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pdf 6 - IEN de Landivisiau

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A la recherche <strong>de</strong> l’eau à Kéremma… <strong>de</strong> Guévroch à la baie <strong>de</strong> Goulven<br />

Document élève<br />

Attention, suivant ton niveau <strong>de</strong> classe, tu ne participeras pas à toutes les activités décrites ici !<br />

Tu les réaliseras peut-être dans un autre ordre !<br />

Repère cet élément dans le paysage,<br />

tu trouveras alors le point d’eau<br />

recherché).<br />

Ce qui va se passer… Photo du point d’eau recherché…<br />

ETAPE 1 : la chapelle <strong>de</strong> Guévroch<br />

Ici, tu vas pouvoir écouter<br />

<strong>de</strong>s contes <strong>de</strong> naufrageurs !<br />

Si l’accès à la chapelle est<br />

autorisé, entre ! Un élément<br />

surprenant t’attend à<br />

l’intérieur!<br />

ETAPE 2 : L’accueil <strong>de</strong> la Maison <strong>de</strong>s Dunes<br />

Ici, tu vas pouvoir observer<br />

un aquarium « imitant »<br />

(modélisant) une mare.<br />

Tu vas apprendre à<br />

reconnaître <strong>de</strong>s animaux qui<br />

y vivent !<br />

ETAPE 3 : les abreuvoirs<br />

Tu les trouveras le long du<br />

chemin <strong>de</strong> traverses allant<br />

<strong>de</strong> la Maison <strong>de</strong>s Dunes à la<br />

Muséographie.<br />

Qu’est-ce qu’un abreuvoir ? A quoi cela sert-il ? Quels animaux les utilisent ?<br />

Quelles sont les différentes formes d’abreuvoirs naturels que l’on peut trouver sur le site ?<br />

A quoi peuvent encore servir ces points d’eau ?


ETAPE 4 : Muséographie<br />

Visite libre <strong>de</strong>s salles<br />

Deux salles sont en accès libre<br />

aujourd’hui ! Prends le temps <strong>de</strong><br />

regar<strong>de</strong>r la coupe représentant la<br />

nappe phréatique à Kéremma !<br />

Repère-toi sur l’immense<br />

photographie du site !<br />

Observe le fonctionnement <strong>de</strong> la<br />

maquette <strong>de</strong> « la digue à<br />

clapets ».<br />

ETAPE 4 bis : Muséographie – Expériences avec l’eau et le sable<br />

Le trajet <strong>de</strong> l’eau dans la nature (extérieur)<br />

ETAPE 4 ter : Muséographie – Histoire du site (film)<br />

15 minutes <strong>de</strong> pause pour<br />

comprendre l’histoire du site<br />

et admirer la vie animale et<br />

végétale !<br />

ETAPE 5 : le puits<br />

Le puits est alimenté en eau par la nappe<br />

phréatique. La nappe phréatique est<br />

alimentée par l’eau <strong>de</strong> pluie.<br />

Des mesures ont été prises à différentes<br />

pério<strong>de</strong>s <strong>de</strong> l’année entre le fond et la<br />

surface <strong>de</strong> l’eau.<br />

Mesure aujourd’hui la hauteur d’eau,<br />

compare avec les relevés précé<strong>de</strong>nts.<br />

Qu’en déduis-tu ?<br />

L’eau est-elle potable ?<br />

Les expériences menées<br />

ici vont te permettre <strong>de</strong><br />

comprendre comment<br />

l’eau agit sur la nature et<br />

peut la transformer !


ETAPE 6 : les dépressions humi<strong>de</strong>s<br />

Tu vas essayer <strong>de</strong> reconnaître ici <strong>de</strong>s<br />

plantes qui ne poussent que dans cet<br />

endroit particulier !!!<br />

ETAPE 7 : Etang - Roselières – Mare<br />

Vue vers l’étang Vue <strong>de</strong> la digue vers les terres La mare<br />

L’ornithoscope De l’ornithoscope vers la digue à<br />

clapets<br />

L’ETANG : D’où vient l’eau <strong>de</strong> l’étang ? Est-elle potable ?<br />

Tu vas apprendre ici à<br />

reconnaître les oiseaux vivant<br />

dans ces milieux humi<strong>de</strong>s et à<br />

comprendre leur mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> vie…<br />

LA MARE : Cette mare a été creusée l’année <strong>de</strong>rnière. Elle n’a pas encore eu le temps d’être colonisée par<br />

beaucoup <strong>de</strong> « petites bêtes ». Tu peux quand même t’y arrêter un moment, peut-être y verras-tu dame<br />

Demoiselle ! Une <strong>de</strong>moiselle est une espèce <strong>de</strong> libellule, qui fréquente les points d’eau.<br />

Peut-être rencontreras-tu aussi <strong>de</strong>s espèces observées dans l’aquarium ? Si tu en vois, seras-tu capable <strong>de</strong> les<br />

reconnaître ? D’où vient l’eau <strong>de</strong> la mare ? Est-elle potable ?<br />

L’ORNITHOSCOPE : Apprends à regar<strong>de</strong>r les oiseaux et à les<br />

i<strong>de</strong>ntifier à l’ai<strong>de</strong> d’un livret d’i<strong>de</strong>ntification.

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