revue HISTOIRE DE L'EDUCATION - INRP

6 Bibliographie
pp. 135-151. Il Voir notamment, p. 143 : Les institutions de lecture
(bibliographie). Il
8. FARINA (Raffaele). - La Situazione e l'utilizzazione dell' atchivio
salesiano centrale. - in Don Bosco nella storia. Atti deI primo
congresso intemazionale di studi su Don Bosco (Università Pontifica
salesiana, Roma, 16-20 gennaio 1989) ; pp. 67-80. Il Fonds de la congrégation.
Il
9. HUMMEL (pascale). - Regards sur les études classiques au
XIXe siècle. Catalogue du fonds Morante. 1 Av.-propos de Pierre Petimengin.
- Paris: Presses de l'École normale supérieure, 1990. - 252
p. Il Fonds de 1528 vol. de la bibliothèque de l'E.N.S. L'essentiel des
ouvrages consiste en programmes scolaires et universitaires (en majorité
allemands), ainsi qu'en travaux scientifiques concernant presque
toujours l'Antiquité classique. Il
C.R. : a. Histoire de l'éducation, n° 54, mai 1992; pp. 182-183 (Jean-François
Massol). b. Revue française d'histoire du livre, n° 72-73, 3e et 4e trim. 1991
(Raymond Darricau).
10. POLGAR (Laszlo). - Bibliographie sur l'histoire de la compagnie
de Jésus. - Archivum historicum Societatis Iesu (Rome), a. 59,
fuse. 118, 1990 ; pp. 345-438. Il pp. 364-365 : France. Il
11. VULLIEZ (Charles). - Bibliographie des travaux de Pierre Riehé.
- in Haut Moyen Âge: culture, éducation et société. Études offertes
à Pierre Riché; pp. 15-22.
12. WAGNER (Anne). - Les Manuscrits de la Bibliothèque de
Gorze. Remarques à propos du catalogue. - in Religion et culture autour
de l'An Mil. Royaume capétien et Lotharingie. Actes du colloque
Hugues Capet, Auxerre 26-27 juin 1987, Metz 11-12 septembre 1987;
pp. 111-117./1 Abbaye et école monastique. Il
02. Ouvrages de référence
13. [Chronologie et cartes]. - in Éducation-formation. T. 1 :
L'Ancien Régime; pp. 86-89.
14. [Chronologie]. - in Éducation-formation. T. 2 : De la Révolution
à Jules Ferry; pp. 110-117.
15. WEIJERS (Olga). - Les Dictionnaires et autres répertoires. ­
in Méthodes et instruments du travail intellectuel au Moyen Âge. Études
sur le vocabulaire; pp. 197-208.
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