Soporte Vital Basico

INSTITUTO TECNOLÓGICO UNIVERSITARIO CORDILLERA
Primeros Auxilios
Integrantes:
• Almeida Alejandra
• Maila Daniela
• Pachacama Tatiana
• Paredes Heydi
• Paredes Verónica
Paralelo: 4 B Nocturna

El Soporte Vital Básico (SVB)
Comprende aquellas medidas que se deben poner
en marcha ante una situación de parada
cardiorrespiratoria, con el fin de mantener esas
funciones vitales hasta la llegada del personal
médico, por lo tanto, son medidas que deberían
conocer todos los ciudadanos ya que esto puede
salvar muchas vidas y evitar secuelas graves en
los pacientes.
La reanimación cardiopulmonar
(RCP)
* Es una técnica para salvar vidas que es útil en
muchas emergencias, como, por ejemplo, un ataque
cardíaco o un cuasi ahogamiento, en los que la
respiración o los latidos del corazón de una persona
se han detenido.
* Si tienes miedo de hacer RCP o no estás seguro de
cómo hacer RCP correctamente, debes saber que
siempre es mejor intentarlo que no hacer nada.
* La diferencia entre hacer algo y no hacer nada
puede ser la vida de una persona.

Eslabones de la cadena de supervivencia
Antes de conocer cuáles son los eslabones de la cadena de supervivencia es conveniente que tengamos en cuenta algunos datos:
- La cadena de supervivencia es el conjunto de acciones dirigidas a salvar la vida de las personas que se encuentran en parada
cardiorrespiratoria.
- - La cadena de supervivencia es tan fuerte como su eslabón más débil.
- - Todos los eslabones deben ser fuertes.
- - Cualquier persona puede llevar a cabo esta cadena, eso se necesita haber recibido una formación por especialistas
sanitarios.
- - Cada minuto de retraso a la hora de ponerla en marcha disminuye las posibilidades de que la persona sobreviva hasta en
un 10 %.
- Ahora que ya sabemos algunos aspectos básicos e importantes, llega el momento de conocer los cinco eslabones de la cadena
de supervivencia:
- 1. Reconocimiento precoz y pedir ayuda.
- 2. Resucitación cardiopulmonar (RCP) precoz.
- 3. Desfibrilación precoz.
- 4. Soporte vital avanzado efectivo.
- 5. Cuidados integrados posparo cardíaco.

Dispositivos para realizar RCP
Mascarilla unidireccional reutilizable
• ¿Qué es? Es un dispositivo destinado a ser utilizado
en la reanimación cardiopulmonar, procedimiento de
emergencia usado cuando un paciente ha dejado de
respirar y su corazón ha cesado de palpitar.
Mascarilla unidireccional desechable
• Como usar
El principio de funcionamiento es sencillo. Mientras el
reanimador aplica con su mano presión a la bolsa, el aire fluye
a través de una válvula unidireccional hacia la mascarilla, y,
por lo tanto, hacia el paciente.
La mascarilla está compuesta por una válvula unidireccional,
unida a una mascarilla de reanimación realizada en material
exento de látex. Evita el contacto boca a boca Mascarilla
unidireccional desechable El diseño, el filtro y la válvula
unidireccional hacen que sea una opción de calidad que ofrece
protección durante la RCP.
• Como se usa
Al crear una pequeña distancia entre el paciente y el
profesional médico, la Pocket Mask también permite que se
puedan apreciar de forma más fácil el color de los labios y el
movimiento del pecho del paciente.
• Indicaciones
El filtro de alta calidad de Technostat bajo la válvula
unidireccional filtra los contaminantes que se transfieren por
el aire entre el profesional médico y el paciente, protegiendo
a ambos.

DEA_desfibrilador externo automática
¿Qué es un desfibrilador externo automáticos (DEA)?
Un desfibrilador externo automático, DEA (AED en inglés) es un dispositivo electrónico que puede examinar el
ritmo cardíaco para determinar si es necesario proporcionar una descarga a una persona en paro cardíaco. Aunque
la mayoría de los paros cardíacos ocurren en adultos, pueden presentarse en un niño o adolescente.

Cómo se usa
Un desfibrilador externo automático (DEA) Si un adulto o adulto está en paro cardíaco (no responde, no respira y
no tiene pulso), usted puede empezar la reanimación cardiopulmonar con compresiones de pecho y gritar para que
alguien llame al 911 y para pedir ayuda y que obtenga un DEA.
Un paro cardíaco puede ser mortal si no se trata a la víctima en pocos minutos.
El sobrevivir a un paro fuera del hospital dependerá de la ayuda de emergencia que proporcione la persona más
cercana.
Cómo usar un DEA durante una emergencia: Cuando un DEA está disponible, continúe con las compresiones de
pecho y las labores de reanimación mientras alguien más prende (activa el encendedor) el desfibrilador y fija las
paletas o almohadillas adhesivas.
Si el DEA indica "se recomienda choque/descarga", presione el botón para cargar y manténgase alejado del
paciente, presione el botón de descarga cuando se encienda la luz.
El DEA revisa el rítmo cardíaco para decidir si es necesario o no

● Cadena de supervivencia en niños
La manera de proceder a la hora de llevar a
cabo esta Cadena de Vida, debe respetar un
debido orden para poder brindar una correcta
aplicación de las técnicas y una ayuda de
emergencia segura al niño afectado.
• La Cadena de Supervivencia para el
paciente pediátrico está formada por los
siguientes eslabones:
• Usar asientos de seguridad para niños.
• Reanimación cardiopulmonar (RCP) precoz.
• Activación del sistema de emergencias (SEM).
• Soporte Vital Avanzado.
• Cuidados post-reanimación
Pasos de un RCP (2 reanimadores)
• Si contamos con la ayuda de una segunda persona
pedirle Llamar al SEM y pedir ayuda.
• Pedirle que consiga un DEA, en cuanto regrese se
procede a compartir el RCP
• El segundo reanimador abrirá las vías respiratorias
de la persona y da reanimación de rescate
• Cambie de roles después de cada 5 ciclos de
compresión y respiración
• Asegurarse de que entre cada comprensión
• Dejar de presionar el pecho y permitir que la pared
torácica vuelva a su posición natural
• Cuando el DEA está conectado minimice las
interrupciones de la RCP cambiado de reanimador
mientras el DEA analiza el ritmo cardiaco
• Si se indica una descara minimice la RCP y reanude
la RCP lo antes posible

BLS para niños de 1 – 8 años
Realizar las compresiones torácicas
El objetivo es comprimir el tórax contra la espalda de forma rítmica para conseguir que la
sangre salga del corazón y circule por el cuerpo.
• Colocaremos al niño boca arriba en un plano duro y con las extremidades alineadas y
seguiremos estos pasos:
• Colocar el talón de la mano en el esternón, justo por debajo de los pezones, nunca en el
extremo del esternón. En los niños menores de 1 año colocaremos 2 dedos, y en niños
mayores de 8 años podemos utilizar las 2 manos.
• Colocar la otra mano de manera que aguante la frente un poco inclinada hacia atrás.
• Aplicar presión hacia abajo en el pecho del niño comprimiéndolo entre 1/3 y 1/2 de su
profundidad.
• Hacer 30 compresiones dejando que el pecho se eleve completamente. Deberemos hacer
estas compresiones de forma rápida, fuerte y sin pausa.
• A continuación, hacer 2 insuflaciones más.
• Continuar la RCP (30 compresiones cardíacas, seguidas de 2 insuflaciones y repetir).

About child development
Mercury
It’s the closest planet
to the Sun
Venus
Venus is the second
planet from the Sun
Mars
Mars is actually a very
cold place
Jupiter
Jupiter is the biggest
planet of them all
Saturn
It’s composed of
hydrogen and helium
Neptune
It’s the farthest planet
from the Sun

Pasos de RCP en niños
1. Verificar el nivel de consciencia del niño. Podemos preguntar cómo se encuentra o practicarle leves sacudidas o
palmadas, siempre y cuando tengamos la certeza de que no padece ninguna posible lesión en el cuello o en la cabeza
debido a un accidente. Se debe observar si se mueve o emite algún ruido. Si obtenemos respuesta. Si el niño responde
moviéndose o verbalmente, deberemos dejar al niño en la posición en la que lo hemos encontrado (a menos que esté
expuesto a algún peligro adicional), comprobar su estado y pedir ayuda si fuera necesario.
2. Colocar al niño boca arriba. Debemos tumbar al niño sobre una superficie dura y plana, con la cabeza boca arriba y las
extremidades alineadas. Es importante evitar torcerle la cabeza y el cuello, ya que si el niño ha sufrido un accidente
podría tener lesiones cervicales.
3. Abrir las vías respiratorias. Para la abertura de las vías respiratorias se realizará la maniobra frentementón destinada
a facilitar la entrada de aire por la boca. Para evitar que la lengua caiga hacia atrás, debemos levantar la barbilla con
la cabeza fija y con una mano.
4. Valorar y comprobar la respiración del niño. Debemos poner el oído cerca de la nariz y boca del niño y observar el
tórax para comprobar si respira. Observaremos, escucharemos y sentiremos durante no más de 10 segundos antes de
decidir si la víctima respira con normalidad. Si hay alguna duda actuaremos como si NO fuera normal.

Pasos de RCP en niños con 2 animadores.
1. Tocar y hablar en voz alta.
2. 2. Evalué si está respirando.
3. 3. Si el niño no responde o no
respira, pedir al segundo rescatista
que llame al 911 y obtenga un DEA.
4. 4. Sentir el pulso carotídeo o el
femoral del niño (5-10s).
5. 5. Si no puede sentir el pulso
comience a hacer RCP haciendo 30
compresiones seguidas y 2
respiraciones.
6. Cuando el segundo reanimador
regrese, comience a hacer RCP
realizando 15 C y 2R compresiones.
BLS para bebes de 0 a 12 meses con 1 t 2 animadores.
• Tanto para niños como para bebes es casi idéntico; 2
reanimadores 15:2,1 un reanimador 30:2.
• Verificar el pulso en el bebe utilizando al arterial
braquial.
• Durante la RCP, se puede realizar compresiones en un
bebe con 2 dedos, si solo hay un animador; o con dos
manos rodeando el pulgar, si hay 2 rescatistas.
• La profundidad de la compresión debe ser de un tercio
de la profundidad del pecho (1.5 pulgadas).
• Si él bebe no responde, realice RCP durante 2 minutos
antes de llamar al 911 o usar un DEA, en caso de ser el
único rescatista.

Ovace
bstrucción de la Vía Aérea por Cuerpo Extraño. A medida que los niños van creciendo van adquiriendo la capacidad de moverse, girarse, observar
y llevárselo todo a la boca. Cualquier objeto a su alcance, aumentará el riesgo de atragantamiento a partir de los cuatro meses de edad.
Empujes abdominales 8 A.
MANIOBRA DE HEIMLICH
• Parece detrás de la persona receptiva. Envuelva sus
brazos alrededor de la cintura debajo de la caja
torácica.
• Coloque el lado de su puño sobre el ombligo de la
persona en medio de su abdomen.
• Con la otra mano sostenga el primer puño y
presione con fuerza el abdomen de la persona con
movimientos hacia adentro y hacia arriba.
• Continuar realizando estos empujes hasta que se
alivie la obstrucción o hasta que la persona deje de
responder.
Empujes abdominales 1 A. MANIOBRA DE HEIMLICH
• Sostenga al bebe en su regazo, colóquelo boca abajo
y con la cabeza más baja que el pecho; debe descansar
sobre su antebrazo, coloque el antebrazo sobre el
muslo.
• Con el talón de la mano libre, de 5 golpes en la
espalda entre los omóplatos del bebe. • Colocar ambas
manos y brazos, coloque al bebe boca arriba de modo
que descanse sobre su otro brazo.
• Con los dedos de la mano libre realice 5 empujes
rápidos hacia abajo con el pecho sobre la mitad
inferior del esternón.
• Si no ser alivia la obstrucción, repetir el proceso
hasta que el bebe comience a respirar o deje de
responder.

BIBLIOGRAFÍA
• Carrera, M. S., García, L. G., Nieto, F. B., Cid, J. L. H., Álvarez, A. C., & Robredo, M. B. (2004).
Enseñanza de la reanimación cardiopulmonar básica en población general. Atención
primaria, 34(8), 408-413.
• Rojas, L., Aizman, A., Arab, J. P., Utili, F., & Andresen MsC, M. (2012). Reanimación
cardiopulmonar básica: conocimiento teórico, desempeño práctico y efectividad de las
maniobras en médicos generales. Revista médica de Chile, 140(1), 73-77.
• Castro cuervo, coral, et al. Estudio sobre los conocimientos en reanimación
cardiopulmonar y desea de los monitores deportivos de la fundación deportiva municipal
de avilés. 2016; 26:34-48
• • Manual de primeros auxilios. A. Gomez-Arnau. B García Calvo. Editorial Alhambra,
Pearson Education. Madrid 2016.