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Le rebond devient plongeon ! Le vrai faux plan de développe- ment ...

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Actualités SNAPS Infos 65<br />

L'arrêté <strong>de</strong> notation <strong>de</strong>s Professeurs<br />

<strong>de</strong> sport :<br />

Il reprend l'essentiel <strong>de</strong> nos<br />

amen<strong>de</strong><strong>ment</strong>s visant à clarifier<br />

nos relations professionnelles.<br />

Pour les services déconcentrés<br />

et établisse<strong>ment</strong>s, la position<br />

hiérarchique du seul directeur<br />

est réaffirmée : c'est lui qui propose<br />

la note et c'est lui qui, le<br />

cas échéant, conduit l'entretien.<br />

L'arrêté stabilise et consoli<strong>de</strong><br />

les bases contractuelles <strong>de</strong> nos<br />

conditions d'emploi, en effet la<br />

lettre <strong>de</strong> mission ou le contrat<br />

d'objectifs et le bilan annuel<br />

sont visés. En cas <strong>de</strong> contestation,<br />

ils <strong>de</strong>vront donc être produits<br />

à la CAP qui pourra ainsi<br />

apprécier les évaluations portées<br />

au regard <strong>de</strong> ces pièces<br />

décisives.<br />

Extraits :<br />

Article 3 - <strong>Le</strong> pouvoir <strong>de</strong> notation<br />

à l'égard <strong>de</strong>s professeurs <strong>de</strong><br />

sport, régis par le décret du 10<br />

juillet 1985 susvisé, est exercé<br />

par le ministre qui établit la<br />

notation sur proposition :<br />

1° du directeur régional ou<br />

du directeur départe<strong>ment</strong>al,<br />

pour les personnels respective-<br />

Chantiers régle<strong>ment</strong>aires<br />

Une affaire trop sérieuse pour la laisser aux seules mains <strong>de</strong> l'Administration...<br />

Plutôt que <strong>de</strong> se draper dans une attitu<strong>de</strong> <strong>de</strong> protestation vertueuse... mais stérile, le SNAPS, syndicat<br />

réformiste, a toujours préféré faire avancer ses revendications dans <strong>de</strong>s réunions <strong>de</strong> travail<br />

avec l'administration. Depuis la rentrée <strong>de</strong> septembre, l'actualité est à cet égard particulière<strong>ment</strong><br />

riche sur <strong>de</strong>s chantiers régle<strong>ment</strong>aires déterminants pour notre profession. Ainsi un arrêté<br />

concernant les conditions <strong>de</strong> notation <strong>de</strong>s Professeurs <strong>de</strong> sport est-t-il d'ores et déjà stabilisé,<br />

alors qu'une instruction <strong>de</strong>stinée à recentrer les missions <strong>de</strong>s cadres techniques et pédagogiques<br />

exerçant dans les services déconcentrés est en préparation. Cependant <strong>de</strong>s textes aussi beaux<br />

soient-ils ne résoudront pas tout comme par magie. Il reste aux uns et aux autres à assumer leurs<br />

<strong>de</strong>voirs et à s'en emparer pour faire valoir leurs droits face au caporalisme et l'administratisation<br />

rampants.<br />

<strong>ment</strong> en fonction dans les directions<br />

régionales et départe<strong>ment</strong>ales<br />

<strong>de</strong> la jeunesse et <strong>de</strong>s sports<br />

ou dans les directions départe<strong>ment</strong>ales<br />

<strong>de</strong> la jeunesse et <strong>de</strong>s<br />

sports ;<br />

2° du directeur d'établisse<strong>ment</strong>,<br />

pour les agents en fonction<br />

dans les établisse<strong>ment</strong>s<br />

publics placés sous la tutelle du<br />

ministre chargé <strong>de</strong>s sports ;<br />

3° du chef <strong>de</strong> service sous<br />

l'autorité duquel ils exercent<br />

leurs fonctions, pour les personnels<br />

en fonction dans les services<br />

centraux du ministère<br />

chargé <strong>de</strong> la jeunesse et <strong>de</strong>s<br />

sports.<br />

Article 4 - La fiche <strong>de</strong> notation<br />

<strong>de</strong> chaque fonctionnaire comprend<br />

:<br />

1° une appréciation générale<br />

exprimant la valeur professionnelle<br />

<strong>de</strong> l'agent et comportant<br />

<strong>de</strong>ux élé<strong>ment</strong>s :<br />

a) une appréciation littérale<br />

établie au regard <strong>de</strong>s objectifs<br />

qui lui ont été assignés (lettre <strong>de</strong><br />

mission ou contrat d'objectifs),<br />

ainsi que <strong>de</strong> son bilan annuel.<br />

b) l'affectation d'une <strong>ment</strong>ion<br />

choisie dans une échelle <strong>de</strong><br />

valeur allant <strong>de</strong> très bien à<br />

médiocre, pour chacun <strong>de</strong>s critères<br />

d'appréciation, comme<br />

indiqué dans le tableau figurant<br />

en annexe 1 au présent arrêté ;<br />

2° une note chiffrée établie en<br />

cohérence avec l'appréciation<br />

générale constituée <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux<br />

élé<strong>ment</strong>s ci-<strong>de</strong>ssus.<br />

Article 5 - La note chiffrée d'un<br />

professeur <strong>de</strong> sport ou d'un fonctionnaire<br />

détaché dans ce corps<br />

s'établit sur la base d'une note<br />

<strong>de</strong> référence maximale <strong>de</strong> 100.<br />

<strong>Le</strong>s marges d'évolution <strong>de</strong> la<br />

note sont fixées pour chaque<br />

échelon à l'intérieur <strong>de</strong> chaque<br />

gra<strong>de</strong> dans le tableau figurant<br />

en annexe 2 au présent arrêté.<br />

<strong>Le</strong> maintien <strong>de</strong> la note fait l'objet<br />

d'un rapport circonstancié,<br />

sauf pour les agents parvenus à<br />

la note maximale <strong>de</strong> l'échelon.<br />

La baisse <strong>de</strong> la note fait l'objet<br />

d'un rapport circonstancié.<br />

Article 6 - La proposition <strong>de</strong><br />

notation est communiquée au<br />

fonctionnaire qui atteste en<br />

avoir pris connaissance. Ce visa<br />

sera précédé d'un entretien<br />

entre le responsable visé à l'article<br />

3 et l'agent noté, si ce <strong>de</strong>rnier<br />

en fait la <strong>de</strong>man<strong>de</strong>.<br />

Décembre 2005 - page 21

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