PORTAFOLIO ARQUITECTÓNICO_PAUL CHAVESTA CAPUÑAY

A R Q U I T E C T U R A
PORTAFOLIO
ga
Paul Issac Chavesta Capuñay

“La Arquitectura es el arte de organizar el espacio.”
paul
Auguste Perret

PAUL ISSAC
CHAVESTA CAPUÑAY
DATOS PERSONALES
• Código universitario UPC: u201914277
• Correo electrónico universitario: u201914277@upc.edu.pe
• Correo electrónico personal: paul_chavesta1@hotmail.com
• Teléfono: 988915001
EDUCACIÓN
• Primaria: I.E. Nuestra Señora del Carmen N°1154
• Secundaria: Colegio Saco Oliveros - sede Cipreses I
• Superior: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - Facultad de Arquitectura
CONOCIMIENTOS
“Soy una persona que en algunas situaciones
necesita el apoyo de los demás para hacer
presencia en sociedad, pero sobre todo soy alguien
que siempre destaca por sus propios medios,
llegando a superar las expectativas que los demás
tienen sobre mí.”
HABILIDADES DIGITALES
AUTOCAD REVIT
RHINO
SKETCHUP
ENSCAPE
TWINMOTION
IDIOMAS
ESPAÑOL
CUALIDADES PERSONALES
✓ Responsable
✓ Honesto
✓ Puntual
✓ Creativo
✓ Positivo
✓ Empático
✓ Amable
✓ Bromista
PHOTOSHOP
INDESIGN
INTERESES PERSONALES
LUMION
POWERPOINT
WORD
EXCEL
ENGLISH
Paul Chavestcap
paul.chavestcap14
VIAJES COMIDA CULTURA MÚSICA NATACIÓN

CONTENIDO
TALLERES DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO

T1
Introducción al
Diseño Arquitectónico
2019-01
T2
Arquitectura
y Arte
2020-01
T3
Arquitectura
y Entorno
2021-01
T4
Arquitectura
y Funcionalidad
2021-02
T5
Arquitectura y
Medio Ambiente
2022-01
T6
Arquitectura
y Construcción
2022-02
T7
Taller de
Integración
T8
Arquitectura
y Ciudad
T9
Ejercicio
Profesional
T10
Taller de
Tesis

T1
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO ARQUITECTÓNICO
Arq. Del Castillo Manco Gonzalo
Arq. Rivera Ramírez Francis

PRIMER PROYECTO:
EL REFUGIO DE ASTERIÓN

1 2 3
Basado en la “Historia del minotauro”
creamos un hábitat para este personaje.
Solo tiene a su disposición troncos de
árboles y su misma fuerza.
Presencia de un espacio principal con una altura mayor y
dos espacios secundarios para la comodidad del minotauro.

VOLUMETRÍA
Basado en la película “La chica del Dragón tatuado”, se
diseña un búnker con tres espacios para los personajes
principales.
Un espacio privado para Lisbeth, otro para Mikael y
además se agrega un espacio de interacción para ambos
personajes. Además se tiene en cuenta que la forma de
llegar al espacio de interacción no puede ser
directamente desde el exterior, tan solo cada uno puede
legar a él desde su propio espacio privado.
SEGUNDO PROYECTO:
LISBETH & MIKAEL – EL BÚNKER

ISOMETRÍA
CORTE LONGITUDINAL
CORTE TRASVERSAL

VOLUMETRÍA
Proyecto basado en la famosa banda de rock The
Beatles, en dónde se le asigna un espacio privado a
cada uno de los integrantes de acuerdo a su
personalidad, además de un espacio en común para
interactuar con los fans (público) y otro privado solo
para la banda, y así puedan ensayar.
TERCER PROYECTO:
THE BEATLES – EL BÚNKER

Se toma en cuenta también la jerarquía de los
espacios para el diseño y también que consiste en un
ejercicio de excavación, por lo que todo el desarrollo
del proyecto se encuentra bajo tierra, de esta forma se
controla el acceso exclusivo de los miembros de la
banda.

T2
ARQUITECTURA Y ARTE
Arq. Ghezzi Solis Melissa
Arq. Quiroga Robles Mariano

BASADO EN LA PELÍCULA “DIE WELLE”
PRIMERA PARTE DEL PROYECTO:
CUENTO / PINTURA / CONCEPTO

CONCEPTO: FREIHEIT (LIBERTAD)
SEGUNDA PARTE DEL PROYECTO:
ARQUITECTURIZACIÓN DEL CONCEPTO

Se toma como punto de partida nuestra ESENCIA y la necesidad de una convivencia armoniosa con los demás a base de respeto y
responsabilidad para ser libres.

CÓMIC
Se relata de manera sintetizada los sucesos de la película. Además, se toma en cuenta a los personajes principales,
cuyos sucesos se convierten en los protagonistas del film.
TERCERA PARTE DEL PROYECTO:
CÓMIC / LÍNEA DE VIDA – DIE WELLE

LÍNEA DE VIDA
Línea de vida de acuerdo a las personalidades y relaciones de los personajes de la película, teniendo como eje principal la semana de competencias
estudiantiles. En donde se ve la evolución de dichas personalidades en relación a los sentimientos y emociones vividas durante la semana.
Leyenda:
Rainer Wenger
Karo
Marco
Tim
Semana de competencia

CORTE A - A
VOLUMETRÍA
CUARTA PARTE DEL PROYECTO:
OBJETO ARQUITECTÓNICO

CORTE B - B

T3
ARQUITECTURA Y ENTORNO
Arq. Böttger Robertson Christian
Arq. Rodríguez Pérez Onelia

OBJETO NATURAL
Después de tener al alcance varios objetos naturales, escogí este MINI TRONCO, porque su textura me
llamó más la atención, así como la forma en su interior de la ramita. Inspirado en la formas circulares del
interior, así como las texturas como líneas amorfas, se logró ese dibujo de adstricción que representa el
origen interno de la raíz.
ETAPA 0 DEL PROYECTO:
OBSERVACIÓN E INTERPRETACIÓN DE UN OBJETO NATURAL

OBJETO ARQUITECTÓNICO
ETAPA 1 DEL PROYECTO:
EXPLORACIÓN DE UN LENGUAJE ARQUITECTÓNICO

Relacionando la fluidez con una continuidad del agua, se realizó el entierro de mi objeto arquitectónico, solo dejando a relucir ciertas partes
entre curvas y rectas que relacionan dicha conexión.

DIBUJO
ABSTRACTO
ESQUEMA
CONCEPTUAL
Conservando la jerarquía de zonas (público, semipúblico y privado) y controlando el
acceso del público, se organizó el esquema general del proyecto partiendo todo
desde un punto en común (sistema radial) y manteniendo geometrías curvas. Así
mismo, existe mayor integración con la zona de vegetación existente.
ETAPA 2 DEL PROYECTO:
LENGUAJE ARQUITECTÓNICO EN EL LUGAR DE INTERVENCIÓN

PROYECTO GENERAL
Presentación de entrega final, en donde se mejoró la representación de planos, cortes, maquetas, maquetas en detalles y toda la composición en general del
proyecto realizado cerca a la ciudades de Cahuachi en Nazca.
ETAPA 3 DEL PROYECTO:
DESARROLLO DEL PROYECTO

ZONA PÚBLICA ZONA INTERMEDIA ZONA PRIVADA

DESARROLLO DE
MAQUETAS
ENTREGA FINAL

T4
ARQUITECTURA Y FUNCIONALIDAD
Arq. Garcia Velásquez Wilson
Arq. Tamariz Rodríguez Carla

PRIMERA PARTE DEL PROYECTO:
ESQUISSE

Tomando como referencia el relato Las ciudades y los muertos del libro Ciudades Invisibles de Ítalo Calvino se realiza una composición abstracta que represente
espacialmente el contenido del relato. Es una composición tridimensional con dos puntos de fuga en donde el contraste de mundos radica en describir el mundo de los
muertos, en describir a Argia.

VOLUMETRÍA
Ubicación:
Calz de Tlalpan 590, Moderna, Ciudad de México,
México
Año de inicio:
2015
Año de finalización:
2017
Área construida:
6677 m 2
SEGUNDA PARTE DEL PROYECTO:
ANÁLISIS DE REFERENTE / MÓDULO

EDIFICIO TLALPAN 590
DÚPLEX
• De las 12 tipologías presentes en el edificio, este dúplex es el TIPO 6.1.
• Es el único en su diseño, ubicado en el noveno nivel, cuyo número de
departamento es el 904.
PLANTAS
NIVEL 1 ESCALA 1:50 NIVEL 2 ESCALA 1:50
CORTES
NIVEL 1 ESCALA 1:50 NIVEL 2 ESCALA 1:50

CLASE OBRERA
PRIMERAS VIVIENDAS / QUINTAS
GENTRIFICACIÓN
GLOBALIZACIÓN
Adquieren terrenos de lo que
fue la Hacienda Santa Cruz.
Primeras viviendas de obreros, artesanos y
descendientes de peones de la hacienda.
Santa Cruz se convierte en una urbanización
consumista, alejando a sus habitantes originales.
Proceso de cambios hacia los nuevos parámetros
sociales y relacionados al entorno miraflorino.
TERCERA PARTE DEL PROYECTO:
ANÁLISIS DEL ENTORNO

VÍAS Y
RUTAS
TEXTURAS Y MATERIALES:
• En 1910 el lugar era chacra y el adobe era una
excelente opción para las primeras viviendas,
las cuales solo contaban con dos espacios y un
baño, eran espacios muy reducidos.
• En los 60s, aproximadamente, comienza el
proceso de gentrificación con casas de dos
pisos amplias, ya de ladrillo y cemento, pues la
zona comenzaba a crecer.

OCRE BELLEZA SANTA CRUSINA
ESQUEMAS BÁSICOS
Características más importantes del Barrio Santa Cruz:
• CHOQUES (visual / de esquinas)
• INTERACCIONES (interior/ exterior)
• PARALELISMOS (calles del barrio ordenadas)
CUARTA PARTE DEL PROYECTO:
OBJETO ARQUITECTÓNICO

CONCEPTUALIZACIÓN

ENTREGA PARCIAL

OCRE BELLEZA SANTA CRUSINA
En esta composición, se resalta el juego de volúmenes, llenos / vacíos, ingresos de iluminación y la tridimensionalidad, optimizando el lote, tanto para el uso de
vivienda como el de comercio, siendo este último no ajeno al entorno, ya que se destina a una galería cuya temática sea la evolución de la Av., MARISCAL LA MAR
hasta convertirse en un punto gastronómico importante en el distrito.

QUINTA PARTE DEL PROYECTO:
DESARROLLO DEL PROYECTO / PLANIMETRÍA

ELEVACIONES

QUINTA PARTE DEL PROYECTO:
DESARROLLO DEL PROYECTO / VOLUMETRÍA

RECORRIDO VIRTUAL
DÚPLEX TIPO C
ENTREGA FINAL

T5
ARQUITECTURA Y MEDIO AMBIENTE
Arq. Morales Aibar Carmen
Arq. Porras Ramirez Moisés

1
Hacienda de Cahuachi
2
Entrada a Cahuachi
3
Bosques de huarangos
4
Zona arqueológica de Cahuachi
5
Templo principal
6
Ciudadela de Cahuachi
7
Pobladores de Cahuachi
8
Líneas de Nazca
PRIMERA PARTE DEL PROYECTO:
EMPLAZAMIENTO Y ENTORNO DE CAHUACHI

8
5
6
4
3
7
2
1

SEGUNDA PARTE DEL PROYECTO:
OBJETO ARQUITECTÓNICO

Utilizando como material principal la arcilla, se elaboró una escultura
tomando en cuenta los términos como resultado del análisis de la Cushma.
De esta forma se sintetiza en un solo objeto todo lo correspondiente a la
Ciudadela de Cahuachi. Se resalta el ESCALONAMIENTO y
MONUMENTALIDAD.

LOGO – OBJETO ARQUITECTÓNICO
Con la intensión de mantener la monumentalidad, jerarquía y escalonamiento logrado e
SÍNTESIS DEL OBJETO
VISUAL HACIA LA C
VISUAL HACIA LOS
JUEGO CON VOLÚMENES
TERCERA PARTE DEL PROYECTO:
REFUGIO
PLANTA 1

n el objeto arquitectónico, Además, manteniendo siempre espacios compactos
MAQUETA
IUDADELA
BOSQUES DE HUARANGOS
PLANTA TECHOS

RECORRIDO VIRTUAL
REFUGIO
ENTREGA PARCIAL

CUARTA PARTE DEL PROYECTO:
CENTRO DE INTERPRETACIÓN Y RESIDENCIA DE INVESTIGADORES

MAPA TERRITORIAL
CENTRO DE INTERPRETACIÓN
RESIDENCIA DE INVESTIGADORES

CUARTA PARTE DEL PROYECTO:
CENTRO DE INTERPRETACIÓN Y RESIDENCIA DE INVESTIGADORES

• CENTRO DE INTERPRETACIÓN: Edificación destinada para la interacción de usuarios que llegan a la Ciudadela de Cahuachi. De esta forma pueden conocer parte de la cultura de
Nazca a través de las exposiciones en las salas y talleres. Así mismo, se puede disfrutar de una gran vista a la ciudadela desde los espacios públicos y cafetería.
• RESIDENCIA DE INVESTIGADORES: Edificación destinada a albergar a los investigadores (entre seniors y juniors) que trabajan en conjunto realizando investigaciones en la
Ciudadela de Cahuachi, Se encuentra ubicada cerca a un espejo de agua y a los bosques de guarangos lo que permite una interacción de investigadores con la naturaleza.

CUARTA PARTE DEL PROYECTO:
RESIDENCIA DE INVESTIGADORES / DETALLES CONSTRUCTIVOS

RECORRIDO VIRTUAL
CENTRO DE INTERPRETACIÓN Y
RESIENCIA DE INVESTIGADORES
ENTREGA FINAL

T6
ARQUITECTURA Y CONSTRUCCIÓN
Arq. Aguilar Plaza Milagros
Arq. Tamariz Rodríguez Carla

ZERO PAVILION JARDÍN CERO CARBONO
Detalle en el que se encuentran
los siguientes materiales: acero,
vidrio y tuercas con tornillos
como ensamble. Presencia del
vidrio como piel de
recubrimiento.
ETAPA 1 DEL PROYECTO:
DETALLE CONSTRUCTIVO

MATERIALES:
• ACRÍLICO: textura de ruptura y de recubrimiento
• MADERA: rigidez, en reemplazo de acero
• MADERA BALSA: permite el ensamble de las piezas

ETAPA 2 DEL PROYECTO:
CONCEPTUALIZACIÓN

MATERIAL PESADO
ECOSISTEMA FRÁGIL (NEBLINA)
ETAPA 3 DEL PROYECTO:
TOMA DE PARTIDO

CORTE A - A
CORTE B - B
CORTE C - C
CORTE D - D

Desarrollo del parque cultural educativo
aprovechando la pendiente del terreno
natural y otorgando relación con el
entorno a espacios específicos.
ETAPA 4 DEL PROYECTO:
ORGANIZACIÓN / CIRCULACIÓN

SISTEMAS
CONSTRUCTIVOS
SISTEMA
CONSTRUCTIVO:
MADERA
SISTEMA
CONSTRUCTIVO:
CONCRETO

ZONA CULTURAL
ZONA PÚBLICA
DESARROLLO
DE PLATAFORMAS
ETAPA 5 DEL PROYECTO:
ZONIFICACIÓN

ZONA PÚBLICA
Destinada a la interacción de los usuarios y vecinos
de la zona de Quebrada Verde en espacios abiertos.
ZONA CULTURAL
Destinada a realizar actividades como talleres y/o
exhibiciones adaptándose a la pendiente del terreno.
ZONA EDUCATIVA
Destinada a talleres especializados, para aprender la forma
de entender el estilo de vida del lugar y entenderlos.
ZONA EDUCATIVA
DESARROLLO
DE PLATAFORMAS
QV
QUEBRADA VERDE
PARQUE CULTURAL EDUCATIVO

MAQUETA
1/500
PRIMERA PLANTA
CORTE A - A
ETAPA 6 DEL PROYECTO:
PLANIMETRÍA

MAQUETA
1/100
TERCERA PLANTA
CORTE C - C

ETAPA 6 DEL PROYECTO:
PLANIMETRÍA

ETAPA 6 DEL PROYECTO:
PLANIMETRÍA

ETAPA 7 DEL PROYECTO:
DESARROLLO DE UN SECTOR DEL PROYECTO / PLANIMETRÍA

CORTE PERSPECTIVADO
Taller de pastelería en donde se percibe una atmósfera de ligereza, pues predomina la madera como material principal de
edificación, logrando un contraste con el concreto que representa lo pesado del proyecto. También, dicha ligereza se logra a
través de los vanos de vidrio que le otorga luminosidad al espacio. La estructura resalta muy bien en el espacio, pues se
percibe la madera y como esta logra contener el espacio de una forma agradable.
En el interior se resalta mesas plegables que salen de la misma estructura de los paneles de madera. Asi también, los
espacios entre columnas permiten obtener espacios de almacenamientos que sirven de apoyo a las funciones del taller.
ETAPA 8 DEL PROYECTO:
DESARROLLO DE UN TALLER EDUCATIVO

ISOMETRÍA EXPLOTADA

ETAPA 9 DEL PROYECTO:
DESARROLLO DEL PROYECTO / VOLUMETRÍA

RECORRIDO VIRTUAL
PARQUE CULTURAL EDUCATIVO
QUEBRADA VERDE
ENTREGA FINAL

T7
TALLER DE INTEGRACIÓN
Arq. Chávez Ángeles Betty
Arq. Díaz García Martín