Actividades Extraescolares 2022-2023

DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
PROGRAMACIÓN CURSO 2022-2023
1ºESO
DEPARTAMENTO PROFESORES ACTIVIDAD OBJETIVOS FECHA HORARIO
ARTES PLÁSTICAS
ARTES PLÁSTICAS
Amanda Pascual
Stevens
Amanda Pascual
Stevens
Marta González García
Actividad de dibujo/pintura
del natural.
Taller de iniciación a la
pintura mural. Pintura de
elementos urbanos.
Desarrollar en el educando el respeto y valorización por el patrimonio
cultural.
Disfrutar del hecho artístico.
Ampliar la capacidad perceptiva para desarrollar la sensibilidad artística.
Incorporar los nuevos presupuestos de la posmodernidad a partir de
conceptos como sostenibilidad o ecologismo.
Fomentar el espíritu crítico.
Aplicar habilidades de pensamiento divergente y de trabajo
colaborativo, impulsando una actitud abierta, respetuosa y crítica hacia
la diversidad de expresiones artísticas y culturales.
Asumir responsablemente sus deberes, conocer y ejercer sus derechos
en el respeto a las demás personas, practicar la tolerancia, la
cooperación y la solidaridad entre las personas y grupos, ejercitarse en
el diálogo afianzando los derechos humanos como valores comunes de
una sociedad plural y prepararse para el ejercicio de la ciudadanía
democrática.
Valorar y respetar la diferencia de sexos y la igualdad de derechos y
oportunidades entre ellos. Rechazar los estereotipos que supongan
discriminación entre hombres y mujeres.
Fortalecer sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la
personalidad y en sus relaciones con las demás personas, así como
rechazar la violencia, los prejuicios de cualquier tipo, los
comportamientos sexistas y resolver pacíficamente los conflictos.
Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la
participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para
aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir
responsabilidades.
Conocer, valorar y respetar los aspectos básicos de la cultura y la
historia propias y de las demás personas, así como el patrimonio
artístico y cultural.
Apreciar la creación artística y comprender el lenguaje de las distintas
manifestaciones artísticas, utilizando diversos medios de expresión y
3er trimestre
2º o 3er
trimestre
Sesiones lectivas
Sesiones lectivas
Pág. 1

representación.
Conocer y valorar los rasgos del patrimonio lingüístico, cultural,
histórico y artístico de Asturias, participar en su conservación y mejora y
respetar la diversidad lingüística y cultural como derecho de los pueblos
e individuos, desarrollando actitudes de interés y respeto
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
Profesorado del Dpto.
Biología y Geología que
imparta clase a los
grupos a los que se
destinen las charlas.
Charla-coloquio sobre
temas científicos
El objetivo es que los alumnos reconozcan en la Ciencia el carácter de
actividad en permanente proceso de construcción, valoren las
aportaciones de los científicos a la evolución del conocimiento humano
y aprecien la importancia de la Ciencia en la formación integral de las
personas y en la mejora de la sociedad.
A lo largo del
curso escolar
8:35-14:30
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
Marta Fernández
Fuente
Beatriz Rubio Vicente
María P. Tomás García
Salomé Dácil Jimeno
Sanz
Exposición de maquetas.
Se pretende que los alumnos conozcan y profundicen en detalle las
estructuras a representar, promover la curiosidad y el interés por la
ciencia e incentivar la creatividad del alumnado.
A lo largo del
curso escolar
8:.35-14:30
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
Profesorado del Dpto.
Biología y Geología.
Concurso de fotografía
Promover la cultura científica a la vez que se incentiva la creatividad del
alumnado.
Tercer ––
trimestre.
08:30 -14:30
FRANCÉS
FRANCÉS
Antonio Bach Verduras
Margarita Flórez
Rodríguez
Antonio Bach Verduras
Margarita Flórez
Rodríguez
“Proyecto intercambio
correspondencia y vídeos
con el “Collège de
Beurnonville” en Troyes
Francia
“VERSION FRANÇAISE”
Mejorar la competencia lingüística y comunicativa por medio del
enfoque práctico y funcional del aprendizaje de idiomas.
Mostrar aprecio e interés hacia las lenguas extranjeras como método de
disfrute y enriquecimiento personal.
Conocer a personas de otros países, mejorando la competencia social y
cívica, interactuando y compartiendo las experiencias con personas de
otras culturas.
Descubrir una cinematografía distinta a la comercial y acercar al
alumnado a un cine distinto donde las estrellas son las historias y los
efectos especiales la propia realidad.
Ver una película en versión original subtitulada, en este caso en francés,
con una temática apropiada a su edad.
Fomentar el debate en el aula después del visionado, así como
promover su espíritu crítico.
Todo el curso 08:30 -14:30
Semana del 19
al 23 de
diciembre o
semana del
27 al 31 de
marzo.
Horario lectivo
del profesorado.
Pág. 2

INGLÉS Pilar Ortea Colunga Sesión de cine en inglés Los alumnos tendrán la oportunidad de ir al cine para ver una película
en versión original (inglés). Previo al visionado de la película, se harán
una serie de actividades y se trabajarán contenidos relacionados con la
misma en el aula. Posteriormente, se trabajarán aspectos léxicogramaticales
y culturales aprovechando la temática de la película vista.
La idea no es sólo trabajar la competencia cultural y lingüística sino
también ofrecer al alumnado la oportunidad de visitar un cine ya que
una buena parte de los alumnos ya no sólo no acuden al cine, sino que
nunca han ido ya que consumen películas a través de otras medios o
plataformas.
GRIEGO Y LENGUA M.ª J. de Paz López Ahora mismitos. Mitología
clásica y humor.
LENGUA
M. Luz Amieva Colio
M. Ángeles de la Torre
Sierra
María González García
Visita a la TPA o, en su
defecto, a algún periódico,
como El Comercio. Si no
pudiera realizarse ninguna
de ellas, contemplamos la
posibilidad de asistir a
alguna representación
teatral.
Sembrar en los jóvenes la curiosidad por la mitología clásica.
Propiciar que descubran por sí mismos que no hay historia bélica más
apasionante que el asedio de Troya; vida más patética y truculenta que
la de Edipo; aventuras con más peripecias y maravillas que las de
Faetón, Hércules o Ulises; lances de amor y de muerte más apasionados
que los de Orfeo y Eurídice o Narciso; o relato más “tierno” que el de
Pigmalión.
Descubrir la importancia de los medios de comunicación.
Conocer en profundidad el funcionamiento de un medio de
comunicación.
Desarrollar y activar su capacidad crítica para aprender a discriminar y
tratar la información.
Mes de
noviembre
Sin determinar.
Esperando
confirmación de
la compañía.
2º o 3er
trimestre
10:00 -14:00
12:40 – 14:30
08:30 -14:30
LENGUA Departamento Posibilidad de recibir la
visita de algún autor
literario.
Conocer de cerca un autor o autora.
Despertar el gusto por la lectura.
Durante todo el
curso
08:30 -14:30
LENGUA
(Lengua Asturiana)
David García Granda Caleyando per Asturies Intercambio con otros alumnos de Llingua Asturiana.
Conocer los monumentos y lugares más importantes de Noreña y de la
localidad con la que se haga el intercambio.
2º trimestre 08:30 -14:30
MATEMÁTICAS /
BIOLOGÍA Y
GEOLOGÍA
Ana María Núñez
Braña.
Taller de formación para el
consumo y visita guiada al
parque de La Cebera.
Visita al Centro de Formación para el Consumo. Actividad a la Carta para
trabajar competencias matemáticas (Pizza matemática y
Supermercado). Taller adaptado para el desarrollo de la competencia
matemática en situaciones cotidianas con los objetivos de manejar
euros, ofertas, en situaciones cotidianas del supermercado y utilizar
proporciones y unidades de medida para la elaboración de recetas.
Visita al parque de La Cebera para localizar y observar plantas, hongos,
musgos y líquenes con objetivo de conocer, identificar y describir la
biodiversidad del entorno.
18 y 19 de abril. 08:30 -14:30
Pág. 3

MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
TECNOLOGÍA
(Digitalización
Aplicada)
Profesorado del
departamento de
matemáticas
Profesorado del
departamento de
matemáticas
Lorena Intriago Mata
Olimpiada matemática del
IES Noreña.
Olimpiada matemática
asturiana
Charlas/ conferencias
semana de la ciencia.
Propiciar la participación conjunta de estudiantes en las actividades.
Fomentar entre los estudiantes el gusto por las Matemáticas, así como
presentar una visión de las mismas complementaria a la utilizada en el
aula.
Favorecer las relaciones de amistad y conocimiento entre los jóvenes
participantes.
Fomentar el espíritu cooperativo, potenciando las modalidades de
participación en equipo, y proporcionar a todos los participantes la
ocasión de hacer matemáticas con placer.
Propiciar la participación conjunta de estudiantes en las actividades.
Fomentar entre los estudiantes el gusto por las Matemáticas, así como
presentar una visión de estas complementaria a la utilizada en el aula.
Favorecer las relaciones de amistad y conocimiento entre los jóvenes
participantes.
Fomentar el espíritu cooperativo, potenciando las modalidades de
participación en equipo, y proporcionar a todos los participantes la
ocasión de hacer matemáticas con placer.
Conocer temas técnicos de actualidad que abarcan a los diferentes
ámbitos de la materia de tecnología, todo ello permite tener una visión
más global del mundo técnico, así como fomentar las profesiones
científicas (STEAM).
13 y 20 de
enero
Mes de abril
12:40 -14:30
Sin determinar
1er. trimestre 8:30- 14:30
TECNOLOGÍA
(Digitalización
Aplicada)
Lorena Intriago Mata
Participación en Olimpiadas
y Concursos que
surjan y resulten afines a
las materias del
departamento
Participar en concursos y olimpiadas fomentar el espíritu emprendedor
y fomenta la interacción con alumnado de otros centros. Lo que resulta
muy enriquecedor para el alumnado y potencia sus capacidades, así
como las profesiones STEAM.
Durante todo el
curso
Sin determinar
Pág. 4

2º ESO
DEPARTAMENTO PROFESORES ACTIVIDAD OBJETIVOS FECHA HORARIO
EDUCACIÓN FÍSICA Susana Escalante Descenso del Sella Trabajar la condición física y la resistencia en un entorno natural. 19 de octubre 9:00 – 17:30
González
FÍSICA-QUÍMICA Departamento Semana de la ciencia y la
tecnología de la Universidad
de Oviedo
Concebir el conocimiento científico como un saber integrado, que
se estructura en distintas disciplinas, así como conocer y aplicar los
métodos para identificar los problemas en los diversos campos del
conocimiento y de la experiencia.
Valorar la investigación científica y su impacto en la industria y en
el desarrollo de la sociedad.
Reconocer en situaciones y contextos cotidianos, procesos y
hechos que se puedan investigar científicamente.
Del 7 al 20 de
noviembre.
08:30 -14:30
FILOSOFÍA
VAO)
Isabel Álvarez
Jiménez.
Saida Suárez Díaz.
Celebración de efemérides
Conocer y comprender cómo los acontecimientos históricos
vertebran y explican nuestro presente y valorar la importancia que
tienen las reivindicaciones para construir un mundo mejor.
A lo largo del curso 08:30 -14:30
FRANCÉS
FRANCÉS
Antonio Bach
Verduras
Margarita Flórez
Rodríguez
Antonio Bach
Verduras
Margarita Flórez
Rodríguez
“Proyecto intercambio
correspondencia y vídeos
con el “Collège de
Beurnonville” en Troyes
Francia
“VERSION FRANÇAISE”
Mejorar la competencia lingüística y comunicativa por medio del
enfoque práctico y funcional del aprendizaje de idiomas.
Mostrar aprecio e interés hacia las lenguas extranjeras como
método de disfrute y enriquecimiento personal.
Conocer a personas de otros países, mejorando la competencia
social y cívica, interactuando y compartiendo las experiencias con
personas de otras culturas.
Descubrir una cinematografía distinta a la comercial y acercar al
alumnado a un cine distinto donde las estrellas son las historias y
los efectos especiales la propia realidad.
Ver una película en versión original subtitulada, en este caso en
francés, con una temática apropiada a su edad.
Fomentar el debate en el aula después del visionado, así como
promover su espíritu crítico.
INGLÉS Pilar Ortea Colunga Sesión de cine en inglés Los alumnos tendrán la oportunidad de ir al cine para ver una
película en versión original (inglés). Previo al visionado de la
película, se harán una serie de actividades y se trabajarán
contenidos relacionados con la misma en el aula. Posteriormente,
se trabajarán aspectos léxico-gramaticales y culturales
aprovechando la temática de la película vista. La idea no es sólo
trabajar la competencia cultural y lingüística sino también ofrecer
al alumnado la oportunidad de visitar un cine ya que una buena
parte de los alumnos ya no sólo no acuden al cine, sino que nunca
han ido ya que consumen películas a través de otras medios o
plataformas.
Todo el curso 08:30 -14:30
Semana del 19 al 23
de diciembre o
semana del
27 al 31 de marzo.
Horario lectivo
del profesorado.
Mes de noviembre 10:00 -14:00
Pág. 5

GRIEGO Y LENGUA M.ª J. de Paz López Ahora mismitos. Mitología
clásica y humor.
Sembrar en los jóvenes la curiosidad por la mitología clásica.
Propiciar que descubran por sí mismos que no hay historia bélica
más apasionante que el asedio de Troya; vida más patética y
truculenta que la de Edipo; aventuras con más peripecias y
maravillas que las de Faetón, Hércules o Ulises; lances de amor y
de muerte más apasionados que los de Orfeo y Eurídice o Narciso;
o relato más “tierno” que el de Pigmalión.
Sin determinar.
Esperando
confirmación de la
compañía.
12:40 – 14:30
GRIEGO Y
LENGUA
María J. de Paz López Teatro grecolatino Poner en contacto a los alumnos con la forma de expresión teatral
del mundo clásico.
Lograr un conocimiento de las obras literarias clásicas.
Completar y ejemplificar algunos de los contenidos del currículo.
29 de marzo 09:00 -15:00
LENGUA
M. Luz Amieva Colio
M. Ángeles de la
Torre Sierra
Eva Alejandrina
Quevedo Vega
Jessica González
Castro
Visita a la TPA o, en su
defecto, a algún periódico,
como El Comercio. Si no
pudiera realizarse ninguna
de ellas, contemplamos la
posibilidad de asistir a alguna
representación teatral.
Descubrir la importancia de los medios de comunicación.
Conocer en profundidad el funcionamiento de un medio de
comunicación.
Desarrollar y activar su capacidad crítica para aprender a
discriminar y tratar la
información.
2º o 3er trimestre 08:30 -14:30
LENGUA Departamento Posibilidad de recibir la visita
de algún autor literario.
Conocer de cerca un autor o autora.
Despertar el gusto por la lectura.
Durante todo el curso 08:30 -14:30
LENGUA
(Lengua asturiana)
David García Granda
Visita al Muséu Etnográficu
del Oriente (Porrúa) y
actividades en Selva
Asturiana (Llanes)
Conocer la cultura tradicional del Oriente de Asturias y su variedad
lingüística.
3er trimestre 08:30 -14:30
MATEMÁTICAS
Profesorado del
departamento de
matemáticas
Olimpiada matemática del
IES Noreña.
Propiciar la participación conjunta de estudiantes en las
actividades.
Fomentar entre los estudiantes el gusto por las Matemáticas, así
como presentar una visión de las mismas complementaria a la
utilizada en el aula.
Favorecer las relaciones de amistad y conocimiento entre los
jóvenes participantes.
Fomentar el espíritu cooperativo, potenciando las modalidades de
participación en equipo, y proporcionar a todos los participantes la
ocasión de hacer matemáticas con placer.
13 y 20 de enero. 12:40 -14:30
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MATEMÁTICAS
ORIENTACIÓN
2ºPMAR Y ALUMNADO
PT
Profesorado del
departamento de
matemáticas
Patricia de Andrés
Marisa Álvarez Marta
González Elsa
González
Olimpiada matemática
asturiana.
Visita al Parque de la Vida y
Jardines de la Fonte Baixa en
Luarca.
Propiciar la participación conjunta de estudiantes en las
actividades.
Fomentar entre los estudiantes el gusto por las Matemáticas, así
como presentar una visión de las mismas complementaria a la
utilizada en el aula.
Favorecer las relaciones de amistad y conocimiento entre los
jóvenes participantes.
Fomentar el espíritu cooperativo, potenciando las modalidades de
participación en equipo, y proporcionar a todos los participantes la
ocasión de hacer matemáticas con placer
Estudiar el entorno natural, el mundo animal y el espacio. Conocer
alternativas de consumo más responsable estimulando el interés
por el respeto al medio ambiente.
Mes de abril
Sin determinar
3er trimestre 8:35 -17:00
TECNOLOGÍA
Departamento de
Tecnología.
Visita al conjunto etnográfico
Os Teixois
TECNOLOGÍA Patricia Peña Alonso Visita al centro de
interpretación del hórreo
(Bueño)
TECNOLOGÍA Lorena Intriago Mata Charlas/ conferencias
semana de la ciencia.
TECNOLOGÍA Lorena Intriago Mata Participación en Olimpiadas y
Concursos que
surjan y resulten afines a las
materias del departamento
Descubrir y entender mejor cómo la tecnología ha dado respuesta
a las
necesidades y problemas de nuestra sociedad a lo largo del
tiempo.
Conocer el patrimonio cultural asturiano a través de una
construcción tradicional como es el hórreo. Identificando los
diferentes elementos de una estructura así
mismo los usos de la madera como material constructivo.
Conocer temas técnicos de actualidad que abarcan a los diferentes
ámbitos de la materia de tecnología, todo ello permite tener una
visión más global del mundo técnico, así como fomentar las
profesiones científicas (STEAM).
Participar en concursos y olimpiadas fomentar el espíritu
emprendedor y fomenta la interacción con alumnado de otros
centros. Lo que resulta muy enriquecedor para el alumnado y
potencia sus capacidades, así como las profesiones STEAM.
2º trimestre. 8:30 -15:00
2º trimestre. 10:00-13:00
1er. trimestre 8:30 -14:30
Durante todo el curso Sin determinar
Pág. 7

3ºESO
DEPARTAMENTO PROFESORES ACTIVIDAD OBJETIVOS FECHA HORARIO
ARTES PLÁSTICAS
Amanda Pascual
Stevens
Marta González García
Taller de iniciación a la
pintura mural. Pintura de
elementos urbanos.
ARTES PLÁSTICAS Marta González García. Visita guiada al centro
Niemeyer.
Asumir responsablemente sus deberes, conocer y ejercer sus
derechos en el respeto a las demás personas, practicar la
tolerancia, la cooperación y la solidaridad entre las personas y
grupos, ejercitarse en el diálogo afianzando los derechos humanos
como valores comunes de una sociedad plural y prepararse para el
ejercicio de la ciudadanía democrática.
Valorar y respetar la diferencia de sexos y la igualdad de derechos
y oportunidades entre ellos. Rechazar los estereotipos que
supongan
discriminación entre hombres y mujeres.
Fortalecer sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la
personalidad y en sus relaciones con las demás personas, así como
rechazar la violencia, los prejuicios de cualquier tipo, los
comportamientos sexistas y resolver pacíficamente los conflictos.
Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la
participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad
para aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir
responsabilidades.
Conocer, valorar y respetar los aspectos básicos de la cultura y la
historia propias y de las demás personas, así como el patrimonio
artístico y cultural.
Apreciar la creación artística y comprender el lenguaje de las
distintas manifestaciones artísticas, utilizando diversos medios de
expresión y representación.
Conocer y valorar los rasgos del patrimonio lingüístico, cultural,
histórico y artístico de Asturias, participar en su conservación y
mejora y respetar la diversidad lingüística y cultural como derecho
de los pueblos e individuos, desarrollando actitudes de interés y
respeto
Conocer los conceptos de centro cultural y sala de exposiciones,
sus funciones y su importancia en la sociedad.
Relacionar el Centro Niemeyer con el entorno urbanístico y
cultural en el que se encuadra.
Desarrollar en el educando el respeto y valorización por el
patrimonio cultural.
Disfrutar del hecho artístico.
Promover el acercamiento a un momento histórico concreto y sus
modos de vida, reflexionando sobre los roles familiares, sociales y
de género.
Ampliar la capacidad perceptiva para desarrollar la sensibilidad
artística.
2º o 3er trimestre Sesiones lectivas
2º o 3er trimestre 8:35-14:30
Pág. 8

BIOLOGÍA GEOLOGÍA
(Biología y Geología)
Profesorado del Dpto.
Biología y Geología que
imparta clase a los
grupos a los que se
destinen las charlas.
Charla-coloquio sobre
temas científicos
Incorporar los nuevos presupuestos de la posmodernidad a partir
de obras del museo: multiculturalismo, feminismo, sostenibilidad o
ecologismo.
Fomentar el espíritu crítico.
Aplicar habilidades de pensamiento divergente y de trabajo
colaborativo,
impulsando una actitud abierta, respetuosa y crítica hacia la
diversidad de expresiones artísticas y culturales.
Reconocer y respetar las obras del patrimonio artístico asturiano.
El objetivo es que los alumnos reconozcan en la Ciencia el carácter
de actividad en permanente proceso de construcción, valoren las
aportaciones de los científicos a la evolución del conocimiento
humano y aprecien la importancia de la Ciencia en la formación
integral de las personas y en la mejora de la sociedad.
A lo largo del curso
escolar
8:35-14:30
FILOSOFÍA
(VAO)
Isabel Álvarez Jiménez.
Saida Suárez Díaz.
Visita al Parlamento del
Principado de Asturias
(Junta General)
Identificar las instituciones políticas regionales.
Finales de Febrero o
principios de marzo
08:30 -14:30
FÍSICA-QUÍMICA Departamento Miniolimpiada de química Las Olimpiadas Químicas tienen como objetivo primordial captar y
estimular su interés por, y mejor comprensión de, la Ciencia
Química y del papel fundamental que desempeña en la economía y
el bienestar de la Sociedad, a la vez que formar ciudadanos con
una mejor sensibilidad y apreciación de la Ciencia.
FÍSICA-QUÍMICA Departamento Semana de la ciencia y la
tecnología de la
Universidad de Oviedo
FRANCÉS
Antonio Bach Verduras
Margarita Flórez
Rodríguez
“Proyecto intercambio
correspondencia y vídeos
con el “Collège de
Beurnonville” en Troyes
Francia
Concebir el conocimiento científico como un saber integrado, que
se estructura en
distintas disciplinas, así como conocer y aplicar los métodos para
identificar los problemas en los diversos campos del conocimiento
y de la experiencia.
Valorar la investigación científica y su impacto en la industria y en
el desarrollo de la sociedad.
Reconocer en situaciones y contextos cotidianos, procesos y
hechos que se puedan investigar científicamente.
Mejorar la competencia lingüística y comunicativa por medio del
enfoque práctico y
funcional del aprendizaje de idiomas.
Mostrar aprecio e interés hacia las lenguas extranjeras como
método de disfrute y
enriquecimiento personal.
Conocer a personas de otros países, mejorando la competencia
social y cívica, interactuando y compartiendo las experiencias con
personas de otras culturas.
Sábado (mes de
mayo)
Del 7 al 20 de
noviembre.
Sin determinar
08:30 -14:30
Todo el curso 08:30 -14:30
Pág. 9

FRANCÉS
FRANCÉS
Antonio Bach Verduras
Margarita Flórez
Rodríguez
Antonio Bach Verduras
Margarita Flórez
Rodríguez
Cine en versión original en
Cinesa.
Festival internacional de
cine de Gijón
“VERSION FRANÇAISE”
INGLÉS Pilar Ortea Colunga Visita parque Warner
/Halloween
LENGUA
(Posibilidad de que se
una a la actividad
FP Básica y el grupo de
Diversificación)
Mónica González García
María Teresa Peón
Fernández
Teatro
LENGUA Departamento Posibilidad de recibir la
visita de algún autor
literario.
Descubrir una cinematografía distinta a la comercial y acercarles a
un cine distinto
donde las estrellas son las historias y los efectos especiales la
propia realidad.
Ver una película en versión original subtitulada, en este caso en
francés, con una temática apropiada a su edad.
Fomentar el debate en el aula después del visionado, así como
promover su espíritu crítico.
Descubrir una cinematografía distinta a la comercial y acercar al
alumnado a un cine distinto donde las estrellas son las historias y
los efectos especiales la propia realidad.
Ver una película en versión original subtitulada, en este caso en
francés, con una temática apropiada a su edad.
Fomentar el debate en el aula después del visionado, así como
promover su espíritu crítico.
Trabajo de las competencias (destrezas) lingüísticas en el aula a
través de una serie de actividades ligadas a las festividades de
otoño y más en concreto centradas en la celebración de
Halloween. Los alumnos trabajarán a lo largo del mes de octubre
textos orales y escritos y realizarán diferentes tipos de tareas
(entre ellas, algunas digitales) orientadas a trabajar los contenidos
léxicos y gramaticales programados en este primer trimestre
teniendo como temática común la festividad de Halloween y sus
implicaciones.
Se trata de mejorar la competencia lingüística a través duna serie
de tareas con una temática motivadora que tendrá como actividad
final la vista al parque Warner. en la celebración de dicha
festividad.
Conocer de cerca una obra literaria clásica.
Transportarse con la imaginación a otra época histórica.
Despertar el gusto por las representaciones teatrales.
Afianzar los contenidos literarios vistos en el aula.
Conocer de cerca a un autor o autora.
Despertar el gusto por la lectura.
Del 11 al 19 de
noviembre.
Semana del 19 al 23
de diciembre o
semana del
27 al 31 de marzo.
08:30 - 14:30
Horario lectivo
del profesorado.
21 de octubre 05:30 -02:00
2º o 3er trimestre 10:30 - 14:30
Durante todo el curso 08:30 - 14:30
LENGUA
(Lengua Asturiana)
David García Granda Caleyando per Asturies Intercambio con otros alumnos de Llingua asturiana.
Conocer los monumentos y lugares más importantes de Noreña y
de la localidad
con la que se haga el intercambio.
2º trimestre 08:30 - 14:30
Pág. 10

MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
ORIENTACIÓN
(3ºDiversificación)
(ALS)
Departamento de
matemáticas
Departamento de
matemáticas
Patricia de Andrés
Alonso
Olimpiada matemática del
IES Noreña.
Olimpiada matemática
asturiana.
Conocimiento del entorno
Oviedo
Propiciar la participación conjunta de estudiantes en las
actividades.
Fomentar entre los estudiantes el gusto por las Matemáticas, así
como presentar una visión de las mismas complementaria a la
utilizada en el aula.
Favorecer las relaciones de amistad y conocimiento entre los
jóvenes participantes.
Fomentar el espíritu cooperativo, potenciando las modalidades de
participación en equipo, y proporcionar a todos los participantes la
ocasión de hacer matemáticas con placer.
Propiciar la participación conjunta de estudiantes en las
actividades.
Fomentar entre los estudiantes el gusto por las Matemáticas, así
como presentar una visión de las mismas complementaria a la
utilizada en el aula.
Favorecer las relaciones de amistad y conocimiento entre los
jóvenes participantes.
Fomentar el espíritu cooperativo, potenciando las modalidades de
participación en equipo, y proporcionar a todos los participantes la
ocasión de hacer matemáticas con placer.
Se trabajará un proyecto de conocimiento del entorno centrado en
Oviedo. Pueden programarse salidas a conocer edificios, visita de
exposiciones, rutas guiadas etc.
13 y 20 de enero. 12:40 - 14:30
Mes de abril Sin determinar
2º o 3er trimestre A determinar
ORIENTACIÓN
(ACT y PT)
(3º Diversificación y
alumnado PT)
Patricia de Andrés
Marisa Álvarez Marta
González Elsa González
Visita al Parque de la Vida y
Jardines de la Fonte Baixa
en Luarca.
TECNOLOGÍA Lorena Intriago Mata Visita al MUSI (Museo de la
Siderurgia)
Estudiar el entorno natural, el mundo animal y el espacio. Conocer
alternativas de consumo más responsable estimulando el interés
por el respeto al medio ambiente.
Conocer el patrimonio industrial asturiano, así como el proceso
siderúrgico y su tradición histórica en Asturias. Todo ello dentro de
la Unidad Materiales de uso técnico Metales y de manera más
concreta lo relativo a la Siderurgia en Asturias como contenidos a
trabajar en la materia. Así mismo también supone un impulso a la
FP y a las vocaciones técnicas ya que permite conocer de una
manera más integral un sector con amplias posibilidades laborales.
3er trimestre 8:35 - 17:00
2º trimestre 9:00 - 13:00
TECNOLOGÍA
Departamento de
Tecnología
Visita a la Central
Hidroeléctrica de La Malva
(Somiedo)
Contribuir al conocimiento de aspectos técnicos de la producción
eléctrica y al conocimiento del patrimonio industrial de
Asturias.
2º trimestre 8:30 - 14:30
TECNOLOGÍA Lorena Intriago Mata Visita a empresa del sector
del reciclaje de plástico.
Resaltar la importancia de un uso responsable de los plásticos, sus
implicaciones medioambientales y los diferentes tipos de
procesado que se llevan a cabo para su reciclaje y posterior
reutilización como materias primas.
1er. trimestre 10:00 - 13:00
Pág. 11

TECNOLOGÍA Lorena Intriago Mata Charlas/ conferencias
semana de la ciencia.
Conocer temas técnicos de actualidad que abarcan a los diferentes
ámbitos de la materia de tecnología, todo ello permite tener una
visión más global del mundo técnico, así como fomentar las
profesiones científicas (STEAM).
TECNOLOGÍA Lorena Intriago Mata Visita a Cogersa Visitar un vertedero y el camino que siguen los residuos que
generamos en
nuestras propias casas, nos permite conocer de cerca la realidad
del problema de
los residuos y en concreto de los plásticos. Todo ellos en el marco
del desarrollo
sostenible ODS, en especial consumo responsable.
TECNOLOGÍA Lorena Intriago Mata Participación en
Olimpiadas y Concursos
que
surjan y resulten afines a
las materias del
departamento
Participar en concursos y olimpiadas fomentar el espíritu
emprendedor y fomenta la interacción con alumnado de otros
centros. Lo que resulta muy enriquecedor para el alumnado y
potencia sus capacidades, así como las profesiones STEAM.
1er. trimestre 8:30 - 14:30
1er. trimestre 10:00 - 13:00
Durante todo el curso Sin determinar
Pág. 12

4ºESO
DEPARTAMENTO PROFESORES ACTIVIDAD OBJETIVOS FECHA HORARIO
ARTES PLÁSTICAS
(EPVA)
ARTES PLÁSTICAS
(EPVA)
Marta González
García
Amanda Pascual
Stevens
Marta González
García
Visita guiada al museo bellas
artes y experiencia didáctica:
taller de iniciación a la
acuarela botánica.
Taller de iniciación a la
pintura mural. Pintura de
elementos urbanos.
Conocer el concepto de museo, sus funciones y su importancia en
la Sociedad.
Desarrollar en el educando el respeto y valorización por el
patrimonio cultural.
Disfrutar del hecho artístico.
Promover el acercamiento a un momento histórico concreto y sus
modos de vida, reflexionando sobre los roles familiares, sociales y
de género.
Ampliar la capacidad perceptiva para desarrollar la sensibilidad
artística.
Incorporar los nuevos presupuestos de la posmodernidad a partir
de obras del museo: multiculturalismo, feminismo, sostenibilidad o
ecologismo.
Fomentar el espíritu crítico.
Aplicar habilidades de pensamiento divergente y de trabajo
colaborativo, impulsando una actitud abierta, respetuosa y crítica
hacia la diversidad de expresiones artísticas y culturales.
Reconocer y respetar las obras del patrimonio artístico asturiano.
Asumir responsablemente sus deberes, conocer y ejercer sus
derechos en el respeto a las demás personas, practicar la
tolerancia, la cooperación y la solidaridad entre las personas y
grupos, ejercitarse en el diálogo afianzando los derechos humanos
como valores comunes de una sociedad plural y prepararse para el
ejercicio de la ciudadanía democrática.
Valorar y respetar la diferencia de sexos y la igualdad de derechos
y oportunidades entre ellos. Rechazar los estereotipos que
supongan
discriminación entre hombres y mujeres.
Fortalecer sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la
personalidad y en sus relaciones con las demás personas, así como
rechazar la violencia, los prejuicios de cualquier tipo, los
comportamientos sexistas y resolver pacíficamente los conflictos.
Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la
participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad
para aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir
responsabilidades.
Conocer, valorar y respetar los aspectos básicos de la cultura y la
historia propias y de las demás personas, así como el patrimonio
artístico y cultural.
15 de noviembre 08:30- 14:30
2º o 3er trimestre Sesiones lectivas
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Apreciar la creación artística y comprender el lenguaje de las
distintas manifestaciones artísticas, utilizando diversos medios de
expresión y representación.
Conocer y valorar los rasgos del patrimonio lingüístico, cultural,
histórico y artístico de Asturias, participar en su conservación y
mejora y respetar la diversidad lingüística y cultural como derecho
de los pueblos e individuos, desarrollando actitudes de interés y
respeto
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
Profesorado del Dpto.
Biología y Geología
que imparta clase a
los grupos a los que
se destinen las
charlas.
Charla-coloquio sobre temas
científicos
El objetivo es que los alumnos reconozcan en la Ciencia el carácter
de actividad en permanente proceso de construcción, valoren las
aportaciones de los científicos a la evolución del conocimiento
humano y aprecien la importancia de la Ciencia en la formación
integral de las personas y en la mejora de la sociedad.
A lo largo del curso
escolar
8:.35-14:30
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
(Cultura científica)
Profesorado del Dpto.
Biología y Geología
que imparta clase a
los grupos a los que
se destinen las
charlas.
Charla-coloquio sobre temas
científicos
El objetivo es que los alumnos reconozcan en la Ciencia el carácter
de actividad en permanente proceso de construcción, valoren las
aportaciones de los científicos a la evolución del conocimiento
humano y aprecien la importancia de la Ciencia en la formación
integral de las personas y en la mejora de la sociedad.
A lo largo del curso
escolar
8:.35-14:30
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
Silvia García Rubio
Beatriz Rubio Vicente
Silvia García Rubio
Beatriz Rubio Vicente
Visita al MUJA
BIOTECHNOFARM
BIOLOGÍA GEOLOGÍA Beatriz Rubio Vicente Visita al Museo de Geología
de la Universidad de Oviedo.
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
(Cultura Científica)
María P. Tomás
García
Visita a las instalaciones del
consorcio de agua de Asturias
(CADASA)
Se realizará un recorrido por la evolución de la vida en la Tierra
desde sus inicios hasta la llegada del ser humano, haciendo
especial hincapié en el Mesozoico.
Este taller introduce una visión actual del trabajo científico en la
sociedad, intentando generar curiosidad al respecto y haciendo
notar la importancia de la innovación en los diferentes campos que
abarca la Biotecnología.
Profundizar en el conocimiento de varios contenidos geológicos,
como las capas de la
Tierra, el ciclo y los tipos de rocas, el concepto de mineral y sus
propiedades y el proceso de fosilización y los tipos de fósiles.
Dar visibilidad a los impactos de nuestras acciones y
comportamientos sobre el agua y los ecosistemas naturales, así
como dar a conocer las infraestructuras y los servicios que desde el
Consorcio se gestionan en el territorio asturiano para abogar por el
uso
sostenible de este bien y otras instalaciones íntimamente
vinculados al mismo.
30 de noviembre 8:.30 -14:30
Por concretar
Diciembre
Entre febrero y
mayo.
Por concretar
En horario de
tarde.
8:30- 14:30
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FILOSOFÍA
(Filosofía y VAO)
Isabel Álvarez
Jiménez.
Saida Suárez Díaz
Visita al juzgado
Reconocer los distintos elementos que intervienen en el poder
judicial y su proceder.
2º o 3er trimestre. 08:30 -14:30
FILOSOFÍA
(Filosofía)
Isabel Álvarez
Jiménez.
Visita al cementerio e iglesia
de Noreña.
Reflexionar sobre las distintas formas de expresar la necesidad de
dotar de sentido a la vida.
2º o 3er trimestre. 08:30 -14:30
FILOSOFÍA
(Filosofía)
Isabel Álvarez
Jiménez.
Saida Suárez Díaz
Concurso de ensayo
filosófico.
Desarrollar la capacidad de razonamiento y la expresión escrita. 2º o 3er trimestre. 08:30- 14:30
FILOSOFÍA
(Filosofía)
Isabel Álvarez
Jiménez.
Saida Suárez Díaz
Concurso de fotografía y
vídeo filosófico.
Desarrollo de la capacidad comunicativa y la expresión plástica y
artística como vehículo de transmisión de ideas.
2º o 3er trimestre. 08:30-14:30
FILOSOFÍA
(Filosofía)
Isabel Álvarez
Jiménez.
Saida Suárez Díaz
Concurso a la canción
filosófica.
Desarrollo de la capacidad comunicativa y la expresión artística
como vehículo de transmisión de ideas.
2º o 3er trimestre. 08:30-14:30
FILOSOFÍA
(Filosofía)
Isabel Álvarez
Jiménez.
Saida Suárez Díaz
Concurso de memes
filosóficos.
Desarrollo de la capacidad comunicativa y la expresión artística
como vehículo de transmisión de ideas.
2º o 3er trimestre. 08:30-14:30
FÍSICA-QUÍMICA
(Ciencias Aplicadas)
Departamento
Semana de la ciencia y la
tecnología de la Universidad
de Oviedo
Concebir el conocimiento científico como un saber integrado, que
se estructura en distintas disciplinas, así como conocer y aplicar los
métodos para identificar los problemas en los diversos campos del
conocimiento y de la experiencia.
Valorar la investigación científica y su impacto en la industria y en
el desarrollo de la sociedad.
Reconocer en situaciones y contextos cotidianos, procesos y
hechos que se puedan investigar científicamente.
Del 7 al 20 de
noviembre.
08:30 -14:30
FRANCÉS
Antonio Bach
Verduras
Margarita Flórez
Rodríguez
“Proyecto intercambio
correspondencia y vídeos
con el “Collège de
Beurnonville” en Troyes
Francia
Mejorar la competencia lingüística y comunicativa por medio del
enfoque práctico y
funcional del aprendizaje de idiomas.
Mostrar aprecio e interés hacia las lenguas extranjeras como
método de disfrute y
enriquecimiento personal.
Conocer a personas de otros países, mejorando la competencia
social y cívica, interactuando y compartiendo las experiencias con
personas de otras culturas.
Todo el curso 08:30- 14:30
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FRANCÉS
FRANCÉS
GRIEGO Y
LENGUA
Antonio Bach
Verduras
Margarita Flórez
Rodríguez
Antonio Bach
Verduras
Margarita Flórez
Rodríguez
Cine en versión original en
Cinesa.
Festival internacional de cine
de Gijón
“VERSION FRANÇAISE”
Descubrir una cinematografía distinta a la comercial y acercarles a
un cine distinto
donde las estrellas son las historias y los efectos especiales la
propia realidad.
Ver una película en versión original subtitulada, en este caso en
francés, con una temática apropiada a su edad.
Fomentar el debate en el aula después del visionado, así como
promover su espíritu crítico.
Descubrir una cinematografía distinta a la comercial y acercar al
alumnado a un cine distinto donde las estrellas son las historias y
los efectos especiales la propia realidad.
Ver una película en versión original subtitulada, en este caso en
francés, con una temática apropiada a su edad.
Fomentar el debate en el aula después del visionado, así como
promover su espíritu crítico.
María J. de Paz López Teatro grecolatino Poner en contacto a los alumnos con la forma de expresión teatral
del mundo clásico.
Lograr un conocimiento de las obras literarias clásicas.
GRIEGO Y LENGUA Mª J. de Paz López Ahora mismitos. Mitología
clásica y humor.
Completar y ejemplificar algunos de los contenidos del currículo.
Sembrar en los jóvenes la curiosidad por la mitología clásica.
Propiciar que descubran por sí mismos que no hay historia bélica
más apasionante que el asedio de Troya; vida más patética y
truculenta que la de Edipo; aventuras con más peripecias y
maravillas que las de Faetón, Hércules o Ulises; lances de amor y
de muerte más apasionados que los de Orfeo y Eurídice o Narciso;
o relato más “tierno” que el de Pigmalión.
INGLÉS Pilar Ortea Colunga Sesión de cine en inglés Los alumnos tendrán la oportunidad de ir al cine para ver una
película en versión original (inglés). Previo al visionado de la
película, se harán una serie de actividades y se trabajarán
contenidos relacionados con la misma en el aula. Posteriormente,
se trabajarán aspectos léxico-gramaticales y culturales
aprovechando la temática de la película vista. La idea no es sólo
trabajar la competencia cultural y lingüística sino también ofrecer
al alumnado la oportunidad de visitar un cine ya que una buena
parte de los alumnos ya no sólo no acuden al cine, sino que nunca
han ido ya que consumen películas a través de otras medios o
plataformas.
LENGUA
Mónica González
García
María Teresa Peón
Fernández
Ruta literaria La Regenta
Acercamiento a una novela del realismo español recorriendo las
localizaciones en las que se basó Clarín para crear la ciudad de
Vetusta.
Tomar contacto con la historia de la ciudad de Oviedo y su relación
Del 11 al 19 de
noviembre
Semana del 19 al 23
de diciembre o
semana del
27 al 31 de marzo.
08:30 -14:30
Horario lectivo
del profesorado
29 marzo 09:00 -15:00
Sin determinar.
Esperando
confirmación de la
compañía.
12:40 -14:30
Mes de noviembre 10:00 -14:00
2º trimestre 08:30 -14:30
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LENGUA
(Taller de cine)
María González
García
Mónica González
García
Asistencia al festival de cine
de Gijón o, en su defecto, a
algún taller relacionado con
cine en la Universidad
Laboral.
LENGUA Departamento Posibilidad de recibir la visita
de algún autor literario.
LENGUA ASTURIANA David García Granda Visita al Muséu Etnográficu
del Oriente (Porrúa) y
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
TECNOLOGÍA
(TIC)
TECNOLOGÍA
(TIC)
Departamento de
matemáticas.
Departamento de
matemáticas.
Lorena Intriago
Lorena Intriago
actividades en Selva
Asturiana (Llanes)
Olimpiada matemática del IES
Noreña
Olimpiada matemática
asturiana
Visita al CIFP Comunicación,
Imagen y Sonido
(CISLAN)
Charlas/ conferencias semana
de la ciencia.
con la obra de Clarín.
Despertar el gusto por el cine en el alumnado.
Descubrir los elementos más importantes del lenguaje
cinematográfico.
Conocer de cerca las técnicas más utilizadas en la obra fílmica.
Conocer de cerca a un autor o autora.
Despertar el gusto por la lectura.
Conocer la cultura tradicional del Oriente de Asturias y su variedad
lingüística.
Propiciar la participación conjunta de estudiantes en las
actividades.
Fomentar entre los estudiantes el gusto por las Matemáticas, así
como presentar una visión de las mismas complementaria a la
utilizada en el aula.
Favorecer las relaciones de amistad y conocimiento entre los
jóvenes participantes.
Fomentar el espíritu cooperativo, potenciando las modalidades de
participación en equipo, y proporcionar a todos los participantes la
ocasión de hacer matemáticas con placer.
Propiciar la participación conjunta de estudiantes en las
actividades.
Fomentar entre los estudiantes el gusto por las Matemáticas, así
como presentar una visión de las mismas complementaria a la
utilizada en el aula.
Favorecer las relaciones de amistad y conocimiento entre los
jóvenes participantes.
Fomentar el espíritu cooperativo, potenciando las modalidades de
participación en equipo, y proporcionar a todos los participantes la
ocasión de hacer matemáticas con placer.
Conocer las posibilidades formativas en el ámbito de las nuevas
tecnologías y la imagen y sonido.
Conocer temas técnicos de actualidad que abarcan a los diferentes
ámbitos de la materia de tecnología, todo ello permite tener una
visión más global del mundo técnico, así como fomentar las
profesiones científicas (STEAM).
1er trimestre 08:30- 14:30
Durante todo el
curso
08:30 -14:30
3er trimestre 08:30 -14:30
13 y 20 de enero. 12:40 -14:30
Mes de abril
Sin determinar
2º trimestre. 10:00- 13:00
1er. trimestre 08:30-14:30
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TECNOLOGÍA
(TIC)
Lorena Intriago Mata
Participación en Olimpiadas y
Concursos que surjan y
resulten afines a las materias
del departamento
Participar en concursos y olimpiadas fomentar el espíritu
emprendedor y fomenta la interacción con alumnado de otros
centros. Lo que resulta muy enriquecedor para el alumnado y
potencia sus capacidades así como las profesiones STEAM.
Durante todo el
curso
Sin determinar
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1ºBACHILLERATO
DEPARTAMENTO PROFESORES ACTIVIDAD OBJETIVOS FECHA HORARIO
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
(Biología, Geología y
Ciencias Ambientales)
Profesorado del Dpto.
Biología y Geología que
imparta clase a los
grupos a los que se
destinen las charlas.
Charla-coloquio sobre
temas científicos
El objetivo es que los alumnos reconozcan en la Ciencia el carácter
de actividad en permanente proceso de construcción, valoren las
aportaciones de los científicos a la evolución del conocimiento
humano y aprecien la importancia de la Ciencia en la formación
integral de las personas y en la mejora de la sociedad.
A lo largo del curso
escolar
8:.35-14:30
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
(Biología, Geología y
Ciencias Ambientales)
Beatriz Rubio Vicente
Visita al Servicio científicotecnológico
de
la Universidad de Oviedo
Visitar diferentes laboratorios del SCT.
Promover la divulgación científica.
Reconocer la tecnología como una herramienta necesaria para los
avances en el estudio de las células y su posterior aplicación en la
biomedicina y tratamientos
médicos.
Mes de febrero 9:00 -13:30
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
(Anatomía aplicada 1º
BCT y BHCS)
Profesorado del Dpto.
Biología y Geología que
imparta clase a los
grupos a los que se
destinen las charlas.
Charla-coloquio sobre
temas científicos
El objetivo es que los alumnos reconozcan en la Ciencia el carácter
de actividad en permanente proceso de construcción, valoren las
aportaciones de los científicos a la evolución del conocimiento
humano y aprecien la importancia de la Ciencia en la formación
integral de las personas y en la mejora de la sociedad.
A lo largo del curso
escolar
8:35-14:30
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
(Anatomía aplicada 1º
BCT y BHCS)
Silvia García Rubio
Visita al Museo de
Anatomía de la Universidad
de Oviedo.
Conocer aspectos sobre la estructura y funcionamiento de los
diferentes órganos del cuerpo humano, así como visitar varias
instalaciones de la facultad.
22 de diciembre 9:00 -14:00
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
(Recursos energéticos y
sostenibilidad 1ºBCTy
BHCS)
Profesorado del Dpto.
Biología y Geología que
imparta clase a los
grupos a los que se
destinen las charlas.
Charla-coloquio sobre
temas científicos
El objetivo es que los alumnos reconozcan en la Ciencia el carácter
de actividad en permanente proceso de construcción, valoren las
aportaciones de los científicos a la evolución del conocimiento
humano y aprecien la importancia de la Ciencia en la formación
integral de las personas y en la mejora de la sociedad.
A lo largo del curso
escolar
8:35-14:30
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
(Recursos energéticos y
sostenibilidad 1ºBCTy
BHCS)
María P. Tomás García Visita a COGERSA Fomentar los hábitos de reducción y reutilización de residuos, así
como la participación en la recogida selectiva de los mismos.
2º trimestre Sin concretar
Pág. 19

EXTRAESCOLARES
María González García y
profesorado
acompañante
Viaje de estudios a Roma
Acercarse al conocimiento de la realidad Histórica, Geográfica y
Humana de los distintos lugares que se van a visitar.
Compartir con todos los compañeros de viaje una nueva
experiencia de encuentro y convivencia entre alumnos y
profesores del centro educativo.
Aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de su formación
como estudiantes a las visitas didácticas que se realizarán a lo
largo de todo el viaje.
2º trimestre 5 días lectivos
FILOSOFÍA
(Filosofía)
Isabel Álvarez Jiménez.
Saida Suárez Díaz
Concurso de ensayo
filosófico.
Desarrollar la capacidad de razonamiento y la expresión escrita. 2º o 3er. Trimestre. 08:30-14:30
FILOSOFÍA
(Filosofía)
Isabel Álvarez Jiménez.
Saida Suárez Díaz
Visita a Oviedo, ciudad y
Museo de Bellas Artes
Desarrollar el interés y el gusto estético. 3er. trimestre 08:30-14:30
FILOSOFÍA
(Filosofía)
Isabel Álvarez Jiménez.
Saida Suárez Díaz
Concurso de fotografía y
video filosófico.
Desarrollo de la capacidad comunicativa y la expresión plástica y
artística como vehículo de transmisión de ideas
2º o 3er. Trimestre. 08:30-14:30
FILOSOFÍA
(Filosofía)
Isabel Álvarez Jiménez.
Saida Suárez Díaz
Concurso a la canción
filosófica.
Desarrollo de la capacidad comunicativa y la expresión plástica y
artística como vehículo de transmisión de ideas
2º o 3er. Trimestre. 08:30-14:30
FILOSOFÍA
(Filosofía)
Isabel Álvarez Jiménez.
Saida Suárez Díaz
Concurso de memes
filosóficos.
FÍSICA-QUÍMICA Departamento Semana de la ciencia y la
tecnología de la
Universidad de Oviedo
FRANCÉS
FRANCÉS
Antonio Bach Verduras
Margarita Flórez
Rodríguez
Antonio Bach Verduras
Margarita Flórez
Rodríguez
Taller gastronómico: “LES
GALETTES
BRETONNES”
“VERSION FRANÇAISE”
Desarrollo de la capacidad comunicativa y la expresión plástica y
artística como vehículo de transmisión de ideas
Concebir el conocimiento científico como un saber integrado, que
se estructura en distintas disciplinas, así como conocer y aplicar
los métodos para identificar los problemas en los diversos campos
del conocimiento y de la experiencia.
Valorar la investigación científica y su impacto en la industria y en
el desarrollo de la sociedad.
Reconocer en situaciones y contextos cotidianos, procesos y
hechos que se puedan investigar científicamente.
Aprender sobre esta especialidad culinaria: orígenes, ingredientes,
elaboración y lo mejor de todo: degustación.
Descubrir una cinematografía distinta a la comercial y acercar al
alumnado a un cine distinto donde las estrellas son las historias y
los efectos especiales la propia realidad.
Ver una película en versión original subtitulada, en este caso en
francés, con una temática apropiada a su edad.
Fomentar el debate en el aula después del visionado, así como
promover su espíritu crítico.
2º o 3er. Trimestre. 08:30-14:30
Del 7 al 20 de
noviembre.
08:30 -14:30
Mes de diciembre 08.30 -14:30
Semana del 19 al 23 de
diciembre o semana del
27 al 31 de marzo.
Horario lectivo
del
profesorado.
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GRIEGO
LENGUA
(Literatura Universal)
María J. de Paz López Teatro grecolatino Poner en contacto a los alumnos con la forma de expresión teatral
del mundo clásico.
Lograr un conocimiento de las obras literarias clásicas.
GRIEGO Y LENGUA Mª J. de Paz López Ahora mismitos. Mitología
clásica y humor.
LENGUA Departamento Posibilidad de recibir la
visita de algún autor
literario.
Completar y ejemplificar algunos de los contenidos del currículo.
Sembrar en los jóvenes la curiosidad por la mitología clásica.
Propiciar que descubran por sí mismos que no hay historia bélica
más apasionante que el asedio de Troya; vida más patética y
truculenta que la de Edipo; aventuras con más peripecias y
maravillas que las de Faetón, Hércules o Ulises; lances de amor y
de muerte más apasionados que los de Orfeo y Eurídice o Narciso;
o relato más “tierno” que el de Pigmalión.
Conocer de cerca a un autor o autora.
Despertar el gusto por la lectura.
INGLÉS Pilar Ortea Colunga Sesión de cine en inglés Los alumnos tendrán la oportunidad de ir al cine para ver una
película en versión original (inglés). Previo al visionado de la
película, se harán una serie de actividades y se trabajarán
contenidos relacionados con la misma en el aula. Posteriormente,
se trabajarán aspectos léxico-gramaticales y culturales
aprovechando la temática de la película vista. La idea no es sólo
trabajar la competencia cultural y lingüística sino también ofrecer
al alumnado la oportunidad de visitar un cine ya que una buena
parte de los alumnos ya no sólo no acuden al cine sino que nunca
han ido ya que consumen películas a través de otras medios o
plataformas.
ORIENTACIÓN
(1º HCS y 1ºBCT)
TECNOLOGÍA
(TDA-1)
TECNOLOGÍA
(TDA-1)
Manuela Vallina Arbesú
Lorena Intriago Mata
Lorena Intriago Mata
Jornada de orientación
universitaria de la
Universidad de Oviedo
Charlas/conferencias
semana de la ciencia
Participación en Olimpiadas
y Concursos que surjan y
resulten afines a las
materias del departamento
Se asiste a la jornada de orientación universitaria que organiza la
universidad de Oviedo con el fin de tener un primer contacto con
el mundo universitario, conocer la oferta formativa, recibir
información acerca de la EBAU y los procesos de admisión, etc.
Conocer temas técnicos de actualidad que abarcan a los diferentes
ámbitos de la materia de tecnología, todo ello permite tener una
visión más global del mundo técnico, así como fomentar las
profesiones científicas (STEAM)
Participar en concursos y olimpiadas fomentar el espíritu
emprendedor y fomenta la interacción con alumnado de otros
centros. Lo que resulta muy enriquecedor para el alumnado y
potencia sus capacidades, así como las profesiones STEAM.
29 marzo 09:00 -15:00
Sin determinar.
Esperando
confirmación de la
compañía.
12:40 – 14:30
Durante todo el curso 08:30 -14:30
Mes de noviembre 10:00-14:00
Sin determinar por la
Universidad de Oviedo
08:30 -14:30
1er. trimestre 08:30 -14:30
Durante todo el curso
Sin determinar
Pág. 21

2ºBACHILLERATO
DEPARTAMENTO PROFESORES ACTIVIDAD OBJETIVOS FECHA HORARIO
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
Marta Fernández
Fuente
Olimpiada asturiana de
Biología
Promover el interés por el conocimiento de la Biología y fomentar
una cultura científica, investigadora y de preservación del medio
natural.
Sin determinar
normalmente a
finales de enero o
mes de febrero.
Horario de tarde.
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
(Biología)
Profesorado del Dpto.
Biología y Geología
que
imparta clase a los
grupos a los que se
destinen las charlas.
Charla-coloquio sobre
temas científicos
El objetivo es que los alumnos reconozcan en la Ciencia el carácter
de actividad en permanente proceso de construcción, valoren las
aportaciones de los científicos a la evolución del conocimiento
humano y aprecien la importancia de la Ciencia en la formación
integral de las personas y en la mejora de la sociedad.
A lo largo del curso
escolar
8:.35-14:30
ORIENTACIÓN
Manuela Vallina
Arbesú
Jornadas de puertas
abiertas de la Universidad
de Oviedo
Conocer la oferta formativa de la Universidad de Oviedo.
Tener un primer contacto con el mundo universitario.
A determinar por la
Universidad de
Oviedo
08:30-14.30
FILOSOFÍA
(Filosofía)
Isabel Álvarez
Jiménez.
Saida Suárez Díaz
Concurso de ensayo
filosófico.
Desarrollar la capacidad de razonamiento y la expresión escrita 2º o 3er. Trimestre. 08:30-14:30
FILOSOFÍA
(Filosofía)
Isabel Álvarez
Jiménez.
Saida Suárez Díaz
Concurso de fotografía y
vídeo filosófico.
Desarrollo de la capacidad comunicativa y la expresión plástica y
artística como vehículo de transmisión de ideas.
2º o 3er. Trimestre. 08:30-14:30
FILOSOFÍA
(Filosofía)
Isabel Álvarez
Jiménez.
Saida Suárez Díaz
Concurso a la canción
filosófica
Desarrollo de la capacidad comunicativa y la expresión artística
como vehículo de transmisión de ideas
2º o 3er. Trimestre. 08:30-14:30
FILOSOFÍA
(Filosofía)
Isabel Álvarez
Jiménez.
Saida Suárez Díaz
Concurso de memes
filosóficos
Desarrollo de la capacidad comunicativa y la expresión artística
como vehículo de transmisión de ideas
2º o 3er. Trimestre. 08:30-14:30
FÍSICA-QUÍMICA Departamento Semana de la ciencia y la
tecnología de la
Universidad de Oviedo
Concebir el conocimiento científico como un saber integrado, que se
estructura en
distintas disciplinas, así como conocer y aplicar los métodos para
identificar los problemas en los diversos campos del conocimiento y
de la experiencia.
Del 7 al 20 de
noviembre.
08:30 -14:30
Pág. 22

Valorar la investigación científica y su impacto en la industria y en el
desarrollo de la sociedad.
Reconocer en situaciones y contextos cotidianos, procesos y hechos
que se puedan investigar científicamente.
FÍSICA-QUÍMICA Departamento Olimpiada de química Las Olimpiadas Químicas tienen como objetivo primordial captar y
estimular su interés por, y mejor comprensión de, la Ciencia
Química y del papel fundamental
que desempeña en la economía y el bienestar de la Sociedad, a la
vez que formar ciudadanos con una mejor sensibilidad y apreciación
de la Ciencia.
Sábado (mes de
marzo)
Sin determinar.
FÍSICA-QUÍMICA Departamento Olimpiada de física Su objetivo es estimular el desarrollo de contactos nacionales e
internacionales en el campo de la enseñanza de la Física a nivel
preuniversitario, en reconocimiento de la importancia creciente de
la Física en todos los aspectos de la Ciencia y la Tecnología y en la
formación integral de los jóvenes.
FRANCÉS
FRANCÉS
GRIEGO
LENGUA Y LITERATURA
Antonio Bach
Verduras
Margarita Flórez
Rodríguez
Antonio Bach
Verduras
Margarita Flórez
Rodríguez
Taller gastronómico: “LES
GALETTES
BRETONNES”
“VERSION FRANÇAISE”
Aprender sobre esta especialidad culinaria: orígenes, ingredientes,
elaboración y lo mejor de todo: degustación.
Descubrir una cinematografía distinta a la comercial y acercar al
alumnado a un cine distinto donde las estrellas son las historias y los
efectos especiales la propia realidad.
Ver una película en versión original subtitulada, en este caso en
francés, con una temática apropiada a su edad.
Fomentar el debate en el aula después del visionado, así como
promover su espíritu crítico.
María J. de Paz López. Teatro grecolatino Poner en contacto a los alumnos con la forma de expresión teatral
del mundo clásico.
Lograr un conocimiento de las obras literarias clásicas.
GRIEGO Y LENGUA Mª J. de Paz López Ahora mismitos. Mitología
clásica y humor.
Completar y ejemplificar algunos de los contenidos del currículo.
Sembrar en los jóvenes la curiosidad por la mitología clásica.
Propiciar que descubran por sí mismos que no hay historia bélica
más apasionante que el asedio de Troya; vida más patética y
truculenta que la de Edipo; aventuras con más peripecias y
maravillas que las de Faetón, Hércules o Ulises; lances de amor y de
muerte más apasionados que los de Orfeo y Eurídice o Narciso; o
relato más “tierno” que el de Pigmalión.
Sábado (mes de
marzo)
Sin determinar.
Mes de diciembre 08.30 -14:30
Semana del 19 al 23
de diciembre o
semana del
27 al 31 de marzo.
Horario lectivo
del profesorado.
29 marzo 09:00 -15:00
Sin determinar.
Esperando
confirmación de la
compañía.
12:40 – 14:30
Pág. 23

LENGUA Departamento Posibilidad de recibir la
visita de algún autor
literario.
TECNOLOGÍA
(Imagen y Sonido)
TECNOLOGÍA
(Imagen y sonido)
TECNOLOGÍA
(Imagen y sonido)
Lorena Intriago Mata
Lorena Intriago Mata
Lorena Intriago Mata
Visita al CIFP Comunicación,
Imagen y Sonido
(CISLAN)
Charlas/conferencias de la
semana de la ciencia.
Participación en Olimpiadas
y Concursos que
surjan y resulten afines a
las materias del
departamento
Conocer de cerca a un autor o autora.
Despertar el gusto por la lectura.
Conocer las posibilidades formativas en el ámbito de las nuevas
tecnologías y la imagen y sonido.
Conocer temas técnicos de actualidad que abarcan a los diferentes
ámbitos de la materia de tecnología, todo ello permite tener una
visión más global del mundo técnico, así como fomentar las
profesiones científicas (STEAM)
Participar en concursos y olimpiadas fomentar el espíritu
emprendedor y fomenta la interacción con alumnado de otros
centros. Lo que resulta muy enriquecedor para el alumnado y
potencia sus capacidades, así como las profesiones STEAM.
Durante todo el curso 08:30-14:30
2º trimestre 10:00 -13:00
1er. trimestre. 08:30-14:30
Durante todo el curso Sin determinar
Pág. 24

FP BÁSICA
DEPARTAMENTO PROFESORES ACTIVIDAD OBJETIVOS FECHA HORARIO
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
(FPB II)
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
Profesorado del
Dpto. Biología y
Geología que
imparta clase a los
grupos a los que se
destinen las charlas.
Marta Fernández
Fuente
Beatriz Rubio Vicente
María P. Tomás
García
Salomé Dácil Jimeno
Sanz
Charla-coloquio sobre
temas científicos
Exposición de maquetas.
El objetivo es que los alumnos reconozcan en la Ciencia el carácter
de actividad en permanente proceso de construcción, valoren las
aportaciones de los científicos a la evolución del conocimiento
humano y aprecien la importancia de la Ciencia en la formación
integral de las personas y en la mejora de la sociedad.
Se pretende que los alumnos conozcan y profundicen en detalle las
estructuras a representar, promover la curiosidad y el interés por la
ciencia e incentivar la creatividad del alumnado.
A lo largo del curso
escolar
A lo largo del curso
escolar
8:.35-14:30
8:.35-14:30
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
Profesorado del
Dpto. Biología y
Geología.
Concurso de fotografía
Se intenta promover la cultura científica a la vez
que se incentiva la creatividad del alumnado.
Tercer trimestre. 08:30 - 14:30
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO BÁSICO
DEPARTAMENTO PROFESORES ACTIVIDAD OBJETIVOS FECHA HORARIO
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
(Ámbito científicotecnológico)
Profesorado del Dpto.
Biología y Geología
que
imparta clase a los
grupos a los que se
destinen las charlas.
Charla-coloquio sobre
temas científicos
El objetivo es que los alumnos reconozcan en la Ciencia el carácter
de actividad en permanente proceso de construcción, valoren las
aportaciones de los científicos a la evolución del conocimiento
humano y aprecien la importancia de la Ciencia en la formación
integral de las personas y en la mejora de la sociedad.
A lo largo del curso
escolar
8:.35-14:30
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
Profesorado del Dpto.
Biología y Geología.
Concurso de fotografía
Se intenta promover la cultura científica a la vez
que se incentiva la creatividad del alumnado.
Tercer trimestre. 08:30 -14:30
BIOLOGÍA GEOLOGÍA
Salomé Dácil Jimeno
Sanz
Visita a COGERSA
Fomentar los hábitos de reducción y reutilización de residuos, así
como la participación en la recogida selectiva de los mismos.
Segundo o tercer
trimestre.
Sin concretar
Pág. 25

CICLOS FORMATIVOS: ADMINISTRATIVO
DEPARTAMENTO PROFESORES ACTIVIDAD OBJETIVOS FECHA HORARIO
ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN
1ºAF – 2ºAF
1ºADM – 2º ADM
ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN
1ºAF – 1ºADM
ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN
1ºAF – 2ºAF
1ºADM – 2º ADM
Profesores de los
módulos.
Profesores de los
módulos.
Profesores de los
módulos.
Visita a la central
logística de Alimerka.
Visita al Ayuntamiento
de Noreña.
Visita a la empresa
Cartonajes Vir.
Conocer el funcionamiento de la Empresa, su
gestión logística y comercial.
Sin determinar. 08:3-14:30
Conocer el funcionamiento de una Institución Pública local. Sin determinar Media mañana según
cita del Ayuntamiento.
Conocer el funcionamiento de la Empresa, su
gestión logística y comercial.
A determinar por la
empresa, se dividirá en
dos
días.
11:00-14:30
ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN
1º y 2º del ciclo
formativo AF
1º y 2º del ciclo
formativo ADM
Economía
ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN
1º y 2º del ciclo
formativo AF
1º y 2º del ciclo
formativo ADM
Economía
ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN
(Empresa y
administración -
Gestión de la
documentación jurídica
y empresarial)
Profesores de los
módulos.
Profesores de los
módulos.
Profesores de los
módulos.
Visita al Congreso de
los Diputados y al
Senado.
Visita a una empresa
local.
Visita a la Junta General
del Principado.
Conocer el funcionamiento de las dos
Instituciones más importantes de nuestro país.
Conocer el funcionamiento de una empresa
de la localidad, sus orígenes y evolución.
Conocer el funcionamiento de la Institución
Pública más importante de la comunidad.
2º trimestre. Fecha a
determinar por las
Instituciones.
A determinar por la
Empresa
A determinar por la
Junta General.
2-3 días
Media mañana según
cita de la empresa
8:30 - 14:30
(1º AF y 1º ADM)
ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN
1ºAF – 1ºADM
Profesores de los
módulos.
Visita a la oficina de
correos de la localidad.
Conocer el funcionamiento de una oficina de
correos local.
A determinar por la
Institución.
2 horas.
Pág. 26

ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN
1º y 2º del ciclo
formativo AF
1º y 2º del ciclo
formativo ADM
Profesores de los
módulos.
Visita a la central de
ZARA en A Coruña.
Conocer el funcionamiento de logístico y
comercial de una de las principales empresas innovadoras del
sector de la
moda internacional.
A determinar por la
Empresa
2 días
Economía
Pág. 27

CICLOS FORMATIVOS: ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
DEPARTAMENTO PROFESORES ACTIVIDAD OBJETIVOS FECHA HORARIO
ELECTRICIDAD Y
ELECTRÓNICA
(Máquinas eléctricas)
CICLO DE
MANTENIMIENTO
Adrián Macias
Carreño.
Visita a empresa dedicada
a la realización de
bobinados eléctricos.
Identificar procesos de bobinados de máquinas eléctricas y
conectarlos con los conocimientos dados en clase.
2º trimestre 9:00 – 14:30
ELECTRICIDAD Y
ELECTRÓNICA
(Redes de
Automatización)
Juan Ignacio García
López
Visita a empresa con
procesos automatizados,
laboratorio luminotécnico
y centro de
transformación.
Visita a las
instalaciones de
NORMALUX
preferentemente.
Identificar procesos de automatización, luminotecnia y centros de
transformación, en una planta industrial asturiana y conectarlos con
los conocimientos dados en clase.
1er. o 2º trimestre. 9:00 – 14:30
ELECTRICIDAD Y
ELECTRÓNICA
(Redes de instalaciones
solares fotovoltaicas)
2ELE302
2ELE202
Cristóbal Lapuerta
Visita instalación solar
fotovoltaica.
Conocer in situ los componentes de una instalación eléctrica
fotovoltaica. De distribución, y poner en valor los conocimientos de
varios de los módulos.
2º trimestre 9:00 – 14:00
1ELE302
ELECTRICIDAD
(Redes de Instalaciones
en Edificios)
Fernando Aragón
Gutiérrez
Visita a un edificio en
construcción.
Conocer los materiales e instalaciones de una obra real en un edificio
en construcción, y su conexión con lo aprendido en clase.
1er. o 2º trimestre. 9:00 – 14:30
ELECTRICIDAD Y
ELECTRÓNICA
(Redes de Distribución y
Centros de
Transformación)
2ELE302
2ELE202
Juan José Ortega
Díaz
Visita a redes de
distribución y centros de
transformación.
Conocer in situ redes de distribución, centros de generación de
energía eléctrica y subestaciones de transformación, y poner en valor
los conocimientos de varios de los
módulos de estos cursos.
2º trimestre 9:00 – 14:00
1ELE302
ELECTRICIDAD Y
ELECTRÓNICA
(Instalaciones eléctricas y
Sergio Montes
Vázquez
Adrián Macías
Carreño
Cuadros eléctricos.
Charla impartida por la
empresa Hager sobre
protecciones eléctricas y
Conocer la correcta elección de las protecciones eléctricas y cuadros
eléctricos.
1er. o 2º trimestre.
Sesiones lectivas
Pág. 28

Automatización)
Fernando Aragón
Gutiérrez
Jose A. Rodríguez
Ovejero
Felipe Calvo Arenas
J. Ignacio García
López
Jose María
González Rdríguez
o Cristóbal Lapuerta
Salinas
Daniel Rodríguez
Carrasco
Juan José Ortega
Díaz
Pedro Luis Laucirica
Miguel
cuadros eléctricos
ELECTRICIDAD Y
ELECTRÓNICA
(Redes de Instalaciones
eléctricas)
Jose María
González
Jornadas técnicas
material eléctricoelectrónico
y de
telecomunicaciones.
Conocer los materiales integrantes de las instalaciones, y su conexión
con lo aprendido en clase.
1er, 2ºo 3 er
trimestre.
9:00 – 14:30
ELECTRICIDAD Y
ELECTRÓNICA
(Redes de
Automatización)
Daniel Rodríguez
Carrasco.
Visita a empresa con
procesos automatizados.
Preferentemente
Reni Picot.
Identificar procesos de automatización, en una planta industrial
asturiana y conectarlos con los conocimientos dados en clase.
3 er. trimestre. 9:00 – 11:30
Pág. 29

CICLOS FORMATIVOS: TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS
DEPARTAMENTO PROFESORES ACTIVIDAD OBJETIVOS FECHA HORARIO
SISTEMAS DE
TRANSMISIÓN Y TRENES
DE RODAJE.
ELEMENTOS AMOVIBLES
Y FIJOS NO
ESTRUCTURALES.
(1º automoción)
Senén Martínez
Fernández
Carlos Rico Suárez
Félix M. González
Fernández
Jesús Fuertes García
Visita a los talleres de
reparación y
mantenimiento
de FEVE.
Poner en contacto al alumnado con el sector ferroviario; aunque pase
un tanto desapercibido, este sector también forma parte de la
especialidad y ofrece opciones para el empleo de los alumnos que
finalizan sus estudios.
Mostrar al alumnado la organización de un taller del sector de
mantenimiento de ferrocarriles.
Mostrar al alumnado las labores de reparación de un taller del sector de
mantenimiento de ferrocarriles.
Mostrar al alumnado las labores de mantenimiento de un taller del
sector de mantenimiento de ferrocarriles.
2º trimestre 08:30-14.30
SISTEMAS DE
TRANSMISIÓN Y
FRENADO.
SISTEMAS DE SEGURIDAD
Y CONFORTABILIDAD.
Senén Martínez
Fernández
Juan Luis Díez
Martínez.
Visita a los talleres de
reparación y
reconstrucción
de componentes para
automoción, TRC.
Mostrar al alumnado la organización de un taller del sector de
reparación y reconstrucción o reacondicionado de componentes para
automoción.
Mostrar al alumnado las labores propias de un taller de este sector
2º trimestre 08:30-14.30
(2º Electromecánica de
vehículos)
ELECTROMECÁNICA,
CARROCERÍA Y
AUTOMOCIÓN
(2º EMV
2º CARROCERÍA
2º AUTOMOCIÓN)
Tutores de todos
los 2º de cada ciclo
y jefe de
departamento.
Madrid Car Experience Conocer empresas del sector. Sin determinar De 2 a 3 días
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CICLOS FORMATIVOS: INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO
DEPARTAMENTO PROFESORES ACTIVIDAD OBJETIVOS FECHA HORARIO
INSTALACIÓN Y
MANTENIMIENTO
(Todos los módulos)
Departamento
Visita a los centros de
trabajo de:
1.Trefilería Moreda.
2.Funicular de Bulnes.
3.Central lechera
asturiana.
4.Centro Logística
Alimerka.
Mostrar a los alumnos del ciclo de Mantenimiento Electromecánico los
centros de trabajo de diversas empresas, y ver in situ como se trabaja,
las tecnologías aplicadas y organización de estos.
Demostrar a través de la propia observación, que los contenidos que
se
estudian y practican en aulas y talleres tienen una aplicación real.
A determinar por la
empresa.
08:30-14.30.
Pág. 31