ruban péda
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Méthode coopérative<br />
Méthode expositive<br />
Méthode active<br />
Organisation et<br />
contenu du BF1<br />
Module 1 (EPMSP) 7H30<br />
Horaire Durée Thème Intervenant<br />
8H-9H30 1H30 Les caractéristiques des 5-8 ans<br />
9H30-10H00 ½ H La <strong>péda</strong>gogie de l’action<br />
10H00-11H00 1H00 La sécurité<br />
11H00-12H00 1H00 Les connaissances règlementaires<br />
12H-13H30 Pause déjeuner<br />
13H30-14H30 1H00 Test de sécurité en piscine<br />
14H30-15H30 1H00 Pédagogie de l’action<br />
15H30-17H 1H30 Les fondamentaux de la natation<br />
Pour le module 2, passer l’évaluation avec le tuteur.<br />
Connaissance de son club avec un dossier sur la structuration.<br />
Module 2 (8H30)<br />
Horaire Durée Thème Intervenant<br />
8H-11H00 3H00 La gestion d’un groupe<br />
11H00-12H30 1H30<br />
Les caractéristiques de la<br />
natation<br />
12H30-13H30 Pause déjeuner<br />
13H30-14H15 0H45<br />
Accueil et prise en charge du<br />
groupe<br />
14H15-16H45 2H30 L’ENF (DVD)<br />
16H45-17H30 0H45<br />
Définir les acquis, identifier les<br />
modalités d’évaluation, définir les<br />
outils et les indicateurs
Pour le module 3, préparer un document avec la construction de 5 situations <strong>péda</strong> en lien<br />
avec les 8 étapes du Sauv’nage.<br />
Module 3 (8H30)<br />
Horaire Durée Thème Intervenant<br />
8H-10H30 2H30<br />
La séance (Préparation,<br />
évaluation et mis en place)<br />
10H30-12H00 1H30 Approche <strong>péda</strong>gogique<br />
12H00-13H00 Pause déjeuner<br />
13H00-17H30 4H30<br />
Approche <strong>péda</strong>gogique en piscine<br />
Expérimentation, mise en<br />
situation et retour sur la gestion<br />
du groupe<br />
Pour le module 4, préparer un doc de communication pour le club autour du Sauv’nage<br />
Module 4 (8h00)<br />
Horaire Durée Thème Intervenant<br />
8H-9H00 1H00 Devoir 1<br />
9H00-10H30 1H30<br />
10H30-12H30 2H00<br />
Approche <strong>péda</strong>gogique en face à<br />
face<br />
Approche <strong>péda</strong>gogique pratique<br />
avec les formateurs<br />
12H30-13H30 Pause déjeuner<br />
13H30-15H30 2H00<br />
15H30-17H00 1H30<br />
Les caractéristiques de la<br />
natation<br />
Les caractéristiques de la<br />
natation (Pratique)<br />
Pour le module 5, travail personnel sur le Pass’Sports de l’eau<br />
Module 5 (8H30)<br />
Horaire Durée Thème Intervenant<br />
8H-9H00 1H00 La culture fédérale<br />
9H00-12H00 3h00 La connaissance du club<br />
12H00-13H00 Pause déjeuner<br />
13H00-16H 3H00 Pratique des tests ENF<br />
16H00-17H30 1H30<br />
Les caractéristiques des<br />
pratiquants
Pour le module 6, lecture d’un polycopié sur la culture fédérale, Assister à une réunion du<br />
club<br />
Horaire Durée<br />
Module 6 (8h00)<br />
Thème Intervenant<br />
8H-10H00 2H00<br />
10H00-12H30 2h30<br />
Les caractéristiques de la<br />
natation<br />
Les caractéristiques des<br />
pratiquants<br />
12H30-13H30 Pause déjeuner<br />
13H30-15H30 2H00 Connaissance du club<br />
15H30-17H00 1H30<br />
Les caractéristiques de la<br />
natation (Pratique)<br />
Préparation de la dernière évaluation certificative et rédaction d’une fiche type sur la<br />
description d’un déplacement<br />
Module 7 (5h00)<br />
Horaire Durée Thème Intervenant<br />
9H-10H30 1H30 Evaluation certificative 2<br />
10H30-12H00 1h30 Approche <strong>péda</strong>gogique<br />
12H00-13H30 Pause déjeuner<br />
13H30-15H30 2H00<br />
L’accompagnement lors d’un<br />
déplacement
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