Comment organiser une campagne de sensibilisation - Réseau In ...

Comment
GUIDE DE CAMPAGNE
de
organiser
une
sensibilisation
campagne
Ce guide vous permettra de comprendre en détail toutes les étapes de la réalisation d’une vaste
opération de sensibilisation. Voici les sept principales étapes que vous devrez franchir pour
réaliser une campagne efficace :
1. Mettre sur pied un comité de campagne ;
2. Bien comprendre le problème auquel on doit s’attaquer ;
3. Définir les objectifs ;
4. Aller chercher des experts en la matière ;
5. Choisir un concept simple et mobilisateur ;
6. Créer des partenariats ;
7. Faire la promotion de la campagne par le biais de différents outils de communication.
Avant de commencer, il est important de se rappeler qu’une bonne campagne de sensibilisation
doit permettre de répondre aux questions suivantes :
• Qui devez-vous impliquer dans cette démarche ?
• Quelle organisation pourrait vous offrir de l’aide ou des conseils ?
• Comment communiquer le message ?
• Comment inciter les gens à participer ?
• Comment réaliser un suivi de vos progrès ?
Pour vous permettre de bien comprendre la façon de procéder, nous utiliserons l’exemple d’un
groupe d’étudiants qui constatent que leur établissement scolaire produit trop de déchets. Ces
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étudiants souhaitent remédier à la situation en organisant une campagne de sensibilisation afin
de réduire la quantité de déchets produite annuellement. Nous nommerons ce cas « Agissons
pour l’environnement ».
GUIDE DE CAMPAGNE
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1. 1. METTRE METTRE METTRE SUR SUR PIED PIED UN UN COMIT
COMIT
GUIDE DE CAMPAGNE
DE DE CAMPAGNE
CAMPAGNE
D’abord, il est nécessaire de mettre sur pied le comité de sensibilisation en réunissant des
personnes, qui comme vous, souhaitent répondre à un besoin spécifique. Nous vous suggérons
de réunir, dans un premier temps, environ dix personnes. Au-delà de ce nombre, vous devrez
créer des sous-comités afin que votre travail soit plus efficace.
Ce comité peut être composé d’élèves de votre établissement scolaire. Il est également suggéré
d’associer un professeur ou un animateur à la vie spirituelle et à l’engagement communautaire
qui pourra vous soutenir et apporter des suggestions lors de l’élaboration de la campagne.
Par exemple, dans le cas de la campagne de réduction des déchets, le comité est composé
d’un élève de première secondaire, de deux élèves de deuxième secondaire, d’un élève de
troisième secondaire, de trois élèves de quatrième secondaire, d’un élève de cinquième
secondaire, d’un professeur d’écologie et d’un animateur de vie spirituelle et d’engagement
communautaire.
2. 2. 2. BIEN BIEN COMPRENDRE COMPRENDRE LE LE LE PROBL PROBL PROBL ME ME
ME
AUQUEL AUQUEL ON ON DOIT DOIT S S ATTAQUER
ATTAQUER
Avant de définir les objectifs, il est important de bien comprendre le problème en cause. Quel
est le problème? Quels sont les impacts dans le milieu? Qui sont les personnes concernées?
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Sur un tableau ou une grande feuille, inscrivez tous les aspects du problème en question. Par
exemple, dans le cas de « Agissons pour l’environnement », les élèves ont identifié la quantité
de papier jeté à la poubelle à toutes les semaines, la quantité de berlingots de lait jetés à la
poubelle à toutes les semaines, le nombre de bacs de recyclage disposés dans l’école, les
principaux utilisateurs de papier, etc. Pour ce faire, ils ont dans un premier temps procédé à un
remue-méninges en inscrivant au tableau différents aspects du problème. Par la suite, ils ont
élaboré un questionnaire qui a été distribué aux personnes concernées.
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3. 3. LA LA D D FINITION FINITION DDES
D ES OBJECTIFS
OBJECTIFS
Examinez les buts que vous souhaitez atteindre afin de déterminer des objectifs appropriés pour
votre projet de sensibilisation. Garder toujours à l’esprit que vos objectifs doivent être réalistes et
mesurables, pour connaître l’impact de votre campagne.
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Des exemples d’objectifs
• Diminuer la quantité de papier utilisé dans l’école;
• S’assurer que le public cible comprenne que la réduction à la
source est la priorité des priorités;
• Faire augmenter le pourcentage d’étudiants utilisant les bacs de
recyclage dans l’école.
4. 4. L L ACQUISITION ACQUISITION D D EXPERTISE
EXPERTISE
Parfois, il n’est pas toujours facile de savoir ce qui est le meilleur pour l’environnement ou pour
tout autre projet. Par exemple, si je récupère le polystyrène, mais que je dois l’envoyer par
camion jusqu’en Californie pour le faire recycler, est-ce vraiment bon pour l’environnement?
Pour être en mesure de répondre à ce type de questions, il est nécessaire de se renseigner
davantage auprès de ceux qui étudient la question. Par exemple, vous pouvez faire appel à un
organisme de votre région qui connaît bien la question ou à une institution telles une université
ou une institution collégiale. Dans le cas de « Agissons pour l’environnement », le comité a
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consulté le site Internet de l’Union québécoise pour la conservation de la nature où un grand
nombre d’organismes environnementaux ont été répertoriés.
Répertoire des organismes non gouvernementaux en environnement (ONGE) québécois
En plus d’accroître leur niveau de connaissance sur la gestion des déchets, il importe de bien
connaître notre public cible. Il faut essayer de voir l’enjeu, les raisons pour le public d’adopter ou
de ne pas adopter certains comportements et les facteurs pouvant
faire obstacle à l’adoption de meilleures pratiques de gestion des
déchets.
5. 5. CHOISIR CHOISIR DES DES CONCEPTS CONCEPTS SIMPLES
SIMPLES
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ET ET MOBILISATEURS
MOBILISATEURS
Pour ce faire, nous vous suggérons de procéder à un remue-méninges en rassemblant le
maximum de personnes. Vous devrez expliquer clairement aux personnes présentes les
objectifs de votre campagne. Le but de ce remue-méninges est d’identifier un slogan
correspondant à nos objectifs. Laissez aller votre imagination, toutes les idées sont permises,
même les plus loufoques! Le comité de campagne pourra par la suite procéder à la sélection
des thèmes selon les objectifs fixés.
Il est aussi extrêmement important que votre message soit illustré. Vous pouvez alors faire
appel à l’artiste en herbe de votre école pour qu’il vous propose quelques maquettes. Vous
pourriez également lancer un concours dans l’école.
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GUIDE DE CAMPAGNE
Dans le cas « Agissons pour l’environnement »
Des exemples de slogans relativement simples ont été identifiés :
• Dites non aux sacs en plastique.
• La consigne, une solution qui respecte l’environnement.
• Arrêtons le gaspillage de papier!
• Le suremballage, c’est aussi du gaspillage.
• Stop aux produits jetables et longue vie aux produits durables!
• Stop au gaspillage!
Pour capter un maximum d’audience, on n’oubliera pas de faire référence
à la santé publique et à l’environnement. Il faut faire comprendre aux
autres les impacts que l’élimination des déchets provoque.
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6. 6. CR CR ER ER DES DES PARTENARIATS
PARTENARIATS
Relever le défi d’une campagne de sensibilisation efficace ne peut réussir sans l’implication
d’une multitude d’acteurs : les familles, les écoles, les commerces, les entreprises privées, les
institutions publiques, etc. Il est donc de votre responsabilité de contacter ces gens afin que
votre projet ait le maximum d’impact.
Par exemple, le Comité « Agissons pour l’environnement » a contacté le centre de tri des
matières recyclables de sa région. Ce partenaire peut faciliter la mise en place de la campagne
puisqu’il possède déjà des documents pour sensibiliser la population. Il est également en
mesure de fournir des données pouvant appuyer le développement de vos outils de
sensibilisation. Le comité a également établi un partenariat avec sa commission scolaire qui
informera les autres établissements scolaires du projet mis en place par le comité « Agissons
pour l’environnement ».
7. 7. DIVERSIFIER DIVERSIFIER DIVERSIFIER LES LES OUTILS OUTILS DE
DE
GUIDE DE CAMPAGNE
COMMUNICATION
COMMUNICATION
COMMUNICATION
La prévention passe par des changements majeurs de comportements.
Il faut bien sûr du temps pour faire évoluer le mode de vie, mais aussi, pour ce faire, veiller à
répéter le message et à le transmettre de toutes les façons possibles. Il faut varier les méthodes
utilisées pour s’assurer de rejoindre le plus grand nombre de personnes. Par exemple, il est
possible d’utiliser les méthodes suivantes :
• Des capsules radio;
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• De l’information par différents supports écrits (brochures, journal de l’école, etc.) ;
• Des animations sur le terrain (kiosque, sketch, etc.) ;
• Organisez une conférence de presse et invitez les médias régionaux.
Quels que soient les outils d’information élaborés et les médias utilisés, rien ne remplacera
jamais la relation humaine « sur le terrain ». Ainsi, la campagne de sensibilisation a besoin
d’une équipe dynamique qui devra être en contact avec le public cible.
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CONCLUSION
CONCLUSION
Enfin, pour que votre campagne de sensibilisation soit fructueuse, nous vous rappelons ces
quelques conseils stratégiques :
• Surprendre est un moyen pour accrocher l’attention ;
• Avec l'accord de votre direction, faites des capsules environnementales ainsi que
plusieurs messages à l’interphone destinés à alimenter cette campagne de
sensibilisation ;
• Lorsque toute l'opération est terminée, faites parvenir vos commentaires et vos
suggestions au Comité de Solidarité Tiers-Monde pour que les autres écoles puissent
bénéficier de vos bons coups ;
• Faites rayonner votre expérience.
Bonne campagne !
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