Se former en Europe, témoignages - DRAAF du Centre

Aller se former en Europe :
une possibilité ouverte à tous les personnels travaillant dans le domaine de
l’éducation
Encourager et accompagner la professionnalisation des personnels des établissements agricoles, à travers
des dispositifs européens de formation continue : c’est l’un des axes stratégiques de la politique régionale de la
DRAAF Centre en matière de coopération internationale.
Les programmes européens (Comenius, Leonardo, Grundtvig, Erasmus) permettent aux personnels de
partir se former en Europe pendant une durée d’une à six semaines sur une thématique et des objectifs propres à
chaque candidat. La prise en charge se fait sur la base d’un forfait.
Au total, 8 personnes des établissements agricoles du Centre apportent leur témoignage sur une
expérience de stage de formation continue en Europe, réalisée au cours de l’année 2012. Les objectifs de
formation ont été travaillés en amont. Ils structurent des parcours individualisés, adaptés aux besoins de chaque
personne.
Martine Kerdraon, enseignante au lycée agricole de Chambray-les Tours (37)
Martine souhaitait connaître de nouvelles méthodes pédagogiques pour
enseigner l’anglais. Elle a passé deux semaines dans la ville anglaise d’Exeter.
Au sein d’un groupe multinational de 24 personnes, elle a découvert des outils
très ludiques pour amener les élèves à « faire », à « agir » en anglais. Six
intervenants différents ont animé ce stage, variant les approches, les outils. Si
la formation a été un défi personnel, elle lui a permis de se conforter dans son
enseignement de l’anglais. Ce stage a également été l’occasion de contacts
avec des collègues enseignants d’autres pays. Des projets pédagogiques
pourraient être menés avec certains dans le futur.
« Cette expérience est une véritable immersion professionnelle et personnelle que l’on
s’offre. Il est rare aujourd’hui de pouvoir se former deux semaines de suite. »
Parc national de Dartmoor
Juillet 2012
DRAAF Centre
Cathédrale d’Exeter
Juillet 2012
Isabelle Druart, enseignante au lycée agricole de Ste Cécile Montoire (41)
Isabelle enseigne la biochimie en anglais en classe de section européenne.
Elle a effectué un stage de deux semaines dans la ville anglaise d’Exeter. Au
sein d’un groupe de 14 personnes provenant de 8 pays différents, elle a pu
structurer des séances de Discipline Enseignée en Langue Étrangère (DELE) :
simplifier les documents à donner aux élèves, faire un bilan à la fin d’un cours
en mettant en avant avec les élèves ce qu’ils ont appris, etc. Cette formation a
été une occasion privilégiée d’échanges sur des ressources existantes (sites
internet, échanges de cours avec d’autres collègues).
« Même si l’on n’a pas un anglais parfait, on remarque que c’est un anglais suffisant
pour se faire comprendre. Suite à ce stage, j’ai pu repartir avec des cours tout prêts. »
Isabelle Glomot, enseignante au lycée agricole de Châteauroux (36)
Enseignante d’agronomie, Isabelle aspirait à remettre à flot ses
compétences linguistiques en russe. Son stage a pris la forme de
trois semaines d’immersion en Lettonie, dans la ville de Daugavpils.
Des cours particuliers dans une école de langue lui ont permis de
s’exprimer à l’oral, de présenter l’enseignement agricole en russe, de
concevoir des présentations écrites avec l’alphabet cyrillique.
L’aspect culturel a aussi été travaillé, à travers films, littérature et
poésie. Les effets de ce stage auront été d’autant plus bénéfique
qu’Isabelle co-anime le réseau Russie de l’enseignement agricole
depuis septembre 2012.
« Les dispositifs européens sont d’une aide très conséquente pour aller se
former en Europe : ils permettent une prise en charge presque intégrale des
frais. C’est aussi un appui remarquable pour construire son plan individuel de
formation. »
Juin 2012

Marie-Hélène Chatras, enseignante au lycée agricole d’Anet (28)
Marie-Hélène, enseignante en chimie, engagée dans la section européenne de son
établissement, prépare les élèves à une mobilité de stage professionnel en Europe.
Pour cela, rien de tel que de vivre l’expérience soi-même. Elle a donc choisi la ville
d’Édimbourg en Écosse, pour deux semaines. Une combinaison de cours collectifs (6
personnes) et de cours particuliers lui a permis de pratiquer l’anglais pour mieux
comprendre et s’exprimer à l’oral, mais aussi pour rédiger des courriers électroniques
adaptés selon le type d’interlocuteurs, afin de trouver des lieux de stage pour ses
élèves. Elle a pu revenir avec une liste d’expressions-type pour rédiger des courriers,
du vocabulaire scientifique spécifique à sa discipline. Une troisième semaine sur place
lui a permis de découvrir des entreprises écossaises.
« C’est une expérience humaine et professionnelle très riche. Ce qui m’a le plus marquée, c’est
d’avoir parlé exclusivement en anglais pendant deux semaines. Dès que tu as passé la barrière
de la langue, tu vois les portes s’ouvrir devant toi. Le déblocage linguistique, on le sent vraiment,
même sur deux semaines. »
DRAAF Centre
Mai 2012
Mairie de Nitrianské Pravno
Septembre 2012
Stéphane Girou, enseignant au lycée agricole de Châteauroux (36)
Enseignant l’éducation socio-culturelle, Stéphane recherchait un stage sur le
thème « alimentation et production locale ». Une association de
consommateurs, « Incredible edible » dans la ville anglaise de Todmorden
(Yorkshire) a retenu son attention : une initiative citoyenne qui vise à mettre la
question de la production alimentaire au cœur de la ville. Durant 2 semaines,
Stéphane a rencontré des acteurs, observé des pratiques qui mêlent
alimentation et créativité pour le développement économique et social d’un
territoire : installation de jardinières de plantes comestibles dans des espaces
publics ; fonctionnement d’une petite ferme expérimentale pour la formation de
publics en insertion. Cette expérience a été source d’inspiration pour des
projets au retour : création d’un groupe « Edible Châteauroux », perspectives
de travaux sur « production, alimentation et citoyenneté » avec l’exploitation du
lycée, les écoles primaires voisines.
« Même si cela prend du temps, cela vaut la peine de chercher un stage à l’étranger.
C’est très motivant quand on y est. Cela permet aussi de proposer des lieux de stage
aux élèves au retour. »
Château d’Édimbourg
Août 2012
Dominique Latorre, formateur au CFA agricole de Châteauroux (36)
Formateur en travaux paysagers, Dominique était depuis plusieurs années à la
recherche d’un stage pour élargir la palette de ses compétences techniques
qu’il pensait tout d’abord effectuer en France. Le CFA de Châteauroux plaçant
des apprentis en Slovaquie depuis plusieurs années, son choix s’est peu à peu
tourné vers une entreprise de ferronnerie d’art dans ce pays, à Nitrianské
Pravno. Au côté des trois gérants associés et des trois ouvriers, Dominique a
pu s’initier à cette activité durant trois semaines. Il a appris à réaliser divers
objets en fer forgé. En particulier, il a observé et contribué aux différentes
étapes de réalisation de portails : débitage du métal, redressage des barres,
traçage, perçage, ébarbage, assemblage, travail des pointes à la forge, fixation
des serrures et charnières, galvanisation, peinture et enfin, pose d’un portail. A
son retour, les apprentis étaient très demandeurs pour savoir ce qu’il avait
appris lors de ce stage en Slovaquie.
« C’était un stage ambitieux, mais j’ai appris des choses.
J’ai sous-estimé la difficulté du métier. Il faudrait dix mois pour maîtriser les techniques.
J’encourage tout le monde à le faire. »

Carole Pietrzak, enseignante au lycée agricole de Bourges (18)
Carole, enseignante en anglais, a effectué un déplacement de trois semaines en
Écosse, à Édimbourg. Ses objectifs étaient multiples : trouver des lieux de stage pour
les apprenants de l’enseignement agricole, nouer un partenariat avec l’université
agricole d’Édimbourg à travers le programme Erasmus, rechercher des partenaires de
manière large, pour se lancer dans sa nouvelle mission de chargée du réseau Grande
Bretagne / Irlande de l’enseignement agricole à partir de septembre 2012.
« N’hésitez pas à partir.
On a tout à y gagner, tant d’un point de vue professionnel que personnel. »
DRAAF Centre
Septembre 2012
Août 2012
Quel que soit le type d’hébergement retenu ou la nature du stage, un point fait l’unanimité chez l’ensemble
des personnes interrogées : l’accueil qui leur a été réservé.
Partir se former avec les programmes éducatifs européens, une opportunité que chacun peut saisir !
Alors…
Good luck ! Veľa šťastia ! желаю вам удачи !
Sites web à consulter :
Agence Europe-Education-Formation-France
www.2e2f.fr
Bettina Brunet, chargée régionale Coopération internationale, DRAAF SRFD
Centre (45)
Bettina, en charge de l’animation de la mission coopération internationale de
l’enseignement agricole en région Centre, a besoin d’utiliser l’anglais de
manière de plus en plus fréquente en contexte professionnel (échanges de
courriels avec des universités agricoles européennes, appels téléphoniques,
animation de réunions, etc.). Une formation de deux semaines au sein d’une
école de langues de Liverpool lui a permis de pratiquer l’anglais en immersion
totale. A travers des cours particuliers, elle a pu s’exercer aux conversations
téléphoniques. La traduction d’outils de communication sur les formations
agricoles de la région Centre a également pu être travaillée.
« Désormais, lorsque j’écris un courriel, je n’ai plus à passer par le français. J’écris
directement en anglais.»
Réseaux géographiques et thématiques de la DGER
www. chlorofil.fr/systeme-educatif-agricole/cooperation-internationale/la-cooperation-internationale-danslea/acteurs-de-la-cooperation-internationale/coordonnees-et-contacts.html
Direction régionale de l’alimentation, de l’agriculture et de la forêt du Centre
www.draaf.centre.agriculture.gouv.fr
Contacts :
Bettina Brunet, chargée régionale Coopération internationale, DRAAF Centre
DRAAF Centre
131, Rue du Faubourg Bannier
45042 Orléans Cedex 1
Tél . 02.38.77.40.30 - Fax : 02.38.77.40.59