tieto kiertoon
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tieto Kiertoon- Metsäruokaverkostot
Ratkaisuja nuorten osallistumiseen ja kestävään hyvinvointiin
ALL-YOUTH – Kaikki nuoret haluavat
määrätä elämästään on monitieteinen
hanke, joka tutkii 16–30-vuotiaiden nuorten
yhteiskunnallisen osallistumisen kykyjä ja
esteitä sekä nuorten käsityksiä kestävästä
kehityksestä, kasvusta ja hyvinvoinnista.
Tutkimushanke tuottaa uusia ratkaisuja
nuorten aktiivisempaan kansalaisuuteen
vuorovaikutteisen hallinnon ja
oikeusvaltioperiaatteen, digitaalisten
innovaatioiden sekä kestävän kehityksen ja
kiertobiotalouden näkökulmista.
Tutkimushankkeen toteuttavat
yhteistyössä Helsingin yliopisto,
Tampereen yliopisto ja Itä-Suomen
yliopisto.
Hanketta rahoittaa (2018-2023) Suomen
Akatemian yhteydessä toimiva
strategisen tutkimuksen neuvosto (STN),
jonka tehtävänä on rahoittaa pitkäjänteistä
ja ohjelmamuotoista tutkimusta, joka
tuottaa ratkaisuja merkittäviin suomalaisen
yhteiskunnan haasteisiin.
TIETO KIERTOON-MALLI
- NUORTEN KYVYKKYYDET NÄKYVIKSI
Irmeli Mustalahti, Nina Tokola, Miska keskinen,
Anne Lautajärvi-Pietarinen ja Virpi Pakarinen
Itä-Suomen yliopisto
https://www.allyouthstn.fi/
Haasteet käytännössä:
• Yrittäjät eivät löydä jatkajia tai työntekijöitä, maaseutu autioituu,
metsävarat jää hyödyntämättä
• Nuorten ilmastohuoli: Mitä konkreettista voitaisiin tehdä?
• Bio- ja kiertotalouden työpaikat ja yritystoiminta eivät ole tuttuja nuorille.
• Nuorten kyvyt eivät ole erilaisten bio- ja kiertotalousalan toimijoiden
tiedossa.
Miten eri toimijat ovat verkostoituneet?
Keinot yhteistoiminnan lisäämiseen?
Tieto Kiertoon-malli = molempia hyödyttävä ratkaisu- Miten?
Innostu, Innosta ja Toteuta:
mentoroinnin malli, jossa suunnitelmallinen, selkeä ja vaiheistettu prosessi
nuoren ja kokeneemman välille.
Autetaan nuorta
tunnistamaan omia
vahvuuksiaan ja
rohkaistaan
suuntaamaan
elämänpolkua omien
vahvuuksien mukaan.
MIKSI?
MITEN?
Vapaaehtoisuus
kaksisuuntaisuus
Kuunnellaan,
keskustellaan.
Luodaan tiedon ja
luottamuksen silta
nivelvaiheessa olevan
nuoren ja kokeneemman
mentorin välille.
Nivelvaiheissa olevat nuoret
voivat löytää
toiminnan
merkityksellisyyden
avulla vahvan
suunnan elämälle.
Biotaloudessa on mahdollisuuksia
eri alojen osaajille, uusille innovaatioille,
kokonaan uusille ammateille, jos vain
rohkeutta ja mielikuvitusta käytetään.
Työvoimapulasta kärsiville
maaseudun elinkeinoihin ja
yritystoimintaan saadaan uutta,
motivoitunutta työvoimaa.
Matkailu
Jalostus
Alkutuotanto
Kauppa
Palvelut
MIHIN TIETO KIERTOON-MALLI TÄHTÄÄ?
MITÄ UUTTA SE TUO MENTOROINNIN KENTÄLLE?
• SIVIS ja sen jäsenjärjestöjen koordinoimana tavoitteena mallin
valtakunnallinen kattavuus.
• Tavoittaa erilaisissa siirtymissä olevia nuoria, tukee mentorointia ja
osaamisen tunnistamista (nivelvaiheet oppilaitoksesta toiseen tai heidän
etsiessä työelämäpolkuja).
• Osaamismerkit ja virtuaaliset Tieto Kiertoon-merkit.
• Ilmastohuolesta kohti ilmastotekoja ja kestävämpää hyvinvointia
Muita mahdollisuuksia?
Digitaalinen oppimisen ja tiedonvaihdon alusta
avuksi molempiin suuntiin:
Kaksisuuntainen tiedon kierto -> yksinäisyyden ja
ilmastoahdistuksen lieventäminen, digiosaamisen
vahvistaminen luo yhteistä kieltä eri ikäpolvien
välille
Malli elää ja kehittyy
tutkimuksen ja käytännön rajapinnassa,
tarjoaa kokemusoppimista sekä tutkijoille,
että tutkittaville,
se jalkautuu eri järjestöjen rakenteisiin
muokattuna käytännön toiminnaksi ’sinne
missä tapahtuu’
Tieto kiertoon- malli ei lukitu rakenteisiin
vaan elää niiden mukana.
Vastuullinen, kestävä kehitys ottaa
huomioon eri tasojen ja eri tasoilla
toimivien ihmisten ja organisaatioiden
kytkeytymisen toisiinsa joustavasti,
muuntuen.
Lähteet:
HAAPALA S. (2019). KUINKA TUNNISTAA OMA OSAAMINEN.
HTTPS://WWW.VERVE.FI/AJANKOHTAISTA/BLOGI/KUINKA-TUNNISTAA-OMA-OSAAMINEN.HTML. 5.4.2019.
HAKKARAINEN, K., LONKA, K. & LIPPONEN, L. (1999). TUTKIVA OPPIMINEN. ÄLYKKÄÄN TOIMINNAN
RAJAT JA NIIDEN YLITTÄMINEN. HELSINKI: WSOY.
HÄTÖNEN, H. (2007). OSAAMISKARTOITUKSESTA KEHITTÄMISEEN. 5. PAINOS. EDUCA-
INSTITUUTTI OY: HELSINKI.
JUUSELA, T. & LILLIA, T. (2000). MENTOROINNIN MONET KASVOT. YRITYSKIRJAT.
KUPIAS, P. & SALO, M. (2014). MENTOROINTI 4.0. TALENTUM OY: HELSINKI.
SIVIS (2019). OSAAMISEN TUNNISTAMINEN. HTTPS://WWW.OK-SIVIS.FI/TUNNISTA-JA-TUNNUSTA-
OSAAMINEN/OSAAMISEN-TUNNISTAMINEN.HTML
Kiitos!