Ferry infos juin 2009 - Ecole élémentaire Jules Ferry - Le Mans

n°4
-
juin 2009
FERRY INFOS
Journal apériodique gratuit de l'école élémentaire Jules Ferry
Les conseils de délégués
Depuis le début de l’année, deux élèves par classe se retrouvent
pour parler de ce que nous pouvons faire à l’école pour protéger
la planète.
Quand ils reviennent en classe, ils disent aux autres élèves ce
qui a été décidé.
Voici quelques exemples :
– venir à pied à l’école
– mettre les papiers à la poubelle
Retrouvez le travail complet des délégués en pages 4 et 5 :
“La charte environnement”
Les CP - Classe de V.Poisson
SOMMAIRE
EN UNE
PAGE 1
VIE
DE
L'ECOLE
PAGE 2
ACTIVITES
PRATIQUES
PAGE 2-3
DEVELOPPEMENT
DURABLE
PAGE 3-5
CULTURE
ET
LOISIRS
PAGE 6-7
SPORTS
PAGE 8
Deux coupes pour l'école Jules Ferry!
Le vendredi 29 mai, les élèves de cycle 3 ainsi que la classe de
CE1- CE2 de l'école Jules Ferry ont participé avec d'autres écoles
au relais de la fête des écoles publiques du Mans aux quinconces
des Jacobins.
Il y avait un circuit pour les CE2, un circuit pour les CM1 et un
circuit pour les CM2.
Les équipes étaient composées de 5 ou 6 élèves et devaient courir
pendant 10 minutes. Six courses ont été effectuées entre 10 et 11
heures. Vers 11h15, les enfants ont reçu un goûter pour reprendre des forces. Ils
attendaient avec impatience les résultats. C'est vers 11h30 que les résultats ont
enfin été annoncés. Le suspens a duré jusqu'au bout. Mais malgré la concurrence,
les élèves de CM2 de Véronique Gillet sont arrivés deuxième avec 63 tours.
Les délégués sont montés sur le podium pour recevoir la coupe.
Une deuxième surprise attendait l'école car elle a reçu la coupe de l'école ayant
le plus grand nombre d'élèves à participer.
Chaque enfant a aussi reçu un pot de craies grasses.
La classe de CM2 est rentrée victorieuse et fière de sa coupe.
Les élèves de CM2 – Classe de Mme Gillet
Page 1

VIE DE L'ECOLE
Quels sont les plus vieux de l'école ?
Vous pensez que ce sont les élèves de CM2 ? Les maîtres ou les maîtresses ? Et
bien, non ! Vous vous trompez ! Ce sont les tilleuls de la cour.
Pourquoi étudier les tilleuls de la cour ?
Dans la cour il y a plein de tilleuls et c'est le printemps. Alors les tilleuls
ont vu leurs feuilles pousser. Et le maître nous a engagés dans le travail sur
les tilleuls et sur la fleur. Il y a 6 tilleuls sur notre cour des CP, CE1 et CE2
et 4 sur la cour des grands. Nous avons travaillé sur les fruits des tilleuls.
Les fruits ont 5 côtés. Le fruit est vert en ce moment et l'intérieur est jaune.
Les fleurs se transforment en fruit à la fin du printemps et c'est l'été que les
fruits grossissent.
Comment la fleur devient un fruit ?
Le pistil grossit et devient un fruit après qu'un grain de pollen
est tombé sur le pistil. Le fruit devient vert. L'ovule contenu
dans le pistil devient alors la graine. Elle est dans le noyau du
fruit.
Informations documentaires sur les tilleuls
Le tilleul peut vivre jusqu'à 100 ans normalement.
Le plus vieux tilleul connu a 850 ans.
Il peut mesurer de 20 à 35 mètres de haut.
Le tilleul fleurit de juin à juillet.
Les tilleuls ne poussent plus après 1800 mètres d'altitude.
ACROSTICHE
ALEXANDRE
NATHALIE
THEO
HELENE
OLIVIER
NOA
YVES
Les élèves de CE1 de la classe de M. Bruyère et Mme Goulay.
ACTIVITES PRATIQUES
L'acrostiche : comment faire ?
►Pour faire un acrostiche vous écrivez votre prénom verticalement.
►Avec chaque lettre de votre prénom, vous écrivez un mot.
►Chaque mot écrit correspond à un thème (exemples de thèmes : les
animaux,les fruits, les légumes,les jouets,les métiers,les objets
de l'école ...).
►Vous avez maintenant tous les ingrédients nécessaires pour créer
l'acrostiche de votre prénom .
Retrouvez nos acrostiches tout au long de ce journal.
Les élèves de la CLIS – classe de Mme Nail et Mme Duperray
La bataille de mots
Nombre de joueurs : 2 joueurs ou 2 équipes de 2 joueurs
But du jeu : Être le dernier joueur à trouver un mot qui respecte la
règle du jeu.
Règle du jeu : Le joueur le plus jeune commence. Il dit un mot de
son choix. L'autre joueur doit dire un mot qui commence par la même
syllabe que celle de la fin du premier mot et ainsi de suite.
Exemple : maman – manteau – taureau – rocher - …
Amusez-vous bien !
Les élèves de CE1 de la classe de M. Bruyère et Mme Goulay.
Page 2
ACROSTICHE
JAGUAR
ELEPHANT
NARVAL
NASIQUE
IBIS
FAUCON
ECUREUIL
RENNE
ACROSTICHE
CROCUS
HORTENSIA
ROSES
IRIS
SOJA
SILENE
YUCCA

ACTIVITES PRATIQUES
Gaston Floquet à l'école
Au début de l'année, nous avons découvert l'oeuvre de Gaston Floquet à l'école. Dans deux
mallettes, il y avait des collages, des sculptures faites avec des os, du bois, du fer,
de la pierre, du plastique...
Gaston Floquet était un artiste qui créait avec du matériel de
récupération. En s'inspirant de cet artiste, la classe de GS de Dominique et la notre
avons fait des collages et créé des sculptures avec l'aide de Pierre, conseiller
pédagogique en Arts Plastiques.
Jeudi 11 juin dernier, nous sommes allés avec les GS visiter la maison de Gaston Floquet
à Saint Rigomer des bois près d'Alençon.
Vendredi 26 juin, nous ferons une exposition pour montrer nos productions à nos parents
et à vous si vous le souhaitez.
Pour vous donner une idée de ce qu'on a fait voici un petit jeu.
Voilà 6 personnages créés par nos 2 classes. Nous leur avons donné des prénoms car ils
sont maintenant des personnages dans des histoires que nous écrivons.
Trouve le prénom de chacun :
A-La princesse Aurore C-Grand Zinzin
D-Pain dur
E-Rodolphe Le moustachu
G-Le roi Charles H-Métalicosse
Protégeons l'eau !
CP – CE1 Valérie Brayère
Pourquoi l'eau est elle si importante ?
Elle fait vivre tous les êtres vivants de notre planète. Elle fait pousser les plantes
qui produisent de l'oxygène, elle permet les cultures qui nous nourrissent.
Notre corps contient beaucoup d'eau: un enfant de 30 kg contient 20 litres d'eau, un
adulte de 70 kg en contient environ 45 litres
L'eau sert au bon fonctionnement de nos organes(cervaux, coeur,poumons...)et de la
transpiration(pour évacuer la chaleur de notre corps.
Quels dangers pour l'eau?
La pollution:l'eau est salie,contaminée par les produits chimiques (insecticides,
engrais, produits de lavage), par les déchets(plastiques,métal,papiers,objets...).
Le gaspillage:on utilise trop d'eau!
Le réchauffement climatique : notre planète se réchauffe de plus en plus ,certaines
régions du monde s'assèchent: on manque d'eau!
Des solutions ?
On ne gaspille plus ! On ne laisse pas couler les robinets.On lave quand c'est nécessaire
avec le moins d'eau possible, on ne jette rien qui pourrait polluer l'eau.
L'eau c'est la vie !
Classe de CE2-CM1 de M. Godefroy
Page 3

CHARTE ENVIRONNEMENT
Page 4

CHARTE ENVIRONNEMENT
Page 5

CULTURE et LOISIRS
Poésie
Les élèves de la classe de Mme De Araujo ont travaillé sur les sonorités dans la
poésie.
Sonorité : nf. Qualité des sons produits par une voix, un instrument.
les sonorités en pia
La pianiste joue pianissimo pour entendre le piaillement des piafs
Ça lui apporte quelques piastres, alors la pianiste continue à
pianoter le piano.
Les sonorités en pia
La pianiste joue du piano.
Elle pianote pianissimo.
Celle-ci vole le no du piano.
Tandis que celle-là s'envole avec le niste du pianiste.
Chloé, Enola
ACTUS LIVRE
Informations sur la rédaction
CM1-CM2 classe de Mme De Araujo et Mme Goulay
COUP DE COEUR
Bella et Angelo
L'histoire : Robert, 45 ans, est père de trois filles,
Anastasia, Cruella et Bella.
Anastasia et Cruella ne peuvent pas se passer de
jolies robes tandis que Bella se contente de vieux
vêtements.
Un jour,un EVENEMENT va bouleverser leur vie ...
Notre avis : n'attendez pas, courez à la BCD de
l'école Jules Ferry pour savoir ce qui va leur
arriver.
Ce livre est un BEAU roman d'AMOUR à lire au plus
vite.
Classe de CM2 de Mme Gillet
Abonnements : A ce jour, il n'est pas prévu de possibilité d'abonnement.
Commande d'anciens numéros : merci de vous adresser à la rédaction (adresse ci-dessous)
REDACTION
Ecole élémentaire Jules Ferry
5 rue Jules Ferry
72100 Le Mans
Tel : 02 43 72 51 18 – Fax : 02 43 72 51 18
Responsable de la publication : Yann BRUYERE
Responsable de la rédaction des articles : les enseignants
Comité de rédaction : deux délégués de chaque classe.
Edition : A compte d'auteur
Mise en page : Yann BRUYERE
Impression : Malika BENIKEN
Page 6
ACROSTICHE
ROBOT
UNO
DOMINO
DAMES
YOYO
ACROSTICHE
MIMOSA
AMARYLLIS
ROSIER
IRIS
EDELWEISS
ACROSTICHE
BANANE
RAISIN
ANANAS
NOIX
DATTE
ORANGE
NOISETTE
ACROSTICHE
DAUPHIN
YACK
LION
ARAIGNEE
NARVAL
ACROSTICHE
HUBERT
ISABELLE
KEVIN
MARIE
ANTHONY

CULTURE ET LOISIRS
Il y a une maîtresse qui regarde par
la fenêtre de l'école.
Valérie voit des personnes bizarres :
Laurent Sentête et Stéphanie Grendegenbes.
Ils frappent à la porte et Valérie ouvre
la fenêtre. Elle a très peur et demande :
« Qui êtes-vous? »
« On est les parents d'élèves d'Elisa et
Emilie. » répondent-ils.
La maîtresse dit:
« Vous êtes bizarres aujourd'hui. »
Laurent Sentête explique:
« C'est normal, on va au carnaval. On
voulait juste vous dire bonjour. »
Il y a une fleur géante qui a été inventée
par Meïssa Castéra pour remplacer la porte
de son laboratoire.
Il a fallu trois ans pour construire
l'agrandisseur.
En ce moment, il essaie d'ouvrir la porte
mais il n'y arrive pas car il a oublié la
poignet et la serrure.
Au bout d'un moment, il se rend compte qu'en
fait c'est lui qui a rétréci...
CP – CE1 Classe de Valérie Brayère
SORTIE CINEMA
Cette année les CP,CE1, et la Clis sont allés 3 fois au cinéma. Nous avons
regardé : Petites escapades, U, Nanouk l'Esquimau.
Dans le premier film nous avons vu des petits films
avec des personnages fabriqués en papier mâché ou en
pâte à modeler.
Dans le deuxième, c'était l'histoire d'une princesse
triste et d'une licorne. La licorne aide la
princesse à grandir.
Le troisième film était un documentaire sur la vie
des esquimaux en 1921.
Nous avons aimé aller
au cinéma avec la
classe car nous n'y
U
allons pas souvent
avec nos parents.
Ces films nous ont fait rire et des fois nous ont
fait peur.
Le film de Nanouk l'esquimau nous a beaucoup
marqué. Le passage de la pêche au phoque nous a
plu. J'ai trouvé écoeurant de les voir manger la
viande crue. Ils n'ont pas du tout la même vie
Nanouk l'Esquimau
que nous. Ils s'habillent avec de la fourrure et
ont une vie pas facile.
Les élèves de la CLIS
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SPORTS
Le ping-pong comme si vous y étiez.
Au ping-pong, notre éducateur s'appelait
Olivier. Il nous a d'abord appris à tenir la
raquette. Maintenant, on sait tenir la
raquette en revers, c'est le côté de l'index,
nous a-t-il expliqué, et en coup droit, c'est
le côté du pouce. Puis on a tapé sur la balle
en revers et en coup droit.
Après quoi, on
a appris le
jonglage en
marchant et à
cloche-pied.
Anthony est
content car dit-il : « j'ai fait des matches avec
mes copains. Et on s'est entraînés à faire
rebondir la balle. ». Il précise aussi « On a fait
des concours et des parcours avec les copains, on
était par deux ». Maëlis, quant à elle, a préféré
« les petits jeux qu'Olivier nous préparait,
surtout celui où on prenait les balles à un bout
de la table, où on se déplaçait en pas chassés et
où on chronométrait le temps mis pour aller jusqu'à l'autre bout de la table. »
Le dernier jour, on a fait un parcours. Il fallait sauter à cloche-pied en
faisant rebondir la balle sur la raquette. Ensuite, nous devions contourner les
plots puis sauter par-dessus un cerceau , et tout cela sans faire tomber la
balle. Après il fallait se retourner et marcher à reculons en gardant toujours la
balle sur la raquette. Puis, on devait se déplacer debout sur le banc toujours
sans faire tomber la balle.
Pour finir, Enzo résume bien la situation : « Au début je savais un peu jouer. A
la fin, je savais jouer. »
Classe de CE1-CE2 de Mme Bonvila
Un pentathlon épuisant !
Le mardi 16 juin, les classes de ce2-cm1, cm1-cm2 et cm2 de l'école ont
participé à un pentathlon à l'île aux sports. Des classes d'autres écoles
participaient aussi à cette rencontre sportive.
Il y avait cinq épreuves :
– un saut en longueur... rebondissant
– une course de haie... fatigante
– un saut en hauteur... qui décolle
– un lancer de vortex.... puissant
– une course de vitesse... rapide
Olivier Houchard et Alex Brossert ont réalisé le meilleur lancer de vortex
; 33 mètres. Le meilleur sauteur en longueur de l'école Jules Ferry est
Azir Saïd Abdallah. Il a sauté 3m40.
Solutions de la page 3
E G H A D C
Page 8