PDF-versio - TAMK opinto-opas - Tampereen ammattikorkeakoulu

9________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3 TAMK – OPPIMISEN JA KASVUN PAIKKASTRATEGISET PÄÄMÄÄRÄTTAMKin strategisena päämääränä on olla kansallisesti arvostettu, kansainvälisesti toimiva ja menestyvä työelämänkorkeakoulu. TAMKin toimintaa ohjaaviksi arvioiksi on määritelty:• Yhteisöllisyys: ”TAMKissa arvostamme sitä, että asiat tehdään yhdessä ja että yksilöt ovat rikastavassavuorovaikutuksessa keskenään. Yhteisönä haluamme näkyä kokonaisuutena, jonka sisällämonialaisuus on vahvuus.”• Oppiminen ja uudistuminen: ”TAMKissa olemme valmiita ottamaan vastaan haasteita, oppimaanuutta ja uudistumaan. Arvostamme ideointia ja innovointia sekä kannustamme uusien, erilaisten menettelytapojenkäyttämiseen.”• Vastuullisuus: ”TAMKissa pidämme aina kiinni siitä, mitä olemme sopineet. Perustamme toimintammeluottamukseen ja reiluun kumppanuuteen, hyvään hallintoon ja kestävään kehitykseen.”• Tuloksellisuus: ”TAMKin päämäärä on opiskelijoiden onnistuminen opinnoissaan ja menestyminenelämässään. Pidämme tärkeänä aktiivista osallistumista alueemme yritysten ja yhteisöjen kehittämiseen.Toimimme inhimillisesti ja taloudellisesti.”• Aloitteellisuus: ”TAMKissa on välittävä ilmapiiri, joka kannustaa innovatiiiviseen ajatteluun ja toimintaan.Kannustamme aloitteellisuuteen ja kehitysehdotusten tekemiseen.”TAMKin toiminnan kulmakivet on kiteytetty kolmeen osa-alueeseen: oppiminen ja opetus, alueellinen kehittäminenja vaikuttaminen sekä työelämälähtöisyys. TAMKin kaikessa toiminnassa korostuu asiantuntijuus,luovuus, yrittäjyys, tuloksellisuus ja kansainvälisyys. TAMK on profiloitunut työelämäosaamisen korkeakouluksi.Opetussuunnitelmien ja oppimismenetelmien kehittämisessä tehdään jatkuvaa yhteistyötä alueen työjaelinkeinoelämän kanssa. Vuosien 2008-2010 aikana keskitytään erityisesti seuraavien tavoitteiden saavuttamiseen:• TAMK on luotettu oppimisen mahdollistaja, osaamisen ja ihmisten kehittäjä• TAMKista valmistuneet työllistyvät hyvin• TAMK on alueellinen menestystekijä• TAMKissa kasvatetaan kansainvälisyyteen yhteistyössä kansainvälisten toimijoiden kanssa• TAMK on hyvä työympäristö opiskelijoille ja henkilöstölle• TAMK ylläpitää ajanmukaisia tiloja ja välineitäTUTKINNON RAKENTUMINEN TAMKISSAAmmattikorkeakoulussa oppimisen ja osaamisen arvioinnissa tärkeintä ei ole ainoastaan mitata suoritusta taitiedon muistamista, vaan osaamista, joka perustuu tietoon ja käytännön kokemukseen. Työelämässä oppiminenjatkuu ja syvenee, jolloin voidaan puhua osaamisesta ja ammatillisesta pätevyydestä. Tähän perustuumyös ammatillisessa koulutuksessa yleistynyt ajatus jatkuvasta elinikäisestä oppimisesta. Henkilökohtaisetopintosuunnitelmat (HOPS) ja monipuoliset työskentelytavat ovat osa TAMKin toimintaa.TAMKissa toteutettujen opetussuunnitelmauudistusten yhtenä keskeisenä tavoitteena on ollut parantaa opiskelijanmahdollisuutta suunnata opintojaan näkemyksensä ja kykyjensä mukaisesti TAMKin monialaisuuttahyödyntäen. Vastuuta oman tutkinnon sisällöstä on siirretty myös opiskelijalle. Pyrkimyksenä oli lisätä opiskelijanvastuuta tutkintoa vastaavan työn löytymisessä ja elinikäisessä oppimisessa. Jokaisen ammattikokonaisuuden(mahdollisine esitietovaatimuksineen) pitäisi tuottaa jonkin työelämän osaamisvaatimuksen mukaisenammatillisen valmiuden. HUOM! Tätä diaa pitää muuttaa (MS 3.6.09) Oikeat opintojen laajuudet ks.s. 15TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU – University of Applied Sciences