25.06.2013 Views

Fichier de corrections des ceintures de français.pdf - pidapi

Fichier de corrections des ceintures de français.pdf - pidapi

Fichier de corrections des ceintures de français.pdf - pidapi

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

FICHIER DE CORRECTION DES CEINTURE DE FRANÇAIS<br />

1.02 folio 1 Jaune<br />

VOCABULAIRE<br />

astronaute – ciel – étoile – fusée – météorite – satellite.<br />

1.02 folio 2 Jaune<br />

Equitation – Football – Golf – Handball – Judo – Natation – Tennis.<br />

1.02 folio 3 Jaune<br />

bondir – courir – grimper – lancer – prendre – ramasser – tomber.<br />

1.02 1 er dan folio 1 Orange<br />

ampoule – <strong>de</strong>nt – feuille – journal – merci.<br />

1.03<br />

vieillard – artichaut – flûte – farandole – volontaire.<br />

1.02 1 er dan folio 2 Orange<br />

aman<strong>de</strong> – crêpe – lait – oeuf – sucre.<br />

1.03<br />

Raz-<strong>de</strong>-marée – tourbillonner – torticolis – marécage – boulevard.<br />

1.02 1 er dan folio 3 Orange<br />

bateau – corsaire – pirate – sabre – trésor.<br />

1.03<br />

cyprès – intervalle – rafraîchir – tâtonner – clavier.


1.03 2 ème dan folio 1 Orange<br />

richesse – partager – chocolat – écureuil – merci.<br />

1.04<br />

Le facteur apporte…<br />

Clément a…<br />

Ce camion transporte…<br />

1.05<br />

acrobate – affiche – animal – anticyclone – caravane – chapiteau – cirque –<br />

clown – dompteur – giboulée – nuage - orage - vent.<br />

1.03 2 ème dan folio 2 Orange<br />

<strong>de</strong>nt – gendarme – un doigt – remercier – minuscule.<br />

1.04<br />

Cette histoire se déroule…<br />

Prête-moi…<br />

Olivier doit venir…<br />

1.05<br />

baguette – banjo – batterie – clarinette – guitare – flûte – piano – tambourin<br />

– triangle – trombone – trompette.<br />

1.03 2 ème dan folio 3 Orange<br />

lunette – souris – mouton – plaisir – renard.<br />

1.04<br />

Tu ne dois pas voler…<br />

Le mé<strong>de</strong>cin m’a dit d’avaler…<br />

Le pécheur voudrait attraper…<br />

Le malfaiteur s’est fait arrêter…


1.05<br />

casca<strong>de</strong> – chalet – chamois – marmotte – mélèze – montagne – myrtille –<br />

sapin – torrent.<br />

1.04 folio 1 Verte<br />

As-tu assisté à…<br />

On se rend bien compte…<br />

Les chats distinguent…<br />

1.05<br />

Montpellier – Nantes – Naples – New-York – Nîmes – Rome – Toulouse.<br />

1.06<br />

cornes - cornus.<br />

monstrueux - monstres.<br />

village - villageois.<br />

1.07<br />

sérieu-sement – num-ération – ré-install-a – re-pr-it – favori-te –<br />

corr-ection – organis-ation – fich-iers – disqu-ette – in-contour-nable<br />

– in-dispens-able.<br />

1.08<br />

détruire → construir<br />

jamais → toujours<br />

intelligent → stupi<strong>de</strong><br />

fragile → soli<strong>de</strong><br />

innocent → coupable<br />

maladie → santé<br />

populaire → impopulaire<br />

1.04 folio 2 Verte<br />

1 – C<br />

2 - A<br />

3 - B


1.05<br />

baie – bateau – cargo – chalutier – paquebot – pétrolier – poisson – pont – port.<br />

1.06<br />

vitre – vitrier – vitrine – vitrail – vitrage - vitré.<br />

vivre – vivant – vie – vivante - vivace.<br />

voile – voilage - voilier.<br />

1.07<br />

question-ne – fièvr-eux – démange-aisons – es-souffl-é – exam-iner –<br />

a-normal-ement – malad-ie – re-cherche-ra – in-flamm-ations –<br />

doul-oureux.<br />

1.08<br />

réalité → rêve<br />

beaucoup → peu<br />

<strong>de</strong>rrière → <strong>de</strong>vant<br />

minuscule → majuscule<br />

liqui<strong>de</strong> → soli<strong>de</strong><br />

patient → impatient<br />

négatif → positif<br />

1.04 folio 3 Verte<br />

J’enfile…<br />

Le régiment défile…<br />

Mon voisin m’a prêté…<br />

1.05<br />

cerveau – clavicule – cœur – estomac – œsophage – poumon – rate – rein.<br />

1.06<br />

terreur – terroriste – terrible – terrifier – terroriser.<br />

terre – terrestre – enterrer – territoire – terrien - déterrer.<br />

étu<strong>de</strong> – étudier - étudiant.


1.07<br />

jou-euses – énergi-quement – r-emport-er – entraîn-eur – en-couragements<br />

– nerv-osité.<br />

1.08<br />

urbain → rural<br />

semer → récolter<br />

individuel → collectif<br />

<strong>de</strong>ssus → <strong>de</strong>ssous<br />

près → loin<br />

1.06 folio 1 Bleue<br />

lavage – lave-linge – lavoir – lavement – laveur - lave-vaisselle – laverie.<br />

1.07<br />

part-age – lev-ure – en-four-ne – boulang-ère – ex-pos-e – vitr-ine<br />

– boulang-erie – dis-pos-e – présent-oir – gourmand-ises.<br />

1.08<br />

Arthur n’a que <strong>de</strong>s amis. On aime/adore… sa bonne humeur et sa<br />

douceur/calme…. On ne lui fait jamais <strong>de</strong> compliments/louanges….<br />

1.09<br />

A. ≠<br />

B. palmier : nom commun<br />

médiocre : adjectif, nom<br />

C. éboulement, débouler…<br />

D. bataille, lutte, querrelle, bataille, lutte, dispute, duel, querelle, rixe,<br />

échauffourée, accrochage, affrontement, bagarre, escarmouche…<br />

E. ≠<br />

F. ≠


1.10<br />

1.06 folio 2 Bleue<br />

longueur – allonger – rallonge – longue – longuement.<br />

1.07<br />

chant-er – légèr-ement – faufil-e – feuill-age – en-dorm-i –<br />

r-éveil-le – dou-cement – dou-ceur – ren-dor-t.<br />

1.08<br />

nuit<br />

en plein vent<br />

en pleine lumière<br />

plein air<br />

mer<br />

pleine vitesse<br />

1.09<br />

A. ≠<br />

B. cent : adjectif, nom commun<br />

brusquement : adverbe<br />

C. clientèle, clientélisme…<br />

D. piloter, manoeuvrer, gouverner, entraîner, pousser, convoyer, gui<strong>de</strong>r,<br />

acheminer, mener, amener, emmener, transporter, accompagner, diriger…<br />

E. ≠<br />

F. ≠<br />

VERBE NOM ADJECTIF<br />

cuire cuisson cuit<br />

saigner sang ensanglanté<br />

teindre teinture teint<br />

chauffer chaleur chaud<br />

parfumer parfum parfumé<br />

vendre vente vendu<br />

respirer respiration respiratoire<br />

sur la côte<br />

a l’abri<br />

a l’arrêt<br />

en plein jour<br />

à l’intérieur<br />

à l’ombre


1.10<br />

1.06 folio 3 Bleue<br />

souterrain – terrasse – territoire – enterrer – terrestre - déterrer –<br />

laverie.<br />

1.07<br />

art-iste – espagn-ol – nombr-euses – peint-ures – ex-pos-ées –<br />

con-temp-orain – ordin-ateur – individ-uel – famil-ial – télé-phon-es<br />

– port-ables.<br />

1.08<br />

1.09<br />

eau calme<br />

douce<br />

fraîche<br />

claire<br />

mer<br />

A. ≠<br />

B. jadis : adverbe<br />

river : verbe<br />

C. marbrer…<br />

D. exciter, pousser, entraîner, susciter, occasionner, causer, inciter,<br />

déclencher, exhorter…<br />

E. ≠<br />

F. ≠<br />

VERBE NOM ADJECTIF<br />

colorier coloration colorié<br />

ventiler ventilation ventilé<br />

xxxxx xxxxx court<br />

verdoyer verdure verdoyant<br />

habiter habitation habité<br />

fragiliser fragilisation fragile<br />

pleine vitesse<br />

sur la côte<br />

chau<strong>de</strong><br />

a l’arrêt<br />

eau agitée<br />

salée<br />

sombre


1.10<br />

1.09 folio 1 Marron<br />

VERBE NOM ADJECTIF<br />

rougir rougissement rougissant<br />

éclater éclatement éclaté<br />

râper râpé râpeux<br />

pratiquer pratique pratique<br />

nombrer nombre nombreux<br />

rapetisser petitesse petite<br />

A. fraisier : nom commun<br />

entier : adjectif, nom<br />

B. ≠<br />

C. ≠<br />

1.10<br />

aventure – aventurière – aventureuse.<br />

voile – voilier – dévoiler.<br />

frais – fraîcheur - défraîchi.<br />

1.11<br />

arrivent – contents – contemplent – vêtements – discutent.<br />

1.12<br />

partie<br />

signe <strong>de</strong> ponctuation<br />

note<br />

façon <strong>de</strong> voir<br />

1.13<br />

vin – vint – vain – vingt.


1.09 folio 2 Marron<br />

A. ≠<br />

B. ≠<br />

C. ≠<br />

1.10<br />

terreur – frissonait - se passait - pressentiment.<br />

1.11<br />

éreinté – flanque – pirouette – elles ne font qu’une – fréquemment.<br />

1.12<br />

1.13<br />

≠<br />

Sont ou son – boue – voie ou voix – pâte – sans, cent ou sent - goûte.<br />

1.09 folio 3 Marron<br />

A. 3<br />

B. ≠<br />

C. ≠<br />

D. ≠<br />

1.10<br />

toiture – fou – gémir – tourmenter - entre.<br />

1.11<br />

adversaire – espèce – terrasser – partagés – grimpés - bouts.


1.12<br />

1.13<br />

≠<br />

cache ou cash – rochet – la frappe .<br />

1.11 folio 1 Noire<br />

J’ai donné une gifle… Elle s’est mise à crier… Je lui ai répondu… une fessée<br />

monumentale… Maman lui a défendu… Papa je l’entends toujours… en imitant…<br />

C’est le surnom…<br />

1.12<br />

1.13<br />

1.14<br />

≠<br />

≠<br />

Consigne 1 :<br />

1 – propre<br />

2 – figuré<br />

3 - propre<br />

4 - propre<br />

5 – figuré<br />

Consigne 2 :<br />

≠<br />

1.15<br />

Le cuisinier a trop fait cuire les pommes <strong>de</strong> terre !<br />

On a dormit, puis on est allé se promener.<br />

C’est formidable/merveilleux… ce lieu/endroit…<br />

Il y avait une chose étrange, alors je (me) suis parti/sauvé….<br />

Plus on est <strong>de</strong> fous, plus on rit !<br />

L’homme a brûlé le feu rouge !


1.11 folio 2 Noire<br />

La rivière est vive et changeante. Il suffit d’une averse… la rivière est<br />

tranquille, elle sommeille… son chant… commence à glisser sur la route… qu’ils<br />

vont bientôt s’envoler… qu’il fait bon humer l’air immobile et brûlant.<br />

1.12<br />

1.13<br />

1.14<br />

≠<br />

≠<br />

Consigne 1 :<br />

6 – propre<br />

7 – figuré<br />

8 - propre<br />

9 - figuré<br />

10 – figuré<br />

Consigne 2 :<br />

≠<br />

1.15<br />

J’ai gagné beaucoup d’argent en vendant ma voiture.<br />

Marie a une gran<strong>de</strong> peur/phobie, quand elle voit une souris.<br />

Cet enfant n’arrêtait pas <strong>de</strong> bouger et je l’ai laissé partir<br />

Ce garçon est costaud et il a un grand nez.<br />

Il parle un peu d’anglais et c’est grâce à cela qu’il va trouver un travail !<br />

1.11 folio 3 Noire<br />

Pendant le jour, coupé d’un arrêt pour un repas… ils avancèrent vers le nord,<br />

progressant par les sommets… dont les rives… A travers les collines<br />

dégarnies…, Quand le jour diminua… Hirsch crut distinguer un gros félin au<br />

poil.


1.12<br />

1.13<br />

1.14<br />

≠<br />

≠<br />

Consigne 1 :<br />

1 – propre<br />

2 – figuré<br />

3 - propre<br />

4 - figuré<br />

5 – propre<br />

Consigne 2 :<br />

≠<br />

1.15<br />

On a bien rit pendant tout le film.<br />

Elle se promenait dans la rue, puis elle a dérapé et est tombée par terre.<br />

Il a sorti sa voiture et est parti.<br />

Maintenant, j’ai faim et je m’en vais.<br />

Le voleur s’est fait prendre/arrêter.<br />

Il m’a fatigué, il m’a pris pour un imbécile.


2.01 folio 1 Jaune<br />

ORTHOGRAPHE<br />

Il y a… ami Roméo… au Portugal… . Je sais… . Depuis son départ… . Ma gran<strong>de</strong><br />

soeur Sonia… à Lisbonne.<br />

2.02<br />

<strong>de</strong>s petits champignons – ces jolis rubans jaunes – mes belles voitures<br />

acci<strong>de</strong>ntées - nos cahiers – ces enfants déguisés<br />

2.03<br />

≠<br />

2.01 folio 2 Jaune<br />

Sauvez Willy… unit Jesse… et Willy un orque. Entre eux… . C’est une histoire…<br />

2.02<br />

<strong>de</strong>s renards rusés – ses grosses motos – <strong>de</strong>s lapins caressants - leurs longues<br />

<strong>ceintures</strong> – ces <strong>de</strong>ssins animés – les adorables vestes légères<br />

2.03<br />

≠<br />

2.01 folio 3 Jaune<br />

Le chanteur Manu Chao… arènes <strong>de</strong> Nîmes. Après Paris, c’est la capitale du<br />

Gard… Le spectacle… L’amphithéâtre…<br />

2.02<br />

les lions âgés et endormis– mes spectacles favoris – <strong>de</strong>s ruelles étroites et<br />

fraîches - <strong>de</strong>s tomates rouges, mûres et juteuses<br />

2.03<br />


2.01 1 er dan folio 1 Orange<br />

Autrefois, les maçons <strong>de</strong> Montpellier venaient à Paris… . Le grand-père <strong>de</strong><br />

Daniel était maçon. Il a fait… Il était jeune… à Paris… . Ses enfants…<br />

2.05<br />

Mais qui es-tu ?<br />

Je suis un martien.<br />

Moi, je m’appelle Wilfried et nous vivons sur la planète Terre. Qu’en penses-<br />

tu ?<br />

2.02<br />

<strong>de</strong>s forêts immenses – les fauteuils usés – ces arbres décorés - mes canards<br />

noirs et bruyants – vos bagues dorées et chères – les canaris jaunes et<br />

affolés<br />

2.06<br />

une jolie bille – Cette belle femme – ma voisine – une ruche pleine – la mère<br />

2.03<br />

2.04<br />

≠<br />

une bombe – ce chaudron – il remplit la timbale – le danger – une montagne –<br />

le champ<br />

2.07<br />

Il partage le gâteau et le distribue ses copains.<br />

Le chat est endormi et la souris se promène.<br />

La rue est étroite et sombre.<br />

Mon cartable est plein <strong>de</strong> cahiers et <strong>de</strong> livres, il est lourd à porter.<br />

Cette veste est chau<strong>de</strong> et légère.


2.01 1 er dan folio 2 Orange<br />

Ce soir, Guillaume et Karim se promènent… . Ils enten<strong>de</strong>nt… . Quelques<br />

mouettes… . Guillaume admire... Karim observe…<br />

2.05<br />

L’éléphant va…<br />

Les voisins escala<strong>de</strong>nt…<br />

Le directeur et les maîtres surveillent…<br />

Tu travailles…<br />

2.02<br />

<strong>de</strong>s fermes spacieuses – ces carnets personnels – les minuscules brosses<br />

douces - nos appartements calmes et neufs – ces grosses planètes éloignées<br />

et inconnues<br />

2.06<br />

une petite fille – la jolie chatte – ma maison bleue – cette renar<strong>de</strong> rusée –<br />

ma maîtresse<br />

2.03<br />

2.04<br />

≠<br />

un pont – le printemps – il emmène – tu m’accompagnes– le champignon – ce<br />

grand pantalon – un bon emploi<br />

2.07<br />

Elle enlève son manteau et s’assied sur le banc.<br />

Le train est parti et le quai est désert.<br />

Le ciel est bleu et le soleil brille, c’est l’été.<br />

La robe est faite <strong>de</strong> soie et <strong>de</strong> <strong>de</strong>ntelle.


2.01 1 er dan folio 3 Orange<br />

Le voyage… . Le commandant… planète Mars. Bientôt,…<br />

2.05<br />

Il/elle/on / ≠ chante tout l’été.<br />

Ils/elles / ≠ ne sont pas d’accord.<br />

Tu gaspilles toute la nourriture.<br />

Vous / ≠ chantiez ?<br />

Elle / ≠ n’est pas prêteuse<br />

2.02<br />

<strong>de</strong>s bouteilles transparentes – ces délicieuses o<strong>de</strong>urs – les élèves attentifs et<br />

passionnés - nos arbitres préférés et justes – <strong>de</strong>s petits poissons<br />

préhistoriques<br />

2.06<br />

une souris verte – la fermière – une figure blanche – une boisson chau<strong>de</strong> –<br />

ma poule<br />

2.03<br />

2.04<br />

≠<br />

un carton – la pompe – il emporte – c’est impossible – les plafonds – ce<br />

monstre amusant – il est vraiment content<br />

2.07<br />

Elle a un ordinateur et une imprimante.<br />

Hier, il est resté à la maison et il est tombé dans l’escalier.<br />

Pierre est plus grand que sa sœur et plus petit que son père.<br />

Est-il toujours aussi sage et poli.


2.09 2 ème dan folio 1 Orange<br />

la terre – une savonnette – cette personne – une pelle – la tristesse le modèle –<br />

le spectateur applaudit la ve<strong>de</strong>tte – Ils ont déclaré la guerre.<br />

2.05<br />

Vous / ≠ visitez la Tour Eiffel.<br />

Tu viendras me voir.<br />

Il nous reste dix points.<br />

Bientôt, il/on / ≠ sera champion du mon<strong>de</strong>.<br />

Bonjour, avez-Vous l’heure ?<br />

Elle / ≠ n’est pas prêteuse<br />

2.06<br />

La ville voisine – une belle ourse – cette gamine – la gran<strong>de</strong> Bretagne – ma<br />

sœur<br />

2.04<br />

une bombe – ce chaudron – il remplit la timbale – le danger – une montagne –<br />

le champ<br />

2.08<br />

lièvres – allé…cinéma – siècle…années – fête – très…réussie<br />

traçons – balancez – racines…cet – reçu…menaces – garçons…hélices.<br />

2.10<br />

Elle a cassé son fer à repasser.<br />

Pierre arrive à l’heure à l’école.<br />

Le trapéziste a sauté en l’air, il n’a pas le vertige.<br />

J’aime les fleurs que tu as achetées.<br />

Anna commence a marché et à parler.


2.07<br />

Il partage le gâteau et le distribue ses copains.<br />

Le chat est endormi et la souris se promène.<br />

La rue est étroite et sombre.<br />

Mon cartable est plein <strong>de</strong> cahiers et <strong>de</strong> livres, il est lourd à porter.<br />

Cette veste est chau<strong>de</strong> et légère.<br />

2.09 2 ème dan folio 2 Orange<br />

la bonne adresse – une flèche pointue – Il essuie les verres avec une serviette –<br />

la chèvre met son pied dans l’écuelle – C’est l’antenne la plus haute.<br />

2.05<br />

Martin va… Il y rencontre… Ensemble, ils déci<strong>de</strong>nt… Malheureusement, le<br />

vent est…<br />

2.06<br />

Une chemise mouillée – La bille perdue – la jument – ma peau douce – une<br />

boulangère<br />

2.04<br />

un trombone – le printemps– il emmène - tu m’accompagnes – le champignon –<br />

ce grand pantalon – une chambre bien rangée<br />

2.08<br />

Chanté…été - guêpe…piqué – mère…promène…bébé – oublié…règles<br />

aperçoit…cime – commences…exercices – reçu…menaces – rançon.<br />

2.10<br />

L’arbitre a sifflé une faute.<br />

Isabelle a <strong>de</strong>ux leçons à apprendre.<br />

Le chien a suivi le facteur à la poste.


Le vent a commencé à se calmer et le soleil a brillé.<br />

Comment as-tu appris à nager.<br />

2.07<br />

Elle enlève son manteau et s’assied sur le banc.<br />

Le train est parti et le quai est désert.<br />

Le ciel est bleu et le soleil brille, c’est l’été.<br />

La robe est faite <strong>de</strong> soie et <strong>de</strong> <strong>de</strong>ntelle.<br />

Courageuse et rapi<strong>de</strong>, cette sportive est arrivé la première.<br />

2.09 2 ème dan folio 3 Orange<br />

Je regrette, je ne connais pas son adresse – Ils sont sur la terrasse – Il est<br />

passé sous la gouttière – Regar<strong>de</strong> les mouettes – Il a perdu sa chaussette et<br />

son imperméable.<br />

2.05<br />

Les canards barbotent… Julien, Pauline et moi allons… Tu aimes… Les lapins<br />

sautent… et rentrent<br />

2.06<br />

Une bouteille transparente – Cette délicieuse o<strong>de</strong>ur – la fille attentive et<br />

passionnée – notre arbitre préféré – une petite plante préhistorique<br />

2.04<br />

un carton – la pompe – il emporte – c’est impossible – les plafonds – ce<br />

monstre amusant – il est vraiment content<br />

2.08<br />

thé – trouvé…bête – être…mécanicien… mécanique<br />

leçon - morceau – source…déplaçait – percions.


2.10<br />

Mon frère a <strong>de</strong> la boue à semelles.<br />

Tu as pris le train à trois heures.<br />

Ma sœur a appris à lire à cinq ans.<br />

Le chat a guetté la souris, il lui a sauté <strong>de</strong>ssus, tu l’as vu ?<br />

2.07<br />

Hier, il est resté à la maison et il est tombé dans l’escalier.<br />

Pierre est plus grand que sa sœur et plus petit que son père.<br />

Est-il toujours aussi sage et poli.<br />

Ce n’est pas encore terminé ?<br />

2.08 folio 1 Verte<br />

allé…fête – père…promène… allées - chèvre…lèche - passé…soirée…agréable<br />

commence - façon– rinçait… – remplaçant – place.<br />

2.09<br />

anniversaire… <strong>de</strong>ntelle…centimètres – caissière…fièvre – poème – lunettes.<br />

2.11<br />

Des fermiers plantent… Cela leur <strong>de</strong>man<strong>de</strong>... ils ne regrettent... les récoltes<br />

sont… ils en ramassent… Gar<strong>de</strong>nt-ils…<br />

2.10<br />

Il a perdu son stylo à l’école.<br />

Je vais à la gare, je pars à trois heures, j’y vais à pied.<br />

On a plusieurs textes à rédiger.<br />

As-tu regardé le film à vingt heures ?<br />

2.12<br />

Les candidats ont donné la bonne réponse.


Ont-ils beaucoup d’amis ?<br />

J’aime la voiture qu’on a acheté, on la garera facilement.<br />

Les chiens n’ont pas poursuivi le facteur.<br />

Hier, on a lavé les pavés mes chiens les ont salis.<br />

2.13<br />

Les portes sont fermées à clé.<br />

Je n’ai pas reçu son télégramme.<br />

A qui sont ces jolies fleurs ?<br />

Pierre et son frère sont allés au bout <strong>de</strong> la jetée.<br />

Ce sont <strong>de</strong>s gens aimables.<br />

2.14<br />

La voiture verte a dérapé sur le verglas.<br />

Nous marchions sous une chaleur matinale.<br />

Il n’a pas retrouvé ses billes bleues.<br />

Cette fillette est très polie.<br />

Je préfère les olives noires.<br />

2.08 folio 2 Verte<br />

allé…pêche – mère…sème - repère – guêpe…piqué – grand-mère…éteint<br />

avance… difficilement – glaçons – limace…cerises – lionceaux.<br />

2.09<br />

mètres - fermière…enferme…ânesses – essuie…assiette…chaussette…restent.<br />

2.11<br />

Nous achetons… J’aime... la terre tient... il arrive… nous taillons…replantons-<br />

poussent toutes sortes <strong>de</strong> fleurs.<br />

2.10<br />

Il n’a pas mangé ma tarte à la cerise.<br />

Hier, tu as mangé <strong>de</strong>ux glaces à la fois.


Le boulanger a gagné un prix, c’est un voyage à Paris.<br />

Pourquoi as-tu donné cette poupée ?<br />

2.12<br />

A-t-on eu le temps <strong>de</strong> danser ?<br />

On n’a plus le droit d’entrer.<br />

Ils ont pris <strong>de</strong> nombreuses photos.<br />

Ces fleurs ont <strong>de</strong> grosses tiges et on les cueille facilement.<br />

On a entendu les trains qui ont roulé toute la nuit.<br />

2.13<br />

Elles ne sont pas allées chez le <strong>de</strong>ntiste.<br />

On dit qu’ils sont encore au Portugal.<br />

Vos notes sont–elles bonnes ?<br />

Ils sont là tous les <strong>de</strong>ux.<br />

Dans son coffre sont conservés les bijoux du roi.<br />

2.14<br />

Les élèves rentrent dans les classes obscures.<br />

Je traverse ces belles villes mo<strong>de</strong>rnes.<br />

Le paysan s’occupe <strong>de</strong> ses vaches paisibles et obéissantes.<br />

Mon père amène ses vieux véhicules cabossés au garage.<br />

François lit ce roman historique passionnant.<br />

2.08 folio 3 Verte<br />

arrivé…cinéma – bouchère…fenêtre – trésor…piège – portière…accrochée…vélo<br />

avançons - commerçant – mé<strong>de</strong>cin – remercié…mécanicien – balançoire – lançait.<br />

2.09<br />

perdu…serviette…toilette – élèves…collège – alerte – vitesse - spectateurs –<br />

ve<strong>de</strong>tte


2.11<br />

C’est… Tous les enfants s’affairent. On accroche... les pâtisseries atten<strong>de</strong>nt…<br />

La chorale répète, quelques mamans préparent - cours–tu...<br />

2.10<br />

Il n’a plus mal à la tête.<br />

A–t-elle encore soif ?<br />

Cette femme n’a pas <strong>de</strong> voiture à vendre.<br />

Elle m’a donné <strong>de</strong> la crème à bronzer.<br />

2.12<br />

A la gare, on composte le billet à l’entrée.<br />

Prés <strong>de</strong>s rails du tramway, on se déplace pru<strong>de</strong>mment.<br />

On a compris qu’ils ont triché.<br />

Ont-ils trouvé la solution ? Ils ont beaucoup cherché.<br />

2.13<br />

Tu préfères son bateau.<br />

Pierre et son ami sont partis dans les Alpes.<br />

Les enfants sont–ils rentrés en classe ?<br />

Ils sont là tous les <strong>de</strong>ux.<br />

Dans son hamac avec son journal, papa fait les mots croisés.<br />

2.14<br />

Ma grand-mère s’assied sur <strong>de</strong> larges chaises confortables.<br />

L’ouvrier travaille dans cette usine bruyante.<br />

Les joueurs se rassemblent dans leurs petits vestiaires éclairés.<br />

Ce dictionnaire est épais.<br />

Françoise prépare un succulent gâteau parfumé.<br />

2.11 folio 1 Bleue<br />

Un spectacle extraordinaire s’arrête. Des cerfs emplissent un vallon aura…<br />

Ils sont... ils se réchauffent… on voit… Il <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>…retrousse…se met… De<br />

grands mouvements agitent.


2.12<br />

A-t-on servi le thé ?<br />

Ont-ils accompagné leurs amis à la gare ?<br />

Les lionnes ont très faim, on les observe avec <strong>de</strong>s jumelles.<br />

Les élèves ont fait tomber le pot <strong>de</strong> fleurs.<br />

On s’approche <strong>de</strong> la porte <strong>de</strong> la maison hantée.<br />

Quels sont ceux qui ont reconnu leur voiture ?<br />

2.13<br />

Où sont-ils allés chercher leur chapeau ?<br />

Les policiers sont cachés <strong>de</strong>rrière le mur.<br />

Son rêve est d’acheter une maison à la campagne pour son père.<br />

Ces grosses pêches sont délicieuses, il les met dans son panier.<br />

Les vendangeurs sont partis pour la vigne.<br />

Il a confiance en son oncle.<br />

2.14<br />

Ma mère a nettoyé ces tables ron<strong>de</strong>s.<br />

L’architecte <strong>de</strong>stine les plans d’une maison haute et blanche.<br />

La boulangère vend <strong>de</strong>s pains chauds et croustillants.<br />

La coiffeuse a <strong>de</strong>s clientes blon<strong>de</strong>s et jeunes.<br />

Cette casserole est soli<strong>de</strong> et décoré.<br />

Françoise invite ses meilleures amies.<br />

2.15<br />

2.16<br />

≠<br />

Papa a perdu ses clés.<br />

Regar<strong>de</strong>, ces oiseaux sont <strong>de</strong>s mésanges.<br />

A qui sont ces affaires ?<br />

Je reconnais ces livres, il sont à ses parents.<br />

Admirez ces tours et ces jardins.


2.17<br />

Tous les paquets ont une étiquette.<br />

Peux-tu recopier tout ce texte ?<br />

Il aime tous les légumes sauf les carottes.<br />

Le mé<strong>de</strong>cin est venu tout <strong>de</strong> suite.<br />

On se promène sur la plage tous les dimanches.<br />

Il faut écrire tous les mots.<br />

2.18<br />

On lit un livre ou on loue aux échecs ?<br />

Tu prendras le train ou l’avion ?<br />

Nous irons en vacances où tu voudras.<br />

On ne sait pas où il est parti.<br />

C’est le quartier où j’habite.<br />

Veux-tu <strong>de</strong> l’eau ou du café ?<br />

2.11 folio 2 Bleue<br />

Le roi Agénor règne. Sa fille Europe est… Zeus tombe... Europe part… Les prés<br />

bor<strong>de</strong>nt… les jeunes filles ramassent… tressent…apparaît le magnifique char<br />

solaire <strong>de</strong> Zeus.<br />

2.12<br />

Tous les élèves ont un classeur.<br />

On a attendu le train.<br />

Aura-t-on le temps <strong>de</strong> faire les courses ?<br />

Ses enfants ont une belle maison.<br />

Elles ont choisi <strong>de</strong>s meubles en pin, on les a aidée à les transporter.<br />

2.13<br />

Je suis son amie.<br />

Son sport favori est le rugby.<br />

Le chasseur transporte son fusil sur son épaule.<br />

Les spectateurs sont attentifs : les trapézistes sont suspendus en l’air.<br />

Il doit donner son avis à ses amis, ils sont pressés <strong>de</strong> le connaître.


2.14<br />

Le nouveau vélo <strong>de</strong> Paul est bleu.<br />

Ma chatte est gentille et douce.<br />

Je cueille <strong>de</strong>s pommes mûres et sucrées.<br />

Nous traversons <strong>de</strong>s plages désertes et chau<strong>de</strong>s.<br />

Le chasse-neige dégage le chemin étroit et enneigé.<br />

Françoise écoute nos longues cassettes tristes.<br />

2.15<br />

2.16<br />

≠<br />

Ces patins aux pieds, Pierre rejoint ses camara<strong>de</strong>s.<br />

Un <strong>de</strong> ces jours, il pendra le portail.<br />

Où sont ses valises ?<br />

Il a oublié ses stylos en classe.<br />

Il a pris ses jambes à son cou, il est allé vers ces arbres, là-bas.<br />

2.17<br />

Il faudrait jeter tous ces vieux papiers.<br />

Il fait tout noir dans cette pièce.<br />

Ces moteurs sont tout petits.<br />

Tous les chevaux étaient installés à l’écurie.<br />

Nous irons au sta<strong>de</strong> tout à l’heure.<br />

2.18<br />

Le premier Mai est le jour où l’on offre du muguet.<br />

Qu’il pleuve ou qu’il neige, les trains sont à l’heure.<br />

Où est le directeur ? Dans son bureau ou dans la cour ?<br />

Nous arriverons à trois ou quatre heures.<br />

Qui va chanter ? Toi ou moi ?<br />

Les touristes visitent le château où le roi a vécu.


2.11 folio 3 Bleue<br />

Les compagnons charpentiers font…Ils s’arrêtent… ils passent... ils<br />

reprennent… Leur vie est… ils rencontrent… Chacun d’eux se déplace… ils<br />

reçoivent…Veux-tu...<br />

2.12<br />

Tous les enfants ont un nounours.<br />

On a admiré les avions.<br />

Aura-t-on la patience d’attendre la fin ?<br />

Ses chiens ont une belle niche.<br />

Elles ont préparé <strong>de</strong>s gâteaux au chocolat, on les mangera <strong>de</strong>main.<br />

2.13<br />

C’est son professeur <strong>de</strong> danse !<br />

Le tennis est son sport favori.<br />

Le maçon prépare son ciment, les briques sont prêtes à être assemblées.<br />

Les chevaux sont craintifs, il les photographie avec son appareil.<br />

Devant son jardin, ils se sont rassemblés.<br />

2.14<br />

La voiture réparée et repeinte circule en ville.<br />

Est-ce que la petite cantine est ouverte le soir.<br />

Ne respirez pas ces fumées noires, épaisse et dangereuses.<br />

Nous traçons <strong>de</strong>s traits droits et rouges.<br />

Les visiteurs admirent <strong>de</strong>s tableaux colorés.<br />

Françoise a <strong>de</strong>s grands chiens roux et frisés.<br />

2.15<br />

2.16<br />

≠<br />

Ses cahiers sous les bras, Alice part avec ses parents.<br />

Il aime ces petits escargots en chocolat.<br />

Où sont ces pots que vous voulez ranger ?<br />

Le maître a oublié ses livres à la B.C.D.


Paul se trompe dans ses calculs.<br />

2.17<br />

Tout à coup, le soleil se mit à briller.<br />

Nous rangerons tout le matériel.<br />

Tu as gagné tous les jouets.<br />

Tous les matins, l’élève <strong>de</strong> service arrose les plantes.<br />

Le chien se couche tout prés <strong>de</strong> lui.<br />

Il récite sa leçon tout en faisant son lit.<br />

2.18<br />

Je vais en Italie ou en Espagne.<br />

Où et quand te reverrai-je ?<br />

Voici l’arbre où j’ai trouvé le nid.<br />

Elle voudrait un vélo ou une paire <strong>de</strong> patins à roulettes.<br />

Le chat dort sur le canapé ou le lit.<br />

2.15 folio 1 Marron<br />

≠<br />

2.16<br />

Papa a perdu ses clés.<br />

Ces insectes sont <strong>de</strong>s cigales.<br />

Je suis toujours ses conseils.<br />

David travaille bien : ses parents sont contents <strong>de</strong> ses bonnes notes.<br />

Je te téléphonerai un <strong>de</strong> ces jours.<br />

Je ne sais pas à quoi servent tous ces camions.<br />

2.17<br />

Tout à coup, le chat sauta sur la souris.<br />

Ils ont participé à tous les concours.<br />

La légen<strong>de</strong> d’Icare nous rappelle que tous les hommes ont rêvé <strong>de</strong> voler.<br />

Elle veut réussir son examen à tout prix.<br />

Le gâteau est tout brûlé.


2.18<br />

Elle va chez son oncle ou chez son grand-père.<br />

Rouge ou vert ? Quelle est votre couleur préférée ?<br />

Daniel, où as-tu posé ton téléphone ?<br />

Peux-tu me dire où il va ?<br />

Je vous propose du céleri ou <strong>de</strong>s brocolis.<br />

2.19<br />

La foudre est tombée… Mes cousins sont rentrés… Son père, sa mère et sa<br />

sœur étaient sortis... Les étudiantes <strong>de</strong> la Faculté seront convoquées... La<br />

lettre <strong>de</strong> mes amis est arrivée... …sont-ils installés… Anna n’a pas été<br />

interrogée...<br />

2.20<br />

Leur professeur leur souhaite la bienvenue.<br />

Leur chambre sera plus claire en jaune.<br />

Leurs poissons font <strong>de</strong>s bulles.<br />

J’admire leurs plantes tropicales.<br />

Ils promènent leur chien avec leurs cousins.<br />

Leur livres-tu ce colis ?<br />

2.21<br />

Mon chat s’appèle picou. Il a un pelage noir tacheté <strong>de</strong> blanc et <strong>de</strong>s yeux vert. Il<br />

et très gourman et fais <strong>de</strong>s bond quand on lui donne une tase <strong>de</strong> lait. Il vient me<br />

voir tout les matins est saute sur mon lit. il joue avec la pelote <strong>de</strong> laine <strong>de</strong><br />

maman. S’est un diable !<br />

appelle, Picou, verts, est, gourmand, fait, bonds, tasse, tous, et, Il, C<br />

2.22<br />

Mon frère s’est blessé à la main.<br />

Aujourd’hui, c’est à toi <strong>de</strong> mettre la table.<br />

Cela s’est passé il y a peu <strong>de</strong> temps.<br />

C’est elle qui nous indiquera notre place.<br />

Il s’est aperçu <strong>de</strong> son erreur.


S’est-il aperçu <strong>de</strong> la disparition du petit chat.<br />

2.15 folio 2 Marron<br />

≠<br />

2.16<br />

Ces orages <strong>de</strong> grêle ont détruit les récoltes.<br />

Toutes ces fumées d’usine polluent l’air.<br />

Anna a déchiré ses collants en tombant dans la cour.<br />

Connaissez-vous ces enfants ?<br />

Je suis sûre que ces crêpes sont sucrées.<br />

Ce mala<strong>de</strong> avait oublié jusqu’à ses nom et prénom.<br />

2.17<br />

Ma sœur téléphone à tout moment à sa copine.<br />

Les coureurs ont tous franchi la ligne d’arrivée.<br />

Il veut acheter ce tableau à tout prix.<br />

Ce sont tous <strong>de</strong>s volcans éteints.<br />

Quand il pleut, on reste tous sous le préau.<br />

2.18<br />

J’ai cherché dans le tiroir où j’ai rangé mes papiers.<br />

Quel âge a-t-il : onze ou douze ans ?<br />

Qui est le responsable : un homme ou une femme et ou peut-on le trouver ?<br />

Où irez-vous l’été prochain : en Irlan<strong>de</strong> ou en Italie ?<br />

Je t’accompagnerai où tu voudras.<br />

Apprendras-tu l’anglais ou l’espagnol ?<br />

2.19<br />

Mon verre est bien rempli… Toutes les séances sont prévues… Les prunes <strong>de</strong><br />

Max n’étaient pas traitées. Les murs <strong>de</strong> ce château sont soutenus... La valise<br />

<strong>de</strong> mon voisin a été perdue... Un lion et une lionne ont été capturés…<br />

L’électricité nous est fournie...


2.20<br />

On leur pose <strong>de</strong>s questions.<br />

J’aime beaucoup leurs fenêtres.<br />

On leur a volé tous leurs papiers.<br />

Qui leur a <strong>de</strong>mandé <strong>de</strong> jouer ?<br />

Elles leur expliquent les problèmes.<br />

2.21<br />

Tout en haut <strong>de</strong> la maison, dans le grenier, habitait une chouète. C’était une drole<br />

<strong>de</strong> petite chouète en robe <strong>de</strong> plume grise qui ouvrais sur le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong>s yeux ron,<br />

doré, étonné Dès que la nuit venait, elle partait a la chase est rentrait au matin.<br />

chouette, drôle, chouette, plumes, grise, ouvrait, ronds, dorés, étonnés, à,<br />

chasse, et<br />

2.22<br />

Ma sœur s’est mariée à Paris.<br />

Ce que tu vois, c’est la planète Mars.<br />

C’est un jeu passionnant.<br />

Je crois que c’est une bonne idée.<br />

Manon s’est assise par terre.<br />

Elle s’est occupée <strong>de</strong> son frère, c’est gentil.<br />

2.15 folio 3 Marron<br />

≠<br />

2.16<br />

Papa me prêtera-t-il ses bottes <strong>de</strong> pluie.<br />

Il y a <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ssins sur les parois <strong>de</strong> ces grottes.<br />

Avec ces ordinateurs, le travail est simplifié.<br />

Ces temps-ci, il pleut tous les jours<br />

Je voudrais un <strong>de</strong> ces vélos.<br />

2.17<br />

Ils étaient tous à l’école.


Ils y vont tous les dimanches.<br />

Fatima a rangé tous ces livres.<br />

Nous marchions tous pieds nus tout le long du torrent.<br />

Je t’accompagnerai, c’est tout naturel.<br />

2.18<br />

C’est l’endroit par où on l’a vu sortir.<br />

Nous achevions notre repas au moment où il est arrivé.<br />

D’où vient-il : <strong>de</strong> Paris ou <strong>de</strong> Lyon ?<br />

Ou tu choisis tout <strong>de</strong> suite, ou tu reviens <strong>de</strong>main.<br />

Prête-moi un gilet ou une veste.<br />

2.19<br />

La prochaine réunion sera bientôt organisée… Les bouquets <strong>de</strong> fleurs sont<br />

disposés… La lettre et la carte postale n’ont toujours pas été envoyées. Les<br />

participants à la course sont attendus... Le petit canari <strong>de</strong> mes voisines a été<br />

dévoré... Michel et Pierre étaient désolés…<br />

2.20<br />

Il faut leur dire <strong>de</strong> téléphoner.<br />

Il leur est arrivé une aventure extraordinaire.<br />

Michel et Pierre m’ont prêté leurs billes.<br />

Leurs gâteaux au chocolat sont délicieux.<br />

Ils ont rejoint leur chambre avec leurs bagages.<br />

2.21<br />

Dans les compte <strong>de</strong> fées, les sorcières portes toujours <strong>de</strong>s chapeaux ridicule est<br />

<strong>de</strong>s manteaux noir, et vole a califourchon sur <strong>de</strong>s balais. Mais se livre n’est pas<br />

un conte <strong>de</strong> fées. Nous alons parlé <strong>de</strong>s vrais sorcières, qui vive encore <strong>de</strong> nos<br />

jours.<br />

conte, portent, ridicules, et, noirs, volent, à, ce, allons, parler, vraies,<br />

vivent


2.22<br />

Je pense que c’est son ami.<br />

On s’est habillé à toute vitesse.<br />

Ce chien, c’est un épagneul breton.<br />

Le lion s’est approché <strong>de</strong>s grillages puis s’est assis tranquillement.<br />

C’est toi qui as ouvert la fenêtre ?<br />

Elle s’est brûlée, c’est trop chaud.<br />

2.19 folio 1 Noire<br />

La leçon <strong>de</strong> gymnastique sera bientôt terminée. Elles ont été mordues… Les<br />

ballons étaient rapportés. Un bon goûté avait été distribué... Les plantes <strong>de</strong><br />

ma tante seront arrosées... Le chien <strong>de</strong> mes voisins sera nourri... La poule, la<br />

pinta<strong>de</strong> et le lapin ont été mangés…<br />

2.20<br />

Il leur offert <strong>de</strong>s chocolats.<br />

Leur table et leurs chaises sont rangées au grenier.<br />

J’apprécie beaucoup leur politesse.<br />

Le serveur leur a apporté l’addition.<br />

Ils ont rejoint leur J’ai fait <strong>de</strong>s économies avec leurs sol<strong>de</strong>s à 50%.<br />

Est-ce que c’est toi qui leur enseignes la géométrie ?<br />

2.21<br />

Pablo et né dans la forêt, tous petit, il lisais a livre ouvert les piste, le ciel, les<br />

empreintes. il savait seller un cheval, soigné les piqures <strong>de</strong> plante venimeusses,<br />

éviter les poissons dangereux est marcher pieds nus sur les cailloux.<br />

est, tout, lisait, à, pistes, Il, soigner, piqûres, plantes, venimeuses, poisons,<br />

et<br />

2.22<br />

Maman s’est présentée pour le poste <strong>de</strong> secrétaire.<br />

La fusée s’est élevée dans le ciel.<br />

Ce que vous faites pour moi, c’est très gentil.<br />

Que c’est haut cette montagne !


Je me brûle, c’est trop chaud.<br />

Celui que j’aperçois à droite l’aquarium c’est un scalaire.<br />

2.23<br />

Je la tiens soli<strong>de</strong>ment par les pieds.<br />

On l’a entendu à la radio.<br />

Tu ne l’as pas encore mangée !<br />

Est-ce que tu la trouvée ?<br />

Sur la plage, un crabe l’a pincée.<br />

On ne la reverra pas avant la semaine prochaine.<br />

2.24<br />

Tu <strong>de</strong>vais…<br />

Pierre a rencontré…<br />

Magali et Agathe sont allées...<br />

Personne n’est venu réclamer...<br />

On allait...<br />

Ils ont été cambriolés...<br />

Elle est arrivée...<br />

Les jeunes femmes cherchaient...<br />

2.25<br />

Pendant trois jours, la tempête a été terrible. Elle a dévasté la plage et les<br />

petits bateaux se sont brisés sur les rochers. Des algues ont recouvert les<br />

quais. Nous sommes restés dans nos maisons, sans oser sortir. Lundi, sur le<br />

port, les ma rins regar<strong>de</strong>nt les bateaux d’un air triste et les enfants silencieux<br />

contemplent le spectacle.<br />

2.26<br />

La poule et le coq chantent… …poussent <strong>de</strong>s plantes au parfum <strong>de</strong> vanille.<br />

…allons-nous… …tes amis et toi cueilliez… …tu te repose… …tes cousins et moi<br />

finissons... …fais-tu…


2.19 folio 2 Noire<br />

La place est numérotée. Les bulles d’air étaient remontées… Le colis…sera<br />

expédié… Les maisons…ont été construites... Les verres…étaient cassés...<br />

Les mathématiques et la conjugaison ont été étudiées... …un trousseau <strong>de</strong> clés a<br />

été trouvé…<br />

2.20<br />

Il leur a montré…<br />

Mes cousins ont passé leurs vacances au Maroc.<br />

Voici un texte en anglais : pourras-tu le leur traduire ?<br />

Leur bouquet <strong>de</strong> roses...<br />

Les enfants leur laissent…<br />

Les poules et les pinta<strong>de</strong>s picorent les graines <strong>de</strong> leur mangeoire.<br />

2.21<br />

S’est la rentrée. Marie est Nicolas vont au supermarchet avec leur parents.<br />

Leurs maître a préparer une liste <strong>de</strong> fourniture. Les enfants choissisent leur<br />

cartable, leurs cahiers, leurs classeurs et leurs stylos. Ils rentres a la maison<br />

après les courses.<br />

C, et, supermarché, leurs, leur, préparé, fournitures, choisissent, leurs,<br />

cartables, rentrent, à<br />

2.22<br />

Quand tu es parti, c’est Paul…<br />

C’est mon frère...<br />

Le camion s’est renversé...<br />

Nicolas a tourné la tête et il s’est perdu.<br />

Que regar<strong>de</strong>s-tu ? C’est la première ou…<br />

On s’est bien amusé…<br />

2.23<br />

Tu peux monter là-<strong>de</strong>ssus pour voir la mariée..<br />

Hier, tu l’as mangé…<br />

On l’a retrouvé…


Si je la revois, je la reconnaîtrais.<br />

C’est le chien qui l’a mordu.<br />

Tu achètes cette robe, je préfère celle-la.<br />

2.24<br />

Les plantes poussaient…<br />

Il a donné à manger…<br />

Tu pouvais...<br />

La cigale chantait...<br />

Je suis resté...<br />

Toutes les petites filles sont déguisées...<br />

Les pompiers ont été appelés...<br />

2.25<br />

Ce matin, mon père et mon frère sont allés à la recherche bouquetins. Ils<br />

adorent se promener dans la montagne et aiment photographier les<br />

animaux. Ils ont marché toute la matinée. Ils allaient abandonner leur<br />

recherche quand ils ont aperçu un jeune bouquetin. Alors, ils se sont mis à<br />

l’observer.<br />

2.26<br />

Martin et mon père changent… …mes voisins ont vu. …je partirai… Arrives-<br />

tu… …ma sœur peut… Je me <strong>de</strong>man<strong>de</strong>...<br />

2.19 folio 3 Noire<br />

Les arbres étaient secoués. Les leçons seront étudiées…puis récitées. Les<br />

parents…sont arrivés… La route est tracée... La lettre…a été expédiée... Le<br />

Petit Poucet et ses frères étaient perdus... Une veste et une chemise sont<br />

suspendues…<br />

2.20<br />

Les poules se promènent suivies <strong>de</strong> leurs poussins.<br />

Le soleil leur…<br />

Les bébés jouent avec leurs doigts.


Le maître leur pose…<br />

Les enfants retirent leur gants puis regagnent leur place…<br />

Tu leur distribues…<br />

2.21<br />

Dimanche soir, après le diner nous avons chercher notre chat. Je me souvenait<br />

que, samedi soir, maman lui avez donné a mangé puis il était sorti dans le jardin.<br />

soudain papa c’est souvenu : samedi soir, il avait rangé <strong>de</strong>s outil dans la cabane au<br />

fon du jardin. Je me suis précipité, j’ai ouvert : le chat et sorti en miaulent.<br />

dîner, cherché, souvenais, avait, à, manger, Soudain, s, outils, fond, et,<br />

miaulant<br />

2.22<br />

Ce qui m’intéresse le plus, c’est…<br />

Anna pleure, sa poupée s’est cassée.<br />

C’est le jour du départ, chacun s’est préparé...<br />

C’est dans le placard du salon que mon petit frère s’est caché.<br />

Je travaille bien, C’est maman…<br />

Le chien s’est détaché.<br />

2.23<br />

Pour cuire la tarte, tu la mets...<br />

Je crois que c’est elle qui l’a <strong>de</strong>ssiné.<br />

On voyait <strong>de</strong>s bateaux ça et là.<br />

Tu aimes cette chanson, on l’a entendu à la radio.<br />

Tu as tellement mangé que tu l’as écoeuré.<br />

De là…<br />

2.24<br />

La jeune femme a été bousculée…<br />

Il participait…<br />

Je vais bientôt rencontrer...<br />

Tu as remarqué...<br />

Tu donnais beaucoup <strong>de</strong> temps pour préparer...<br />

Elles sont restées...


Mes tantes lisaient...<br />

Le chien et le chat étaient rentrés…<br />

2.25<br />

Louis prend son couteau entre les <strong>de</strong>nts, <strong>de</strong>scend du haut <strong>de</strong> la falaise et saute<br />

dans la mer. Il a <strong>de</strong> l’eau jusqu’aux épaules. Il s’engage dans la caverne. Les<br />

parois semblent polies et lisses, il a pied mais il ne voit rien à cause <strong>de</strong><br />

l’obscurité. Peu à peu, ses yeux commencent à s’habituer. Il remarque une<br />

fissure; il y plonge sa main pour attraper un crabe…<br />

2.26<br />

Mes amis et moi fêtons… …elle…souhaite, est… Pensent-ils…<br />

…se trouvent <strong>de</strong>s terrains <strong>de</strong> sport. Aziz et toi pouvez… …Mes copains et<br />

mes copines ont décidé...


3.01 1 er dan folio 1 Jaune<br />

GRAMMAIRE<br />

Un homme voulut rendre visite à un voisin. Il voulait seulement lui dire bonjour.<br />

Il entra dans la maison. Il trouva un étrange remue-ménage.<br />

3.02<br />

Hier, en… l’école, je vois… perdu. Je lui… chocolat, il le… queue. Il<br />

rentre… maison. J’espère… gar<strong>de</strong>.<br />

3.03<br />

souris – sourire – jaune – ordinateur – Chine – chinois - paradis.<br />

3.01 1 er dan folio 2 Jaune<br />

Hergé était un <strong>de</strong>ssinateur belge. Il est né en 1907 et est mort en 1983. Il a<br />

crée le célèbre personnage <strong>de</strong> Tintin. Son véritable nom était Georges Rémi.<br />

3.02<br />

Hier, les élèves… leur école, ils ont… sports. Pendant l’épreuve… mètres,<br />

beaucoup … abandonné. Un garçon… cheville. Est-ce… fracture. Les<br />

mé<strong>de</strong>cins, pru<strong>de</strong>nts, l’ont… hôpital.<br />

3.03<br />

cheval – Obélix – Marseille – Seine.<br />

3.01 1 er dan folio 3 Jaune<br />

Il était une fois, un jeune marin se prénommant Arthur. Il habitait un joli port<br />

<strong>de</strong> pêche. Il n’avait qu’une petite barque et quelques filets. Il les avait trouvés<br />

traînant sur le port. Arthur avait beaucoup <strong>de</strong> travail pour les réparer.


3.02<br />

Ouvrir…vous, voir couler… naturel. Et pourtant, ce simple… pompages, <strong>de</strong>s<br />

usines… l’eau, <strong>de</strong>s contrôles, <strong>de</strong>s centres…qualité. Vous n’avez… pays.<br />

3.03<br />

acteur – Pagnol – Toulouse – cinéma – pellicule – film.<br />

3.01 2 ème dan folio 1 Jaune<br />

Il était une fois, une jeune paysanne. Elle avait perdu sa mère. Sa nouvelle<br />

mère la détestait. Elle lui faisait faire les basses besognes.<br />

3.02<br />

Demain, après avoir mangé, J’irai … natation. Quand je… nageur, je lui…<br />

compétition. Ensuite, je me… manger, je me … <strong>de</strong>nts, je<br />

prendrai…copains.<br />

3.03<br />

souris – soldat – Chine – chinois – paradis.<br />

3.04<br />

Paris – Miami – Nil.<br />

paris – prix – coût – coup - cou.<br />

3.05<br />

3.06<br />

≠<br />

linguistique – gestion - botanique.<br />

tablier – album – folklore – sommaire – recueil.


3.01 2 ème dan folio 2 Jaune<br />

Ce matin, la voiture <strong>de</strong> papa est tombée en panne. La semaine <strong>de</strong>rnière, papa<br />

l’avait conduite chez le mécanicien. C’est le ven<strong>de</strong>ur qui le lui avait<br />

recommandé. Elle sera prête ce soir. J’espère que nous pourrons partir<br />

dimanche en vacances.<br />

3.02<br />

Hier, les élèves… leur école, ils ont… sports. Pendant l’épreuve… mètres,<br />

beaucoup … abandonné. Un garçon… cheville. Est-ce… fracture. Les<br />

mé<strong>de</strong>cins, pru<strong>de</strong>nts, l’ont… hôpital.<br />

3.03<br />

Tokyo – marguerite – œil – Canada – Mer Noire.<br />

3.04<br />

Arthur – Hercule – Rennes - Seine.<br />

reine – renne – scène.<br />

3.05<br />

3.06<br />

≠<br />

besogne – persévérance – littérature - diapositive.<br />

violoncelle – affluent – relief – geai.<br />

3.01 2 ème dan folio 3 Jaune<br />

Aujourd’hui, la maîtresse a manqué. Nous étions dans la cour. Le surveillant<br />

nous a expliqué qu’elle était mala<strong>de</strong>. J’espère qu’elle reviendra vite.


3.02<br />

Hier, Samir ne…bien, son front … brûlant, il frissonnait, sa maman…<br />

température, il avait… fièvre. Aujourd’hui, le mé<strong>de</strong>cin… venir. Samir<br />

n’ira… <strong>de</strong>main.<br />

3.03<br />

maison – Charlie – Seine – cinéma – pellicule - film.<br />

3.04<br />

Pagnol – David.<br />

araignée – perle – ciel – spectacle.<br />

3.05<br />

3.06<br />

≠<br />

zoologie – science – piste - gravure.<br />

indice – transport – phénomène – manuscrit.<br />

3.04 1 er dan folio 1 Orange<br />

Sofiane – Loire - Marseille.<br />

bijou – chaussure – chaise.<br />

3.05<br />

3.06<br />

≠<br />

besogne – persévérance – littérature – diapositive - compote.<br />

violon – relief.<br />

3.07<br />

est – est – s’épuise – peut - se déplace.


3.08<br />

Consigne 1 : ≠<br />

Consigne 2 :<br />

célèbre – longues – fleuri - violent – magnifique – aîné – jeune – clairs.<br />

3.09<br />

…une princesse… la fille d’un roi… Un jour,… son frère… les <strong>de</strong>ux. Quelques<br />

jours… leurs grands-parents.<br />

3.10<br />

Consigne 1 :<br />

la plante – l’abeille – le bâtiment – ta voiture – ce roman.<br />

Consigne 2 :<br />

les forêts – les volcans – <strong>de</strong>s bateaux – <strong>de</strong>s mois – les journaux.<br />

3.04 1 er dan folio 2 Orange<br />

Arthur – Hercule – Lyon - Seine.<br />

lion – renne – rouge - scène.<br />

3.05<br />

3.06<br />

≠<br />

conséquence – tourterelle.<br />

inconnu – bourgeois – corail – diapason.<br />

3.07<br />

sont – était – fallait – frétillait – a fallu – s’agitait.<br />

3.08<br />

Consigne 1 : ≠<br />

Consigne 2 :<br />

gaulois – courageux – efficaces - organisées – gran<strong>de</strong>s – petite – terribles –<br />

jaunie.


3.09<br />

Mon pays s’appelle la France. …un pays… Les habitants… <strong>de</strong>s <strong>français</strong>. … ton<br />

pays ?<br />

3.10<br />

Consigne 1 :<br />

une bille – une pomme – un pays – un cheval – un tapis.<br />

Consigne 2 :<br />

<strong>de</strong>s fruits – <strong>de</strong>s châteaux – <strong>de</strong>s plumes – <strong>de</strong>s neveux – <strong>de</strong>s poids.<br />

3.04 1 er dan folio 3 Orange<br />

Paris – Moscou – Nil.<br />

paris – prix – coût – coup – cou.<br />

3.05<br />

3.06<br />

≠<br />

solitu<strong>de</strong> – créature – confusion - sottise.<br />

employé – confluent – colibri.<br />

3.07<br />

a – cherche – partage – sont – élisent – nomment - fonctionne.<br />

3.08<br />

Consigne 1 : ≠<br />

Consigne 2 :<br />

vieux – sombre – jolie - magique – grand – belle.<br />

3.09<br />

Cette sorcière…une vielle…les autres. …une petite… <strong>de</strong>s grilles...la rue. …un<br />

jour, un jour, un taxi…un beau…un chauffeur…


3.10<br />

Consigne 1 :<br />

un travail – un ami – un gâteau – une fille – un animal.<br />

Consigne 2 :<br />

<strong>de</strong>s leçons – <strong>de</strong>s repas – <strong>de</strong>s hiboux – <strong>de</strong>s pas – <strong>de</strong>s vélos.<br />

3.07 2 ème dan folio 1 Orange<br />

viennent – cherche – vois – commence – est – reste.<br />

3.08<br />

Consigne 1 : ≠<br />

Consigne 2 :<br />

célèbre – longues – fleuri - violent – magnifique – aîné – jeune - clairs.<br />

3.09<br />

Les Etats-Unis…le Japon…la Deuxième… Le prési<strong>de</strong>nt… <strong>de</strong>s milliers...les îles du<br />

Pacifique.<br />

3.10<br />

Consigne 1 :<br />

la plante – l’abeille – le bâtiment – ta voiture – ce roman.<br />

Consigne 2 :<br />

les forêts – les volcans – <strong>de</strong>s bateaux – <strong>de</strong>s mois – les journaux.<br />

3.11<br />

Le récit – Le berger – les marins – Le narrateur.<br />

3.12<br />

Le roi et la reine – le beau trône royale. Des domestiques – Le premier -<br />

Une belle cape rouge.<br />

3.13<br />

… Ils quittaient… elle avait... Elle est… les choisit.


3.07 2 ème dan folio 2 Orange<br />

s’achève – part – s’endorment – parvient.<br />

3.08<br />

Consigne 1 : ≠<br />

Consigne 2 :<br />

méchante – gros – crochu - grand – horrible.<br />

3.09<br />

<strong>de</strong>s bêtises… le vélo…la trottinette… une course… le champion...du chocolat…<br />

<strong>de</strong>s forces.<br />

3.10<br />

Consigne 1 :<br />

une bille – une pomme – un pays – un cheval – un tapis.<br />

Consigne 2 :<br />

<strong>de</strong>s fruits – <strong>de</strong>s châteaux – <strong>de</strong>s plumes – <strong>de</strong>s neveux – <strong>de</strong>s poids.<br />

3.11<br />

Marc et Karim – Les <strong>de</strong>ux amis – Des voitures – Des marchands.<br />

3.12<br />

les couloirs et les escaliers – la fumée. Une porte fermée et mouillée – aux<br />

fenêtres – votre présence.<br />

3.13<br />

… Ils ont perdu… les félicite... Il sait qu’ils... Elle n’a pas cessé <strong>de</strong> les<br />

encourager.<br />

3.07 2 ème dan folio 3 Orange<br />

aime – ai grandi – vois – coule – va - passent.


3.08<br />

Consigne 1 : ≠<br />

Consigne 2 :<br />

vieux – sombre – jolie - magique – grand – belle.<br />

3.09<br />

son ami… les montagnes…sa lettre… ce garçon… sa mère...une vielle.<br />

3.10<br />

Consigne 1 :<br />

un travail – un ami – un gâteau – une fille – un animal.<br />

Consigne 2 :<br />

<strong>de</strong>s leçons – <strong>de</strong>s repas – <strong>de</strong>s hiboux – <strong>de</strong>s pas – tes vélos.<br />

3.11<br />

les soldats du roi – Les brigands – Ils – Le roi.<br />

3.12<br />

le diable vert – un joli personnage – Les villageois – les défauts – gran<strong>de</strong><br />

admiration – sa beauté.<br />

3.13<br />

… Elle passe… Elle le prend... Elle les invente.<br />

3.11 folio 1 Verte<br />

Marguerite – Elle – Kristen et Houria – mes copains.<br />

3.12<br />

les oiseaux migrateurs – la petite place – <strong>de</strong>s plantes vertes – <strong>de</strong>s pots – Les<br />

habitants – leur maison endormie.


3.13<br />

… Elles ont décidé… Elles la couvrent...qu’elle…Puis elles… Puis elles<br />

l’amènent…<br />

3.14<br />

La banque n’ouvre pas à neuf heures. Martine ne sait pas qu’elle n’a plus <strong>de</strong><br />

temps pour se préparer. Il n’est pas possible que ce soir, elle n’aille pas<br />

d’abord faire ses courses. De toute façon, elle ne reste pas tranquille :<br />

aujourd’hui, ce n’est pas son premier jour <strong>de</strong> retraite.<br />

3.15<br />

sur la mer : C.C.LIEU<br />

De leur nid : C.C.LIEU<br />

En bas, tout en bas : C.C.LIEU<br />

Dans la mer : C.C.LIEU<br />

profondément, très profondément : C.C.MANIERE<br />

3.16<br />

Il ajouta en s’adressant à son ami : « Ces poupées ont la peau brune, c’est<br />

étrange. » … la sorcière se consacrait à <strong>de</strong>s activités épouvantables. Le<br />

premier pensa au pire. Il se doutait <strong>de</strong> la férocité <strong>de</strong> ses actes. Il<br />

s’approcha <strong>de</strong> l’étagère et examina l’une <strong>de</strong>s poupées. Il se rendit compte<br />

<strong>de</strong> son erreur : c’était leurs amis… il proposa <strong>de</strong> fuir.<br />

3.17<br />

C’est avec lui que je gagnerai ce tournoi.<br />

Jouez un peu moins fort ! On ne s’entend pas parler.<br />

J’ai perdu mes bijoux !<br />

Où as-tu entendu cette chanson ?<br />

Ecartez-vous ! Je n’ai plus <strong>de</strong> frein !<br />

3.11 folio 2 Verte<br />

Les enfants – Le volcan – mon frère – Les cloportes – Spoutnik.


3.12<br />

les femmes – leur maison – Mes amis et moi – cette ville – Le stylo plume – le vieil<br />

homme.<br />

3.13<br />

… Ils roulent… Ils préfèrent...Les automobilistes doivent parfois les éviter. Ils<br />

savent… Ils peuvent les rencontrer.<br />

3.14<br />

Les mé<strong>de</strong>cins n’ont pas... Ils ne savent pas… Ils ne doivent donc pas…/ Ils<br />

doivent donc être très inattentifs...Malheureusement, Ils n’ont pas<br />

suivi/Malheureusement, ils ont suivi <strong>de</strong> courtes étu<strong>de</strong>s.<br />

3.15<br />

Hier : C.C.TEMPS<br />

Dans la cave : C.C.LIEU<br />

Aussitôt : C.C.TEMPS<br />

Dans la soirée : C.C.TEMPS<br />

3.16<br />

On aurait dit la caverne d’un animal. …une bête féroce risquait d’en sortir.<br />

Johan pensa à sa mère et prit son courage... Il <strong>de</strong>vait la sauver. Il poussa<br />

la porte. Il parvînt à courir…<br />

3.17<br />

Cette pièce <strong>de</strong> théâtre, les Femmes Savantes, a été écrite par Molière.<br />

Arrêtez <strong>de</strong> dire <strong>de</strong>s bêtises !<br />

Que voulez-vous acheter ?<br />

Il y a un trou. Tu vas tomber !<br />

Je veux bien du jus <strong>de</strong> pomme.<br />

3.11 folio 3 Verte<br />

Cet élève – j’ – Nicolas et son frère – Mon ami.


3.12<br />

Poil <strong>de</strong> Carotte – un roman célèbre – Jules Renard – Poil <strong>de</strong> Carotte – un jeune<br />

garçon – <strong>de</strong> nombreuses humiliations – sa mère.<br />

3.13<br />

… Il est… Ils travaillent... Il aime. Il doit la… Elle est.<br />

3.14<br />

Si vous ne voulez pas/ Si vous voulez réussir une mauvaise mayonnaise, vous<br />

ne <strong>de</strong>vez pas… Ne mélangez pas tout. Si vous n’avez pas/ Si vous avez<br />

<strong>de</strong> la malchance, cela ne donnera pas une mayonnaise. Il n’est pas<br />

possible/impossible que vous n’obteniez pas un mélange bizarre.<br />

3.15<br />

Ce jour-là : C.C.TEMPS<br />

avant l’aube : C.C.LIEU<br />

<strong>de</strong>puis plus d’une heure : C.C.TEMPS<br />

Soudain : C.C.TEMPS<br />

Au loin : C.C.LIEU<br />

sur les sommets : C.C.LIEU<br />

3.16<br />

Les enfants pensent encore à tous les heureux moments. Ils ont visité<br />

<strong>de</strong>s sites magnifiques, ils ont fait du canoë, certains ont cuit du pain…<br />

Tous se souviennent <strong>de</strong> l’accueil <strong>de</strong>s gens du centre.<br />

3.17<br />

Vous pouvez remplacer ce papier-peint par <strong>de</strong> la peinture.<br />

Quel magnifique tir !<br />

Il ne reste que trois secon<strong>de</strong>s à jouer !<br />

Que penses-tu <strong>de</strong> ce livre ?<br />

Sautez au-<strong>de</strong>là <strong>de</strong> ce trou !


3.14 folio 1 Bleue<br />

Didier ne va pas/ Didier va au sta<strong>de</strong> pour la <strong>de</strong>rnière fois. Il n’aime pas<br />

beaucoup le rugby mais il n’habite pas à Lille. Il y a beaucoup …/qui ne<br />

pratique pas…Alors, quand son cousin <strong>de</strong> Toulouse ne l’a pas appelé, il<br />

n’est pas venu...<br />

3.15<br />

Là-haut : C.C.LIEU<br />

Dans la montagne : C.C.LIEU<br />

Petit à petit : C.C.MANIERE<br />

Depuis <strong>de</strong>ux semaines : C.C.TEMPS<br />

Au sommet : C.C.LIEU<br />

dans ce milieu hostile : C.C.LIEU<br />

3.16<br />

Susan ne se doutait pas <strong>de</strong> la portée <strong>de</strong> ses actes. Elle avait insulte un<br />

adulte. Elle s’approcha <strong>de</strong> son professeur. …elle voulait s’excuser. … elle<br />

ne savait pas quoi dire. …M. Fripot porta son in<strong>de</strong>x. Il souhaitait le silence.<br />

Elle rêvait <strong>de</strong> s’enfuir…<br />

3.17<br />

Où comptes-tu aller dans cette tenue ?<br />

Arrêtez <strong>de</strong> rigoler ! Je me suis fait mal au pied.<br />

Un long silence survînt. Rien ne bougeait.<br />

Quand aura lieu la prochaine réunion ?<br />

Je crois qu’il ne pourra pas venir à cause <strong>de</strong> la neige.<br />

Vous êtes fous il n’a que trois ans !


3.18<br />

Groupe nominal :<br />

D + Nom D + Nom + Adjectif D + Nom + Compl. du Nom D + Nom + proposition<br />

relative<br />

- du beurre<br />

- du chocolat<br />

- du sucre<br />

- le beurre<br />

- le chocolat<br />

- le sucre<br />

3.19<br />

- une mousse onctueuse<br />

- les pétales jaunes<br />

- un grand saladier<br />

- <strong>de</strong> petits rochers<br />

- <strong>de</strong>s roses <strong>de</strong>s sables<br />

- <strong>de</strong>s pétales <strong>de</strong> maïs<br />

croustillantes<br />

- <strong>de</strong> l’extrait <strong>de</strong> café<br />

- la crème qui doit<br />

rester onctueuse<br />

…quelques jours, l’école… toutes les filles… les garçons… <strong>de</strong>s adultes…<br />

d’autres… <strong>de</strong>s animaux. Entre ? et <strong>de</strong>s enseignants… leur goûter.<br />

3.20<br />

Les personnes que j’ ai rencontrées m’ont appris… Gustave m’a donné…<br />

Mais celui qui restera… est le berger <strong>de</strong> mon village. Il avait<br />

compris… est le bonheur …Courir ne sert... Toutes ces personnes<br />

m’ont fait grandir.<br />

3.21<br />

Votre matinée : féminin - singulier<br />

Les adultes : masculin - pluriel<br />

Leur cahier : masculin - singulier<br />

Un petit canard jaune : masculin - singulier<br />

Son vélo gris et rouge : masculin - singulier<br />

Ce travail : masculin - singulier<br />

Les parents : masculin - pluriel<br />

Les filles : féminin - pluriel<br />

Le chien : masculin - singulier<br />

un coup : masculin – singulier<br />

ses joues : féminin - pluriel<br />

Ce gros chagrin : masculin - singulier


3.14 folio 2 Bleue<br />

Je ne dois pas… le maître ne m’a pas donné. Il n’est pas facile mais il ne<br />

va pas me prendre... je ne pourrai pas …je n’ai pas compris et qu’il ne<br />

peut pas me laisser…<br />

3.15<br />

Dans la plupart <strong>de</strong>s livres qui traitent <strong>de</strong> la magie : C.C.LIEU<br />

Souvent : C.C.TEMPS<br />

A tout moment : C.C.TEMPS<br />

Depuis <strong>de</strong>ux semaines : C.C.TEMPS<br />

Sans se soucier : C.C.MANIERE<br />

3.16<br />

Je rêve <strong>de</strong> pouvoir finir cette ceinture. Je fais <strong>de</strong>s cauchemars quand<br />

je suis obligé <strong>de</strong> la faire. …J’ai fait tous les exercices <strong>de</strong>s fiches. …<br />

c’est la plus compliquée alors j’en parle à mes copains pour qu’ils me<br />

soutiennent.<br />

3.17<br />

Je ne vais pas rentrer dans ce débat.<br />

Tu es inexcusable ! Sors d’ici tout <strong>de</strong> suite !<br />

Comment vais-je e ce vase ?<br />

Attention tu vas tomber !<br />

C’est la première fois que je vais à la mer.<br />

3.18<br />

Groupe nominal :<br />

D + Nom D + Nom + Adjectif D + Nom + Compl. du Nom D + Nom + proposition<br />

relative<br />

- du beurre<br />

- une plante<br />

- un rosier<br />

- la semaine <strong>de</strong>rnière<br />

- <strong>de</strong> superbes plantes<br />

vertes<br />

- une plante carnivore<br />

-<br />

-<br />

- un magasin qui<br />

vendait <strong>de</strong>s plantes<br />

- une plante qui mange<br />

<strong>de</strong>s insectes


3.19<br />

…<strong>de</strong>s semaines, ce navire. … une île… au milieu <strong>de</strong> la mer… Les maris… tout<br />

prix... <strong>de</strong>s embarcations faîtes <strong>de</strong> branches et <strong>de</strong> cor<strong>de</strong>s.<br />

3.20<br />

…peu d’élèves déjeunent… s’éten<strong>de</strong>nt <strong>de</strong>s nuages colorés. …avez-vous<br />

fait… Les mammouths et les dinosaures ne vivaient… Les roses que<br />

nous avons cueillis sont...<br />

3.21<br />

Un père : masculin - singulier<br />

Deux enfants : masculin - pluriel<br />

Le fils aîné : masculin - singulier<br />

Au fleuve : masculin - singulier<br />

Les draps : masculin - pluriel<br />

L’apparence : féminin - singulier<br />

L’ai<strong>de</strong> : féminin – singulier<br />

3.14 folio 3 Bleue<br />

Cette arbre n’a pas été planté… il n’est pas/Il est horrible. Il ne<br />

domine pas... Les touristes ne viennent pas …l’hiver. Il ne fait pas…/Il<br />

fait tellement froid…<br />

3.15<br />

Tous les matins : C.C.TEMPS<br />

Vers six heures : C.C.TEMPS<br />

tranquillement : C.C.MANIERE<br />

sur son vélo : C.C.MANIERE<br />

un jour : C.C.TEMPS<br />

3.16<br />

Je rêve <strong>de</strong> pouvoir finir cette ceinture. Je fais <strong>de</strong>s cauchemars quand<br />

je suis obligé <strong>de</strong> la faire. …J’ai fait tous les exercices <strong>de</strong>s fiches. …<br />

c’est la plus compliquée alors j’en parle à mes copains pour qu’ils me<br />

soutiennent.


3.17<br />

On arrive enfin dans notre appartement!<br />

Que veux-tu que je fasse ?<br />

C’est vraiment n’importe quoi !<br />

C’est l’entraîneur qui doit diriger l’équipe.<br />

Arrête <strong>de</strong> dire <strong>de</strong>s inepties !<br />

Peut-il se passer <strong>de</strong> ces joueurs extraordinaires ?<br />

3.18<br />

Groupe nominal :<br />

D + Nom D + Nom + Adjectif D + Nom + Compl. du Nom D + Nom + proposition relative<br />

- le tournoi<br />

- son cheval<br />

3.19<br />

- le jeune chevalier honteux<br />

- un chemin tortueux<br />

- le <strong>de</strong>stin du preux chevalier - la princesse qu’il aimait<br />

Tous les enfants… leurs affaires… un pantalon et <strong>de</strong>s chaussettes. … leur<br />

ville.<br />

3.20<br />

…les manuels scolaires sont… Les manuels a écrits Rimbaud sont… le<br />

jeune homme venait était décrié… La rage <strong>de</strong> cet auteur apparaît…<br />

3.21<br />

La petite fille : féminin - singulier<br />

Sa majesté : masculin - singulier<br />

Des graines : féminin - pluriel<br />

Un sachet : masculin - singulier<br />

Au palais : masculin - singulier<br />

Le soir venu : masculin - singulier<br />

Son oreiller : masculin - singulier


3.18 folio 1 Marron<br />

Groupe nominal :<br />

D + Nom D + Nom + Adjectif D + Nom + Compl. du Nom D + Nom + proposition relative<br />

3.19<br />

- le petit dauphin<br />

- le chemin du retour<br />

- le courant marin<br />

- au milieu <strong>de</strong> la mer - ses parents qu’il n’avait<br />

pas vus <strong>de</strong>puis la veille<br />

- un endroit qu’il ne<br />

connaissait pas<br />

… un petit chat… mon père. … les buissons. … une ou <strong>de</strong>ux semaines. … une<br />

peluche. … tout le mon<strong>de</strong>…<br />

3.20<br />

La production du sucre commence… Ces plantes… les producteurs<br />

ramassent sont envoyées… Elles sont raffinées. … survient le sucre.<br />

… nous… mangeons…<br />

3.21<br />

Votre matinée : féminin - singulier<br />

Leur cahier : masculin - singulier<br />

Un petit canard jaune : masculin - singulier<br />

Son vélo gris et rouge : masculin - singulier<br />

Ce travail : masculin - singulier<br />

Les filles : féminin - pluriel<br />

La voisine : féminin – singulier<br />

Un coup : masculin - singulier<br />

Ses joues : féminin - pluriel<br />

Ce gros chagrin : masculin - singulier<br />

3.22<br />

Tous les élèves ont-ils apporté leur matériel ?<br />

Est-ce que tous les élèves ont apporté leur matériel ?<br />

Nous avons commencé la lecture du chapitre.<br />

Lisez d’abord le texte silencieusement !<br />

Il faut lire tout le chapitre !


3.23<br />

Vingt quatre élèves se rangèrent. Ils montèrent les escaliers tous ensemble.<br />

Ceci, sans que <strong>de</strong>s cris viennent troubler ce moment habituellement fort bruyant.<br />

On s’installa. On sortit son matériel dans le calme. Quelques secon<strong>de</strong>s plus tard,<br />

Mr Stacy commençait son cours.<br />

3.24<br />

Depuis quelques temps, Mr Stacy est professeur au collège Cloville. Tous les<br />

jours, il se rend sur son nouveau lieu <strong>de</strong> travail.<br />

« Bonjour Mme Gran<strong>de</strong>langue, comment allez vous ce matin ? » Lui dit-il.<br />

« Ne m’en parlez pas ! »<br />

« Que vous arrive-t-il ? »<br />

3.25<br />

elle – ceux – le – le.<br />

elle : sujet - ceux : sujet - le : C.O.D.<br />

3.18 folio 2 Marron<br />

Groupe nominal :<br />

D + Nom D + Nom + Adjectif D + Nom + Compl. du Nom D + Nom + proposition relative<br />

- les soirs<br />

- les matins<br />

- un ami<br />

- ce spectacle<br />

3.19<br />

- son petit chien<br />

- la fête <strong>de</strong> l’école<br />

- le texte <strong>de</strong> sa pièce <strong>de</strong> théâtre<br />

La sonnerie… Ces élèves… ce curieux… un homme… le respect.<br />

3.20<br />

- le rôle qu’elle doit<br />

connaître par coeur<br />

La ceinture <strong>de</strong> géométrie est… Ils peuvent… … La fiche… ils<br />

préfèrent est… ils doivent… Elle… est…<br />

3.21<br />

leur voisine : féminin - singulier


Des gâteaux : masculin - pluriel<br />

Cette bonne tarte : féminin – singulier<br />

Ces exercices <strong>de</strong> grammaire : masculin - pluriel<br />

Charmant instituteur : masculin - singulier<br />

Les difficultés rencontrés: féminin - pluriel<br />

A vive allure : féminin – singulier<br />

Un son mari inquiet : masculin - singulier<br />

Ses joues : féminin - pluriel<br />

Ce gros chagrin : masculin - singulier<br />

3.22<br />

Les filles ont-elles <strong>de</strong>ssiné sur leur cahier <strong>de</strong> brouillon ?<br />

Est-ce que Les filles ont <strong>de</strong>ssiné sur leur cahier <strong>de</strong> brouillon ?<br />

Vous avez terminé vos exercices <strong>de</strong> grammaire.<br />

Oubliez les jeux et travaillez !<br />

C’est un exercice difficile !<br />

3.23<br />

Les parents posèrent leurs outils contre le mur. Ils s’arrêtèrent sur le seuil <strong>de</strong> la<br />

cuisine. Delphine et Mariette leur tournaient le dos. Elles étaient penchées sur<br />

leur cahier <strong>de</strong> brouillon.<br />

Elles suçaient le bout <strong>de</strong> leur porte-plume. Leurs jambes se balançaient sous la<br />

table. Elle tremblait légèrement.<br />

3.24<br />

Assises l’une à côté <strong>de</strong> l’autre, Delphine et Mariette suçaient le bout <strong>de</strong> leur<br />

porte-plume.<br />

« Alors, <strong>de</strong>mandèrent leurs parents. Il est fait ce problème ? » « Pas<br />

encore ! » Répondit Delphine. Les parents s’écrièrent : « Comment ? C’est<br />

inadmissible ! »<br />

3.25<br />

il – les – les – il – leur – il – les.<br />

il : sujet - les : C.O.D - il : sujet – leur : C.O.I - il : sujet - les : C.O.D.


3.22 folio 1 Noire<br />

Les martiens existent.<br />

Manges-tu salement ? Est-ce que tu manges salement ?<br />

Tu regar<strong>de</strong>s souvent la télévision !<br />

Tu ne vas pas bientôt tomber.<br />

Vous écoutez le concert.<br />

3.23<br />

Comme elle doit passer son baccalauréat. Christine lit énormément <strong>de</strong> libres. Elle<br />

imagine qu’elle ne sait rien. Alors, jusqu’à tard le soir, elle apprend. Elle relit tous<br />

ses cours. A midi, elle ne mange plus. La nuit, elle ne dort plus. Elle rêve <strong>de</strong><br />

philosophie, <strong>de</strong> <strong>français</strong> et <strong>de</strong> mathématiques. Il lui tar<strong>de</strong> que les examens<br />

arrivent.<br />

3.24<br />

Tout près <strong>de</strong> la rivière, un chasseur aperçoit un sanglier.<br />

« Je ne vais pas le rater ! » se dit-il.<br />

Il arme son fusil, vise et retiens sa respiration.<br />

Tout à coup, un cerf vient lui botter les fesses!<br />

3.25<br />

il – la – les – les - les - leur – en.<br />

il : sujet - la : C.O.D – les : C.O.D – les : C.O.D – les : C.O.D – leur : C.O.I –<br />

en : C.O.D.<br />

3.26<br />

Le plus petit – dorés et allongés – légèrement arrondies – si fine – souple et très<br />

affectueux.<br />

3.27<br />

La petite fille prit une cuillère propre, la plongea dans le pot <strong>de</strong> confiture, en<br />

J J<br />

ressortit une énorme cuillère. La fée du robinet goûta, mais elle ne<br />

J<br />

semblait pas satisfaite. La petite se <strong>de</strong>mandait bien pourquoi.


3.28<br />

Il échappe à la chaleur brûlante <strong>de</strong> l’été / quand il est dans son palais <strong>de</strong> bambous.<br />

P S circonstancielle<br />

K.Khan / qui possè<strong>de</strong> <strong>de</strong>s milliers <strong>de</strong> juments, / part ensuite le rejoindre.<br />

P S relative P<br />

Personne n’ose boire le lait / que ses juments produisent.<br />

P S complétive<br />

Les astrologues disent / que les dieux boivent le lait répandu par K.Khan.<br />

P S complétive<br />

3.22 folio 2 Noire<br />

Vous n’ouvrez pas cette armoire.<br />

Vous préparez toujours <strong>de</strong>s sorties.<br />

Tu ne regar<strong>de</strong>s jamais la télévision.<br />

Voit-on encore <strong>de</strong>s hiron<strong>de</strong>lles ? Est-ce que l’on voit encore <strong>de</strong>s hiron<strong>de</strong>lles ?<br />

Il y a quelqu’un dans la cuisine !<br />

3.23<br />

Le maître <strong>de</strong> l’Olympe juge. La question du soleil ne le regar<strong>de</strong> pas. Il hésite à<br />

punir Phaéton. Mais le jeune homme entreprend un vol en rase- mottes. Il brûle<br />

les récoltes avec son char solaire. Il fait fondre les banquises. Il <strong>de</strong>ssèche les<br />

rivières. Il noircit pour toujours la peau <strong>de</strong>s habitants d’Afrique… Le maître <strong>de</strong>s<br />

dieux le punit. La terre est en danger.<br />

3.24<br />

Depuis tout petit, Adil est le roi <strong>de</strong>s échecs dans l’école.<br />

« Cette année encore, je gagnerai le tournoi ! » fanfaronne dit-il.<br />

Malheureusement pour lui, un nouvel élève est arrivé dans l’école, Mathieu !<br />

3.25<br />

il – lui – le – le.<br />

il : sujet - lui: C.O.I – le : C.O.D – le : C.O.D.


3.26<br />

une espèce protégée – très surveillé – préoccupante – nombreux.<br />

3.27<br />

La fée du robinet prit un air sérieux et elle expliqua la raison <strong>de</strong> son<br />

C<br />

apparition. La jeune fille se pinça, elle voulait être sûre <strong>de</strong> ne pas rêver.<br />

Elle accepta bien sûr <strong>de</strong> faire son vœu, mais elle ne pourrait raconter son<br />

J<br />

histoire. Personne ne la croirait !<br />

3.28 pas fini !!!!!<br />

Dès que la pluie se met à tomber, / les astrologues et les enchanteurs montent<br />

S circonstancielle P<br />

sur le toit du palais <strong>de</strong> K.Khan.<br />

P<br />

Ils ordonnent que les éléments déchaînés quittent le palais.<br />

P S complétive<br />

Jamais une goutte d’eau ne tombe au- <strong>de</strong>ssus du palais, qui reste à l’abri.<br />

P S relative<br />

J


4.01 folio 1 Jaune<br />

CONJUGAISON<br />

agir – allumer – écrire – imprimer – appeler – vouloir – se perdre – dormir – courir.<br />

≠<br />

4.02<br />

Dans quelques minutes, les joueurs entreront… futur<br />

L’hiver prochain, ils partiront... futur<br />

De nos jours, les ordinateurs sont… présent<br />

Nous partions... passé<br />

Hier, je suis allé... passé<br />

4.03<br />

… Ils sont posés...<br />

… vous pouvez…<br />

… nous ai<strong>de</strong>rons…<br />

… ils discutent…<br />

… ils vont…<br />

4.01 folio 2 Jaune<br />

lire – marcher – aller – nager – finir – se fâcher – s’habiller – arriver – recevoir -<br />

déjeuner.<br />

≠<br />

4.02<br />

Ils reviendront… futur<br />

Il a fini... passé<br />

En ce moment, tu n’es… présent<br />

Hier matin, il est allé... passé<br />

Nous commencerons... futur


4.03<br />

… elles traînent...<br />

… nous venons…<br />

… vous <strong>de</strong>vriez…<br />

… ils vont…<br />

… Elles vont…<br />

4.01 folio 3 Jaune<br />

fermer – attraper – manger – pêcher – voyager – chercher – ramer – dissimuler –<br />

impressionner - copier.<br />

≠<br />

4.02<br />

Autrefois, on ne partait… passé<br />

Demain soir, ils rentreront… futur<br />

Hier, vous êtes allés… passé<br />

Pour le moment, tu restes... présent<br />

Ce jour-là, il a plu... passé<br />

4.03<br />

… elle n’est...<br />

… il <strong>de</strong>vrait…<br />

… nous saluons…<br />

… vous connaissez…<br />

… ils n’ont…<br />

4.01 1 er dan folio 1 Orange<br />

garer – dévisager – entendre – <strong>de</strong>scendre – attaquer – faire – affirmer – obtenir<br />

- tenir.<br />

≠<br />

4.02<br />

Maintenant, tu as… présent


Demain matin, ils iront… futur<br />

En ce moment, ils ne sont… présent<br />

La semaine <strong>de</strong>rnière, nous avons été... passé<br />

La semaine prochaine, tu finiras... futur<br />

4.03<br />

… nous avons...<br />

… vous aimez…<br />

… ils regar<strong>de</strong>nt…<br />

… elle les a…<br />

… ils sont…<br />

4.04<br />

se réunissent → se réunir<br />

sont → être<br />

veut → vouloir<br />

reçoivent → recevoir<br />

s’écoutent → s’écouter<br />

discute → discuter<br />

prend → prendre<br />

trouve → trouver<br />

repose → reposer<br />

4.05<br />

Cet article n’est pas intéressant.<br />

Le mercredi, nous allons faire du sport.<br />

Il attrape…<br />

Elle a toujours quelque chose à faire.<br />

Quand ils travaillent, ils n’aiment pas être dérangés.<br />

4.06<br />

Demain, je marcherai…<br />

Dans quelques minutes, nous travaillerons…


L’an prochain, je donnerai…<br />

Demain soir, tu chercheras…<br />

La semaine prochaine, ils mélangeront…<br />

4.07<br />

Groupe 1 : Groupe 2 : Groupe3 :<br />

souhaiter finir vouloir<br />

rester agir <strong>de</strong>voir<br />

partir<br />

faire<br />

courir<br />

pouvoir<br />

4.01 1 er dan folio 2 Orange<br />

vivre – éblouir – retar<strong>de</strong>r – calculer – envelopper – cacher – permettre – sauver –<br />

monter - imaginer.<br />

≠<br />

4.02<br />

Ils reviendront… futur<br />

Hier, il a été… passé<br />

En ce moment, il fait… présent<br />

Actuellement, je suis... présent<br />

Demain, il y aura... futur<br />

4.03<br />

… elle est...<br />

… ils sont…<br />

… nous arrivons…<br />

… vous avez…<br />

… ils sont…<br />

4.04<br />

portent → porter


peuvent → pouvoir<br />

sont → être<br />

attache → attacher<br />

se bouscule → se bousculer<br />

font → faire<br />

commence → commencer<br />

quittent → quitter<br />

4.05<br />

Jamais il n’oublie...<br />

Le vendredi, les enfants vont...<br />

Vous êtes mala<strong>de</strong> ?<br />

Il a...<br />

Je vérifie... je le recopie...<br />

4.06<br />

Demain, j’appellerai…<br />

Tout à l’heure, il oubliera…<br />

Dans quelques minutes, nous aurons…<br />

L’an prochain, je serai…<br />

Demain soir, vous irez…<br />

4.07<br />

Groupe 1 : Groupe 2 : Groupe3 :<br />

lancer obéir dormir<br />

observer grandir prendre<br />

perdre<br />

dire<br />

mourir<br />

4.01 1 er dan folio 3 Orange<br />

éprouver – apporter – <strong>de</strong>viner – casser – apparaître – regar<strong>de</strong>r – passer – fondre<br />

– écarter - être.<br />


4.02<br />

Autrefois, les enfants travaillaient… passé<br />

arriverai… futur<br />

Hier, il fait… passé<br />

Pour le moment, je fais... présent<br />

Cette année-là, tu habitais... passé<br />

4.03<br />

… vous connaissez...<br />

… elles travaillent…<br />

… elle a…<br />

… ils sont…<br />

… nous allons…<br />

4.04<br />

invente → inventer<br />

arrive → arriver<br />

raconte → raconter<br />

est → être<br />

croient → croire<br />

veut → vouloir<br />

s’installe → s’installer<br />

parlent → parler<br />

4.05<br />

Jamais tu ne retrouves...<br />

Mardi après-midi, nous allons...<br />

Vous êtes…<br />

Il a...<br />

J’imagine... je les raconte...


4.06<br />

Bientôt, elle voyagera…<br />

Lundi prochain, tu visiteras…<br />

Plus tard, vous aurez…<br />

L’an prochain, je serai…<br />

Demain, nous irons…<br />

4.07<br />

Groupe 1 : Groupe 2 : Groupe3 :<br />

regar<strong>de</strong>r avertir prendre<br />

laisser grandir rire<br />

désirer dire<br />

marcher<br />

4.04 2 ème dan folio 1 Orange<br />

se réunissent → se réunir<br />

sont → être<br />

veut → vouloir<br />

s’écoutent → s’écouter<br />

discute → discuter<br />

prend → prendre<br />

trouve → trouver<br />

repose → reposer<br />

4.05<br />

Cet article n’est...<br />

Le mercredi, nous allons...<br />

Il attrape…<br />

Elle a...<br />

Quand ils travaillent, ils n’aiment...<br />

4.06<br />

Demain, je regar<strong>de</strong>rai…


L’an prochain, je passerai…<br />

Dans quelques minutes, nous couperons…<br />

Demain soir, vous parierez…<br />

La semaine prochaine, ils arriveront…<br />

4.07<br />

Groupe 1 : Groupe 2 : Groupe3 :<br />

pleurer guérir ouvrir<br />

détester grandir sentir<br />

tracer dire<br />

croire<br />

conduire<br />

pleuvoir<br />

4.08<br />

Tu reviens…<br />

nous voyons…<br />

…les petits enfants démolissent…<br />

Nous changeons…<br />

Elles arrivent…<br />

Vous faîtes…<br />

4.09<br />

« aller – être – <strong>de</strong>voir - vouloir – boire »<br />

4.10<br />

Vous ferez…<br />

Vous comprendrez…<br />

Nous verrons…<br />

Elle rougira…<br />

Je pourrai…<br />

Nous commencerons…<br />

Tu seras…


4.04 2 ème dan folio 2 Orange<br />

portent → porter<br />

peuvent → pouvoir<br />

sont → être<br />

attache → attacher<br />

se frottent → se frotter<br />

font → faire<br />

arrive → arriver<br />

pense → penser<br />

4.05<br />

Jamais il n’oublie...<br />

Le vendredi, les enfants vont...<br />

Vous êtes…<br />

Il a...<br />

Je vérifie…je le recopie...<br />

4.06<br />

Demain, je chercherai…<br />

Tout à l’heure, il observera…<br />

Dans quelques minutes, nous aurons…<br />

L’an prochain, tu seras…<br />

Demain soir, vous irez…<br />

4.07<br />

Groupe 1 : Groupe 2 : Groupe3 :<br />

amener grandir aller<br />

pleurer choisir mentir<br />

rêver dire<br />

croire<br />

servir<br />

4.08<br />

Vous faîtes…


Vous reprenez…<br />

Tu viens ?<br />

Les enfants grandissent…<br />

Nous pouvons…vous voulez<br />

4.09<br />

« <strong>de</strong>voir - vouloir – boire - avoir »<br />

4.10<br />

Vous déferez…<br />

Au conseil, vous prendrez…<br />

Tu reviendras…<br />

Les plantes seront…<br />

Je pourrai…<br />

Nous voudrons…<br />

4.04 2 ème dan folio 3 Orange<br />

invente → inventer<br />

arrive → arriver<br />

raconte → raconter<br />

est → être<br />

croient → croire<br />

veut → vouloir<br />

s’installent → s’installer<br />

parlent → parler<br />

4.05<br />

Jamais tu ne retrouves...<br />

Mardi après-midi, nous allons...<br />

Vous êtes…<br />

Il a...<br />

J’imagine…je les raconte...


4.06<br />

Bientôt, elle voyagera…<br />

Lundi prochain, tu visiteras…<br />

Plus tard, vous réagirez…<br />

L’an prochain, je franchirai…<br />

Demain, nous baliserons…<br />

4.07<br />

Groupe 1 : Groupe 2 : Groupe3 :<br />

regar<strong>de</strong>r avertir prendre<br />

laisser grandir rire<br />

marcher dire<br />

4.08<br />

Vous faîtes…<br />

Nous prenons…<br />

Nous voyons…<br />

Les enfants guérissent…<br />

Je peux…<br />

Nous allons…<br />

4.09<br />

« pouvoir - <strong>de</strong>voir - boire - avoir »<br />

4.10<br />

Ce soir, vous apprendrez…<br />

Nous prévoirons…<br />

Les petits chats tiendront…<br />

Je pourrai…<br />

Vous ferez…<br />

Tu voudras…<br />

4.08 folio 1 Verte<br />

Vous faîtes…


Tu prends…<br />

Les enfants se salissent…<br />

Je peux…<br />

Nous lançons…<br />

Ils ne voient…<br />

4.09<br />

« tenir – être - pouvoir - <strong>de</strong>voir - vouloir »<br />

4.10<br />

Le soir, vous apprendrez…<br />

Nous prévoirons…<br />

Les petits chats tiendront…<br />

Je pourrai…<br />

Vous travaillerez…<br />

Tu traceras…<br />

Demain, j’irai…<br />

4.11<br />

Vous faisiez…<br />

Il prenait…<br />

Tu venais…<br />

Nous ne voyions…<br />

Ces enfants grandissaient…<br />

Nous mangions…<br />

4.12<br />

Dîtes<br />

Je pouvais<br />

Ils soient<br />

Il/Elle/On prit<br />

Tu grandirais<br />

4.13<br />

manger


arriver<br />

aller<br />

être<br />

finir<br />

4.14<br />

Hier, j’ai regardé…<br />

Ce matin, les élèves ont écouté…<br />

Nous avons eu…<br />

Hier soir, vous êtes allés…<br />

La semaine <strong>de</strong>rnière, ils ont corrigé…<br />

4.08 folio 2 Verte<br />

Vous prenez…<br />

Nous prévoyons…<br />

Les roses fleurissent…<br />

Je dois…<br />

Nous commençons…<br />

Tu viens ?<br />

4.09<br />

« aller – avoir - pouvoir - vouloir- boire »<br />

4.10<br />

Vous ferez…<br />

Vous prendrez…<br />

Nous verrons…<br />

Elle saura… nous l’aurons<br />

Je pourrai…<br />

Nous commencerons…<br />

4.11<br />

Vous faisiez…<br />

Nous voyions…


Les sirènes avertissaient…<br />

Je pouvais… j’étais<br />

Nous voyagions…<br />

Elles lançaient…<br />

4.12<br />

Voyez<br />

J’avais<br />

Ils viennent<br />

Il/Elle/On fut<br />

Tu guérirais<br />

4.13<br />

apprendre<br />

voir<br />

être<br />

partir<br />

arrêter<br />

4.14<br />

Ce matin, la pluie est tombée…<br />

Lundi <strong>de</strong>rnier, tu as oublié…<br />

Toute la semaine <strong>de</strong>rnière, j’ai été…<br />

Hier, vous êtes allés…<br />

Ce matin, ils ont écouté…<br />

4.08 folio 3 Verte<br />

Vous faîtes…<br />

Nous voyons…<br />

Les sirènes avertissent…<br />

Je peux…<br />

Les passagers atterrissent…<br />

Elles veulent…


4.09<br />

« être – pouvoir – <strong>de</strong>voir - boire »<br />

4.10<br />

Vous déferez…<br />

Au conseil, vous prendrez…<br />

Tu reviendras…<br />

Il voudra…<br />

Je pourrai…<br />

Nous courrons…<br />

4.11<br />

Tu revenais…<br />

Nous voyions…<br />

A la mer, les petits enfants démolissaient…<br />

Nous changions…<br />

Elles arrivaient…<br />

Nous faisions…<br />

4.12<br />

Prenez<br />

Je <strong>de</strong>vais<br />

Ils soient<br />

Il/Elle/On fut<br />

Tu fleurirais<br />

4.13<br />

acheter<br />

pleuvoir<br />

discuter<br />

aller<br />

remarquer<br />

4.14<br />

Hier, j’ai trouvé…


Tout à l’heure, les élèves sont rentrés…<br />

Lundi <strong>de</strong>rnier, tu as apporté…<br />

Tout à l’heure, nous avons eu…<br />

J’ai été…<br />

4.11 folio 1 Bleue<br />

Il prenait…<br />

Nous prévoyions…<br />

Les roses fleurissaient…<br />

Je <strong>de</strong>vais…<br />

Nous commencions…<br />

Tu venais ?<br />

4.12<br />

Faîtes<br />

J’avais<br />

Ils sachent<br />

Il/Elle/On finit<br />

Tu souffrirais<br />

4.13<br />

recopier<br />

apprendre<br />

être<br />

visite<br />

retenir<br />

4.14<br />

Vous avez pris…<br />

Tu as tenu…<br />

Nous avons aperçu…<br />

J’ai dû…<br />

Nous avons mangé…<br />

Ils sont allés…


4.15<br />

Apporte/Apportons/Apportez …<br />

Prenez…<br />

Arrête/Arrêtons/Arrêtez…<br />

Soyons/Soyez…<br />

…viens…<br />

Marie, tais-toi…!<br />

4.16<br />

Vous avez pris…<br />

Tu as tenu…<br />

Nous avons aperçu…<br />

J’ai dû…<br />

Nous avons mangé…<br />

4.17<br />

…ils prirent…<br />

Il termina son travail et alla...<br />

…elles levèrent… elle poussèrent<br />

Il éclata…<br />

La reine put…<br />

4.18<br />

Il s’est baigné…<br />

Vous vous atten<strong>de</strong>z…<br />

Ils se sont connus…<br />

Tu t’habilles…<br />

Nous nous écrirons.<br />

Je me cachais…<br />

≠<br />

Consigne 1 :<br />

Consigne 2 :


4.11 folio 2 Bleue<br />

Vous faisiez…<br />

Il reprenait…<br />

Tu venais…<br />

Nous voyions…<br />

Ses enfants grandissaient…<br />

Nous mangions…<br />

4.12<br />

Appelez<br />

Je connaissais<br />

Ils sachent<br />

Il/Elle/On regarda<br />

Tu grandirais<br />

4.13<br />

téléphoner<br />

faire<br />

manger<br />

être<br />

aller<br />

4.14<br />

Lundi <strong>de</strong>rnier, tu as vérifié…<br />

Tout à l’heure, nous avons eu…<br />

Hier, j’ai été…<br />

Hier, vous êtes allé…<br />

La semaine <strong>de</strong>rnière, ils ont étudié…<br />

4.15<br />

fais/faisons/faîtes …<br />

Fermez…<br />

Arrêtez…<br />

Soyons/Soyez !<br />

Rappelle-toi…


Sophia, mange…<br />

4.16<br />

Vous avez pris…<br />

Il est venu…<br />

Nous avons vu…<br />

Nous avons su…<br />

Vous avez rangé…<br />

Elles sont arrivées…<br />

4.17<br />

Ils firent…<br />

…ils partirent… pleura.<br />

Antoinette voulut…<br />

Elles vinrent…<br />

Les chevaliers se réunirent…<br />

4.18<br />

Vous vous lavez…<br />

Cette leçon s’apprend…<br />

Nous nous reverrons…<br />

Le film se finissait…<br />

Nous nous écrirons.<br />

Je me souvenais…<br />

Il s’est mis…<br />

≠<br />

Consigne 1 :<br />

Consigne 2 :<br />

4.11 folio 3 Bleue<br />

Vous faisiez…<br />

Les astronautes découvraient…<br />

Il prenait…<br />

Les enfants guérissaient…


Je pouvais…<br />

Nous voyagions…<br />

4.12<br />

Dîtes<br />

Je pouvais<br />

Ils voient<br />

Il/Elle/On vint<br />

Tu avertirais<br />

4.13<br />

arrêter<br />

travailler<br />

être<br />

aller<br />

parler<br />

4.14<br />

Hier, je suis monté(e)…<br />

Ce matin, le soleil as brillé…<br />

Lundi <strong>de</strong>rnier, tu as continué…<br />

Tout à l’heure, nous avons eu…<br />

La semaine <strong>de</strong>rnière, ils ont été…<br />

4.15<br />

Sois…<br />

Va…<br />

Arrêtez…<br />

Ne crie !<br />

Rentrez…<br />

Ouvrez… cherchez<br />

4.16<br />

Vous avez refait…<br />

Tu as ri…


Les policiers ont agi…<br />

Tu as pu…<br />

Nous avons attendu…<br />

Je suis parti(e)…<br />

4.17<br />

Elle fit…<br />

Il écrivit… put.<br />

…ils virent… restèrent…<br />

Elles vinrent…<br />

La voiture s’arrêta… fuma… explosa.<br />

4.18<br />

Vous vous coiffez…<br />

Ils se rappellent…<br />

Nous nous perdrons…<br />

Les enfants se tenaient…<br />

Je me suis dépêché(e) …<br />

Le portail s’est ouvert…<br />

4.15 folio 1 Marron<br />

Sois…<br />

Va…<br />

Arrêtez…<br />

Ne crie !<br />

Rentre…<br />

Prends…<br />

Ouvre… cherche<br />

4.16<br />

Vous avez appris…<br />

Il est venu…<br />

Nous avons vu…<br />

J’ai su…


Nous avons rangé…<br />

Elle est partie…<br />

4.17<br />

… fut… roulèrent… s’égorgèrent… moururent… s’aperçut…<br />

4.18<br />

Il s’est baigné…<br />

Vous vous attendiez…<br />

Ils se sont connus…<br />

Tu t’habilles…<br />

Nous nous écrirons…<br />

Je me cachais…<br />

4.19<br />

Plus-que-parfait : Futur antérieur :<br />

J’avais cherché… J’aurai cherché…<br />

Nous avions corrigé… Nous aurons corrigé…<br />

Elle était rentrée… Elle sera rentrée…<br />

Tu avais récité… Tu auras récité…<br />

Vous aviez eu… Vous aurez eu…<br />

4.20<br />

Sa sœur habitait le même quartier, mais elle a déménagé…<br />

Les serviteurs entendirent du bruit. Ils tremblaient...<br />

Quand je me suis réveillé(e), il était…<br />

La princesse était, que le prince tomba…<br />

Comme Petit Ours voulait se promener, ses parents sortirent...<br />

Lorsqu’ils parvinrent enfin au château, il faisait...<br />

4.21<br />

Tu viendrais…<br />

Tu <strong>de</strong>vrais…<br />

Elles finiraient…


Pourriez-vous…<br />

Nous nagerions dans <strong>de</strong>s eaux transparentes, ce serait…<br />

Je m’achèterais…<br />

4.22<br />

… j’aille...<br />

… tu aies…<br />

… tu viennes…<br />

… s’arrête.<br />

… ce soit…<br />

… vous fassiez…<br />

≠<br />

4.15 folio 2 Marron<br />

Apporte/Apportons/Apportez…<br />

Prenez …<br />

Arrête/Arrêtons/Arrêtez…<br />

Ne soyez…<br />

… viens…<br />

Marie, tais-toi…!<br />

4.16<br />

Vous avez refait…<br />

Tu as ri…<br />

Les policiers ont agi…<br />

J’ai pu…<br />

Nous avons attendu…<br />

Elles ont dansé…<br />

4.17<br />

… entra… posa… mit… crièrent… purent… commença… donnèrent…<br />

encouragea… fut… mit…


4.18<br />

Vous vous brossez…<br />

Ils se souviennent…<br />

Nous nous perdrons …<br />

Les grands se tenaient…<br />

Le portail s’est fermé…<br />

4.19<br />

Plus-que-parfait : Futur antérieur :<br />

J’avais préparé… J’aurai préparé…<br />

Elle était revenue… Elle sera revenue…<br />

Nous avions rédigé… Nous aurons rédigé…<br />

Tu avais pris… Tu auras pris…<br />

Vous aviez rencontré… Vous aurez rencontré…<br />

4.20<br />

Pendant que tu n’étais… a éclaté.<br />

Les enfants jouaient... sonna<br />

Le dragon était… réussit…<br />

Elle marchait… glissa…<br />

Comme ils voulaient… se mirent...<br />

Lorsqu’ils parvinrent… dormaient...<br />

4.21<br />

Vous <strong>de</strong>vriez…<br />

Tu comprendrais…<br />

Nous viendrions…<br />

Je saurais …<br />

Il voyagerait…<br />

Nous marcherions…<br />

4.22<br />

… tu prennes...<br />

… tu aies…


… elles écrivent…<br />

… fleurisse.<br />

… vienne…<br />

…nous soyons…<br />

≠<br />

4.15 folio 3 Marron<br />

fais/faisons/faîtes…<br />

Fermez …<br />

Arrêtez…<br />

Soyons/Soyez…<br />

Rappelle-toi…<br />

Sophia, mange…!<br />

4.16<br />

Vous avez appris…<br />

Tu as retenu…<br />

Nous avons reçu…<br />

J’ai du…<br />

Nous avons réagi…<br />

Ils sont allés…<br />

4.17<br />

Ils firent…<br />

Il termina… alla…<br />

Lorsqu’elles levèrent… poussèrent…<br />

Robinson vit… éclata…<br />

Elles apprirent…<br />

4.18<br />

Vous vous lavez…<br />

Cette leçon s’apprend…<br />

Nous nous reverrons …


Le film se finissait…<br />

Je me souvenais…<br />

Il s’est mis…<br />

4.19<br />

Plus-que-parfait : Futur antérieur :<br />

J’étais sorti(e)… Je serai sorti(e)…<br />

Un orage avait éclaté… Un orage aura éclaté…<br />

Nous avions lu… Nous aurons lu…<br />

Le film avait commencé… Le film aura commencé…<br />

Vous aviez eu… Vous aurez eu…<br />

4.20<br />

Pendant que tu n’étais… est venu.<br />

Comme la reine avait... porta…<br />

La fée entendit… se retourna. C’était…<br />

… elle partit… dormait…<br />

Comme ils voulaient… écrirent...<br />

Lorsqu’ils arrivèrent… dormaient...<br />

4.21<br />

Vous feriez…<br />

…elle viendrait…<br />

Nous voudrions…<br />

Ces enfants finiraient…<br />

Nous partirions…<br />

Nous irions…<br />

4.22<br />

… vous fassiez...<br />

… tu aies…<br />

… pourrisse…<br />

… viennent.<br />

… nous soyons…<br />

… elle prenne…

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!