Pour terminer la semaine, les élèves ont rencontrés ... - rochefeuille
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JUIN 2007<br />
E D I T O<br />
PARCE QUE LES VOYAGES FORMENT<br />
Ce numéro vous rend compte de plusieurs<br />
voyages d’études qui se s<strong>ont</strong> déroulés<br />
ces derniers mois.<br />
Ces voyages s<strong>ont</strong> toujours l’occasion irremp<strong>la</strong>çable<br />
de valoriser une expérience<br />
de vie commune, de faire aboutir un projet<br />
collectif, de mutualiser un vécu que<br />
l’on peut partager dans le groupe c<strong>la</strong>sse.<br />
Ils permettent aussi de souligner que l’école<br />
a vocation à ouvrir <strong>les</strong> horizons, à<br />
faire découvrir <strong>la</strong> réalité des diversités qui<br />
nous entourent, leurs spécificités, leurs richesses,<br />
à éveiller <strong>la</strong> curiosité et susciter<br />
l’envie d’apprendre.<br />
Et on sait que cet objectif est plus sûrement<br />
atteint quand <strong>les</strong> <strong>élèves</strong> vivent sur<br />
le terrain cette ouverture.<br />
C’est dans cette même démarche que nos<br />
étudiants BTS débutent cette <strong>semaine</strong> leur<br />
stage à l’étranger, une formule qui lie <strong>la</strong><br />
dimension professionnelle du stage à<br />
l’opportunité d’ouverture et de découverte.<br />
Parce que <strong>les</strong> voyages forment…<br />
P.2<br />
M.J. M.J. M.J. M.J.<br />
BELGIQUE BAC PRO SMR<br />
2nde 2nde GT GT sur sur le le terrain<br />
terrain<br />
Conseil Conseil d’administration<br />
d’administration<br />
Défilé Défilé CAPA<br />
CAPA<br />
Visite Visite 3ème 3ème 3ème ……<br />
… …<br />
Du 26 au 30 mars <strong>les</strong> c<strong>la</strong>sses de 1ère CGEA et de 1ère STAV<br />
s<strong>ont</strong> allées en voyage dans <strong>la</strong> Somme.<br />
Et pourquoi<br />
pas berger?!!<br />
Malgré quelques petites « frayeurs » en car, nous avons apprécié ce séjour en Picardie. Les visites des<br />
exploitations nous <strong>ont</strong> tout spécialement plu car el<strong>les</strong> nous <strong>ont</strong> permis de découvrir une agriculture<br />
différente de celle de <strong>la</strong> Mayenne. La traversée de <strong>la</strong> baie a été épuisante mais source de très grands<br />
fou rires car sachez qu’ici dans <strong>la</strong> Somme <strong>les</strong> sab<strong>les</strong> ne s<strong>ont</strong> pas mouvants mais émouvants !!! D’ailleurs<br />
nous en avons fait <strong>les</strong> frais, n’est ce pas Geoffrey ?!<br />
Les 48 <strong>élèves</strong> de 1 ère et T erm BAC Pro SMR d’Ernée s<strong>ont</strong> partis une <strong>semaine</strong> en Belgique et <strong>ont</strong> ainsi découvert notre<br />
voisin européen. Hébergés en auberge de jeunesse à Bruxel<strong>les</strong>, ils <strong>ont</strong> arpenté <strong>les</strong> rues de <strong>la</strong> capitale pour visiter<br />
entre autre <strong>la</strong> Grand P<strong>la</strong>ce, le Comité Économique et Social Européen, <strong>la</strong> mini Europe, un institut d’accueil<br />
pour enfants handicapés, une école f<strong>la</strong>mande méthode Freisnet, une choco<strong>la</strong>terie et une brasserie artisana<strong>les</strong>…<br />
<strong>Pour</strong> se dép<strong>la</strong>cer avec leurs professeurs, ils <strong>ont</strong> utilisé le métro, le tramway ou encore le bus. Sur le chemin du retour,<br />
une visite guidée de Lille a permis de mesurer <strong>la</strong> qualité architecturale de cette magnifique ville française.<br />
Cette <strong>semaine</strong> a été l’occasion de partager des moments conviviaux, de s’ouvrir sur un autre mode de vie, de comprendre<br />
que <strong>la</strong> mobilité est de nos jours essentielle et importante pour <strong>les</strong> échanges.<br />
MARSEILLE<br />
BEP VENTE<br />
LA SOMME<br />
P.3<br />
1CGEA - 1STAV<br />
Les <strong>élèves</strong> de 1ère et 2ème année de BEP vente s<strong>ont</strong> partis, quant à eux, du<br />
25 au 30 mars en région Provence Alpes Côte d’Azur, et plus précisément à<br />
Istres. Ils <strong>ont</strong> fait plusieurs visites :<br />
- Les ca<strong>la</strong>nques de <strong>la</strong> Ciota,<br />
- <strong>les</strong> arènes de Nîmes,<br />
- le stade Vélodrome (pour <strong>les</strong> footeux),<br />
- <strong>la</strong> production d’huile d’olive et de vin.<br />
Les <strong>élèves</strong> <strong>ont</strong> particulièrement apprécié le logement en appartement qui leur<br />
assurait une autonomie sur <strong>les</strong> temps de détente. Le soleil a été au rendez<br />
vous toute <strong>la</strong> <strong>semaine</strong> ce qui a c<strong>ont</strong>ribué à une bonne ambiance.<br />
Le programme s’est décliné autour de 3 thèmes:<br />
- Agriculture :<br />
Intervention d’un responsable de <strong>la</strong> chambre d’agriculture<br />
d’Amiens.<br />
Visite d’une exploitation <strong>la</strong>itière.<br />
Visite d’un élevage de moutons AOC Baie de Somme.<br />
Visite d’un élevage de chevaux Henson.<br />
Visite d’une exploitation betteravière.<br />
- Environnement :<br />
Visite de <strong>la</strong> forêt de Crécy avec l’ONF.<br />
Traversée à pied de <strong>la</strong> Baie de Somme avec un guide.<br />
Visite du parc ornithologique de Marquenterre.<br />
Gestion des dunes avec un syndicat mixte.<br />
Gestion de <strong>la</strong> faune sauvage avec <strong>la</strong> fédération des chasseurs de <strong>la</strong> Somme.<br />
-Tourisme :<br />
Visite de <strong>la</strong> ville d’Amiens<br />
Visite du musée de <strong>la</strong> 1ère guerre mondiale dans <strong>la</strong> Somme à Albert<br />
Découverte de <strong>la</strong> ville de Cayeux sur Mer le soir.<br />
ca<strong>la</strong>nques<br />
Le Tabac<br />
Réunion de délégués<br />
Prévention maîtres de<br />
stage ...<br />
P.4<br />
Visite Ouest-France<br />
Mallettes de sport<br />
24 heures du Mans<br />
Karting ...
Jeudi 3 mai, <strong>les</strong> <strong>élèves</strong> de <strong>la</strong> c<strong>la</strong>sse de 3ème B s<strong>ont</strong> allés visiter le conservatoire de <strong>la</strong> <strong>la</strong>iterie fermière<br />
d’antan. Ce musée est très récent puisqu’il a été mis en service en 2003.<br />
Il est situé a Vil<strong>la</strong>ines-<strong>la</strong>-Juhel au lieu dit « Les Brassières ». Ce musée a notamment pour missions de :<br />
- préserver un patrimoine (collection des objets)<br />
- valoriser un savoir faire (techniques de transformation artisanale du <strong>la</strong>it)<br />
- partager une passion.<br />
Après avoir expliqué le rôle de chacun des outils exposés dans <strong>la</strong> salle vidéo (anciennes<br />
haches, faucil<strong>les</strong>…), <strong>les</strong> <strong>élèves</strong> <strong>ont</strong> regardé une vidéo présentant une ferme traditionnelle<br />
des années 50. A cette époque une ferme comprenait 15 ha et 7 vaches. La fermière valorisait<br />
le <strong>la</strong>it en fabriquant du<br />
beurre, du fromage, qu’elle<br />
al<strong>la</strong>it vendre sur le marché. Les<br />
<strong>élèves</strong> <strong>ont</strong> ensuite découvert<br />
une magnifique collection<br />
d’anciens objets c<strong>la</strong>ssés par<br />
thèmes : l’étable, <strong>la</strong> salle de<br />
traite, <strong>la</strong> <strong>la</strong>iterie, <strong>la</strong> crémerie.<br />
Quelques objets en particulier <strong>ont</strong> marqué <strong>les</strong> esprits comme<br />
une vêleuse tout en bois, une grande collection de barattes,<br />
des beurriers, des écrémeuses… L’objet le plus surprenant<br />
était une baratte en peau de chèvre utilisée au Bénin.<br />
Cette visite s’est terminée par une dégustation de produits fermiers<br />
issus de l’ agriculture biologique. Nous vous invitons a venir visiter ce musée...<br />
Découverte et valorisation de <strong>la</strong> pêche et de <strong>la</strong> chasse.<br />
Dans le cadre du Module d’Adaptation Régionale (MAR), <strong>la</strong> c<strong>la</strong>sse de terminale BEP Entretien et<br />
Aménagement des Espaces Naturels et Ruraux a participé à une <strong>semaine</strong> de découverte et de valorisation<br />
de <strong>la</strong> pêche et de <strong>la</strong> chasse. Voici <strong>les</strong> différentes interventions de <strong>la</strong> <strong>semaine</strong>:<br />
Découverte de <strong>la</strong> pêche<br />
Après un aperçu des différentes techniques de pêche, <strong>les</strong> <strong>élèves</strong> s<strong>ont</strong> allés s’initier sur le parcours<br />
mouche de <strong>la</strong> Colm<strong>ont</strong>. Malheureusement, une truite fut ratée, mais <strong>les</strong> <strong>élèves</strong> <strong>ont</strong> tout de même été<br />
satisfaits.<br />
Valorisation de <strong>la</strong> pêche<br />
Le technicien de <strong>la</strong> fédération de l’Orne pour <strong>la</strong> pêche et <strong>la</strong> Protection des Milieux Aquatiques est venu<br />
expliquer <strong>la</strong> promotion de <strong>la</strong> pêche à travers <strong>la</strong> mise en p<strong>la</strong>ce de parcours spécifiques : à <strong>la</strong> mouche,<br />
carpes, carnassiers. Les <strong>élèves</strong> se s<strong>ont</strong> rendus compte de l’intérêt et de toute <strong>la</strong> difficulté de mettre<br />
en p<strong>la</strong>ce de tels parcours.<br />
Connaissance de <strong>la</strong> chasse<br />
<strong>Pour</strong> mieux connaître l’organisation de <strong>la</strong> chasse, <strong>les</strong> <strong>élèves</strong> s<strong>ont</strong> ensuite allés à <strong>la</strong> Fédération des<br />
Chasseurs de <strong>la</strong> Mayenne. Ils <strong>ont</strong> participé au sentier des piégeurs. Afin d’évaluer <strong>les</strong> connaissances<br />
acquises pendant ce stage, <strong>les</strong> <strong>élèves</strong> se s<strong>ont</strong> testés aux questions du permis de chasse.<br />
Gestion durable<br />
<strong>Pour</strong> <strong>terminer</strong> <strong>la</strong> <strong>semaine</strong>, <strong>les</strong> <strong>élèves</strong> <strong>ont</strong> renc<strong>ont</strong>rés Gérard LANDELLE, agriculteur et Président du<br />
Groupement d‘Intérêt Cynégétique (GIC) de <strong>la</strong> commune d’Ahuillé. Il leur a expliqué <strong>la</strong> gestion de<br />
son exploitation pour favoriser <strong>la</strong> faune et <strong>la</strong> flore. Il <strong>les</strong> valorise par l’instal<strong>la</strong>tion de jachères environnement<br />
et faune sauvage, et par <strong>la</strong> conservation, l’entretien et <strong>la</strong> p<strong>la</strong>ntation de haies bocagères.<br />
RENOUVELLEMENT DU CONSEIL D’ADMINISTRATION<br />
Le 31 mars, a lieu l’assemblée générale de l’association<br />
de gestion du Lycée en présence de Mr Bonamy, Directeur<br />
Diocésain.<br />
A cette occasion, 6 nouveaux administrateurs, tous parents<br />
d’<strong>élèves</strong>, <strong>ont</strong> été élus au conseil. De plus, cette assemblée<br />
a été ponctuée par une cérémonie de reconnaissance<br />
à l’attention de trois administrateurs sortants<br />
: Mr Laumonier, Mr Leroi et Mr Thuault, engagés<br />
depuis plus de vingt ans au service du lycée.<br />
Mr Bonamy, Mme Bordeau (<strong>la</strong> présidente actuelle) et Mr Janvier <strong>ont</strong> rendu hommage à<br />
leur engagement au service de l’éducation et de <strong>la</strong> formation, à leur audace devant <strong>les</strong><br />
nombreux projets adoptés, et à leur confiance auprès de l’équipe éducative. Cette reconnaissance<br />
a été particulièrement appuyée à l’attention de Mr Laumonier et de Mr<br />
Thuault qui <strong>ont</strong> assumé de longs et très importants mandats de Président.<br />
Toute <strong>la</strong> communauté éducative de l’établissement leur adresse ses remerciements et sa<br />
gratitude.<br />
UN PEU DE DÉTENTE !<br />
Les <strong>élèves</strong> de Terminale BEP Agricole<br />
<strong>ont</strong> clos l’année par une journée dé-<br />
tente dans <strong>la</strong> baie de Cancale.<br />
Le matin, ils <strong>ont</strong> fait du karting puis<br />
se s<strong>ont</strong> reposés sur <strong>la</strong> p<strong>la</strong>ge. Ensuite<br />
ils <strong>ont</strong> fait du char à voile dans l’a-<br />
près-midi.<br />
LES « STAGES SPORTIFS BTS »<br />
UNE INNOVATION PÉDAGOGIQUE!!!<br />
Depuis 3 ans,<br />
avec <strong>la</strong> <strong>semaine</strong> de 4<br />
jours, <strong>les</strong> BTS <strong>ont</strong><br />
vu leur module de<br />
100h d’EPS se scinder<br />
en deux périodes<br />
où ils pratiquent<br />
plusieurs activités<br />
physiques et<br />
sportives dans le cadre<br />
de deux stages<br />
sportifs intensifs.<br />
Le premier stage a eu pour thème le ski alpin et <strong>la</strong> course d’orientation<br />
à ski (voir Accrochefeuil’ Février 2007 ). Le second stage, quant à lui,<br />
a consisté en une initiation à <strong>la</strong> voile sur <strong>la</strong> base de <strong>la</strong> Haie-Traversaine,<br />
toute proche du lycée.<br />
En 5 jours, <strong>les</strong> BTS 2 ème année <strong>ont</strong> tout appris de <strong>la</strong> voile sur un dériveur<br />
de 4 m 20. Ils <strong>ont</strong> été encadrés par Olivier Morin, un éducateur du<br />
lycée, et évalués par Luc Dessandier, pour <strong>la</strong> dernière fois, hé<strong>la</strong>s… Pendant<br />
ces 30 heures, <strong>les</strong> étudiants <strong>ont</strong> expérimenté tous <strong>les</strong> temps : du fantastiquement<br />
ensoleillé au gros temps le jour de l’évaluation..<br />
Selon Bastien FOINEL, le moniteur de voile de <strong>la</strong> base, ce fut <strong>la</strong><br />
meilleure progression qu’il ait jamais observée jusque là, tant sur <strong>la</strong> technique<br />
que sur <strong>la</strong> motivation. Il a été satisfait de l’assiduité de tous <strong>les</strong> étudiants,<br />
et <strong>les</strong> en félicite.<br />
Ce stage sportif, dans <strong>la</strong> c<strong>ont</strong>inuité de celui à <strong>la</strong> neige, a confirmé<br />
l’état d’esprit extrêmement positif des étudiants. Ces temps forts s<strong>ont</strong> vraiment<br />
fédérateurs et formateurs pour ces futurs techniciens qui ser<strong>ont</strong> capab<strong>les</strong><br />
de s’adapter à <strong>la</strong> vie incertaine et changeante, voire trépidante, qui<br />
<strong>les</strong> attend.<br />
Merci du fond du cœur à vous tous : Aurélie et Christelle, Fabrice<br />
et Vincent, Aurélien et Matthieu, Lucien et Emilien, Vincent L et Olivier<br />
Morin.<br />
Le e Jeudi Jeudi 19 19 avril, avril, <strong>les</strong><br />
<strong>les</strong><br />
apprentis apprentis CAP CAP 1ère<br />
1ère<br />
année née <strong>ont</strong> <strong>ont</strong> m<strong>ont</strong>é m<strong>ont</strong>é un<br />
un<br />
décor cor paysager paysager sur sur le<br />
le<br />
thème thème thème de de l’environn l’environne-<br />
l’environn e<br />
ment ment dans dans <strong>la</strong> <strong>la</strong> salle salle des<br />
des<br />
Angennoises Angennoises à à Bo Bon- Bo n<br />
champs champs <strong>les</strong> <strong>les</strong> Laval. Laval. Ils<br />
Ils<br />
<strong>ont</strong> <strong>ont</strong> ainsi ainsi habillé habillé le<br />
le<br />
grand grand défilé défilé de de mode<br />
mode<br />
qu’organise qu’organise chaque<br />
chaque<br />
année née l’Immaculée l’Immaculée l’Immaculée de de Laval. Laval. Ceci Ceci s’est s’est s’est pa parfaitement pa faitement faitement déroulé<br />
sous sous sous <strong>la</strong> <strong>la</strong> direction direction de de Mlle Mlle Beneteau, Beneteau, Beneteau, responsable responsable de de de <strong>la</strong> <strong>la</strong> section<br />
section<br />
Mode Mode et et Habillement.<br />
Habillement.<br />
Le Le Le défilé défilé eu eu eu lieu lieu le le vendredi vendredi 20 20 20 avril avril avril à à guichet guichet fermé, fermé, <strong>les</strong> <strong>les</strong> spect specta- spect a<br />
teurs teurs <strong>ont</strong> <strong>ont</strong> vivement vivement app<strong>la</strong>udi app<strong>la</strong>udi <strong>les</strong> <strong>les</strong> mannequins mannequins tout tout tout au au long long long de de <strong>la</strong><br />
<strong>la</strong><br />
soirée soirée !!!!!<br />
!!!!!<br />
Les services espaces verts de <strong>la</strong> ville de Mayenne <strong>ont</strong> demandé aux 20 <strong>élèves</strong> de Seconde<br />
GT de leur donner un petit coup de pouce pour avancer dans <strong>les</strong> p<strong>la</strong>ntations route de Oisseau<br />
à Mayenne.<br />
Le chantier a eu lieu le jeudi 22 mars après-midi. Le parterre doit faire <strong>la</strong> liaison entre<br />
l’extérieur de <strong>la</strong> ville, bocager, et le milieu urbain. Le choix des p<strong>la</strong>nts s’est donc naturellement<br />
orienté vers un mé<strong>la</strong>nge de végétaux du bocage et de végétaux hortico<strong>les</strong>. <strong>Pour</strong> <strong>les</strong><br />
<strong>élèves</strong> se fut une première expérience de p<strong>la</strong>ntation dans le cadre de leur option. La col<strong>la</strong>boration<br />
entre le service de <strong>la</strong> ville et <strong>les</strong> <strong>élèves</strong> a été riche en enseignements et d’autres<br />
interventions s<strong>ont</strong> d’ores et déjà programmées. Les <strong>élèves</strong> interviendr<strong>ont</strong> au printemps<br />
prochain dans l’entretien du chemin de Tord-Sabot qui passe derrière le lycée.
LE TABAC C’EST TABOU<br />
Après une<br />
intervention en Janvier<br />
en BAC pro SMR, le docteur<br />
Delrieu est venu à l’amphithéâtre<br />
renc<strong>ont</strong>rer <strong>les</strong> <strong>élèves</strong>. En tant que<br />
Tabacologue, elle a présenté <strong>les</strong> dangers du<br />
tabac en s’appuyant sur des chiffres : « Il y a 70 000<br />
morts par an dus au tabac d<strong>ont</strong> 5 000 fumeurs passifs. »<br />
Elle a proposé à certains <strong>élèves</strong> de <strong>la</strong> renc<strong>ont</strong>rer ou de prendre des<br />
gommes ou des patchs pour réduire leur consommation ...<br />
Les es maîtres maîtres de de stage stage de de <strong>la</strong> <strong>la</strong> filière<br />
filière<br />
« agri » étaient invités le 24 avril<br />
à à une une réunion réunion d’information d’information et<br />
et<br />
d’ d’échanges d’ changes changes autour des notions notions de<br />
prévention prévention et et de de de sécurité sécurité face face face aux<br />
aux<br />
risques risques professionnels. professionnels. M. M. Janvier<br />
Janvier<br />
a a rappelé rappelé que que c’est c’est avant avant tout tout <strong>la</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>la</strong><br />
préoccupation préoccupation éducative éducative qui qui guide guide notre notre action, action, et et que que le le llycée<br />
l ycée a <strong>la</strong> vol<strong>ont</strong>é<br />
de de de conjuguer conjuguer <strong>les</strong> <strong>les</strong> obligations obligations qui qui nous nous nous s<strong>ont</strong> s<strong>ont</strong> s<strong>ont</strong> imposées imposées avec avec avec <strong>la</strong> <strong>la</strong> possibilité possibilité pr pré- pr é<br />
servée servée de de pratiquer pratiquer une une formation formation professionnelle, professionnelle, au au c<strong>ont</strong>act c<strong>ont</strong>act du du terrain terrain et<br />
et<br />
de de ses ses réalités. réalités. Mme Mme Mme Anne Anne-Sophie Anne Sophie Yon, chargée de pré prévention pré<br />
vention à à <strong>la</strong> MSA, MSA, et<br />
Mme Mme Evelyne Evelyne Beaugas Beaugas-Pouplin, Beaugas Pouplin, enseignante enseignante chargée de mission prévention prévention<br />
au au lycée, lycée, <strong>ont</strong> <strong>ont</strong> exposé exposé <strong>les</strong> <strong>les</strong> <strong>les</strong> nouvel<strong>les</strong> nouvel<strong>les</strong> ddispositions<br />
d ispositions qui ser<strong>ont</strong> ser<strong>ont</strong> mises mises en en œuvre<br />
œuvre<br />
dans dans le le cadre cadre cadre de de nos nos conventions conventions de de stage stage à à <strong>la</strong> <strong>la</strong> rentrée rentrée prochaine prochaine (notamment<br />
(notamment<br />
s’agissant s’agissant de de l’usage des machines dangereuses).<br />
V<br />
La gestion différenciée du Lycée Rochefeuille<br />
ous l’aurez sans doute remarqué, certaines zones du site de Mayenne s<strong>ont</strong> entretenues de façon différente<br />
depuis cet hiver : el<strong>les</strong> ne s<strong>ont</strong> plus tondues, d’autres le s<strong>ont</strong> au c<strong>ont</strong>raire régulièrement, de l’herbe<br />
pousse ça et là, <strong>les</strong> espèces p<strong>la</strong>ntées dans <strong>les</strong> parterres s<strong>ont</strong> différentes et ne ressemblent pas à ce que l’on<br />
connaît habituellement ! Ça, c’est <strong>la</strong> gestion différenciée. Derrière cette notion, se dissimulent diverses préoccupations<br />
: <strong>la</strong> biodiversité, un gain de temps et le rejet des produits phytosanitaires. C’est <strong>la</strong> poursuite de l’engagement<br />
du lycée dans le développement durable, initié avec le tri du papier et le compostage des déchets de<br />
cantine. Cette mesure a été mise en p<strong>la</strong>ce par <strong>les</strong> termina<strong>les</strong> STAE option aménagement avec l’aide de Mr<br />
Blot, agent d’entretien. Les 3 étapes étaient : inventorier <strong>les</strong> différentes zones à entretenir, apprécier leur<br />
mode de gestion actuelle, proposer un nouveau mode d’entretien pour chacune (<strong>la</strong> pratique d’un sport, l’esthétisme<br />
d’un parterre soigné, <strong>la</strong> biodiversité des zones fauchées tardivement).<br />
<strong>Pour</strong> entretenir <strong>les</strong> espaces différemment, nous utiliserons un désherbeur thermique, acquis grâce à notre participation<br />
au concours Mille défis pour ma p<strong>la</strong>nète, avec le soutien financier de l’agence de l’eau Loire Bretagne<br />
et le Conseil Régional. La même démarche devrait voir le jour sur le site d’Ernée avec <strong>la</strong> col<strong>la</strong>boration des<br />
CAPA travaux paysagers et des BEPA aménagements. Quelle est <strong>la</strong> clé de <strong>la</strong> réussite d’une telle démarche ?<br />
L’acceptation. L’acceptation de <strong>la</strong> « mauvaise herbe », l’acceptation des zones d’herbes plus hautes ! Il faut<br />
que l’on résiste à cette culture du tout tondu, du tout désherbé, du « tout propre ». Nombreux s<strong>ont</strong> ceux de<br />
l’extérieur qui nous envient d’avoir un cadre aussi magnifique dans notre établissement. Préserver cette qualité<br />
n’est pas incompatible avec <strong>la</strong> gestion différenciée, bien au c<strong>ont</strong>raire, elle permettra également au parc de<br />
durer dans le temps et d’offrir un visage, certes différent, mais tout aussi enviable.<br />
CONSEIL DES DELEGUES<br />
La 2 e session du conseil des délégués s’est déroulée le jeudi 10 mai. Les travaux<br />
portaient sur <strong>les</strong> éléments qui favorisent l’ambiance de vie au lycée, le rôle et <strong>la</strong><br />
fonction du délégué dans <strong>les</strong> différentes instances (conseils de c<strong>la</strong>sse, conseils<br />
de délégués, etc.)<br />
M. Janvier a félicité <strong>les</strong> délégués et <strong>les</strong> a encouragés à s’impliquer davantage<br />
dans l’établissement et à poursuivre leur engagement citoyen pour <strong>la</strong> prochaine<br />
année sco<strong>la</strong>ire. Un pot a clôturé <strong>les</strong> débats !<br />
Dialogue Nord - Sud…<br />
La c<strong>la</strong>sse de terminale CGEA a accueilli<br />
Mamadou Diakité, un malien partenaire<br />
du CCFD qui travaille dans son pays sur<br />
<strong>les</strong> migrations. Au programme des <strong>élèves</strong>,<br />
<strong>les</strong> re<strong>la</strong>tions Nord–Sud, et ce problème<br />
essentiel que s<strong>ont</strong> <strong>les</strong> migrations.<br />
M. Diakité a donc accepté le pari de<br />
renc<strong>ont</strong>rer des jeunes d’ici pour leur expliquer<br />
pourquoi <strong>les</strong> jeunes de son pays<br />
rêvent d’Europe, et comment lui travaille pour <strong>les</strong> dissuader d’entreprendre ce qui<br />
peut devenir un voyage au bout de l’enfer. Le dialogue fut intense, et a permis<br />
une prise de conscience réciproque. M. Diakité a conclu cette renc<strong>ont</strong>re par un<br />
texte d’un prêtre Malien.<br />
« La La parole parole fait fait vivre, vivre, parlons parlons et et causons… prends prends le le le temps, temps, assieds assieds-toi assieds<br />
toi toi et et regarde. regarde. Regarde Regarde<br />
le le monde monde en en marche, marche, marche, regarde regarde regarde le le patrimoine patrimoine en en évolution. évolution. évolution. Et Et regarde-toi regarde regarde toi toi toi toi même. même. Ainsi Ainsi tu tu aau<br />
a<br />
uuu<br />
ras ras ras porté porté porté un un regard regard regard complet complet complet sur sur sur le le le monde.» monde.»<br />
monde.»<br />
Une opération « chardons et parel<strong>les</strong> » a été<br />
organisée le mercredi 23 mai par <strong>la</strong> commune<br />
d’Ernée autour de <strong>la</strong> Tourbière de Bizeuls.<br />
Cette animation avait pour de limiter <strong>la</strong> propagation<br />
de <strong>la</strong> parelle et des chardons sur <strong>la</strong><br />
tourbière.<br />
<strong>Pour</strong> ce faire, <strong>les</strong> <strong>élèves</strong> de terminale BEP<br />
Aménagement se s<strong>ont</strong> associés aux enfants<br />
du centre de loisirs d’Ernée et <strong>ont</strong> ramassé, le<br />
temps d’un après-midi, <strong>les</strong> p<strong>la</strong>ntes indésirab<strong>les</strong> qui risquent d’envahir toute <strong>la</strong> tourbière au<br />
détriment de <strong>la</strong> Biodiversité.<br />
L’après-midi s’est terminé autour d’un goûter pendant lequel <strong>les</strong> <strong>élèves</strong> et <strong>les</strong> enfants du centre<br />
de loisirs <strong>ont</strong> c<strong>ont</strong>inué à échanger.<br />
Ce fut une bonne expérience pour <strong>les</strong> <strong>élèves</strong> du lycée, qui aur<strong>ont</strong> peut être un jour des jeunes<br />
à encadrer au cours de futures animations nature.<br />
Les enfants, curieux, n’<strong>ont</strong> cessé de solliciter <strong>les</strong> termina<strong>les</strong> pour comprendre <strong>les</strong> raisons de<br />
cette intervention et le fonctionnement de ce milieu protégé.<br />
Les Les TBS TBS d’Ernée d’Ernée <strong>ont</strong> <strong>ont</strong> du du cœur cœur ! ! Le Le vendredi vendredi 9 9 mars, mars, mars, <strong>les</strong> <strong>les</strong><br />
<strong>les</strong><br />
<strong>élèves</strong> <strong>élèves</strong> se se s<strong>ont</strong> s<strong>ont</strong> re<strong>la</strong>yés re<strong>la</strong>yés dans dans <strong>les</strong> <strong>les</strong> deux deux supermarchés supermarchés d’Ernée<br />
d’Ernée<br />
(Champion (Champion et et Sup Super Sup Super<br />
er U) pour pour l’opération « Caddie Caddie des des Restos<br />
Restos<br />
Du Du Cœur Cœur ». ». Des Des bénévo<strong>les</strong> bénévo<strong>les</strong> <strong>les</strong> <strong>les</strong> <strong>ont</strong> <strong>ont</strong> <strong>ont</strong> remp<strong>la</strong>cés remp<strong>la</strong>cés le le samedi.<br />
samedi.<br />
Bi<strong>la</strong>n Bi<strong>la</strong>n de de l’opération l’opération : : 1,8 1,8 tonnes tonnes de de marchandises marchandises colle collec- colle c<br />
tées tées qui qui ser<strong>ont</strong> ser<strong>ont</strong> distribuées distribuées aux aux famil<strong>les</strong> famil<strong>les</strong> du du canton canton <strong>les</strong> <strong>les</strong> plus<br />
plus<br />
dans dans dans le le besoin.<br />
besoin.<br />
Nous avons participé à un appel de projet sur <strong>la</strong> biodiversité<br />
, pour lequel nous avons obtenu une aide de 3000 € pour<br />
acquérir une faucheuse. Elle sera utilisée en filière BEP<br />
Aménagement pour l’entretien des tourbières et des zones<br />
de <strong>la</strong>nde pour le compte de plusieurs collectivités.
ATHLE : des stars à Rochefeuille<br />
Mardi 24 avril, <strong>les</strong> championnats UGSEL d’athlétisme se s<strong>ont</strong> déroulés<br />
sous un soleil radieux à Château-G<strong>ont</strong>ier. 4 titres et 12 podiums<br />
s<strong>ont</strong> tombés dans l’escarcelle des 19 athlètes et 2 jurys<br />
<strong>élèves</strong>.<br />
4 athlètes qui <strong>ont</strong> réalisé <strong>les</strong> minima de qualification, <strong>ont</strong> représenté<br />
Rochefeuille à Nantes :<br />
Baptiste COUTARD 100m 12’’30 2PV<br />
Florent BROCHARD 320m Haies (47’’50) et 200m (25’’20)<br />
Laëtitia PINSON Marteau (23m) et Javelot (21m) 2PA (Ernée)<br />
Kévin BETTON Disque (28m67) 1STAV<br />
Résu<strong>la</strong>ts des Régionaux UGSEL Athlètisme à Nantes le mercredi<br />
9 mai :<br />
Florent BROCHARD champion régional : 320m et qualifié au<br />
championnats de France <strong>les</strong> 2 et 3 juin à BORDEAUX.<br />
Laëtitia PINSON 4ème au <strong>la</strong>ncer de marteau et 6ème au javelot<br />
Kévin BETTON 9ème au <strong>la</strong>ncer du disque<br />
Les championnats de France s<strong>ont</strong> prévus le 2 juin à BORDEAUX.<br />
L’arbre prestigieux du parc de Mayenne, un<br />
pin de Vancouver, a nécessité une coupe<br />
d’entretien pour assurer son avenir. La principale<br />
intervention était guidée par une<br />
grosse branche morte qui risquait de tomber<br />
sur le chemin. Elle était complètement piquée<br />
par des pics qui nichaient dans l’arbre.<br />
C’est un é<strong>la</strong>gueur-grimpeur d’ Ambrières qui<br />
s’est chargé de l’intervention. Il en a profité<br />
pour faire une démonstration de <strong>la</strong> technique<br />
de « dém<strong>ont</strong>age » d’arbres aux <strong>élèves</strong><br />
de <strong>la</strong> filière STAE. Un toilettage complet a<br />
consisté à supprimer l’ensemble du bois<br />
mort de l’arbre. Malheureusement le verdict<br />
du spécialiste est sans appel : l’arbre est en<br />
mauvais état, il est complètement perforé<br />
par des pics épeiches. Il faudra penser à l’avenir<br />
et p<strong>la</strong>nter un autre arbre remarquable<br />
à proximité de l’entrée du parc...<br />
Après <strong>les</strong> 4ème et 3ème de Mayenne, ce fut au tour des 3ème d’Ernée d’aller visiter<br />
Ouest France :<br />
Jeudi 19 avril, nous nous sommes rendus à Rennes. Arrivés à 14 h, nous sommes allés<br />
visiter une exposition sur l’eau aux Champs-Libres. On nous a expliqué ce qu’il<br />
fal<strong>la</strong>it faire pour économiser l’eau, comment elle était répartie sur <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nète et<br />
comment repérer l’eau potable.<br />
Ensuite à l’écomusée de <strong>la</strong> Bintinais, nous avons vu plusieurs animaux de races anciennes<br />
ou rares. Mais pas de <strong>la</strong>pins, au grand désespoir de Celtina...<br />
Puis, pour faire p<strong>la</strong>isir à tout le monde, direction le centre commercial pour une<br />
séance shopping et repas.<br />
Départ pour Ouest-France sur le site de Chantepie. Dans une chaleur intense, 6<br />
rotatives tournent à 40 km/h pour imprimer 780 000 journaux. Grâce à <strong>la</strong> charmante<br />
compagnie d’Annabelle, notre guide, nous avons suivi avec intérêt toute <strong>la</strong><br />
visite jusqu’à <strong>la</strong> salle d’expédition.<br />
Une superbe sortie à conseiller à tous !<br />
Dans le cadre des Jeudifférents, soixante dix<br />
<strong>élèves</strong> internes du lycée (Mayenne et Ernée) se<br />
s<strong>ont</strong> dép<strong>la</strong>cés au circuit Bugatti du Mans pour<br />
assister aux essais des 24 heures moto. Même s’il<br />
s’est avéré difficile de distinguer le numéro des<br />
bolides <strong>la</strong>ncés à plus de 270 km-heure, chacun a<br />
pu admirer <strong>la</strong> maîtrise et le sang froid des pilotes.<br />
Le spectacle, une fois <strong>la</strong> nuit tombée fut admirable<br />
; une succession de feux lumineux ba<strong>la</strong>yait<br />
le circuit dans un vacarme digne de <strong>la</strong> plus<br />
grande course moto d’endurance du monde. Ainsi<br />
chacun s’en retourna avec quelques beaux souvenirs.<br />
Le jeudi 5 avril, tous <strong>les</strong> <strong>élèves</strong> du lycée Rochefeuille d’Ernée et de<br />
Mayenne <strong>ont</strong> eu l’occasion de faire une sortie au Futuroscope, en tout une trentaine<br />
d’<strong>élèves</strong> <strong>ont</strong> voulu se faire peur… Sensations garanties ! Le départ a eu<br />
lieu à 5h00 pour une arrivée aux environs de 10h00 à Poitiers. Au Futuroscope,<br />
chacun a visité <strong>les</strong> attractions à son rythme jusqu’à 18h30, l‘heure du retour.<br />
Les <strong>élèves</strong> avaient apporté leur pique-nique du midi et du soir. Tous <strong>ont</strong> été<br />
très c<strong>ont</strong>ents de leur journée passée sous le soleil du Futuroscope.<br />
2 mallettes de compet’ !<br />
M. Janvier, accompagné de M. Bouétard, M. Deniau et de Melle Clero <strong>ont</strong> été reçus à<br />
<strong>la</strong> Mairie de Mayenne le 24 avril par le Maire et le Président de <strong>la</strong> Ligue d’Athlétisme<br />
de <strong>la</strong> Mayenne, M. Fournery, pour se voir remettre 2 mallettes pédagogiques de matériel<br />
sportif d’une valeur de 1400 €. Cette récompense vient encourager <strong>la</strong> démarche vol<strong>ont</strong>ariste<br />
du lycée en faveur du sport en général et de l’athlétisme en particulier. M.<br />
Janvier a félicité tous <strong>les</strong> acteurs qui œuvrent pour <strong>la</strong> promotion de <strong>la</strong> pratique sportive<br />
« qui est un formidable terreau éducatif », et en particulier M. Bouétard qui a mis en<br />
œuvre ce partenariat. Il a aussi souligné l’intérêt de mettre en synergie toutes <strong>les</strong> structures<br />
et <strong>les</strong> compétences « au service de l’animation et de l’attractivité de notre territoire<br />
».<br />
M. Janvier et M. Bouétard reçoivent <strong>les</strong> mallettes<br />
SUR LA PISTE...<br />
Dans le cadre des Jeudifférents, l’événement mensuel de l’internat,<br />
32 internes se s<strong>ont</strong> essayés à une séance de karting le<br />
10 mai sur le site de M<strong>ont</strong>reuil-Pou<strong>la</strong>y.<br />
La structure de M<strong>ont</strong>reuil dispose d’un parc de 8 karts d’une<br />
puissance de 9 CV. Les engins <strong>ont</strong> un centre de gravité très<br />
bas ce qui <strong>les</strong> empêche de se retourner. Les <strong>élèves</strong> <strong>ont</strong> vraiment<br />
ressenti des sensations de vitesse car <strong>la</strong> piste offre une<br />
sécurité optimale. Les<br />
commentaires s<strong>ont</strong> allés<br />
bon train sur <strong>les</strong> tête à<br />
queue et <strong>les</strong> pointes de<br />
vitesse à 80 Km/h.<br />
Bravo à Germain Ménard<br />
qui signe le meilleur<br />
tour du groupe en 58’’17.<br />
Ce numéro a été réalisé dans le cadre d’un MIAM<br />
par l’équipe suivante :<br />
GARNIER Steffie, LECHERBAULT Carole, LAMARRE Vanessa,<br />
BIGOT Estelle, MESSAGER Natalia, TESSIER Julie, MEN-<br />
GARD David, BAHIER Nico<strong>la</strong>s, LANGEVIN Lucie, ROCU Benoît,<br />
BELLANGER Benoît, LE ROI Sabrina, MONNIER Virginie<br />
Rédacteurs en chef : Carine Sevin, Yoann Derbré<br />
Directeur de publication : Marc Janvier<br />
Correction : MT Piau<br />
Impression : G.G. COLLET Mayenne<br />
LYCÉE ROCHEFEUILLE<br />
Route de Caen<br />
53100 Mayenne<br />
Tél. 02 43 04 11 73<br />
www.<strong>rochefeuille</strong>.net