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les premieres stav au festval premiers plans - rochefeuille

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Journée de HAUT NIVEAU pour <strong>les</strong> termina<strong>les</strong> CGEA<br />

Salon, nous voilà !<br />

Vendredi 5 mars, 5H45, lycée<br />

Rochefeuille : à demi réveillés élèves et<br />

encadrants montent dans le car direction la<br />

gare de Laval pour prendre le train. Après<br />

1H30 de trajet, la destination finale est<br />

proche, encore quelques stations de métro et<br />

ça y est, nous y sommes : le salon de l’agriculture<br />

est là !<br />

Par petits groupes, <strong>les</strong> élèves ont pris<br />

possession des lieux. Vite, direction le hall<br />

1, à nous ve<strong>au</strong>x, vaches, cochons....Parmi<br />

<strong>les</strong> espèces connues, quelques races dont<br />

be<strong>au</strong>coup ignorent l 'existence.<br />

Félicitations à Matthieu Rossignol<br />

(à g<strong>au</strong>che sur la photo) qui a décroché<br />

la 2 ème place <strong>au</strong> concours de<br />

pointage de la race Rouge des Prés.<br />

Le mardi 9 mars, en collaboration<br />

avec Pascal COULON, <strong>les</strong> termina<strong>les</strong><br />

CGEA ont profité d’une sortie grâce<br />

PASS Classe ou devrait-on dire<br />

“CLAAS”. Le matin ils ont découvert<br />

un lieu de rêve et d'exception : le<br />

Musée des 24 HEURES<br />

L'après midi, consacré à la découverte<br />

de l'Usine Claas, a permis de connaître<br />

d'abord l'historique de l'entreprise.<br />

Puis lors de la visite des ateliers <strong>les</strong><br />

élèves ont apprécié la performance : ils<br />

sortent 45 tracteurs par jour… Nous<br />

voulons vivement remercier cette<br />

entreprise pour la qualité de son<br />

accueil et la précision de la visite<br />

commentée par Virginie…<br />

2 mêtres 16 de quoi se sentir vraiment<br />

petit, non ? Les termina<strong>les</strong><br />

souhaitaient découvrir un sport<br />

différent, voila chose faite avec une<br />

rencontre internationale entre <strong>les</strong> pros<br />

du MSB et ARIS Salonique (équipe<br />

Grecque) pour finir une journée bien<br />

remplie. Des géants qui s'affrontent<br />

dans un rythme effréné avec <strong>au</strong> final<br />

une victoire pour <strong>les</strong> pros du Mans.<br />

C’est <strong>au</strong>ssi une satisfaction pour <strong>les</strong><br />

termina<strong>les</strong> qui ont eu un véritable<br />

comportement de professionnels de<br />

h<strong>au</strong>t nive<strong>au</strong>… Et maintenant bon<br />

courage à eux pour la derniére ligne<br />

droite vers l'examen ...<br />

Les élèves sont ravis. La visite du salon touche à sa<br />

fin et déjà <strong>les</strong> commentaires fusent :<br />

« Et toi qu'est ce que tu as vu ? »<br />

« Et t'as vu le stand de la Mayenne ? »<br />

« Moi j'ai vu untel ! »<br />

« Et bien moi j'ai serré la main <strong>au</strong> Président<br />

Chirac ! Si, si je te promets »<br />

Allez direction la Tour Eiffel, l'Arc de Triomphe, <strong>les</strong><br />

Champs E lysées.. On ne peut partir sans voir la<br />

Tour Eiffel !<br />

Et puis il est déjà l'heure de rentrer (déjà, déjà, c'est<br />

vite dit... hein Maxime !). 22H45, nous voici de<br />

retour, éreintés mais heureux de cette journée.<br />

Tout le monde remercie chaleureusement le Père<br />

Simon Baron de s'être joint à nous durant cette<br />

journée.<br />

Lundi 18 janvier Mr GRANGERE et Mr AL-<br />

SON sont venus nous présenter l’association<br />

EMMAUS qui a été fondée par l’Abbé<br />

PIERRE en 1949 mais a commencé à vraiment<br />

agir en 1954 après un hiver très difficile.<br />

Voici quelques répliques symboliques<br />

fondatrices du mouvement :<br />

« Viens Viens m’aider m’aider à à aider aider »,<br />

« Servir Servir avant avant moi moi celui celui qui qui qui est est moins moins heureux heureux que que moi. moi. »<br />

« Servir Servir en en en premier premier <strong>les</strong> <strong>les</strong> plus plus souffra souffrants souffra nts »<br />

L’Abbé PIERRE et ses bénévo<strong>les</strong> commencent à mettre en place des foyers pour des SDF et des<br />

commun<strong>au</strong>tés dans <strong>les</strong> grandes ville.s La commun<strong>au</strong>té, comme son nom l’exprime, c’est la vie en commun,<br />

<strong>les</strong> compagnons sont nourris, logés, blanchis, mais <strong>les</strong> compagnons doivent accomplir des trav<strong>au</strong>x :<br />

∗ Ramasser, aller chercher des meub<strong>les</strong>, des vêtements, de la ferraille donnés…<br />

∗ Trier <strong>les</strong> affaires ainsi obtenues,<br />

∗ Cuisiner à tour de rôle pour <strong>les</strong> membres de la commun<strong>au</strong>té,<br />

∗ Vendre <strong>les</strong> objets de récupération ou en état,<br />

En un mot essayer de redonner une seconde vie <strong>au</strong>x objets abandonnés. Dans une commun<strong>au</strong>té<br />

vivent des compagnons qui sont très souvent des S.D.F et qui viennent sur leur bon vouloir, ils sont pris en<br />

charge, nourris, ils reçoivent un petit pécule chaque semaine, certaines personnes arrivent <strong>au</strong> bout de quelques<br />

années à s’acheter des voitures et à se payer la moitié de leur permis de conduire, la commun<strong>au</strong>té<br />

pouvant payer l’<strong>au</strong>tre moitié. A Fougères, ils sont 20 compagnons, seulement des hommes, <strong>les</strong> structures ne<br />

sont pas prévues pour des coup<strong>les</strong>, et <strong>les</strong> hommes sont souvent cassés et ont un rapport difficile avec <strong>les</strong><br />

femmes, soit ils ont eu des problèmes avec leur mère ou avec leur femme. La moyenne d’âge est de 40 à 45<br />

ans, mais depuis quelque temps, le centre accueille quelques jeunes.<br />

VOYAGE A PARIS, METRO A GOGO<br />

Mardi 9 février, nous sommes partis à Paris avec le TGV qui fut une découverte pour certains,<br />

rapidement nous avons goûté <strong>au</strong> métro et à la neige, ce fut la grande découverte : trouver une place<br />

dans le métro, comprendre le fonctionnement et <strong>les</strong> lignes, savoir où descendre et comment se diriger, à<br />

5O dans le métro, ce fut par moment un peu stressant.<br />

Nous avons commencé par le Trocadéro et la Tour Eiffel, ensuite nous avons passé un bon moment <strong>au</strong><br />

Musée Branly, musée des cinq continents <strong>au</strong> mur végétal, <strong>au</strong>x frontières symbolisées <strong>au</strong> sol par différentes<br />

couleurs, nous avons pu admirer statues, sculptures, peintures, masques, vêtements, tous témoins de<br />

différentes cultures, de différentes croyances.<br />

Du quai Branly, nous avons marché le long de la Seine pour rejoindre <strong>les</strong> bate<strong>au</strong>x-mouches qui nous ont<br />

promené 1H15. Ensuite balade dans le métro et longue marche à pieds pour assister <strong>au</strong>x Guignols de<br />

l’info <strong>au</strong>x studios 104. Juste avant l’émission <strong>les</strong> marionnettistes nous ont montré le fonctionnement de<br />

trois marionnettes de PPDA, de Chirac et de Grand Corps Malade.<br />

Le mercredi matin a commencé par la visite du musée de l’immigration, une guide nous a expliqué <strong>les</strong><br />

apports des différentes cultures à la France, elle nous a <strong>au</strong>ssi expliqué que <strong>les</strong> guerres, le travail, la<br />

colonisation, le sport, la musique avaient favorisé et favorisent encore des vagues d’immigration.<br />

Nous avons ensuite remonté à pieds <strong>les</strong> Champs Elysées sous la neige, nous avons fait un petit détour par<br />

<strong>les</strong> Palais de L’Elysée et avons fini par du shopping. Pour le dernier métro nous avons eu la chance de<br />

pouvoir écouter deux musiciens qui jouaient du Gypsi King.<br />

Nous sommes rentrés fourbus mais heureux de ces deux journées à Paris.<br />

Appréciation du fourrage<br />

Le mardi 16 mars 2010 la<br />

classe de terminale BEP<br />

Agri est allée en<br />

Trav<strong>au</strong>x Pratique chez<br />

Monsieur RACINE à<br />

Saint Georges Buttavent<br />

afin d’apprécier <strong>les</strong><br />

fourrages de Maïs et<br />

d’Herbe. Ce TP a été<br />

conduit par Monsieur<br />

ANQUETIL du CLASEL. Les élèves ont appris lors de cette<br />

journée :<br />

– à apprécier un maïs de deux façons : le tamis ITCF et le<br />

tamis « Penn State ».<br />

– à cuber et à apprécier un silo,<br />

– à utiliser l'herbomètre.<br />

« Nous avons be<strong>au</strong>coup apprécié ce TP car nous avons pu y<br />

participer en aidant Mr ANQUETIL (mesure du silo, travailler<br />

avec l'herbomètre et utilisation du tamis). »<br />

« Le soleil était <strong>au</strong> rendez-vous mais l'herbe pas trop... »<br />

MAIS AUSSI…<br />

Dans le cadre d’un projet<br />

d’utilité sociale la classe de<br />

terminale BEP Services a<br />

elle <strong>au</strong>ssi fait appel à EM-<br />

MAUS <strong>au</strong> mois de mars.<br />

Les élèves ont collecté des<br />

vêtements <strong>au</strong> profit de l’association.<br />

Par la même occasion<br />

le lycée a donné du<br />

matériel informatique qui<br />

pourra être reconditionné.<br />

PROJET D’UTILITE SOCIALE<br />

5 élèves de TBSM, Hélène, Fanny, Emilie,<br />

Aurélie et Justine avaient comme projet de<br />

faire visiter une ferme à une classe de<br />

maternelle de l'école Don Bosco. Pour<br />

payer le transport et le goûter, al<strong>les</strong> ont<br />

fait appel à la générosité de différentes<br />

entreprises de la Mayenne. « Nous voulons<br />

remercier <strong>les</strong> 2 entreprises qui nous ont<br />

apporté leurs aides financière : CHC<br />

Duprat toitures et Toi<strong>les</strong> de Mayenne. »

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