2014_2
2014_2
2014_2
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
peaan tahtiin ja sen myötä myös<br />
vapaaehtoiskentän toimintaedellytykset<br />
ja toiminnan painopiste.<br />
MPK:n rooli kouluttajana<br />
on vakiintunut ja selkiytynyt, ja<br />
maanpuolustusyhdistyksille ja<br />
killoille tulee yhä selkeämmin<br />
maantieteellisten ja lajikohtaisten<br />
siteiden, yhteisöllisyyden ja<br />
perinteiden vaaliminen.<br />
Jo lähitulevaisuudessa puolustusvoimien<br />
sodan ajan joukkojen<br />
vahvuus pienenee edelleen<br />
merkittävästi, mutta koulutettavien<br />
varusmiesten määrä<br />
vain vähän. Muutamassa vuosikymmenessä<br />
sodan ajan joukkojen<br />
määrä on puolittunut. Tämän<br />
kehityksen seurauksena<br />
yhä nuoremmat reserviläiset tulevat<br />
olemaan ilman sodan ajan<br />
sijoitusta. Tämä on maanpuolustustahdon<br />
kannalta haasteellinen<br />
asetelma, mutta vapaaehtoistoiminnan<br />
kannalta myös<br />
suuri mahdollisuus.<br />
Vapaaehtoisella maanpuolustuskoulutuksella<br />
on tulevaisuudessa<br />
kolme kohderyhmää: sijoitetut<br />
reserviläiset, sijoittamattomat<br />
reserviläiset ja VARTU-koulutukseen<br />
osallistuvat. Laissa vapaaehtoisesta<br />
maanpuolustuksesta<br />
on lisäksi erikseen mainittu<br />
naiset kohderyhmänä.<br />
Vapaaehtoinen sotilaskoulutus<br />
tulee ensisijaisesti suunnata<br />
sijoitetuille reserviläisille puolustusvoimien<br />
tarpeiden mukaisesti,<br />
joko puolustusvoimien tilaamilla<br />
tai sotilaallisia valmiuksia palvelevilla<br />
kursseilla. Tämä koulutus<br />
on suunniteltava osana puolustusvoimien<br />
sodan ajan joukkojen<br />
koulutuksen suunnittelua siten,<br />
että eri koulutusmuodot täydentävät<br />
toisiaan mahdollisimman<br />
hyvin. Maavoimissa vapaaehtoiskoulutus<br />
suunnataan ensisijaisesti<br />
paikallispataljooniin. Paikallispataljoonien<br />
perusyksiköt ja<br />
perustamiskeskukset ovat selkeä<br />
kohderyhmä vapaaehtoiselle sotilaskoulutukselle.<br />
Merivoimissa<br />
paikallispataljoonia ei ole, mutta<br />
niihin sisältyviä perusyksiköitä<br />
kylläkin. Näiden perusyksiköiden<br />
henkilöstö voisi jatkossa<br />
muodostaa yhden selkeän koulutuskohteen<br />
MERIPP:lle.<br />
Jokaiselle sodan ajan joukolle<br />
tulee siis laatia koko sen<br />
elinkaaren kestävä suunnitelma<br />
henkilöstön osaamisen kehittämisestä.<br />
Valittujen joukkojen<br />
suunnitelman sisällytetään<br />
myös vapaaehtoiskoulutus. Vapaaehtoistoimijat<br />
on otettava<br />
mukaan kokonaisuuden suunnitteluun.<br />
Koulutuksesta tulee<br />
informoida tulevia reserviläisiä<br />
jo varusmiespalveluksen aikana<br />
ja koulutus tulee, ryhmäkiinteyden<br />
säilyttämiseksi, aloittaa<br />
kotiutumista seuraavana vuonna.<br />
Tämän ajatuksen mukainen<br />
kokeilu toteutetaan UUDPR:ssä<br />
vielä kuluvana vuonna.<br />
Vapaaehtoiskoulutuksen<br />
suurin haaste on tähän mennessä<br />
ollut juuri joukkokohtainen<br />
koulutus. Jos tietystä joukosta<br />
saadaan kerralla vapaaehtoiseen<br />
koulutukseen vain pieni osa, ei<br />
voida edes puhua joukkokohtaisesta<br />
koulutuksesta. Varusmiesaikaisen<br />
ryhmäkiinteyden ylläpitäminen<br />
sekä oletus annettavan<br />
koulutuksen korkeasta laadusta<br />
ovat tekijöitä, joiden avulla osallistumishalukkuutta<br />
voidaan lisätä.<br />
Tästä on hyviä esimerkkejä<br />
Kaakkois-Suomesta.<br />
Sijoitettujen reserviläisten<br />
lisäksi koulutusta, ja vapaaehtoistoimintaa<br />
yleisemminkin, tulee<br />
suunnata sijoittamattomaan<br />
reserviin. Tätä edellyttää myös<br />
Pääesikunnan ohjeistus. Tämä<br />
koskee varsinkin hyvän sotilaskoulutuksen<br />
saaneita nuorehkoja,<br />
äskettäin ilman sijoitusta<br />
sodan ajan joukkoihin jääneitä,<br />
asevelvollisia. Näille henkilöille<br />
voidaan tarjota mielekkäitä<br />
tehtäviä johtajina ja kouluttajina<br />
Rannikon Puolustaja 2 | <strong>2014</strong><br />
17
Change language