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—<br />
lundi 19 e t mardi 20 m ars à 19h30<br />
mardi 20 m ars<br />
à 14h30 séance jeune public<br />
.............................................................. .......<br />
l e nav i r e<br />
a u x v O i l e s maa u v e s ,<br />
u n e au tr tre Od y s sée<br />
O p é r a de b runO d u C O l su r u n li v r e t de g i l b e r t l a S c a u lt<br />
:<br />
p O ur deux sO listes, chœur et instrumentistes<br />
–<br />
réa l i s a t i o n d ’at e l i e r<br />
« L’histoire de l’homme est celle de son voyage vers l’inconnu, en quête<br />
de la réalisation de son Moi immortel, de son âme. » Rabindranath Tagore.<br />
Le <strong>Navire</strong> <strong>aux</strong> <strong>voiles</strong> <strong>mauves</strong> est une autre Odyssée, , un autre Retour d’Ulysse…<br />
Durant les deux table<strong>aux</strong> de cette action musicale, les matelots voyagent<br />
à travers des îlots réels, fantasmatiques ou mythiques. Relativement éloignée<br />
du récit homérique, leur épopée se heurte néanmoins à divers écueils et troublants<br />
volcans dont les images rappellent parfois les enfers nfers où s’aventurait Ulysse.<br />
Mais au-delà des visages épiques, c’est la voix elle-même qui se fait véritable<br />
personnage, ici et maintenant, multicolore et dont les intonations, murmures ou<br />
cris se jouent des allitérations, pulvérisent les mots de Gilbert Lascault.<br />
Dans le miroir de ces voix, un chœur virtuel reflète d’autres espaces,<br />
d’autres temps grâce à la soprano colorature Amandine Trenc et à la chanteuse<br />
Camille, toutes deux embarquées dans des tourbillons électroniques.<br />
création<br />
commande de la <strong>MPAA</strong><br />
direction musicale<br />
Philippe Nahon<br />
interprètes<br />
Pauline Leroy<br />
mezzo<br />
Vincent Bouchot<br />
baryton<br />
avec la participation<br />
d’élèves issus de cinq<br />
établissements du second<br />
degré de l’Académie de Paris :<br />
collège Poquelin (1 er ),<br />
École Alsacienne (6 e ),<br />
collège Lamartine (9 e ),<br />
collège Verlaine (12 e ),<br />
collège Claude Bernard (16 e )<br />
Inscrits à la chorale ou<br />
à l’atelier instrumental de<br />
leur établissement scolaire,<br />
ces élèves poursuivent<br />
leur formation d’éducation<br />
musicale dans le cadre<br />
d’un projet artistique<br />
ambitieux conduit par<br />
leurs professeurs, et sous<br />
la direction artistique de<br />
Philippe Nahon.<br />
mise en espace<br />
Bénédicte Lesenne Assam<br />
Projet réalisé en partenariat<br />
avec le Rectorat<br />
de l’académie de Paris<br />
> entrée libre sur réservation
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