dossier pédagogique quatuor cuivres 2010
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PISTES PEDAGOGIQUES<br />
Découvrir les instruments à travers l’iconographie, photos, visite au musée de Bâle, instruments amenés<br />
par les enfants.<br />
En découvrir le fonctionnement par observation et essais. (possibilité de fabriquer un instrument : voir<br />
ARIA 2003 fiches de fabrication)<br />
Recherche sur Internet ou dans des encyclopédies sur les différentes formes et noms donnés aux<br />
instruments de la famille de la trompette et du tuba.<br />
Ecoute de pièces musicales (CD accompagnant ce <strong>dossier</strong>) Ecoutaria 2002 plage 3 – CD de Big band<br />
Après l’animation musicale, un travail de recherche pourra être proposé en histoire des arts en situant<br />
les différents instruments sur une frise, en lien avec des représentations de tableaux d’époques,<br />
d’événements majeurs dans lesquels ils ont eu leur place, …<br />
Un travail sur le jazz, son histoire, son origine (l’esclavagisme) peut également faire l’objet d’une étude<br />
particulière.<br />
Dossier réalisé par Frédéric FUCHS CPEM ,<br />
dans le cadre des animations musicales pour le développement de la musique vivante en milieu scolaire.<br />
novembre 2009<br />
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