Memoria de actividades Huauquipura 2021

ECOS
de
Memoria
uauquipura
2021
Cooperación Internacional
Viviendo en la
post-pandemia
NECESARIA
VOLUNTARIADO INTERNACIONAL
PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL
Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global

uauquipura
HUAUQUIPURA
Huauquipura es una Asociación aragonesa
y asamblearia centrada en la
cooperación, la educación y la sensibilización
para el desarrollo que nace, en
la década de los ochenta, de la sensibilidad
de un grupo de personas aragonesas,
que tras varias experiencias
de colaboración, concretamente en la
iglesia de San Miguel de Sucumbíos
(ISAMIS) en la Amazonia Ecuatoriana,
se sintieron identificadas con la labor
de liberación y promoción, tanto humana
como social, que esta desarrollaba.
VISIÓN DE FUTURO
Ser una asociación ciudadana que ofrezca
un espacio de encuentro y colaboración
entre personas de diversa procedencia
y cultura, desde el reconocimiento
mutuo, el análisis crítico, el aprendizaje
compartido y la valoración del proceso
local como transformador de lo global.
SUMARIO
3. PRESENTACIÓN
4. SOLIDARIDAD NECESARIA
7. PROYECTOS
15. VIVIENDO EN LA POST-PANDEMIA
POR NUESTROS SOCIOS LOCALES
20. VOLUNTARIADO
22. TEJIENDO REDES
25. AGRADECIMIENTOS
26. CUENTAS
MISIÓN DE HUAUQUIPURA
Fomentar el conocimiento mutuo, el intercambio
de saberes y experiencias, y la
colaboración con nuestros socios locales
en procesos de cooperación con enfoque
de derechos, y acciones de educación
para el desarrollo y la ciudadanía global.
4
7
VALORES
Solidaridad, corresponsabilidad, participación,
coherencia, diversidad, transversalidad,
empatía.
FINES
Apoyar procesos de cooperación internacional
y codesarrollo desde el enfoque
de derechos, valorando la continuidad
del acompañamiento y la transversalidad
en las propuestas de nuestros socios locales.
Desarrollar acciones de educación para
el desarrollo y la ciudadanía global en red
con otras entidades locales, para generar
pensamiento crítico y transformador.
15
Acompañar procesos de voluntariado
local e internacional que fomenten el
2enriquecimiento Ecos de Huauquipura mutuo desde el respeto,
ofreciendo espacios de formación,
reflexión y acción para la transformación
personal y social.
20 22

Presentación
REVISTA ECOS DE HUAUQUIPURA
MEMORIA 2021
AÑO 2022 - PUBLICACIÓN ANUAL
Presidenta: Tere Escuín
Vicepresidenta: Ana Martínez
Secretaria: Esther López
Tesorero: Carlos Martínez
Vocal Comisión EpDCG y Voluntariado:
Luis Jimeno
Vocal Comisión Proyectos: José Mª Leza
Colaboraciones en la revista:
Ana Mª Acosta
Gladys Chuquirima
Tere Escuín
Cruz Félez
Dora Fonseca
Alicia Garcés
Beatriz García
María Gimeno
Cecilia Guerrero
Luis Jimeno
Mamadou Oumar Kane
Dorida Marte
Julio Martínez
Carolina Menéndez
María Oliván
Christian Peña
P. Matteo Pettinari
Ivette Pullas
Elizabeth Riofrío
P. Pedro Luis Rodríguez
Marina Sampedro
Diseño y Maquetación: Leticia Cárceles
Fotografías: Asociación Huauquipura
Amigas, amigos y personas queridas de Huauquipura,
Ya ha pasado un año desde la última vez que os presentábamos nuestra revista;
un Año que puede parecer mucho tiempo pero que, dados los acontecimientos
vividos y las tareas realizadas se ha pasado volando.
Este 2021 anhelábamos sobre todo la normalidad; queríamos dejar atrás la covid
y todo lo que ha supuesto para nuestras vidas y las de nuestras contrapartes,
pero ha resultado ser una montaña rusa de subidas y bajadas de contagios con
desigual suerte dependiendo del lugar en el mundo en el que vives. Es cierto que
las vacunaciones masivas han supuesto un alivio en lo que a las muertes se refiere,
pero estamos aún lejos de superar la pandemia y todas sus consecuencias.
Ha habido acontecimientos que aún nos siguen consternando: la vuelta al
poder de los talibanes y lo que ha supuesto para las mujeres de Afganistán, el volcán
de la Palma y todas las desgracias que le acompañaron, el asalto al Capitolio,
la violencia de género que no acaba….
Pero la realidad tiene también otra cara más amable, más solidaria, más
comprometida. Nuestras contrapartes han seguido trabajando, reinventándose
y atendiendo a la población más desfavorecida; los y las voluntarios de Huauquipura
han retomado viajes y han estado colaborando en distintos proyectos, no
han cesado el trabajo en red ni hemos dejado la tarea de construir un mundo más
justo, equitativo y solidario.
Este año la revista recoge lo que ha sido el trabajo de la Asociación: un resumen
de los proyectos que llevamos entre manos, los financiados por las distintas
administraciones y los que hemos apoyado con fondos propios, los testimonios
de los y las voluntarias, lo que hemos hecho en Educación para el Desarrollo y
Ciudadanía Global, etc.
Llevamos un tiempo ya en el que la Cooperación Internacional está en entredicho;
aires políticos que la quieren hacer desaparecer, presupuestos que lejos
de aumentar disminuyen, dejadez y abandono de los diferentes gobiernos, etc.
Ante esta situación os presentamos un artículo de opinión sobre el papel de la
Cooperación Internacional en la sociedad escrito por Julio Martínez Lanzan, el
que fuera técnico de la Oficina de Cooperación al Desarrollo del Ayuntamiento de
Zaragoza desde 2004 hasta 2020, ejerciendo como jefe de la Oficina de Cooperación
en su última etapa.
Sólo me queda agradecer a los y las voluntarios que hacemos Huauquipura el
trabajo y la entrega desinteresada, a los socios y socias vuestra fidelidad para con
la Asociación, a las personas que trabajáis en la sede daros las gracias porque
esto es más que un trabajo para vosotras, a nuestras contrapartes y todas las
personas que las conforman, gracias por depositar vuestra confianza en nuestro
quehacer. GRACIAS.
ASOCIACIÓN HUAUQUIPURA
c/ Don Jaime I, 27, 4º, 50003,
Zaragoza (España)
T.: 976 294 265 - M.: 654 551 735
email: asociacion@huauquipura.org
Web: www.huauquipura.org
Facebook: https://www.facebook.com/
AsociacionHuauquipura
Instagram: https://www.instagram.com/
huauquipura/
Tere Escuín
Presidenta
Ecos de Huauquipura 3

SOLIDARIDAD NECESARIA
Cuando nos preguntan
qué es para nosotros
la cooperación al desarrollo
o por qué colaboramos
con una organización que
impulsa proyectos en otros países,
con la de carencias y personas
necesitadas que hay a nuestro
alrededor, en nuestra respuesta
nunca falta la palabra solidaridad.
Efectivamente, a nivel personal,
el sentimiento solidario, la empatía,
el humanismo, el deseo de
justicia… son motores de nuestro
compromiso económico y de nuestra
dedicación, en mayor o menor
medida, a las organizaciones de
desarrollo con las que nos identificamos,
y también para extender y
difundir en nuestro entorno social
las razones que nos llevan a ello.
Pensamos también en la cooperación
al desarrollo como una expresión
colectiva de solidaridad que
las instituciones y gobiernos deben
canalizar a través de políticas,
destinando recursos económicos y
humanos, generando marcos legales
y de participación y asumiendo
compromisos sostenidos para
contribuir a la construcción de un
mundo más justo. Pensamos que
las contribuciones de nuestro
gobierno local, regional o estatal,
al desarrollo humano de las
sociedades con menores posibilidades
que la nuestra, son compatibles
con las políticas públicas
de servicios en nuestra sociedad.
De hecho, el gran impulso de la
cooperación al desarrollo en nuestro
país vino de la mano de las acampadas
por el 0,7, hace veintiocho
años, que reclamaban una aportación
efectiva de nuestros gobiernos
a la lucha contra la pobreza extrema
y el hambre en el mundo. La cooperación
descentralizada, la que financian
los gobiernos autonómicos
y locales, que es una peculiaridad
de la cooperación española, se ar-
4
Ecos de Huauquipura

ticuló a partir de aquellas demandas,
que supusieron también un
crecimiento en número y dimensión
de las ONGD, las organizaciones
no gubernamentales de desarrollo.
Los países desarrollados, los que
hemos identificado como del Norte,
fueron armando un sistema de
cooperación, a partir de los años
cincuenta, para tratar de dar respuesta
a las graves necesidades de
las poblaciones de los nuevos estados
del Sur surgidos del proceso de
descolonización. En el marco de la
OCDE se creó el Comité de Ayuda
al Desarrollo (CAD) como organismo
de impulso y coordinación. Fue
precisamente este organismo el que
en 1975 lanzó a los países ricos el
reto de destinar a programas de
cooperación al desarrollo el 0,7%
de su Renta Nacional Bruta, lo que
permitiría acabar con la pobreza
extrema y el hambre en el mundo.
Casi cincuenta años después de
ese reto, sólo 5 países destinan a
cooperación el 0,7% de su RNB o
más: Luxemburgo (1,05%), Suecia
(0,99%), Noruega (0,94%), Dinamarca
(0,71%), Reino Unido (0,7%);
pero entre ellos no se encuentran
las economías más poderosas:
Estados Unidos (0,17%), Japón
(0,28%) o China, de la que no se
reportan datos, presentan porcentajes
muy bajos. El conjunto de la
Unión Europea se sitúa por debajo
del 0,45%, en descenso desde
el 0,5% que reportaba en 2016.
Más cerca de nosotros, España
cayó desde el 0,5% en 2010 hasta
el 0,2%, y se ha mantenido por
debajo de ese porcentaje apuntando
una recuperación reciente. El
Presupuesto General del Estado
2022 propone una Ayuda Oficial
al Desarrollo para el conjunto de
las administraciones del Estado
de 3.507 millones de euros, que
representan el 0,28% de la Renta
Nacional Bruta, a todas luces insuficiente
para acercarse al compromiso
de legislatura, situado en el 0,5%,
y, por supuesto al 0,7% en el plazo
establecido por la Agenda 2030.
"Sólo 5 países destinan a cooperación el 0,7%
de su RNB o más: Luxemburgo (1,05%),
Suecia (0,99%), Noruega (0,94%), Dinamarca
(0,71%), Reino Unido (0,7%);"
La cooperación descentralizada
cuenta con una previsión de
AOD para 2022 de 353,83 millones;
lo que significa 5,6 millones
más (+1,6%) que en el PGE 2021.
La previsión supone un mensaje de
que el compromiso de las entidades
descentralizadas se mantendrá,
bajando en las comunidades autónomas
(-7,68 millones, -3,19%) y
subiendo en las entidades locales
(+12,8 millones, +13,2%). Cantidades
incluidas en el cálculo general,
suponiendo 10,1 del total.
Si acercamos el foco a nuestro entorno
más próximo nos encontramos
con que el principal financiador,
el Gobierno de Aragón, rectificó
sus previsiones iniciales a la baja y
ha consignado en presupuestos 4,6
millones de euros, la misma cantidad
que en 2021, que representan
menos del 0,07 % del gasto de la
Comunidad, lo que convierte en
“papel mojado” el Pacto Aragonés
por la Cooperación al Desarrollo
que se marcó como objetivo
alcanzar el 0,2% del presupuesto
al finalizar la actual legislatura,
en 2023. Una meta con la cual se
recuperarían los niveles de 2010,
previa a los graves recortes que sufrió
en los años siguientes, que se
consideró “realista” por los firmantes
del Pacto, porque se podía cumplir,
pese a estar alejada del 0,7%
señalado en la Agenda 2030 de
Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Entre los grandes financiadores
aragoneses de la cooperación al
desarrollo, únicamente la Diputación
Provincial de Zaragoza destina
el 0,7% de su presupuesto.
El Ayuntamiento de Zaragoza,
por su parte, acelera su línea
descendente consignando en su
presupuesto de 2022 menos de 2
millones de euros, que suponen
una reducción del 45% respecto
a lo que aportaba a cooperación
al desarrollo en 2020, apenas un
0,23 % sobre el total del presupuesto
consolidado, en un municipio
que se había mantenido
durante muchos años por encima
del 0,4%. Aquí también el vigente
Pacto por la Cooperación al Desarrollo
en el marco de los Objetivos
de Desarrollo Sostenible se sacrifica
a coyunturales acuerdos políticos.
Esta lamentable situación, en la
que los presupuestos de las instituciones
no paran de crecer mientras
que las cifras que se destinan ursos
económicos para actuar en terreno,
que tienen que reducir su personal
técnico, que tienen que hacer “milagros”
para mantener su actividad.
Sin embargo, en relación a la política
de cooperación, la ciudadanía lo
tiene claro. Según datos del Euroba-
Ecos de Huauquipura 5

"Entre los grandes financiadores aragoneses de
la cooperación al desarrollo, únicamente la
Diputación Provincial de Zaragoza destina el
0,7% de su presupuesto."
rómetro 2020, la población española
continúa siendo la que mayor
apoyo ofrece a la cooperación en
toda Europa: el 75% cree que la cooperación
para el desarrollo deber ser
una de las prioridades del Gobierno.
Naciones Unidas ha promovido
decenas de conferencias internacionales
para abordar las distintas
causas de la desigualdad entre países,
la pobreza, la enfermedad, el
hambre o el cambio climático, y ha
creado diferentes organismos para
impulsar políticas de desarrollo. Las
iniciativas han contado con amplio
consenso de los países miembros,
pero los resultados no llegan en la
medida necesaria, porque los compromisos
no se concretan o se incumplen
los acuerdos al priorizar
los países sus propios intereses.
La cooperación al desarrollo,
más allá de una expresión de
solidaridad, más allá de un sistema
vertical y voluntario de ayuda,
de quienes tienen más (donantes),
hacia quienes tienen menos
(receptores), es una necesidad.
Transformar nuestro mundo: La
Agenda 2030 para el Desarrollo
Sostenible es el título del documento
aprobado solemnemente en la
Asamblea General de Naciones Unidas
el 25 de septiembre de 2015, que
recoge los conocidos ODS, 17 Objetivos
de Desarrollo Sostenible y 169
Metas, que resumen un largo periodo
de trabajos para alcanzar el consenso
incorporando acuerdos de las
distintas conferencias sectoriales. El
texto del acuerdo está cargado de
emotividad y reitera la necesidad de
cambiar el paradigma de desarrollo
y las relaciones internacionales:
“Estamos resueltos a poner fin a
la pobreza y el hambre en todo el
mundo de aquí a 2030, a combatir
las desigualdades dentro de los países
y entre ellos, a construir sociedades
pacíficas, justas e inclusivas,
a proteger los derechos humanos
y promover la igualdad entre los
géneros y el empoderamiento de
las mujeres y las niñas, y a garantizar
una protección duradera del
planeta y sus recursos naturales”.
“La decisión que hoy adoptamos
también tiene gran importancia histórica.
Estamos resueltos a construir
un futuro mejor para todos, incluidos
los millones de personas que se
han visto privadas de la oportunidad
de llevar una vida decente, digna y
plena y de realizar todo su potencial
humano. Tal vez seamos la primera
generación que consiga poner
fin a la pobreza, y quizás seamos
también la última que todavía tenga
posibilidades de salvar el planeta”.
En pleno despegue de la Agenda
2030, la pandemia del COVID-19 ha
incrementado de manera alarmante
la pobreza, el hambre y la mortalidad
por otras enfermedades en el
mundo. La brecha entre los países
ricos y los pobres aumenta. Pero
además esta pandemia ha puesto
sobre la mesa la necesidad de resolver
de manera global los retos
gobales: el acaparamiento en el
Norte de los recursos contra la pandemia,
excluyendo a los países empobrecidos,
sólo consigue alargar
esta crisis global (recomiendo Informe
de los Objetivos de Desarrollo
Sostenible 2021, y también el de
2020, editados por NN.UU. y disponibles
en pdf en edición española).
El reto de la cooperación y de la colaboración
para resolver los problemas
globales en un mundo globalizado
está lanzado, aunque una vez
más los países ricos anteponen sus
intereses inmediatos, buscando soluciones
individuales e ignorando a
los otros, exhibiendo un cortoplacismo
político que, lejos de solucionar
los problemas, acaba agravándolos.
Y la cooperación se resiente,
pasa a segundo plano en las agendas
locales, ve recortados sus
presupuestos, pero se hace más
y más necesaria, es imprescindible,
y esa es la gran esperanza.
Julio Martínez Lanzan
Oficina de Cooperación al Desarrollo
Ayto. Zaragoza 2004-2020
6
Ecos de Huauquipura

PROYECTOS
Mujeres de la FMS en la feria de la parroquia San Roque
PROYECTOS
Costa de Marfil
Los Ríos
Sucumbíos
República Dominicana
Zaragoza
Haití
Ecuador
Fanaye
Cantón Cascales
Dianra
Aragón
Calatayud Podor
Loboudou
Dara Salam
Cantón Putumayo
Ricaurte
Ayolas
Tarazona
Paraguay
España
Yasuni
Manabí
Senegal
Ecos de Huauquipura 7

ECUADOR
Gracias a las aportaciones y donaciones recibidas,
este año 2021 hemos podido apoyar los siguientes
proyectos en Ecuador:
• Becas de estudio para estudiantes de primaria,
secundaria y Universidad del curso 2020-2021,
y apoyo al funcionamiento de la FMS, gestionadas
por la Federación de Mujeres de Sucumbíos
(FMS), por 5.352 €.
• Becas de estudio para estudiantes de primaria,
secundaria y Universidad del curso 2021-2022,
gestionadas por la Federación de Mujeres de Sucumbíos
(FMS), por 2.887 €.
• Material escolar, alimentación y acceso a internet
para niños y niñas de las Casas de los Niños
de Santa Rosa y Luz y Vida, curso 2021-2022,
gestionadas por la Fundación Casa de los niños/
as “Santa Teresita” de Cascales (FUCANISTEC),
por 2.000 €.
• Refractómetro digital para Planta de Lácteos,
gestionadas por la Fundación Casa de los niños/
as “Santa Teresita” de Cascales (FUCANISTEC),
por 199,65 €.
• Material escolar para niños y niñas de la Unidad
Educativa Especial Nuestra Señora del Carmen
de Ricaurte (UEENCAR), por 2.000 €.
1
RESTAURACIÓN AGROECOLÓGICA
Y GOBERNANZA AMBIENTAL DESDE
EL FORTALECIMIENTO DE LA
AGRICULTURA FAMILIAR CAMPESINA Y
EL COMERCIO JUSTO, CON ENFOQUE
DE GÉNERO
En consorcio con Fundación Ecología y
Desarrollo (ECODES)
8
Lugar: LOS RÍOS
Socio Local: MAQUITA
Financia: Gobierno de Aragón
Año de concesión: 2019
Total proyecto: 294.976,57 €
Subvención recibida: 239.280,00 €
Descripción: Impulsar un modelo alternativo
de producción sostenible y de desarrollo de
socio-económico local, que contribuya
a mejorar las condiciones de vida de
los productores y productoras de
la provincia de Los Ríos.
Ecos de Huauquipura
2
RELACIONES INCLUSIVAS Y
SOSTENIBLES EN ZONAS DE BOSQUE
PROTECTOR. MANABÍ-ECUADOR
En consorcio con Fundación Ecología y
Desarrollo (ECODES)
Lugar: MANABÍ
Socio Local: MAQUITA
Financia: Gobierno de Aragón
Año de concesión: 2020
Total proyecto: 286.891,86 €
Subvención recibida: 240.000,00 €
Descripción: Impulsar nuevas lógicas de
relacionamiento inclusivo y sostenible, que
integran el manejo de la biodiversidad y
del recurso hídrico a las prácticas
agroecológicas en zonas de bosque
protector y promover una economía
de proximidad social y solidaria.

4
PROMOCIÓN DEL PODER PERSONAL
Y COLECTIVO DE LAS MUJERES
RURALES Y DE FRONTERA A TRAVÉS DE
LA CONSTRUCCIÓN DE UN CENTRO DE
FORMACIÓN Y EMPRENDIMIENTO EN LA
PARROQUIA PALMA ROJA, CANTÓN
PUTUMAYO
Lugar: SUCUMBÍOS
Socio Local: FMS
Financia: Ayuntamiento de Zaragoza
Año de concesión: 2020
Total proyecto: 66.894,03 €
Subvención recibida: 56.282,07 €
Descripción: Mejorar la autonomía
económica de las mujeres mediante la
capacitación técnica-ocupacional y
la construcción de un Centro de
Emprendimiento de la Mujer Rural
en la parroquia Palma Roja, del
cantón Putumayo.
3
REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD
ANTE LA VIOLENCIA DE GÉNERO, A
TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DE LA
AUTONOMÍA ECONÓMICA DE LAS
MUJERES RURALES
Lugar: SUCUMBÍOS
Socio Local: FMS
Financia: Ayuntamiento de Zaragoza
Año de concesión: 2019
Total proyecto: 165.469,87 €
Subvención recibida: 139.504,37 €
Descripción: Promoción del auto-empleo
colectivo de las mujeres en condiciones de
dignidad, mediante la capacitación
técnica-ocupacional y la construcción
de un Centro de Emprendimiento
de la Mujer Rural en la parroquia 7
de Julio, del cantón
Shushufindi.
5
REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD
ANTE LA VIOLENCIA BASADA EN GÉNERO
A TRAVÉS DEL FORTALECIMIENTO DE LAS
CAPACIDADES DE RESILIENCIA Y DE
PARTICIPACIÓN E INCIDENCIA POLÍTICA
DE LAS MUJERES
Lugar: SUCUMBÍOS
Socio Local: FMS
Financia: Ayuntamiento de Zaragoza
Año de concesión: 2020
Total proyecto: 86.078,81 €
Subvención recibida: 60.615,24€
Descripción: Creación de grupos de autoapoyo
para mujeres rurales sobrevivientes a la
violencia machista y potenciar su
participación en la definición y vigilancia de
las políticas públicas y los presupuestos
que incrementen su autonomía social
y económica.
PROYECTOS
Ecos de Huauquipura 9

PROYECTOS
6
CONSOLIDACIÓN DE CADENAS
COMERCIALES CON BAMBÚ
COSECHADO Y TRANSFORMADO POR
COMUNIDADES WAORANI,
BIOEMPRENDIMIENTO PARA LA MEJORA
DE LA CALIDAD DE VIDA Y REDUCCIÓN
DE LA DEFORESTACIÓN Y EXTRACCIÓN
COMERCIAL DE MADERA EN LA RESERVA
DE BIOSFERA YASUNÍ
Lugar: YASUNÍ
Socio Local: ECOCIENCIA
Financia: Ayuntamiento de Zaragoza
Año de concesión: 2019
Total proyecto: 18.147,62 €
Subvención recibida: 15.086,90 €
Descripción: Conservación de los bosques
amazónicos en el Territorio Waorani, a través
de la promoción del uso sostenible y
comercialización del bambú como opción
económica que genera empleos y
mejora los ingresos familiares.
7
EDUCAR CON ESPERANZA EN
TIEMPOS DE PANDEMIA:
FORTALECIMIENTO DE LA “CASA DE LOS
NIÑOS” PARA POSIBILITAR EL ACCESO A
LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE
PANDEMIA, EN LA PARROQUIA SEVILLA
Lugar: CASCALES (SUCUMBÍOS)
Socio Local: FUCANISTEC
Financia: Ayuntamiento de Andorra (Teruel)
Año de concesión: 2020
Total proyecto: 4.379,99 €
Subvención recibida: 2.991,31€
Descripción: Fortalecer el funcionamiento
de la Casa de los Niños de Sevilla, posibilitando
a sus niños y niñas el acceso y permanencia
en el sistema escolar, ofreciendo su
seguridad alimentaria y promoviendo
actividades lúdicas que mejoren sus
habilidades y confianza en sí mismos.
8
APOYO NUTRICIONAL PARA
ACCEDER A LA EDUCACIÓN EN
LA CASA DE LOS NIÑOS DEL BARRIO
COLONIA REAL DE CASCALES
10 Ecos de Huauquipura
Lugar: CASCALES (SUCUMBÍOS)
Socio Local: FUCANISTEC
Financia: Ayuntamiento de Monzón
Año de concesión: 2021
Total proyecto: 2.253,98 €
Subvención recibida: 814,55€
Descripción: Apoyo nutricional y educativo
para un grupo de niñas y niños de Cascales
mediante el desarrollo de hábitos y actitudes
saludables y el fortalecimiento de los
espacios pedagógicos, y la participación
de las madres de familia en los
procesos de liderazgo.

Gracias a las aportaciones y donaciones
recibidas, este año 2021 hemos
podido apoyar los siguientes
proyectos en República Dominicana:
• Becas radiofónicas para educación
formal de mujeres adultas, gestionadas
por la Unión de Centros de Madres
Fronterizos, en Loma de Cabrera,
curso 2020-2021, por 700 €.
• Cajas de Ahorro para emprendimiento
rural femenino en elaboración
artesanal de jabones y helados, gestionado
por UCMF en Loma de Cabrera,
por 1.000 €.
1
"FORTALECIMIENTO DEL PAPEL
DE LAS MUJERES RURALES
EMPRENDEDORAS EN LA FRONTERA
DOMINICANO-HAITIANA"
Lugar: LOMA DE CABRERA (DAJABÓN)
Socio Local: UCMF
Financia: Ayuntamiento de Ejea
Año de concesión: 2021
Total proyecto: 2.673,99 €
Subvención recibida: 1.999,44 €
Descripción: Fortalecimiento de los grupos de
autoahorro mediante talleres de educación
financiera y un taller de elaboración de
productos de higiene. Empoderamiento
de las promotoras locales a través
de talleres de formación.
REPÚBLICA
DOMINICANA
PROYECTOS
PARAGUAY
1
Gracias a las aportaciones y donaciones recibidas, este año 2021
hemos podido apoyar los siguientes proyectos en Paraguay:
• Apoyo con el pago del profesorado del Conservatorio de Música
“Semillas Musicales”, en Ayolas (Misiones), por 1.997 €.
Ecos de Huauquipura 11

SENEGAL
1
PRODUCCIÓN AGROPECUARIA,
EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES
Y MEJORA DE LA SALUD PARA
EL CONTROL DE LA CRISIS ALIMENTARIA
EN 6 COMUNIDADES RURALES. FASE II
PROYECTOS
Lugar: FANAYE, PODOR
Socio Local: UAPP
Financia: Ayuntamiento de Zaragoza
Año de concesión: 2019
Total proyecto: 94.466,33 €
Subvención recibida: 79.678,77 €
Descripción: Consolidación de la segunda
fase del proyecto iniciado el año anterior, para
mejorar la Soberanía Alimentaria en 6
comunidades, con la finalización de
la construcción Casa de la Mujer y
la mejora de la atención
materno-infantil, para evitar
la desnutrición.
2
SOBERANÍA ALIMENTARIA PARA
MEJORAR LA RESILIENCIA ANTE
LA CRISIS ALIMENTARIA DE
LAS MUJERES DE DARA SALAM
12 Ecos de Huauquipura
Lugar: DARA SALAM, PODOR
Socio Local: UAPP
Financia: Diputación Provincial de Zaragoza
Año de concesión: 2019
Total proyecto: 50.112,65 €
Subvención recibida: 40.000,00 €
Descripción: Gestión agro-ecológica de
huertos comunitarios y fortalecimiento de
las organizaciones campesinas de mujeres,
para la mejora de la Soberanía
Alimentaria de las familias
en Dara Salam.

PROYECTOS
3
SOBERANÍA ALIMENTARIA Y
MEJORA SANITARIA FRENTE AL
COVID-19 Y LA CRISIS NUTRICIONAL.
FASE I
Lugar: FANAYE, PODOR
Socio Local: UAPP
Financia: Ayuntamiento de Zaragoza
Año de concesión: 2020
Total proyecto: 81.297,10 €
Subvención recibida: 69.101,18 €
Descripción: Reforzar la producción agrícola
de la zona con la construcción de un almacén
de conservación y dos mercados locales.
Fortalecimiento de las cooperativas de
mujeres y mejora de la atención sanitaria
con la adecuación del centro de salud
de Dara Salam.
COSTA de
1
4
MUJERES RURALES REFUERZAN SU
RESILIENCIA ANTE EL COVID-19 Y LA
CRISIS NUTRICIONAL A TRAVÉS DE LA
SOBERANÍA ALIMENTARIA
Lugar: DARA SALAM Y LOBOUDOU, PODOR
Socio Local: UAPP
Financia: Diputación Provincial de Zaragoza
Año de concesión: 2020
Total proyecto: 50.366,54 €
Subvención recibida: 40.000,00 €
Descripción: Continuación del proyecto
ejecutado el año anterior para reforzar las
actividades agrícolas ya iniciadas, y ampliando
la producción cárnica y láctea con una pequeña
instalación de 72 cabras. Se amplía el alcance
geográfico del proyecto iniciando el trabajo
en Loboudou.
MARFIL
Gracias a las aportaciones y donaciones recibidas, este
año 2020 hemos podido apoyar los siguientes proyectos
en Costa de Marfil:
• Becas para estudiantes de enfermería 2020-2021, gestionadas
por los Misioneros de la Consolata, en Dianra,
por 1.852€.
• Becas de estudio universitarias 2021-2022, gestionadas
por los Misioneros de la Consolata, en Dianra, por 1.802€.
Ecos de Huauquipura 13

ESPAÑA
PROYECTOS
2
HACIA LOS ODS: EDUCACIÓN
TRANSFORMADORA EN LA COMARCA
DE CALATAYUD
Lugar: CALATAYUD
Financia: Diputación Provincial de Zaragoza
Año de concesión: 2020
Total proyecto: 20.017,20 €
Subvención recibida: 13.000,00 €
Descripción: Proyecto que pretende dar a
conocer la Educación para la Ciudadanía
Global y los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS) en espacios educativos
formales y no formales de la comarca
de Calatayud.
1
CAMINANDO HACIA LA
TRANSFORMACIÓN SOCIAL:
HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS
PARA LA EPDCG EN LA COMARCA
DE TARAZONA Y EL MONCAYO
Lugar: TARAZONA
Financia: Diputación Provincial de Zaragoza
Año de concesión: 2019
Total proyecto: 15.418,35 €
Subvención recibida: 10.000,00 €
Descripción: Proyecto que pretende dar a
conocer la Educación para la Ciudadanía
Global y los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS) en espacios educativos
formales y no formales de la comarca
de Tarazona y el Moncayo.
14 Ecos de Huauquipura
3
FOMENTO DE UNA CIUDADANÍA
CRÍTICA Y TRANSFORMADORA,
A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DEL
VOLUNTARIADO INTERNACIONAL Y LOCAL
Lugar: ARAGÓN
Financia: Gobierno de Aragón
Año de concesión: 2020
Total proyecto: 21.472,98 €
Subvención recibida: 16.052,98 €
Descripción: Proyecto de formación de
voluntariado internacional mediante un
programa teórico-práctico atractivo y con
herramientas y metodologías novedosas
e innovadoras con mayor capacidad
de transformación.

Viviendo en la post-pandemia
FUNDACIÓN MAQUITA ECUADOR
“Desde nuestra apuesta solidaria
seguimos dándonos las manos”
La pandemia que vivimos con el COVID-19
en Ecuador ha desnudado la fragilidad del
actual sistema político-económico y evidencia
cómo se desmantela la salud pública
que es un derecho de las personas y obligación
del Estado con su pueblo. Las estadísticas
oficiales (que distan mucho de la
realidad) han expuesto, a través de las autoridades
de gobierno que, hasta la fecha,
hubo más de 877.000 personas infectadas
a nivel nacional y más de 35.600 fallecidas.
La deserción escolar es otro golpe que
las familias soportaron durante la pandemia,
según cifras del Ministerio de Educación,
aproximadamente 90 mil estudiantes
a nivel nacional dejaron de asistir a clases.
Si a eso le sumamos que las políticas
económicas, que son el reflejo de una
ideología neoliberal, difieren de los articulados
constitucionales concernientes al incremento
anual del presupuesto en salud,
educación y demás beneficios de orden
social, se ha visto afectada severamente
la frágil economía de las familias ecuatorianas
y mucho más las de los migrantes.
A pesar de que enfrentamos este panorama
desolador, desde nuestra apuesta
solidaria seguimos dándonos las manos
junto a la cooperación internacional para
responder a las necesidades del día a día
de 248.242 familias de la agricultura familiar
campesina, artesanales, turísticas, y de
emprendimientos con las que trabajamos.
En este sentido, hemos facilitado el
crecimiento de conciencia social mediante
la transmisión de conocimientos,
innovación y liderazgo, en donde se
han formado 7.294 lideresas y líderes.
Seguimos impulsando la cadena de producción
- comercialización con los principios de
Comercio Justo; para una sociedad de derechos
actora y constructora de una vida mejor.
Una de estas experiencias de trabajo, la
ejecutamos desde hace varios años junto
al apoyo solidario de Huauquipura y varias
contrapartes amigas como el Gobierno de
Aragón, con quienes actualmente, ejecutamos
dos proyectos: “Relaciones inclusivas
sostenibles en zonas del bosque protector
Manabí”; y “Restauración agroecológica
y fortalecimiento de la Agricultura Familiar
Campesina, promoviendo una Gobernanza
Ambiental desde una perspectiva de
género”. Prácticas que nos permiten continuar
con la esperanza de días mejores.
Como Maquita seguiremos luchando
contra los abismos de desigualdades
y miseria que la gran
mayoría del planeta enfrenta para alcanzar
“Una Sociedad de Iguales”.
IVETTE PULLAS Y MARINA SAMPEDRO
FUNDACIÓN ECOCIENCIA
ECUADOR
Vivimos una realidad atípica y un tanto
irreal, más propia de un mundo en transición
que debe cargar con los embates
sociales, económicos y políticos, y que
demuestra la fragilidad del gigante planetario
ante las acciones de una microscópica
molécula, que demuestran cada vez
con mayor fuerza que todo en esta vida
se encadena en una serie de eventos interdependientes,
porque el más pequeño
evento tiene consecuencias globales.
Basados en esta premisa, en la que todo se
interrelaciona, Fundación EcoCiencia piensa
en la conservación de la diversidad biológica
a través del impulso de formas de
vida armoniosas entre el ser humano y la
naturaleza, en el que busca desarrollar alternativas
a los problemas socioambientales
del país. Una de estas alternativas responde
a las propuestas de bioemprendimientos
con las comunidades Waorani de la región
amazónica del Ecuador para disminuir las
presiones sobre los bosques de la Amazonía.
Sin embargo, desde el momento que inició
la pandemia, las restricciones impuestas
desde el gobierno central para contrarrestar
el avance de la COVID-19 limitaron la movilidad
en el territorio nacional, así como la
realización de eventos públicos y el establecimiento
de aforos en reuniones y eventos.
En este sentido, las actividades de los
proyectos se vieron directamente afectadas
ya que la mayoría de los avances suceden
en las comunidades indígenas a través
de las visitas técnicas que el proyecto
realiza mensualmente. Las comunidades
Waorani sufrieron contagios colectivos y
por ello fue necesario detener las actividades
al interior de estas para precautelar el
bienestar del equipo técnico y evitar más
propagación del virus en las comunidades.
La comunicación ha sido esencial en
este proceso para sobrellevar una realidad
de incertidumbre. Durante estos dos
años hemos mantenido una comunicación
directa y fluida con los equipos del servicio
de salud estatal que laboran en el seno de
las comunidades indígenas, e igualmente
con líderes y lideresas indígenas. Estos
protocolos asumidos desde Fundación
EcoCiencia, previo a cada ingreso en las
comunidades nos permite tener conocimiento
de la situación de los contagios en
el terreno y tomar las medidas pertinentes.
A pesar de las dificultades afrontadas,
los proyectos lograron reactivarse en el
mes de mayo de 2020 y desde ese momento
las visitas han seguido su curso
normal, con mínimos eventos circunstanciales,
y a medida que las actividades van
retomando poco a poco la normalidad,
aún persisten protocolos básicos de ingreso,
como el uso de mascarillas y alcohol,
y mantener el distanciamiento social.
En este marco descrito hemos logrado avanzar
en las actividades de los diversos proyectos
de bioemprendimientos como el manejo
del cacao y el aprovechamiento responsable
del bambú como alternativas sostenibles.
Frente a esta nueva realidad de tiempos
paradójicos, y dado el trabajo
que realizamos, nos queda una importante
lección: aún tenemos mucho
que aprender de nuestra relación
con la naturaleza, porque un desequilibrio
por mínimo que parezca tendrá
consecuencias desproporcionadas.
ANA MARÍA ACOSTA
Y ELIZABETH RIOFRÍO
Ecos de Huauquipura 15

FEDERACIÓN DE MUJERES
DE SUCUMBÍOS ECUADOR
Querid@s amig@s
Desde la Amazonia ecuatoriana reciban
un cordial saludo de quienes hacemos la
Federación de Mujeres de Sucumbíos.
Queremos hacerles conocer que si bien la
pandemia del covid-19 todavía está presente,
su impacto es cada vez menor, gracias
al proceso de vacunación que se ha emprendido
en nuestro país, que ha permitido
que en la actualidad más del 87% de la
población hayamos recibido las dos dosis
requeridas. Si bien se pide que sigamos
cuidándonos, las actividades en general han
empezado a reactivarse y con esto también
las actividades en nuestras organizaciones.
Uno de los temas que más nos preocupa
en la actualidad es cómo reactivar la
economía de nuestros hogares, que fue
la más afectada por la pandemia debido
principalmente al desempleo que produjo.
En este campo, con el apoyo recibido, especialmente
por la cooperación española
a través de Huauquipura, la Federación ha
impulsado actividades dirigidas a permitir
aumentar los ingresos de las mujeres en el
área rural, fortaleciendo las ferias de mujeres
productoras en diferentes parroquias y
las ferias provinciales que se realizan periódicamente
en nuestra sede en Lago Agrio.
Así también ha puesto mucho interés en
desarrollar nuestras capacidades para emprender
iniciativas productivas, para lo cual
se han impartido talleres para capacitarnos
en diversos temas de nuestro interés como
gastronomía, procesamiento de alimentos,
masajes, elaboración de jabones, etc. La
Federación ha logrado, con la colaboración
de instituciones amigas, el financiamiento
para crear un fondo para apoyar la implementación
de las iniciativas productivas,
que de otro modo las compañeras no las
podrían ejecutar por las dificultades que
se presentan para adquirir esos recursos.
Las dificultades de acceso al sistema
de salud es un problema que nos sigue
preocupando y que se resaltó en el periodo
de mayor impacto de la pandemia, donde
a falta de los servicios del Estado tuvimos
que recurrir y valorar los recursos y conocimientos
de las comunidades y de las propias
mujeres, así como la importancia de la
organización para resolver los problemas
que se presentaban. La recuperación de
estas experiencias nos ha permitido fortalecer
la coordinación de las organizaciones
de base con la sede de la Federación en
actividades de incidencia política para exigir
del Estado respuestas a las necesidades
de las mujeres en el campo de la salud.
Frente a las necesidades de comunicación
y a las dificultades que todavía se presentan
debido a la pandemia, nos ha obligado
a buscar nuevos medios para el intercambio
de información sobre las actividades que se
realizan en las diferentes organizaciones,
especialmente a cargo de las promotoras
de salud y de género que las acompañan,
recurriendo a medios como los celulares y
el uso del Zoom, que antes eran impensables,
especialmente en el contexto rural.
En conclusión, si bien la pandemia nos
enfrentó a múltiples dificultades, poniendo
en cuestión la sobrevivencia de
las familias, también ha permitido que
sobresalgan capacidades individuales
y colectivas para hacerlas frente, así
como también reconocer la importancia de
la organización y de la cooperación para
el desarrollo de propuestas que permitan
mejorar nuestras condiciones de vida.
Un abrazo a tod@s.
ALICIA GARCÉS
LAS CASAS DE LOS NIÑ@S
FUCANISTEC ECUADOR
Hola amig@s,
Desde la Fundación “Casa de los Niños Santa
Teresita” de Cascales (FUCANISTEC), queremos
saludar, agradecer y contarles un poco
de nuestra situación y nuevas realidades.
Después de dos largos años de pandemia,
de haber experimentado miedos, desesperaciones,
incertidumbres, cambios de hábitos
de vida, en los que nunca nos ha faltado
la esperanza por llegar a mejores días,
estamos ya cercanos a alcanzar la ansiada
“nueva normalidad” de la que tanto hemos
hablado. Lo cierto es que, los servicios a
las niñas y niños de la Fundación nunca
se cerraron. El COE cantonal, que era
el órgano regulador de los permisos, nos
concedió la autorización cuando nadie podía
tener clases presenciales, siempre tuvimos
las puertas abiertas para quienes, en
ese momento, no podían acceder a sus
clases. Las Casas de los Niños se convirtieron
en hogares de acogida a niñas y niños
que por circunstancias de la vida tenían
que estar solos en sus casas, ya que sus
padres debían trabajar en las fincas o chacras,
para llevar la comida a la mesa, otros
simplemente porque fueron abandonados.
Actualmente ya hemos vuelto a una cierta
llamada “normalidad”: las clases son presenciales,
los niños y niñas con muchas
ilusiones cargan su mochila de cuadernos
y van a sus aulas, en las Casas de los Niños
se ha cambiado el horario de atención
y ha sido posible aumentar la cobertura
en cuanto al número de niños acogidos,
en las calles se evidencian muchos niños
y familias que comparten su día a día.
Sin embargo, detrás de la llamada normalidad
existen duras realidades injustas que
se han agudizado, y otras que han surgido
y han pasado también a la “normalidad”,
es decir, han pasado a ser normales. Entre
las que lastimosamente más se destacan:
la violencia contra la mujer, abandono
de padre y madre a los niños, desnutrición,
extrema pobreza, alcoholismo intrafamiliar
y abusos sexuales a menores de edad.
Los retos son mayores porque tenemos
que asumir estas realidades desde la perspectiva
de acompañar a las víctimas de
violencia y de denunciar cuando nos enteramos
de algún caso de vulneración de
derechos. Todo esto no es fácil, pero tenemos
la esperanza de un cambio, de que
el ansia de fiestas, llámese borracheras,
se aplanará con el tiempo. Las niñas y ni-
16 Ecos de Huauquipura

ños son los que más pagan las consecuencias
del alcoholismo de padres y madres…
Una de las historias de la vida real que podemos
compartir: “Somos tres hermanos:
Carlos, Juan y Kerly, de 9, 8 y 4 años de
edad. Mi mamá se fue dejándonos desde
abril del 2021, vivimos con nuestro padre,
en un cuarto pequeño arrendado. Mi papá
trabaja lavando carros con lo que muchas
veces no saca ni para los pasajes; mi papá
trabaja desde las 7 am hasta las 7 pm, incluidos
los fines de semana. En realidad estamos
solos, comemos porque en la Casa
de los Niños nos dan almuerzo, refrigerios,
y estudiamos y estamos aprendiendo a leer
porque en la Fundación nos ayudan. No
nos ha pasado nada en la calle porque en
la Casa de los Niños nos cuidan, y cuando
nos enfermamos nos llevan al médico. Mi
padre puede trabajar porque sabe y confía
que sus hijos están en un lugar seguro.”
Finalmente, agradecemos mucho por tenernos
siempre presente.
Un fraternal saludo,
GLADYS CHUQUIRIMA Y
PEDRO L. RODRÍGUEZ
UNIDAD EDUCATIVA ESPECIALIZADA
“NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN”
ECUADOR
“De regreso a la escuela”
Para este nuevo año la Unidad Educativa
Especializada Fiscomisional “Nuestra Señora
del Carmen” (UEENCAR) tiene educación
inicial, educación general básica
y bachillerato en agroecología, con 84
estudiantes con discapacidad y 8 maestras.
Además tenemos un programa de
formación laboral para 30 jóvenes con discapacidad
ejecutado por 3 facilitadoras.
En la escuela hemos regresado a la presencialidad
con muchas expectativas del
estudiantado, familias, docentes y comunidad
en general. Estamos venciendo las
adversidades que nos dejó la pandemia
sumado a la crisis económica: deterioro
de la salud, desempleo, falta de recursos
para cubrir las necesidades básicas, etc.
Volver a reunirse con las amigas y los
amigos ha sido la motivación principal
de volver a la escuela. Y las familias tienen
interés en que sus hijos vuelvan a tener un
espacio de aprendizaje que no sea la casa.
Por otra parte, derivado de la pandemia
urge el manejo de las competencias digitales
en el día a día, por lo que ha sido
necesaria la implementación de recursos
tecnológicos en las aulas como herramientas
básicas para desarrollar y fortalecer los
aprendizajes. Niñas, niños y adolescentes
han desmejorado su capacidad de atención
y en este momento es un gran desafío
para cada maestra o docente organizar
los aprendizajes con nuevos recursos.
En dos años, nuestros estudiantes han crecido
y esto conlleva nuevas necesidades
sobre todo en ayudas técnicas: bastones,
andadores, sillas de ruedas, mobiliario escolar,
recursos tecnológicos… Otra de las
urgencias debido a grave crisis económica
que vivimos en Ecuador es que los estudiantes
que proceden desde la ruralidad no pueden
asistir todos los días a clases por falta
de dinero para cubrir el costo de los pasajes.
Nuestra esperanza se fortalece con
la solidaridad manifiesta por nuestras
amigas y amigos, como Huauquipura,
que nos acompañan en este afán de
dar respuesta a las necesidades de niñas,
niños y jóvenes con discapacidad.
BEATRIZ GARCÍA
UNIÓN DE AGRICULTORES Y
PRODUCTORES DE PODOR
SENEGAL
Los datos oficiales que se dan en Senegal
desde el inicio de la pandemia hasta
la fecha en que se escribe este artículo
son 86.111 casos positivos declarados,
de los cuales 1.966 han fallecido. Esto supone
una tasa de solo 117,42 muertos
por cada millón de habitantes, cuando
en España se habla de 2.250,53 muertos/
millón. Además, en los tres últimos meses
solo se registran 6 personas fallecidas
como consecuencia del coronavirus.
Como en Senegal no todo el mundo acude a
los hospitales y menos durante la fase crítica
de la pandemia, es evidente que la realidad
supera con creces lo declarado. La frecuencia
de muertes dentro de estos 2 años
de pandemia es extraordinaria en todo el
país. Los signos de enfermedad se observaron
en muchas personas pero estas se quedaron
en casa hasta su recuperación; estos
datos no están registrados. Lamentablemente
estamos acostumbrados a todo esto.
La pandemia ha implicado la falta de suministros,
consecuencia de las restricciones
a la movilidad, lo que en una zona aislada
como la nuestra ha generado un problema
social y económico enorme. El aumento
de los precios de los suministros que escaseaban
hace más difícil el acceso a los
mismos, lo que ha sumado una crisis económica
aguda a crisis sanitaria existente.
Actualmente se van recuperando todas las
actividades: colegios e institutos, administración
pública, comercio y transporte. Y
nosotros seguimos con nuestros proyectos
adelante, pese a que el aumento de los precios
tras la pandemia y la actual guerra en
Ucrania, dificultan que se estén pudiendo
realizar con normalidad. En la mayoría de
ellos hemos tenido que pedir una ampliación
de plazo para poder ejecutarlos conforme a
lo previsto. No hay materiales para la construcción
de las infraestructuras planteadas,
no llega, y el alto coste del que llega hace imposible
que se pueda acceder a él. Por eso
tenemos que agradecer a las administraciones
públicas que hayan sido comprensibles
y flexibles en la ampliación de los periodos
de ejecución de los proyectos, y también a
las personas de nuestras comunidades, a
la población beneficiaria, quienes han arrimado
el hombro y han puesto lo que estaba
en sus manos para lograr que los proyectos
se hayan ido ejecutando exitosamente.
No podemos decir que en Senegal el covid-19
no ha tenido gran impacto, tal y como
hacen creer los datos reportados, porque
además de que estas cifras no muestran la
realidad de lo sucedido debemos considerar
las graves consecuencias económicas y
sociales que la pandemia está provocando.
Los recursos de los que disponemos son
limitados, y nos preocupa que las desigualdades
sigan aumentando. Aquí no estamos
preocupados de si llevamos mascarilla o
no, sino de la actual crisis económica y
ambiental que estamos viviendo, que es lo
que va a marcar el futuro de nuestra gente.
MAMADOU OUMAR KANE
Ecos de Huauquipura 17

RELIGIOSAS ADORATRICES
REPÚBLICA DOMINICANA Y HAITÍ
Las Religiosas Adoratrices somos una congregación
religiosa internacional fundada
por Santa María Micaela. Acompañamos a
mujeres que han sufrido explotación, violencia
y otras situaciones de exclusión, ofreciendo
alternativas y oportunidades desde
la pedagogía adoratriz y con un enfoque de
derechos humanos. Estamos presentes en 4
continentes: Europa, América, Asia y África.
En República Dominicana las Adoratrices estamos
presentes desde el año 1986, y actualmente
tenemos tres sedes: Santo Domingo,
Santiago y Dajabón. Desde El Programa Sicar
nuestra intervención va dirigida a la mujer
y su entorno familiar, específicamente a
las jóvenes que desean dejar la prostitución.
Se acompaña a cada una en su proceso
personal, ofreciéndole una atención integral,
psico-social y espiritual, capacitación técnica
profesional (Belleza, Computación, Repostería,
Cocina, Costura y otros), y la participación
en talleres de producción (Lencería
de Bebe). Aunamos también en su proceso
educativo, la reinserción escolar que es primordial
para que las mujeres tengan oportunidades
al sistema laboral en dicho país.
A lo largo de estos años, vemos que la
situación de la mujer dominicana no camina
en igualdad de derechos. La pobreza
en la que viven contribuye a que tengan
pocas oportunidades en la vida para
un crecimiento humano y se vean obligadas
a prostituirse como medio de
subsistencia para ellas y sus familias.
En esta vivencia de Post Pandemia del Covid
19, hemos ido retomando una atención
más fluida hacía las mujeres con las medidas
correspondientes de prevención (campañas
de vacunación, mascarillas obligatorias
y lavado de manos). Se han matriculado
en los cursos de capacitación, teniendo mayor
participación en los cursos de Belleza,
Cocina – Repostería y Lencería de Bebe.
Respecto al trabajo con otras instituciones la
pandemia obligó a paralizar todo, pero poco
a poco estamos volviendo a realizar gestiones
en coordinación con ellas, ya sea para
derivar casos legales de obtención de documentos,
salud, u otras gestiones, ajustándonos
a la tecnología para solicitar la atención.
Durante este tiempo hemos vivenciado
junto con ellas el temor del contagio del
Covid 19, así como la responsabilidad de
poder cuidarnos, para cuidar a los demás.
Hemos tenido algunos casos de contagios
con el personal educativo, aunque afortunadamente
no fueron graves. Esto nos ha
servido para reforzar, perseverar y no bajar
la guardia en la prevención. En el plano familiar
de las mujeres, algunas de ellas han
perdido a familiares y amigos cercanos
por la pandemia. Hemos podido acompañarlas
en su dolor ante estas pérdidas.
Adoratrices seguimos caminando y
acompañando en sus procesos a muchas
mujeres, valientes, deseosas de
superarse, que han decidido forjar una
nueva ruta de liberación y oportunidades
para con ellas mismas y sus familias.
DORA FONSECA
UNIÓN DE CENTROS DE MADRES
FRONTERIZAS
REPÚBLICA DOMINICANA
Entrañables Hermanos y Hermanas de
Huauquipura,
Transcurridos dos años ya de la pandemia,
la Unión de Centros de Madres Fronterizas
de Loma de Cabrera y Restauración (UCMF)
como muchas otras instituciones, hemos
tenido que anular muchas de las actividades
habituales que realizábamos, así
como la fabricación de algunos de nuestros
productos, los cuales son el mayor
sustento económico que tenemos. Los
helados no se han vuelto a elaborar ya que la
materia prima de estos ha aumentado a más
de un 100 % y para nuestro mercado es un
costo muy alto la adquisición del mismo. En
cuanto a los productos de limpieza las ventas
han reducido a casi un 50%, teniendo una
producción de solamente dos veces al año
cuando su producción habitual era de 4 o 5.
Instituciones que habitualmente trabajaban
con nosotras, como Visión Mundial,
retiraron su apoyo a esta zona
de Loma de Cabrera y Restauración.
Con mucho esfuerzo hemos podido continuar
realizando las reuniones de delegadas,
obsequiando a las mismas con algunos productos
para sean rifados en sus centros de
madres y así costear parte del pasaje de ellas.
Durante este tiempo ha habido ausencia
de participación de algunos centros, pero
cabe destacar que pese a las dificultades,
los centros rurales son los que más participan
y siguen apoyando la institución.
Causa tristeza decir que la educación en
nuestro país no ha estado dentro de los mejores
renglones, ya que con la pandemia se
puede decir que fueron dos años perdidos.
El año escolar en curso empezó con muchas
vicisitudes y dificultades, con los docentes
preocupados solo por el aumento de salarios
(oscilan entre los 55.000,00 RD$ el mínimo),
siendo uno de los sectores mejores pagados
en el país, más incluso que el sector salud.
La economía ha sido en forma definitiva lo
que más ha afectado nuestras vidas: los
artículos comestibles y demás han tenido
un alza exagerada (duplicando y triplicando
en algunos casos sus precios prepandemia),
no habiendo un control diario de
precio de los mismos. Y para colmo de
males hemos retrasado a décadas pasadas
con el servicio de la energía eléctrica,
produciéndose apagones habituales
con indeterminado tiempo de servicio.
Pese a todas estas dificultades, mientras
haya fuerzas y estemos de pie, desde la
UCMF seguiremos en apoyo de la mujer
de nuestras comunidades y su bienestar.
Esperamos que las demás instituciones
que conforman esta hermandad
se encuentren en mejor situación.
DORIDA MARTE
18 Ecos de Huauquipura

MISIONEROS DE LA CONSOLATA
COSTA DE MARFIL
Queridos amigos de Huauquipura,
En el distrito de Dianra, Costa de Marfil, el
COVID-19 no ha provocado la crisis sanitaria
que se esperaba en nuestra parte del
mundo y que, por desgracia, ha provocado
pérdidas de todo tipo en otras latitudes.
Después de un confinamiento estricto
que duró unos dos meses, hemos vuelto
gradualmente a una vida sin demasiadas
restricciones. Sin embargo, actualmente
seguimos pagando las consecuencias económicas
de la pandemia que durante mucho
tiempo se han sentido en el costo de vida
y en el aumento significativo de los precios
de las necesidades básicas (aceite, arroz,
azúcar, etc.). Cabe añadir que la actual invasión
de Ucrania y la guerra que sigue (y
que desafortunadamente parece ser perenne)
solo agrava esta situación ya dramática.
A nivel sanitario, ahora se repiten las campañas
de vacunación para la protección contra
el COVID-19 y el equipo de nuestro centro,
junto con todos los trabajadores de la salud
de nuestro Distrito de Dianra, es reclamado
periódicamente por las autoridades del Distrito
para llevar a cabo las campañas en el
área sanitaria que se nos encomienda y que
incluye a unos 13.500 habitantes. Mientras
les escribo, estamos viviendo otra campaña
nacional, y personalmente, encuentro estas
actividades cada vez más engorrosas porque
para llevarlas a cabo, nuestro personal
a menudo no puede llevar a cabo otras prioridades
preexistentes con la debida atención,
afectando a veces la vida ordinaria
del Centro. En cuanto a la respuesta de la
población a la vacuna contra el COVID-19,
se puede decir que la resistencia inicial a la
vacunación se ha reducido progresivamente
y una parte importante de la población ha
aceptado una primera e incluso una segunda
dosis. Sin embargo, ahora es difícil explicar
y dejar claro que existe la necesidad de
una tercera dosis y de posteriores recuerdos
semestrales. Cabe destacar que el Ministerio
de Salud ha traído a nuestro Distrito un
número suficiente de vacunas para la campaña;
en todo caso el problema será que
estas vacunas que lleguen no caduquen.
Con respecto al funcionamiento del centro
el ritmo de asistencia va progresivamente
en aumento, aunque todavía
no hayamos alcanzado el nivel que
teníamos antes del estallido de la pandemia.
La buena noticia es que desde septiembre
de 2021 hemos conseguido obtener la autorización
para tener un "banco de sangre" en
nuestro Centro. Esto implica que podemos
realizar transfusiones de sangre dentro de
nuestro Centro y esta posibilidad -que salva
vidas cada día- nos ha permitido recuperar
más rápidamente la atención a la población.
¡Imaginad que del 14 de septiembre de 2021
al 28 de mayo de 2022 pudimos hacer 32
transfusiones! Y esto es de vital importancia,
ya que desafortunadamente la anemia por
malaria severa causa muchas más muertes
en estas zonas y entre los niños menores
de 5 años que el COVID-19. Evidentemente
nuestras prioridades de salud son otras...
¡Gracias por todo!
P. MATTEO PETTINARI
COSERVATORIO SEMILLAS
MUSICALES PARAGUAY
Hermanos y hermanas de Huauquipura:
Saludos desde tierras guaraníes. Les
compartimos nuestras experiencias:
Luego de que se va normalizando la vida en
el Paraguay, los casos de contagios de CO-
VID-19 van descendiendo y se han iniciado
con bastante regularidad las clases presenciales
en el Conservatorio Semillas Musicales.
Durante estos meses hemos logrado ver
que en la mayoría de estudiantes hay
situaciones de intolerancia y ansiedad
por el encierro de estos dos años. Por
otro lado, también se nota la preocupación
de las madres-padres de que
sus hijos e hijas puedan estar ocupados
haciendo arte musical para ir recuperando
el equilibrio emocional.
Las clases se iniciaron en febrero y no en
marzo como usualmente lo hacíamos, lo
que nos permitió hacer un balance de como
íbamos a comenzar el nuevo año 2022. Nuevos
estudiantes se han matriculado y poco
a poco regresan los que se ausentaron en
el 2021. La asistencia generalmente se ha
dado de forma regular. Hemos comenzado
con clases instrumentales y artes en general
con edades de 5 a 10 años, y con jóvenes
clases instrumentales y ensambles.
Como el Conservatorio es una institución
que pertenece al Ministerio de Educación y
Cultura nos regimos también con las normas
que se establecen para las escuelas y conservatorios
de música; se pone en práctica el
protocolo de salud, es decir, clases con pocos
estudiantes en horarios diferenciados.
Para este año además nos planteamos
desarrollar proyectos comunitarios
en las áreas de medio
ambiente e integración social.
Fraternamente.
CECILIA GUERRERO
Ecos de Huauquipura 19

VOLUNTARIADO
VOLUNTARIADO
Experiencias de voluntariado internacional
María O.
Recuerdo como si fuera
ayer el momento en el
que decidí irme a Ricaurte
como voluntaria en verano
de 2021. Lo decidí tras
una conversación que tuvimos
con Bachi, la directora
del UEENCAR en la que fue capaz
de trasmitirnos toda su dedicación y cariño por la escuela.
No nos vamos a engañar, fue un año complicado para
todos y no era menos en Ricaurte. Los niños todavía no
habían vuelto al colegio debido a la pandemia y no sabían
cuándo iban a regresar.
No fueron pocas las personas que me preguntaron por
mis expectativas o el qué iba a hacer allí y la respuesta
era que ni tenía expectativas ni sabía exactamente
cuál iba a ser nuestra labor en ese verano de tanta
incertidumbre.
Digo “nuestra” porque no me fui sola. Me siento afortunada
de haber compartido esta experiencia con María
Gimeno, estudiante de medicina, y Christian Peña,
fisioterapeuta y estudiante de enfermería. Y luego estoy
yo, María Oliván, trabajadora social y estudiante de un
máster en cooperación al desarrollo.
Cuando pisé por primera vez la escuela y conocí en
persona a Bachi y a todos los demás me sentí en casa, y
no lo digo por decir. Siempre amables, atentos, dispuestos,
y protectores con nosotros. Nos esperaban seis
semanas muy prometedoras por delante…
Desde el primer momento estuvimos involucrados en
el proyecto de Erradicación de trabajo infantil en el que
vimos realidades de muchos niños que poco tenían que
ver con lo que un niño debería vivir. Me pareció un proyecto
precioso, en el que trabajan 8 personas que se
dedicaban en cuerpo y alma a los niños y familias del
Cantón de Urdaneta y Puebloviejo.
También acompañamos a los profesores en su seguimiento
del alumnado. Como todavía no habían vuelto
a la escuela, decidieron hacer visitas domiciliarias a las
familias para ver cómo se encontraban los niños.
Además participamos en el programa de radio Radio
Carmen, el cual hacen desde la escuela y tratan temas
de gran importancia como la educación y sanidad en
Ecuador, ODS, la realidad de los niños con diversidad
funcional, etc
Tuvimos la grandísima suerte de poder pasar nuestros
días con la familia Bohórquez, especialmente con Ronny,
Henry y Joao, con los que tenemos una relación de
‘hermanos’ como siempre ellos dicen y quienes nos alegraron
la estancia con sus canciones, largas conversaciones
y muuuuuchas risas.
Solo puedo estar eternamente agradecida por haber
tenido la oportunidad de trabajar, convivir y viajar
con todas las personas de la escuela y así haber
conocido Ecuador y sus costumbres. Tengo preciosos
recuerdos y muchos motivos por los que regresar!!
María G.
Hola, soy María Gimeno,
tengo 23 años, estoy
terminando la carrera de
medicina y este último
verano tuve la oportunidad
de realizar una experiencia
de voluntariado
durante 6 semanas
en Ricaurte, un pequeño
pueblo de la zona del interior de Ecuador. Tuve la suerte
de poder compartir este viaje con dos compañeros de
Huauquipura, Christian Peña y María Olivan, con los que
gracias a este viaje surgió una relación muy buena. Mi
experiencia tuvo lugar en el UEENCAR, que son las siglas
de la Unidad educativa Especial de Nuestra Señora
del Carmen, un colegio para niños y niñas con diversidad
funcional.
Elegí este proyecto ya que me pareció una buena
oportunidad para ayudar a niños en circunstancias
diferentes a las que estamos acostumbrados. Tanto
la directora del colegio, Bachita, como los trabajadores
de la escuela (que la mayoría era gente joven), así como
los profesores nos acogieron con las manos abiertas
desde el primer día, haciéndonos sentir cómodos y permitiendo
que nuestra adaptación a la escuela fuera mu-
20 Ecos de Huauquipura

cho más fácil. Me siento feliz de poder decir que seguimos
manteniendo la relación con ellos y hablamos todas
las semanas para mantenernos al día. Ni Christian, ni
María ni yo teníamos claro cual iba a ser nuestra función
en la escuela, ya que debido a la COVID-19 todavía
no habían retomado la presencialidad en las aulas, pero
desde el primer momento nos dimos cuenta de que
no nos iban a faltar labores en las que ayudar ya que
la escuela ha seguido en mayor o menor funcionamiento
durante la pandemia con diferentes proyectos.
Ayudamos en el proyecto ETI (Erradicación del Trabajo
Infantil) realizando actividades y juegos con los niños
que formaban parte de este proyecto, jugamos a balón
prisionero, al chocolate inglés, hicimos bailes típicos
de Ecuador… Durante estas semanas se nos encargó
preparar charlas de sensibilización a los niños y a las
familias acerca de medidas de prevención de la COVID
y de salud y deporte, mediante juegos y pancartas. Fueron
unas semanas muy intensas de las que salimos muy
contentos. Así mismo participamos en jornadas de salud
y prevención en las que junto con una médico de Cuenca
pasábamos consulta a diferentes familias ayudando
en lo que podíamos.
También participamos en las colonias vacacionales,
que consistían en la realización de unas actividades lúdicas
por la mañana para los diferentes niños y familias
de Ricaurte, en las que preparábamos juegos, canciones,
bailes…
Me gustaría hacer una mención especial al tiempo que
pasamos con los tres hermanos Bohórquez. Joao, Henry
y Ronny son tres hermanos que padecen el síndrome
de Leysh-Nihan, una enfermedad degenerativa en la que
el acido úrico se deposita en el cuerpo produciendo su
deterioro. Tanto ellos como su familia presentan una relación
muy estrecha con la escuela, por lo que desde los
primeros días entablamos una bonita y estrecha amistad
con ellos, saliendo a pasear, jugando y cantando juntos,
invitándonos a comer en su casa con su familiar...
La experiencia del voluntariado me ha ayudado a
aprender, escuchar y a ser consciente de las diferentes
culturas y realidades que existen, y a vivir de una
forma más humilde y basada en el respeto y apoyo a
los demás.
Chris
Leer el título ya me provoca
una jauría de sentimientos y
emociones por todo el cuerpo,
prácticamente inexplicables.
Los voluntariados
son experiencias únicas e
irrepetibles que te construyen
y te nutren como
persona.
Me presento, me llamo
Christian y durante el mes de agosto y casi mitad
de septiembre de 2021 tuve la oportunidad de realizar
un voluntariado junto a mis amigas, María Gimeno
y María Olivan, en la escuela UEENCAR (Unidad Educativa
Especializada Nuestra Señora del Carmen) ubicada
en un pequeño pueblo del profundo Ecuador, llamado
Ricaurte. El recibimiento y todo el humilde y buen trato
recibido por Bachita (la directora de la escuela) y todos
sus trabajadores nos hizo que la experiencia fuese todavía
mejor. El UEENCAR es una escuela que, aparte de
garantizar una educación para los niños y niñas con un
desarrollo típico, lucha por la igualdad y la autosuperación
de personas con disfuncionalidad (visual, auditiva,
sensorial, motórica, etc.) y por la erradicación del trabajo
infantil.
Durante este mes estuvimos sumergidos en un montón
de aventuras:
Estuvimos realizando talleres de juegos con niños
apuntados en el proyecto ETI (erradicación del trabajo
infantil), realizamos terapia física a los niños con disfuncionalidades
sensoriomotoras junto a Inés (la fisioterapeuta
del centro), hicimos estudios socioeconómicas a
las familias de los niños que recibían clases en la escuela
junto a los numerosos profesores de la misma, pudimos
realizar una semana de consulta médica a las familias
más desfavorecidas de Ricaurte junto a una médica de
Cuenca, y también hemos participado en la radio oficial
de la escuela realizando numerosas entrevistas sobre
temas sociales (como la educación, la sanidad, los objetivos
de desarrollo sostenible, etc.).
Quiero destacar a la gran familia Bohórquez, son tres
hermanos (Henry, Joao y Roni) con una enfermedad rara
(Síndrome Leysh-Nihan) que nos brindaron y nos enseñaron
mucho aprendizaje para la vida, al igual que sus
hermanas y sus padres. Una familia muy emblemática en
Ricaurte y muy luchadora. Con ellos hemos compartido
muchos momentos, de los que cabe recalcar nuestras
charlas, nuestros paseos por Ricaurte, las comidas y cenas
españolas-ecuatorianas, y como no, destacar el día
que nos bañamos en la piscina de la escuela, cuantas
risas cayeron y qué momento tan bonito. Todo esto ha
conseguido formar una amistad intercontinental única
y especial. Seguimos en contacto con ellos a través
de mensajes y videollamadas, eso es lo más increíble.
Y esto es para ti, futuro voluntario. El voluntariado ha
provocado y sigue provocando a día de hoy en mí, un
cambio, una construcción y un gran crecimiento personal.
Es una experiencia con mucho significado y muy
nutritiva, es algo único, y algo que te animo que vivas. La
vida es más bonita ayudando, queriendo y compartiendo
momentos con otras personas, siempre con respeto,
empatía y dando amor. Ser voluntario te hace aprender
más que enseñar y te construye como un mejor ser humano.
Un consejo, la magia de todo esto está en dejarse
sorprender.
VOLUNTARIADO
Ecos de Huauquipura 21

Tejiendo Redes...
En Huauquipura creemos que no es posible
lograr la mejora de la calidad de vida
de las personas más desfavorecidas en
el Sur, sin que exista de manera paralela
una transformación de políticas y conciencias
en el Norte, ya que formamos parte
de un mundo interconectado en el que
las decisiones y acciones que se toman
en un lugar repercuten de manera directa
o indirecta en la globalidad. Por este
motivo, además de gestionar proyectos
de cooperación internacional para el desarrollo
en países empobrecidos, trabajamos
también en España, y especialmente
en Aragón y Zaragoza, por la incidencia
política y la educación para el desarrollo,
buscando siempre la coordinación y el
trabajo en red con otras entidades. A pesar
de que este año 2021 todavía hemos
tenido que adaptarnos a las restricciones
y medidas de prevención frente a las diversas
olas de la epidemia provocada
por el COVID-19, hemos conseguido llevar
a cabo varias actividades de EpDCG.
La Federación Aragonesa de Solidaridad (FAS) se fundó en el año 1994, impulsada por cuatro entidades (una
de ellas es Huauquipura) y hoy está integrada por unas 50 organizaciones de ayuda al desarrollo y colectivos de solidaridad
de ámbito aragonés. Desde la FAS se hace una importante labor de coordinación de todas las acciones de
las diferentes ONGDs, se mejora la sensibilización de la ciudadanía a través de campañas mediáticas, se gestionan
cursos de formación y se exige a las fuerzas políticas el cumplimiento de sus compromisos en
materia de políticas de solidaridad y cooperación internacional.
En el 2021, desde Huauquipura hemos seguido colaborando activamente en las actividades,
reuniones y asambleas de la FAS; especialmente en 3 grupos de trabajo: el de EpDCG, el de
Género y el de Cátedra. Como actividades a destacar en las que Huauquipura ha participado
activamente, podemos mencionar las siguientes:
EDUCACIÓN PARA EL
DESARROLLO Y LA
CIUDADANÍA GLOBAL
• Coordinación del proceso de elaboración del Diagnóstico de Género de las entidades aragonesas de Cooperación
al Desarrollo, y participación en los posteriores talleres de elaboración de la Política de Género de la FAS,
facilitado por Atelier de Ideas y financiado por el Ayuntamiento de Zaragoza.
• Colaboración en la elaboración del Informe del Sector de la Cooperación Aragonesa de las entidades de la
FAS.
• Participación en la campaña “Zaragoza Coopera” con vídeos de voluntariado
de Huauquipura y representantes de alguna de nuestras contrapartes locales.
• Colaboración en las campañas “En defensa de la Solidaridad” y “Por una
Zaragoza solidaria, igualitaria, sostenible y participativa”.
• Difusión por nuestras redes sociales de la campaña “Es hora de cooperar”
de la CONGDE, y presencia en el encuentro organizado dentro de las actividades
de esa misma campaña por la FAS.
• Colaboración en el vídeo para la memoria del Curso de Iniciación a la
práctica de la Cooperación de la UNIZAR y la FAS.
• Colaboración en la elaboración del material para la píldora formativa
“Qué es la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global, y cómo
implementarla en mi municipio” para personal técnico de entidades locales,
organizado por la DPZ y facilitado por la FAS.
• Participación en el curso “Avanzando en la puesta en marcha de evaluaciones
en proyectos de Educación para la transformación social y la Ciudadanía
global” de Kalidadea para las ONG de la FAS.
22 Ecos de Huauquipura

...hacia la Ciudadanía Global
El espacio de Educación
para el Desarrollo
UNAQUÍ es una
iniciativa de la Federación
Aragonesa de Solidaridad (FAS)
y el Ayuntamiento de Zaragoza para impulsar
y favorecer la introducción de la
Educación para el Desarrollo en los procesos
educativos. Nace de la necesidad
de coordinar las propuestas educativas
de las distintas ONGD, y asesorar y facilitar
a los agentes educativos el acceso a
dichas propuestas. Ofrece un servicio de
asesoramiento y de gestión de recursos
sobre Educación para el Desarrollo y la
Ciudadanía Global (EpDCG). En el año
2021:
• Huauquipura ha participado activamente
en el grupo de trabajo de UNA-
QUI dentro de la FAS, para promover y
coordinar actividades de sensibilización
con otras ONGD.
•Huauquipura sigue ofreciendo actividades
gratuitas de Educación para el
Desarrollo dentro del Catálogo de Recursos
de UNAQUI.
•Junto a otras 10 ONGD, organizamos
e impartimos el curso "Claves y herramientas
para una educación transformadora:
Educación para el Desarrollo y la
Ciudadanía Global", dirigido a profesorado
y agentes educativos.
Huauquipura forma parte también de la Casa de
las Culturas y la Solidaridad de Zaragoza. Es un
servicio municipal, cuyo objeto es promover la integración
social de inmigrantes y minorías étnicas y favorecer
modelos de convivencia interculturales. También pretende impulsar
y alentar la organización y desarrollo de actividades tendentes a la
sensibilización de la sociedad sobre el fenómeno migratorio y facilitar la
participación de los inmigrantes y minorías a través del tejido asociativo.
En el 2021, la Casa de las Culturas
nos ha apoyado, a través de su Aula
Intercultural, con una muestra folclórica
del grupo “Asociación artística y
folclórica dominicana en Aragón” que
actuó en una jornada de reencuentro
de nuestro voluntariado de todos los tiempos.
La Cátedra de Cooperación de la Universidad
de Zaragoza nace de un convenio que firman en abril
de 2008 la Federación Aragonesa de Solidaridad, la
Universidad de Zaragoza y el Gobierno de Aragón.
Desde hace varios años, Huauquipura colabora
con este espacio de investigación y reflexión, impartiendo charlas y
talleres en los cursos de “Iniciación a la Práctica de la Cooperación”
que se organizan desde esta institución académica, en diferentes Facultades
como las de Educación, Ciencias de la Salud, Veterinaria y
Medicina.
En el 2021, también hemos participado en el Máster semipresencial
de Cooperación Internacional.
Desde sus orígenes, Huauquipura forma parte de
Africagua, una plataforma de codesarrollo que surge
para promover el desarrollo local entre Aragón y el
África Subsahariana a través del fortalecimiento de las
asociaciones de inmigrantes que existen en la comunidad
autónoma. Se trata de una respuesta desde el
codesarrollo a la situación de pobreza que sufre el continente africano.
En esta plataforma nos coordinamos con más de 20 Asociaciones
de migrantes subsaharianos residentes en Aragón, y con las ONG
CERAI y Arapaz.
En el 2021, tras la elaboración de su Planificación Estratégica para
los próximos años con el apoyo de Atelier de Ideas, se acordó constituirse
en RED AFRICagua, elaborando sus nuevos estatutos y reglamento
interno, y nombrando a una nueva Junta directiva, en la que
participa Huauquipura asumiendo la Secretaría de la red.
También participamos en la
Jornada de Codesarrollo de
Africagua, para dar a conocer
los proyectos en sus lugares de
origen realizados por las asociaciones
de migrantes del África
Subsahariana residentes en la
provincia de Zaragoza.
EDUCACIÓN PARA EL
DESARROLLO CUENTAS Y LA
CIUDADANÍA GLOBAL
Ecos de Huauquipura 23

Tejiendo Redes...
En Huauquipura creemos que no es posible lograr la mejora de la calidad de vida de las personas más
desfavorecidas en el Sur, sin que exista de manera paralela una transformación de políticas y conciencias
en el Norte, ya que formamos parte de un mundo interconectado en el que las decisiones y acciones
que se toman en un lugar repercuten de manera directa o indirecta en la globalidad. Por este motivo, además
de gestionar proyectos de cooperación internacional para el desarrollo en países empobrecidos, desde
Huauquipura trabajamos también en España, y especialmente en Zaragoza, por la incidencia política y
la educación para el desarrollo, buscando siempre la coordinación y el trabajo en red con otras entidades.
Además, en este año 2021 hemos realizado y participado
en varias actividades de sensibilización y de difusión
de nuestro trabajo:
• Charlas informativas sobre el programa de voluntariado
internacional del 2021 (a inicio del año) y del 2022
(a final de año), a las que asistieron en total más de 50
personas.
• Elaboración de recursos educativos lúdicos para
trabajar los ODS con estudiantes de primaria y secundaria:
el “Nguru Party o La fiesta de la alimentación”
sobre soberanía alimentaria, y el Escape room “El sueño
de los ODS”.
• Desarrollo del Curso de voluntariado internacional
2021, con 24 participantes, de los cuales 7 tuvieron una
experiencia en terreno.
• Charla “Mujeres emprendedoras
en Ecuador” con Luisa
Lahoz, sobre el trabajo de
la Federación de Mujeres de
Sucumbíos para favorecer la
independencia económica y
el reconocimiento efectivo de
sus derechos, con el apoyo
del Centro Joaquín Roncal de
la Fundación CAI.
• Jornada de difusión de los ODS en Calatayud con
un taller de Técnicas para el Desarrollo Humano y la validación
del Escape room “El sueño de los ODS”.
EDUCACIÓN PARA EL
DESARROLLO Y LA
CIUDADANÍA GLOBAL
• Participación en el Mes de la Cooperación organizado
por la Universidad de Zaragoza con la exposición
“El artilugio de la sostenibilidad” en la Facultad de Educación,
y la mesa redonda online con representantes de
la Federación de Mujeres de Sucumbíos, “No estamos
solas… estamos todas. Mujeres organizadas contra el
machismo en Ecuador”.
• Organización del reto fotográfico “Somos interculturales”
a través de la Plataforma digital Hunteet, con
participación de 60 personas con fotografías sobre experiencias
positivas de intercambio cultural.
• Cine fórum sobre los ODS
para tardes de verano en tres
pedanías de Calatayud.
24 Ecos de Huauquipura

...hacia la Ciudadanía Global
• Charla “Situación de las mujeres en el oriente ecuatoriano
tras el COVID-19” por Laura Martín, para dar a
conocer las condiciones que se dieron en Ecuador durante
la pandemia, y como afectaron al trabajo y la vida
de las mujeres de Sucumbíos.
• Charla sobre la “Experiencia de voluntariado internacional
con Huauquipura en la Unidad Educativa Especializada
UEENCAR en Los Ríos, Ecuador” por tres
de las personas que realizaron una experiencia en terreno
durante el 2021.
AGRADECIMIENTOS
• Al Ayuntamiento y los vecinos y vecinas de La Mata
de los Olmos (Teruel), por confiar en nuestra labor y apoyar
el trabajo que realizan las mujeres de la Federación
de Mujeres de Sucumbíos en Ecuador.
• Jornada de reencuentro del voluntariado histórico
de Huauquipura con muestra folclórica y gastronómica
intercultural.
• Al grupo de la “Komuna de La Magdalena”, que fieles
al trabajo que realizamos han apoyado becas de estudio
en Costa de Marfil, gestionadas por los Misioneros de la
Consolata.
• Entrevistas y artículos en el Periódico de Aragón y el
Heraldo de Aragón sobre nuestra experiencia de voluntariado
internacional.
• Elaboración de un vídeo promocional sobre el trabajo
y el voluntariado en Huauquipura: https://huauquipura.org/huauquipura-camino-solidario/
• A todos los socios, socias y donantes que un año
más han apostado y se han comprometido con la misión
de Huauquipura de construir un mundo más solidario y
justo.
• Apoyo con voluntariado de Huauquipura en el mantenimiento
de Suralia, espacio de comercio justo de la
FAS en el Centro Joaquín Roncal.
• A las administraciones públicas que confían en el
buen hacer de nuestra asociación, por su apoyo económico
sin el que no podría ser posible parte de nuestra
misión, y por su comprensión con el trabajo realizado
por las organizaciones locales durante este tiempo de
pandemia.
¡Gracias por vuestra confianza!
EDUCACIÓN PARA EL
DESARROLLO CUENTAS Y LA
CIUDADANÍA GLOBAL
Ecos de Huauquipura 25

Cuentas 2021
ASOCIACIÓN HUAUQUIPURA “ENTRE HERMAN@S”
Descripción de la financiación recibida en el año 2021 a través de subvenciones de diferentes administraciones
públicas, aportaciones de entidades privadas y donaciones de personas físicas y jurídicas
asociadas a Huauquipura, así como la relación de los países donde se ha destinado dicha financiación.
Proyectos concedidos:
FINANCIACIÓN
IMPORTE
CONCEDIDO
AECID 249.439,00€
DGA (1) 325.339,24 €
DPZ 38.000,00 €
AYTO. ZARAGOZA (2) 318.770,42 €
AYTO. EJEA DE LOS
CABALLEROS
1.999,44€
País destino:
AYTO. MONZÓN 814,55 €
DONACIONES 16.038,00 €
PAÍS
IMPORTE
DESTINADO
ECUADOR 665.945,63 €
SENEGAL 180.317,34 €
COSTA DE MARFIL 1.802,00 €
REP. DOMINICANA 69.112,16 €
PARAGUAY 1.997,00 €
Financiación Proyectos (2017-2021):
ESPAÑA EpDCG 31.226,52 €
CUENTAS
(1) Fondos gestionados en consorcio junto a ECODES:
240.000,00 €.
(2) Fondos gestionados en consorcio junto a Medicus
Mundi: 106.691,81 €.
Fondos gestionados en consorcio junto a ASA:
74.566,00 €
26 Ecos de Huauquipura

Balance y cierre de Ejercicio 2021 (modelo pymesfl)
CUENTAS
Ecos de Huauquipura 27

Somos
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INTERCULTURALES
Finalistas Concurso de Fotografía
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