GUÍA DIDÁCTICA LA D AMA BOB A - arte-factor

More documents

Recommendations

Info

ÍNDICE 1 ELEMENTOS BÁSICOS DEL TEATRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pag 3 / 70 2 SINOPSIS DE LA DAMA BOBA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pag 4 / 70 3 IDEAS PRINCIPALES EN LA DAMA BOBA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pag 5 / 70 4 ACTUALIDAD DE LA DAMA BOBA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pag 7 / 70 5 PROPUESTA DE ACTIVIDADES SOBRE LA OBRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 8 / 70 6 MITOS, LEYENDAS E HISTORIA EN LA DAMA BOBA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pag 13 / 70 7 PROPUESTA DE ACTIVIDADES SOBRE MITOS, LEYENDAS E HISTORIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pag 14 / 70 8 LA ESTRUCTURA MÉTRICA EN LA DAMA BOBA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 23 / 70 9 PROPUESTA DE ACTIVIDADES SOBRE LA ESTRUCTURA MÉTRICA EN EL TEXO DE LOPE . . . . . . . . . . . .Pag 24 / 70 10 FIGURAS LITERARIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pag 30 / 70 11 PROPUESTA DE ACTIVIDADES SOBRE FIGURAS LITERARIAS EN LA DAMA BOBA . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 31 / 70 12 EL TRABAJO ACTORAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 56 / 70 13 ACTIVIDADES SOBE EL TRABAJO ACTORAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pag 57 / 70 14 CRONOLOGÍA DE LA VIDA Y OBRA DE LOPE DE VEGA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pag 60 / 70 15 CRÉDITOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 70 / 70 GUÍA DIDÁCTICA LA DAMA BOBA 2 / 70
1 ELEMENTOS BÁSICOS DEL TEATRO Con esta guía pretendemos ofrecer información y sugerencias para docentes y alumnado de Educación Secundaria (ESO, Bachillerato y Ciclos de Formación Profesional ) que asistan a la representación de la obra de teatro La dama boba, con el deseo de contribuir a formar espectadores activos, con juicio crítico y capaces de deleitarse con la obra de un autor intemporal como es Lope de Vega y con una puesta en escena calificada excelentemente por la crítica. Seguiremos como hilo argumental los seis elementos básicos del teatro para facilitar un mayor conocimiento y la relación entre el teatro clásico y el actual. EL AUTOR LA OBRA EL DIRECTOR LOS ACTORES MEDIOS ESCÉNICOS EL ESPECTADOR ELEMENTOS DEL TEATRO ELEMENTOS ESPECÍFICOS DE LA DAMA BOBA DEL TEXTO LITERARIO. DE LA ACTUALIZACIÓN DEL TEXTO CLÁSICO. TEXTO CON VALOR LITERARIO POR SÍ MISMO PERO QUE COBRA SU SENTIDO FINAL AL SER REPRESENTADO EN UN ESCENARIO. TRANSFORMA EL TEXTO LITERARIO EN UN PROYECTO QUE CULMINA CON LA POSIBILIDAD DE QUE SEA UN TEXTO REPRESENTADO. A TRAVÉS DE SU CUERPO DAN VIDA A LOS SERES IMAGINADOS POR EL AUTOR Y EJECUTAN EL PLAN PROYECTADO POR EL DIRECTOR. ESPACIO ESCÉNICO, CARACTERIZACIÓN INDUMENTARIA, SONIDO, ILUMINACIÓN, COREOGRAFÍA, MÚSICA, FIGURINES, ETC. RECEPTOR FINAL. Lope de Vega. Presentamos una cronografía al final de esta Guía para conocer algunos datos biográficos, su valor entre los grandes creadores del Siglo de Oro y su vigencia a pesar de los siglos transcurridos desde que escribiera La dama boba. Daniel Pérez. Experto en el teatro del Siglo de Oro. Mantiene los conceptos esenciales del texto de Lope, pero adecua los tiempos y el ritmo, reduciendo su extensión y haciéndolo más cercano a los espectadores actuales. La dama boba. Analizaremos las características de esta comedia, escrita en el momento cumbre de la madurez creativa de Lope de Vega y que por su valor de obra clásica sigue siendo actual. Jaroslaw Bielski. Posee una larga trayectoria como director y actor en Polonia y desde hace veinticinco años en España. Es fundador de la Academia, el Teatro y la Compañía Réplika Teatro y ha dirigido numerosos montajes y proyectos teatrales . Antonio Duque (Octavio). Socorro Anadón (Finea). Eva García (Nise). Nicolás Gaude / Borja Manero (Laurencio). Jorge Munárriz (Liseo). Raúl Chacón (Miseno). Pablo Castañón - Nico Verona (Pedro). Daniel Ghersi (Turín). Lorena Roncero (Clara). Rebeca Vecino (Celia). Representan a los personajes de esta adaptación de la obra de Lope y, a través de ellos, podremos analizar con el alumnado en qué consiste el trabajo actoral en la actualidad y en el Siglo de Oro. Los recursos escénicos creados y puestos al servicio de este montaje han recibido excelentes críticas por reinventar, desde una perspectiva actual los ropajes del Siglo de Oro, aportando color y belleza y consiguiendo un espacio escénico muy sencillo pero efectivo, que sugiere la idea de estar asistiendo a un cuento fantástico o a una fábula. El teatro necesita al público. Puede existir sin maquillaje, sin vestuario, sin efectos especiales, sin escenografía, sin iluminación, sin efectos de sonido...pero no puede existir sin la relación actor-espectador. Es con este último con quien se establece la comunicación directa y viva. Pero para que se produzca una verdadera comunicación el público receptor debe ser activo y capaz de reaccionar ante lo que está viendo. GUÍA DIDÁCTICA LA DAMA BOBA 3 / 70
Page 1: LA DAMA BOBA GUÍA DIDÁCTICA LA DA
Page 5 and 6: 3 IDEAS PRINCIPALES EN LA DAMA BOBA
Page 7 and 8: 4 ACTUALIDAD DE LA DAMA BOBA Esta c
Page 9 and 10: PROPUESTA DE ACTIVIDADES SOBRE LA O
Page 11 and 12: PROPUESTA DE ACTIVIDADES SOBRE LA O
Page 13 and 14: 6 MITOS, LEYENDAS E HISTORIA EN LA
Page 15 and 16: PROPUESTA DE ACTIVIDADES SOBRE MITO
Page 23 and 24: 8 LA ESTRUCTURA MÉTRICA EN LA DAMA
Page 25 and 26: PROPUESTA DE ACTIVIDADES SOBRE LA E
Page 31 and 32: 11 PROPUESTA DE ACTIVIDADES SOBRE F
Page 33 and 34: PROPUESTA DE ACTIVIDADES SOBRE FIGU
Page 53 and 54:
PROPUESTA DE ACTIVIDADES SOBRE FIGU
Page 55 and 56:
PROPUESTA DE ACTIVIDADES SOBRE FIGU
Page 57 and 58:
13 ACTIVIDADES SOBRE EL TRABAJO ACT
Page 59 and 60:
ACTIVIDADES SOBE EL TRABAJO ACTORAL
Page 61 and 62:
CRONOLOGÍA DE LA VIDA Y OBRA DE LO
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
show all

GUÍA DIDÁCTICA LA D AMA BOB A - arte-factor

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?