LA BATAILLE DES NAGEURS - Mathématiques et sciences ...

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L. COLLARD, F. LOYER
Mais attention : les sanctions altruistes ne sont incitatrices que si elles
s’appliquent à tous les joueurs, sans exception (ou alors, il faut que les joueurs
impunément favorisés ne soient connus d’aucun autre). Si certains nageurs – et pas
tous – avaient été autorisés en début de séance à en éliminer d’autres, ils auraient bien
vite, durant la partie, subi eux-mêmes les représailles des victimes de l’injustice. Jouer
harsanyien nécessite une confiance fondée sur une présomption de réciprocité : « je
coopère parce que je crois que tu coopères ; et je crois que tu coopères parce que je
coopère ». Mais il suffit qu’un trublion resquille pour briser le pacte altruiste et rétablir
le repli nashien.
Un second élément émergeant de La bataille des nageurs mérite d’être soulevé.
On constate que les domaines d’action auxquels appartiennent les joueurs exercent une
influence coercitive sur leurs stratégies. L’exercice répété de sports de combat ne
conduit pas à la simple évacuation de tensions biologiques, comme on le pense
spontanément, mais plutôt au renforcement des conduites induites par leur structure de
fonctionnement. Les duels sportifs, en magnifiant l’opposition pure et dure, en
légalisant les manifestations d’agressivité motrice, sont certainement susceptibles in fine
de rendre les acteurs plus combatifs que pacifiques.
La conclusion originale de ce travail est l’existence d’une corrélation entre les
types de conduites agressives des pratiquants liées à la logique interne de leur spécialité,
et les comportements d’opposition qu’ils adoptent dans d’autres spécialités – ici, une
situation expérimentale du type dilemme des prisonniers. Cette corrélation,
régulièrement constatée sur le versant expérimental [Collard, 2004, Oboeuf, Collard,
2008] témoigne de la pertinence d’une distribution des activités physiques et sportives
dans des « domaines d’action motrice » définis par leur logique interne [Parlebas,
1999]. La logique interne de chaque pratique influence – selon ses propres
caractéristiques – le vécu corporel, les représentations du corps agissant, en somme le
« schéma corporel » qui l’accompagne.
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