Powerpoint de la présentation d'Abdel-Halim Boudoukha
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Souffrances psychiques et<br />
Travail<br />
Audition dans le cadre du collège<br />
d’expertise <strong>de</strong>s risques psychosociaux<br />
Dr. Ab<strong>de</strong>l <strong>Halim</strong> <strong>Boudoukha</strong><br />
Maître <strong>de</strong> Conférences en Psychologie clinique et<br />
Pathologique<br />
Psychologue clinicien & Psychothérapeute<br />
Mardi 18 Mai 2010
1. Illustrations<br />
P<strong>la</strong>n<br />
Illustrations cliniques : Psychopathologie<br />
et/du travail ?<br />
Illustrations expérimentales : Évaluation,<br />
facteurs <strong>de</strong> <strong>de</strong> prédiction <strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>la</strong> souffrance souffrance. souffrance souffrance.<br />
2. Illustrations<br />
Que faire face à <strong>la</strong> détresse <strong>de</strong>s<br />
professionnels<br />
charge ?<br />
: Quelles prises en<br />
3. Que
Illustrations cliniques –<br />
Psychopathologie et/du travail
Madame A en burnout<br />
• 30 ans, éducatrice, travaille auprès d’adolescents<br />
<strong>de</strong>puis 5 ans ;<br />
• En arrêt <strong>de</strong>puis 3 mois pour « dépression » ;<br />
• Se sent « fatiguée », « stressée »<br />
– difficultés émotionnelles (vi<strong>de</strong>...)<br />
– Se désinvestit <strong>de</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>tion avec les « ados »,<br />
– sentiment d’être « incapable »<br />
• Sensation <strong>de</strong> peur, <strong>de</strong> ma<strong>la</strong>ise, <strong>de</strong> mal-être diffus<br />
…
Monsieur B : un trauma (TSPT)<br />
• 25 ans, surveil<strong>la</strong>nt pénitentiaire, centre <strong>de</strong><br />
détention <strong>de</strong>puis 2 ans ;<br />
• En arrêt <strong>de</strong>puis 6 mois ;<br />
• agressé violemment par un détenu ;<br />
• Sentiment <strong>de</strong> mort, réaction d’effroi,<br />
• ne peut plus retourner au travail, se sent<br />
constamment « mal », revit sans cesse<br />
l’agression dans sa tête, cauchemars …
Madame C – Harcèlement<br />
• 34 ans, infirmière, auprès <strong>de</strong> personnes âgées<br />
<strong>de</strong>puis 5 ans - En arrêt <strong>de</strong>puis un mois ;<br />
• Difficulté avec sa hiérarchie :<br />
• une directrice qui ne cesse <strong>de</strong> <strong>la</strong> convoquer<br />
• une directrice qui ne cesse <strong>de</strong> <strong>la</strong> convoquer<br />
pour <strong>de</strong>s détails, lui met « <strong>la</strong> pression »,<br />
• Se sent remise en cause, « enquêtée»,<br />
« manipulée », « harcelée » par sa directrice ;<br />
• Ne comprend pas ce qui lui arrive, tout est<br />
incertain, incontrô<strong>la</strong>ble … malveil<strong>la</strong>nt
Monsieur D – Stress professionnel<br />
Monsieur D à 45 ans, il est directeur d’un service<br />
administratif – il est en arrêt <strong>de</strong>puis quelques<br />
mois pour <strong>de</strong>s problèmes cardiaques ;<br />
Se sentait très mal <strong>de</strong>puis plusieurs années,<br />
<br />
constamment tendu, irritable, fatigué ;<br />
Met en avant <strong>la</strong> difficulté <strong>de</strong> son travail, <strong>la</strong> charge et <strong>la</strong><br />
polyvalence – « je dois tout faire, tout le temps ! »<br />
N’est pas surpris : « je tirais <strong>la</strong> sonnet d’a<strong>la</strong>rme<br />
<strong>de</strong>puis plusieurs années ! Pas <strong>de</strong> réponse ! Pas<br />
<strong>de</strong> personnel, pas d’amélioration <strong>de</strong>s conditions<br />
<strong>de</strong> travail … je suis amer ».
Caractéristiques cliniques<br />
communes<br />
• Caractéristiques psychiques :<br />
– Souffrances émotionnelles, physiques et<br />
psychiques ;<br />
– Des interrogations ou ruminations psychologiques<br />
re<strong>la</strong>tives à l’expérience ;<br />
– modification subtile <strong>de</strong> <strong>la</strong> vision <strong>de</strong>s autres et du<br />
mon<strong>de</strong> : Incertitu<strong>de</strong>, « Incontrô<strong>la</strong>bilité »,<br />
Malveil<strong>la</strong>nce ;<br />
• Comment définir cette souffrance ?
Stress Stress professionnel (Cox, 1978 1978)<br />
Burn Burn-out out (Bra<strong>de</strong>ley Bra<strong>de</strong>ley, 1969 ; Mas<strong>la</strong>ch<br />
et<br />
et al., al 1993 1993) 1993 1993)<br />
Harcèlement psychologique<br />
Traumatismes<br />
Traumatismes psychologiques – TSPT<br />
(OMS, 1994 1994)
Illustrations expérimentales
Problématique<br />
• Étudier expérimentalement <strong>la</strong> question <strong>de</strong><br />
l’incertitu<strong>de</strong>, l’incontrô<strong>la</strong>bilité, <strong>la</strong> malveil<strong>la</strong>nce<br />
• Effet <strong>de</strong>s victimisations (agressions physiques,<br />
verbales) sur les niveaux <strong>de</strong> burnout ;<br />
– Les niveaux <strong>de</strong> burnout seront différents selon <strong>la</strong><br />
nature <strong>de</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>tion avec l’autre.<br />
– Les niveaux seront d’autant plus importants que les<br />
professionnels ont été agressés.
Métho<strong>de</strong><br />
• Sujets : 379 professionnels travail<strong>la</strong>nt en<br />
prison (235 surveil<strong>la</strong>nts, 73 soignants-<br />
éducateurs ; 70 managers )<br />
Matériel : MBI (Dion, 1994 ; Mas<strong>la</strong>ch et<br />
• Matériel : MBI (Dion, 1994 ; Mas<strong>la</strong>ch et<br />
Jackson, 1986)<br />
• Procédure : envoi dossiers contenant <strong>de</strong>s<br />
questionnaires dont le MBI. 30% <strong>de</strong> réponses
Résultats<br />
• Des niveaux <strong>de</strong> burnout différents selon <strong>la</strong><br />
nature <strong>de</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>tion (p < .05)<br />
– Surveil<strong>la</strong>nts rapportent <strong>de</strong>s niveaux les plus sévères que les<br />
soignants-éducateurs (post hoc, p < .0001)<br />
• Des niveaux <strong>de</strong> burnout différent selon <strong>la</strong><br />
victimisation (p < .05)<br />
– Sujets agressés (physique ou verbale ) rapportent <strong>de</strong>s<br />
niveaux <strong>de</strong> burnout supérieurs à ceux <strong>de</strong>s sujets non<br />
agressés (p < .001)
Discussion<br />
• Des niveaux <strong>de</strong> burnout importants dans<br />
notre popu<strong>la</strong>tion ;<br />
• Contrairement aux étu<strong>de</strong>s :<br />
• ce sont les professionnels qui ne sont pas<br />
dans une re<strong>la</strong>tion <strong>de</strong> soins qui rapportent<br />
les niveaux les plus élevés, Pourquoi ?<br />
• Les victimisations augmentent les niveaux<br />
<strong>de</strong> burnout , Pourquoi ?
Une souffrance du travail ou … une souffrance<br />
au travail ?<br />
•<br />
– Interroger le travail ? Interroger <strong>la</strong> re<strong>la</strong>tion ?<br />
Une pathologie <strong>de</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>tion … dans le<br />
travail ?<br />
Au-<strong>de</strong>là <strong>de</strong> ces considérations : Que faire ?<br />
• Quelles prises en charge <strong>de</strong>s sujets en<br />
souffrance - individuelle, collective ?
Que faire face à <strong>la</strong> détresse <strong>de</strong>s<br />
professionnels : Quelles prises en<br />
charge ?
Préa<strong>la</strong>ble<br />
Abor<strong>de</strong>r <strong>la</strong> prise en charge est un<br />
problème épineux :<br />
Les souffrances se développent dans une<br />
structure (professionnelle, familiale, etc etc.)<br />
<strong>la</strong> responsabilité <strong>de</strong> cette structure, nous<br />
semble engagée ;<br />
Or, <strong>la</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong> est individuelle … mais le<br />
psychologue/mé<strong>de</strong>cin n’a pas toujours <strong>de</strong>s<br />
moyens d’action sur <strong>la</strong> structure (entreprise).<br />
(entreprise)
gar<strong>de</strong>r à l’esprit que les facteurs re<strong>la</strong>tifs<br />
au travail et à l’organisation <strong>de</strong> l’entreprise<br />
jouent un rôle important dans cette<br />
souffrance<br />
Qu’ils en sont parfois un facteur <strong>de</strong><br />
maintien !<br />
Il faut articuler, lorsque ce<strong>la</strong> s'avère<br />
possible, <strong>la</strong> prise en charge autour <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>ux dimensions : prévention et thérapie thérapie.
Prévention<br />
La prévention primaire vise :<br />
à i<strong>de</strong>ntifier les sources et l'intensité du stress<br />
chez les professionnels<br />
À les les réduire ses sources <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> stress à travers<br />
<strong>de</strong>s actions organisationnelles et<br />
managériales<br />
managériales.<br />
Nécessité <strong>de</strong> généraliser <strong>de</strong>s indicateurs<br />
(questionnaires, entretiens, etc.)<br />
etc
La prévention secondaire s'attèle à ai<strong>de</strong>r<br />
les professionnels à gérer <strong>de</strong> manière<br />
moins nocive les exigences et contraintes<br />
du du travail par le<br />
le biais <strong>de</strong>s actions <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong><br />
formations et <strong>de</strong> concertations<br />
concertations.<br />
Psychologues, sociologues et ergonomes<br />
interviennent plus particulièrement sur les<br />
phases préventives<br />
préventives.
Psychothérapie<br />
Lorsque le professionnel est en situation<br />
<strong>de</strong> souffrance psychique, <strong>la</strong> prise en<br />
charge thérapeutique est une nécessité nécessité.<br />
Psychologues et<br />
et mé<strong>de</strong>cins sont les<br />
les<br />
professionnels compétents.<br />
compétents<br />
La prise en charge psychothérapeutique<br />
d'inspiration émotionnelle, cognitive et<br />
comportementale (TCC), est une<br />
indication <strong>de</strong> choix (<strong>Boudoukha</strong>, 2009).<br />
2009
TCC<br />
Elle s’articule autour <strong>de</strong> trois grands axes<br />
L’apprentissage <strong>de</strong> modalités <strong>de</strong> re<strong>la</strong>xation ;<br />
Un travail psychothérapique sur les pensées pensées.<br />
Il Il vise à l’adoption d’un regard nouveau sur<br />
ses événements <strong>de</strong> vie personnels et<br />
professionnels ;<br />
Un travail psychothérapeutique sur<br />
l’Assertivité<br />
l’Assertivité. Il permet <strong>de</strong> développer <strong>de</strong>s<br />
compétences sociales pour ne plus souffrir <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> re<strong>la</strong>tion à l’autre l’autre.
Conclusion
Des souffrances en milieu <strong>de</strong> travail<br />
toujours plus importantes :<br />
Un sentiment d'isolement, d'exclusion,<br />
d'abandon ;<br />
Une perte <strong>de</strong> sens ;<br />
<strong>de</strong>s modalités re<strong>la</strong>tionnelles pathogènes ;<br />
Une nécessité <strong>de</strong> prise en charge<br />
psychologique !<br />
Des nouvelles psychopathologies <strong>de</strong><br />
notre société occi<strong>de</strong>ntale-post<br />
occi<strong>de</strong>ntale post-<br />
industrialisée ? Comment interrogent-<br />
elles notre société ?
Quelques références<br />
<strong>Boudoukha</strong><br />
<strong>Boudoukha</strong>, A. H. (2009 2009). Burn Burn-out out et traumatismes psychologiques. psychologiques Paris :<br />
Dunod Dunod.<br />
Bradley, W. B. (1969 1969). Community-based<br />
Community based treatment for young adult<br />
offen<strong>de</strong>rs offen<strong>de</strong>rs. Crime and Delinquency, Delinquency 15 15(3), ), 359-370 359 370.<br />
Cox, T. (1978 1978). Stress Stress. Baltimore : University Park Press. Press<br />
Dion, G., & Tessier, R. (1994 1994). Validation <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>la</strong> traduction <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> l'inventaire<br />
d'épuisement professionnel <strong>de</strong> Mas<strong>la</strong>ch et Jackson. Jackson Revue Canadienne <strong>de</strong>s<br />
Sciences du Comportement, 26 26, 210-227 210 227.<br />
Mas<strong>la</strong>ch Mas<strong>la</strong>ch, C., & Schaufeli, Schaufeli W. B. (1993 1993). Historical and conceptual<br />
<strong>de</strong>velopment of burnout burnout. In W. B. Schaufeli, Schaufeli C. Mas<strong>la</strong>ch & T. Marck (Eds Eds).<br />
Professional Burnout Burnout: Recent <strong>de</strong>velopments in the theory and research (pp (pp.<br />
1-6). Washington: Washington Taylor and Francis. Francis<br />
Organisation Mondiale <strong>de</strong> <strong>la</strong> Santé – OMS. OMS (1994 1994). CIM CIM-10 10. C<strong>la</strong>ssification<br />
internationale <strong>de</strong>s troubles mentaux et du comportement : Descriptions<br />
cliniques et directives pour le diagnostic. diagnostic Genève : OMS OMS.