TECNICA DE ESTIMULACION TEMPRANA

NEUROCIENCIA EN
EDUCACIÓN
Integrantes:
Gusmán Olano Pamela
Holguin Ubillus Mauricio
Montaño Milian Danmi
Patazca Samillan Diana
Sandoval Correa Fiorela

I.- DATOS GENERALES
Nombre de la técnica de Estimulación Temprana:
“Me divierto demostrando mi arte”
Edad:
2 años
Objetivo:
Que el niño reaccione con gestos, movimientos, palabras u
otras manifestaciones del lenguaje ante estímulos
auditivos, visuales, gustativos, olfativos, táctiles y
kinestésicos de su entorno.
Área con las que se relaciona:
Comunicación y lenguaje, estimulación artística.
Materiales:
Pinturas de diferentes colores, paleógrafos, hojas.

Secuencia metodológica:
DESARROLLO
DE LA ACTIVIDAD
Inicio
Buscamos un lugar cómodo y tranquilo, para
explicar la técnica que vamos a realizar.
Iniciamos motivando a la pequeña con una canción
“Hola, Hola, ¿cómo estás?” y una cancioncita para
relajar las manos “El popurrí de las manos”.
Desarrollo
Colocar en el piso varios papelógrafos , para
cubrirlo, darle al niño en un recipiente plano
témperas de distintos
colores, luego de ello,
mostrarle cómo dejar huella de sus manos y dedos
en el papelógrafo. Déjelo jugar con papel y pintura
libremente.
Cierre
Luego pedirle al niño que me presente su creación. Y
le haré preguntas: ¿Cómo qué hicieron?, ¿Cómo lo
realizaron?, ¿Qué materiales utilizaron?, ¿Les gustó
lo que hicieron?, etc.
Y nos despedimos con una corta canción.