Grille d'évaluation Exposé Ecrits Science Prof - Collège Jean Lurçat ...
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GRILLE D’ÉVALUATION DES PRODUCTIONS ECRITES 3 ème<br />
THÈME DE L’EXPOSÉ : ………………………………………………………………………………………….<br />
NOM DU CORRECTEUR : ………………………………………………………………………………………<br />
1) EVALUATION Production écrite :<br />
CRITERE 1 - CONTENU<br />
Respect du sujet /1<br />
Adaptation du contenu au niveau des élèves de 3ème /2<br />
Exactitude du contenu /2<br />
Contenu des paragraphes conforme au titre /1<br />
Enchaînement logique des différents paragraphes /1<br />
Illustration adaptée au contenu /1<br />
Convergence des trois disciplines /2<br />
CRITERE 2 - ORGANISATION<br />
Introduction et conclusion /2<br />
Plan avec des paragraphes titrés /1<br />
Vocabulaire scientifique défini /1<br />
Bibliographie /1<br />
CRITERE 3 - PRÉSENTATION<br />
Soin /1<br />
Esthétique de la présentation /2<br />
Expression écrite /1<br />
Orthographe /1<br />
2) EVALUATION Compétences du socle commun :<br />
- Le Réseau Ambition Réussite <strong>Jean</strong> <strong>Lurçat</strong> - Le pôle culture scientifique -<br />
TOTAL /20<br />
COMPÉTENCE 1 - LA MAÎTRISE DE LA LANGUE FRANÇAISE<br />
Écrire lisiblement et correctement un texte spontanément ACQUIS NON ACQUIS<br />
Rédiger un texte bref, cohérent, construit en paragraphes,<br />
correctement ponctué en respectant des consignes imposées<br />
ACQUIS NON ACQUIS<br />
Adapter le propos au destinataire et à l’effet recherché ACQUIS NON ACQUIS<br />
Utiliser les principales règles d’orthographe lexicale et<br />
grammaticale<br />
ACQUIS NON ACQUIS<br />
COMPÉTENCE 3 - LES PRINCIPAUX ÉLÉMENTS DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE<br />
Savoir mobiliser ses connaissances et ses compétences et<br />
conduire des raisonnements pour résoudre des problèmes et<br />
pratiquer une démarche scientifique ou technologique<br />
ACQUIS NON ACQUIS<br />
COMPÉTENCE 7 - L’AUTONOMIE ET L’INITIATIVE<br />
S’impliquer dans un projet individuel ou collectif ACQUIS NON ACQUIS<br />
Savoir travailler en équipe ACQUIS NON ACQUIS<br />
Manifester curiosité, créativité, motivation à travers des<br />
activités conduites ou reconnues par l’établissement<br />
ACQUIS NON ACQUIS<br />
Équipe pédagogique : M. RAZAFINDRALAMBO, Mme NOUKTI, Mme GILANT, M.DROGUE, M.BEUDAERT, Mme<br />
RATOVONDRAHONA, Mme VONARB, M. BECQUES, Mme ROSIER.<br />
Les professeurs d’appui : M. MOYSAN, Mme GILANT.<br />
Équipe éducative : M. HENNI, Mme DELAY, Mme FAURE.<br />
Équipe de direction : M.BUATOIS, M.MOCKA.
GRILLE D’ÉVALUATION DES PRODUCTIONS ECRITES 3 ème<br />
THÈME DE L’EXPOSÉ : ………………………………………………………………………………………….<br />
NOM DU CORRECTEUR : ………………………………………………………………………………………<br />
1) EVALUATION Production écrite :<br />
CRITERE 1 - CONTENU<br />
Respect du sujet /1<br />
Adaptation du contenu au niveau des élèves de 3ème /2<br />
Exactitude du contenu /2<br />
Contenu des paragraphes conforme au titre /1<br />
Enchaînement logique des différents paragraphes /1<br />
Illustration adaptée au contenu /1<br />
Convergence des trois disciplines /2<br />
CRITERE 2 - ORGANISATION<br />
Introduction et conclusion /2<br />
Plan avec des paragraphes titrés /1<br />
Vocabulaire scientifique défini /1<br />
Bibliographie /1<br />
CRITERE 3 - PRÉSENTATION<br />
Soin /1<br />
Esthétique de la présentation /2<br />
Expression écrite /1<br />
Orthographe /1<br />
2) EVALUATION Compétences du socle commun :<br />
- Le Réseau Ambition Réussite <strong>Jean</strong> <strong>Lurçat</strong> - Le pôle culture scientifique -<br />
TOTAL /20<br />
COMPÉTENCE 1 - LA MAÎTRISE DE LA LANGUE FRANÇAISE<br />
Écrire lisiblement et correctement un texte spontanément ACQUIS NON ACQUIS<br />
Rédiger un texte bref, cohérent, construit en paragraphes,<br />
correctement ponctué en respectant des consignes imposées<br />
ACQUIS NON ACQUIS<br />
Adapter le propos au destinataire et à l’effet recherché ACQUIS NON ACQUIS<br />
Utiliser les principales règles d’orthographe lexicale et<br />
grammaticale<br />
ACQUIS NON ACQUIS<br />
COMPÉTENCE 3 - LES PRINCIPAUX ÉLÉMENTS DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE<br />
Savoir mobiliser ses connaissances et ses compétences et<br />
conduire des raisonnements pour résoudre des problèmes et<br />
pratiquer une démarche scientifique ou technologique<br />
ACQUIS NON ACQUIS<br />
COMPÉTENCE 7 - L’AUTONOMIE ET L’INITIATIVE<br />
S’impliquer dans un projet individuel ou collectif ACQUIS NON ACQUIS<br />
Savoir travailler en équipe ACQUIS NON ACQUIS<br />
Manifester curiosité, créativité, motivation à travers des<br />
activités conduites ou reconnues par l’établissement<br />
ACQUIS NON ACQUIS<br />
Équipe pédagogique : M. RAZAFINDRALAMBO, Mme NOUKTI, Mme GILANT, M.DROGUE, M.BEUDAERT, Mme<br />
RATOVONDRAHONA, Mme VONARB, M. BECQUES, Mme ROSIER.<br />
Les professeurs d’appui : M. MOYSAN, Mme GILANT.<br />
Équipe éducative : M. HENNI, Mme DELAY, Mme FAURE.<br />
Équipe de direction : M.BUATOIS, M.MOCKA.
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