanza de obtener
algo mejor. Por mi parte, he vivido tan poco que no puedo decir quién soy
o para qué vine, pero sí tengo esperanza para decir que esta no será mi
última aventura”.
Semblanza:
Un chiquillo lleno de poesía, arte y alegría. Desde pequeño, tenías
esos distintivos que te hacían ser tan especial. Daniel, has sido un gran
compañero, amigo, confidente y un gran aporte para el crecimiento de
nuestro curso como un todo. Al igual que cualquier niño, tenías algunas
inseguridades, sin embargo, con el paso del tiempo tu espíritu fue
tomando una forma y adquiriendo fuerza, definiendo a un Daniel seguro,
decidido, con ideales firmes y un gran corazón.
Tienes muchísimo por entregar, así qué desde el fondo de nuestros
corazones, esperamos que nunca pierdas el norte que ha definido tu
camino. No olvides compartir la gran bondad que existe en tu interior.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Ignacio Andrés
Poblete Pacheco
Autobiografía:
“Soy una persona sencilla, amante del deporte, risueño y de pensamiento
positivo, me considero una persona chacota que le gusta estar
constantemente sonriendo y disfrutando el día a día con mis amigos y
familia. Estoy feliz de haber pertenecido a este colegio que me lleno de
alegrías y momentos inolvidables, me voy confiado y tranquilo, skrrr!”.
Semblanza:
Un personaje de nuestra generación, siempre entregando risas y alegrías
al curso, con cada uno de tus chistes y bromas. Siempre te caracterizó tu
personalidad apasionada, particular, con la verdad siempre de frente y
reconociendo sus errores.
Un fiel amigo, que nunca dejó de estar ahí para apoyarte y subirte el
ánimo. Feliz a cada instante, contagiando sus sonrisas cada día. Ignacio,
eres una increíble persona, que prioriza la amistad ante cualquier otra
cosa, estando siempre del lado de sus amigos.
Extrañaremos tus risas y ridiculeces, pero siempre te recordaremos
como un amigo, compañero, hermano o, simplemente, como “el Chiki”.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Sofía Antonia
Prado Delgado
Autobiografía:
“Siento que soy una persona que disfruta de los detalles más
insignificantes, aunque la gente crea que odio todo, no lo hago. De hecho
la mayor parte del tiempo estoy feliz y me siento satisfecha de lo que soy.
Me encantan los animales y amo a mi familia más que a todo, pienso que
el mar es lo más bello que existe”.
Semblanza:
Comenzaste siendo una niña muy “piola”, pero con el tiempo empezamos
a conocerte y a enamorarnos de tu personalidad. Sofía, eres una persona
extremadamente fuerte y apegada a tus ideales, confiable y muy segura
de ti misma. Siempre actuando de forma honesta y determinada,
estando cada vez que te hemos necesitado.
Te has convertido en una persona muy importante para nosotros, por
lo que todo el cariño que te tenemos es porque tú te lo ganaste con tu
forma de ser. Nos ha ayudado a crecer y a madurar. Por todo ello, eres
una parte fundamental de nosotros y sabemos que con tu encanto e
inteligencia, llegarás muy lejos…
¡Salven a las ballenas!
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
SN:
FT:
SMS:
MH:
AP:
RU:
DF:
Java, Javala, Javi, Lili, Lillo, Pinto, Rata, Ratikuki, Javis.
I dont know bro, basta, meow, no te pases, te podí callar, me
estoy volviendo loca, no me volvai a hablar nunca más en la
vida.
Vlogs Logan Paul, maquillaje, la Nasa, hacer musicallys
enfermos, comer papel.
Fondas, cuando se perdió en el VDE, la operación nariz,
caída con los camiones.
Logan Paul, Jake Paul, Familia Paul, perros Paul, E.T,
venezolano, Zack Efron, chico del video, Bryan.
Pasajes a Europa, Redbull, dulces extranjeros, una gopro.
Conocer a Logan Paul, maquillaje infinito, hacer un split
bien, tener el pelo rojo.
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
AP:
RU:
Daniel, Deiniel, Demian.
Mátate, ok, aaaaaaay sí, no te hablaba a ti, ay, es que me
carga, no estoy enojado.
Sin explayarse, sin dar su opinión, sin reclamar, sin vender
cosas.
Audífonos, arte, mochila, sin escribir.
Casa Gabo, Cristo, discurso de Lenguaje, pololeo con la Anto.
Fran, las pelirrojas, F.P, Cami Letelier, A.M, V.O, Chica PreU,
Mariana di Girólamo.
Cosas para vender, bandana, libros, cejillos, materiales para
hacer alfajores.
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
AP:
DF:
chiki, choko, choclo, chocopanda, nacho, chikiturri, choclok,
chikichaka, picky, chikiwily.
¿Te sentís bien?, No te puedo decir, mano a mano al toque, ya ok.
Siguiendo la dieta, sin haber beat box, con polera azul,
hablando en serio.
Fútbol, play, clash, Jo, Los Ballas, completos.
Gol San Antonio, combo Gómez Carreño, Pisar y empujar,
Chilly Casa Esteban.
CR7, Alex Morgan, Sasha, Mía, Cata Vera.
Ser rapero, que no le toquen el pecho, no sudar, hablar bien.
SN:
FT:
LQNSV:
MH:
AP:
DF:
DE:
Sofi, Sopra, Prado, Pardo, Prato, Pradito, Sofita.
Tengo mucho que estudiar, ay mi mamá, me cae mal.
Almorzando en el colegio, sin odiar al mundo, sin molestar a
su hermano, sin maquillaje Mac.
Cuando le hackearon el InstaGram, beso argentino, Papa
Johns, Guerra de baile casa Diegui.
Di Caprio, James Franco, Robert Downey Jr, A.A, Bob Marley,
T.M, X.E, Sergi.
Salvar a las ballenas, volver a Santiago, alcanzar a desayunar,
que la humanidad se extinga.
Comprando pan (arreglada), PreU, en su casa, estudiando
para la PSU.

156 157
Sergio Ignacio
Rioseco Carrasco
Autobiografía:
“Soy alguien al que siempre le gusta estar rodeado de sus amigos y
personas queridas, me considero una persona comprometida con lo
que hace y que gusta de cumplir con sus objetivos y metas. Estoy muy
feliz y agradecido de haber sido parte de este colegio donde encontré
una segunda familia. Me voy lleno de personas y recuerdos que nunca
olvidaré”.
Semblanza:
Sergio, eres unos de los fundadores de nuestro curso, llegaste al colegio
en nivel medio mayor, cuando pequeño eras más buen tímido, risueño
y callado. Con el paso del tiempo fuiste tomando confianza con algunos,
jugando fútbol, con autos o con cartas.
No hay día en que no nos hayas hecho reír, enojarnos contigo, amarte
incluso en los días más difíciles. Siempre recordaremos y admiraremos
la fuerza de voluntad, tu responsabilidad y perseverancia que tienes
para conseguir todo lo que te has propuesto, a pesar de los obstáculos, y
buscar en todo momento, nuevas oportunidades para aprender.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Tomás Esteban
Riquelme Torrejón
Autobiografía:
“Soy una persona responsable y muy preocupado de mis obligaciones.
Disfruto mucho de la tecnología y de las animaciones”.
Semblanza:
Tomi, fueron tantos los años junto a ti que nos cuesta creer lo rápido
que pasa el tiempo. ¡Fuiste uno de los fundadores! Desde pre-kinder
que estuviste siempre presente, fuese en asistencia o en esencia. En
un principio fue algo complicado o lento, pero esa faceta reservada que
mostrabas se fue esfumando poco a poco, especialmente este último
año, de manera que pudimos descubrir numerosas cualidades en ti.
Desde un pensamiento crítico y conocedor, hasta una cultura muy vasta
y diversa. Acompañado de tus pancitos y tu bebida, siempre tuviste el
don de la palabra, llegando a sorprendernos con ese potencial intelectual
que tenías escondido bajo la manga del uniforme, al cual siempre le
fuiste fiel. Te deseamos lo mejor en lo que decidas ser, porque por tus
dotes, se sabe que eres capaz de mucho. Esperamos que esto no sea un
simple “adiós”, sino un “hasta nuevo aviso”.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Mariana Catalina
Segovia Ruiz
Autobiografía:
“Soy una mujer sensible, de ideales firmes y soñadora. Siempre ando con
mi cabeza llena de ideas, observando, escuchando y sintiendo la vida
que me rodea. Vivo distraída, filosofando y cuestionándome las cosas.
Soñando despierta con hacer de este mundo uno mejor. A veces, muy
silenciosa y pensativa, disfrutando de mi propia compañía. Soy un alma
colorida, con una amplia gama de tonalidades que me hacen ser quien
soy. Soy arte, poesía, energía, movimiento… soy aciertos y desaciertos;
soy humana: imperfecta, plena, feliz”.
Semblanza:
La vecina del colegio, la artista innata, la caturra magallánica, la pequeña
de gigante corazón. Más de una vez nos hemos llegado a preguntar,
¿qué hubiera sido del curso sin ella? Y no es sólo por el hecho de
haber sido una de las primeras en llegar, en kinder, sino también, y
principalmente, porque con tu forma de ser lograste constituirte como
un pilar fundamental para nuestro curso. Una belleza, exterior e interior,
una madurez sobresaliente, unos ojos soñadores y una forma altruista
de ver la vida que el mundo tanto necesita. Con cada cuerda que hiciste
sonar y cada pincelada que diste en este tiempo juntos, pudimos notar
esa grandeza de espíritu que siempre busca lo mejor para los demás, sin
esperar nada a cambio. Tus enseñanzas, tus retos y tus grandes aportes
nos formaron más humanamente, tanto como curso como individuos.
Agradecemos a la vida por traernos, desde el extremo Sur hasta el
colegio, a una persona tan maravillosa como tú. Tenemos claro que cual
sea el destino que tomes, llegarás a él, y aún más lejos.
Bernardita
Solís de Ovando Mozó
Autobiografía:
“Soy de carácter calmado y considero que disfruto mucho de las cosas
místicas y de la música. Además, soy incondicional con quienes quiero”.
Semblanza:
Cuando llegaste en 7° básico, eras una persona bastante tímida, pero con
el pasar de los años, nos demostraste cómo eras realmente: una amiga
y una compañera en la que se puede confiar, puesto que siempre estás
dispuesta a escuchar y ayudar al otro.
Junto a ti, hemos crecido, compartiendo largas conversaciones… siempre
te has caracterizado por tus risas eufóricas, tu forma de ver la vida y por
estar bailando y sonriendo a cada momento.
Querida amiga, ha llegado el momento de cerrar este ciclo y emprender
otro. Te deseamos lo mejor en esta nueva etapa. Estamos muy
agradecidos por haber tenido la oportunidad de conocerte. Esperamos
que te vaya de lo mejor en todo lo que propongas…
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Con mucho cariño, tu curso 4° Medio.
SN: Checho, Chechito, Chichi, Choche, Chechín, Checho, Sergi,
Papachecho, Ch-ch.
FT: Perro, cacha que la otra vez, tú sabí, la dura, está mala,
LQNSV: Sin jotear, sin hablar de ropa, sin rachas.
SMS: Mujeres, Instagram, play, 1 2 3…, sin gimnasio, sin carretear,
pelotitas saltarinas.
MH: Lasagna, aceite Belmont, cena Pucón VDE, macetero Diegui.
AP: Pía, Danae, F.G, G.C, la Kenita, sui-mei.
DF: Ser paquete, legalización 13.
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
AP:
DF:
Riqui, Triqui, Cuatriqui, Roko, Ricky Martín, Riki Rikón, Luis
Enriqui, Riquirimiento, Rikón, Riko, Riquelme, Papi Ricky,
Warrior 861.
Es que lo que pasa es que, a veeeer, yo creo, en mi
opinión.
Terminando una prueba a tiempo, en el último tiempo,
faltando a clases.
Su mochila, pancitos y coca cola.
La silla, la noche del retiro, viaje a Brasil.
A.M, Kim Jong-un, Donald Trump.
Saber cuándo hay prueba, saber el temario y ser presidente.
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
RU:
DF:
DE:
Marianita, Mary Anne, Mari, Marianazo, Mariani, María.
No borre, ¿puede repetir?, wou, espera, nononono.
Sin atravesar el paso de cebra, sin reflexionar acerca de
todo.
Pintar, cuadernos, telas, ukelele, música.
Flores de bach, capítulos de HIMYM, pinturas infinitas.
que le paguen la cuota, hacer un cejillo, que le repita la
Pamela, ganar un martes de sushi.
Bellas Artes, Punta Arenas y haciendo telas.
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
AP:
DF:
Berni, Berno, Hojita seca, Berns, Bernard, Bernardota,
Rubiecita.
Real, persona, malísimo, falso, wou chala, brígido, chic@,
erí un elfo, ¿qué signo eres?, holaaaaa.
Llegando temprano, dando prueba en Química, despierta
en la micro, sin cara de fumachera.
Libros, María, Música, flash, audífonos, balticrazy.
Cuando se rompió un diente en un cantar, cuando hizo un
koala, cuando vendió sushi en la playa, fondas 2014.
Lasagna, chico del kiosko, Bob Marley, Dante, Chico Valpo.
Ser hippie, un 7.0 en Mate, no vivir tan lejos y despertarse
temprano, ser un vikingo, ser tarotista.

158 159
Sofía Isidora
Tapia Montaña
Autobiografía:
“Soy una persona amante de los animales y protectora del medio
ambiente.
Autodidacta, muy extrovertida para algunas cosas y para otras no tanto,
risueña, leal y apasionada, en especial para vivir lo nuevo que la vida
tiene para ofrecerme”.
Semblanza:
Hace 10 años llegaste al curso para llenarlo de alegría y un sentido del
humor tan autentico como el tuyo. Te hemos visto crecer y convertirte
en la mujer que eres hoy, destacada por tu gran responsabilidad ante
tus semejantes y hacia ti misma. Una mujer siempre atenta a sus
compromisos y dispuesta a cumplirlos, tu alma scout y tu ímpetu de líder
te llevó y seguramente te llevará a conseguir todos tus propósitos.
Eres una persona integral, capaz de apreciar la belleza de aquello
abstracto y concreto, capaz de mezclar los dos mundos, tu firmeza y tu
delicadez. Amante de la biología y fiel compañera de “cachito”. Amiga de
muchos y más aun de los que consideras cercanos, a ellos te acercó un
bello don, la sinceridad, aquel que hoy en el mundo hace falta pero que
tú lo llevas en el alma.
Gracias por siempre haber estado dispuesta a prestarnos tu ayuda, pero
más aún gracias por permitirnos conocerte tal cual eres, radiante de
alegría, curiosa por la ciencia, comprometida con tus objetivos y sincera
con tus pensamientos.
Nunca dejes de contagiar tu alegría.
Con mucho cariño tu curso 4º Medio
Diego Alejandro
Truyol Alcaíno
Autobiografía:
“Cuando llegué al colegio en kínder, era un niño muy tímido, pero con el
paso del tiempo, he logrado ser más extrovertido. Me gusta reír y estar
con mis amigos. Este curso ha sido mi segunda familia y me han regalado
unos años hermosos que nunca olvidaré”.
Semblanza:
Diego, has formado parte del curso desde los cimientos, comenzando
tu historia en nuestro colegio a partir de kínder. En un inicio, eras un
pequeño tímido y reservado, pero que con el pasar de los años, fue
desarrollando una personalidad única. Expresando sus opiniones y
fortaleciendo los lazos una vez que se habían formados.
Un amigo siempre confiable y leal, que no ha dejado de estar ni en
las buenas ni en las malas. Siempre dispuesto a escuchar nuestros
problemas y, desde la mutua cercanía con cada uno de nosotros, nos
ayudaste a solucionarlos.
Cómo olvidar todas las veces que nos abriste las puertas de tu casa,
disfrutando largas tardes, que con el pasar de los años
se
convirtieron en noches y terminaron en madrugadas, las cuales nos
dieron miles de recuerdos. Finalmente, nos queda decirte que eres todo
un personaje, que nos entregó muchas sonrisas y paz a nuestro curso.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
Javier Ignacio
Vallebuona Reyes
Autobiografía:
“Llegué en cuarto básico a este colegio, veía cómo todo era nuevo para
mí, ya que no conocía ni el lugar ni a nadie, pensé que me costaría mucho
poder acostumbrarme a este curso, pero con el pasar del tiempo, conocí
nuevos amigos y cada año me sentía más parte, logrando superar las
metas que me proponía. Puede que acabe una etapa de mi vida, pero
ahora, otra comienza”.
Semblanza:
Por allá en el 2009 llegó a nuestras vidas un chico alto, con rulos chascones
y una sonrisa de oreja a oreja. Pasó, por esa puerta azul, algo callado
y tímido en un principio, muy enfocado en siempre rendir bien. Como
todo comienzo, fuiste superando obstáculo por obstáculo y lograste
enlazar amistades muy fuertes con mucha gente, las cuales has logrado
perpetuar en el tiempo. Tus habilidades matemáticas excepcionales,
tu gran conocimiento sobre juegos y memes de actualidad, tu rápido
y sencillo sentido del humor, tu amor por la comida y la Coca-Cola,
todo eso ha logrado demostrarte como una persona muy completa y
con quien se puede hablar de cualquier tema, siempre sacándonos una
que otra risa. Javier, eres un gran amigo y una aún más grande persona.
Agradecemos tu manera de ser, siempre pendiente del resto, dispuesto
a ayudar y queriendo lo mejor para cada uno. Ojalá que esa personalidad
tuya, tan bondadosa, siempre se mantenga en ti. Nunca abandones tus
sueños porque, sean los que sean, sabemos que tienes la capacidad
para alcanzarlos con facilidad. Te queremos mucho y esperamos seguir
viéndote, compartiendo unos palitos de ajo y riéndonos por cualquier
cosa.
Nicolás Leonardo
Varela Tobar
Autobiografía:
“Soy alegre, me gusta andar haciendo tonteras, aunque siempre
trato de enseñar lo poco que sé a quienes me rodean. Me gusta hacer
deporte, pasar el tiempo con mi familia, amigos y desenvolverme en
hartos espacios. A pesar de todas las adversidades, me voy contento del
Compañía”.
Semblanza:
Nicolás, Llegaste en primero medio con tus zapatos lustrados y tu
mochila llena de sabiduría. Nos entregaste risas, alegrías y momentos
inolvidables durante toda la enseñanza media, tantos que sería
imposible mencionarlos todos. Fuiste, eres y esperamos que sigas siendo
una persona que va en busca del cambio, para siempre velar por el bien
común. Teniendo la gran capacidad de preocuparte por tus compañeros,
escuchándolos y apoyándolos en todo momento que lo necesitaran,
siempre estando ahí para entregarle colores a una persona con un día
gris, ya sea con un abrazo, una buena conversación, o una de tus frases
motivadoras de tu agendita.
Desde que te conocimos te vimos como una persona especial que
buscaba mejorar lo que fuese necesario para ver feliz a tus amigos,
aunque esto te afectara a ti mismo.
Esperamos que sigas luchando por tus ideales, tomando acción ante las
injusticias del mundo y nunca callando ante lo que te parezca mal.
Existen pocas personas como tú, que quieren realmente mejorar nuestro
país, por eso nunca cambies y llegarás lejos. Siempre te recordaremos
querido amigo, hermano y compañero.
Te amamos, negrito lindo.
Con cariño, tu curso 4° Medio.
Con mucho cariño, tu curso 4º Medio
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
RU:
DF:
Sofi, Sofi Tapia, Sofrito, Sofría, Tapia, Sof, Sofá.
El Joaquín, es un estúpido, tengo hambre, me poseyó
(insertar nombre científico), hasta el loly perrito, ¿aló?
Sin ir a algo científico, sin hablar de biología, sin su botella,
corriendo, sin perder la paciencia, sin gritar, sin ver al
Prado.
Cachito, la ciencia, sin batidos, Grey’s Anatomy.
Casa Jara, la Gestalt, fuerza casa Pauli, estafa VDE, fan de
Messi, la muralla China, Plaza Fondas, Post off PSU.
Carcasas infinitas, bombillas, shake and take, labiales
infinitos.
Que cachito tenga wawis, que el Joaquín no se coma toda
la comida, 850 en ciencias, tener una prueba estilo último
pasajero.
SN:
FT:
LQNSV:
MH:
RU:
DF:
DE:
Diegui, Dieguirooo, Brunito, Puyol.
¿Erís estúpido o te hací?, mmm… ssssí, aiudaaaa.
Lúcido, sin prestar la casa, cerrando el portón de su casa,
con frío, jugando fútbol.
Rrr…rrrr…rrr, control de identidad, perroni, parche en el ojo.
Cortes de pelo gratis, audífonos, teclado, el amor de Vale
Espinoza, C.I y A.H.
Que no lo molesten con la Bimbo, que alguien más ponga la
casa, que no lo molesten con las mujeres.
Él te encontrará.
SN: Valle, Vallebouna, Vallebuena, Pelonchas.
FT: Ya, no, no sé, choreza…, bestial.
LQNSV: Rojo en mate, peinado, hablando lento, sin las manos en los
bolsillos.
SMS: Celular, clash of clans o royale, sus pantalones azules.
MH: Daddy Yankee, carrete pieza VDE, enojado afuera de la
disco, cuando se sacó un rojo con Riqui.
AP: Chispita, Álvaro 845.
DF: Un 7.0 en Mate dif., que le vaya bien en Humanista, que
digan bien su apellido.
SN:
FT:
LQNSV:
SMS:
MH:
AP:
DE:
ET, Etete, Eithy, Negro potente, Marciano, Etránfugo, Nicol,
Negro, Eto’o.
¡Sí sabí!, hermano, ¿la dura?, compañero, qué rrrrrrico, iwal zí.
Sin molestar al Rodi, sin su pantalón Hummels, con el
hombro bueno, lúcido, sin bajón.
María, ir a la pobla, handball, bici, Club Italiano.
Beatbox en la oreja, accidente pasando al bosque.
El Che, F.P, M.R, F.G, Vale, Alvarito 845, Luigi, Piñera,
Allende.
En la pobla, donde el Jara, Cevasco, Maranatha.

Acto de Graduación
Cuarto Año Enseñanza Media
2017
160 161
ALUMNOS DISTINGUIDOS: Hace entrega de las distinciones Sr. Ricardo Fernández, Profesor Jefe 4º Medio, a los
alumnos: Valentina del Solar; Martina García; Francisca Gianini; Ignacio Poblete; Sofía Prado; Diego Truyol; Sofía Tapia.
Generación 2017
PREMIO MEJOR COMPAÑERO: Hace entrega del premio Sr. Ricardo Fernández, Profesor Jefe 4º Medio, al
alumno Camilo Melo.
Profesor Jefe: Ricardo Carlos Fernández Silva
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: Hace entrega del reconocimiento el Sr. Carlos Alberto Plaza, Subdirector Pastoral, al
alumno Tomás Riquelme.

162 163
ALUMNOS SOBRESALIENTES: Hace entrega de las distinciones la Sra. Soraya Reyes Subdirectora Académica a los
alumnos: Ignacia Aburto; Ignacio Araneda; Paulina Cruz; Catalina Lobos; Camilo Melo; Antonia Messen; Mariela Núñez;
Josefa Ojeda; Daniel Poblete; Sergio Rioseco; Mariana Segovia; Javier Vallebuona.
DISTINCIÓN CENTRO DE ALUMNOS: Entrega las distinciones Srta. Karla Rojas, Profesora Asesora del Centro de
Alumnos, a: Ignacio Araneda; Paulina Cruz; Camilo Melo; Antonia Messen; Josefa Ojeda; Ignacio Poblete; Sofía Tapia;
Mariana Segovia; Nicolás Varela.
DISTINCIÓN TRAYECTORIA COMPAÑÍA DE MARÍA: Hacen entrega de las distinciones la Sra. Soraya Reyes y el Sr.
Carlos Alberto Plaza, Directivos de nuestro Colegio a los alumnos: Paulina Cruz; Francisca Gianini; Isidora Molina; Mariela
Núñez; Gabriel Opazo; Daniel Poblete; Sergio Rioseco; Tomás Riquelme; Mariana Segovia; Diego Truyol.
PREMIO CENTRO DE EXALUMNOS: Hacen entrega del
premio, la Sra. Bessy Arriola, Sra Nancy Bustos y Sra. Luz
María Oyarzo a la alumna Antonia Messen.
PREMIO CENTRO DE ALUMNOS: Entregan la distinción
Srta. Karla Rojas, Profesora Asesora Centro de Alumnos
junto a Bastian Calvetti, Presidente del CAA, a la Srta.
Antonia Messen.
PREMIO COMPAÑÍA DE MARÍA: otorgado por el Centro
de Padres y Apoderados, hace entrega de este premio el
Sr. Rodrigo Machado Presidente del Centro General de
Padres y Apoderados a las alumnas: Paulina Cruz y Antonia
Messen.
PREMIO CENTRO DE EXALUMNOS: Hacen entrega del
premio, la Sra. Bessy Arriola, Sra. Nancy Bustos y Sra. Luz
María Oyarzo al alumno Gabriel Opazo.
DISTINCIÓN ACTIVIDADES PASTORALES: Hace entrega de la distinción Sr. Carlos Alberto Plaza, Subdirector de Pastoral,
a los alumnos Antonia Messen; Isidora Molina; Gabriel Opazo; Daniel Poblete; Mariana Segovia.

164 165
PREMIO BIOLOGÍA: Premio otorgado por la Universidad Andrés Bello, hace entrega de este premio la Sra. Paulina
Aceituno a la alumna Catalina Lobos.
Premio Área Matemática: Otorgado por la
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, hace
entrega el Sr. Juan Pablo Guerra, Jefe de Prensa
PUCV, junto a la Sra. Evelyn Palma, Profesora de
Matemática, al alumno Daniel Poblete.
PREMIO DE CIENCIAS- ÁREA QUÍMICA: Premio otorgado
por la Universidad de Valparaíso, hace entrega la Sra. Mary
Bustos, Directora de la Escuela Educación de Párvulos, a la
alumna Sofía Tapia.
PREMIO ÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: Premio
otorgado por la Pontificia Universidad Católica de
Valparaíso, hace entrega el Sr. Ricardo Iglesias, Director del
Instituto de Historia de dicha casa, al alumno Nicolás Varela
PREMIO DE MÚSICA: otorgado por la Pontificia
Universidad Católica de Valparaíso, hace entrega el Sr.
Juan Pablo Guerra, Jefe de Prensa de dicha casa al alumno
Ignacio Araneda.
PREMIO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES:
Premio otorgado la Pontificia Universidad Católica de
Valparaíso, hace entrega el Sr. Ricardo Iglesias a la alumna
Paulina Cruz.
PREMIO ARTES VISUALES: Premio otorgado por la
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, hace entrega
del premio el Sr. Juan Pablo Guerra, Jefe de Prensa de dicha
casa y el profesor de asignatura Sr. Renato Ruíz a la alumna
Sofía Prado.
PREMIO ESCUELA DE DERECHO: Otorgado por la
Universidad Adolfo Ibáñez, hace entrega de este premio la
Srta. Paula Canales, Coordinadora del Área de Admisión de
dicha casa a la alumna Antonia Messen.
PREMIO FÍSICA: Premio otorgado por la Universidad
Adolfo Ibáñez, hace entrega de este premio la Srta. Paula
Canales, Coordinadora del Área de Admisión al estudiante
Sergio Rioseco.

166 167
PREMIO INGLÉS: Otorgado por el Instituto Chileno
Británico de Cultura., hace entrega de este premio la Srta.
Natalia Esquivel, Integrante Departamento Académico de
dicho Instituto a Javier Vallebuona.
PREMIO ACROBACIA ÁREA: Hace entrega del
reconocimiento el profesor Renato Ruiz en reemplazo
del profesor de Educación Física Sr. Pablo Bahamondes
encargado de la disciplina a la alumna Mariana Segovia.
PREMIO ESPECIAL DE QUÍMICA: Por su motivación en la
segunda Feria Científica Universidad de las Américas 2017,
obteniendo el 2º lugar, el 3º lugar con el Proyecto Manzanas
Hormonales, hace entrega de la distinción la Srta. Lorena
Pizarro a los alumnos Gabriel Opazo y Sofía Tapia.
OLIMPIADA DEL SABER: Por su participación en las
Olimpiadas del Conocimiento 2017 organizada por la
Universidad Andrés Bello, seleccionado entre los cuatro
mejores a nivel nacional, hace entrega la Srta. Lorena Pizarro
Profesora de Química a los alumnos Ignacia Aburto; Ignacio
Araneda; Paulina Cruz; Catalina Cruz; Antonia Messen.
PREMIO ACTIVIDADES EXTRA PROGRAMÁTICAS: FÚTBOL DAMAS Catalina Lobos; Paulina Cruz; Josefa Ojeda; FÚTBOL
VARONES Javier Cid; Ignacio Poblete; Camilo Melo, hace entrega de los reconocimientos el profesor de Educación Física
y entrenador de la disciplina el Sr. Javier Araya.
PREMIO ROBÓTICA: Distinción que se entrega a los alumnos que se han destacado en Taller de Robótica, hace entrega
de la distinción el Sr. Edward Manzo a los alumnos Javier Cid; Ignacio Araneda; Mariana Segovia; Diego Truyol.
Premio Especial de Arte: Hacen entrega Sr. Juan Pablo
Guerra, Jefe de Prensa P.U.C.V., junto al Profesor Renato Ruíz,
a Sofía Prado.
PREMIO ESPECIAL DE LITERATURA: Se otorga al alumno que
participó en el III Concurso de Creación Literaria organizada
por la Universidad André Bello, obteniendo el 2º lugar en la
Categoría de Ensayo y el 2º lugar en la Categoría Poesía, hace
entrega de la distinción la Srta. Valentina Muñoz, profesora
de Lenguaje al alumno Daniel Poblete.

Acto Finalización
Primer Ciclo Básico
1º A 4º Año Básico
168 169
PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la
distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos
4º básico Rocío Acuña; María Cecilia Barría; Sofía Bravo;
Alessandra Colombo; Josefa Escobar; Isidora Lazcano; Javier
Mazzola; Sofía Orcos; Cristóbal Ramírez; Nicolás Sandoval;
ausente Martina Fernández
PREMIO ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: Entrega la
distinción Sra. Agnes Pinto, Subdirectora Operativa, a las
alumnas 2º básico Antonella Henríquez; 4º A básico Sofía
Bravo.
Los alumnos y alumnas de 1º básico son distinguidos por
los rasgos observables en el desarrollo de su personalidad
y trabajo escolar. Hace entrega de los diplomas su profesora
jefe Sra. Alejandra Carrasco y la acompaña la Srta. Anita Silva.
PREMIO MEJOR COMPAÑERO COMPAÑÍA DE MARÍA:
Hacen entrega sus respectivas profesoras jefes a los alumnos
1º básico Marcelo Merluzzi; 2º básico Colomba Armijo; 3º
básico Ian Breuer; 4º básico Sofía Orcos; 4º básico Martina
Cáceres.
PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la
distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 4º
básico Francisco Acosta; Gaspar Beth; Alejandro Gutiérrez;
Renata Guzmán; Alejandro Vidal; Laurita Vargas.
PREMIO CONCURSO TARJETA NAVIDEÑA: Primer lugar
alumna Simona Bustos de Primero Básico junto a sus
padres, hace entrega de la distinción Sr, Carlos Alberto Plaza
Subdirector de Pastoral.
Los alumnos y alumnas de 2º básico son distinguidos por
los rasgos observables en el desarrollo de su personalidad
y trabajo escolar. Hace entrega de los diplomas su profesora
jefe Sra. Ximena Órdenes y la acompaña la Srta. Natalia
Lobos.
PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción
Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 3º básico Ian
Breuer; María José Díaz; Lionel Díaz; Sebastián Echevarrieta;
Emiliano Gómez; Amparo Iglesias; Agustín Lara; Lucas
Manzo; Fernanda Mardones; Benjamín Saavedra; Víctor
Salazar; Tomás Seguel; Tomás Vilches; ausentes Javiera
Espinoza.
PREMIO ALUMNO SOBRESALIENTE: Hace entrega de
esta distinción Sra. Carmen Barros, Directora, al alumno 4º
básico Santiago Pando.
PREMIO CONCURSO TARJETA NAVIDEÑA: Hace entrega
del reconocimiento el Sr. Carlos Alberto Plaza Subdirector
de Pastoral a la alumna 4º básico Josefa Escobar mención
honrosa.

Acto de Finalización Año
Escolar 2017
5º Básico a 3º Año Medio
170 171
PREMIOS ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la
distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos; 5º
básico Isabella Vidal; Felipe Urbina; Andrea Rodón; Tomás
Precht; Claudio Pérez; Fernanda Llanos; Daniel Henríquez;
Matías González; Zoé Derpich; Ignacio Cruz; Matías Catalán;
Lucas Breuer; Jorge Bernal; ausente Florencia carrasco.
PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la
distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos
4º básico Rocío Acuña; María Cecilia Barría; Sofía Bravo;
Alessandra Colombo; Josefa Escobar; Isidora Lazcano; Javier
Mazzola; Sofía Orcos; Cristóbal Ramírez; Nicolás Sandoval;
ausente Martina Fernández
PREMIO MEJOR COMPAÑERO: Hacen entrega de este
reconocimiento otorgados por sus propios compañeros, sus
respectivos profesores jefes a los alumnos, DE DERECHA A
IZQUIERDA 5º básico Andrea Rondón; 6º básico Valentina
Lara; 7º básico Renato Cartagena (ausente); 8º básico Tomás
Truyol; 1º medio Sebastián Pino: 2º medio Michelle Rondón;
3º medio Francisca Cataldo.
PREMIO ALUMNOS DISTINGUIDOS: Hacen entrega
del reconocimiento los respectivos profesores jefes a los
alumnos 2º medio Macarena Cabrera; Xavier Elizalde;
Rodrigo Fernández; Gabriel Requena; 3º medio Rocío
Moreno; ausentes Aldo Muñoz.
PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 6º básico Daniel
Tapia; Martina Saldaña; Valentina Lara; Sofía Jiménez; Taufik Chacra; Andrea Carmona; Belén Bórquez; Renato Banderas.
PREMIO ALUMNOS DISTINGUIDOS: Hacen entrega del reconocimiento los respectivos profesores jefe a los alumnos 7º
básico Mateo Valdivia; 6º básico Matías Segovia; Gabriel Sandoval; Pablo Pauchard; Elena González; Pablo Díaz; Franco
Cisternas; Carlos Chapsal; 5º básico María Belén Magnatera; Constanza Machado; Pablo Díaz; ausentes; María Angeles
Aguilera; Franz Reusser; Gonzalo Sir.
PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la
distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 8º
básico Noelia Valdebenito; Sofía Precht; Gabriel Herrera; José
Tomás Flores; Antar Derpich; 7º básico Rafael Vallebuona;
Maximiliano Jarpa; Joaquín Escobar; Nicolás Díaz; Martina
Bustos.
PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción
Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 1º medio Rocío
Toledo; Catalina Ossandón; Vicente Jarpa; Lucas Irribarra;
Javiera Carlesi; Montserrat Altamirano; ausentes Alonso
Abarca; Rosario Barrría.

172 173
PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 2º medio José
Luis Villanueva; Joaquín Lobos; Catalina Lillo; Valentina Cofré; Benjamín Aravena.
PREMIO DEPORTISTA DESTACADO “CASA DEL
DEPORTE” DE VIÑA DEL MAR”. ENTREGADO POR LA
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE VIÑA DEL MAR: Entrega el
reconocimiento Sra. Macarena Gutiérrez, Coordinadora
de Deportes de la Ilustre Municipalidad, a Antar Derpich,
Estudiante de 8° Básico.
DISTINCIÓN MÚSICA: Hace entrega de la distinción Sr.
Joaquín Sandoval, Profesor de Música, a Fernanda Molina.
Ausentes Dangela Hernández y Carolina Villar.
PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 3º medio Anahí
Villanueva; Tomás Muñoz; Paula Köhnenkamp; María José Ibáñez; Valeria Herrera; Catalina González; Francisca Cataldo;
Fernanda Carmona.
PREMIO ACTIVIDADES DEPORTIVAS-VÓLEIBOL: Hace entrega de este reconocimiento Sr. Juan Francisco Cárcamo,
Entrenador, a los alumnos 8º básico Antar Derpich; Maximiliano Brante; 7º Básico Maximiliano Jarpa; Jorge Muñoz; Mateo
Valdivia; Rafael Vallebuona; ausentes Luciano Alquinta; Benjamín Correa; Fernando Lavanderos; Gonzalo Sir; Gabriel Tapia.
PREMIO ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: Entrega la
distinción Sra. Agnes Pinto, Subdirectora Operativa, a
las alumnas 3º medio Rocío Moreno: 7º básico Trinidad
Cubillos; Joaquín Escobar; Valentina Lara.
PREMIO ACTIVIDADES DEPORTIVAS-VÓLEIBOL: Hace
entrega de esta distinción el entrenador de la disciplina
Sr. Juan Francisco Cárcamo a los alumnos 8º básico Antar
Derpich; 3º medio Tomás Muñoz; 7º básico Jorge Muñoz.
DISTINCIÓN MÚSICA-TALLER INSTRUMENTAL: Hace entrega de la distinción Sr. Joaquín Sandoval, Profesor de Música,
a los alumnos 1º medio Vicente Jarpa; Lucas Irribarra; 3º medio Fernanda Molina; Tomás Muñoz; Francisca Figueroa;
Vicente Rojas.

174
DISTINCIÓN ÁREA LENGUAJE: Hace entrega de la
distinción Srta. Valentina Muñoz, Profesora de Lenguaje, a
la alumna 3º medio Anahí Villanueva.
DISTINCIÓN ÁREA CIENCIAS: Hace entrega de la distinción
Srta. Lorena Pizarro, Profesora de Química, a los alumnos
3º medio Tomás Muñoz; Alfonso Andonie; ausentes
Bárbara Palavecino; Catalina González.
DISTINCIÓN ÁREA CIENCIAS: Hace entrega de la distinción
Sr. Francisco Olmedo, Profesor de Física, a los alumnos 3º
medio Alonso Arriaza; ausente Paula Köhnenkamp.