EQUIPO 08 - EJECUTORES - REVISTA.
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g) Mapeo de Actores
NOMBRE DEL ACTOR
CLAVE
¿QUE TAN IMPORTANTE?
NIVEL ACTUAL DE APOYO
¿QUÉ DESEAS DE UN
ACTOR CLAVE?
¿QUÉ ES IMPORTANTE
PARA UN ACTOR CLAVE?
Integrantes del equipo
Ejecutores
Es de vital importancia la
ejecución de este
proyecto,para lograr la
concientización a los
estudiantes a favor del
medio ambiente.
Nivel de apoyo alto.
Compromiso con el
proyecto de parte de
cada uno de los
integrantes del equipo.
Utilizar las estrategias
correctas para lograr el
objetivo del proyecto
”Dilo con títeres”
Conciencia ambiental.
Bienestar social.
Desarrollar proyectos
sostenibles.
Estudiantes de 1er y 2do
grado de primaria de la
institución educativa
«San Ignacio de Loyola
Arequipa».
Estudiantes que están en
la etapa de formación
con necesidad de
conocimiento y
descubrimiento.
Nivel de apoyo alto, estan
dispuestos a adquirir
nuevos conocimientos.
Atención e interés.
Resolver todas sus dudas.
Plantear problemas e
ideas de solución.
Bienestar
Salud
Felicidad
Conocimiento
Personal docente de la
institución educativa
«San Ignacio de Loyola
Arequipa».
Ayuda a reforzar
conocimientos
aprendidos.
Nivel de apoyo alto
La participación y
colaboración en el
refuerzo de la
información dada a los
estudiantes.
Bienestar
Salud
Felicidad
Conocimiento
Planeta limpio
Educación de calidad
Padres de Familia
Importante para reforzar
en casa el conocimiento
adquirido por los
estudiantes durante las
actividades.
Nivel de apoyo medio, no
todos los padres de
familia muestran interés
por proyectos externos a
la institución educativa.
Participación en casa e
involucramineto en la
educación ambiental de
sus hijos.
Bienestar
Salud
Planeta limpio
Educación de calidad
para sus hijos
Audiencia digital o
público en general
La difusión de la
información y contenido
es compartido a través
de las redes sociales.
Nivel de apoyo medio, las
interacciones de las redes
sociales y canal de
youtube suben de forma
lenta.
Interacción con el
contenido subido a las
plataformas digitales.
Información clara
Datos importantes
Entretenimiento cultural