Profil professionnel Thérapeute complémentaire ... - OrTra TC

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3.2 Profil des compétences Profil professionnel Thérapeute complémentaire diplômée, Thérapeute complémentaire diplômé 21.03.2012 7/23
3.3 Compétences centrales A. Compétences en thérapie complémentaire Profil professionnel Thérapeute complémentaire diplômée, Thérapeute complémentaire diplômé Le/la thérapeute complémentaire diplômé-e soutient, par des méthodes de travail interactives centrées sur le corps et les processus, propres à la méthode utilisée, les forces autorégulatrices d’un individu, stimule de manière ciblée la perception, la prise de conscience de soi de ce dernier. Il/elle l’aide à mettre en place des processus de guérison durables et efficaces fondés sur ses propres ressources et compétences. Certaines méthodes - Thérapie respiratoire, la Thérapie de mouvement et de danse, Eutonie, Feldenkrais, Polarity et le Yoga thérapeutique - s’adressent de plus aussi à des petits groupes, ce qui exige des compétences complémentaires. A 1 Rencontre – introduit le processus thérapeutique A 2 Travail – se centre sur le corps et les processus A 3 Intégration – approfondit les processus A 4 Transfert - garantit la durabilité au quotidien Les thérapeutes complémentaires diplômé-e-s accueillent leur client-e- avec empathie et intérêt. Ils/elles construisent avec lui/elle une relation de confiance, respectent ses intérêts, ses valeurs et ses droits. Ils/elles effectuent une anamnèse conforme à la méthode. Ils/elles définissent avec leur client-e les objectifs et le plan thérapeutique centré sur le corps et les processus. Ils/elles considèrent dès le début leur client-e- comme partie prenante au processus. Ils/elles savent ce qui est de leur compétence et connaissent leurs limites professionnelles. Les thérapeutes complémentaires diplômé-e-s élaborent le processus thérapeutique en se fondant sur un travail interactif propre à la méthode, qui englobe le contact manuel, le mouvement, la respiration et l’énergie. Ils/elles stimulent de manière ciblée les forces autorégulatrices de leurs client-e-s. Ils/elles leur transmettent de nouvelles expériences physiques et enclenchent des processus aux plans de la perception de soi, de la prise de conscience de soi et de la guérison. Ils/elles font en sorte que les client-e-s considèrent leurs problèmes et leurs handicaps comme étant des choses compréhensibles et influençables. Les thérapeutes complémentaires diplômé-e-s réfléchissent en permanence avec leurs client-e-s au déroulement de la thérapie. Ils/elles les incitent à prendre conscience des changements et à observer l’influence qui ils/elles exercent et à l’interpréter. Ils/elles leur indiquent les outils et les pistes qui favorisent la guérison. Ils/elles passent en revue avec leurs client-e-s la planification de la thérapie et la modifient pour que le processus de guérison puisse se poursuivre et pour que les client-e-s puissent améliorer leur compétence en santé. Les thérapeutes complémentaires diplômé-e-s planifient et garantissent la durabilité du processus thérapeutique et conduisent la thérapie au succès. Ils/elles apportent un soutien ciblé à leurs client-e-s pour qu’ils/elles puissent continuer à traduire et à ancrer les changements et les comportements positifs qu’ils/elles ont expérimentés dans leur vie privée et professionnelle. 21.03.2012 8/23
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Page 23 and 24: E 3 Travaille dans une équipe en t

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