PDF-versio - TAMK opinto-opas - Tampereen ammattikorkeakoulu

26________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TUTKINTOTODISTUKSET, EROILMOITUKSET, YLIAIKAHAKEMUKSETIrma HuotariTUTKINTOTAVOITTEISEN KOULUTUKSEN TIEDOTUSArja HautalaURA- JA REKRYTOINTIPALVELUTSanna SalonenVIRTUAALIAMMATTIKORKEAKOULUOPINNOTMarja HonkanenOPINTOASIAINPÄÄLLIKKÖLotta ParjanenOPINTO-OHJAUSTAMKin opintojen ohjauksen tavoitteena on, että opiskelija saa oikea-aikaista ja riittävää ohjausta suorittaakseentutkinnon menestyksellisesti ja vastuullisesti mielekkäässä ajassa. Tavoitteena on hyvinvoiva jaammattinsa osaava yksilö, joka työllistyy koulutustaan vastaavaan tehtävään. Opintojen ohjaus tukee opiskelijanammatillista kasvua, yksilöllistä kasvua asiantuntijuuteen. Ammatillinen kasvu on ammatin tietojen jataitojen hallintaa, uravalintaa ja itsetuntemuksen kasvua. Ammatillisen kasvun persoonallisia osia ovat mm.oppimaan oppiminen, sopeutuminen, motivaatio, ongelmienratkaisu ja sosiaaliset taidot. Asiantuntijuus kehittyytyöelämässä, ammattikorkeakoulututkinnon tavoite on työelämälähtöisyys.Opiskelija on vastuussa opinnoistaan ja niissä etenemisessä. Opintojen ohjauksen tavoitteena on tukea opiskeluprosessiasiten, että opiskelija voi toteuttaa omaa henkilökohtaista opintosuunnitelmaansa asettamiensatavoitteiden mukaisesti. Opinto-ohjaus on kiinteä osa koulutusprosessia. Opintojen ohjauksen prosessissaopiskelijan opintojen edistymistä, opintoihin sitoutumista ja opinnoista vastuun ottamista seurataan vuosittaistenopintojen ohjauksen suunnitelmien mukaisesti. Keskeisiä elementtejä ovat opiskelijan kanssa jokavuosi käytävät kehityskeskustelut ja HOPSin tarkistaminen sekä opinto-ohjauksesta kyselyillä kerättävä palaute.Opiskelun polun aikana opiskelija voi tarvita ohjausta ja neuvoja useissa kysymyksissä. Opintojen alkuvaiheessaopinto-ohjauksessa painopiste on opiskeluun ja opiskeluympäristöön liittyvissä asioissa. Opintojenrakenteen selvittäminen ja omien opintojen rakentaminen voi olla alussa haastavaa.Opiskelijan polulla ohjaustaja neuvoja tarvitaan usein myös harjoittelua, kansainvälistymistä, suuntautumista ja opinnäytetyön tekemistäkoskevissa kysymyksissä. Opiskelijalla on oikeus opinto-ohjaukseen koko opiskelunsa ajan. Työelämäänsiirtymistä tuetaan ura- ja rekrytointipalveluilla.TAMKin opintojen ohjauksen järjestelmään kuuluvat koulutusohjelmakohtaiset opinto-ohjaajat, ryhmäkohtaisetopettajatuutorit sekä opiskelijatuutorit. Opiskelijan velvollisuus on osallistua tuutorointiin ja seurataopintojensa edistymistä. Opintojen ohjaukseen osallistuu suuri joukko ihmisiä. Opiskelijalla on kuitenkin ainayksi henkilö, jonka puoleen hän voi kääntyä kaikissa kysymyksissään. Hän on opettajatuutori eli kasvot, jokaohjaa opiskelijaa tai neuvoo tarvittaessa oikealle auttajalle. Toinen keskeinen auttaja opiskelijalle on opiskelijatuutorieli kanssakulkija.Opettajatuutorin tehtävänä on toimia opiskelijaryhmän kasvoina opiskelijoille ja muille opettajille. Hänseuraa opintojen edistymistä ja pitää jokaiselle vuodelle erikseen suunnitellut ryhmätapaamiset ryhmänsäkanssa, käy jokaisen opiskelijan kanssa vuosittain kehityskeskustelut ja tarkastaa tai korjaa opiskelijan HOP-Sin ja opintosuoritusrekisteriotteen vuosittain. Opettajatuutori dokumentoi edistymistä koskevat tiedot jakäytyjen kehityskeskustelujen tulokset ja raportoi ne koulutuspäällikölle, osaamiskeskuksen päällikölle jaopolle.Opiskelijatuutori on kanssakulkija, joka vertaisena kulkee opiskelijaryhmän mukana koko opintopolunajan. Opiskelijatuutorit huolehtivat opintojen aloitusvaiheen orientaation yhdessä opinto-ohjaajien kanssa,TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU – University of Applied Sciences