Fichier de corrections des ceintures de français.pdf - pidapi
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FICHIER DE CORRECTION DES CEINTURE DE FRANÇAIS<br />
1.02 folio 1 Jaune<br />
VOCABULAIRE<br />
astronaute – ciel – étoile – fusée – météorite – satellite.<br />
1.02 folio 2 Jaune<br />
Equitation – Football – Golf – Handball – Judo – Natation – Tennis.<br />
1.02 folio 3 Jaune<br />
bondir – courir – grimper – lancer – prendre – ramasser – tomber.<br />
1.02 1 er dan folio 1 Orange<br />
ampoule – <strong>de</strong>nt – feuille – journal – merci.<br />
1.03<br />
vieillard – artichaut – flûte – farandole – volontaire.<br />
1.02 1 er dan folio 2 Orange<br />
aman<strong>de</strong> – crêpe – lait – oeuf – sucre.<br />
1.03<br />
Raz-<strong>de</strong>-marée – tourbillonner – torticolis – marécage – boulevard.<br />
1.02 1 er dan folio 3 Orange<br />
bateau – corsaire – pirate – sabre – trésor.<br />
1.03<br />
cyprès – intervalle – rafraîchir – tâtonner – clavier.
1.03 2 ème dan folio 1 Orange<br />
richesse – partager – chocolat – écureuil – merci.<br />
1.04<br />
Le facteur apporte…<br />
Clément a…<br />
Ce camion transporte…<br />
1.05<br />
acrobate – affiche – animal – anticyclone – caravane – chapiteau – cirque –<br />
clown – dompteur – giboulée – nuage - orage - vent.<br />
1.03 2 ème dan folio 2 Orange<br />
<strong>de</strong>nt – gendarme – un doigt – remercier – minuscule.<br />
1.04<br />
Cette histoire se déroule…<br />
Prête-moi…<br />
Olivier doit venir…<br />
1.05<br />
baguette – banjo – batterie – clarinette – guitare – flûte – piano – tambourin<br />
– triangle – trombone – trompette.<br />
1.03 2 ème dan folio 3 Orange<br />
lunette – souris – mouton – plaisir – renard.<br />
1.04<br />
Tu ne dois pas voler…<br />
Le mé<strong>de</strong>cin m’a dit d’avaler…<br />
Le pécheur voudrait attraper…<br />
Le malfaiteur s’est fait arrêter…
1.05<br />
casca<strong>de</strong> – chalet – chamois – marmotte – mélèze – montagne – myrtille –<br />
sapin – torrent.<br />
1.04 folio 1 Verte<br />
As-tu assisté à…<br />
On se rend bien compte…<br />
Les chats distinguent…<br />
1.05<br />
Montpellier – Nantes – Naples – New-York – Nîmes – Rome – Toulouse.<br />
1.06<br />
cornes - cornus.<br />
monstrueux - monstres.<br />
village - villageois.<br />
1.07<br />
sérieu-sement – num-ération – ré-install-a – re-pr-it – favori-te –<br />
corr-ection – organis-ation – fich-iers – disqu-ette – in-contour-nable<br />
– in-dispens-able.<br />
1.08<br />
détruire → construir<br />
jamais → toujours<br />
intelligent → stupi<strong>de</strong><br />
fragile → soli<strong>de</strong><br />
innocent → coupable<br />
maladie → santé<br />
populaire → impopulaire<br />
1.04 folio 2 Verte<br />
1 – C<br />
2 - A<br />
3 - B
1.05<br />
baie – bateau – cargo – chalutier – paquebot – pétrolier – poisson – pont – port.<br />
1.06<br />
vitre – vitrier – vitrine – vitrail – vitrage - vitré.<br />
vivre – vivant – vie – vivante - vivace.<br />
voile – voilage - voilier.<br />
1.07<br />
question-ne – fièvr-eux – démange-aisons – es-souffl-é – exam-iner –<br />
a-normal-ement – malad-ie – re-cherche-ra – in-flamm-ations –<br />
doul-oureux.<br />
1.08<br />
réalité → rêve<br />
beaucoup → peu<br />
<strong>de</strong>rrière → <strong>de</strong>vant<br />
minuscule → majuscule<br />
liqui<strong>de</strong> → soli<strong>de</strong><br />
patient → impatient<br />
négatif → positif<br />
1.04 folio 3 Verte<br />
J’enfile…<br />
Le régiment défile…<br />
Mon voisin m’a prêté…<br />
1.05<br />
cerveau – clavicule – cœur – estomac – œsophage – poumon – rate – rein.<br />
1.06<br />
terreur – terroriste – terrible – terrifier – terroriser.<br />
terre – terrestre – enterrer – territoire – terrien - déterrer.<br />
étu<strong>de</strong> – étudier - étudiant.
1.07<br />
jou-euses – énergi-quement – r-emport-er – entraîn-eur – en-couragements<br />
– nerv-osité.<br />
1.08<br />
urbain → rural<br />
semer → récolter<br />
individuel → collectif<br />
<strong>de</strong>ssus → <strong>de</strong>ssous<br />
près → loin<br />
1.06 folio 1 Bleue<br />
lavage – lave-linge – lavoir – lavement – laveur - lave-vaisselle – laverie.<br />
1.07<br />
part-age – lev-ure – en-four-ne – boulang-ère – ex-pos-e – vitr-ine<br />
– boulang-erie – dis-pos-e – présent-oir – gourmand-ises.<br />
1.08<br />
Arthur n’a que <strong>de</strong>s amis. On aime/adore… sa bonne humeur et sa<br />
douceur/calme…. On ne lui fait jamais <strong>de</strong> compliments/louanges….<br />
1.09<br />
A. ≠<br />
B. palmier : nom commun<br />
médiocre : adjectif, nom<br />
C. éboulement, débouler…<br />
D. bataille, lutte, querrelle, bataille, lutte, dispute, duel, querelle, rixe,<br />
échauffourée, accrochage, affrontement, bagarre, escarmouche…<br />
E. ≠<br />
F. ≠
1.10<br />
1.06 folio 2 Bleue<br />
longueur – allonger – rallonge – longue – longuement.<br />
1.07<br />
chant-er – légèr-ement – faufil-e – feuill-age – en-dorm-i –<br />
r-éveil-le – dou-cement – dou-ceur – ren-dor-t.<br />
1.08<br />
nuit<br />
en plein vent<br />
en pleine lumière<br />
plein air<br />
mer<br />
pleine vitesse<br />
1.09<br />
A. ≠<br />
B. cent : adjectif, nom commun<br />
brusquement : adverbe<br />
C. clientèle, clientélisme…<br />
D. piloter, manoeuvrer, gouverner, entraîner, pousser, convoyer, gui<strong>de</strong>r,<br />
acheminer, mener, amener, emmener, transporter, accompagner, diriger…<br />
E. ≠<br />
F. ≠<br />
VERBE NOM ADJECTIF<br />
cuire cuisson cuit<br />
saigner sang ensanglanté<br />
teindre teinture teint<br />
chauffer chaleur chaud<br />
parfumer parfum parfumé<br />
vendre vente vendu<br />
respirer respiration respiratoire<br />
sur la côte<br />
a l’abri<br />
a l’arrêt<br />
en plein jour<br />
à l’intérieur<br />
à l’ombre
1.10<br />
1.06 folio 3 Bleue<br />
souterrain – terrasse – territoire – enterrer – terrestre - déterrer –<br />
laverie.<br />
1.07<br />
art-iste – espagn-ol – nombr-euses – peint-ures – ex-pos-ées –<br />
con-temp-orain – ordin-ateur – individ-uel – famil-ial – télé-phon-es<br />
– port-ables.<br />
1.08<br />
1.09<br />
eau calme<br />
douce<br />
fraîche<br />
claire<br />
mer<br />
A. ≠<br />
B. jadis : adverbe<br />
river : verbe<br />
C. marbrer…<br />
D. exciter, pousser, entraîner, susciter, occasionner, causer, inciter,<br />
déclencher, exhorter…<br />
E. ≠<br />
F. ≠<br />
VERBE NOM ADJECTIF<br />
colorier coloration colorié<br />
ventiler ventilation ventilé<br />
xxxxx xxxxx court<br />
verdoyer verdure verdoyant<br />
habiter habitation habité<br />
fragiliser fragilisation fragile<br />
pleine vitesse<br />
sur la côte<br />
chau<strong>de</strong><br />
a l’arrêt<br />
eau agitée<br />
salée<br />
sombre
1.10<br />
1.09 folio 1 Marron<br />
VERBE NOM ADJECTIF<br />
rougir rougissement rougissant<br />
éclater éclatement éclaté<br />
râper râpé râpeux<br />
pratiquer pratique pratique<br />
nombrer nombre nombreux<br />
rapetisser petitesse petite<br />
A. fraisier : nom commun<br />
entier : adjectif, nom<br />
B. ≠<br />
C. ≠<br />
1.10<br />
aventure – aventurière – aventureuse.<br />
voile – voilier – dévoiler.<br />
frais – fraîcheur - défraîchi.<br />
1.11<br />
arrivent – contents – contemplent – vêtements – discutent.<br />
1.12<br />
partie<br />
signe <strong>de</strong> ponctuation<br />
note<br />
façon <strong>de</strong> voir<br />
1.13<br />
vin – vint – vain – vingt.
1.09 folio 2 Marron<br />
A. ≠<br />
B. ≠<br />
C. ≠<br />
1.10<br />
terreur – frissonait - se passait - pressentiment.<br />
1.11<br />
éreinté – flanque – pirouette – elles ne font qu’une – fréquemment.<br />
1.12<br />
1.13<br />
≠<br />
Sont ou son – boue – voie ou voix – pâte – sans, cent ou sent - goûte.<br />
1.09 folio 3 Marron<br />
A. 3<br />
B. ≠<br />
C. ≠<br />
D. ≠<br />
1.10<br />
toiture – fou – gémir – tourmenter - entre.<br />
1.11<br />
adversaire – espèce – terrasser – partagés – grimpés - bouts.
1.12<br />
1.13<br />
≠<br />
cache ou cash – rochet – la frappe .<br />
1.11 folio 1 Noire<br />
J’ai donné une gifle… Elle s’est mise à crier… Je lui ai répondu… une fessée<br />
monumentale… Maman lui a défendu… Papa je l’entends toujours… en imitant…<br />
C’est le surnom…<br />
1.12<br />
1.13<br />
1.14<br />
≠<br />
≠<br />
Consigne 1 :<br />
1 – propre<br />
2 – figuré<br />
3 - propre<br />
4 - propre<br />
5 – figuré<br />
Consigne 2 :<br />
≠<br />
1.15<br />
Le cuisinier a trop fait cuire les pommes <strong>de</strong> terre !<br />
On a dormit, puis on est allé se promener.<br />
C’est formidable/merveilleux… ce lieu/endroit…<br />
Il y avait une chose étrange, alors je (me) suis parti/sauvé….<br />
Plus on est <strong>de</strong> fous, plus on rit !<br />
L’homme a brûlé le feu rouge !
1.11 folio 2 Noire<br />
La rivière est vive et changeante. Il suffit d’une averse… la rivière est<br />
tranquille, elle sommeille… son chant… commence à glisser sur la route… qu’ils<br />
vont bientôt s’envoler… qu’il fait bon humer l’air immobile et brûlant.<br />
1.12<br />
1.13<br />
1.14<br />
≠<br />
≠<br />
Consigne 1 :<br />
6 – propre<br />
7 – figuré<br />
8 - propre<br />
9 - figuré<br />
10 – figuré<br />
Consigne 2 :<br />
≠<br />
1.15<br />
J’ai gagné beaucoup d’argent en vendant ma voiture.<br />
Marie a une gran<strong>de</strong> peur/phobie, quand elle voit une souris.<br />
Cet enfant n’arrêtait pas <strong>de</strong> bouger et je l’ai laissé partir<br />
Ce garçon est costaud et il a un grand nez.<br />
Il parle un peu d’anglais et c’est grâce à cela qu’il va trouver un travail !<br />
1.11 folio 3 Noire<br />
Pendant le jour, coupé d’un arrêt pour un repas… ils avancèrent vers le nord,<br />
progressant par les sommets… dont les rives… A travers les collines<br />
dégarnies…, Quand le jour diminua… Hirsch crut distinguer un gros félin au<br />
poil.
1.12<br />
1.13<br />
1.14<br />
≠<br />
≠<br />
Consigne 1 :<br />
1 – propre<br />
2 – figuré<br />
3 - propre<br />
4 - figuré<br />
5 – propre<br />
Consigne 2 :<br />
≠<br />
1.15<br />
On a bien rit pendant tout le film.<br />
Elle se promenait dans la rue, puis elle a dérapé et est tombée par terre.<br />
Il a sorti sa voiture et est parti.<br />
Maintenant, j’ai faim et je m’en vais.<br />
Le voleur s’est fait prendre/arrêter.<br />
Il m’a fatigué, il m’a pris pour un imbécile.
2.01 folio 1 Jaune<br />
ORTHOGRAPHE<br />
Il y a… ami Roméo… au Portugal… . Je sais… . Depuis son départ… . Ma gran<strong>de</strong><br />
soeur Sonia… à Lisbonne.<br />
2.02<br />
<strong>de</strong>s petits champignons – ces jolis rubans jaunes – mes belles voitures<br />
acci<strong>de</strong>ntées - nos cahiers – ces enfants déguisés<br />
2.03<br />
≠<br />
2.01 folio 2 Jaune<br />
Sauvez Willy… unit Jesse… et Willy un orque. Entre eux… . C’est une histoire…<br />
2.02<br />
<strong>de</strong>s renards rusés – ses grosses motos – <strong>de</strong>s lapins caressants - leurs longues<br />
<strong>ceintures</strong> – ces <strong>de</strong>ssins animés – les adorables vestes légères<br />
2.03<br />
≠<br />
2.01 folio 3 Jaune<br />
Le chanteur Manu Chao… arènes <strong>de</strong> Nîmes. Après Paris, c’est la capitale du<br />
Gard… Le spectacle… L’amphithéâtre…<br />
2.02<br />
les lions âgés et endormis– mes spectacles favoris – <strong>de</strong>s ruelles étroites et<br />
fraîches - <strong>de</strong>s tomates rouges, mûres et juteuses<br />
2.03<br />
≠
2.01 1 er dan folio 1 Orange<br />
Autrefois, les maçons <strong>de</strong> Montpellier venaient à Paris… . Le grand-père <strong>de</strong><br />
Daniel était maçon. Il a fait… Il était jeune… à Paris… . Ses enfants…<br />
2.05<br />
Mais qui es-tu ?<br />
Je suis un martien.<br />
Moi, je m’appelle Wilfried et nous vivons sur la planète Terre. Qu’en penses-<br />
tu ?<br />
2.02<br />
<strong>de</strong>s forêts immenses – les fauteuils usés – ces arbres décorés - mes canards<br />
noirs et bruyants – vos bagues dorées et chères – les canaris jaunes et<br />
affolés<br />
2.06<br />
une jolie bille – Cette belle femme – ma voisine – une ruche pleine – la mère<br />
2.03<br />
2.04<br />
≠<br />
une bombe – ce chaudron – il remplit la timbale – le danger – une montagne –<br />
le champ<br />
2.07<br />
Il partage le gâteau et le distribue ses copains.<br />
Le chat est endormi et la souris se promène.<br />
La rue est étroite et sombre.<br />
Mon cartable est plein <strong>de</strong> cahiers et <strong>de</strong> livres, il est lourd à porter.<br />
Cette veste est chau<strong>de</strong> et légère.
2.01 1 er dan folio 2 Orange<br />
Ce soir, Guillaume et Karim se promènent… . Ils enten<strong>de</strong>nt… . Quelques<br />
mouettes… . Guillaume admire... Karim observe…<br />
2.05<br />
L’éléphant va…<br />
Les voisins escala<strong>de</strong>nt…<br />
Le directeur et les maîtres surveillent…<br />
Tu travailles…<br />
2.02<br />
<strong>de</strong>s fermes spacieuses – ces carnets personnels – les minuscules brosses<br />
douces - nos appartements calmes et neufs – ces grosses planètes éloignées<br />
et inconnues<br />
2.06<br />
une petite fille – la jolie chatte – ma maison bleue – cette renar<strong>de</strong> rusée –<br />
ma maîtresse<br />
2.03<br />
2.04<br />
≠<br />
un pont – le printemps – il emmène – tu m’accompagnes– le champignon – ce<br />
grand pantalon – un bon emploi<br />
2.07<br />
Elle enlève son manteau et s’assied sur le banc.<br />
Le train est parti et le quai est désert.<br />
Le ciel est bleu et le soleil brille, c’est l’été.<br />
La robe est faite <strong>de</strong> soie et <strong>de</strong> <strong>de</strong>ntelle.
2.01 1 er dan folio 3 Orange<br />
Le voyage… . Le commandant… planète Mars. Bientôt,…<br />
2.05<br />
Il/elle/on / ≠ chante tout l’été.<br />
Ils/elles / ≠ ne sont pas d’accord.<br />
Tu gaspilles toute la nourriture.<br />
Vous / ≠ chantiez ?<br />
Elle / ≠ n’est pas prêteuse<br />
2.02<br />
<strong>de</strong>s bouteilles transparentes – ces délicieuses o<strong>de</strong>urs – les élèves attentifs et<br />
passionnés - nos arbitres préférés et justes – <strong>de</strong>s petits poissons<br />
préhistoriques<br />
2.06<br />
une souris verte – la fermière – une figure blanche – une boisson chau<strong>de</strong> –<br />
ma poule<br />
2.03<br />
2.04<br />
≠<br />
un carton – la pompe – il emporte – c’est impossible – les plafonds – ce<br />
monstre amusant – il est vraiment content<br />
2.07<br />
Elle a un ordinateur et une imprimante.<br />
Hier, il est resté à la maison et il est tombé dans l’escalier.<br />
Pierre est plus grand que sa sœur et plus petit que son père.<br />
Est-il toujours aussi sage et poli.
2.09 2 ème dan folio 1 Orange<br />
la terre – une savonnette – cette personne – une pelle – la tristesse le modèle –<br />
le spectateur applaudit la ve<strong>de</strong>tte – Ils ont déclaré la guerre.<br />
2.05<br />
Vous / ≠ visitez la Tour Eiffel.<br />
Tu viendras me voir.<br />
Il nous reste dix points.<br />
Bientôt, il/on / ≠ sera champion du mon<strong>de</strong>.<br />
Bonjour, avez-Vous l’heure ?<br />
Elle / ≠ n’est pas prêteuse<br />
2.06<br />
La ville voisine – une belle ourse – cette gamine – la gran<strong>de</strong> Bretagne – ma<br />
sœur<br />
2.04<br />
une bombe – ce chaudron – il remplit la timbale – le danger – une montagne –<br />
le champ<br />
2.08<br />
lièvres – allé…cinéma – siècle…années – fête – très…réussie<br />
traçons – balancez – racines…cet – reçu…menaces – garçons…hélices.<br />
2.10<br />
Elle a cassé son fer à repasser.<br />
Pierre arrive à l’heure à l’école.<br />
Le trapéziste a sauté en l’air, il n’a pas le vertige.<br />
J’aime les fleurs que tu as achetées.<br />
Anna commence a marché et à parler.
2.07<br />
Il partage le gâteau et le distribue ses copains.<br />
Le chat est endormi et la souris se promène.<br />
La rue est étroite et sombre.<br />
Mon cartable est plein <strong>de</strong> cahiers et <strong>de</strong> livres, il est lourd à porter.<br />
Cette veste est chau<strong>de</strong> et légère.<br />
2.09 2 ème dan folio 2 Orange<br />
la bonne adresse – une flèche pointue – Il essuie les verres avec une serviette –<br />
la chèvre met son pied dans l’écuelle – C’est l’antenne la plus haute.<br />
2.05<br />
Martin va… Il y rencontre… Ensemble, ils déci<strong>de</strong>nt… Malheureusement, le<br />
vent est…<br />
2.06<br />
Une chemise mouillée – La bille perdue – la jument – ma peau douce – une<br />
boulangère<br />
2.04<br />
un trombone – le printemps– il emmène - tu m’accompagnes – le champignon –<br />
ce grand pantalon – une chambre bien rangée<br />
2.08<br />
Chanté…été - guêpe…piqué – mère…promène…bébé – oublié…règles<br />
aperçoit…cime – commences…exercices – reçu…menaces – rançon.<br />
2.10<br />
L’arbitre a sifflé une faute.<br />
Isabelle a <strong>de</strong>ux leçons à apprendre.<br />
Le chien a suivi le facteur à la poste.
Le vent a commencé à se calmer et le soleil a brillé.<br />
Comment as-tu appris à nager.<br />
2.07<br />
Elle enlève son manteau et s’assied sur le banc.<br />
Le train est parti et le quai est désert.<br />
Le ciel est bleu et le soleil brille, c’est l’été.<br />
La robe est faite <strong>de</strong> soie et <strong>de</strong> <strong>de</strong>ntelle.<br />
Courageuse et rapi<strong>de</strong>, cette sportive est arrivé la première.<br />
2.09 2 ème dan folio 3 Orange<br />
Je regrette, je ne connais pas son adresse – Ils sont sur la terrasse – Il est<br />
passé sous la gouttière – Regar<strong>de</strong> les mouettes – Il a perdu sa chaussette et<br />
son imperméable.<br />
2.05<br />
Les canards barbotent… Julien, Pauline et moi allons… Tu aimes… Les lapins<br />
sautent… et rentrent<br />
2.06<br />
Une bouteille transparente – Cette délicieuse o<strong>de</strong>ur – la fille attentive et<br />
passionnée – notre arbitre préféré – une petite plante préhistorique<br />
2.04<br />
un carton – la pompe – il emporte – c’est impossible – les plafonds – ce<br />
monstre amusant – il est vraiment content<br />
2.08<br />
thé – trouvé…bête – être…mécanicien… mécanique<br />
leçon - morceau – source…déplaçait – percions.
2.10<br />
Mon frère a <strong>de</strong> la boue à semelles.<br />
Tu as pris le train à trois heures.<br />
Ma sœur a appris à lire à cinq ans.<br />
Le chat a guetté la souris, il lui a sauté <strong>de</strong>ssus, tu l’as vu ?<br />
2.07<br />
Hier, il est resté à la maison et il est tombé dans l’escalier.<br />
Pierre est plus grand que sa sœur et plus petit que son père.<br />
Est-il toujours aussi sage et poli.<br />
Ce n’est pas encore terminé ?<br />
2.08 folio 1 Verte<br />
allé…fête – père…promène… allées - chèvre…lèche - passé…soirée…agréable<br />
commence - façon– rinçait… – remplaçant – place.<br />
2.09<br />
anniversaire… <strong>de</strong>ntelle…centimètres – caissière…fièvre – poème – lunettes.<br />
2.11<br />
Des fermiers plantent… Cela leur <strong>de</strong>man<strong>de</strong>... ils ne regrettent... les récoltes<br />
sont… ils en ramassent… Gar<strong>de</strong>nt-ils…<br />
2.10<br />
Il a perdu son stylo à l’école.<br />
Je vais à la gare, je pars à trois heures, j’y vais à pied.<br />
On a plusieurs textes à rédiger.<br />
As-tu regardé le film à vingt heures ?<br />
2.12<br />
Les candidats ont donné la bonne réponse.
Ont-ils beaucoup d’amis ?<br />
J’aime la voiture qu’on a acheté, on la garera facilement.<br />
Les chiens n’ont pas poursuivi le facteur.<br />
Hier, on a lavé les pavés mes chiens les ont salis.<br />
2.13<br />
Les portes sont fermées à clé.<br />
Je n’ai pas reçu son télégramme.<br />
A qui sont ces jolies fleurs ?<br />
Pierre et son frère sont allés au bout <strong>de</strong> la jetée.<br />
Ce sont <strong>de</strong>s gens aimables.<br />
2.14<br />
La voiture verte a dérapé sur le verglas.<br />
Nous marchions sous une chaleur matinale.<br />
Il n’a pas retrouvé ses billes bleues.<br />
Cette fillette est très polie.<br />
Je préfère les olives noires.<br />
2.08 folio 2 Verte<br />
allé…pêche – mère…sème - repère – guêpe…piqué – grand-mère…éteint<br />
avance… difficilement – glaçons – limace…cerises – lionceaux.<br />
2.09<br />
mètres - fermière…enferme…ânesses – essuie…assiette…chaussette…restent.<br />
2.11<br />
Nous achetons… J’aime... la terre tient... il arrive… nous taillons…replantons-<br />
poussent toutes sortes <strong>de</strong> fleurs.<br />
2.10<br />
Il n’a pas mangé ma tarte à la cerise.<br />
Hier, tu as mangé <strong>de</strong>ux glaces à la fois.
Le boulanger a gagné un prix, c’est un voyage à Paris.<br />
Pourquoi as-tu donné cette poupée ?<br />
2.12<br />
A-t-on eu le temps <strong>de</strong> danser ?<br />
On n’a plus le droit d’entrer.<br />
Ils ont pris <strong>de</strong> nombreuses photos.<br />
Ces fleurs ont <strong>de</strong> grosses tiges et on les cueille facilement.<br />
On a entendu les trains qui ont roulé toute la nuit.<br />
2.13<br />
Elles ne sont pas allées chez le <strong>de</strong>ntiste.<br />
On dit qu’ils sont encore au Portugal.<br />
Vos notes sont–elles bonnes ?<br />
Ils sont là tous les <strong>de</strong>ux.<br />
Dans son coffre sont conservés les bijoux du roi.<br />
2.14<br />
Les élèves rentrent dans les classes obscures.<br />
Je traverse ces belles villes mo<strong>de</strong>rnes.<br />
Le paysan s’occupe <strong>de</strong> ses vaches paisibles et obéissantes.<br />
Mon père amène ses vieux véhicules cabossés au garage.<br />
François lit ce roman historique passionnant.<br />
2.08 folio 3 Verte<br />
arrivé…cinéma – bouchère…fenêtre – trésor…piège – portière…accrochée…vélo<br />
avançons - commerçant – mé<strong>de</strong>cin – remercié…mécanicien – balançoire – lançait.<br />
2.09<br />
perdu…serviette…toilette – élèves…collège – alerte – vitesse - spectateurs –<br />
ve<strong>de</strong>tte
2.11<br />
C’est… Tous les enfants s’affairent. On accroche... les pâtisseries atten<strong>de</strong>nt…<br />
La chorale répète, quelques mamans préparent - cours–tu...<br />
2.10<br />
Il n’a plus mal à la tête.<br />
A–t-elle encore soif ?<br />
Cette femme n’a pas <strong>de</strong> voiture à vendre.<br />
Elle m’a donné <strong>de</strong> la crème à bronzer.<br />
2.12<br />
A la gare, on composte le billet à l’entrée.<br />
Prés <strong>de</strong>s rails du tramway, on se déplace pru<strong>de</strong>mment.<br />
On a compris qu’ils ont triché.<br />
Ont-ils trouvé la solution ? Ils ont beaucoup cherché.<br />
2.13<br />
Tu préfères son bateau.<br />
Pierre et son ami sont partis dans les Alpes.<br />
Les enfants sont–ils rentrés en classe ?<br />
Ils sont là tous les <strong>de</strong>ux.<br />
Dans son hamac avec son journal, papa fait les mots croisés.<br />
2.14<br />
Ma grand-mère s’assied sur <strong>de</strong> larges chaises confortables.<br />
L’ouvrier travaille dans cette usine bruyante.<br />
Les joueurs se rassemblent dans leurs petits vestiaires éclairés.<br />
Ce dictionnaire est épais.<br />
Françoise prépare un succulent gâteau parfumé.<br />
2.11 folio 1 Bleue<br />
Un spectacle extraordinaire s’arrête. Des cerfs emplissent un vallon aura…<br />
Ils sont... ils se réchauffent… on voit… Il <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>…retrousse…se met… De<br />
grands mouvements agitent.
2.12<br />
A-t-on servi le thé ?<br />
Ont-ils accompagné leurs amis à la gare ?<br />
Les lionnes ont très faim, on les observe avec <strong>de</strong>s jumelles.<br />
Les élèves ont fait tomber le pot <strong>de</strong> fleurs.<br />
On s’approche <strong>de</strong> la porte <strong>de</strong> la maison hantée.<br />
Quels sont ceux qui ont reconnu leur voiture ?<br />
2.13<br />
Où sont-ils allés chercher leur chapeau ?<br />
Les policiers sont cachés <strong>de</strong>rrière le mur.<br />
Son rêve est d’acheter une maison à la campagne pour son père.<br />
Ces grosses pêches sont délicieuses, il les met dans son panier.<br />
Les vendangeurs sont partis pour la vigne.<br />
Il a confiance en son oncle.<br />
2.14<br />
Ma mère a nettoyé ces tables ron<strong>de</strong>s.<br />
L’architecte <strong>de</strong>stine les plans d’une maison haute et blanche.<br />
La boulangère vend <strong>de</strong>s pains chauds et croustillants.<br />
La coiffeuse a <strong>de</strong>s clientes blon<strong>de</strong>s et jeunes.<br />
Cette casserole est soli<strong>de</strong> et décoré.<br />
Françoise invite ses meilleures amies.<br />
2.15<br />
2.16<br />
≠<br />
Papa a perdu ses clés.<br />
Regar<strong>de</strong>, ces oiseaux sont <strong>de</strong>s mésanges.<br />
A qui sont ces affaires ?<br />
Je reconnais ces livres, il sont à ses parents.<br />
Admirez ces tours et ces jardins.
2.17<br />
Tous les paquets ont une étiquette.<br />
Peux-tu recopier tout ce texte ?<br />
Il aime tous les légumes sauf les carottes.<br />
Le mé<strong>de</strong>cin est venu tout <strong>de</strong> suite.<br />
On se promène sur la plage tous les dimanches.<br />
Il faut écrire tous les mots.<br />
2.18<br />
On lit un livre ou on loue aux échecs ?<br />
Tu prendras le train ou l’avion ?<br />
Nous irons en vacances où tu voudras.<br />
On ne sait pas où il est parti.<br />
C’est le quartier où j’habite.<br />
Veux-tu <strong>de</strong> l’eau ou du café ?<br />
2.11 folio 2 Bleue<br />
Le roi Agénor règne. Sa fille Europe est… Zeus tombe... Europe part… Les prés<br />
bor<strong>de</strong>nt… les jeunes filles ramassent… tressent…apparaît le magnifique char<br />
solaire <strong>de</strong> Zeus.<br />
2.12<br />
Tous les élèves ont un classeur.<br />
On a attendu le train.<br />
Aura-t-on le temps <strong>de</strong> faire les courses ?<br />
Ses enfants ont une belle maison.<br />
Elles ont choisi <strong>de</strong>s meubles en pin, on les a aidée à les transporter.<br />
2.13<br />
Je suis son amie.<br />
Son sport favori est le rugby.<br />
Le chasseur transporte son fusil sur son épaule.<br />
Les spectateurs sont attentifs : les trapézistes sont suspendus en l’air.<br />
Il doit donner son avis à ses amis, ils sont pressés <strong>de</strong> le connaître.
2.14<br />
Le nouveau vélo <strong>de</strong> Paul est bleu.<br />
Ma chatte est gentille et douce.<br />
Je cueille <strong>de</strong>s pommes mûres et sucrées.<br />
Nous traversons <strong>de</strong>s plages désertes et chau<strong>de</strong>s.<br />
Le chasse-neige dégage le chemin étroit et enneigé.<br />
Françoise écoute nos longues cassettes tristes.<br />
2.15<br />
2.16<br />
≠<br />
Ces patins aux pieds, Pierre rejoint ses camara<strong>de</strong>s.<br />
Un <strong>de</strong> ces jours, il pendra le portail.<br />
Où sont ses valises ?<br />
Il a oublié ses stylos en classe.<br />
Il a pris ses jambes à son cou, il est allé vers ces arbres, là-bas.<br />
2.17<br />
Il faudrait jeter tous ces vieux papiers.<br />
Il fait tout noir dans cette pièce.<br />
Ces moteurs sont tout petits.<br />
Tous les chevaux étaient installés à l’écurie.<br />
Nous irons au sta<strong>de</strong> tout à l’heure.<br />
2.18<br />
Le premier Mai est le jour où l’on offre du muguet.<br />
Qu’il pleuve ou qu’il neige, les trains sont à l’heure.<br />
Où est le directeur ? Dans son bureau ou dans la cour ?<br />
Nous arriverons à trois ou quatre heures.<br />
Qui va chanter ? Toi ou moi ?<br />
Les touristes visitent le château où le roi a vécu.
2.11 folio 3 Bleue<br />
Les compagnons charpentiers font…Ils s’arrêtent… ils passent... ils<br />
reprennent… Leur vie est… ils rencontrent… Chacun d’eux se déplace… ils<br />
reçoivent…Veux-tu...<br />
2.12<br />
Tous les enfants ont un nounours.<br />
On a admiré les avions.<br />
Aura-t-on la patience d’attendre la fin ?<br />
Ses chiens ont une belle niche.<br />
Elles ont préparé <strong>de</strong>s gâteaux au chocolat, on les mangera <strong>de</strong>main.<br />
2.13<br />
C’est son professeur <strong>de</strong> danse !<br />
Le tennis est son sport favori.<br />
Le maçon prépare son ciment, les briques sont prêtes à être assemblées.<br />
Les chevaux sont craintifs, il les photographie avec son appareil.<br />
Devant son jardin, ils se sont rassemblés.<br />
2.14<br />
La voiture réparée et repeinte circule en ville.<br />
Est-ce que la petite cantine est ouverte le soir.<br />
Ne respirez pas ces fumées noires, épaisse et dangereuses.<br />
Nous traçons <strong>de</strong>s traits droits et rouges.<br />
Les visiteurs admirent <strong>de</strong>s tableaux colorés.<br />
Françoise a <strong>de</strong>s grands chiens roux et frisés.<br />
2.15<br />
2.16<br />
≠<br />
Ses cahiers sous les bras, Alice part avec ses parents.<br />
Il aime ces petits escargots en chocolat.<br />
Où sont ces pots que vous voulez ranger ?<br />
Le maître a oublié ses livres à la B.C.D.
Paul se trompe dans ses calculs.<br />
2.17<br />
Tout à coup, le soleil se mit à briller.<br />
Nous rangerons tout le matériel.<br />
Tu as gagné tous les jouets.<br />
Tous les matins, l’élève <strong>de</strong> service arrose les plantes.<br />
Le chien se couche tout prés <strong>de</strong> lui.<br />
Il récite sa leçon tout en faisant son lit.<br />
2.18<br />
Je vais en Italie ou en Espagne.<br />
Où et quand te reverrai-je ?<br />
Voici l’arbre où j’ai trouvé le nid.<br />
Elle voudrait un vélo ou une paire <strong>de</strong> patins à roulettes.<br />
Le chat dort sur le canapé ou le lit.<br />
2.15 folio 1 Marron<br />
≠<br />
2.16<br />
Papa a perdu ses clés.<br />
Ces insectes sont <strong>de</strong>s cigales.<br />
Je suis toujours ses conseils.<br />
David travaille bien : ses parents sont contents <strong>de</strong> ses bonnes notes.<br />
Je te téléphonerai un <strong>de</strong> ces jours.<br />
Je ne sais pas à quoi servent tous ces camions.<br />
2.17<br />
Tout à coup, le chat sauta sur la souris.<br />
Ils ont participé à tous les concours.<br />
La légen<strong>de</strong> d’Icare nous rappelle que tous les hommes ont rêvé <strong>de</strong> voler.<br />
Elle veut réussir son examen à tout prix.<br />
Le gâteau est tout brûlé.
2.18<br />
Elle va chez son oncle ou chez son grand-père.<br />
Rouge ou vert ? Quelle est votre couleur préférée ?<br />
Daniel, où as-tu posé ton téléphone ?<br />
Peux-tu me dire où il va ?<br />
Je vous propose du céleri ou <strong>de</strong>s brocolis.<br />
2.19<br />
La foudre est tombée… Mes cousins sont rentrés… Son père, sa mère et sa<br />
sœur étaient sortis... Les étudiantes <strong>de</strong> la Faculté seront convoquées... La<br />
lettre <strong>de</strong> mes amis est arrivée... …sont-ils installés… Anna n’a pas été<br />
interrogée...<br />
2.20<br />
Leur professeur leur souhaite la bienvenue.<br />
Leur chambre sera plus claire en jaune.<br />
Leurs poissons font <strong>de</strong>s bulles.<br />
J’admire leurs plantes tropicales.<br />
Ils promènent leur chien avec leurs cousins.<br />
Leur livres-tu ce colis ?<br />
2.21<br />
Mon chat s’appèle picou. Il a un pelage noir tacheté <strong>de</strong> blanc et <strong>de</strong>s yeux vert. Il<br />
et très gourman et fais <strong>de</strong>s bond quand on lui donne une tase <strong>de</strong> lait. Il vient me<br />
voir tout les matins est saute sur mon lit. il joue avec la pelote <strong>de</strong> laine <strong>de</strong><br />
maman. S’est un diable !<br />
appelle, Picou, verts, est, gourmand, fait, bonds, tasse, tous, et, Il, C<br />
2.22<br />
Mon frère s’est blessé à la main.<br />
Aujourd’hui, c’est à toi <strong>de</strong> mettre la table.<br />
Cela s’est passé il y a peu <strong>de</strong> temps.<br />
C’est elle qui nous indiquera notre place.<br />
Il s’est aperçu <strong>de</strong> son erreur.
S’est-il aperçu <strong>de</strong> la disparition du petit chat.<br />
2.15 folio 2 Marron<br />
≠<br />
2.16<br />
Ces orages <strong>de</strong> grêle ont détruit les récoltes.<br />
Toutes ces fumées d’usine polluent l’air.<br />
Anna a déchiré ses collants en tombant dans la cour.<br />
Connaissez-vous ces enfants ?<br />
Je suis sûre que ces crêpes sont sucrées.<br />
Ce mala<strong>de</strong> avait oublié jusqu’à ses nom et prénom.<br />
2.17<br />
Ma sœur téléphone à tout moment à sa copine.<br />
Les coureurs ont tous franchi la ligne d’arrivée.<br />
Il veut acheter ce tableau à tout prix.<br />
Ce sont tous <strong>de</strong>s volcans éteints.<br />
Quand il pleut, on reste tous sous le préau.<br />
2.18<br />
J’ai cherché dans le tiroir où j’ai rangé mes papiers.<br />
Quel âge a-t-il : onze ou douze ans ?<br />
Qui est le responsable : un homme ou une femme et ou peut-on le trouver ?<br />
Où irez-vous l’été prochain : en Irlan<strong>de</strong> ou en Italie ?<br />
Je t’accompagnerai où tu voudras.<br />
Apprendras-tu l’anglais ou l’espagnol ?<br />
2.19<br />
Mon verre est bien rempli… Toutes les séances sont prévues… Les prunes <strong>de</strong><br />
Max n’étaient pas traitées. Les murs <strong>de</strong> ce château sont soutenus... La valise<br />
<strong>de</strong> mon voisin a été perdue... Un lion et une lionne ont été capturés…<br />
L’électricité nous est fournie...
2.20<br />
On leur pose <strong>de</strong>s questions.<br />
J’aime beaucoup leurs fenêtres.<br />
On leur a volé tous leurs papiers.<br />
Qui leur a <strong>de</strong>mandé <strong>de</strong> jouer ?<br />
Elles leur expliquent les problèmes.<br />
2.21<br />
Tout en haut <strong>de</strong> la maison, dans le grenier, habitait une chouète. C’était une drole<br />
<strong>de</strong> petite chouète en robe <strong>de</strong> plume grise qui ouvrais sur le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong>s yeux ron,<br />
doré, étonné Dès que la nuit venait, elle partait a la chase est rentrait au matin.<br />
chouette, drôle, chouette, plumes, grise, ouvrait, ronds, dorés, étonnés, à,<br />
chasse, et<br />
2.22<br />
Ma sœur s’est mariée à Paris.<br />
Ce que tu vois, c’est la planète Mars.<br />
C’est un jeu passionnant.<br />
Je crois que c’est une bonne idée.<br />
Manon s’est assise par terre.<br />
Elle s’est occupée <strong>de</strong> son frère, c’est gentil.<br />
2.15 folio 3 Marron<br />
≠<br />
2.16<br />
Papa me prêtera-t-il ses bottes <strong>de</strong> pluie.<br />
Il y a <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ssins sur les parois <strong>de</strong> ces grottes.<br />
Avec ces ordinateurs, le travail est simplifié.<br />
Ces temps-ci, il pleut tous les jours<br />
Je voudrais un <strong>de</strong> ces vélos.<br />
2.17<br />
Ils étaient tous à l’école.
Ils y vont tous les dimanches.<br />
Fatima a rangé tous ces livres.<br />
Nous marchions tous pieds nus tout le long du torrent.<br />
Je t’accompagnerai, c’est tout naturel.<br />
2.18<br />
C’est l’endroit par où on l’a vu sortir.<br />
Nous achevions notre repas au moment où il est arrivé.<br />
D’où vient-il : <strong>de</strong> Paris ou <strong>de</strong> Lyon ?<br />
Ou tu choisis tout <strong>de</strong> suite, ou tu reviens <strong>de</strong>main.<br />
Prête-moi un gilet ou une veste.<br />
2.19<br />
La prochaine réunion sera bientôt organisée… Les bouquets <strong>de</strong> fleurs sont<br />
disposés… La lettre et la carte postale n’ont toujours pas été envoyées. Les<br />
participants à la course sont attendus... Le petit canari <strong>de</strong> mes voisines a été<br />
dévoré... Michel et Pierre étaient désolés…<br />
2.20<br />
Il faut leur dire <strong>de</strong> téléphoner.<br />
Il leur est arrivé une aventure extraordinaire.<br />
Michel et Pierre m’ont prêté leurs billes.<br />
Leurs gâteaux au chocolat sont délicieux.<br />
Ils ont rejoint leur chambre avec leurs bagages.<br />
2.21<br />
Dans les compte <strong>de</strong> fées, les sorcières portes toujours <strong>de</strong>s chapeaux ridicule est<br />
<strong>de</strong>s manteaux noir, et vole a califourchon sur <strong>de</strong>s balais. Mais se livre n’est pas<br />
un conte <strong>de</strong> fées. Nous alons parlé <strong>de</strong>s vrais sorcières, qui vive encore <strong>de</strong> nos<br />
jours.<br />
conte, portent, ridicules, et, noirs, volent, à, ce, allons, parler, vraies,<br />
vivent
2.22<br />
Je pense que c’est son ami.<br />
On s’est habillé à toute vitesse.<br />
Ce chien, c’est un épagneul breton.<br />
Le lion s’est approché <strong>de</strong>s grillages puis s’est assis tranquillement.<br />
C’est toi qui as ouvert la fenêtre ?<br />
Elle s’est brûlée, c’est trop chaud.<br />
2.19 folio 1 Noire<br />
La leçon <strong>de</strong> gymnastique sera bientôt terminée. Elles ont été mordues… Les<br />
ballons étaient rapportés. Un bon goûté avait été distribué... Les plantes <strong>de</strong><br />
ma tante seront arrosées... Le chien <strong>de</strong> mes voisins sera nourri... La poule, la<br />
pinta<strong>de</strong> et le lapin ont été mangés…<br />
2.20<br />
Il leur offert <strong>de</strong>s chocolats.<br />
Leur table et leurs chaises sont rangées au grenier.<br />
J’apprécie beaucoup leur politesse.<br />
Le serveur leur a apporté l’addition.<br />
Ils ont rejoint leur J’ai fait <strong>de</strong>s économies avec leurs sol<strong>de</strong>s à 50%.<br />
Est-ce que c’est toi qui leur enseignes la géométrie ?<br />
2.21<br />
Pablo et né dans la forêt, tous petit, il lisais a livre ouvert les piste, le ciel, les<br />
empreintes. il savait seller un cheval, soigné les piqures <strong>de</strong> plante venimeusses,<br />
éviter les poissons dangereux est marcher pieds nus sur les cailloux.<br />
est, tout, lisait, à, pistes, Il, soigner, piqûres, plantes, venimeuses, poisons,<br />
et<br />
2.22<br />
Maman s’est présentée pour le poste <strong>de</strong> secrétaire.<br />
La fusée s’est élevée dans le ciel.<br />
Ce que vous faites pour moi, c’est très gentil.<br />
Que c’est haut cette montagne !
Je me brûle, c’est trop chaud.<br />
Celui que j’aperçois à droite l’aquarium c’est un scalaire.<br />
2.23<br />
Je la tiens soli<strong>de</strong>ment par les pieds.<br />
On l’a entendu à la radio.<br />
Tu ne l’as pas encore mangée !<br />
Est-ce que tu la trouvée ?<br />
Sur la plage, un crabe l’a pincée.<br />
On ne la reverra pas avant la semaine prochaine.<br />
2.24<br />
Tu <strong>de</strong>vais…<br />
Pierre a rencontré…<br />
Magali et Agathe sont allées...<br />
Personne n’est venu réclamer...<br />
On allait...<br />
Ils ont été cambriolés...<br />
Elle est arrivée...<br />
Les jeunes femmes cherchaient...<br />
2.25<br />
Pendant trois jours, la tempête a été terrible. Elle a dévasté la plage et les<br />
petits bateaux se sont brisés sur les rochers. Des algues ont recouvert les<br />
quais. Nous sommes restés dans nos maisons, sans oser sortir. Lundi, sur le<br />
port, les ma rins regar<strong>de</strong>nt les bateaux d’un air triste et les enfants silencieux<br />
contemplent le spectacle.<br />
2.26<br />
La poule et le coq chantent… …poussent <strong>de</strong>s plantes au parfum <strong>de</strong> vanille.<br />
…allons-nous… …tes amis et toi cueilliez… …tu te repose… …tes cousins et moi<br />
finissons... …fais-tu…
2.19 folio 2 Noire<br />
La place est numérotée. Les bulles d’air étaient remontées… Le colis…sera<br />
expédié… Les maisons…ont été construites... Les verres…étaient cassés...<br />
Les mathématiques et la conjugaison ont été étudiées... …un trousseau <strong>de</strong> clés a<br />
été trouvé…<br />
2.20<br />
Il leur a montré…<br />
Mes cousins ont passé leurs vacances au Maroc.<br />
Voici un texte en anglais : pourras-tu le leur traduire ?<br />
Leur bouquet <strong>de</strong> roses...<br />
Les enfants leur laissent…<br />
Les poules et les pinta<strong>de</strong>s picorent les graines <strong>de</strong> leur mangeoire.<br />
2.21<br />
S’est la rentrée. Marie est Nicolas vont au supermarchet avec leur parents.<br />
Leurs maître a préparer une liste <strong>de</strong> fourniture. Les enfants choissisent leur<br />
cartable, leurs cahiers, leurs classeurs et leurs stylos. Ils rentres a la maison<br />
après les courses.<br />
C, et, supermarché, leurs, leur, préparé, fournitures, choisissent, leurs,<br />
cartables, rentrent, à<br />
2.22<br />
Quand tu es parti, c’est Paul…<br />
C’est mon frère...<br />
Le camion s’est renversé...<br />
Nicolas a tourné la tête et il s’est perdu.<br />
Que regar<strong>de</strong>s-tu ? C’est la première ou…<br />
On s’est bien amusé…<br />
2.23<br />
Tu peux monter là-<strong>de</strong>ssus pour voir la mariée..<br />
Hier, tu l’as mangé…<br />
On l’a retrouvé…
Si je la revois, je la reconnaîtrais.<br />
C’est le chien qui l’a mordu.<br />
Tu achètes cette robe, je préfère celle-la.<br />
2.24<br />
Les plantes poussaient…<br />
Il a donné à manger…<br />
Tu pouvais...<br />
La cigale chantait...<br />
Je suis resté...<br />
Toutes les petites filles sont déguisées...<br />
Les pompiers ont été appelés...<br />
2.25<br />
Ce matin, mon père et mon frère sont allés à la recherche bouquetins. Ils<br />
adorent se promener dans la montagne et aiment photographier les<br />
animaux. Ils ont marché toute la matinée. Ils allaient abandonner leur<br />
recherche quand ils ont aperçu un jeune bouquetin. Alors, ils se sont mis à<br />
l’observer.<br />
2.26<br />
Martin et mon père changent… …mes voisins ont vu. …je partirai… Arrives-<br />
tu… …ma sœur peut… Je me <strong>de</strong>man<strong>de</strong>...<br />
2.19 folio 3 Noire<br />
Les arbres étaient secoués. Les leçons seront étudiées…puis récitées. Les<br />
parents…sont arrivés… La route est tracée... La lettre…a été expédiée... Le<br />
Petit Poucet et ses frères étaient perdus... Une veste et une chemise sont<br />
suspendues…<br />
2.20<br />
Les poules se promènent suivies <strong>de</strong> leurs poussins.<br />
Le soleil leur…<br />
Les bébés jouent avec leurs doigts.
Le maître leur pose…<br />
Les enfants retirent leur gants puis regagnent leur place…<br />
Tu leur distribues…<br />
2.21<br />
Dimanche soir, après le diner nous avons chercher notre chat. Je me souvenait<br />
que, samedi soir, maman lui avez donné a mangé puis il était sorti dans le jardin.<br />
soudain papa c’est souvenu : samedi soir, il avait rangé <strong>de</strong>s outil dans la cabane au<br />
fon du jardin. Je me suis précipité, j’ai ouvert : le chat et sorti en miaulent.<br />
dîner, cherché, souvenais, avait, à, manger, Soudain, s, outils, fond, et,<br />
miaulant<br />
2.22<br />
Ce qui m’intéresse le plus, c’est…<br />
Anna pleure, sa poupée s’est cassée.<br />
C’est le jour du départ, chacun s’est préparé...<br />
C’est dans le placard du salon que mon petit frère s’est caché.<br />
Je travaille bien, C’est maman…<br />
Le chien s’est détaché.<br />
2.23<br />
Pour cuire la tarte, tu la mets...<br />
Je crois que c’est elle qui l’a <strong>de</strong>ssiné.<br />
On voyait <strong>de</strong>s bateaux ça et là.<br />
Tu aimes cette chanson, on l’a entendu à la radio.<br />
Tu as tellement mangé que tu l’as écoeuré.<br />
De là…<br />
2.24<br />
La jeune femme a été bousculée…<br />
Il participait…<br />
Je vais bientôt rencontrer...<br />
Tu as remarqué...<br />
Tu donnais beaucoup <strong>de</strong> temps pour préparer...<br />
Elles sont restées...
Mes tantes lisaient...<br />
Le chien et le chat étaient rentrés…<br />
2.25<br />
Louis prend son couteau entre les <strong>de</strong>nts, <strong>de</strong>scend du haut <strong>de</strong> la falaise et saute<br />
dans la mer. Il a <strong>de</strong> l’eau jusqu’aux épaules. Il s’engage dans la caverne. Les<br />
parois semblent polies et lisses, il a pied mais il ne voit rien à cause <strong>de</strong><br />
l’obscurité. Peu à peu, ses yeux commencent à s’habituer. Il remarque une<br />
fissure; il y plonge sa main pour attraper un crabe…<br />
2.26<br />
Mes amis et moi fêtons… …elle…souhaite, est… Pensent-ils…<br />
…se trouvent <strong>de</strong>s terrains <strong>de</strong> sport. Aziz et toi pouvez… …Mes copains et<br />
mes copines ont décidé...
3.01 1 er dan folio 1 Jaune<br />
GRAMMAIRE<br />
Un homme voulut rendre visite à un voisin. Il voulait seulement lui dire bonjour.<br />
Il entra dans la maison. Il trouva un étrange remue-ménage.<br />
3.02<br />
Hier, en… l’école, je vois… perdu. Je lui… chocolat, il le… queue. Il<br />
rentre… maison. J’espère… gar<strong>de</strong>.<br />
3.03<br />
souris – sourire – jaune – ordinateur – Chine – chinois - paradis.<br />
3.01 1 er dan folio 2 Jaune<br />
Hergé était un <strong>de</strong>ssinateur belge. Il est né en 1907 et est mort en 1983. Il a<br />
crée le célèbre personnage <strong>de</strong> Tintin. Son véritable nom était Georges Rémi.<br />
3.02<br />
Hier, les élèves… leur école, ils ont… sports. Pendant l’épreuve… mètres,<br />
beaucoup … abandonné. Un garçon… cheville. Est-ce… fracture. Les<br />
mé<strong>de</strong>cins, pru<strong>de</strong>nts, l’ont… hôpital.<br />
3.03<br />
cheval – Obélix – Marseille – Seine.<br />
3.01 1 er dan folio 3 Jaune<br />
Il était une fois, un jeune marin se prénommant Arthur. Il habitait un joli port<br />
<strong>de</strong> pêche. Il n’avait qu’une petite barque et quelques filets. Il les avait trouvés<br />
traînant sur le port. Arthur avait beaucoup <strong>de</strong> travail pour les réparer.
3.02<br />
Ouvrir…vous, voir couler… naturel. Et pourtant, ce simple… pompages, <strong>de</strong>s<br />
usines… l’eau, <strong>de</strong>s contrôles, <strong>de</strong>s centres…qualité. Vous n’avez… pays.<br />
3.03<br />
acteur – Pagnol – Toulouse – cinéma – pellicule – film.<br />
3.01 2 ème dan folio 1 Jaune<br />
Il était une fois, une jeune paysanne. Elle avait perdu sa mère. Sa nouvelle<br />
mère la détestait. Elle lui faisait faire les basses besognes.<br />
3.02<br />
Demain, après avoir mangé, J’irai … natation. Quand je… nageur, je lui…<br />
compétition. Ensuite, je me… manger, je me … <strong>de</strong>nts, je<br />
prendrai…copains.<br />
3.03<br />
souris – soldat – Chine – chinois – paradis.<br />
3.04<br />
Paris – Miami – Nil.<br />
paris – prix – coût – coup - cou.<br />
3.05<br />
3.06<br />
≠<br />
linguistique – gestion - botanique.<br />
tablier – album – folklore – sommaire – recueil.
3.01 2 ème dan folio 2 Jaune<br />
Ce matin, la voiture <strong>de</strong> papa est tombée en panne. La semaine <strong>de</strong>rnière, papa<br />
l’avait conduite chez le mécanicien. C’est le ven<strong>de</strong>ur qui le lui avait<br />
recommandé. Elle sera prête ce soir. J’espère que nous pourrons partir<br />
dimanche en vacances.<br />
3.02<br />
Hier, les élèves… leur école, ils ont… sports. Pendant l’épreuve… mètres,<br />
beaucoup … abandonné. Un garçon… cheville. Est-ce… fracture. Les<br />
mé<strong>de</strong>cins, pru<strong>de</strong>nts, l’ont… hôpital.<br />
3.03<br />
Tokyo – marguerite – œil – Canada – Mer Noire.<br />
3.04<br />
Arthur – Hercule – Rennes - Seine.<br />
reine – renne – scène.<br />
3.05<br />
3.06<br />
≠<br />
besogne – persévérance – littérature - diapositive.<br />
violoncelle – affluent – relief – geai.<br />
3.01 2 ème dan folio 3 Jaune<br />
Aujourd’hui, la maîtresse a manqué. Nous étions dans la cour. Le surveillant<br />
nous a expliqué qu’elle était mala<strong>de</strong>. J’espère qu’elle reviendra vite.
3.02<br />
Hier, Samir ne…bien, son front … brûlant, il frissonnait, sa maman…<br />
température, il avait… fièvre. Aujourd’hui, le mé<strong>de</strong>cin… venir. Samir<br />
n’ira… <strong>de</strong>main.<br />
3.03<br />
maison – Charlie – Seine – cinéma – pellicule - film.<br />
3.04<br />
Pagnol – David.<br />
araignée – perle – ciel – spectacle.<br />
3.05<br />
3.06<br />
≠<br />
zoologie – science – piste - gravure.<br />
indice – transport – phénomène – manuscrit.<br />
3.04 1 er dan folio 1 Orange<br />
Sofiane – Loire - Marseille.<br />
bijou – chaussure – chaise.<br />
3.05<br />
3.06<br />
≠<br />
besogne – persévérance – littérature – diapositive - compote.<br />
violon – relief.<br />
3.07<br />
est – est – s’épuise – peut - se déplace.
3.08<br />
Consigne 1 : ≠<br />
Consigne 2 :<br />
célèbre – longues – fleuri - violent – magnifique – aîné – jeune – clairs.<br />
3.09<br />
…une princesse… la fille d’un roi… Un jour,… son frère… les <strong>de</strong>ux. Quelques<br />
jours… leurs grands-parents.<br />
3.10<br />
Consigne 1 :<br />
la plante – l’abeille – le bâtiment – ta voiture – ce roman.<br />
Consigne 2 :<br />
les forêts – les volcans – <strong>de</strong>s bateaux – <strong>de</strong>s mois – les journaux.<br />
3.04 1 er dan folio 2 Orange<br />
Arthur – Hercule – Lyon - Seine.<br />
lion – renne – rouge - scène.<br />
3.05<br />
3.06<br />
≠<br />
conséquence – tourterelle.<br />
inconnu – bourgeois – corail – diapason.<br />
3.07<br />
sont – était – fallait – frétillait – a fallu – s’agitait.<br />
3.08<br />
Consigne 1 : ≠<br />
Consigne 2 :<br />
gaulois – courageux – efficaces - organisées – gran<strong>de</strong>s – petite – terribles –<br />
jaunie.
3.09<br />
Mon pays s’appelle la France. …un pays… Les habitants… <strong>de</strong>s <strong>français</strong>. … ton<br />
pays ?<br />
3.10<br />
Consigne 1 :<br />
une bille – une pomme – un pays – un cheval – un tapis.<br />
Consigne 2 :<br />
<strong>de</strong>s fruits – <strong>de</strong>s châteaux – <strong>de</strong>s plumes – <strong>de</strong>s neveux – <strong>de</strong>s poids.<br />
3.04 1 er dan folio 3 Orange<br />
Paris – Moscou – Nil.<br />
paris – prix – coût – coup – cou.<br />
3.05<br />
3.06<br />
≠<br />
solitu<strong>de</strong> – créature – confusion - sottise.<br />
employé – confluent – colibri.<br />
3.07<br />
a – cherche – partage – sont – élisent – nomment - fonctionne.<br />
3.08<br />
Consigne 1 : ≠<br />
Consigne 2 :<br />
vieux – sombre – jolie - magique – grand – belle.<br />
3.09<br />
Cette sorcière…une vielle…les autres. …une petite… <strong>de</strong>s grilles...la rue. …un<br />
jour, un jour, un taxi…un beau…un chauffeur…
3.10<br />
Consigne 1 :<br />
un travail – un ami – un gâteau – une fille – un animal.<br />
Consigne 2 :<br />
<strong>de</strong>s leçons – <strong>de</strong>s repas – <strong>de</strong>s hiboux – <strong>de</strong>s pas – <strong>de</strong>s vélos.<br />
3.07 2 ème dan folio 1 Orange<br />
viennent – cherche – vois – commence – est – reste.<br />
3.08<br />
Consigne 1 : ≠<br />
Consigne 2 :<br />
célèbre – longues – fleuri - violent – magnifique – aîné – jeune - clairs.<br />
3.09<br />
Les Etats-Unis…le Japon…la Deuxième… Le prési<strong>de</strong>nt… <strong>de</strong>s milliers...les îles du<br />
Pacifique.<br />
3.10<br />
Consigne 1 :<br />
la plante – l’abeille – le bâtiment – ta voiture – ce roman.<br />
Consigne 2 :<br />
les forêts – les volcans – <strong>de</strong>s bateaux – <strong>de</strong>s mois – les journaux.<br />
3.11<br />
Le récit – Le berger – les marins – Le narrateur.<br />
3.12<br />
Le roi et la reine – le beau trône royale. Des domestiques – Le premier -<br />
Une belle cape rouge.<br />
3.13<br />
… Ils quittaient… elle avait... Elle est… les choisit.
3.07 2 ème dan folio 2 Orange<br />
s’achève – part – s’endorment – parvient.<br />
3.08<br />
Consigne 1 : ≠<br />
Consigne 2 :<br />
méchante – gros – crochu - grand – horrible.<br />
3.09<br />
<strong>de</strong>s bêtises… le vélo…la trottinette… une course… le champion...du chocolat…<br />
<strong>de</strong>s forces.<br />
3.10<br />
Consigne 1 :<br />
une bille – une pomme – un pays – un cheval – un tapis.<br />
Consigne 2 :<br />
<strong>de</strong>s fruits – <strong>de</strong>s châteaux – <strong>de</strong>s plumes – <strong>de</strong>s neveux – <strong>de</strong>s poids.<br />
3.11<br />
Marc et Karim – Les <strong>de</strong>ux amis – Des voitures – Des marchands.<br />
3.12<br />
les couloirs et les escaliers – la fumée. Une porte fermée et mouillée – aux<br />
fenêtres – votre présence.<br />
3.13<br />
… Ils ont perdu… les félicite... Il sait qu’ils... Elle n’a pas cessé <strong>de</strong> les<br />
encourager.<br />
3.07 2 ème dan folio 3 Orange<br />
aime – ai grandi – vois – coule – va - passent.
3.08<br />
Consigne 1 : ≠<br />
Consigne 2 :<br />
vieux – sombre – jolie - magique – grand – belle.<br />
3.09<br />
son ami… les montagnes…sa lettre… ce garçon… sa mère...une vielle.<br />
3.10<br />
Consigne 1 :<br />
un travail – un ami – un gâteau – une fille – un animal.<br />
Consigne 2 :<br />
<strong>de</strong>s leçons – <strong>de</strong>s repas – <strong>de</strong>s hiboux – <strong>de</strong>s pas – tes vélos.<br />
3.11<br />
les soldats du roi – Les brigands – Ils – Le roi.<br />
3.12<br />
le diable vert – un joli personnage – Les villageois – les défauts – gran<strong>de</strong><br />
admiration – sa beauté.<br />
3.13<br />
… Elle passe… Elle le prend... Elle les invente.<br />
3.11 folio 1 Verte<br />
Marguerite – Elle – Kristen et Houria – mes copains.<br />
3.12<br />
les oiseaux migrateurs – la petite place – <strong>de</strong>s plantes vertes – <strong>de</strong>s pots – Les<br />
habitants – leur maison endormie.
3.13<br />
… Elles ont décidé… Elles la couvrent...qu’elle…Puis elles… Puis elles<br />
l’amènent…<br />
3.14<br />
La banque n’ouvre pas à neuf heures. Martine ne sait pas qu’elle n’a plus <strong>de</strong><br />
temps pour se préparer. Il n’est pas possible que ce soir, elle n’aille pas<br />
d’abord faire ses courses. De toute façon, elle ne reste pas tranquille :<br />
aujourd’hui, ce n’est pas son premier jour <strong>de</strong> retraite.<br />
3.15<br />
sur la mer : C.C.LIEU<br />
De leur nid : C.C.LIEU<br />
En bas, tout en bas : C.C.LIEU<br />
Dans la mer : C.C.LIEU<br />
profondément, très profondément : C.C.MANIERE<br />
3.16<br />
Il ajouta en s’adressant à son ami : « Ces poupées ont la peau brune, c’est<br />
étrange. » … la sorcière se consacrait à <strong>de</strong>s activités épouvantables. Le<br />
premier pensa au pire. Il se doutait <strong>de</strong> la férocité <strong>de</strong> ses actes. Il<br />
s’approcha <strong>de</strong> l’étagère et examina l’une <strong>de</strong>s poupées. Il se rendit compte<br />
<strong>de</strong> son erreur : c’était leurs amis… il proposa <strong>de</strong> fuir.<br />
3.17<br />
C’est avec lui que je gagnerai ce tournoi.<br />
Jouez un peu moins fort ! On ne s’entend pas parler.<br />
J’ai perdu mes bijoux !<br />
Où as-tu entendu cette chanson ?<br />
Ecartez-vous ! Je n’ai plus <strong>de</strong> frein !<br />
3.11 folio 2 Verte<br />
Les enfants – Le volcan – mon frère – Les cloportes – Spoutnik.
3.12<br />
les femmes – leur maison – Mes amis et moi – cette ville – Le stylo plume – le vieil<br />
homme.<br />
3.13<br />
… Ils roulent… Ils préfèrent...Les automobilistes doivent parfois les éviter. Ils<br />
savent… Ils peuvent les rencontrer.<br />
3.14<br />
Les mé<strong>de</strong>cins n’ont pas... Ils ne savent pas… Ils ne doivent donc pas…/ Ils<br />
doivent donc être très inattentifs...Malheureusement, Ils n’ont pas<br />
suivi/Malheureusement, ils ont suivi <strong>de</strong> courtes étu<strong>de</strong>s.<br />
3.15<br />
Hier : C.C.TEMPS<br />
Dans la cave : C.C.LIEU<br />
Aussitôt : C.C.TEMPS<br />
Dans la soirée : C.C.TEMPS<br />
3.16<br />
On aurait dit la caverne d’un animal. …une bête féroce risquait d’en sortir.<br />
Johan pensa à sa mère et prit son courage... Il <strong>de</strong>vait la sauver. Il poussa<br />
la porte. Il parvînt à courir…<br />
3.17<br />
Cette pièce <strong>de</strong> théâtre, les Femmes Savantes, a été écrite par Molière.<br />
Arrêtez <strong>de</strong> dire <strong>de</strong>s bêtises !<br />
Que voulez-vous acheter ?<br />
Il y a un trou. Tu vas tomber !<br />
Je veux bien du jus <strong>de</strong> pomme.<br />
3.11 folio 3 Verte<br />
Cet élève – j’ – Nicolas et son frère – Mon ami.
3.12<br />
Poil <strong>de</strong> Carotte – un roman célèbre – Jules Renard – Poil <strong>de</strong> Carotte – un jeune<br />
garçon – <strong>de</strong> nombreuses humiliations – sa mère.<br />
3.13<br />
… Il est… Ils travaillent... Il aime. Il doit la… Elle est.<br />
3.14<br />
Si vous ne voulez pas/ Si vous voulez réussir une mauvaise mayonnaise, vous<br />
ne <strong>de</strong>vez pas… Ne mélangez pas tout. Si vous n’avez pas/ Si vous avez<br />
<strong>de</strong> la malchance, cela ne donnera pas une mayonnaise. Il n’est pas<br />
possible/impossible que vous n’obteniez pas un mélange bizarre.<br />
3.15<br />
Ce jour-là : C.C.TEMPS<br />
avant l’aube : C.C.LIEU<br />
<strong>de</strong>puis plus d’une heure : C.C.TEMPS<br />
Soudain : C.C.TEMPS<br />
Au loin : C.C.LIEU<br />
sur les sommets : C.C.LIEU<br />
3.16<br />
Les enfants pensent encore à tous les heureux moments. Ils ont visité<br />
<strong>de</strong>s sites magnifiques, ils ont fait du canoë, certains ont cuit du pain…<br />
Tous se souviennent <strong>de</strong> l’accueil <strong>de</strong>s gens du centre.<br />
3.17<br />
Vous pouvez remplacer ce papier-peint par <strong>de</strong> la peinture.<br />
Quel magnifique tir !<br />
Il ne reste que trois secon<strong>de</strong>s à jouer !<br />
Que penses-tu <strong>de</strong> ce livre ?<br />
Sautez au-<strong>de</strong>là <strong>de</strong> ce trou !
3.14 folio 1 Bleue<br />
Didier ne va pas/ Didier va au sta<strong>de</strong> pour la <strong>de</strong>rnière fois. Il n’aime pas<br />
beaucoup le rugby mais il n’habite pas à Lille. Il y a beaucoup …/qui ne<br />
pratique pas…Alors, quand son cousin <strong>de</strong> Toulouse ne l’a pas appelé, il<br />
n’est pas venu...<br />
3.15<br />
Là-haut : C.C.LIEU<br />
Dans la montagne : C.C.LIEU<br />
Petit à petit : C.C.MANIERE<br />
Depuis <strong>de</strong>ux semaines : C.C.TEMPS<br />
Au sommet : C.C.LIEU<br />
dans ce milieu hostile : C.C.LIEU<br />
3.16<br />
Susan ne se doutait pas <strong>de</strong> la portée <strong>de</strong> ses actes. Elle avait insulte un<br />
adulte. Elle s’approcha <strong>de</strong> son professeur. …elle voulait s’excuser. … elle<br />
ne savait pas quoi dire. …M. Fripot porta son in<strong>de</strong>x. Il souhaitait le silence.<br />
Elle rêvait <strong>de</strong> s’enfuir…<br />
3.17<br />
Où comptes-tu aller dans cette tenue ?<br />
Arrêtez <strong>de</strong> rigoler ! Je me suis fait mal au pied.<br />
Un long silence survînt. Rien ne bougeait.<br />
Quand aura lieu la prochaine réunion ?<br />
Je crois qu’il ne pourra pas venir à cause <strong>de</strong> la neige.<br />
Vous êtes fous il n’a que trois ans !
3.18<br />
Groupe nominal :<br />
D + Nom D + Nom + Adjectif D + Nom + Compl. du Nom D + Nom + proposition<br />
relative<br />
- du beurre<br />
- du chocolat<br />
- du sucre<br />
- le beurre<br />
- le chocolat<br />
- le sucre<br />
3.19<br />
- une mousse onctueuse<br />
- les pétales jaunes<br />
- un grand saladier<br />
- <strong>de</strong> petits rochers<br />
- <strong>de</strong>s roses <strong>de</strong>s sables<br />
- <strong>de</strong>s pétales <strong>de</strong> maïs<br />
croustillantes<br />
- <strong>de</strong> l’extrait <strong>de</strong> café<br />
- la crème qui doit<br />
rester onctueuse<br />
…quelques jours, l’école… toutes les filles… les garçons… <strong>de</strong>s adultes…<br />
d’autres… <strong>de</strong>s animaux. Entre ? et <strong>de</strong>s enseignants… leur goûter.<br />
3.20<br />
Les personnes que j’ ai rencontrées m’ont appris… Gustave m’a donné…<br />
Mais celui qui restera… est le berger <strong>de</strong> mon village. Il avait<br />
compris… est le bonheur …Courir ne sert... Toutes ces personnes<br />
m’ont fait grandir.<br />
3.21<br />
Votre matinée : féminin - singulier<br />
Les adultes : masculin - pluriel<br />
Leur cahier : masculin - singulier<br />
Un petit canard jaune : masculin - singulier<br />
Son vélo gris et rouge : masculin - singulier<br />
Ce travail : masculin - singulier<br />
Les parents : masculin - pluriel<br />
Les filles : féminin - pluriel<br />
Le chien : masculin - singulier<br />
un coup : masculin – singulier<br />
ses joues : féminin - pluriel<br />
Ce gros chagrin : masculin - singulier
3.14 folio 2 Bleue<br />
Je ne dois pas… le maître ne m’a pas donné. Il n’est pas facile mais il ne<br />
va pas me prendre... je ne pourrai pas …je n’ai pas compris et qu’il ne<br />
peut pas me laisser…<br />
3.15<br />
Dans la plupart <strong>de</strong>s livres qui traitent <strong>de</strong> la magie : C.C.LIEU<br />
Souvent : C.C.TEMPS<br />
A tout moment : C.C.TEMPS<br />
Depuis <strong>de</strong>ux semaines : C.C.TEMPS<br />
Sans se soucier : C.C.MANIERE<br />
3.16<br />
Je rêve <strong>de</strong> pouvoir finir cette ceinture. Je fais <strong>de</strong>s cauchemars quand<br />
je suis obligé <strong>de</strong> la faire. …J’ai fait tous les exercices <strong>de</strong>s fiches. …<br />
c’est la plus compliquée alors j’en parle à mes copains pour qu’ils me<br />
soutiennent.<br />
3.17<br />
Je ne vais pas rentrer dans ce débat.<br />
Tu es inexcusable ! Sors d’ici tout <strong>de</strong> suite !<br />
Comment vais-je e ce vase ?<br />
Attention tu vas tomber !<br />
C’est la première fois que je vais à la mer.<br />
3.18<br />
Groupe nominal :<br />
D + Nom D + Nom + Adjectif D + Nom + Compl. du Nom D + Nom + proposition<br />
relative<br />
- du beurre<br />
- une plante<br />
- un rosier<br />
- la semaine <strong>de</strong>rnière<br />
- <strong>de</strong> superbes plantes<br />
vertes<br />
- une plante carnivore<br />
-<br />
-<br />
- un magasin qui<br />
vendait <strong>de</strong>s plantes<br />
- une plante qui mange<br />
<strong>de</strong>s insectes
3.19<br />
…<strong>de</strong>s semaines, ce navire. … une île… au milieu <strong>de</strong> la mer… Les maris… tout<br />
prix... <strong>de</strong>s embarcations faîtes <strong>de</strong> branches et <strong>de</strong> cor<strong>de</strong>s.<br />
3.20<br />
…peu d’élèves déjeunent… s’éten<strong>de</strong>nt <strong>de</strong>s nuages colorés. …avez-vous<br />
fait… Les mammouths et les dinosaures ne vivaient… Les roses que<br />
nous avons cueillis sont...<br />
3.21<br />
Un père : masculin - singulier<br />
Deux enfants : masculin - pluriel<br />
Le fils aîné : masculin - singulier<br />
Au fleuve : masculin - singulier<br />
Les draps : masculin - pluriel<br />
L’apparence : féminin - singulier<br />
L’ai<strong>de</strong> : féminin – singulier<br />
3.14 folio 3 Bleue<br />
Cette arbre n’a pas été planté… il n’est pas/Il est horrible. Il ne<br />
domine pas... Les touristes ne viennent pas …l’hiver. Il ne fait pas…/Il<br />
fait tellement froid…<br />
3.15<br />
Tous les matins : C.C.TEMPS<br />
Vers six heures : C.C.TEMPS<br />
tranquillement : C.C.MANIERE<br />
sur son vélo : C.C.MANIERE<br />
un jour : C.C.TEMPS<br />
3.16<br />
Je rêve <strong>de</strong> pouvoir finir cette ceinture. Je fais <strong>de</strong>s cauchemars quand<br />
je suis obligé <strong>de</strong> la faire. …J’ai fait tous les exercices <strong>de</strong>s fiches. …<br />
c’est la plus compliquée alors j’en parle à mes copains pour qu’ils me<br />
soutiennent.
3.17<br />
On arrive enfin dans notre appartement!<br />
Que veux-tu que je fasse ?<br />
C’est vraiment n’importe quoi !<br />
C’est l’entraîneur qui doit diriger l’équipe.<br />
Arrête <strong>de</strong> dire <strong>de</strong>s inepties !<br />
Peut-il se passer <strong>de</strong> ces joueurs extraordinaires ?<br />
3.18<br />
Groupe nominal :<br />
D + Nom D + Nom + Adjectif D + Nom + Compl. du Nom D + Nom + proposition relative<br />
- le tournoi<br />
- son cheval<br />
3.19<br />
- le jeune chevalier honteux<br />
- un chemin tortueux<br />
- le <strong>de</strong>stin du preux chevalier - la princesse qu’il aimait<br />
Tous les enfants… leurs affaires… un pantalon et <strong>de</strong>s chaussettes. … leur<br />
ville.<br />
3.20<br />
…les manuels scolaires sont… Les manuels a écrits Rimbaud sont… le<br />
jeune homme venait était décrié… La rage <strong>de</strong> cet auteur apparaît…<br />
3.21<br />
La petite fille : féminin - singulier<br />
Sa majesté : masculin - singulier<br />
Des graines : féminin - pluriel<br />
Un sachet : masculin - singulier<br />
Au palais : masculin - singulier<br />
Le soir venu : masculin - singulier<br />
Son oreiller : masculin - singulier
3.18 folio 1 Marron<br />
Groupe nominal :<br />
D + Nom D + Nom + Adjectif D + Nom + Compl. du Nom D + Nom + proposition relative<br />
3.19<br />
- le petit dauphin<br />
- le chemin du retour<br />
- le courant marin<br />
- au milieu <strong>de</strong> la mer - ses parents qu’il n’avait<br />
pas vus <strong>de</strong>puis la veille<br />
- un endroit qu’il ne<br />
connaissait pas<br />
… un petit chat… mon père. … les buissons. … une ou <strong>de</strong>ux semaines. … une<br />
peluche. … tout le mon<strong>de</strong>…<br />
3.20<br />
La production du sucre commence… Ces plantes… les producteurs<br />
ramassent sont envoyées… Elles sont raffinées. … survient le sucre.<br />
… nous… mangeons…<br />
3.21<br />
Votre matinée : féminin - singulier<br />
Leur cahier : masculin - singulier<br />
Un petit canard jaune : masculin - singulier<br />
Son vélo gris et rouge : masculin - singulier<br />
Ce travail : masculin - singulier<br />
Les filles : féminin - pluriel<br />
La voisine : féminin – singulier<br />
Un coup : masculin - singulier<br />
Ses joues : féminin - pluriel<br />
Ce gros chagrin : masculin - singulier<br />
3.22<br />
Tous les élèves ont-ils apporté leur matériel ?<br />
Est-ce que tous les élèves ont apporté leur matériel ?<br />
Nous avons commencé la lecture du chapitre.<br />
Lisez d’abord le texte silencieusement !<br />
Il faut lire tout le chapitre !
3.23<br />
Vingt quatre élèves se rangèrent. Ils montèrent les escaliers tous ensemble.<br />
Ceci, sans que <strong>de</strong>s cris viennent troubler ce moment habituellement fort bruyant.<br />
On s’installa. On sortit son matériel dans le calme. Quelques secon<strong>de</strong>s plus tard,<br />
Mr Stacy commençait son cours.<br />
3.24<br />
Depuis quelques temps, Mr Stacy est professeur au collège Cloville. Tous les<br />
jours, il se rend sur son nouveau lieu <strong>de</strong> travail.<br />
« Bonjour Mme Gran<strong>de</strong>langue, comment allez vous ce matin ? » Lui dit-il.<br />
« Ne m’en parlez pas ! »<br />
« Que vous arrive-t-il ? »<br />
3.25<br />
elle – ceux – le – le.<br />
elle : sujet - ceux : sujet - le : C.O.D.<br />
3.18 folio 2 Marron<br />
Groupe nominal :<br />
D + Nom D + Nom + Adjectif D + Nom + Compl. du Nom D + Nom + proposition relative<br />
- les soirs<br />
- les matins<br />
- un ami<br />
- ce spectacle<br />
3.19<br />
- son petit chien<br />
- la fête <strong>de</strong> l’école<br />
- le texte <strong>de</strong> sa pièce <strong>de</strong> théâtre<br />
La sonnerie… Ces élèves… ce curieux… un homme… le respect.<br />
3.20<br />
- le rôle qu’elle doit<br />
connaître par coeur<br />
La ceinture <strong>de</strong> géométrie est… Ils peuvent… … La fiche… ils<br />
préfèrent est… ils doivent… Elle… est…<br />
3.21<br />
leur voisine : féminin - singulier
Des gâteaux : masculin - pluriel<br />
Cette bonne tarte : féminin – singulier<br />
Ces exercices <strong>de</strong> grammaire : masculin - pluriel<br />
Charmant instituteur : masculin - singulier<br />
Les difficultés rencontrés: féminin - pluriel<br />
A vive allure : féminin – singulier<br />
Un son mari inquiet : masculin - singulier<br />
Ses joues : féminin - pluriel<br />
Ce gros chagrin : masculin - singulier<br />
3.22<br />
Les filles ont-elles <strong>de</strong>ssiné sur leur cahier <strong>de</strong> brouillon ?<br />
Est-ce que Les filles ont <strong>de</strong>ssiné sur leur cahier <strong>de</strong> brouillon ?<br />
Vous avez terminé vos exercices <strong>de</strong> grammaire.<br />
Oubliez les jeux et travaillez !<br />
C’est un exercice difficile !<br />
3.23<br />
Les parents posèrent leurs outils contre le mur. Ils s’arrêtèrent sur le seuil <strong>de</strong> la<br />
cuisine. Delphine et Mariette leur tournaient le dos. Elles étaient penchées sur<br />
leur cahier <strong>de</strong> brouillon.<br />
Elles suçaient le bout <strong>de</strong> leur porte-plume. Leurs jambes se balançaient sous la<br />
table. Elle tremblait légèrement.<br />
3.24<br />
Assises l’une à côté <strong>de</strong> l’autre, Delphine et Mariette suçaient le bout <strong>de</strong> leur<br />
porte-plume.<br />
« Alors, <strong>de</strong>mandèrent leurs parents. Il est fait ce problème ? » « Pas<br />
encore ! » Répondit Delphine. Les parents s’écrièrent : « Comment ? C’est<br />
inadmissible ! »<br />
3.25<br />
il – les – les – il – leur – il – les.<br />
il : sujet - les : C.O.D - il : sujet – leur : C.O.I - il : sujet - les : C.O.D.
3.22 folio 1 Noire<br />
Les martiens existent.<br />
Manges-tu salement ? Est-ce que tu manges salement ?<br />
Tu regar<strong>de</strong>s souvent la télévision !<br />
Tu ne vas pas bientôt tomber.<br />
Vous écoutez le concert.<br />
3.23<br />
Comme elle doit passer son baccalauréat. Christine lit énormément <strong>de</strong> libres. Elle<br />
imagine qu’elle ne sait rien. Alors, jusqu’à tard le soir, elle apprend. Elle relit tous<br />
ses cours. A midi, elle ne mange plus. La nuit, elle ne dort plus. Elle rêve <strong>de</strong><br />
philosophie, <strong>de</strong> <strong>français</strong> et <strong>de</strong> mathématiques. Il lui tar<strong>de</strong> que les examens<br />
arrivent.<br />
3.24<br />
Tout près <strong>de</strong> la rivière, un chasseur aperçoit un sanglier.<br />
« Je ne vais pas le rater ! » se dit-il.<br />
Il arme son fusil, vise et retiens sa respiration.<br />
Tout à coup, un cerf vient lui botter les fesses!<br />
3.25<br />
il – la – les – les - les - leur – en.<br />
il : sujet - la : C.O.D – les : C.O.D – les : C.O.D – les : C.O.D – leur : C.O.I –<br />
en : C.O.D.<br />
3.26<br />
Le plus petit – dorés et allongés – légèrement arrondies – si fine – souple et très<br />
affectueux.<br />
3.27<br />
La petite fille prit une cuillère propre, la plongea dans le pot <strong>de</strong> confiture, en<br />
J J<br />
ressortit une énorme cuillère. La fée du robinet goûta, mais elle ne<br />
J<br />
semblait pas satisfaite. La petite se <strong>de</strong>mandait bien pourquoi.
3.28<br />
Il échappe à la chaleur brûlante <strong>de</strong> l’été / quand il est dans son palais <strong>de</strong> bambous.<br />
P S circonstancielle<br />
K.Khan / qui possè<strong>de</strong> <strong>de</strong>s milliers <strong>de</strong> juments, / part ensuite le rejoindre.<br />
P S relative P<br />
Personne n’ose boire le lait / que ses juments produisent.<br />
P S complétive<br />
Les astrologues disent / que les dieux boivent le lait répandu par K.Khan.<br />
P S complétive<br />
3.22 folio 2 Noire<br />
Vous n’ouvrez pas cette armoire.<br />
Vous préparez toujours <strong>de</strong>s sorties.<br />
Tu ne regar<strong>de</strong>s jamais la télévision.<br />
Voit-on encore <strong>de</strong>s hiron<strong>de</strong>lles ? Est-ce que l’on voit encore <strong>de</strong>s hiron<strong>de</strong>lles ?<br />
Il y a quelqu’un dans la cuisine !<br />
3.23<br />
Le maître <strong>de</strong> l’Olympe juge. La question du soleil ne le regar<strong>de</strong> pas. Il hésite à<br />
punir Phaéton. Mais le jeune homme entreprend un vol en rase- mottes. Il brûle<br />
les récoltes avec son char solaire. Il fait fondre les banquises. Il <strong>de</strong>ssèche les<br />
rivières. Il noircit pour toujours la peau <strong>de</strong>s habitants d’Afrique… Le maître <strong>de</strong>s<br />
dieux le punit. La terre est en danger.<br />
3.24<br />
Depuis tout petit, Adil est le roi <strong>de</strong>s échecs dans l’école.<br />
« Cette année encore, je gagnerai le tournoi ! » fanfaronne dit-il.<br />
Malheureusement pour lui, un nouvel élève est arrivé dans l’école, Mathieu !<br />
3.25<br />
il – lui – le – le.<br />
il : sujet - lui: C.O.I – le : C.O.D – le : C.O.D.
3.26<br />
une espèce protégée – très surveillé – préoccupante – nombreux.<br />
3.27<br />
La fée du robinet prit un air sérieux et elle expliqua la raison <strong>de</strong> son<br />
C<br />
apparition. La jeune fille se pinça, elle voulait être sûre <strong>de</strong> ne pas rêver.<br />
Elle accepta bien sûr <strong>de</strong> faire son vœu, mais elle ne pourrait raconter son<br />
J<br />
histoire. Personne ne la croirait !<br />
3.28 pas fini !!!!!<br />
Dès que la pluie se met à tomber, / les astrologues et les enchanteurs montent<br />
S circonstancielle P<br />
sur le toit du palais <strong>de</strong> K.Khan.<br />
P<br />
Ils ordonnent que les éléments déchaînés quittent le palais.<br />
P S complétive<br />
Jamais une goutte d’eau ne tombe au- <strong>de</strong>ssus du palais, qui reste à l’abri.<br />
P S relative<br />
J
4.01 folio 1 Jaune<br />
CONJUGAISON<br />
agir – allumer – écrire – imprimer – appeler – vouloir – se perdre – dormir – courir.<br />
≠<br />
4.02<br />
Dans quelques minutes, les joueurs entreront… futur<br />
L’hiver prochain, ils partiront... futur<br />
De nos jours, les ordinateurs sont… présent<br />
Nous partions... passé<br />
Hier, je suis allé... passé<br />
4.03<br />
… Ils sont posés...<br />
… vous pouvez…<br />
… nous ai<strong>de</strong>rons…<br />
… ils discutent…<br />
… ils vont…<br />
4.01 folio 2 Jaune<br />
lire – marcher – aller – nager – finir – se fâcher – s’habiller – arriver – recevoir -<br />
déjeuner.<br />
≠<br />
4.02<br />
Ils reviendront… futur<br />
Il a fini... passé<br />
En ce moment, tu n’es… présent<br />
Hier matin, il est allé... passé<br />
Nous commencerons... futur
4.03<br />
… elles traînent...<br />
… nous venons…<br />
… vous <strong>de</strong>vriez…<br />
… ils vont…<br />
… Elles vont…<br />
4.01 folio 3 Jaune<br />
fermer – attraper – manger – pêcher – voyager – chercher – ramer – dissimuler –<br />
impressionner - copier.<br />
≠<br />
4.02<br />
Autrefois, on ne partait… passé<br />
Demain soir, ils rentreront… futur<br />
Hier, vous êtes allés… passé<br />
Pour le moment, tu restes... présent<br />
Ce jour-là, il a plu... passé<br />
4.03<br />
… elle n’est...<br />
… il <strong>de</strong>vrait…<br />
… nous saluons…<br />
… vous connaissez…<br />
… ils n’ont…<br />
4.01 1 er dan folio 1 Orange<br />
garer – dévisager – entendre – <strong>de</strong>scendre – attaquer – faire – affirmer – obtenir<br />
- tenir.<br />
≠<br />
4.02<br />
Maintenant, tu as… présent
Demain matin, ils iront… futur<br />
En ce moment, ils ne sont… présent<br />
La semaine <strong>de</strong>rnière, nous avons été... passé<br />
La semaine prochaine, tu finiras... futur<br />
4.03<br />
… nous avons...<br />
… vous aimez…<br />
… ils regar<strong>de</strong>nt…<br />
… elle les a…<br />
… ils sont…<br />
4.04<br />
se réunissent → se réunir<br />
sont → être<br />
veut → vouloir<br />
reçoivent → recevoir<br />
s’écoutent → s’écouter<br />
discute → discuter<br />
prend → prendre<br />
trouve → trouver<br />
repose → reposer<br />
4.05<br />
Cet article n’est pas intéressant.<br />
Le mercredi, nous allons faire du sport.<br />
Il attrape…<br />
Elle a toujours quelque chose à faire.<br />
Quand ils travaillent, ils n’aiment pas être dérangés.<br />
4.06<br />
Demain, je marcherai…<br />
Dans quelques minutes, nous travaillerons…
L’an prochain, je donnerai…<br />
Demain soir, tu chercheras…<br />
La semaine prochaine, ils mélangeront…<br />
4.07<br />
Groupe 1 : Groupe 2 : Groupe3 :<br />
souhaiter finir vouloir<br />
rester agir <strong>de</strong>voir<br />
partir<br />
faire<br />
courir<br />
pouvoir<br />
4.01 1 er dan folio 2 Orange<br />
vivre – éblouir – retar<strong>de</strong>r – calculer – envelopper – cacher – permettre – sauver –<br />
monter - imaginer.<br />
≠<br />
4.02<br />
Ils reviendront… futur<br />
Hier, il a été… passé<br />
En ce moment, il fait… présent<br />
Actuellement, je suis... présent<br />
Demain, il y aura... futur<br />
4.03<br />
… elle est...<br />
… ils sont…<br />
… nous arrivons…<br />
… vous avez…<br />
… ils sont…<br />
4.04<br />
portent → porter
peuvent → pouvoir<br />
sont → être<br />
attache → attacher<br />
se bouscule → se bousculer<br />
font → faire<br />
commence → commencer<br />
quittent → quitter<br />
4.05<br />
Jamais il n’oublie...<br />
Le vendredi, les enfants vont...<br />
Vous êtes mala<strong>de</strong> ?<br />
Il a...<br />
Je vérifie... je le recopie...<br />
4.06<br />
Demain, j’appellerai…<br />
Tout à l’heure, il oubliera…<br />
Dans quelques minutes, nous aurons…<br />
L’an prochain, je serai…<br />
Demain soir, vous irez…<br />
4.07<br />
Groupe 1 : Groupe 2 : Groupe3 :<br />
lancer obéir dormir<br />
observer grandir prendre<br />
perdre<br />
dire<br />
mourir<br />
4.01 1 er dan folio 3 Orange<br />
éprouver – apporter – <strong>de</strong>viner – casser – apparaître – regar<strong>de</strong>r – passer – fondre<br />
– écarter - être.<br />
≠
4.02<br />
Autrefois, les enfants travaillaient… passé<br />
arriverai… futur<br />
Hier, il fait… passé<br />
Pour le moment, je fais... présent<br />
Cette année-là, tu habitais... passé<br />
4.03<br />
… vous connaissez...<br />
… elles travaillent…<br />
… elle a…<br />
… ils sont…<br />
… nous allons…<br />
4.04<br />
invente → inventer<br />
arrive → arriver<br />
raconte → raconter<br />
est → être<br />
croient → croire<br />
veut → vouloir<br />
s’installe → s’installer<br />
parlent → parler<br />
4.05<br />
Jamais tu ne retrouves...<br />
Mardi après-midi, nous allons...<br />
Vous êtes…<br />
Il a...<br />
J’imagine... je les raconte...
4.06<br />
Bientôt, elle voyagera…<br />
Lundi prochain, tu visiteras…<br />
Plus tard, vous aurez…<br />
L’an prochain, je serai…<br />
Demain, nous irons…<br />
4.07<br />
Groupe 1 : Groupe 2 : Groupe3 :<br />
regar<strong>de</strong>r avertir prendre<br />
laisser grandir rire<br />
désirer dire<br />
marcher<br />
4.04 2 ème dan folio 1 Orange<br />
se réunissent → se réunir<br />
sont → être<br />
veut → vouloir<br />
s’écoutent → s’écouter<br />
discute → discuter<br />
prend → prendre<br />
trouve → trouver<br />
repose → reposer<br />
4.05<br />
Cet article n’est...<br />
Le mercredi, nous allons...<br />
Il attrape…<br />
Elle a...<br />
Quand ils travaillent, ils n’aiment...<br />
4.06<br />
Demain, je regar<strong>de</strong>rai…
L’an prochain, je passerai…<br />
Dans quelques minutes, nous couperons…<br />
Demain soir, vous parierez…<br />
La semaine prochaine, ils arriveront…<br />
4.07<br />
Groupe 1 : Groupe 2 : Groupe3 :<br />
pleurer guérir ouvrir<br />
détester grandir sentir<br />
tracer dire<br />
croire<br />
conduire<br />
pleuvoir<br />
4.08<br />
Tu reviens…<br />
nous voyons…<br />
…les petits enfants démolissent…<br />
Nous changeons…<br />
Elles arrivent…<br />
Vous faîtes…<br />
4.09<br />
« aller – être – <strong>de</strong>voir - vouloir – boire »<br />
4.10<br />
Vous ferez…<br />
Vous comprendrez…<br />
Nous verrons…<br />
Elle rougira…<br />
Je pourrai…<br />
Nous commencerons…<br />
Tu seras…
4.04 2 ème dan folio 2 Orange<br />
portent → porter<br />
peuvent → pouvoir<br />
sont → être<br />
attache → attacher<br />
se frottent → se frotter<br />
font → faire<br />
arrive → arriver<br />
pense → penser<br />
4.05<br />
Jamais il n’oublie...<br />
Le vendredi, les enfants vont...<br />
Vous êtes…<br />
Il a...<br />
Je vérifie…je le recopie...<br />
4.06<br />
Demain, je chercherai…<br />
Tout à l’heure, il observera…<br />
Dans quelques minutes, nous aurons…<br />
L’an prochain, tu seras…<br />
Demain soir, vous irez…<br />
4.07<br />
Groupe 1 : Groupe 2 : Groupe3 :<br />
amener grandir aller<br />
pleurer choisir mentir<br />
rêver dire<br />
croire<br />
servir<br />
4.08<br />
Vous faîtes…
Vous reprenez…<br />
Tu viens ?<br />
Les enfants grandissent…<br />
Nous pouvons…vous voulez<br />
4.09<br />
« <strong>de</strong>voir - vouloir – boire - avoir »<br />
4.10<br />
Vous déferez…<br />
Au conseil, vous prendrez…<br />
Tu reviendras…<br />
Les plantes seront…<br />
Je pourrai…<br />
Nous voudrons…<br />
4.04 2 ème dan folio 3 Orange<br />
invente → inventer<br />
arrive → arriver<br />
raconte → raconter<br />
est → être<br />
croient → croire<br />
veut → vouloir<br />
s’installent → s’installer<br />
parlent → parler<br />
4.05<br />
Jamais tu ne retrouves...<br />
Mardi après-midi, nous allons...<br />
Vous êtes…<br />
Il a...<br />
J’imagine…je les raconte...
4.06<br />
Bientôt, elle voyagera…<br />
Lundi prochain, tu visiteras…<br />
Plus tard, vous réagirez…<br />
L’an prochain, je franchirai…<br />
Demain, nous baliserons…<br />
4.07<br />
Groupe 1 : Groupe 2 : Groupe3 :<br />
regar<strong>de</strong>r avertir prendre<br />
laisser grandir rire<br />
marcher dire<br />
4.08<br />
Vous faîtes…<br />
Nous prenons…<br />
Nous voyons…<br />
Les enfants guérissent…<br />
Je peux…<br />
Nous allons…<br />
4.09<br />
« pouvoir - <strong>de</strong>voir - boire - avoir »<br />
4.10<br />
Ce soir, vous apprendrez…<br />
Nous prévoirons…<br />
Les petits chats tiendront…<br />
Je pourrai…<br />
Vous ferez…<br />
Tu voudras…<br />
4.08 folio 1 Verte<br />
Vous faîtes…
Tu prends…<br />
Les enfants se salissent…<br />
Je peux…<br />
Nous lançons…<br />
Ils ne voient…<br />
4.09<br />
« tenir – être - pouvoir - <strong>de</strong>voir - vouloir »<br />
4.10<br />
Le soir, vous apprendrez…<br />
Nous prévoirons…<br />
Les petits chats tiendront…<br />
Je pourrai…<br />
Vous travaillerez…<br />
Tu traceras…<br />
Demain, j’irai…<br />
4.11<br />
Vous faisiez…<br />
Il prenait…<br />
Tu venais…<br />
Nous ne voyions…<br />
Ces enfants grandissaient…<br />
Nous mangions…<br />
4.12<br />
Dîtes<br />
Je pouvais<br />
Ils soient<br />
Il/Elle/On prit<br />
Tu grandirais<br />
4.13<br />
manger
arriver<br />
aller<br />
être<br />
finir<br />
4.14<br />
Hier, j’ai regardé…<br />
Ce matin, les élèves ont écouté…<br />
Nous avons eu…<br />
Hier soir, vous êtes allés…<br />
La semaine <strong>de</strong>rnière, ils ont corrigé…<br />
4.08 folio 2 Verte<br />
Vous prenez…<br />
Nous prévoyons…<br />
Les roses fleurissent…<br />
Je dois…<br />
Nous commençons…<br />
Tu viens ?<br />
4.09<br />
« aller – avoir - pouvoir - vouloir- boire »<br />
4.10<br />
Vous ferez…<br />
Vous prendrez…<br />
Nous verrons…<br />
Elle saura… nous l’aurons<br />
Je pourrai…<br />
Nous commencerons…<br />
4.11<br />
Vous faisiez…<br />
Nous voyions…
Les sirènes avertissaient…<br />
Je pouvais… j’étais<br />
Nous voyagions…<br />
Elles lançaient…<br />
4.12<br />
Voyez<br />
J’avais<br />
Ils viennent<br />
Il/Elle/On fut<br />
Tu guérirais<br />
4.13<br />
apprendre<br />
voir<br />
être<br />
partir<br />
arrêter<br />
4.14<br />
Ce matin, la pluie est tombée…<br />
Lundi <strong>de</strong>rnier, tu as oublié…<br />
Toute la semaine <strong>de</strong>rnière, j’ai été…<br />
Hier, vous êtes allés…<br />
Ce matin, ils ont écouté…<br />
4.08 folio 3 Verte<br />
Vous faîtes…<br />
Nous voyons…<br />
Les sirènes avertissent…<br />
Je peux…<br />
Les passagers atterrissent…<br />
Elles veulent…
4.09<br />
« être – pouvoir – <strong>de</strong>voir - boire »<br />
4.10<br />
Vous déferez…<br />
Au conseil, vous prendrez…<br />
Tu reviendras…<br />
Il voudra…<br />
Je pourrai…<br />
Nous courrons…<br />
4.11<br />
Tu revenais…<br />
Nous voyions…<br />
A la mer, les petits enfants démolissaient…<br />
Nous changions…<br />
Elles arrivaient…<br />
Nous faisions…<br />
4.12<br />
Prenez<br />
Je <strong>de</strong>vais<br />
Ils soient<br />
Il/Elle/On fut<br />
Tu fleurirais<br />
4.13<br />
acheter<br />
pleuvoir<br />
discuter<br />
aller<br />
remarquer<br />
4.14<br />
Hier, j’ai trouvé…
Tout à l’heure, les élèves sont rentrés…<br />
Lundi <strong>de</strong>rnier, tu as apporté…<br />
Tout à l’heure, nous avons eu…<br />
J’ai été…<br />
4.11 folio 1 Bleue<br />
Il prenait…<br />
Nous prévoyions…<br />
Les roses fleurissaient…<br />
Je <strong>de</strong>vais…<br />
Nous commencions…<br />
Tu venais ?<br />
4.12<br />
Faîtes<br />
J’avais<br />
Ils sachent<br />
Il/Elle/On finit<br />
Tu souffrirais<br />
4.13<br />
recopier<br />
apprendre<br />
être<br />
visite<br />
retenir<br />
4.14<br />
Vous avez pris…<br />
Tu as tenu…<br />
Nous avons aperçu…<br />
J’ai dû…<br />
Nous avons mangé…<br />
Ils sont allés…
4.15<br />
Apporte/Apportons/Apportez …<br />
Prenez…<br />
Arrête/Arrêtons/Arrêtez…<br />
Soyons/Soyez…<br />
…viens…<br />
Marie, tais-toi…!<br />
4.16<br />
Vous avez pris…<br />
Tu as tenu…<br />
Nous avons aperçu…<br />
J’ai dû…<br />
Nous avons mangé…<br />
4.17<br />
…ils prirent…<br />
Il termina son travail et alla...<br />
…elles levèrent… elle poussèrent<br />
Il éclata…<br />
La reine put…<br />
4.18<br />
Il s’est baigné…<br />
Vous vous atten<strong>de</strong>z…<br />
Ils se sont connus…<br />
Tu t’habilles…<br />
Nous nous écrirons.<br />
Je me cachais…<br />
≠<br />
Consigne 1 :<br />
Consigne 2 :
4.11 folio 2 Bleue<br />
Vous faisiez…<br />
Il reprenait…<br />
Tu venais…<br />
Nous voyions…<br />
Ses enfants grandissaient…<br />
Nous mangions…<br />
4.12<br />
Appelez<br />
Je connaissais<br />
Ils sachent<br />
Il/Elle/On regarda<br />
Tu grandirais<br />
4.13<br />
téléphoner<br />
faire<br />
manger<br />
être<br />
aller<br />
4.14<br />
Lundi <strong>de</strong>rnier, tu as vérifié…<br />
Tout à l’heure, nous avons eu…<br />
Hier, j’ai été…<br />
Hier, vous êtes allé…<br />
La semaine <strong>de</strong>rnière, ils ont étudié…<br />
4.15<br />
fais/faisons/faîtes …<br />
Fermez…<br />
Arrêtez…<br />
Soyons/Soyez !<br />
Rappelle-toi…
Sophia, mange…<br />
4.16<br />
Vous avez pris…<br />
Il est venu…<br />
Nous avons vu…<br />
Nous avons su…<br />
Vous avez rangé…<br />
Elles sont arrivées…<br />
4.17<br />
Ils firent…<br />
…ils partirent… pleura.<br />
Antoinette voulut…<br />
Elles vinrent…<br />
Les chevaliers se réunirent…<br />
4.18<br />
Vous vous lavez…<br />
Cette leçon s’apprend…<br />
Nous nous reverrons…<br />
Le film se finissait…<br />
Nous nous écrirons.<br />
Je me souvenais…<br />
Il s’est mis…<br />
≠<br />
Consigne 1 :<br />
Consigne 2 :<br />
4.11 folio 3 Bleue<br />
Vous faisiez…<br />
Les astronautes découvraient…<br />
Il prenait…<br />
Les enfants guérissaient…
Je pouvais…<br />
Nous voyagions…<br />
4.12<br />
Dîtes<br />
Je pouvais<br />
Ils voient<br />
Il/Elle/On vint<br />
Tu avertirais<br />
4.13<br />
arrêter<br />
travailler<br />
être<br />
aller<br />
parler<br />
4.14<br />
Hier, je suis monté(e)…<br />
Ce matin, le soleil as brillé…<br />
Lundi <strong>de</strong>rnier, tu as continué…<br />
Tout à l’heure, nous avons eu…<br />
La semaine <strong>de</strong>rnière, ils ont été…<br />
4.15<br />
Sois…<br />
Va…<br />
Arrêtez…<br />
Ne crie !<br />
Rentrez…<br />
Ouvrez… cherchez<br />
4.16<br />
Vous avez refait…<br />
Tu as ri…
Les policiers ont agi…<br />
Tu as pu…<br />
Nous avons attendu…<br />
Je suis parti(e)…<br />
4.17<br />
Elle fit…<br />
Il écrivit… put.<br />
…ils virent… restèrent…<br />
Elles vinrent…<br />
La voiture s’arrêta… fuma… explosa.<br />
4.18<br />
Vous vous coiffez…<br />
Ils se rappellent…<br />
Nous nous perdrons…<br />
Les enfants se tenaient…<br />
Je me suis dépêché(e) …<br />
Le portail s’est ouvert…<br />
4.15 folio 1 Marron<br />
Sois…<br />
Va…<br />
Arrêtez…<br />
Ne crie !<br />
Rentre…<br />
Prends…<br />
Ouvre… cherche<br />
4.16<br />
Vous avez appris…<br />
Il est venu…<br />
Nous avons vu…<br />
J’ai su…
Nous avons rangé…<br />
Elle est partie…<br />
4.17<br />
… fut… roulèrent… s’égorgèrent… moururent… s’aperçut…<br />
4.18<br />
Il s’est baigné…<br />
Vous vous attendiez…<br />
Ils se sont connus…<br />
Tu t’habilles…<br />
Nous nous écrirons…<br />
Je me cachais…<br />
4.19<br />
Plus-que-parfait : Futur antérieur :<br />
J’avais cherché… J’aurai cherché…<br />
Nous avions corrigé… Nous aurons corrigé…<br />
Elle était rentrée… Elle sera rentrée…<br />
Tu avais récité… Tu auras récité…<br />
Vous aviez eu… Vous aurez eu…<br />
4.20<br />
Sa sœur habitait le même quartier, mais elle a déménagé…<br />
Les serviteurs entendirent du bruit. Ils tremblaient...<br />
Quand je me suis réveillé(e), il était…<br />
La princesse était, que le prince tomba…<br />
Comme Petit Ours voulait se promener, ses parents sortirent...<br />
Lorsqu’ils parvinrent enfin au château, il faisait...<br />
4.21<br />
Tu viendrais…<br />
Tu <strong>de</strong>vrais…<br />
Elles finiraient…
Pourriez-vous…<br />
Nous nagerions dans <strong>de</strong>s eaux transparentes, ce serait…<br />
Je m’achèterais…<br />
4.22<br />
… j’aille...<br />
… tu aies…<br />
… tu viennes…<br />
… s’arrête.<br />
… ce soit…<br />
… vous fassiez…<br />
≠<br />
4.15 folio 2 Marron<br />
Apporte/Apportons/Apportez…<br />
Prenez …<br />
Arrête/Arrêtons/Arrêtez…<br />
Ne soyez…<br />
… viens…<br />
Marie, tais-toi…!<br />
4.16<br />
Vous avez refait…<br />
Tu as ri…<br />
Les policiers ont agi…<br />
J’ai pu…<br />
Nous avons attendu…<br />
Elles ont dansé…<br />
4.17<br />
… entra… posa… mit… crièrent… purent… commença… donnèrent…<br />
encouragea… fut… mit…
4.18<br />
Vous vous brossez…<br />
Ils se souviennent…<br />
Nous nous perdrons …<br />
Les grands se tenaient…<br />
Le portail s’est fermé…<br />
4.19<br />
Plus-que-parfait : Futur antérieur :<br />
J’avais préparé… J’aurai préparé…<br />
Elle était revenue… Elle sera revenue…<br />
Nous avions rédigé… Nous aurons rédigé…<br />
Tu avais pris… Tu auras pris…<br />
Vous aviez rencontré… Vous aurez rencontré…<br />
4.20<br />
Pendant que tu n’étais… a éclaté.<br />
Les enfants jouaient... sonna<br />
Le dragon était… réussit…<br />
Elle marchait… glissa…<br />
Comme ils voulaient… se mirent...<br />
Lorsqu’ils parvinrent… dormaient...<br />
4.21<br />
Vous <strong>de</strong>vriez…<br />
Tu comprendrais…<br />
Nous viendrions…<br />
Je saurais …<br />
Il voyagerait…<br />
Nous marcherions…<br />
4.22<br />
… tu prennes...<br />
… tu aies…
… elles écrivent…<br />
… fleurisse.<br />
… vienne…<br />
…nous soyons…<br />
≠<br />
4.15 folio 3 Marron<br />
fais/faisons/faîtes…<br />
Fermez …<br />
Arrêtez…<br />
Soyons/Soyez…<br />
Rappelle-toi…<br />
Sophia, mange…!<br />
4.16<br />
Vous avez appris…<br />
Tu as retenu…<br />
Nous avons reçu…<br />
J’ai du…<br />
Nous avons réagi…<br />
Ils sont allés…<br />
4.17<br />
Ils firent…<br />
Il termina… alla…<br />
Lorsqu’elles levèrent… poussèrent…<br />
Robinson vit… éclata…<br />
Elles apprirent…<br />
4.18<br />
Vous vous lavez…<br />
Cette leçon s’apprend…<br />
Nous nous reverrons …
Le film se finissait…<br />
Je me souvenais…<br />
Il s’est mis…<br />
4.19<br />
Plus-que-parfait : Futur antérieur :<br />
J’étais sorti(e)… Je serai sorti(e)…<br />
Un orage avait éclaté… Un orage aura éclaté…<br />
Nous avions lu… Nous aurons lu…<br />
Le film avait commencé… Le film aura commencé…<br />
Vous aviez eu… Vous aurez eu…<br />
4.20<br />
Pendant que tu n’étais… est venu.<br />
Comme la reine avait... porta…<br />
La fée entendit… se retourna. C’était…<br />
… elle partit… dormait…<br />
Comme ils voulaient… écrirent...<br />
Lorsqu’ils arrivèrent… dormaient...<br />
4.21<br />
Vous feriez…<br />
…elle viendrait…<br />
Nous voudrions…<br />
Ces enfants finiraient…<br />
Nous partirions…<br />
Nous irions…<br />
4.22<br />
… vous fassiez...<br />
… tu aies…<br />
… pourrisse…<br />
… viennent.<br />
… nous soyons…<br />
… elle prenne…