HEN n°2 - www.aaeism.net & .com

The
2 News
Health Engineering
Globe trotter
La nouvelle rubrique en
espagnol, anglais et
allemand (p.6)
Post-formation Master
DRT, Thèse… Qu’est-ce que c’est ?
> Jeu de l’oie de la thèse (p.12)
2NUMERO
Success Story
Jobs, conseils, souvenirs…
Les Anciens nous disent tout !
(p.8)

Pour l’instant, l’association a encore les moyens d’auto-financer un
journal gratuit. Mais à terme, le coût financier sera trop important.
Nous sommes donc en pleine recherche de partenariats.
Nous mettons à disposition de nos futurs partenaires un
espace publicitaire dans le journal variant du format A4 au A5
et, sur notre site web (espace et dynamique à définir avec notre
Webmaster).
Nous les présenterons également lors des évènements que
nous organisons ou auxquels nous participons (‘‘Journée des
Anciens’’, participation le 10 mars à une journée ‘‘Conférence’’
avec intervention du LEEM et de professionnels, projet de
participation au ‘‘Salon du MEDEC’’ à Paris...)
Vous pouvez nous contacter grâce aux ‘‘Courrier des Lecteurs’’ en nous envoyant un mail à :
courrierdeslecteurs@gmail.com
NEWS
Date de la ‘‘Journée des Anciens’’
Samedi 11 mars 2006
Thème : ‘‘Aux mille Saveurs’’
L’AAEISM vous communiquera très prochainement toutes les modalités de la soirée.
Certains de nos lecteurs nous ont fait remarquer que nous n’avions pas préciser ce que voulait dire
‘‘AAEISM’’. La rédaction s’excuse pour cet oubli et rectifie ainsi le tir :
‘‘AAEISM : Association des Anciens Elèves de l’IUP Santé Montpellier’’
AAEISM - Association des Anciens Elèves de l’IUP Santé Montpellier - 15, av. Charles Flahault - 34060 Montpellier
Tél. : 04 67 54 80 27
Télécopie : 04 67 54 80 39
Site internet : www.aaeism.com
e-mail : aaeism.iup@univ-montp1.fr

Sommaire
The Health Engineering News Numéro 2 - Décembre 2005
EDITO de la rédactrice
Chers lecteurs,
Jehanne Bagard
Voici enfin le n°2 du Health Engineering
News ! L’équipe du journal remercie tous
les lecteurs qui nous ont encouragé. Face aux
retours positifs, nous continuons l’aventure
journalistique. L’équipe s’est étoffée de sept
nouveaux journalistes et nous pouvons encore
offrir à nos lecteurs un journal sur papier et à
télécharger sur notre site.
Pour ce nouveau numéro, nous avons créé la
rubrique ’’Globe Trotter’’. Elle vous propose
une série d’articles en anglais, espagnol et
allemand. Vous en trouverez la traduction
française sur le site web www.aaeism.org,
dans l’espace journal. Créer une rubrique
multi-lingues était en effet un de nos premiers
objectifs. De plus en plus d’étudiants et
d’anciens partent à l’étranger, en stage ou
pour travailler, et il semblait important de
favoriser cette ouverture sur le monde. Vous
retrouverez également dans la ‘‘Success
Story’’ le profil de deux Ancien(ne)s et leur
parcours professionnel.
Au fil des numéros, les sujets se préciseront
et se professionaliseront. En attendant le
numéro 3 qui sortira courant avril, toute
l’équipe du Health Engineering News vous
souhaite une bonne lecture !
Depuis le n°1 p.4
> Interview de M me Bétaille
Débat p.5
> Grippe aviaire : la psychose est-elle justifiée?
Globe Trotter p.6
> Expérience étudiante à l’étranger
Dossier spécial Anciens p.8
> Success Story
Cursus p.12
> DRT, Thèse et son jeu de l’oie...
Annonces p.16
> Emplois
Annexe Web
> Traduction Globe Trotter
Dans le numéro 3
Dossier spécial sur ‘‘La qualité au sein de l’industrie pharmaceutique’’ et ‘‘La pharmacovigilance’’. Retrouvez
également nos rubriques ‘‘Débat’’, ‘‘Globe Trotter’’, ‘‘Success Story’’ et les annonces d’emploi et de stage.
3

4
Depuis le numéro 1
Health Engineering News
n°2 décembre 2005
Prix du numéro : 0 €
Rédaction
Jehanne Bagard
Journalistes
Sandy Adjémian, Caroline Jeandel , Violaine
Julia, Benjamin Nguyen, Dorothée Pac, Anthony
Rousselle, Stéphanie Thalman.
Prépresse
Jehanne Bagard
Ont collaboré à ce numéro
Couverture : Alexandre Aubert (photos)
Modèle : Clarisse Lebrun (M2 Data-Management)
Responsable Annonces Emploi et Stage
AAEISM - www.aaeism.org
Financement
AAEISM - Association des Anciens Elèves de l’IUP
Santé Montpellier - 15, av. Charles Flahault
- 34060 Montpellier
Tél. : 04 67 54 80 27
Télécopie : 04 67 54 80 39
Site internet : www.aaeism.com
e-mail : aaeism.iup@univ-montp1.fr
Impression
Flash Copie
Photocopie - Imprimerie
26 avenue Emile Diacon - 34090 Montpellier
En face arrêt de tram ‘‘Universités’’
Tél. : 04 67 61 09 39
Fax : 04 67 63 04 94
e-mail : flashcopie@free.fr
L’équipe du journal remercie l’AAEISM pour son
soutien et son aide financière.
Nous n’avions pas pu diffuser
l’interview de Mme Bétaille lors du 1 er
numéro. Nous pouvons maintenant partager
ses souvenirs.
Quand avez-vous rejoint l’équipe de l’IUP ?
« Depuis le début de l’aventure IUP, c’est-à-dire
depuis 1992. Après 42 ans de carrière, après
avoir travaillé dans les universités de Médecine
et d’Odontologie, je finis ma carrière fin Mai,
donc avec la promotion 2005 de l’IUP »
Un message pour les étudiants ?
« D’abord être flexible, souple et adaptable
car dans la vie plus on l’est, mieux on atteint
ses objectifs. Ensuite, la formation à l’IUP
est formidable, profitez-en !!!! Elle est
professionnelle, pratique, c’est vraiment
une porte ouverte sur le monde du travail.
Petit secret : les intervenants extérieurs
sont toujours surpris du niveau élevé des
étudiants, comparé aux différents auditoires
qu’ils ont d’ordinaire »
Quel est le meilleur souvenir de votre
carrière ?
« Après une vie de travail, il y en a
beaucoup, mais les meilleurs je dois
l’avouer, remontent aux premières années
de l’IUP et plus précisément aux premières
promotions. C’était des étudiants très
motivés, volontaires, ils avaient cours même
le Samedi… Il y avait un très bon contact avec
eux, ils participaient et aidaient, notamment
pour l’option ARDEM. En effet la création
de l’IUP était la découverte pour tous :
l’équipe pédagogique, l’administration de
l’université, les étudiants… Tout était une
nouvelle expérience »
Votre pire souvenir ?
« Ce qui est difficile dans ce métier c’est qu’il
est central : le secrétariat est le carrefour
de toutes les branches de la structure IUP où
doivent cohabiter de nombreux et différents
caractères. La rotation des plannings… Faire
comprendre aux étudiants que leur tenue est
difficile, les informations arrivent au dernier
moment… Voilà mes pires cauchemars !
L’année dernière, j’étais seule au poste car
ma collègue a dû s’absenter neuf mois pour
des questions de santé, le travail n’était pas
évident ! »
Vos projets maintenant ?
« D’abord et avant tout me reposer, se
remettre de l’activité intense de l’an dernier.
Ensuite, m’occuper de chez moi, j’aurai enfin
le temps de réaliser ce que je remets à plus
tard depuis des années… Passer un maximum
de temps avec ma famille et mes amis… Mais
surtout mener ma vie avec moins de stress »
Qu’avez-vous le plus apprécié dans votre
métier ?
« C’est le contact privilégié avec les jeunes,
régulièrement renouvelé. Toujours garder cet
esprit jeune »
Merci M me Bétaille et bonne continuation !
Maya Zergui

Débat
La grippe aviaire : la psychose est-elle justifiée ?
Camille Lebarbenchon,
Thèse de biologie au parc de la tour du
Vallat
« Je ne suis pas alarmiste, le mot psychose
est un peu fort. Il faut prendre des précautions
mais dans les bonnes mesures, pour des questions
d’évolution dans le futur. En effet, pour le
moment, on a détecté aucun virus H5N1 parmi
les oiseaux du parc. Même dans le cas contraire,
il faudrait d’abord qu’il se transforme avant de
devenir transmissible de l’animal à l’homme
puis entre homme.
Quelques mesures concrètes en vigueur
: les gants et éventuellement le masque lors
de la manipulation des oiseaux. Cela reste un
principe de précaution car il y a nécessité d’un
contact très rapproché pour que, dans le pire
des cas, il y ait contamination humaine par
l’animal. Objectivement, il n’y a pas eu plus
de morts suspectes d’oiseaux dans le parc de la
Tour du Vallat, que les années précédentes. De
toutes façons, on ne peut pas voir l’épidémie
dans une population sauvage, contrairement
à une population d’élevage, car les charognes
sont dévorées par les prédateurs avant qu’il y
ait transmission aux autres représentants de
l’espèce. Cependant il y a un suivi poussé des
animaux sauvages par une batterie de tests,
notamment celui du H5N1 »
M me Armynot Anne-M.,
Spécialité microbiologie
« Le phénomène de psychose ne me paraît
pas justifié et ce, pour différentes raisons : le
virus est sensible à la chaleur et les œufs ont
une barrière physique grâce à leur coquille,
ces aliments ont peu de chance de contaminer
l’homme. De plus, les virus doivent trouver
la cellule cible ; la transmission à l’homme
nécessite un contact prolongé avec un animal
infecté et encore, il n’y a que quelques cas
suspectés. Et en cas de transmission humaine,
une éventuelle mutation comme pour le virus de
la grippe humaine - donnant un ‘‘super virus’’
- n’est pour l’instant qu’une probabilité »
Le virus de la grippe aviaire de
type A (H5N1) peut se transmettre de
l’animal à l’homme. La contamination
s’effectue essentiellement par voie
aérienne lors de contacts étroits,
prolongés et répétés dans des
espaces confinés avec des sécrétions
respiratoires ou des déjections
d’animaux.
La cuisson des volailles détruit
le virus et empêche une éventuelle
contamination. Il n’existe pas de
preuve d’une transmission interhumaine
significative et seules
quelques suspicions très limitées ont
été évoquées.
E n g u e r r a n d ,
É t u d i a n t e n M 1 E n v i r o n n e m e n t
« J e p e n s e e n t o u t e s i n c é r i t é q u e c e t t e
p s e u d o - p s y c h o s e e s t t o u t s a u f j u s t i f i é e . J e s u i s
e n M a s t e r 1 d a n s l ’ o p t i o n e n v i r o n n e m e n t à l ’ I U P,
d o n c a u f a i t d e s e n q u ê t e s é p i d é m i o l o g i q u e s .
D e p l u s , l e s n o r m e s e u r o p é e n n e s d a n s l ’ a g r o -
a l i m e n t a i r e s o n t d r a c o n i e n n e s e t r e s p e c t é e s
a p r i o r i d a n s c h a q u e p a y s . E n t a n t q u e f u t u r
p r o f e s s i o n n e l d e s a n t é , i l m e p a r a î t n é c e s s a i r e
d e f a i r e c o n f i a n c e à n o s i n s t a n c e s o f f i c i e l l e s
t e l l e q u e l ’ I N V S .
L a p s y c h o s e e s t u n e r é a c t i o n n a t u r e l l e d e
m a s s e t r è s d a n g e r e u s e e t m a l h e u r e u s e m e n t
e n t r e t e n u e p a r n o s m é d i a s a l o r s q u e t o u s l e s
p r o f e s s i o n n e l s s ’ a c c o r d e n t à d i r e q u e l e d a n g e r
e s t é l o i g n é , m ê m e s i i l e s t t o u j o u r s p r é s e n t .
L e p l a n d ’ a c t i o n e s t d ’ o r e s e t d é j à p r ê t à
f o n c t i o n n e r e t l e s s e u l s c a s s o n t é l o i g n é s .
A u t a n t d e b o n n e s r a i s o n s p o u r c o u p e r c o u r t
à l a r u m e u r e t r a s s u r e r l e s g e n s . I l m e p a r a î t
t r è s i m p o r t a n t d e s o u l i g n e r q u e l o r s d e t e l s
é v é n e m e n t s , c ’ e s t l ’ é c o n o m i e q u i e n s o u f f r e .
L a c o n s o m m a t i o n d e s v o l a i l l e s , d e s œ u f s a
l a r g e m e n t d i m i n u é a v e c u n i m p a c t h u m a i n e t
é c o n o m i q u e c o n s i d é r a b l e .
C ’ e s t p o u r q u o i j ’ i n v i t e t o u t l e m o n d e à
a v o i r u n e s p r i t c r i t i q u e p o u r é v i t e r b e a u c o u p
d e d é s a g r é m e n t s . Te n e z - v o u s a u c o u r a n t , s o y e z
p r u d e n t s m a i s p a s i d i o t s , n e c é d e z p a s à l a
p a n i q u e ! »
Dorothée PAC et Anthony Rousselle
5

6
Globe trotter
Tout au long de cette nouvelle rubrique, exercez vous à la lecture en langues étrangères. Dans ce
numéro, le thème abordé est « Expérience étudiante à l’étranger ». Pour les lecteurs non avertis, vous
retrouverez la traduction incorporée dans l’annexe Web en dernière page.
english
Les nouvelles destinations en vogue : Venezuela, Pérou
Studies at Edinburgh
The students of the IUP of
Health Engineering in Montpellier
are given an opportunity
to spend their second year in
Edinburgh, Scotland.
Maud, an M1 student specializing
in biotechnology was
there last year. She is giving
us her impressions: “that last
year was so rich in emotions,
laughs, meetings”.
Edinburg is a great city and
in spite of the cold weather,
the streets are lively and so
are the nights.
The first difficulty is to
find a flat. But this experience
is always different: “the flat
was difficult to find because I
didn’t want to be with French
people only. But it was worth
it”. The choice of the roommates
is very important.
When staying in a foreign
country for a long time, it is
recommended to open an account
in a bank. But it is quite
easy to do.
The main thing to consider
regarding the budget is
that life is more expensive in
Edinburgh than in France.
The language improves after
a while without requiring a
lot of effort: “after a period of
adaptation, everything is OK”.
The coming back to France
is very unpleasant “it was the
most difficult return I ever experienced.
I felt depressed for
two or three weeks but I went
back to Scotland in September
and it was the best cure!”.
In Edinburgh, in a week, L3
students have 15 hours of lessons.
In Montpellier, they have
35 to 40 hours a week!
So when they come back,
the Edinburgh students meet
with two problems: they have
to adjust to the number of lessons
and they have to catch up
with the level of Montpellier
students. But it is not as difficult
as it seems. Indeed, in
M1 there are also new students
Trio de tête des destinations
les plus convoitées par les
étudiants français
>> Royaume Uni à 24 %
>> Espagne à 23 %
>> Allemagne à 15 %
from other faculties joining
the course, so teachers make a
lot of reminders.
But in fact, the cost of
living, the cold weather and
the difficulty to find a flat,
are nothing when you consider
what you get out of a year
abroad. There are a lot of advantages
like meeting people
of other nationalities, other
cultures. And the best part is
that being in an English-speaking
country for a year helps
to improve your standard of
English. “It was a magical year
in many respects”. This experience
seems to be increasingly
appreciated because this year,
15 L3 students are spending a
year in Edinburgh.
Sandy Adjémian

español español
Que fait l’association
HUMA IUP au Venezuela ?
Cada año, es posible para algunos
estudiantes, de primero o segunda año, efectuar
sus período de prácticas en Venezuela. Por eso,
es necesario que encuentren dinero. Entonces,
los estudiantes deben realizar un informe,
ayudados por el asociación humanitaria HUMA
IUP.
Este período de prácticas es una acción
solidaria de estudiantes quienes ofrecen sus
ayuda a los pobres. Permite también mejorar el
español de los estudiantes.
Ayudar a las personas consiste en
acompañarlos y llevarles un mensaje de
salud pública. Los estudiantes trabajan al
lado de médicos cubanos en los hospitales o
dispensarios.
Si tenéis ganas de participar a una acción
humanitaria, y al mismo tiempo ver la belleza
del país, no vaciléis.
Es una oportunidad que no se presentará
dos veces.
Con nuestra formación,
podemos hacer periódos
de prácticas en países
extranjeros. La profesora de
español, Señora ZAMBRANO,
ha propuesto a una alumna
(Anne-Christine BOGLIOLO)
de irse a Perú con una
asociación de farmacéuticos
homeópatas .
En unas cuantas
palabras, podrías describir
el modo de vida de los
peruanos ?
Aunque la economía
peruana no está tan mal,
la gestion política y la
corrupción hacen que la
mayoría de la población es
pobre. Los peruanos son
muy trabajadores (pequeños
trabajos sin estabilidad para
dar de comer a sus familias
). La familia es la base de
la sociedad con el hombre
bastante machista y muchos
niños. Les gustan desfilar y
festear por qualquier cosa y
en general son alegres.
Julia Violaine
deutsch
Partir au Pérou
Piensas haber sido
útil ?
Mi ayuda fue directamente
más para las doctoras
francesas con la traducción
de los cursos y de las
consultas. Por lo tanto creo
que mi presencia durante las
consultas pudo ayudar sobre
todo al nivel moral, ya que
los pacientes podían hablar
con alguien extranjero a su
entorno. Al nivel médico creo
que las prescripciones de las
doctoras ayudaron a muchos
pacientes.
En tu vida de todos los
días, ese periódo te ha dado
una nueva visión, una nueva
disposición de ánimo ?
Claro que esta misión en
Perú cambio algunas cositas
en mi vida de todos los días.
Primero, ahora me curo con
medicinas homeopáticas. Pero
sobre todo relativizo mucho
más lo que pueda ocurirme,
ya que en comparación con lo
ERASMUS : VIVA EUROPA !
(www.europeplusnet.com)
2003-2003 sind fast 20 000 französische
Studenten (dessen 17 000 Stipendiaten) mit
Erasmus verreist. Ihr bevorzugtes Fahrziel :
Vereinigtes Königreich (24%), Spanien (23%) und
Deutschland (15%). Es gibt auch : Rumänien mit
959 französischen Studenten, gefolgt von Polen
mit 745 Studenten. Frankreich hat 2002-2003 18
000 fremde Studenten aufgenommen.
Die Aufenthaltsdauer von Erasmus variiert
zwischen 3 und 12 Monaten. Sie kann mit einem
Praktikum in einer Firma verbunden sein.
Ab dem Schuljahresbeginn 2004 gibt
es die Möglichkeit mit “Erasmus Mundus” zu
reisen. Es handelt, sich um die Studenten im
Masterstudiengang, die ins Ausland, egal wo in
der Welt, verreisen mögen.
Es gibt auch natürlich andere Systeme, die
Studenten erlauben im Ausland zu studieren.
Zum Beispiel bestehen Zwei Partnerschaftenen
im IUP Engineering im Gesundheitswesen mit
der Universität Edinburgh und der Hochschule
Giessen .
JehanneB.
que pasa en esos países no es
nada. Estoy también segura
que haré otras misiones
humanitarias en el futuro.
Qué consejo darías a
alguien que iría allí ?
Los peruanos son
muy acojedores entonces
integrase y ser un poco
curioso de lo que viven no es
difícil. Es decir abrirse tanto
al otro como a su cultura (
tan rica : pre-inca, inca,
actual). Además no tener
miedo de los ladrones (las
precauciones básicas son
suficientes), del ruido (pidos
de los taxis o micros) y de la
contaminación (sobre todo en
Lima).
Stéphanie Thalman
7

8
BIOTECHNOLOGIES PHARMACEUTIQUES-GAB et Radiobiologie-
Directeur de Projet : coordination des étapes de Mise au Point ou de Développement
d’un Produit issu des Biotechnologies Santé-Contrôleur Qualité dans l’Industrie
Biotechnologique-Ingénieur d’étude d’organismes publics-Domaines :
Industries Biotechnologiques, Médicament, Cosmétique, Agro-alimentaire-
Retrouver les
Environnement Santé-Chef de Projet en Environnement
profils de Bourdin
Santé : Hygiène Sécurité Environnement dans les industries-Analyse de risques
en bureaux Olivier d’études-Management et Frédéric environnemental et système intégré qualité,
sécurité, Marciano environnement (QSE)-RECHERCHE ET DEVELOPPEMENT
CLINIQUE-ARDEM-Data Management et Recherche Clinique-
Management de Projet et Opérations Cliniques-Option 1 : DATA
MANAGEMENT ET RECHERCHE CLINIQUE-Débouchés Professionnels :
Data Manager en Laboratoire ou en CRO-Domaines : Médicament, Cosmétique,
Aliment santé-Option 2 : MANAGEMENT DE PROJET ET OPERATIONS
CLINIQUES-Débouchés Professionnels : Coordinateur International des Essais-
Chef de Projet-Responsable Planification Opérationnelle-Administrateur et
Success Story
Au fil des prochains numéros, vous retrouverez cette nouvelle rubrique. Son principe est simple : nous
présenterons en détail le profil de deux Ancien(ne)s.
La Success Story a pour but de vous informer et de vous renseigner sur les débouchés et les parcours
possibles qu’ont suivis les anciennes promotions de l’IUP… Les informations recueillies auprès d’anciens
étudiants vous montreront que notre formation est riche et diversifiée, et que les parcours professionnels
se profilent parfois de façon ‘‘aléatoire’’.
Vous découvrirez également la rubrique ‘‘Souvenirs, souvenirs’’ (p.11) où des Anciens vous font partager
leurs meilleurs et pires souvenirs, leur regrets, leurs avis sur notre formation… Bonne lecture !!!
Vous souhaitez réagir à nos articles, nous poser des questions ou
encore faire partie de la prochaine Success Story, écrivez nous !!!
Nous venons de créer ‘‘Le Courrier des Lecteurs’’. La rédaction
s’engage à répondre à vos questions dans la journée !
Il vous suffit de nous envoyer un mail à :
courrierdeslecteurs@gmail.com

BOURDIN Olivier
« L’essentiel, c’est toujours avoir des
objectifs mais savoir les faire évoluer
avec le temps et les opportunités »
Conseils
« Profiter des années de groupe pour apprendre à se
connaître, à travailler ensemble, à partager vos méthodes
de travail, vos expériences et vos différences.
Franchissez les limites des options (comprendre et
suivre les contenus des autres options) car le monde du
travail ne se limite pas à une fonction ou à un poste surtout
au fil des années ».
Regrets
« Pas assez de temps pour créer de clubs de travail (exemple :
mise en situation d’entretien de recrutement) »
« Au niveau personnel, ne pas avoir cherché activement un
stage à l’étranger »
Son avis sur l’IUP
« Le plus de notre formation : 3 années pour acquérir une
bonne culture générale et un savoir faire dans un milieu
‘‘L’industrie pharmaceutique’’ qui est et restera un bon
vivier pour les offres d’emploi futur ».
Stages IUP
>> 4 semaines en laboratoire d’analyses (stagiaire) + 2
semaines en tant qu’employé
>> 6 mois
« DNA : Diagnostics Nouveaux Alimentaires »
Laboratoire privé d’analyses alimentaires (bactériologie)
Découverte des métiers de laborantin et du métier de
technico-commercial (pour ventes de produits et services
de prestations).
34 ans, marié,
3 enfants
CURSUS
EMPLOIS
>> depuis septembre 2005 > 2 e emploi > 1 er emploi > Option 3 e année : GBM

10
MARCIANO
Frédéric
« Ce que je trouve étonnant, c’est la diversité
des postes que nous occupons. Dans notre
promo, on peut trouver des data managers,
des coordinateurs de planification, des ARCs,
des chercheurs en laboratoire dans le secteur
public, la pharma, la chimie, l’environnement,
le transport... Nous avons tous un point commun,
nous avons fait l’IUP Santé »
Vos objectifs ont-ils été atteints ?
« Et même dépassés ! Mon objectif était de faire de
la bioinformatique. En réalité, j’en ai fait pendant 6 mois
(IPSOGEN), avant de me tourner vers les problématiques de
l’industrie liées à la réglementation et à l’AQ des systèmes
informatisés. Maintenant de fais du consulting, je n’avais à
l’époque pas idée que ces métiers pouvaient exister.
Je pense que l’IUP nous apporte une connaissance
globale du secteur, et les options permettent de prendre
une certaine direction. A part les étudiants qui prennent
ARDEM, les autres sont « obligés » de poursuivre par un 3 e
cycle pour trouver du travail, et l’emploi qu’ils trouvent
ensuite est plus souvent lié au DESS qu’à leur option d’IUP.
Et puis, n’oublions pas que les objectifs évoluent au fur et à
mesure que l’on avance dans notre vie professionnelle ! »
Regrets
« Je trouve que le ‘‘réseau’’ n’est pas assez exploité.
En effet, chacun d’entre nous qui travaille encore dans le
secteur pharma peut rencontrer des problèmes ou avoir à un
moment donné certains besoins. Un des premiers réflexes à
avoir serait d’aller sur un forum pour trouver des contacts
à appeler. Par mon expérience et mon emploi, je pense que
mes compétences peuvent être utiles à certains anciens,
mais qui ne sont pas forcément au courant que quelqu’un
peut apporter une solution à leur problème »
Stages IUP
>> 2 e an. : IURC, labo de biochimie moléculaire, Mtp
>> 3 e an. : EMBL-EBI (Institut Européen de Bioinformatique)
Computational Genomics Group, Cambridge, UK
28 ans
célibataire
POST
IUP
CURSUS
EMPLOIS
>> depuis décembre 2005 > 2 e emploi > 1 er emploi > Option 3 e année : GAB

Derne Caroline
« Mes mauvais souvenirs : les
périodes d’examens, surtout
en 2 e année où la théorie est
très importante et d’un niveau
assez fort. Bon je ne peux pas
parler objectivement car j’étais
malade durant cette année
entière et j’ai eu beaucoup
de matière à repasser en
septembre :(…
Mes plus beaux souvenirs à
l’IUP : l’obtention de ma 2 e
année d’IUP (malgré un tableau
assez désespérant quand
même ;-)), et la rencontre de
professeur très intéressant,
motivant, et surtout très
humains qui ont contribué à
mon enrichissement personnel
(M. Weinmann - professeur
d’allemand - M me Vanlerbergue
- professeur d’anglais - une
autre professeur anglaise dont
j’ai oublié le nom (apologize…
je n’ai pas la mémoire des noms
vraiment), Patrice le professeur
de statistiques) »
Souvenirs, souvenirs
Quels souvenirs leur reste t’il de leur année IUP ? Objectifs, regrets, regard critique sur notre
formation... Come back dans le passé.
Hélène Breton
Au vu de votre expérience étudiante
et professionnelle, qu’apporteriezvous
comme modifications au sein
du cursus IUP Santé : enseignements,
façon de voir les choses, relations
avec les professionnels…
« Le problème c’est que quand on
est recruté la 1 e année, on vient
d’origines assez diverses : médecine,
pharmacie, sciences, élèves venant
d’IUT ou de BTS... Et cette année
là, l’IUP reprend environ 50% de
choses déjà vues mais ces 50% ne
sont pas les mêmes pour tous les
étudiants. En bref, je pense qu’on
perd un peu un an pour que tout le
monde se remette de flot. Je pense
qu’il faudrait peut-être faire ça sous
forme de 4 mois intensifs même si ce
n’est peut-être pas évident à mettre
en place »
DEWANDEL Guilhem
Vos objectifs ont-ils été atteints ?
« Oui. L’IUP et le DESS m’on permis d’aborder le monde du travail avec les outils
nécessaires à la compréhension du domaine pharmaceutique et de la gestion
de projets (DESS). De plus, les stages annuels sont de très bonnes choses pour
s’insérer dans la vie professionnelle »
PASQUALINI Nathalie
« Pas de mauvais souvenirs, à part la disparition tragique de Sébastien pendant
son stage en Afrique. Il n’était pas un de mes amis les plus proches mais par
contre cela avait profondément affecté une de ses amies d’enfance, aussi mon
amie.
Le séjour aux Arcs 2000 et ses anecdotes comiques, les longues soirées entre amis
(à refaire le monde) qui duraient parfois toute la nuit, les parties de contrées
entre midi et deux. Bref que de bons souvenirs !!! »
Bourdin Olivier
Marciano Frédéric
Garcia Adeline
« Mon plus grand regret par
rapport à l’IUP : parfois de
ne plus y être… »
« Mes souvenirs sont tous très bons, peut être quelquefois trop festifs, peut être
pas assez constructifs ou entrepreneurs sur des projets ou dans les contacts avec les
professeurs. Notre fierté : créations des associations, accouchement de la première
plaquette, du premier logo et l’esprit ‘‘IUP Santé’’ »
« Meilleur souvenir : les soirées du jeudi et les tarots à la corpo. Les plus mauvais :
les cours du vendredi matin »
Nous tenons à remercier tous les anciens élèves qui ont eu la gentillesse et la patience de répondre à
notre questionnaire et nous permettre d’écrire cette rubrique… Sandy et Benjamin
11

12
CURSUS
Hélène Breton : rencontre avec une jeune
femme dynamique et pleine d’enthousiasme.
Entrée à l’IUP Santé de Montpellier en 1998, elle choisit de s’orienter
vers la réalisation d’une thèse et travaille aujourd’hui au service
de Pharmacologie et Toxicologie de l’hôpital Lapeyronie de Montpellier.
Un parcours atypique que cette Ancienne nous fait partager.
Caroline
Hélène Breton :
Jeandel : qui dit j’ai toujours su très
étudiant, dit la
tôt ce que je voulais
tête pleine de
faire sur le plan
projets. En ce qui professionnel. Au
vous concerne,
début, Pharmacie à
av iez-vous depuis Rouen et au lieu de
toujours opté
tripler j’ai préféré
pour ce parcours prendre l’IUP,
professionnel ?
c’était un choix.
Honnêtement, là où
j’en suis arrivée maintenant,
je n’ai jamais regretté
parce que la recherche m’a
toujours plu. Mais ça évolue.
Au fil du temps et au niveau
4
Les références les
plus importantes
sont en japonais
ou en russe,
reculez de 2 cases
5
vous avez besoin
de votre directeur
de thèse, perdez
un tour pour le
retrouver
6
vous utilisez
du pastis pour
soudoyer les
techniciens,
avancez de 2 cases
C’est vrai que la grande option
phare a toujours été ARC (Attaché
de Recherche Clinique) depuis la
création de l’IUP. Accommoder la
thèse à ARC est peut-être moins
intéressant que pour Génie Analytique
et Biotechnologies. Je pense que ça
s’y prête bien, si on veut continuer
les études. Je préconise aussi un
stage pour découvrir le monde de la
Recherche. C’est stimulant et très
intéressant lorsque l’on envisage de
réaliser une thèse. Mais attention, il
faut s’attendre à des aléas tels que
les problèmes d’encadrement, la
surveillance et la quasi inexistence
de l’implication des directeurs de
thèse. En ce qui me concerne, il n’a
personnel, ça se concrétise
et des choses changent :
les goûts, sa vie privée et
professionnelle. Bref, ça
peut évoluer mais si on peut
se donner un objectif - ce
que j’ai fait - il ne faut pas
le perdre de vue. Dans mon
cas, c’est vrai qu’à la fin,
comme c’est un concours
encore très sélectif, j’ai à
nouveau différentes idées.
Après, ce serait prétentieux
de dire ‘‘pas de soucis,
j’aurai une place !’’.
Thèse
Au fil du jeu de
l’oie, découvrez
l’expérience
d’une Ancienne
DÉPART
1
Votre directeur de
thèse vous donne
le sujet de thèse,
avancez de 3 cases
2
Vous êtes plein
d’enthousiasme,
rejouez
3
vous réalisez que
le Directeur de
thèse ne vous
a rien donné
d’autre que le
titre
L’IUP offre de nombreux
débouchés. La thèse en fait
partie mais reste v isiblement
très peu appréciée des
étudiants. Pourquoi ce choix
original ?
pas fallu non plus avoir peur de vivre
dans la débrouille, de ne quasiment
pas rencontrer d’inspecteurs et de
ne bénéficier d’aucun crédit ! Si je
peux me permettre, pour moi, tout
ça est un véritable scandale ! Une
thèse c’est du sérieux chacun la
« vit » différemment. A côté de ça,
je ne regrette rien et ça a été une
opportunité exceptionnelle pour
moi !

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vous prenez
quelques contrats
en marge de la
thèse pour vous
faire un peu
d’argent, avancez
de 2 cases
11
Vous changez
de directeur de
thèse, avancez de
6 cases
10
vous changez
de sujet,
retournez en
arrière pour tout
recommencer
9
Fin de la 1 re
année, vous
n’avez pas de
chance et vous
commencez à
déprimer, passez
un tour
8
les membres
du labo ne sont
pas du tout
impressionnés,
passez un tour
7
Vous faites une
préparation
extra pour la
présentation
des résultats de
la 1ère année,
rejouez
Cette thèse a-t-elle
été primordiale et at-elle
contribuée à la
mise en place de vos
activ ités actuelles ?
J’insiste sur le fait qu’il
est important de ne pas
négliger sa vie privée
et c’est vrai qu’on se
construit une vie autour
de la trentaine. Mais
faire une thèse change
une personne ! On ne s’en
rend pas compte mais
on sait énormément de
choses au sortir de l’IUP,
ce qui nous permet d’être
autodidacte pendant
notre thèse. Il faut se
jeter à l’eau. Dans un
Selon vous, la thèse
devrait-elle être mise
plus en valeur ?
Cela me paraît indispensable
car il faut bien penser que
c’est le dernier diplôme que
l’on obtient dans ce cursus
donc il faut tout faire pour
le valoriser. Cependant,
l’IUP n’est pas forcément
fait pour les personnes
qui veulent à tout prix en
Et si c’était à
refaire ?
Et bien, même en sachant
que ce parcours est semé
d’embûches : aucun
financement, pas de réelle
équipe de recherche,
et des débouchés assez
flous, je recommencerai
sans hésitation ! Je
peux l’affirmer car je
suis passionnée par la
Recherche et je pense
que c’est un atout
indispensable pour
entreprendre une thèse !
Je pense aussi qu’on ne
doit pas trop attendre
pour vivre sa vie même si
on recherche une certaine
sécurité. Une chose
laboratoire, l’ambiance
est très dynamique et on
apprend plein de choses.
Un bémol cependant, il
faut quand même citer
la dureté de la thèse
qui n’est pas assez
connue car il est vrai que
durant tout ce temps, le
doctorant est livré à luimême
et que c’est un
peu de la « débrouille ».
Mais le jeu en vaut la
chandelle ! Bref, cette
expérience offre une
maturité incontestable
et permet de s’affirmer
au niveau du caractère ce
qui est, selon moi, tout
bénéfice une fois devenu
actif !
faire une. Il est plutôt
idéal pour des formations
courtes. Cela reste
cependant une passerelle
non négligeable et surtout
un atout extraordinaire
d’avoir fait un IUP avant
une thèse. On n’en est que
plus dynamique, autonome
et performant !
est sûre, le bénéfice
personnel est largement
supérieur au bénéfice
professionnel ce qui prouve
bien que l’on ne perd
rien en épanouissement
personnel ! Il ne faut pas
croire que l’on passe notre
temps à la paillasse. Il
faut rédiger des articles,
chercher des bourses,
encadrer des stagiaires
et surtout booster
l ’ e n t o u r a g e d i r e c t !
D’accord ce n’est pas
rose tous les jours et
c’est vrai que les DEA sur
Montpellier sont durs mais
franchement ça change
une personne !
13
vos contrats vous
prennent trop de
temps, reculez de
4 cases
14
vos échantillons
sont mal
étiquetés, passez
un tour
15
les
expérimentations
sont en cours,
avancez de 4
cases
16
Fin de la 2e
année. Pas de
résultats, qui s’en
soucie ? Avancez
d’une case
17
Vous travaillez
tous les week-ends
pendant 2 mois,
avancez de 6 cases
18
vous commencez
à penser que vous
ne finirez jamais
et vous avez
p r o b a b l e m e n t
raison !!!
13

14
Vous êtes encore jeune, peuton
vous demander quelles sont
vos ambitions pour les années
à venir ?
Je ne compte pas poursuivre
dans cette voie et une des
raisons est que ce n’est pas
évident, aujourd’hui, de
concilier mon activité et
ma vie privée. Je ne vais
donc pas faire de postdoctorat
et je ne vais peutêtre
même pas continuer
dans la Recherche. Je
tenterai bien un concours
pour obtenir le statut
d’Ingénieur de Recherche.
Même si le poste est moins
bien côté, tant pis, mes
ambitions sont modestes
et correspondent plus à
mes envies, à mes choix.
J’envisage même d’être
embauchée au niveau privé
mais dans ce cas, c’est vrai
que je favoriserai plutôt
les petites PME car je juge
qu’elles sont toutes aussi
capables de nous embaucher
que les grandes filiales
convoitées par une grande
majorité. Après une thèse,
je me sens certainement
plus capable de réaliser
tous ces projets !
20
Vous réalisez que
votre fiancé(e)
gagne 3 fois plus
que votre bourse,
poussez un grand
cri !
19
Vous prenez plus
de temps à vous
plaindre qu’à
travailler, passez
un tour
24
Disque dur grillé
!!! Passez 2 tours
pour retrouver
les sauvegardes,
sinon retournez à
la case 18
23
Vos résultats
viennent juste
d’être publiés
par un confrère.
retournez à la
case 16
22
Vous commencez
à rédiger mais
vous ne maîtrisez
pas l’anglais.
Passez un tour
21
On vous offre un
job, vous pouvez
continuer ou vous
retirer du jeu
LMD… Qu’en penser ?
La réforme LMD a eu plus ou moins de
répercussions sur les diverses options de
l’IUP Santé et les conséquences en sont plus
ou moins ressenties. Pour certaines options,
les programmes ont été révisés. Des
matières se sont vues accorder une place
plus importante (option produit de Santé
: marketing et finances) et de nouvelles
matières ont fait leur apparition en réponse
à la demande des professionnels. De plus,
les cas pratiques et les projets individuels
sont mis plus en avant. Pour d’autres,
le changement reste flou et quelques
problèmes d’organisation persistent
(ce qui se trouve être le cas de l’option
environnement). Il est donc difficile de
pouvoir éviter la répétition de certains
25
Après 6 mois
de rédaction,
de nouvelles
analyses arrivent,
retournez à la
case 17 26
27
On vous demande
de resoumettre
votre thèse, allez
à la case 9
Votre thèse a été
désapprouvée par
un rapporteur
externe.
Vous commencez
à craquer. Vous
avez le choix
d’abandonner ou
de persévérer
Félicitations ! vous avez
soutenu votre thèse ! Certes
ce parcours ‘‘rocambolesque’’
a été miné tout le long. Mais
malgré les difficultés, « le jeu
en vaut la chandelle ! »
cours. L’option radiobiologie a été
noyée parmi les autres et a ainsi disparu
entraînant le regret des anciens élèves.
La réforme LMD c’est à la fois beaucoup
de changement, d’organisation et
parfois des difficultés de mise en place,
mais c’est aussi beaucoup de points
positifs. En effet, elle répond à un besoin
d’harmonisation des cursus universitaires
en Europe. L’obtention d’un niveau BAC+5
n’est également pas négligeable face
à l’attente des professionnels. Selon
un Ancien de la première génération
de l’IUP « l’augmentation de la durée
d’étude post-bac répond à un besoin
pressant d’hyperspécialisation des métiers
technologiques. De ce point de vue, je pense
qu’il s’agit d’une adaptation aux besoins de
notre temps, dans un contexte d’économie
mondialisée et concurrentielle ».
Le LMD, c’est compliqué mais ‘‘la prise de
tête’’ est-elle justifiée ?
Stéphanie Thalman

Caroline Jeandel
>> DRT : qu’est-ce que
c’est au juste ?
Le Diplôme de Recherche
Technologique permet aux
ingénieurs-maîtres des IUP de
développer une activité de recherche
appliquée au sein d’une entreprise
ou d’un laboratoire, sur des sujets
proposés par ces derniers.
Pour les étudiants : un diplôme
national dont le contenu apporte le
savoir-faire nécessaire pour mener à
bien un projet industriel ; il participe
au transfert de technologie et de
recherche vers l’entreprise.
Pour l’entreprise : une formule
originale qui favorise l’innovation
technologique et qui permet l’accès
au savoir-faire des laboratoires.
>> Organisation pédagogique du DRT en 4 questions
Avec qui ?
Sous la double tutelle d’un responsable de
l’entreprise et d’un enseignant chercheur de
l’Université habilité à diriger des recherches.
Pour quelle durée ?
Formation scientifique et technologique
de 6 mois suivie d’une période de 18 mois
pour la réalisation du projet en entreprise
(ou formation intégrée au projet, pour une
période de 24 mois).
>> Les 5 grandes étapes de la
formation
1 Recherche d’un projet en entreprise, parmi ceux proposés
par celle-ci, avec l’aide des personnels de l’Université.
2
Validation du projet par le responsable du DRT.
3 Etablissement d’un contrat de travail entre entreprise et
étudiant.
4 Rapports d’avancement trimestriels qui ponctuent la
réalisation du projet.
5 Délivrance du diplôme prononcée par un jury d’au moins cinq
membres après rapport final et soutenance publique.
Est-on payé ?
La rémunération de l’étudiant salarié
prévue par le contrat de travail est
assurée par l’entreprise qui contribue aux
frais de formation.
Où ?
Au sein de l’entreprise ou dans un
laboratoire de l’université.
15

16
Data-Manager
Divers
Annonces
Société basée à Toulouse, spécialisée notamment
dans les études cliniques, au forfait ou en assistance
technique, recherche pour plusieurs laboratoires
pharmaceutiques basés en région parisienne, pour des
missions de longues durées, des Data Manager avec
une première expérience sur Clintrial, Oracle Clinical
et/ou SAS. Disponibles rapidement.
Posté le: Ven Juil 01, 2005
Société basée à Toulouse, spécialisée notamment
dans les études cliniques,au forfait ou en assistance
technique, recherche pour un laboratoire
pharmaceutique basé en région parisienne, pour des
missions de longues durées : un Data Manager avec 2
ans d’expérience (connaissance de Clintrial et B.O)/un
Data Manager avec 2 ans d’expérience (connaissance
de Clintrial et PL/SQL). Disponibles rapidement.
Posté le: Lun Mar 21, 2005
Assystem est en période de recrutement pour ce qui
est du secteur pharma.
Posté le: Mer Juin 08, 2005
Société basée à Toulouse, spécialisée notamment
dans les études cliniques, au forfait ou en
assistance technique, recherche pour un laboratoire
pharmaceutique basé en région parisienne un
statisticien sénior (plus de 5 ans d’expérience) pour
une mission de longue durée. Connaissance des
méthodes d’analyse de données de survie si possible.
Connaissance de SAS obligatoire. Disponible ASAP.
Posté le: Lun Fév 21, 2005
Embauche d’une vingtaine de personnes (ingénieurs
formulation + ingénieurs process, techniciens de
recherche, chefs de projets...)
Posté le : Jeu Fév 17, 2005
Rattaché au Responsable Projets Procédés du service
Technologies et Procédés - Rédiger l’ensemble de
la documentation nécessaire aux essais - Planifier,
coordonner et suivre les essais pour la mise au point
de nouveaux équipements pilotes ou industriels, le
nettoyage des équipements et/ou du matériel, ou
l’optimisation de procédés de fabrication. France,
CDD / Temporaire
Posté le: Mer Fév 09, 2005
Pour tous les détails
et les contacts concernant
les offres de stages et
d’emplois, consultez
www.aaeism.org
ARC
(accès autorisé aux seuls adhérents de l’aaeism)
Recherche activement des ARCs juniors (6 mois à 2 ans
d’expérience). Postes ouverts localisés en Ile de France.
Posté le: Jeu Sep 29, 2005
J’exerce le métier d’ARC dans le service de chirurgie ;
mon métier correspond donc à celui d’ARC hospitalier,
c’est-à-dire: inclusions, suivis des patients, élaboration
de CRFs, de PHRC… Bref, actuellement seule en
poste dans ce service, je suis à la recherche d’un(e)
collaborateur(trice) afin de m’aider à boucler les fins de
mois et nos nombreux protocoles. Le service de chirurgie
recrute donc un(e) ARC à mi-temps en CDI dès le mois
de septembre.
Posté le: Mar Aoû 02, 2005
Quintiles Paris recherche des ARCs.
Posté le: Jeu Mai 12, 2005
IDM recherche deux ARCs
Posté le: Jeu Mai 12, 2005
Recherche des ARCs I et II afin de travailler sur des
études cliniques internationales (phases II et III)
Posté le: Mer Fév 09, 2005
P.M.E en plein développement dans le secteur des essais
cliniques sur les dispositifs médicaux recrute pour son
département Recherche Clinique : 1 Attaché(e) de
Recherche Clinique
Posté le: Mer Fév 09, 2005
Unité de Recherche Clinique d’Oncologie Médicale et
de Radiothérapie (Montpellier) recherche des ARCs
avec ou sans formation hospitalière.
CDD dans un premier temps avec possibilité de CDI, à
pourvoir très rapidement.
Posté le: Jeu Jan 13, 2005
Le ‘‘Health Engineering News’’ n’est pas
responsable de l’éventuelle ‘‘non validité’’
des annonces. Pour tout souci concernant ces
annonces, vous pouvez laissez un message sur
le forum du site www.aaeism.org

español español
Annexe Web
Traduction Globe Trotter
Que fait l’association
HUMA IUP au Venezuela ?
Chaque année, il est possible pour
plusieurs étudiants, de première ou
deuxième année, d’effectuer leur
stage au Venezuela. Pour cela, il est
nécessaire qu’ils trouvent des fonds.
Les étudiants, aidés par l’association
humanitaire HUMA IUP, doivent donc
réaliser un dossier.
Ce stage est une action solidaire
d’étudiants qui offrent leur aide aux
pauvres. Il permet aussi aux étudiants
d’améliorer leur niveau d’espagnol.
Aider les pauvres consiste à les
accompagner et à leur apporter
un message de santé publique. Les
étudiants travaillent aux côtés de
médecins cubains dans des hôpitaux ou
dispensaires.
Si vous avez envie de participer à une
action humanitaire, et en même temps
de voir la beauté du pays, n’hésitez
pas.
C’est une opportunité qui ne se
présentera pas deux fois.
Violaine Julia
Partir au Pérou
Avec notre formation nous pouvons faire des
stages dans des pays étrangers. La professeur
d’espagnol, Madame Zambrano, a proposé à
une élève (Anne Christine BOGLIOLO) d’aller
au Pérou avec l’association de pharmaciens
homéopathes.
1) En quelques mots, pourrais tu décrire le
mode de vie des Péruviens?
Bien que l’économie péruvienne n’aille pas si
mal, la gestion politique et la corruption font
que la majorité de la population est pauvre.
Les péruviens sont très travailleurs (petits
boulots instables pour donner à manger à leur
famille). La famille est la base de la société
avec les hommes plutôt machistes et beaucoup
d’enfants. Ils aiment défiler et faire la fête
pour n’importe quoi et en général ils sont
joyeux.
2) Penses tu leur avoir apporter ton aide?
Mon aide fut plus directement pour les docteurs
français avec la traduction de leurs cours et
des visites médicales. Pour autant, je crois que
ma présence pendant les visites médicales a
pu aider au niveau moral puisque les patients
pouvaient parler aux étrangers qui étaient
autour. Au niveau médical je crois que les
english
Studies at Edinburgh
Les étudiants de l’IUP Ingénierie de la Santé
ont l’opportunité de passer leur 2 e année à
Edimbourg, en Ecosse.
Maud, une étudiante en M1, en option
biotechnologie était là-bas l’an dernier. Elle
nous donne ses impressions : « cette année
a été si riche en émotions, en rires et en
rencontres ».
Edimbourg est une ville formidable, et
malgré le froid, les rues sont animées et les
nuits aussi.
La première difficulté est de trouver un
appartement. Mais cette expérience est
toujours différente : « l’appartement était
difficile à trouver car je ne voulais pas
être qu’avec des français. Mais ça valait le
coup ». Le choix des colocataires est très
important.
Il est recommandé d’ouvrir un compte en
banque pour un long séjour dans un pays
étranger. Mais cela est assez facile à faire.
La chose principale à considérer par rapport
au budget, est que la vie est plus chère à
Edimbourg qu’en France.
La langue est améliorée après un temps
sans demander trop d’effort : « après une
période d’adaptation, tout va bien ».
Le retour en France est très déplaisant :
« cela a été le retour le plus dur que j’ai été
amené à faire. J’ai déprimé pendant deux
prescriptions des docteurs ont aidé beaucoup
de patients.
4) Dans ta vie quotidienne, as-tu eu grâce à
ce stage une nouvelle vision, un nouvel état
d’esprit?
Bien sûr que cette mission au Pérou a changé
quelques petites choses dans ma vie de tous les
jours. Tout d’abord, maintenant je me soigne
avec des médicaments homéopathiques. Mais
surtout je relativise beaucoup pour tout ce
qui pourrait m’arriver, puisque en comparaison
avec ce qui se passe dans ces pays, ce n’est
rien. Je suis également sûre que je ferai
d’autres missions humanitaires dans le futur.
5) Quel conseil donnerais tu à quelqu’un qui
irait là-bas?
Les Péruviens sont très attrayants donc
s’intégrer et être un peu curieux de ce qu’ils
vivent n’est pas très dur. C’est-à-dire s’ouvrir
autant à l’autre qu’à sa culture (si riche : Pré
Inca, Inca et actuelle). De plus, ne pas avoir
peur des voleurs (les précautions basiques
suffisent), du bruit (klaxons des taxis ou des
micros) et de la pollution (surtout à Lima).
Stéphanie Thalman
deutsch
ou trois semaines mais je suis retournée en
Ecosse en septembre et ça a été le meilleur
des remèdes !».
A Edimbourg, en une semaine, les étudiants
de L3 ont 15 heures de cours. A Montpellier,
ils ont 35-40 heures par semaine !
Donc quand ils reviennent, les étudiants
d’Edimbourg rencontrent deux problèmes :
ils doivent se réadapter au nombre de cours
et rattraper le niveau des étudiants de
Montpellier. Mais ce n’est pas aussi difficile
qu’il y parait. De plus, en M1, il y a aussi
de nouveaux étudiants venant d’autres
universités qui rejoignent les cours, donc les
professeurs font beaucoup de rappels.
Mais en fait, le coût de la vie, le froid et
les difficultés pour trouver un appartement,
ne sont rien quand on considère ce que
une année à l’étranger nous apporte. Il y
a beaucoup d’avantages comme rencontrer
des gens d’autres nationalités, d’autres
cultures. Et le meilleur, est qu’un an dans un
pays anglophone aide à améliorer le niveau
en anglais.
« C’était une année magique à tout point de
vue ».
Cette expérience est de plus en plus
appréciée car cette année, 15 étudiants de
L3 passent un an à Edimbourg.
Sandy Adjémian
ERASMUS : VIVA EUROPA !
(www.europeplusnet.com)
ERASMUS : Vive l’Europe !
En 2002-2003, près de 20 000 étudiants
français sont partis « en Erasmus », dont
17 000 boursiers. Leurs destinations
préférées : le Royaume-Uni (24%),
l’Espagne (23%) et l’Allemagne (15%). Il
y a aussi la Roumanie avec 959 étudiants
français, suivie par la Pologne qui en a
reçu 745. La France a, elle, accueilli 18
000 étudiants étrangers en 2002-2003.
La période de mobilité d’un Erasmus
varie entre 3 et 12 mois, qui peut être
combinée avec un stage en entreprise.
Erasmus s’ouvre au monde à partir de
la rentrée 2004. Erasmus ‘‘Mundus’’
concerne les étudiants en masters.
Ces échanges universitaires de haut
niveau auront désormais lieu avec des
universités du monde entier.
Il existe également d’autres systèmes
qui permettent aux étudiants de partir
à l’étranger pour leurs études. Par
exemple, il existe deux partenariats
universitaires avec l’IUP, à Edimbourg et
à Giessen.
JehanneB