Espoon musiikkiopiston toimintakertomus 2018-2019
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>2018</strong>-19
<strong>Espoon</strong> <strong>musiikkiopiston</strong><br />
<strong>toimintakertomus</strong><br />
<strong>2018</strong>-<strong>2019</strong>
Sisältö<br />
Puheenjohtajan tervehdys ...........................................6<br />
Tahtoo soittaa ..............................................................8<br />
Opiskelijan kevätpuhe ...............................................10<br />
Ei uutta auringon alla .............................................. 12<br />
Soitinopetus ...............................................................15<br />
Harmonikkaharmoniaa .............................................16<br />
Kitaristit aloittivat kevään täydellä pöhinällä .......18<br />
Tunnelmia Juhani Heinosen viulukilpailusta ........ 21<br />
Musiikin hahmotus ...................................................23<br />
Orkesterit ....................................................................26<br />
Tapiolan mestarit ja kisällit .....................................29<br />
Kuorot ......................................................................... 30<br />
Rytmiikka ...................................................................33<br />
Muskarit .....................................................................35<br />
Ebelin lukuvuosi ....................................................... 38<br />
Mainingin meiningit ..................................................41<br />
Movetia opettajavaihto ............................................. 42<br />
Uusi OPS - uusia eväitä opettajille ..........................44<br />
Opetus vuonna <strong>2018</strong>-19 ............................................48<br />
Suoritetut oppimäärät ..............................................50<br />
Ainejaosten stipendit ................................................52<br />
Konsertteja ja muita esiintymisiä ...........................54<br />
EMOlaiset kilpailuissa .............................................57<br />
Soitinpäiviä ja leirejä ................................................58<br />
Mestarikursseja .........................................................58<br />
Poimintoja kansainvälisestä toiminnasta ..............61<br />
Ebelin opetus vuonna <strong>2018</strong>-19 .................................62<br />
Ebelin todistukset ja stipendit ................................62<br />
Ebelin orkesterit, kuorot, bändit ja lauluyhtyeet ...63<br />
Ebelin konsertteja, projekteja ja kv-toimintaa .......64<br />
Tilastoja .....................................................................66<br />
Talous .........................................................................74<br />
Johtokunta .................................................................76<br />
Opettajat hallinnossa ................................................76<br />
Henkilökunta kuvina ................................................78<br />
Henkilökunta kuvina Ebeli .......................................86<br />
Löydä EMOon ............................................................88<br />
Lyhenteet, toimitus ...................................................90
Puheenjohtajan tervehdys<br />
”Musiikki antaa aivoille siivet”. Näin totesi hiljattain<br />
neurologian professori Seppo Soinila. Hän johtaa<br />
tutkimusryhmää, jonka tavoitteena on ymmärtää<br />
millaisia vaikutuksia musiikilla on aivojen hyvinvoinnille.<br />
Tutkimus on osa Suomen Akatemian rahoittamaa<br />
kärkihanketta vuosina 2017-<strong>2019</strong>. Musiikki<br />
aktivoi aivoja erityisesti lapsena, mutta vaikutus<br />
jatkuu koko ihmisiän. Laulamisen voima on ihmeellinen:<br />
musiikilla voidaan virkistää dementiaa sairastavien<br />
muistia ja kohentaa mielialaa. Me kaikki<br />
tiedämme musiikin vaikutuksen tunnetasolla, mutta<br />
modernin aivotutkimuksen keinoin on pystytty<br />
osoittamaan musiikin fysiologiset vaikutukset. Heti,<br />
kun kuulemme musiikkia, keho ja mieli synkronoituvat<br />
musiikin kanssa. Jo pelkkä musiikin kuuntelu herättää<br />
kuuloaivokuoren lisäksi laajat tarkkaavuuden<br />
säätelyyn ja tunteiden käsittelyyn liittyvät verkostot.<br />
Musiikin tuottaminen on yksi monimutkaisimpia toimintoja,<br />
joihin ihminen kykenee. Aktiivisen harrastamisen<br />
myötä aivotoiminta kehittyy ja aivopuoliskojen<br />
väliset yhteydet tihenevät. Tarkkaavaisuus paranee ja<br />
kaiken uuden oppiminen helpottuu.<br />
Suomen toiseksi suurin taideoppilaitos EMO on merkittävä<br />
aivoterapian tarjoaja. Kuluneena lukuvuonna<br />
2400 oppilasta on saanut viikottaista aktivaatiota,<br />
ja lisäksi EMO on järjestänyt yli 400 musiikkitapahtumaa.<br />
Terapia ei ole rajoittunut vain EMOn seinien<br />
sisälle, vaan ulottuu ”Duurihoitona” hoivakoteihin<br />
ja sairaaloihin sekä muskaritoiminnan muodossa<br />
21 päiväkotiin. EMOn nuoret taiturit ovat osallistuneet<br />
sekä kotimaisiin että ulkomailla järjestettyihin<br />
kilpailuihin, ja oppilaita on päässyt myös kolmelle<br />
ulkomaille suuntautuvalle konserttimatkalle sekä<br />
33:lle oppituntien ulkopuoliseen koulutustapahtumaan<br />
(mestarikurssit, leirit ja työpajat).<br />
EMOn saavutuksia arvostetaan kansainvälisesti ja<br />
usein meidät mainitaan Suomen ykköstalona, kun puhutaan<br />
taiteen perusopetusta antavista oppilaitoksista.<br />
Mutta arvostetaanko työtämme omilla kotikulmillamme?<br />
Tapiola on ollut EMOn koti vuodesta 1989, jolloin<br />
Kulttuurikeskus 26 vuoden odotuksen jälkeen valmistui<br />
(haave omista toimitiloista kirjattiin jo 1963 EMOn ensimmäiseen<br />
toimintasuunnitelmaan). Nyt – 30 vuoden<br />
kuluttua – elämme keskellä tila-ahdinkoa. Kun Kulttuurikeskuksen<br />
laajennushankkeen suunnitelmat tulivat<br />
julkisiksi selvisi, että suunnitelmassa on ensisijaisesti<br />
keskitytty ratkaisemaan teatterin ja kirjaston kasvaneita<br />
tilatarpeita.<br />
Samanaikaisesti saimme tiedon, että meitä hyvin palvellut<br />
Kellopeli-opetustila poistuu käytöstämme kesällä<br />
2021. Metron myötä Tapiolassa eletään kiivasta asuinrakentamisen<br />
aikaa – musiikinopetukselle soveltuvat<br />
6
kohtuuhintaiset tilat puretaan ja rakennetaan asuinneliöiksi.<br />
Paula-rehtorimme on uupumatta kartoittanut<br />
Tapiolan alueelta kaikki mahdolliset korvaavat toimitila-vaihtoehdot,<br />
mutta toistaiseksi ei ole tiloja löytynyt.<br />
Musiikkiopisto on oppilaitos, joka tarvitsee toiminnan<br />
mahdollistavat tilat. Mikäli tätä kaikkialla<br />
muualla Suomessa tunnustettua tosiasiaa ei tunnisteta<br />
Espoossa, se halvaannuttaa toiminnan ja tekee<br />
opetussuunnitelman toteuttamisen mahdottomaksi.<br />
Lupaan teille, että johtokunta ja rehtori tekevät kaikkensa,<br />
jotta toimintaedellytykset EMOn upealle työlle<br />
taataan. <strong>Espoon</strong> musiikkiprofiili rakentuu pitkälti Tapiolassa<br />
luodun tradition varaan. Musiikin antamat<br />
siivet ovat kantaneet Tapiolan koulun ja EMOn kasvatteja<br />
aina maamme rajojen ulkopuolelle, tekemään<br />
Espoota tunnetuksi. Tapiolan toimijoiden luomisvoimaa<br />
ei kannata heikentää, vaan luoda Kulttuurikeskuksen<br />
yhteyteen uusia mahdollisuuksia!<br />
Johtokunnan puolesta haluan kiittää EMOn opettajia<br />
innostamisesta ja kannustamisesta, oppilaita sitoutumisesta<br />
ja ahkeruudesta, ja henkilökuntaa hyvästä<br />
työstä!<br />
Anne Vaari<br />
johtokunnan puheenjohtaja<br />
7
Tahtoo soittaa!<br />
EMOn energisestä toimintavuodesta voisi ammentaa<br />
monta inspiroivaa tarinaa, joista olisi ilo kirjoittaa.<br />
Mieltäni askarruttaa kuitenkin tämän kevään vilkas<br />
keskustelu. Nimittäin opetus- ja kulttuuriministeriön<br />
ja <strong>Espoon</strong> kaupungin opetustoimen ajatus siitä, että<br />
musiikkiopistoissa tulisi painottaa ryhmäopetusta yksilöopetuksen<br />
sijaan.<br />
On kivaa olla suosittu. Paitsi toukokuussa <strong>Espoon</strong> musiikkiopistossa<br />
oppilasvalintojen aikaan. Tänä keväänä<br />
tehtiin ennätys. 607 toinen toistaan ihanampaa hakijaa<br />
virtasi ovista sisään. Mietimme jälleen sydän sykkyrällä<br />
mitä tehdä, kun haluaisimme kaikki siipiemme<br />
suojaan, mutta paikkoja on vain lopettavien tilalle.<br />
Se, että EMO on Suomen suosituin musiikkiopisto ei<br />
ole yllättävä ilmiö, ja kertonee jotain opetussuunnitelmasta<br />
ja opettajista. Saadaksemme mahdollisimman<br />
monelle kokemuksen musiikkiharrastuksesta olemme<br />
jo vuosia kehittäneet ryhmäpedagogiikkaa; päiväkotiyhteistyötä<br />
ja valmennustoimintaa. On soitintikasta,<br />
aluetassua, pajaopetusta ja keyboardluokkaa. Kumppanioppilaitosten<br />
Kurkkaa taiteeseen – kokeiluilla esitellään<br />
muiden taiteiden harrastusmahdollisuuksia.<br />
Hakijat vievät koteihinsa tiedotteen, jossa on listattuna<br />
muut musiikinopetusta tarjoavat tahot. Meitä lohduttaa,<br />
että emme ole ainoa vaihtoehto.<br />
On ollut opettavaista kokeilla, kuinka pitkälle soittimessa<br />
voi edetä ryhmäopetuksessa. Suuretkin ryhmät<br />
toimivat muskarissa, kuorossa, rytmiikassa, hahmotusaineissa<br />
ja yhteissoitossa. Soittimen opettelu muuttaa<br />
tilanteen. Olemme kymmenen vuotta testanneet oppimista<br />
kahdeksan lapsen soitinryhmistä pariopetukseen.<br />
Kokemuksemme on, että soittimen hallinnan kehitys<br />
tyssää pelkässä ryhmäopetuksessa parin vuoden ja ensimmäisen<br />
valmiustason jälkeen. Samalla monelta motivaatio<br />
lopahtaa ilman yksilötunteja, oppilaiden suurin<br />
innostuksen lähde kun on tunne osaamisesta. Myös<br />
konserttisalien penkit olisivat tyhjinä ja harvalukuisen<br />
yleisön korvat kovilla, jos lavoilla musisoitaisiin pelkän<br />
ryhmäopetuksen voimin. Tilanne oppimisen suhteen<br />
on sama riippumatta siitä, kuinka korkealle tähdätään.<br />
Siksi kaikkialla, myös matalamman tavoitetason yleisessä<br />
oppimäärässä, yksilöopetus on kysytyin käytäntö.<br />
Syitä on monia. Soittimen kesyttäminen edellyttää<br />
hienomotorista ohjausta kädestä pitäen. Musiikilla<br />
on myös muista taidemuodoista poikkeava akustinen<br />
ominaisuus: Tusina lasta voi harjoitella pliétä tai<br />
laveerausta samassa tilassa häiritsemättä toisiaan,<br />
mutta laitapas kolmekin viulistia opettelemaan uutta<br />
vierekkäin. Ryhmämusisointi toimii sitten, kun tekniset<br />
haasteet on selätetty ja pysytään samassa tahdissa.<br />
Musiikissa ryhmäopetus täydentää yksilöopetusta.<br />
8
<strong>Espoon</strong> opetustoimen ja ministeriön pohdinnoissa<br />
painottuu osallistujamäärän kasvattaminen<br />
opetuksen laadun ja oppimistulosten edelle. Se on ymmärrettävää<br />
osallisuuden ja syrjäytymisen<br />
ehkäisyn näkökulmista. Siksi EMOssakin on lähdetty<br />
talkoisiin. Lähes ilman lisärahoitusta olemme mahduttaneet<br />
viikoittaiseen ryhmämusisointiin 700 lasta<br />
enemmän.<br />
Kehitystyötä tehdään edelleen, mutta oppimisen rajat<br />
on löydetty. Tästä eteenpäin ei auta kuin lisäresurssointi.<br />
Väestökasvu huomioidaan niin päiväkodeissa,<br />
kouluissa kuin hoivakodeissakin hoitajamitoituksineen.<br />
Voisiko sama toteutua kasvukeskusten musiikkioppilaitoksissa?<br />
Vastaisiko koulujen kerhorahoitukseen<br />
kaavaillut 14,5 miljoonaa lisäeuroa matalan kynnyksen<br />
musiikkiharrastuksen tarpeeseen myös musiikissa?<br />
On merkityksellistä, että jatkossakin lapset saavat<br />
musiikkiopistoissa oppia soittamaan kunnolla eivätkä<br />
vähän sinne päin. Se on edellytys sille, että pieni Suomi<br />
tunnetaan edelleen musiikin suurmaana. 607 soittamaan<br />
tahtovaa espoolaislasta on meille kaikille arvokas<br />
asia, monella tapaa.<br />
Paula Jordan<br />
rehtori<br />
9
Opiskelijan kevätjuhlapuhe<br />
Jälleen yksi lukuvuosi saa päätöksensä, ja taakse<br />
jäävät lukuisat harjoittelutuokiot, soittotunnit sekä<br />
esiintymiset. Musiikkiopisto-opinnot ovat kuitenkin<br />
kokonaisuudessaan pitkä taival, ja näin varttuneemman<br />
EMOlaisen näkökulmasta tuntuukin luontevalta<br />
pohtia, mitä kaikkea musiikki ja EMOlaisuus ovat<br />
antaneet.<br />
Ensimmäisellä soittotunnilla en taatusti osannut aavistaa<br />
kaikkea tulevaa. Tuolloin saatoin vain kummastella<br />
edessäni avautuvaa suurta joukkoa valkoisia<br />
ja mustia koskettimia.<br />
En myöskään osannut aavistaa kaikkea tulevaa, kun<br />
noin reilu kymmenen vuotta sitten sain avata ääneni<br />
Tapiolan kuoron riveissä. Sittemmin innostus musiikkiin<br />
kuljetti lopulta parin musiikkioppilaitoksen<br />
kautta EMOon – osaksi Tapiolan eläväistä musiikkiyhteisöä.<br />
Käsitykseni musiikista elää ja muovautuu<br />
alinomaa, mutta se myös kirkastuu vuosi vuodelta.<br />
Musiikin opiskelu onkin kasvattanut paitsi<br />
ymmärrystäni musiikista – taiteenmuodosta,<br />
joka on yksi inhimillisen toiminnan<br />
huipentumista – myös ymmärrystäni ympäröivästä<br />
maailmasta.<br />
Musiikin parissa yhteistyö yli rajojen, tutustuminen<br />
uusiin kulttuureihin ja kiertueet ulkomailla herättivät<br />
minussa kiinnostuksen ymmärtää ihmisten välistä<br />
vuorovaikutusta ja erilaisia yhteiskuntia.<br />
Lopulta kiinnostukseni syveni intohimoksi tutkia<br />
vallitsevaa maailmanjärjestystä, ja noin vuosi sitten<br />
päädyin opiskelemaan valtiotieteitä. Vaikka<br />
tällä hetkellä arkeni täyttyy Eurooppa-politiikan ja<br />
maailmanpolitiikan analyysistä, musiikin voima ja<br />
EMOlaisen identiteetti elävät minussa hyvin<br />
vahvasti.<br />
Musiikki näet vapauttaa luovuuden, joka synnyttää<br />
uusia ideoita. Se on tie yhteistyöhön ja yhdessä tekemisen<br />
iloon. Ennen kaikkea musiikki on elämäntapa,<br />
joka kiteytyy tavassani ajatella, kuunnella ja<br />
tuntea.<br />
Meistä EMOlaisista on moneksi, ja maailmalla tarvitaan<br />
niin monipuolisia muusikoita, laulavia lääkäreitä<br />
kuin soittavia sosiologejakin.<br />
Matka musiikin parissa on ollut erityisen<br />
opettavainen ja kasvattava. Asteikkojen harjoittelu<br />
tai stemmojen tapailu ei aina käy helposta; tarvitaan<br />
istumalihaksia ja lujaa tahtoa. Olenkin kii-<br />
10
tokseni velkaa opettajilleni ja kaikille rautaisille<br />
musiikin ammattilaisille, jotka suurella sydämellään<br />
ja omistautumisellaan ovat rohkaisseet<br />
tavoitteellisuuteen.<br />
Sinua hyvä EMOlainen haluankin kannustaa luovuuteen<br />
ja rohkeuteen tarttua ennakkoluulottomasti<br />
uusiin mahdollisuuksiin, sillä niitä elävän musiikin<br />
oma – <strong>Espoon</strong> musiikkiopisto – tarjoaa meille<br />
jokaiselle.<br />
Nyt on kuitenkin aika siirtyä kesälaitumille ja nauttia<br />
pitkistä kesäilloista. Muista rentoutua ja levätä.<br />
Mutta ennen kaikkea muista elää musiikista ja elää<br />
musiikille!<br />
Jaakko Tuohino<br />
EMOn oppilas<br />
11
Ei uutta auringon alla<br />
<strong>Espoon</strong> kulttuurikeskuksen laajennus- ja peruskorjaushankkeen<br />
arkkitehtuurikilpailun voittajaksi valittiin<br />
Verstas –arkkitehtien ehdotus Uusikuu helmikuussa<br />
<strong>2019</strong>. Suunnittelun alkuvaiheessa on vastattu<br />
ensisijaisesti teatterin ja kirjaston toiveisiin. Talon alkuperäisten<br />
toimijoiden, Tapiola Sinfoniettan ja EMOn<br />
tarpeita pystytään toivottavasti huomioimaan suunnittelun<br />
edetessä. Ratkaisua odottavat mm. alustavan<br />
suunnitelman pohjakerroksesta poistuvat ryhmäopetustilat,<br />
joissa musiikkia opiskelee 1400 lasta viikoittain.<br />
Tahtotila on varmasti yhteinen; aamusta iltaan<br />
musisoivat emolaiset tuovat kulttuurikeskukseen kaivattua<br />
elävyyttä ja tekemisen meininkiä.<br />
Ei siis mitään uutta auringon alla. Sitten 1970-80 –<br />
luvun Tapiolaan on kasvanut espoolaisperheissä<br />
huippusuosittu ja kansainvälisestikin arvostettu musiikkikampus.<br />
Lasten ja nuorten musisointi on rakentanut<br />
alueen identiteettiä ja lunastanut paikkansa,<br />
myös 2020-luvulta tulevaisuuteen.<br />
Paula Jordan<br />
rehtori<br />
EMO on levittänyt toimipisteitään eteläisen <strong>Espoon</strong><br />
alueelle, mutta pääpaikka pysyy Tapiolassa, <strong>Espoon</strong><br />
kulttuurielämän sydämessä. Tapiolan kehittyessä<br />
metron varsi täyttyy asuntorakentamisesta ja kohtuuhintaiset<br />
toimitilat puretaan. Toinen akuutti tilahaaste<br />
on korvaavan tilan löytäminen 18 luokalle ja<br />
pikkusalille Opinkujan Kellopelin poistuessa käytöstä<br />
v. 2021. Musisoinnin ja instrumentit sallivaa ratkaisua<br />
haetaan aktiivisesti.<br />
Ensimmäiset<br />
EMOlaiset<br />
kulttuurikeskuksen<br />
Kuunsillalla 1979.<br />
12
EMOn arkistosta<br />
löytyy kymmeniä<br />
lehtiartikkeleita<br />
kulttuurikeskusväännöstä<br />
vuodesta 1971<br />
lähtien.<br />
13
14<br />
OPETUS 201-18
OPETUS 201-18<br />
EMO<br />
Soitinopetus<br />
Lukuvuosi <strong>2018</strong>-<strong>2019</strong> on ollut uuden opetussuunnitelman<br />
ensimmäinen jalkauttamisvuosi.<br />
Oppilaille se on näkynyt entistäkin monipuolisempina<br />
opetustapoina, runsaampana yhteismusisointina<br />
ja lisääntyneinä syventävien<br />
opintojen suuntautumisvaihtoehtoina. Opettajia<br />
on koulutettu improvisaatioon, teknologian<br />
hyödyntämiseen, ryhmämetodiikkaan,oppilaslähtöisyyteen<br />
ja erilaisten oppijoiden kohtaamiseen.<br />
Valmennusryhmiä on lisätty ja pilotoitu<br />
uudenlaista yhteismusisoinnin yhdistämistä<br />
musiikin hahmotusaineisiin.<br />
Lukuvuonna <strong>2018</strong>-19 EMOn yhteisö koostui<br />
2324 oppilaasta ja 101 opettajasta. Oppitunteja<br />
annettiin 1524 viikoittain. Opetuksen ulkopuolella<br />
toteutettiin 479 musiikkitapahtumaa.<br />
Kumppaneina toimi yli 20 päivä- ja hoivakotia.<br />
Yhteistyötä tehtiin koulujen, musikkiluokkien,<br />
ammattitaidelaitosten ja –festivaalien kanssa.<br />
Kansainvälinen toiminta oli vilkasta. <strong>Espoon</strong><br />
kehitysmyönteinen musiikkielämä luo vahvan<br />
kaikupohjan EMOn aktiviteeteille.<br />
SOITINTIKKAAT<br />
EMOn tuorein valmentava ryhmäopetusmuoto<br />
Soitintikkaat tarjosi mahdollisuuden tutustua<br />
lukuvuoden ajan musiikkiharrastukseen. Viikoittaisella<br />
tunnilla opeteltiin soittimen avulla<br />
musiikin perustaitoja yhdessä musisoiden.<br />
Ryhmiä oli viulussa, alttoviulussa, trumpetissa,<br />
pasuunassa, nokkahuilussa, saksofonissa,<br />
kitarassa ja kosketinsoittimissa. Kosketinsoittimia<br />
lukuun ottamatta oppilaat saivat käyttöönsä<br />
lainasoittimen joten kotiharjoittelukin<br />
onnistui.<br />
Lukuvuoden aikana järjestettiin soittajaisia sekä<br />
käytiin konserteissa. Tikasryhmät osallistuivat<br />
myös Kurkkaa taiteeseen -projektiin, joka<br />
tarjosi maistiaisia muista taideharrastuksista.<br />
Projekti toteutettiin yhteistyössä Eskon,<br />
<strong>Espoon</strong> kuvataidekoulun ja <strong>Espoon</strong> tanssiopiston<br />
kanssa.<br />
15
”Pakko vielä hehkuttaa,<br />
kuinka super leiri taas oli!<br />
Hommat pyöri niin upeasti. Oppilailla<br />
oli hirmu hyvä pössis: treenailivat soolojaan<br />
ja ihan parhaita näkyjä oli vessassa<br />
pöntön vieressä suu korvissa muksu hiomassa<br />
biisejään kuntoon! Leirin jälkeiset<br />
soittotunnit on ollu yhtä hurmosta! Ihan<br />
mieltsiiii! Ihaninta on jotenkin, kun nekin<br />
ei-niin-kovat-harjottelijat ovat innolla menossa<br />
kisoihin ja ovat innostuneet<br />
tekemään töitä! Tulee niin sulosia<br />
tulkintoja ihan puun takaa.<br />
Mä en kestä!"<br />
16<br />
Opettaja<br />
Elina Leskelä<br />
Päivölän leirin<br />
jälkitunnelmissa
Harmonikkaharmoniaa<br />
Harmonikansoitto EMO:ssa on erityisen hyvissä ja<br />
innostavissa käsissä, sen olen pienen harmonikkaoppilaan<br />
isänä saanut viime vuosina onnekseni havaita.<br />
Kun esikoisemme lähestyi viskari-ikää, perheessämme<br />
ei vielä ollut selvää käsitystä musiikkiopintojen<br />
aloittamisen ajankohdasta, saati soittimesta. Saimme<br />
kuitenkin vihjeen, jonka mukaan EMO:ssa olisi erinomaisen<br />
mainiot harmonikkaopettajat. Kävimme soitinpolulla<br />
tutustumassa instrumentteihin ja opettajiin,<br />
ja pian lapsemme olikin mukana harmonikan<br />
soitinvalmennuksessa.<br />
Alusta asti tuntui siltä, että olemme hypänneet jonkin<br />
upean, vauhdikkaan ja seikkailullisen jokilaivan<br />
kyytiin, ainakin verrattuna siihen vaijerilossiin, jolta<br />
1980-luvun musiikkiopistomaailma omien nuoruusmuistojen<br />
valossa nyt tuntuu. Soittotuntien lisäksi<br />
jo aivan pienetkin harmonikansoittajat pääsivät mukaan<br />
ryhmätunneille, joilla eri-ikäiset harmonikansoittajat<br />
musisoivat yhtyeenä. Ennakkokäsitykseni<br />
harmonikansoitosta oli yksilölajin suunnassa, mutta<br />
totuus on ollut hämmästyttävän yhteisöllinen ja mukaan<br />
tempaava; yksin puurtamisesta ei ole ollut tietoakaan.<br />
Esiintymisiä on ollut EMO:n puitteissa usein, siis<br />
erilaisia lämpiö- ja kevätkonsertteja, mutta vielä<br />
enemmän kullanarvoista esiintymiskokemusta on<br />
tullut keikkareissuilta ympäri Espoota: vanhainkodit,<br />
päiväkodit, korttelimarkkinat ja niin edelleen. Jossakin<br />
vaiheessa kieltämättä kävi mielessä, että onpa<br />
näitä esiintymisiä melko paljon, mutta hyvin pian<br />
suunnitelman nerokkuus valkeni. Siinä missä omaan<br />
musiikkiopistouraan kuuluivat lähinnä vuosittaiset<br />
kevätmatineat, joita jännitettiin ja joissa alisuoriuduttiin,<br />
menevät nämä EMO:n pienet harmonikkasankarit<br />
ja -sankarittaret reippaana esiintymään,<br />
yksin ja yhdessä -olipa sitten kyseessä kevätkonsertti,<br />
tutkintosuoritus, kilpailuesitys tai vaikkapa harmonikkajuniorien<br />
triona toteuttama karkkirahojen<br />
tienaus ruotsinlaivan käytävällä pelimannityyliin.<br />
Esiintymisestä on tullut hienolla tavalla jokapäiväistä,<br />
ja tuntuu että nämä lapset nauttivat päästessään<br />
näyttämään mitä osaavat ja iloitsevat musiikista jo<br />
nyt, musiikkiopintojensa alkutaipaleella.<br />
<strong>Espoon</strong> musiikkiopistolle, Eero Nissiselle ja erityisesti<br />
lapsemme omalle mahtavalle soitonopettajalle<br />
Elina Leskelälle valtavan suuret kiitokset kaikesta<br />
tähänastisesta, elokuussa jatketaan! Paitsi että itse<br />
asiassa jatketaankin saman tien: soitetaan ”Kesälista”<br />
läpi ja sitten vasta jätskille!<br />
Eino Kivisaari<br />
17
Kitaristit<br />
aloittivat kevään<br />
täydellä pöhinällä!<br />
26.1.-5.2. järjestettiin EMOn, Juvenalian<br />
ja Vantaan <strong>musiikkiopiston</strong> kitaristien<br />
yhteistyöviikko, joka alkoi työpajapäivän<br />
merkeissä <strong>Espoon</strong> kulttuurikeskuksessa.<br />
Ohjelmassa oli yhteismusisointia kitaraorkestereissa<br />
ja yhtyeissä Juuso Niemisen<br />
ja Osmo Palmun johdolla sekä<br />
Andrzej Wilkuksen vetämä luovuustyöpaja,<br />
jossa tehtiin musiikkiprojekti visuaalisuutta<br />
ja mielikuvitusta hyödyntäen. Koko<br />
päivän ajan pyöri opistojen oppilaille<br />
Antero Pellikan mestarikurssi, jota seurasi<br />
mukava määrä oppilaita ja vanhempia.<br />
Viikon huipensivat yhteiskonsertit Vantaan<br />
Tikkurilan Lummesalissa 29.1. ja<br />
Sellosalissa 5.2. sekä Anteron sooloresitaali<br />
Sellosalissa 5.2.<br />
18
19
20<br />
Näppärit
Tunnelmia Juhani Heinosen viulukilpailusta<br />
Reilu vuosi sitten keväällä saapui vuoden <strong>2019</strong><br />
Juhani Heinonen viulukilpailun esite. Kyseessä on<br />
joka kolmas vuosi järjestettävä kansallinen kilpailu.<br />
Siitä alkoi monen EMOlaisen määrätietoinen työ<br />
kilpailuun valmistautumisessa. Valitettavasti oppilaitokset<br />
saivat lähettää paikalle vain kuusi oppilastaan,<br />
joten järjestimme alkukarsinnat. Korkeatasoisten<br />
karsintojen jälkeen kilpailuun valittiin Olga<br />
Niemi, Kris-Andrea Haav, Melina Nyberg, Milla Lammi,<br />
Eeva-Liina Luukkanen ja Arttu Moser.<br />
Varsinaisen kilpailun käynnistivät 13-15 vuotiaat<br />
kaksieräisellä sarjallaan. Kummatkin EMOlaisemme,<br />
Melina Nyberg ja Milla Lammi, onnistuivat loistavasti<br />
ja tulivat valituiksi finaalierään kahdeksan parhaan<br />
joukkoon. Finaalissa esiinnytään orkesterin solistina,<br />
mikä arvokkaana kokemuksena on jo palkinto<br />
itsessään. Kaikki finalistit onnistuivat upeasti ja tietenkin<br />
myös molemmat EMOlaisemme. Erityisesti<br />
Milla Lammi loisti suorituksellaan ja sijoittui koko<br />
kilpailun kolmanneksi!<br />
Seuraavana vuorossa oli isojen kolmieräinen sarja,<br />
jossa EMOa edustivat Eeva-Liina Luukkanen ja Arttu<br />
Moser. Opettajana oli hieno istua yleisön seassa kun<br />
kumpikin oppilas ylsi omaan parhaimpaansa! Eeva-Liina<br />
pääsi hienolla soitollaan jatkoon erittäin kovatasoisessa<br />
kilpailussa ja soitti välierissäkin todella<br />
hyvin, vaikkei tällä kertaa ihan finaaliin asti yltänytkään.<br />
Tästä huolimatta EMO oli hyvin edustettuna finaalissakin,<br />
jossa loistivat entiset EMOlaiset Rebecca<br />
Roozeman ja Amanda Ernesaks voittaen 1. ja 2.<br />
palkinnon. Heidän opettajanaan toimi EMO-vuosina<br />
Grazyna Gebert.<br />
Kilpailu jatkui pienten sarjalla, jossa 10-12 vuotiaat<br />
pääsivät esittämään taitojaan. EMOlla oli vahva edustus<br />
tässäkin kategoriassa, jossa ei jaettu sijoituksia<br />
vaan tunnustuspalkintoja. Olga Niemi ja Kris-Andrea<br />
Haav esiintyivät edukseen ja tunnustuspalkinnon pokkasi<br />
taidokkaalla esityksellään Kris-Andrea.<br />
Kilpailusta jäi hyvä maku. Ilmapiiri oli kannustava ja<br />
lämminhenkinen. Järjestelyt toimivat, EMOlaiset onnistuivat<br />
suorituksissaan ja menestystäkin tuli. Erityiskiitoksen<br />
ensaitsee myös EMOn loistava säestävä<br />
pianisti Salla Karakorpi, jonka alati positiivinen ja<br />
kannustava asenne korkean ammattitaidon kera auttoi<br />
kaikkia EMOn kilpailijoita. Ja tietysti onnittelut<br />
kaikille kuudelle loistavalle kilpailijaamme, jotka kukin<br />
edustivat kunniakkaasti opistoa.<br />
Joanna Hyrsky<br />
viulunsoiton lehtori<br />
21
22
Musiikin hahmotus<br />
EMOn MuHa-kursseilla on lukuvuonna <strong>2018</strong>-19<br />
etsitty uuden opetussuunnitelman mukaisia työtapoja:<br />
kokeiltu, yritetty (ja välillä myös erehdytty).<br />
Pienimmät oppilaat ovat saaneet muha-ohjausta<br />
oman soittimensa ryhmissä. Isompien oppilaiden<br />
ryhmissä osa kynätehtävistä on korvattu koskettimistojen<br />
ääressä harjoittelulla; on kokeiltu säveltämistä,<br />
itse valittuja transkriptioita ja ryhmätöitä.<br />
Syventävät opinnot ovat keventyneet tuntuvasti mutta<br />
niiden valikoima on monipuolistunut. Laulamisella<br />
ja sisäisen kuulon kehittämisellä on edelleen luja<br />
asema EMOn musiikin hahmotuksen opetuksessa.<br />
Vanhoja tapoja on kyseenalaistettu vähän kerrallaan<br />
ja etsitty mahdollisuuksia integroida oppilaiden yksilöllisiä<br />
tarpeita ja kiinnostuksen kohteita osaksi<br />
opetusta, ikään ja ryhmään soveltuvalla tavalla.<br />
Yhteenvetona vuodesta voi todeta, että paljon on<br />
opittu ja suunta uuden opetussuunnitelman kanssa<br />
vaikuttaa oikealta. Musiikin hahmotusaineiden tehtävä<br />
on täydentää musiikkiopintoja ja lujittaa niiden<br />
kivijalkaa, ja vaikka ainetarjotin onkin hyvin rikas,<br />
olemme onnistuneet hyvin huomiomaan nämä perusasiat<br />
uutta luodessamme.<br />
Marja Saarela<br />
Musiikin hahmotusaineiden ainejohtaja<br />
23
24
25
Orkesterit<br />
JOUSIORKESTERIT<br />
Osallistujat: 97 oppilasta<br />
EMOn jousiorkesterit, Minijouset (joht. Riia Odé),<br />
Poco a Poco (joht. Sirkka Kuula) ja Crescendo, (joht.<br />
Olli Vartiainen) esiintyivät joulukuussa ja maaliskuussa<br />
Tapiolasalissa jousiorkesterien yhteisissä<br />
konserteissa. Lisäksi Crescendo teki vierailun Turkuun,<br />
jossa konsertoitiin yhdessä Turun konservatorion<br />
orkesterin kanssa.<br />
Konsertit:<br />
• 11.12.<strong>2018</strong> Jousiorkesterien yhteinen konsertti<br />
Tapiolasalissa<br />
• 28.3.<strong>2019</strong> Jousiorkesterien yhteinen konsertti<br />
Tapiolasalissa<br />
• 10.5.<strong>2019</strong> Crescendon ja Turun konservatorion<br />
jousiorkesterin konsertti Turun <strong>musiikkiopiston</strong><br />
salissa<br />
• 15.5.<strong>2019</strong> Crescendon ja EMOn kamarimusiikkiryhmien<br />
konsertti Olarin kirkossa<br />
PUHALLINORKESTERIT<br />
Osallistujat: 117 oppilasta<br />
Mediumin ja ENPOn kausi alkoi Itä ja Länsi -teemalla,<br />
jatkui Suomi-Filmeillä ja lopulta huipentui kevätkonserttiin<br />
uuden kapellimestarin Marjo Riihimäen<br />
johdolla. Pääasiassa ensimmäisen vuoden soittajista<br />
koottu Intro esiintyi myös kaikissa konserteissa.<br />
Uusi puhallinkampustoiminta lanseerattiin syksyllä<br />
<strong>2018</strong> ja kaikkien puhallinopettajien rooli harjoituksissa<br />
kasvoi.<br />
Konsertit:<br />
• 10.12.<strong>2018</strong> Puhallinorkesterien Itä-Länsi -konsertti<br />
Tapiolasalissa (joht. Janne Laine)<br />
• 18.3.<strong>2019</strong> Puhallinorkesterien Suomi-Filmi -konsertti<br />
Tapiolasalissa (joht. Laura Clewer)<br />
• 20.5.<strong>2019</strong> Puhallinorkesteritn kevätkonsertti<br />
Louhisalissa (joht. Marjo Riihimäki)<br />
26
TAPIOLAN NUORET SINFONIKOT<br />
Osallistujat: 124 oppilasta<br />
TNS:n syyskausi alkoi vauhdikkaasti Slovenian matkalla.<br />
Kiertueella esiinnyttiin kolmessa kaupungissa<br />
yksin sekä yhteistyössä paikallisen orkesterin<br />
kanssa. Vuosi <strong>2019</strong> käynnistyi Kulttuurikeskuksen<br />
Mestarien ja Kisällien; Tapiola Sinfoniettan ja TN-<br />
S:n suurorkesterin konsertilla. Jonas Rannila johti<br />
Mussorgskyn Näyttelykuvat ja Sibeliuksen viulukonserton,<br />
jonka solisti Rebecca Roozemann tulkitsi<br />
Stradivariuksellaan. Kausi huipentui riemukkaaseen<br />
Hippiwappuun, solisteinaan Jennie Storbacka ja<br />
Mikael Saari. TNS:n kapellimestarina toimi<br />
Erkki Lasonpalo.<br />
Konsertit:<br />
• Ti 9.10.<strong>2018</strong> klo 19 Tapiolasali<br />
• Pe 12.10.<strong>2018</strong> klo 19.00 Cultural Center Murska<br />
Sobota, Slovenia<br />
• Su 14.10.<strong>2018</strong> klo 19.00 Cultural Center Velenje<br />
• Ti 16.10.<strong>2018</strong> klo 19.30 Slovenian Philharmonic<br />
Hall, Ljubljana, Slovenia<br />
• Pe 1.2.<strong>2019</strong> klo 19 Mestarit ja kisällit, Tapiolasali<br />
• Ti 30.4.<strong>2019</strong> klo 15 ja klo 17 Hippivappu, <strong>Espoon</strong><br />
kulttuurikeskuksen Louhisalissa<br />
27
28
Tapiolan mestarit ja kisällit<br />
Tapiolan nuorten sinfonikkojen ja Tapiola Sinfoniettan<br />
yhteistyöperiodi huipentui täydelle Tapiolasalille<br />
soitettuun Mestarit ja kisällit -konserttiin 1.2.<strong>2019</strong>.<br />
Kapellimestari Jonas Rannilan johdolla esitettiin<br />
Sergei Prokofievin Montaquet ja Capuletit baletista<br />
Romeo ja Julia, Modest Mussorgskyn (sov. Ravel)<br />
suurteos Näyttelykuvia sekä Jean Sibeliuksen viulukonsertto<br />
solistinaan Rebecca Roozeman.<br />
”TNS:lla on aivan uniikki maine maamme nuorisoorkesterien<br />
joukossa, tai koska kyseessä ei oikeastaan<br />
ole ammattiopiskelijoista koottu joukko vaan <strong>musiikkiopiston</strong><br />
nuoret, on heidän taitotasonsa vieläkin ällistyttävämpi.<br />
Alttoviulusektion vahvuudesta ennakkoon<br />
kuulluissa huhuissa ei ollut yhtään lapin lisää.<br />
Vanhana TNS:läisena yhteiskonsertti oli minulle sykähdyttävä.<br />
Jo stemmaharjoituksista lähtien nuorten<br />
paneutuneisuus, avoimuus ja rohkeat ideat siitä, mitä<br />
voisimme yhteissoitossamme parantaa, saivat aikaan<br />
sen, että tätä kirjoittaessakin muistelu saa hymyn<br />
huulille. Edellisestä Tapiola Sinfoniettan ja TNS:n<br />
yhteisprojektista ehti kulua liian monta vuotta. Toivon<br />
sydämestäni, että tapaamme pian uudestaan meille<br />
kaikille rakkaan musiikin parissa.”<br />
Jussi Tuhkanen<br />
alttoviulun äänenjohtaja, Tapiola Sinfonietta<br />
”Me TNS:läiset olemme etuoikeutettuja, kun saimme<br />
osallistua yhteistyöhön intohimoisten musiikin ammattilaisten<br />
kanssa. Vaikka olemme keskenämmekin<br />
päässeet soittamaan huikeita ohjelmistoja ja saaneet<br />
kokea sinfoniaorkesterissa soittamisen hienouden,<br />
oli soittaminen Tapiola Sinfoniettan kanssa erityistä.<br />
Harjoitukset henkivät hyvää mieltä ja rakentavaa yhteistyötä.<br />
Ohjelmisto oli haastava, mutta upea. Stemmoja<br />
sekä harjoiteltiin että harjoitettiin ahkerasti.<br />
Intensiivinen harjoitusviikko tiivistyi koskettavan voimakkaaksi<br />
energiaksi, jonka varmasti myös yleisö pystyi<br />
konsertissa aistimaan. Mestarit ja kisällit elivät<br />
musiikkia yhdessä – soittotaidon tasoerot unohtuivat<br />
hetkeksi, sillä tunteet olivat niin voimakkaasti mukana.<br />
Alttosektioilla on usein hyvä keskinäinen dynamiikka<br />
– niin nytkin. Tehokkaiden stemmisten ansiosta<br />
yhteistyö pultissa oli mielekästä. Jussi-äänenjohtajamme<br />
hyvien neuvojen lisäksi arvokasta oppia sai<br />
myös pelkästään tarkkailemalla oman tai naapurin<br />
pulttikaverin soittoa. Moni kisälli varmasti kasvoikin<br />
muusikkona merkittävästi tämän periodin aikana ja<br />
muistaa ainutlaatuisen kokemuksen vielä vuosikymmentenkin<br />
jälkeen.”<br />
Mariia Saastamoinen<br />
alttoviulisti, Tapiolan nuoret sinfonikot<br />
29
Kuorot<br />
Kameleonttikuoro: Hepuli, Sekamelska, Uni<br />
Osallistujat: 72 oppilasta<br />
Kameleonttikuoron kausi oli jälleen hauska ja tapahtumarikas!<br />
Syksyllä kaikille järjestettiin leirejä: Hepuli<br />
harjoitti kotiseutumatkailua ja kävi kiipeilemässä<br />
lähimetsikössä. Sekamelska ja Uni pääsivät<br />
kauniiseen Päivölään säveltelemään.<br />
Alkukeväästä Kameleonttikuorolla oli kuorovieraita<br />
Kataloniasta. Talveen tottumattomattomat vieraat<br />
vietiin harjoitusten ja esiintymisen lomassa Nuuksioon<br />
pulkkamäkeen ja Tapiolan jääpuistoon luistelemaan.<br />
Myös vastavierailulle Kataloniaan päästiin;<br />
Uni matkasi maaliskuussa keväiseen Barcelonaan<br />
ja loisti Castellar del Vallesin konserttisalissa. Vastaanottava<br />
Cor Infantil Sant Esteve oli juuri sopivassa<br />
määrin erilainen kiinnostavan sekä monipuolisen<br />
konserttikokonaisuuden luomiseen. Sekamelskan<br />
kuoromatka kohdistui Turkuun. Konsertit Topeliuksen<br />
koululla ja Lehmusvalkaman palvelutalolla olivat<br />
ikimuistoiset, vaikka moni muisteleekin lämmöllä<br />
myös matkalla koettua talviturkin heittämistä majoittumispaikan<br />
rannassa sekä Turun linnan hauskaa<br />
Pikkuritari-kastetta.<br />
Veera Voima<br />
kameleonttikuoron johtaja<br />
30
31
32
Rytmiikka<br />
Osallistujat: 113 oppilasta<br />
Rytmiikkaryhmissä ja Tremolossa on ollut hauska ja<br />
työntäyteinen vuosi, joka on sisältänyt viikoittaisten<br />
tuntien lisäksi 3 näytöstä Louhi- ja Tapiolasaleissa.<br />
Näytöksissä on ollut innostunut ja yhteisöllinen meininki;<br />
katsomot ovat olleet liki täynnä yleisöä.<br />
Rytmiikan joulurosollissa 19.12. Louhisalin lavan<br />
täyttivät ämpäri-, muki- ja kehotytmit sekä rytmikoreografiat<br />
siivousharjoilla ja muovipulloilla. Tremolo<br />
3 teki kehorytmikoreografian yhteistyönä EMOn<br />
huilistien kanssa, jotka esiintyivät myös maaliskuun<br />
rytmiikkanäytöksessä Tapiolasalissa 20.3. Lavalle<br />
nousivat huilistien, rytmiikkalaisten ja tremololaisten<br />
lisäksi aivan pienimmätkin 5-7-vuotiaat rohkeat<br />
rytmivalmennuslaiset. Tapiolasalissa raikuivat<br />
keho-, ämpäri-, harja- ja pullorytmit, sekä afrikkalaiset<br />
djembe- ja japanilaiset Taiko-rummut. Soitinpolulla<br />
10.4. Tremolot 3 ja 4 esittivät visuaalista<br />
kehorytmiikkaa sekä koreografian palloilla. Toukokuussa<br />
oli vuorossa Tremolo-ryhmien oma rytmiikkanäytös<br />
Louhisalissa 16.5. Rytmikoreografioita<br />
tehtiin talouspaperirullilla, palloilla, kehorytmeillä,<br />
Taiko-rummuilla, djembe-rummuilla sekä harjoilla.<br />
Tiisa Ruisniemi<br />
rytmiikan lehtori<br />
33
34
Muskarit<br />
TAPIOLAN MUSKARIT<br />
Osallistujat: 380 oppilasta<br />
PÄIVÄKOTIMUSKARIT<br />
21 päiväkotia<br />
Osallistujat: 645 oppilasta<br />
Muskarin mukavaan vuoteen mahtui taas satoja tunteja<br />
laulua, soittoa, leikkiä, tanssia, liikkumista, iloa,<br />
vauhtia ja riemua niin Kulttuurikeskuksessa, Kellopelissä<br />
kuin päiväkodeissakin.<br />
Syksyllä nautittiin Soitto-Sällin -meriseikkailu-konsertista<br />
jonka toteutettiin yhdessä Ebeli Big Bandin kanssa.<br />
Merellä seilasivat mukana myös EMOn Minijouset.<br />
Kulunut vuosi oli varsinkin vauvoilla kovin kiireinen.<br />
Marraskuussa 50 muskarivauvan ja -vanhemman kanssa<br />
musisoitiin Taavin muistipalvelukeskuksessa sekä<br />
Dementiakoti Villa Tapiolassa. Positiivisen palautteen<br />
määrää sekä laatua on vaikea kirjaimilla kuvata.<br />
Maaliskuussa vauvamuskaritoimintaa esiteltiin uusia<br />
tulokkaita odottaville perheille Tapiola Sinfoniettan<br />
Pomppupallokonserttien yhteydessä. Huhtikuun alussa<br />
vauvat loistivat vielä Tapiolasalin lavalla Zürichin<br />
konservatorion vieraille. Kevätlukukausi ja koko muskarivuosi<br />
huipentui jo perinteeksi muodostuneisiin<br />
Tapiolasalin konsertteihin, joita tällä kertaa oli viisi<br />
kappaletta! Näissä konserteissa kaikki EMOn muskarilaiset<br />
sekä Tapiolan että päiväkotien ryhmistä pääsivät<br />
pyörähtelemään konserttisalin lavalle teeman mukaisissa<br />
sirkustunnelmissa, sirkusbändin säestämänä.<br />
Vuoden aikana saatiin useaan ryhmään vieraiksi<br />
EMOn instrumenttiopettajia oppilaineen esiintymään<br />
ja esittelemään soittimia. Monelle muskarilaiselle<br />
tämä on hyvin tärkeää, sillä kouluikää<br />
lähenevät oppilaat hakeutuvat monesti muskariuransa<br />
jälkeen EMOon instrumenttiopintojen pariin.<br />
Mainioita muskarilaisia kävivät myös alan opiskelijat<br />
observoimassa vuoden aikana, ja alan kuuntelijavieraitakin<br />
saatiin moniin ryhmiin.<br />
Päiväkotimuskarien käytännön arkea määrittivät<br />
poikkeuksellisen paljon remontit ja väistötiloissa toimiminen.<br />
EMOn muskarit ovat kuitenkin niin vakiintunut<br />
osa kumppanipäiväkotien arkea, että haasteista<br />
selvittiin positiivisella asenteella ja kasvatusalan<br />
ammattilaisten yhteistoiminnalla. Viikottaisen päiväkotiopetuksen<br />
lisäksi EMOn opettajat järjestivät koulutuksia,<br />
konsertteja ja osallistuivat päiväkotien juhliin<br />
yhteensä 43 tapahtumassa.<br />
Tarja Luoma<br />
musiikkileikin lehtori<br />
35
36
37
Ebelin lukuvuosi <strong>2018</strong>-19<br />
Perusopetus rullasi uuden opetussuunnitelman sisäänajon<br />
merkeissä, ja oppilaiden taidot pääsivät<br />
loistamaan lukuisissa eri tilaisuuksissa. Kausi starttasi<br />
Ebeli Big Bandin ”A Jazzy Picnic”-konsertilla<br />
Espoo-päivänä. Syksyn mittaan oppilaat saivat nauttia<br />
useiden vierailevien opettajien workshopeista.<br />
April Jazz -klubeilla tehtiin ennätykselliset 12 näyttökonserttia.<br />
Louhisali vallattiin Joulujazzien, Ebeli<br />
Big Bandin kevätkonsertin ja April Jazz -festivaaliin<br />
kuuluvan Ebeli In Concertin myötä, ja kerta toisensa<br />
jälkeen sali täyttyi ihastuksesta huokailevasta<br />
yleisöstä. Helmikuussa Ebelillä oli kunnia emännöidä<br />
yhteistyössä Suomen Big Band -yhdistyksen kanssa<br />
Big Band Boost -tapahtumaa, joka toi yhteen neljä<br />
nuoriso-big bandia eri puolilta Suomea koulutettavaksi<br />
ja konsertoimaan. April Jazz -festivaalilla legendaariset<br />
John Scofield, Joshua Redman ja Bobby<br />
McFerrin pitivät artistiklinikat Ebelin oppilaille.<br />
Kevään kuumin lämpöaalto osui lukuvuoden päättävään<br />
Ebeli@Amfi-ulkoilmakonserttiin.<br />
Ebelillä oli ilo olla mukana kahdessa eri yhteistyöprojektissa<br />
Mainingin koulun kanssa. Jo edellisenä<br />
keväänä kokeilussa olleet Puhallinklubit vakiintuivat<br />
osaksi koulun kerhotoimintaa. Opetusministeriön rahoittaman<br />
Utelias Luokka -hankkeen tarkoituksena<br />
oli edistää taidekasvattajien ja koulujen yhteistyötä.<br />
Kansainvälisiä tuulia toi Movetia-yhteistyö Musikschule<br />
Konservatorium Zürichin kanssa. Kesäkuussa<br />
Ebelin oppilaita matkasi Tallinaan Visioon Youth<br />
Rhythm Music -festivaalille, jossa he kohtasivat Viron,<br />
Latvian ja Venäjän nuoria musiikinopiskelijoita<br />
workshopeissa ja yhdessä konsertoiden.<br />
Itse sain perspektiiviä Ebeli-töihin vetäytymällä syksyllä<br />
kuuden viikon työvapaalle Pariisiin, jossa valmistauduin<br />
omaan 50-v juhlakonserttiini Espoo Big<br />
Bandin kanssa. Projekti oli ikimuistoinen. Iloiset jälleennäkemiset<br />
työkavereiden<br />
ja oppilaiden<br />
kanssa todistivat,<br />
että kyllä Espooseen<br />
ja Ebeliin oli mukava<br />
palata. Meillä on<br />
hieno yhteisö, vaalitaan<br />
sitä, ja kiitos siitä<br />
kaikille!<br />
Mirja Mäkelä<br />
Linjanjohtaja<br />
Ebeli<br />
38
Mainingin meiningit<br />
Sain kunnian olla mukana Opetusministeriön rahoittamassa<br />
Ebelin, Mainingin koulun ja Taideyliopiston<br />
Utelias luokka -yhteishankkeessa, jossa<br />
Mainingin koulun 7.-9. luokan oppilaat sävelsivät<br />
ja sanoittivat kuusi uutta hienoa kappaletta. Toimin<br />
kappaleiden sovittajana ja bändin liiderinä. Sain<br />
Mirkalta, Mainingin koulun musiikinopettajalta, oppilaiden<br />
kappaleiden demot, jotka kuunneltuani tein<br />
kappaleisiin sovitukset.<br />
Kill Your Dreams (demovaiheessa vielä keskeneräinen)<br />
kuulosti aika paljon Nirvanalta ja oli sanoitukseltaan<br />
synkähkö. Joten tein sovituksesta leppoisan<br />
jazzahtavan bossa novan. Ajattoman kansanlaulumainen<br />
Kadonnut kuningaskunta taipui jazzvalssiksi<br />
ja nousi uusiin korkeuksiin Henri Mäntylän<br />
upean pianosoolon ansiosta. Tuota kappaletta<br />
voisi hyvin soittaa myös omilla jazzkeikoilla.<br />
Psykedeelinen progepläjäys Mandarine oli hulvaton<br />
ja siinä bändimme sain lisävahvistusta kappaleen<br />
säveltäjistä, joista yksi soitti kitaraa ja kaksi koskettimia.<br />
Kantaaottava ja koskettavan tarttuva<br />
Maailman ikkuna kohosi lopun yleisön laulatuksineen<br />
uudeksi We Are The Worldiksi, joka täyttäisi<br />
sanomallaan stadionin kuin stadionin. Simppelin<br />
tyylikäs Killing Sorrow jäi minulle korvamadoksi<br />
päiväkausiksi ja konsertin päättävä valloittavan<br />
keväinen toistolaulu Kevätkatsaus vei meidät<br />
Afrikkaan oppilaiden soittamien marimbojen siivittämänä.<br />
Lopussa saatiin kuulla Eerik Siikasaaren ja<br />
Rami Eskelisen upeat soolot.<br />
Yhteistyö toimi koko ajan saumattomasti: oppilaat<br />
olivat valmistautuneet hyvin ennen ensimmäisiä yhteistreenejä<br />
ja bändi soitti alusta asti upeasti, ja luki<br />
ajatuksiani sovitusten suhteen. Ne kuulostivat vielä<br />
paljon paremmilta kuin uskalsin toivoa.<br />
Mainingin oppilaat eivät hätkähtäneet paikoin haasteellisiakin<br />
sovituksia, vaan olivat hyvin mukana ja<br />
tiesivät milloin pitää laulaa välisoittojen ja soolojen<br />
jälkeen. He myös silminnähden vaikuttivat nauttivan<br />
bändin soitosta ja sooloista. Oppilaiden joukosta<br />
löytyi myös loistava miksaaja, hyvät valohenkilöt<br />
ja konsertin visuaalisen ilmeen suunnittelijat taustakuvineen<br />
ja teksteineen. Mukana oli myös taitavia<br />
tanssijoita.<br />
Hieno projekti, jolle toivon jatkoa tulevina vuosina.<br />
Iso kiitos Mirjalle, Mirkalle, oppilaille, bändille ja<br />
kaikille mukanaolleille!<br />
Mikko Pettinen<br />
Ebelin trumpetinsoiton opettaja<br />
41
MKZ meets EMO on sveitsiläisen<br />
Movetia-liikkuvuushankeen rahoittama<br />
opettajavaihto Musikschule Konservatorium<br />
Zürichin ja <strong>Espoon</strong> <strong>musiikkiopiston</strong> kesken.<br />
<strong>2018</strong>-2020 15 hengen opettajajoukkueet<br />
vierailevat kaksi kertaa perehtymässä<br />
toistensa pedagogiaan ja käytäntöihin.<br />
MKZ on maailman suurimpia musiikkioppilaitoksia<br />
23 000 oppilaallaan ja<br />
600 opettajallaan. Se toimii koko Zürichin<br />
alueella. Oppilaita on eskariikäisistä<br />
ns. talent programiin<br />
ja ammattiopintoihin<br />
valmistavaan linjaan.<br />
42
Movetia opettajavaihto<br />
Huhtikuun ensimmäisellä viikolla saimme EMOn vieraiksi<br />
Zürichin konservatorion opettajia. Viime syksynä,<br />
EMOn opettajien vierailulla Sveitsissä alkanut<br />
Movetia opettajavaihto sai jatkoa.<br />
En ollut mukana syksyn matkalla, joten odotin<br />
vierailijoita mielenkiinnolla. Tiedossa oli myös,<br />
että ryhmän mukana olisi kaksi vaskipuhallinopettajaakin,<br />
mikä teki asiasta itselleni erityisen<br />
kiinnostavan.<br />
Maanantaista torstaihin kestänyt vierailu antoi kollegoillemme<br />
aika monipuolisen katsauksen EMOn<br />
perustoimintaan; tulopäivänä he pääsivät heti tutustumaan<br />
kaikkien puhallinorkesterien harjoituksiin,<br />
perään saatiin kokea monipuolinen Ebelin<br />
konsertti Louhisalissa (mukana myös big band) ja<br />
päivän päätteeksi oli leppoisaa tutustumista yhteisessä<br />
illanvietossa.<br />
Vaskikollegamme Zürichistä kävivät seuraamassa<br />
kaikkien soitinryhmämme instrumenttien opetusta.<br />
Osin sattumalta, oli tarjolla vierailijoille myös vaskipuhaltimien<br />
tasosuorituspäivä. Suorituskäytänteet ja<br />
ohjelmisto virittivät monipolvisen keskustelun.<br />
Keskusteluissa totesimme usein, kuinka samanlaisten<br />
haasteiden kanssa painiskelemme kummassakin<br />
oppilaitoksessa. Ruohonjuuritason musiikinopetustyön<br />
arkisia kokemuksia vertaillessamme, havaitsimme,<br />
kuinka tuttua toisen kertoma on itsellekin.<br />
Oppilaitostemme kokoero on mittava. EMO on kotimaassamme<br />
suuri oppilaitos, mutta Zürichin konservatorioon<br />
verrattuna silti pieni ja kompakti.<br />
Juuri kokomme tuomista eduista saimmekin runsaasti<br />
ihailevaa palautetta. Opettajat, oppilaat, muu<br />
henkilökunta ja jopa perheet tuntevat toisensa.<br />
Vieraiden lähtöpäivänä ehdimme kokoontua yhteiseen<br />
palautekeskusteluun ja tulevan yhteistoimintamme<br />
suunnitteluun. Aivoriihessä pohdittiin mm.<br />
sisäistä motivaatiota, viestintää, yhteiskunnallista<br />
vaikuttavuutta, erityislahjakkaiden ja toisaalta iloisten<br />
harrastajien opettamista. Kaikki läsnäolijat vaikuttivat<br />
tyytyväisiltä jo koettuun, mutta kehitysideoitakin<br />
lausuttiin.<br />
Seuraava tapaaminen on syksyllä, kun meitä EMOlaisia<br />
matkustaa jälleen Sveitsiin.<br />
Erkki Haunio<br />
Trumpetinsoiton lehtori<br />
43
<strong>2018</strong>-19<br />
30 KOULUTUS-<br />
TAPAHTUMAA<br />
150 osallistumiskertaa<br />
YHDESSÄ<br />
MUSIIKIN ÄÄRELLÄ:<br />
näkökulmia vuorovaikutukseen<br />
ja<br />
oppimisen arviointiin<br />
kouluttaja: Laura<br />
Huhtinen-Hildén<br />
Uusi opetussuunnitelma -<br />
uusia eväitä<br />
opettajille<br />
EMO-OPET<br />
OPINTIELLÄ:<br />
Uudet kujeet<br />
hanke!<br />
EMO<br />
kiittää OPH:ta<br />
rahoituksesta.<br />
30 HOURS<br />
OF IMPROVISATION<br />
with<br />
Matthew Barley<br />
ORFF-<br />
PEDAGOGIIKKAA<br />
kouluttajat:<br />
Johanna Hallikainen<br />
ja Elina Simes<br />
TEKNOLOGIAA<br />
EBELISSÄ:<br />
LUUPPERIT<br />
kouluttaja:<br />
Jarmo Saari<br />
44
SOITON ILOA<br />
ERILAISILLE,<br />
MONENLAISILLE…<br />
– SIIS IHAN KAIKILLE<br />
OPPIJOILLE!<br />
Kouluttaja:<br />
Lotte Nyberg<br />
Rytmipedagogiaa<br />
soitonopetukseen<br />
-Tiisa Ruisniemi<br />
Imrovisaatiota<br />
puhallinopetukseen<br />
-Mari Loiske<br />
EMOn<br />
experttien<br />
osaaminen<br />
jakoon!<br />
Imrovisaation<br />
ja säveltämisen<br />
pedagogiaa<br />
-Anna-Karin<br />
Korhonen<br />
45
46
47
TOIMINTAVUOSI <strong>2018</strong>-19<br />
Opetus vuonna <strong>2018</strong>-19<br />
Opetusohjelma<br />
VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS<br />
musiikkileikki<br />
soitinpajat<br />
musiikkivalmennus<br />
soitintikkaat<br />
PERUSTASO / PERUSOPINNOT<br />
soitinopetus, lauluopetus<br />
musiikin hahmotus<br />
yhteismusisointi<br />
MUSIIKKIOPISTOTASO / SYVENTÄVÄT OPINNOT<br />
soitinopetus, lauluopetus<br />
musiikin hahmotus<br />
yhteismusisointi<br />
sävellys<br />
kuorot<br />
kansanmusiikki<br />
rytmiikka<br />
vanha musiikki<br />
musiikkiteknologia<br />
Opetusmäärä<br />
Lukuvuonna <strong>2018</strong>-19 EMOn toimintavuosi oli 35 viikon<br />
mittainen. Opetus alkoi syyskaudella 15.8. ja<br />
päättyi kevätkaudella 21.5. Uusien oppilaiden oppilasvalinnat<br />
järjestettiin 23.-29.5. Opetusta oli yhteensä<br />
53 324 oppituntia eli keskimäärin 1 524 oppituntia<br />
viikossa.<br />
LISÄOPETUS (LO)<br />
soitinopetus, lauluopetus<br />
musiikin hahmotus<br />
yhteismusisointi<br />
AIKUISTEN OPETUS (AO)<br />
soitinopetus, lauluopetus<br />
SIVUAINEET JA VALINNAINEN OPETUS<br />
soitinopetus, lauluopetus<br />
vapaa säestys<br />
48
TOIMINTAVUOSI <strong>2018</strong>-19<br />
EMO<br />
49
TODISTUKSET JA STIPENDIT<br />
Suoritetut oppimäärät<br />
Perusopintojen / perustason todistus<br />
Sisältö: Musiikkitaito 1-4 osa-alueiden hallinta ja<br />
näytöt, vähintään 800 tuntia yksilö-, yhteismusisointi<br />
ja musiikin hahmotusaineiden opintoja. Lukuvuonna<br />
<strong>2018</strong>-19 perusopinnot suoritti 58 oppilasta.<br />
Musiikin laajan oppimäärän /<br />
musiikkiopistotason päättötodistus<br />
Sisältö: Opinnot ja näyttö pääaineesta, musiikin hahmotuksen<br />
kursseja sekä valinnaisia syventäviä opintoja,<br />
yhteensä vähintään 500 tuntia. Lukuvuonna <strong>2018</strong>-19<br />
näitä tutkintoja suoritti 22 oppilasta.<br />
50
TODISTUKSET JA STIPENDIT<br />
EMO<br />
Perusopinnot / perustason suorittaneet<br />
VIULU<br />
Hottinen Elsa<br />
Ikonen Aatos<br />
Irizarry Lilja<br />
Lähteenmäki Suvi<br />
Meng Yufei<br />
Mutikainen Virva<br />
Niemi Olga<br />
Paarvala Alina<br />
Pirkola Marjut<br />
Pirnes Henrietta<br />
Urvas Rita<br />
Vasilevskaya Anastasia<br />
ALTTOVIULU<br />
Heiskanen Pessi<br />
Mentula Emilia<br />
Mentula Inkeri<br />
Suonenlahti Meri<br />
Väliviita Eero<br />
SELLO<br />
Rannveigardóttir Jódis<br />
Törmä Aarni<br />
Venho Timo<br />
Väyrynen Ella<br />
HUILU<br />
Matinaho Saara<br />
Mäkinen Petra<br />
Ranta Kaisa<br />
Tulimaa Selene<br />
OBOE<br />
Kangasniemi Viivi<br />
KLARINETTI<br />
Ronkainen Alpi<br />
Sundqvist Mikael<br />
FAGOTTI<br />
Ketola Anni<br />
KÄYRÄTORVI<br />
Katajavuori Paavo<br />
Mentula Lauri<br />
Mentula Riku<br />
Seppänen Saga<br />
TRUMPETTI<br />
Silvennoinen Antti<br />
Vahtola Salla<br />
PIANO<br />
Guo Ivy Tongye<br />
Kim Sujin<br />
Levomäki Kalle<br />
Luukkanen Aarni<br />
Nissilä Liisa<br />
Osipova Sofia<br />
Pohjola Pessi<br />
Punakivi Aada<br />
Remes Venla<br />
Ropponen Ruusu<br />
Wang ZhanQiu<br />
Ylä-Rautio Matias<br />
Yu Emily piano<br />
KITARA<br />
Ernesaks Emma<br />
KANS. MUS. KANTELE<br />
Haanmäki Vilja<br />
Turunen Tyyne<br />
KANTELE<br />
Hauru Ilona<br />
Lisäksi perustason suorittivat<br />
neljä muuta henkilöä,<br />
jotka eivät anna nimenjulkaisulupaa.<br />
Musiikin laajan oppimäärän päättötodistuksen / musiikkiopistotason suorittaneet<br />
VIULU<br />
Elonen Lotta<br />
Moser Arttu<br />
Odé Ingrid<br />
Selin Dan<br />
Selänne Eveliina<br />
ALTTOVIULU<br />
Saastamoinen Mariia<br />
SELLO<br />
Mutikainen Terho<br />
Vahtola Eero<br />
PASUUNA<br />
Lehtinen Joona<br />
Pelander Sami<br />
PIANO<br />
Kaartinen Miriam<br />
Kunnamo Leona<br />
Käyhty Minttu<br />
Makaroff Andrei<br />
Ollila Emma<br />
Pettinen Alina<br />
Tuovila Sofia<br />
Välimäki Vaula<br />
Yang Michael<br />
Lisäksi musiikkiopistotason<br />
suoritti kolme henkilöä, jotka<br />
eivät anna nimenjulkaisulupaa.<br />
51
TODISTUKSET JA STIPENDIT<br />
Ainejaosten stipendit<br />
Erityisstipendit<br />
Päättötutkintojen ohessa jaettavien stipendien lisäksi<br />
ainejaokset jakoivat erityisstipendejä musiikkiopinnoissaan<br />
ansioituneille oppilaille. Näitä ainejaosten<br />
myöntämiä stipendejä jaettiin lukuvuonna <strong>2018</strong>-19<br />
kaiken kaikkiaan 29 kappaletta.<br />
Stipendilahjoitukset <strong>2018</strong>-<strong>2019</strong><br />
<strong>Espoon</strong> sotaveteraanit ry<br />
Orion Oyj<br />
Kiitokset kaikille stipendirahastoa<br />
kartuttaneille!<br />
Erityisstipendit soittimittain<br />
VIULU<br />
Lehti Daniel<br />
Nyberg Melina<br />
Pulakka Pihla<br />
ALTTOVIULU<br />
Riikola Alina<br />
SELLO<br />
Gribajcevic Ida<br />
Hero Veikko<br />
KLARINETTI<br />
Määtäänen Alisa<br />
SAKSOFONI<br />
Vartiainen Nelli<br />
BARITONITORVI<br />
Heijola Lilli<br />
TUUBA<br />
Pelkonen Emmi<br />
LYÖMÄSOITTIMET<br />
Kallio Kaapo<br />
HARPPU<br />
Munter Siiri<br />
PIANO<br />
Järvi Linn<br />
Kerkkänen Jenna<br />
Levomäki Kaapo<br />
Paunio Pyry<br />
Wessman Emilion<br />
KITARA<br />
Hokynar Peppi<br />
Raghav Raju<br />
Karamertzanis Georgios<br />
KANTELE<br />
Nikunen Moona<br />
HARMONIKKA<br />
Paakkinen Elsa<br />
LAULU<br />
Väärä Teijo<br />
MUSIIKIN HAHMOTUS<br />
Grönroos Linnea<br />
ORKESTERISTIPENDIT<br />
Minijouset<br />
Hero Tuomas<br />
Poco a poco<br />
Tuisku Matias<br />
Crescendo<br />
Karri Meeri<br />
KAMARIMUSIIKKI<br />
Sinishin Sofia<br />
Stipendi jaettiin myös<br />
rytmiikasta oppilaalle, joka<br />
ei anna nimenjulkaisulupaa.<br />
52
TODISTUKSET JA STIPENDIT<br />
EMO<br />
53
TOIMINTAVUOSI <strong>2018</strong>-19<br />
Konsertteja ja muita esiintymisiä<br />
EMOn konsertit<br />
Lukuvuonna <strong>2018</strong>-19 EMOssa järjestettiin 479 oppilaskonserttia.<br />
Niistä 46 oli Ebelin konsertteja. Osa<br />
konserteista oli pienempiä luokkakonsertteja kun<br />
taas osa oli suuria, konserttisaleissa esitettäviä produktioita.<br />
Myös yhteistyökumppaneiden kanssa toteutetaan<br />
konserttisarjoja.<br />
Konserteissa voi seurata pienempien oppilaiden kehittymistä<br />
tai nauttia kun taitavat, nuoret muusikon alut<br />
näyttävät osaamistaan yksilöinä sekä orkestereissa.<br />
EMOn OPSin mukaisesti oppilaille tarjotaan esiintymismahdollisuuksia<br />
vuosittain.<br />
Häivähdys Pyhää -konsertteja järjestetään kuukausittain<br />
yhdessä Tapiolan seurakunnan kanssa Tapiolan<br />
kirkossa. Kirkkokonserttien käsiohjelmatuotot ohjataan<br />
Yhteisvastuu-keräykseen.<br />
Duurihoito-hanke lupaa palvelutaloihin iloa ja energiaa,<br />
vaikka se tapahtuisikin välillä mollissa. Duurihoito<br />
yhdistää eri sukupolvet musiikin voimaannuttavan<br />
vaikutuksen äärelle.<br />
Konserttimäärä perustamisvuodesta 1963 lähtien:<br />
Vuodet konsertteja keskimäärin / vuosi<br />
1963–1970 2<br />
1971–1980 13<br />
1981–1990 75<br />
1991–2000 165<br />
2001–2010 329<br />
2010–2015 329<br />
2015–2016 335<br />
2016-2017 385<br />
2017-<strong>2018</strong> 452<br />
<strong>2018</strong>-<strong>2019</strong> 479<br />
Konsertit <strong>2018</strong>-19<br />
• Suurten salien konsertit<br />
(Tapiola- Louhi- ja Sellosali) 45<br />
• Kirkkokonsertit 19<br />
• Duurihoito-konsertit palvelutaloissa 53<br />
• Muut oppilaskonsertit 362<br />
YHTEENSÄ 479<br />
Ebeli toimii April Jazz Clubien ja Jazz for Kids -konserttisarjojen<br />
yhteistyökumppanina.<br />
54
TOIMINTAVUOSI <strong>2018</strong>-19<br />
EMO<br />
55
56<br />
TOIMINTAVUOSI <strong>2018</strong>-19
TOIMINTAVUOSI <strong>2018</strong>-19<br />
EMO<br />
EMOlaiset kilpailuissa<br />
21.7.-1.8.<strong>2018</strong>, Concorso Campus delle Arti Bassano<br />
del Grappa, Vicenza, Italia<br />
• Jason Hu, piano ja Cindy Liu, piano, opettaja<br />
Sanna Vaarni<br />
1.-6.3.<strong>2019</strong> Juhani Heinonen viulukilpailu, Jyväskylä<br />
• Kris-Andrea Haav ja Milla Lammi,<br />
opettaja Grazyna Gebert<br />
• Eeva-Liina Luukkanen, Arttu Moser ja Melina<br />
Nyberg, opettaja Joanna Hyrsky<br />
• Olga Niemi, opettaja Sirkka Kuula<br />
5.-7.4.<strong>2019</strong> Minä soitan harmonikkaa -kilpailu<br />
• Petra Aunimo, Aaro Halminen, Seela Huttunen,<br />
Onni Kallio, Leo Kivisaari, Sameli Lehtoranta,<br />
Netta Lukander, Viljami Morander ja Venla Pirttimaa,<br />
opettaja Eero Nissinen<br />
• Ben Cobb Max Cohen, Elias Hinkka,<br />
Leo Gumpinger, Iines Isomäki, Lotta Kinanen,<br />
Ella Kumpula, Emilia Ojanen ja Elsa Paakkinen,<br />
opettaja Elina Leskelä<br />
6.-10.4.<strong>2019</strong> Tallinn Young Musician Competition<br />
• Kris-Andrea Haav, viulu, opettaja Grazyna Gebert<br />
• Sanja Lehtinen, viulu, opettaja Riia Odé<br />
• Olga Niemi, viulu, opettaja Sirkka Kuula<br />
• Cindy Liu, piano ja ja Yifan Wang, piano,<br />
opettaja Sanna Vaarni<br />
3.-5.5. V kansainvälinen kantelekilpailu, Turku<br />
• Loviisa Koivusalo, Eerika Linna, Moona Nikunen,<br />
Elina Riihiranta ja Kalle Suotula, opettaja Irina<br />
Cederberg<br />
• Ilona Hauru, opettaja Anna-Karin Korhonen<br />
26.-28.4.<strong>2019</strong> British Accordion Championships,<br />
Liverpool, Englanti<br />
• Ben Cobb, opettaja Elina Leskelä<br />
3.-4.6.<strong>2019</strong> Tampere Guitar Festival,<br />
nuorten kitarakilpailu<br />
• Essi Kankainen, Roosa Laitinen, Elina Leivo ja<br />
Aaro Tolvanen, opettaja Andrzej Wilkus<br />
Tuomisina kisoista oli useita palkintoja, kunniamainintoja<br />
ja finaalipaikkoja. Mainittakoon kansainvälisten<br />
kilpailujen voitot: Jason Hu voitti Vicenzassa<br />
kokonaiskilpailun saaden palkinnoksi konsertit<br />
Roomassa ja Venetsiassa sekä levytyksen. Jason<br />
voitti myös yleisöpalkinnon. Ben Cobb voitti Liverpoolissa<br />
11-vuotiaiden sarjan sekä alle 14-vuotiaiden<br />
tangomestaruuden- ja alle 12-vuotiaiden polkkamestaruuden.<br />
57
TOIMINTAVUOSI <strong>2018</strong>-19<br />
Soitinpäiviä ja leirejä<br />
Mestarikursseja<br />
21.-23.9. Harmonikansoittajien ja EMOn kamujen<br />
leiri Päivölässä<br />
23.9. klo 11-15 Hepulin syysleiri, Kellosali<br />
26.-28.10. Unin leiri Virkityskoti Päivölässä, Nummela<br />
9.-10.11. Sekamelskan leiri Virkistyskoti Päivölässä,<br />
Nummela<br />
17.-18.11. Violalaa-tapahtuma Nurmijärven musiikkiopistossa,<br />
mukana järjestämässä Tarja Koskinen<br />
2.2.<strong>2019</strong> Suomen jousisoitinopettajien vuorovaikutuspäivä<br />
EMOssa; ohjelmassa oli opetusdemoja,<br />
pedagogisia puheenvuoroja (mm. Grazyna Gebert,<br />
Tuomas Haapanen, ja Réka Szilvay) EMOn jousiorkesterien<br />
esiintymisiä sekä paneelikeskustelu.<br />
22.-24.3. Harmonikansoittajien leiri Päivölässä<br />
10.-11.2.<strong>2019</strong> Pienten sellistien ja basistien leiri<br />
Päivölässä<br />
10.-13.11.<strong>2019</strong> Konstantin Boginon mestarikurssi<br />
pianisteille<br />
26.1. Antero Pellikan mestarikurssi kitaristeille<br />
11.-13.2. Kamarihelmi-tapahtuman mestarikurssit:<br />
Benno Schollumin kurssi laulajille, Anna Gebertin<br />
kurssi viulisteille sekä Matias Reisnerin kurssi<br />
alttoviulisteille<br />
11.3. Maria Kalaniemen mestarikurssi harmonikansoittajille<br />
19.-23.3. Matthew Barleyn improvisaatiokurssi, 2<br />
oppilasryhmää 3 päivänä<br />
2.4.<strong>2019</strong> Jens Lohmannin mestarikurssi viulisteille<br />
osana Movetia-viikon ohjelmaa.<br />
26.-27.4.<strong>2019</strong> Kerson Leongin mestarikurssi<br />
viulisteille<br />
3.-5.5.<strong>2019</strong> Luova improvisaatio- ja sävellysworkshop<br />
harpisteille / Salla Hakkola<br />
58
TOIMINTAVUOSI <strong>2018</strong>-19<br />
EMO<br />
59
60<br />
TOIMINTAVUOSI <strong>2018</strong>-19
TOIMINTAVUOSI <strong>2018</strong>-19<br />
EMO<br />
Poimintoja kansainvälisestä toiminnasta<br />
6.8.<strong>2018</strong> Shanghai Youth Symphony Orchestra<br />
vieraili EMOssa n. 40 hengen delegaatiolla.<br />
Vieraille järjestettiin miniseminaari. Puhujina toimivat<br />
Sibelius-seuran pj. teollisuusneuvos Lauri<br />
Ratia, jonka kanssa EMO oli mukana perustamassa<br />
China-Sibelius societya marrakuussa 2017 Kiinassa,<br />
orkesterin kapellimestari sekä rehtori Paula<br />
Jordan.<br />
16.8. Changzhou Youth Orchestra konsertoi Apollo-kvartetin<br />
ja Synkooppi-yhtyeen (joht. Riia<br />
Ode) kanssa Louhisalissa 16.8. Tilaisuudessa kuultiin<br />
mm. OKM:n tervehdys johtaja Riitta Kaivosojalta.<br />
Orkesterin vierailu oli osa music culture<br />
exchange -yrityshanketta, jota Henry Hu kehittää<br />
yhdessä kiinalaisten yhteistyökumppaneittensa<br />
kanssa.<br />
23.-25.11. FEsTaRi-kamarimusiikkitapahtuma<br />
Tartossa. Vuosittainen kamarimusiikkitapahtuma<br />
Heino Elleri -musiikkikoulun (Tartto, Viro) ja Jazepa<br />
Medina -musiikkikoulun (Riika, Latvia) kanssa<br />
järjestettiin Tartossa. EMOn kamarimusiikkiosaamista<br />
edustivat upeasti Apollo-kvintetti ja -kvartetti<br />
(Pinja Lehtinen, Ronja Lehtinen, Arttu Moser,<br />
Evert Odé ja Ingrid Odé), pianistit Leona Kunnamo<br />
ja Pessi Pohjola sekä sellisti Veikko Väisälä. Mukana<br />
matkalla olivat opettajat Junio Kimanen, Sirkka<br />
Kuula ja Riia Odé. Seuraava FEsTaRi järjestetään<br />
barokki-teemalla EMOssa 21.-23.11.<strong>2019</strong>.<br />
10.5. EMOn viulistien vierailu Georg Ots<br />
musiikkikoulussa Tallinnassa, Virossa.<br />
6.-9.12. Kameleonttien vieraana ystävyyskuoro<br />
Cor Infantil Sant Esteve Barcelonasta. Maaliskussa<br />
Kameleonttikuoro teki vastavierailun Cataloniaan.<br />
61
EBELIN OPETUS, TODISTUKSET JA STIPENDIT<br />
Ebelin opetus vuonna <strong>2018</strong>-19<br />
Pop/jazzlinja Ebelin opetusohjelma<br />
VALMENTAVA OPETUS (PAJAT)<br />
soitinopetus, lauluopetus<br />
yhteismusisointi: bändiperiodit<br />
PERUSOPINNOT<br />
soitinopetus, lauluopetus<br />
musiikin hahmotusaineet<br />
yhteismusiointi: lauluyhtyeet, bändit<br />
SYVENTÄVÄT OPINNOT<br />
soitinopetus, lauluopetus<br />
musiikin hahmotusaineet<br />
yhteismusiointi: lauluyhtyeet, bändit<br />
AIKUISOPETUS<br />
soitinopetus, lauluopetus<br />
projektit<br />
SIVUAINEET JA VALINNAINEN OPETUS<br />
soitinopetus, lauluopetus<br />
kuoro<br />
big band<br />
sävellys<br />
musiikin teknologia ja tuottaminen<br />
studiotyö<br />
Ebelin todistukset ja stipendit<br />
Todistuksen saaneet<br />
Stipendin saaneet<br />
Kivekäs Mailis<br />
Nieminen Valtteri<br />
Palomäki Eemil<br />
Pyykönen Ansa<br />
Chollat Erik<br />
Dunkel Eero<br />
Heiskanen Asla<br />
Hirvola Elina<br />
Laakso Marko<br />
Laine Markus<br />
Nummela Jenni<br />
Nyman Hannu<br />
Oesch Anna<br />
Pakkala Rosa<br />
Pohto Jaakko<br />
Simonsuuri Robert<br />
Sirola Alexandra<br />
Särkelä Riikka<br />
von Weissenberg Ella<br />
62
EBELIN YHTYEET<br />
EBELI<br />
Ebelin orkesterit, kuorot, bändit ja lauluyhtyeet<br />
Ebeli Big Band<br />
Kapellimestari<br />
Rasmus Soini<br />
Ebelin kuoro<br />
johtaa<br />
Mirja Mäkelä<br />
Donner<br />
op. Eerik Siikasaari<br />
HEP/Hannu Eats<br />
The Piano<br />
op. Eerik Siikasaari<br />
Sos 4<br />
op. Eerik Siikasaari<br />
Onsdag<br />
op. Rami Eskelinen<br />
Tisdag<br />
op. Rami Eskelinen<br />
Jam-Aha<br />
op. Markus Niittynen<br />
Lauluyhtye<br />
The Bop Sh’Bops:<br />
op. Anna Wiksten<br />
Lauluyhtye AMA<br />
op. Riikka Keränen<br />
63
EBELIN TOIMINTAVUOSI <strong>2018</strong>-19<br />
Ebelin konsertteja, projekteja ja kv-toimintaa<br />
Konsertit<br />
Yht.<br />
• April Jazz Clubit Tapiola Gardenissa 12<br />
• Louhisalin konsertit:<br />
Ebelin Hulvattomat Joulujazzit,<br />
Ebeli In Concert -April Jazz Festival 2<br />
• Ebelin bändit F-musiikki Stagella<br />
(April Jazz Festival) 2<br />
• Ebeli@Amfi 1<br />
• Ebelin matineat 6<br />
• Bussiterminaalin avajaiset 5<br />
• Jazz For Kids -konsertit 7<br />
• Ebeli Big Band -konsertit:<br />
WeeGee, Kutitus-festivaali,<br />
Tapiolasali, Big Band Boost,<br />
Louhisali, koulukonsertit,<br />
Espan lava 11<br />
KAIKKI YHTEENSÄ 46<br />
Artistiklinikat<br />
Yht.<br />
• 12.10. Ari Hoenig, rummut<br />
• 3.11. Lauri Yrjölän<br />
trubaduuri -workshop<br />
• 17.11. Sofi Merosen Musiikkiala &<br />
musiikin tekeminen<br />
ammattina -workshop<br />
• 30.11. Alfredo Rodriquez, piano<br />
• 24.4. Bobby McFerrin, laulu<br />
• 26.4. John Scofield, kitara<br />
• 26.4. Bill Stewart, rummut<br />
• 27.4. Joshua Redman, saksofoni 8<br />
Projektit<br />
• Äänityssessiot, op. Markus Kärki 10<br />
• Puhallinklubi, Mainingin koulu lukuvuosi<br />
• Utelias luokka -hanke<br />
”Mainingin meiningit”<br />
yhteistyössä Taideyliopiston ja<br />
Mainingin koulun kanssa<br />
kevätlukuk.<br />
Kansainvälisyystoiminta<br />
• Movetia-yhteistyö, Zürich<br />
• International Youth<br />
Rhythm Music Festival, Tallinna<br />
64
EBELIN TOIMINTAVUOSI <strong>2018</strong>-19<br />
EBELI<br />
65
OPPILASTILASTOJA<br />
Tilastoja<br />
Kaikkien oppilaiden määrä, EMO & EBELI<br />
Kaikkien oppilaiden määrä, EMO<br />
SOLISTINEN SOITIN JA LAULU 1) oppilaita<br />
varsinaiset oppilaat (yksilöopetus) 935<br />
SOITINVALMENNUSOPPILAAT<br />
soitinpajat 49<br />
aluetassupajat 28<br />
sointintikkaat 69<br />
yhteensä 146<br />
soitinoppilaat yhteensä 1081<br />
RYHMÄOPPILAAT 2)<br />
musiikkileikki 1018<br />
rytmiikka 89<br />
musiikin perusteet 13<br />
orkesterit 38<br />
kuorot 85<br />
yhteensä 1243<br />
KAIKKI YHTEENSÄ 2324<br />
SOLISTINEN SOITIN JA LAULU 1) oppilaita<br />
varsinaiset oppilaat (yksilöopetus) 806<br />
SOITINVALMENNUSOPPILAAT<br />
soitinpajat 36<br />
aluetassupajat 28<br />
sointintikkaat 69<br />
yhteensä 133<br />
soitinoppilaat yhteensä 939<br />
RYHMÄOPPILAAT 2)<br />
musiikkileikki 1018<br />
rytmiikka 89<br />
musiikin perusteet 13<br />
orkesterit 38<br />
kuorot 85<br />
yhteensä 1243<br />
KAIKKI YHTEENSÄ 2182<br />
Ryhmiin osallistuneet, Ebeli<br />
OPPIAINE<br />
yhteensä<br />
Pop/jazzteoriat ja -solfa 35<br />
Pop/jazzhistoria 4<br />
Ebeli Big Band 21<br />
Ebelin kuoro 10<br />
Studiotyö 12<br />
Bändit 24<br />
Lauluyhtyeet 7<br />
YHTEENSÄ 113<br />
66<br />
Ryhmiin osallistuneet, EMO<br />
OPPIAINE PÄÄAINE TUKIAINE yhteensä<br />
musiikkileikki 1018 7 1025<br />
rytmiikka 89 24 113<br />
musiikin perusteet 13 334 347<br />
musiikkiteknologia 16 16<br />
orkesterit 38 349 387<br />
kuorot 85 27 112<br />
YHTEENSÄ 1243 757 2000<br />
1) lisäksi sivuainepaikkoja<br />
2) vain ryhmäaineeseen osallistuneet
OPPILASTILASTOJA<br />
EMO<br />
Oppilasvalinnat - kevät <strong>2019</strong> pyrkineet / valitut, EMO<br />
EMO<br />
ENSISIJAINEN SOITIN PYRKINEET VALITUT<br />
PO SO paja yht.<br />
alttoviulu 21 5 8 13<br />
cembalo 1 1 1<br />
fagotti 3 4 4<br />
harmonikka 17 3 10 13<br />
harppu 5 2 2<br />
huilu 21 4 4<br />
kantele, kans.mus. 10 1 4 5<br />
kitara 51 7 3 10<br />
klarinetti 11 4 4<br />
kontrabasso 9 2 5 7<br />
käyrätorvi 6 7 7<br />
laulu 13 4 2 6<br />
lyömäsoittimet 9 3 3<br />
nokkahuilu 11 4 4<br />
oboe 3 3 2 5<br />
pasuuna 5 4 4<br />
piano 186 18 1 19<br />
piano vapaa säestys 0 0<br />
saksofoni 12 4 4<br />
sello 31 6 4 10<br />
trumpetti 15 4 4<br />
matalat vasket 1 1 1<br />
viulu 95 21 1 22<br />
YHTEENSÄ 536 112 2 38 152<br />
SOITINTIKKAAT<br />
alttoviulu 7<br />
kitara 6<br />
kosketintoittimet 27<br />
puupuhaltimet 12<br />
vasket 11<br />
viulu 7<br />
YHTEENSÄ 70<br />
Keväällä <strong>2019</strong> pyrkineet / valitut, Ebeli<br />
EBELI<br />
PYRKINEET VALITUT<br />
PA SA paja yht.<br />
laulu 35 3 3 4 10<br />
kitara 13 2 2 2 6<br />
basso 2 0 2 0 2<br />
rummut 12 2 2 4<br />
piano 7 2 2<br />
saksofoni 1 1 1<br />
YHTEENSÄ 71 11 7 8 26<br />
67
OPPILASTILASTOJA<br />
Solististen aineiden näytöt, EMO<br />
OPPIAINE PO 1 PT 1 PO 2 PT 2 PO 3 PT 3 PO 4 SYV. MOT C B yht.<br />
(1/2) (2/2)<br />
alttoviulu 1 3 5 1 1 11<br />
baritonitorvi 2 2 4<br />
fagotti 1 1 2<br />
harmonikka 1 1<br />
harppu 2 2<br />
huilu 4 9 2 1 4 1 21<br />
kantele 3 2 1 1 7<br />
kansanmusiikki/kantele 1 3 4<br />
kitara 3 2 6 1 1 1 1 1 16<br />
klarinetti 1 2 2 2 7<br />
kontrabasso 1 4 3 2 1 11<br />
käyrätorvi 2 2 2 2 8<br />
laulu & kuorolaulu 12 5 4 21<br />
lyömäsoittimet 3 1 1 1 6<br />
nokkahuilu 3 7 3 2 15<br />
oboe 2 1 1 4<br />
piano 6 9 1 19 1 14 8 2 1 61<br />
saksofoni 1 2 1 4<br />
sello 5 1 5 1 4 2 18<br />
trumpetti 2 4 2 8<br />
vapaa säestys/piano 15 1 16<br />
viulu 8 10 5 4 1 14 1 1 2 46<br />
YHTEENSÄ 43 51 42 40 20 58 12 2 20 4 1 293<br />
Näytöt, Ebeli<br />
68<br />
SOLISTINEN OPPIAINE PT1/PO2 PT2/PO3 PT3/PO4 MOT/lopput. yht.<br />
(1/2) (2/2)<br />
basso 1 1<br />
kitara 2 2 1 5<br />
laulu 11 9 8 2 30<br />
piano 3 2 5<br />
rummut 2 2<br />
TEORIA<br />
Pop/jazzteoria 7 16 9 4<br />
Pop/jazzhistoria 4 4<br />
Säveltapailu 3 3<br />
YHTEENSÄ 16 23 25 18 82
OPPILASTILASTOJA<br />
EMO<br />
Musiikin perusteiden ja musiikkiteknologian suoritukset, EMO<br />
PERUSOPINNOT omat ulkop. yht.<br />
Musiikin perusteet<br />
-perustaso 1 2 2<br />
-perustaso 2<br />
-perustaso 3 2 2 4<br />
Musiikkitieto perustaso 5 5<br />
Musiikin hahmottaminen<br />
- perusopinnot 1 56 3 59<br />
- perusopinnot 2 26 2 28<br />
- perusopinnot 3 51 4 55<br />
- perusopinnot 4 57 1 58<br />
SYVENTÄVÄT OPINNOT<br />
Aikamme taidemusiikki 3 3<br />
Harmoniaoppi / kirjoitus ja soitto 6 6<br />
Konserttikulttuuri ja musiikkifilosofia 10 10<br />
Musiikkianalyysi 6 1 7<br />
Orkesterimuusikon erityistaidot 11 11<br />
Soivat soinnut 37 2 39<br />
Säveltapailu 2 2<br />
Säveltapailu ja transkriptio 8 8<br />
Teoria 1 1<br />
YHTEENSÄ 283 15 298<br />
musiikkiteknologia 12 12<br />
KAIKKI YHTEENSÄ 295 15 310<br />
69
OPPILASTILASTOJA<br />
Oppilasmäärät solistisissa aineissa, EMO<br />
Opiskelijamäärät solistisissa aineissa 1.10.<strong>2018</strong><br />
OPPIAINE pääaine 2.PA sivuaine kaikki<br />
PT MOT LO AO yht. EBELI PT MOT LO AO yht. EBELI s.a. yhteensä<br />
alttoviulu 32 4 1 37 37<br />
baritonitorvi 6 6 6<br />
cembalo 2 2 1 1 3<br />
fagotti 4 4 1 1 5<br />
harmonikka 29 3 32 32<br />
harppu 17 17 17<br />
huilu 36 4 1 41 2 2 43<br />
kantele 9 2 11 11<br />
kantele, kans.mus. 12 1 13 13<br />
kitara 50 4 1 55 1 3 4 3 62<br />
klarinetti 22 2 24 2 2 26<br />
kontrabasso/sähköbasso 19 2 21 1 22<br />
käyrätorvi 17 3 20 20<br />
laulu 14 7 2 23 6 4 2 12 9 44<br />
lyömäsoittimet/rummut 20 2 22 3 2 27<br />
nokkahuilu 19 1 20 1 1 21<br />
oboe 10 2 12 1 1 13<br />
pasuuna 17 3 20 20<br />
piano 119 41 9 169 7 13 2 22 4 195<br />
pianon vapaa säestys 5 2 2 9 4 6 10 19<br />
saksofoni 14 2 16 2 18<br />
sello 48 16 1 65 1 1 66<br />
sävellys 3 2 2 7 7<br />
trumpetti 24 24 1 1 2 26<br />
tuuba 3 2 5 5<br />
viulu 105 27 6 138 1 1 139<br />
YHTEENSÄ 653 130 20 3 806 3 28 33 6 67 21 897<br />
70
OPPILASTILASTOJA<br />
EMO<br />
Ikäjakauma soitin- ja lauluopinnoissa, EMO<br />
Ainejakauma pääaineissa, EMO<br />
Ainejakauma pääaineissa<br />
SOLISTISET AINEET %<br />
piano 169 21<br />
viulu 138 17<br />
sello 65 8<br />
kitara 55 7<br />
huilu 41 5<br />
alttoviulu 37 5<br />
harmonikka 32 4<br />
klarinetti 24 3<br />
laulu 23 3<br />
trumpetti 24 3<br />
nokkahuilu 20 2<br />
kontrabasso 21 3<br />
pasuuna 20 2<br />
käyrätorvi 20 2<br />
lyömäsoittimet 22 3<br />
harppu 17 2<br />
kantele, kans.mus. 13 2<br />
saksofoni 16 2<br />
oboe 12 2<br />
kantele 11 1<br />
fagotti 4<br />
tuuba 5 1<br />
pianon vapaa säestys 9 1<br />
baritonitorvi 6 1<br />
cembalo 2<br />
yht. 806 100%<br />
Ikäjakauma, varsinaiset oppilaat<br />
IKÄRYHMÄ SOLISTISET AINEET TASOITTAIN<br />
PT f m yht.<br />
0-6 vuotiaat 1 4 5<br />
7-10-vuotiaat 140 90 230<br />
11-15-vuotiaat 213 133 346<br />
16-20-vuotiaat 38 34 72<br />
yhteensä 392 261 653<br />
MOT<br />
alle 15-vuotiaat 30 12 42<br />
16-20-vuotiaat 53 35 88<br />
yhteensä 83 47 130<br />
LO<br />
11-15-vuotiaat 2 2<br />
16-20-vuotiaat 12 6 18<br />
yhteensä 14 6 15<br />
AO<br />
16-20-vuotiaat 2 1 3<br />
yhteensä 2 1 3<br />
KAIKKI YHTEENSÄ 491 315 806<br />
Ainekohtaiset opiskelijamäärät, Ebeli<br />
(sis. pää- ja sivuaineet)<br />
OPPIAINE<br />
oppilaita<br />
laulu 48<br />
kitara 19<br />
basso 7<br />
rummut 21<br />
piano 32<br />
trumpetti 2<br />
saksofoni 10<br />
huilu 1<br />
pasuuna 2<br />
YHTEENSÄ 142<br />
71
OPPILASTILASTOJA<br />
Tytöt ja pojat, soittimittain ja osastoittain, perustaso ja musiikkiopistotaso, EMO<br />
Perustaso<br />
Musiikkiopistotaso<br />
OPPIAINE pääaine sivuaine yhteensä pääaine sivuaine yhteensä<br />
T P yht. T P yht. T P yht. T P yht. T P yht. T P yht.<br />
alttoviulu 22 10 32 22 10 32 4 4 4 4<br />
baritonitorvi 4 2 6 4 2 6<br />
cembalo 2 2 1 1 3 3<br />
fagotti 2 2 4 2 2 4 1 1 1 1<br />
harmonikka 17 12 29 17 12 29 2 1 3 2 1 3<br />
harppu 17 17 17 17<br />
huilu 33 3 36 2 2 35 3 38 4 4 4 4<br />
kantele 9 9 9 9 2 2 2 2<br />
kantele, kans.mus. 11 1 12 11 1 12 1 1 1 1<br />
kitara 19 31 50 1 1 19 32 51 4 4 1 2 3 1 6 7<br />
klarinetti 13 9 22 2 2 15 9 24 1 1 2 1 1 2<br />
kontrabasso 7 12 19 7 12 19 1 1 2 1 1 2<br />
käyrätorvi 6 11 17 6 11 17 2 1 3 2 1 3<br />
laulu 12 2 14 6 6 18 2 20 6 1 7 2 2 4 8 3 11<br />
lyömäsoittimet 1 19 20 1 19 20 1 1 2 1 1 2<br />
nokkahuilu 17 2 19 17 2 19 1 1 1 1 2 2<br />
oboe 10 10 10 10 1 1 2 1 1 2 1 3<br />
pasuuna 4 13 17 4 13 17 3 3 3 3<br />
piano 69 50 119 5 2 7 74 52 126 27 14 41 7 6 13 34 20 54<br />
pianon vapaa säestys 5 5 1 3 4 6 3 9 1 1 2 4 2 6 5 3 8<br />
saksofoni 5 9 14 5 9 14 1 1 2 1 1 2<br />
sello 26 22 48 1 1 27 22 49 5 11 16 5 11 16<br />
sävellys 1 2 3 1 2 3 1 1 2 1 1 2<br />
trumpetti 3 21 24 1 1 4 21 25 1 1 1 1<br />
tuuba 2 1 3 2 1 3 2 2 2 2<br />
viulu 76 29 105 76 29 105 21 6 27 1 1 22 6 28<br />
YHTEENSÄ 392 261 653 20 8 28 412 269 681 83 47 130 19 14 33 102 61 163<br />
Tytöt ja pojat, Ebeli<br />
72<br />
Ebeli T P yht.<br />
67 66 133
OPPILASTILASTOJA<br />
EMO<br />
Lisäopetus, EMO<br />
Pajaopetus, EMO (ei Matinlahti)<br />
OPPIAINE pääaine sivuaine yhteensä<br />
T P yht. T P yht. T P yht.<br />
huilu 1 1 1 1<br />
kitara 1 1 1 1<br />
sävellys 1 1 2 1 1 2<br />
laulu 2 2 2 2<br />
piano 6 3 9 1 1 2 7 4 11<br />
sello 1 1 1 1<br />
vapaa säestys, piano 1 1 2 1 1 2<br />
viulu 5 1 6 5 1 6<br />
YHTEENSÄ 14 6 20 4 2 6 18 8 26<br />
OPPIAINE<br />
pääaine<br />
T P yht.<br />
harmonikka 3 5 8<br />
alttoviulu 5 5<br />
viulu 5 1 6<br />
sello 1 1<br />
nokkahuilu 3 3<br />
fagotti 1 1<br />
kitara 3 4 7<br />
kantele 5 5<br />
YHTEENSÄ 25 11 36<br />
Aikuisten opetus, EMO<br />
Soitintikkaat, EMO<br />
OPPIAINE<br />
pääaine<br />
T P yht.<br />
alttoviulu 4 2 6<br />
kitara 6 6 12<br />
kosketinsoittimet 14 8 22<br />
puupuhaltimet 5 7 12<br />
vasket 3 2 5<br />
alttoviulu & viulu 3 3 6<br />
viulu 5 1 6<br />
YHTEENSÄ 40 29 69<br />
OPPIAINE<br />
pääaine<br />
T P Yht.<br />
alttoviulu 1 1<br />
laulu 2 2<br />
YHTEENSÄ 2 1 3<br />
Ryhmäaineet, EMO<br />
OPPIAINE T P yht.<br />
musiikkileikki 531 487 1018<br />
rytmiikka 49 40 89<br />
musiikin perusteet 6 7 13<br />
orkesterit 17 21 38<br />
kuoro 67 18 85<br />
YHTEENSÄ 670 573 1243<br />
ei sis. Ebeli<br />
73
TALOUS JA HALLINTO<br />
Talous 1.1.-31.12.<strong>2018</strong><br />
Lukukausimaksut<br />
Talous 1.1.–31.12.18<br />
Solistiset aineet<br />
Perusopinnot PO 294,-<br />
Syventävät opinnot SO 294,-<br />
Aikuisten opetus AO 336.-<br />
Lisäopetus LO 294.-<br />
Toinen soitin 221,-<br />
Solistinen sivuaine 163.-<br />
Ryhmäaineet<br />
Musiikkileikki 45 min 105.-<br />
60 min 140,-<br />
90 min 210.-<br />
Rytmiikka 45 min 105.-<br />
60 min 140.-<br />
75 min 175.-<br />
90 min 210.-<br />
Valmennusryhmä 189.-<br />
Muu ryhmäaine 140.-<br />
€/lukukausi<br />
€/lukukausi<br />
Ryhmäopetus sisältyy perus- ja syventävän tason oppilailla<br />
lukukausimaksuun. Sisaralennus myönnetään<br />
pääaineen lukukausimaksusta toiselle sisarukselle 25<br />
%:n ja seuraaville 50 %:n suuruisena. Johtokunta voi<br />
myöntää anomuksesta vähävaraisille oppilaille vapaaoppilaspaikkoja.<br />
Menot<br />
Kulut 4 091 030 99,4 %<br />
Hankinnat 23 373 0,6 %<br />
Yhteensä 4 114 403 100,0 %<br />
Tulot<br />
Valtionosuus 2 203 693 53,2 %<br />
Kaupungin avustus 1 068 182 25,8 %<br />
Oppilasmaksut 829 728 20 %<br />
Muut tulot 40 589 1 %<br />
Yhteensä 4 142 192 100,0 %<br />
Tilintarkastaja<br />
Ari Lehto, KHT, JHT, E<br />
TOIMINNANTARKASTAJA<br />
Markku Kemppainen, ekonomi<br />
E= <strong>Espoon</strong> kaupungin nimeämä<br />
74
TALOUS JA HALLINTO<br />
EMO<br />
75
TALOUS JA HALLINTO<br />
Johtokunta<br />
Opettajat hallinnossa<br />
Johtokunnan jäsenet<br />
Anne Vaari, puheenjohtaja<br />
Petri Saavalainen, varapuheenjohtaja<br />
Hietanen Kaija, E<br />
Kallonen Kari, E<br />
Ari Katajamäki<br />
Markus Lehtinen<br />
Seppo Pohjola<br />
Ahti Rissanen<br />
Tuomanen Toni, E<br />
Markku Varhela<br />
Ulla Vuolle, E<br />
Paula Jordan, rehtori, johtokunnan sihteeri<br />
Junio Kimanen, opettajien edustaja<br />
Jesse Viinikangas, oppilaskunnan edustaja<br />
Johtokunnan kokoukset<br />
E=<strong>Espoon</strong> kaupungin nimeämä<br />
Johtokunta kokoontui työvuoden aikana viisi kertaa:<br />
• 19.9.18<br />
• 7.11.18<br />
• 31.1.19<br />
• 8.4.19<br />
• 12.6.19<br />
EMOssa toimii monia vakiintuneita henkilöstön toimielimiä,<br />
jotka kokoontuvat säännöllisesti. Opettajakuntaan<br />
kuuluu koko henkilöstö, opettajaneuvostoon<br />
päätoimiset opettajat ja ainejohtajistoon ainejaosten<br />
johtajat. Pedagoginen ja kehittävä keskustelu sekä<br />
yhteisten asioiden ja jakaminen on työyhteisössämme<br />
tärkeää.<br />
Kokoukset<br />
• Opettajakunta: 13.8. ja 15.1.<br />
• Opettajaneuvosto: 2.10., 20.11., 5.2., 26.3. ja 7.5.<br />
• Ainejohtajisto: 4.9., 30.10. ja 26.2.<br />
• OPS-työryhmä: 7.-8.8., 6.9., 4.10., 8.11., 20.12. ja 7.2.<br />
• Neuvottelukunta 6.11. ja 16.4.<br />
• Työsuojelutoimikunta 11.10. ja 23.1.<br />
Lukuvuonna <strong>2018</strong>-19 opiston ulkopuolisina<br />
lautakuntien jäseninä ovat toimineet:<br />
Bister Reija<br />
Heikkinen Mette<br />
Ljungberg Sabrina<br />
Martikainen Jorma<br />
Sipola-Maliniemi Mervi<br />
Vehmanen Jonna<br />
harppu<br />
laulu<br />
kuorolaulu<br />
laulu<br />
laulu<br />
kuorolaulu<br />
76
HENKILÖKUNTA<br />
EMO<br />
77
HENKILÖKUNTA KUVINA<br />
HALLINTO<br />
Paula Jordan<br />
rehtori<br />
Marja Korpi<br />
apulaisrehtori<br />
Mirja Mäkelä<br />
linjajohtaja, Ebeli<br />
Hanna Ahtiainen<br />
talouspäällikkö<br />
Laura Clewer<br />
koulutussuunnittelija<br />
Ninni Sulva-Vakkilainen<br />
TNSn intendentti<br />
Paula From<br />
koulutussuunnittelija<br />
Heidi Heinonen<br />
tiedotussihteeri<br />
Jaana Matilainen<br />
opintosihteeri<br />
Sonja Mälkki<br />
toimistosihteeri<br />
Johannes Lammin-Soila<br />
pianonvirittäjä<br />
Harri Nikkanen<br />
iltavahtimestari<br />
78
HENKILÖKUNTA KUVINA<br />
EMO<br />
VIULU<br />
Grazyna Gebert Markku Hannikainen Timo Holopainen Joanna Hyrsky<br />
Sirkka Kuula<br />
Maarit Kyllönen<br />
ALTTOVIULU<br />
Mervi Myllyoja<br />
Judit Nyitrai<br />
Riia Odé<br />
Sini Virtanen<br />
Hanna Hohti<br />
Tarja Koskinen<br />
Pirkko Simojoki<br />
79
HENKILÖKUNTA KUVINA<br />
SELLO<br />
Maija Alén<br />
Jan Cibulka Petja Kainulainen Liina-Mari Raivola Anne Silvennoinen<br />
KONTRABASSO<br />
Tuija Vainio<br />
NOKKAHUILU<br />
Lasse Lagercranz<br />
HUILU<br />
Taru Tiusanen<br />
OBOE<br />
Petra Aminoff Sirpa Piiroinen Mirella Virtanen<br />
Maria Gil Fibla<br />
Seidi Palonen<br />
80
HENKILÖKUNTA KUVINA<br />
EMO<br />
KLARINETTI<br />
FAGOTTI<br />
Marjo Aho<br />
SAKSOFONI<br />
Kaisa Koivula<br />
Laura Clewer<br />
PASUUNA<br />
Noora Van Dok<br />
Otto Virtanen<br />
Maaret Koskenkari<br />
KÄYRÄTORVI<br />
Jenni Peltoniemi<br />
Nadja Hanhilahti<br />
TRUMPETTI<br />
Janne Laine<br />
TUUBA/BARITONITORVI<br />
Mari Loiske<br />
Henriikka Teerikangas<br />
Erkki Haunio<br />
Timo Paasonen<br />
Tarja Hakonen<br />
81
HENKILÖKUNTA KUVINA<br />
PIANO<br />
Rebekka Angervo<br />
Kaija Harjanne<br />
Antti Hotti<br />
Päivi Isoluoma-Viljanen<br />
Carlos Juris<br />
Salla Karakorpi<br />
Tiina Karakorpi<br />
Junio Kimanen<br />
Sirkka Kärkkäinen<br />
VAPAA SÄESTYS<br />
Niklas Pokki<br />
CEMBALO<br />
Eeva Rapeli<br />
Kristina Söderblom<br />
Sanna Vaarni<br />
Pasi Piispanen<br />
Laura Vihreäpuu<br />
82
HENKILÖKUNTA KUVINA<br />
EMO<br />
KITARA<br />
Marja Korpi Juuso Nieminen<br />
Osmo Palmu<br />
Antero Pellikka Andrzej Wilkus<br />
KANTELE/KANSANMUSIIKKI-KANTELE<br />
HARPPU<br />
Irina Cederberg<br />
Anna-Karin Korhonen<br />
Pauliina Kallio<br />
Kirsi Kiviharju<br />
HARMONIKKA<br />
LYÖMÄSOITTIMET<br />
LAULU<br />
Elina Leskelä<br />
Eero Nissinen<br />
Petteri Kippo<br />
Leena Sainio<br />
Maaria Virmavirta<br />
83
HENKILÖKUNTA KUVINA<br />
ORKESTERIT<br />
Maija Alén<br />
Laura Clewer<br />
Sirkka Kuula<br />
Maarit Kyllönen<br />
Janne Laine<br />
Erkki Lasonpalo<br />
Elina Leskelä<br />
KUOROT<br />
Mari Loiske<br />
Riia Odé<br />
SÄESTYS<br />
Marjo Riihimäki<br />
Olli Vartiainen<br />
Pasi Hyökki<br />
Veera Voima<br />
Salla Karakorpi<br />
Ilmo Peitso<br />
84
HENKILÖKUNTA KUVINA<br />
EMO<br />
MUSIIKIN HAHMOTUS<br />
Iiris Kaasinen<br />
SÄVELLYS<br />
Markku Klami Matti Lehtonen Päivi Ojala Marja Saarela<br />
MUSIIKKITEKNOLOGIA MUSIIKKILEIKKI<br />
Riikka Talvitie<br />
Jan Cibulka<br />
Maija Alén<br />
Monika Cibulka<br />
RYTMIIKKA<br />
Paula From<br />
Susanna Laukkanen<br />
Tarja Luoma<br />
Pilvi Szilvay<br />
Susanna Laukkanen<br />
Tiisa Ruisniemi<br />
85
EBELIN HENKILÖKUNTA KUVINA<br />
HALLINTO<br />
PIANO<br />
Mirja Mäkelä, linjanjohtaja<br />
RUMMUT<br />
Sonja Mälkki,<br />
toimistosihteeri<br />
Henri Mäntylä<br />
SAKSOFONI, HUILU<br />
Markus Niittynen<br />
PASUUNA<br />
TRUMPETTI<br />
Rami Eskelinen<br />
KITARA<br />
Heikki Sandrén<br />
Petri Puolitaival<br />
Mikael Långbacka<br />
BASSO<br />
Mikko Pettinen<br />
Petri Krzywacki<br />
Leevi Lehikoinen<br />
Tomi Vartiainen<br />
Eerik Siikasaari<br />
86
EBELIN HENKILÖKUNTA KUVINA<br />
EBELI<br />
LAULU<br />
KUORO<br />
Antti Koivula<br />
Jenny Robson<br />
LAULUYHTYE<br />
Kaisa Saarikorpi<br />
Anna Wiksten<br />
STUDIOTYÖ<br />
POP/JAZZTEORIA<br />
Mirja Mäkelä<br />
BIG BAND<br />
Riikka Keränen<br />
BÄNDIT<br />
Anna Wiksten<br />
Markus Kärki<br />
Matti Lehtonen<br />
Rasmus Soini<br />
Rami Eskelinen<br />
Markus Niittynen<br />
Eerik Siikasaari<br />
87
Löydä EMOon<br />
Pääopetuspiste ja toimisto<br />
Käyntiosoite:<br />
<strong>Espoon</strong> kulttuurikeskus<br />
Kulttuuriaukio 2<br />
02100 Espoo<br />
Muut EMOn opetuspisteet <strong>2018</strong>-19<br />
Kellopeli, Opinkuja 2<br />
Ahertaja, Ahertajantie 6 C<br />
Matinlahden koulu, Aapelinkatu 2-4<br />
Mainingin koulu, Maininkitie 23<br />
Tapiolan koulu, Opintie 1<br />
Postiosoite:<br />
<strong>Espoon</strong> musiikkiopisto<br />
PL 6666<br />
02070 <strong>Espoon</strong> kaupunki<br />
Päiväkodit<br />
Aallonhuipun päiväkoti, Aallonhuippu 2<br />
Aamunkoiton päiväkoti, Päivätie 8<br />
<strong>Espoon</strong>lahden päiväkoti, <strong>Espoon</strong>lahdentie 6<br />
Friisilän päiväkoti, väistötiloissa<br />
Järvitorpan päiväkoti, Järvitorppa 6<br />
Kalamiehen päiväkoti, Kalastajankuja 8<br />
Lystimäen päiväkoti, Haltilanpuisto 2<br />
Matinkylän päiväkoti, Leilankuja 3<br />
Matinniityn päiväkoti, Matinkartanontie 16 A<br />
Merenkulkijan päiväkoti, Kipparinkatu 10<br />
Niittykummun päiväkoti, Kappelitie 2<br />
Nuottakunnan päiväkoti, Nuottakunnantie 9<br />
Nuottaniemen päiväkoti, Sepetlahdentie 14<br />
Nöykkiön päiväkoti, Oxfotintie 9<br />
Olarin päiväkoti, Päivänkehräntie 2<br />
Opinmäen päiväkoti, Lillhemtintie 1<br />
Päiväkoti Punatulkku, Kala-Maija 2<br />
Suurpellon päiväkoti, Poppelikuja 4<br />
Tiistilänraitin päiväkoti, Tiistilänkuja 7<br />
Tontunmäen päiväkoti, Kotitontuntie 19<br />
Toppelundin päiväkoti, Mellstenintie 4<br />
Yläkartanon päiväkoti, Kartanonkulma 1<br />
Puhelinnumeroita<br />
Rehtori Paula Jordan 010 4061481<br />
Apulaisrehtori Marja Korpi 010 4061482<br />
Koulutussuunnittelija Laura Clewer 045 197 3310<br />
Intendentti, Ninni Sulva-Vakkilainen<br />
Talouspäällikkö Hanna Ahtiainen 010 4061485<br />
Opintosihteeri Jaana Matilainen 010 406 1484<br />
Tiedotussihteeri Heidi Heinonen 010 406 1480<br />
Muskarisihteeri Sonja Mälkki 010 406 1486<br />
Vahtimestari Harri Nikkanen 010 406 1488<br />
Pianonvirittäjä Johannes Lammin-Soila 040 820 4555<br />
Sähköpostiosoitteet etunimi.sukunimi@emo.fi<br />
Pop/jazzlinja Ebeli<br />
Ahertajantie 6B, 6F, 6C<br />
Linjanjohtaja Mirja Mäkelä 040-455 0025<br />
Toimistosihteeri Sonja Mälkki 040-455 0025<br />
Sähköposti: info@ebeli.info<br />
88
89
Lyhenteet, toimitus<br />
Soitinlyhenteet<br />
acc harmonikka<br />
arpa harppu<br />
b bändit ebeli<br />
bar baritonitorvi<br />
bb big band<br />
bass sähköbasso<br />
canto yksinlaulu<br />
cb kontrabasso<br />
cem cembalo<br />
cl klarinetti<br />
cor käyrätorvi<br />
dr rummut<br />
fag fagotti<br />
fl huilu<br />
fld nokkahuilu<br />
guit, gui kitara<br />
kan kantele<br />
kanmu kansanmusiikki<br />
ly lauluyhtyeet<br />
ob oboe<br />
org urut<br />
perc lyömäsoittimet<br />
pf, pno piano<br />
sax saksofoni<br />
säest säestäjä<br />
säv sävellys<br />
tba tuuba<br />
teo teoriat ebeli<br />
tr, tpt trumpetti<br />
trb, tbn pasuuna<br />
vc sello<br />
vcb barokkisello<br />
vl viulu<br />
vla alttoviulu<br />
vs vapaa säestys/<br />
piano<br />
vsg vapaa säestys/<br />
kitara<br />
voc pop/jazzlaulu<br />
Muut lyhenteet<br />
AO aikuisten opetus<br />
EMO <strong>Espoon</strong><br />
musiikkiopisto<br />
joht. johtaja<br />
kpm kapellimestari<br />
LO lisäopetus<br />
MOT musiikkiopistotaso<br />
ohj. ohjaaja<br />
op. opus /opettaja<br />
PO perusopinnot<br />
PT perustaso<br />
ryt rytmiikka<br />
SO Syventävät opinnot<br />
vkt viikkotunnit<br />
yht. yhteensä<br />
yks. yksityinen<br />
Toimitus<br />
Maija Alén<br />
Rebekka Angervo<br />
Laura Clewer<br />
Kaija Harjanne<br />
Heidi Heinonen<br />
Paula Jordan<br />
Helmi Korhonen<br />
Marja Korpi<br />
Janne Laine<br />
Jaana Matilainen<br />
Mirja Mäkelä<br />
Sonja Mälkki<br />
Marja Saarela<br />
Kristina Söderblom<br />
Anne Vaari<br />
Kuvat<br />
Kannet<br />
Heidi Heinonen<br />
Muut<br />
Haappix<br />
Leila Heijola<br />
Heidi Heinonen<br />
Marja Korpi<br />
Leena Jäntti<br />
Mirja Mäkelä<br />
Sonja Mälkki<br />
Justus Mättö<br />
Ben Phillips<br />
Aki Reinimäki<br />
Arleena Torkko<br />
Tommi Tuomi<br />
Veera Voima<br />
Ulkoasu ja taitto<br />
Heidi Heinonen
Change language