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Sin embargo, la posibilidad de dar continuidad a 10s estudios<br />
de estos jovenes, cada dia se restringe mas, y de no ser por<br />
el Liceo Ramon Freire de Achao y por el Instituto Polittcnico<br />
de Castro, que entregan internado a 10s becarios de estos sectores,<br />
el numero seria aun menor.<br />
Esta situacion es peligrosa si consideramos que la madurez<br />
cultural del isleiio no encuentra continuidad fuera de la sala de<br />
clase, pues a1 sector no llegan ni diarios ni revistas, y si bien 10s<br />
rsdiorreceptores estan en todos 10s hogares, Cstos han cumplirin<br />
-- iina miiv n ,I- OCO Clara funcion formativa, en cuanto difusion y<br />
refuerzo de 12 is culturas insulares( 12a).<br />
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Asi, a1 Iltga la pi IIII~VCI a, IU~ IIUIIIVI LB LICULII qur LIIII~I ai<br />
a la Patagonia en busca de mejores horizontes laborales(l2b).<br />
Se encuentran alli con un medio mas diversificado culturalmente,<br />
y con facilidad les atrae, 10s envuelve, a1 extremo que llegan<br />
. . .C.<br />
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cultural de estos sectores. Por ahora solo se disponen de algunos aparatos<br />
ali mentados a bateria.<br />
12b. El problema laboral y de comercializacion en estos sectores ha adquirido<br />
diniensiones increibles. En una encuesta aplicada a una escuelita, la ma-<br />
yo1 parte de 10s educandos deseaba trabajar en el PEM cuando grandes.<br />
En estos niomentos (1985) tampoco la migracion patagonica era una al-<br />
tcrnativa valedera.<br />
la pi ula