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Mission 8 : J'agence et j'implante les produits

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<strong>Mission</strong><br />

1<br />

8<br />

Bonjour à toutes,<br />

Créer son institut de beauté est<br />

souvent l’aboutissement d’un rêve.<br />

Ainsi, lorsque vient le moment de<br />

réaliser son aménagement, on passe<br />

du rêve au concr<strong>et</strong>.<br />

3<br />

Dans la deuxième tâche,<br />

vous apprendrez à identifier<br />

<strong>les</strong> différents types de mobiliers<br />

indispensab<strong>les</strong> à l’activité<br />

d’un institut de beauté.<br />

J’agence <strong>et</strong><br />

j’implante <strong>les</strong> <strong>produits</strong><br />

Objectif glObal de la missiOn : Agencer <strong>et</strong> implanter <strong>les</strong> <strong>produits</strong><br />

87<br />

2<br />

Dans la première tâche,<br />

vous apprendrez comment on<br />

agence un institut de beauté.<br />

Dans la troisième tâche, vous<br />

apprendrez à maîtriser <strong>les</strong><br />

techniques de marchandisage<br />

indispensab<strong>les</strong> à la bonne<br />

présentation des <strong>produits</strong>.<br />

savOirs assOciés s5. Vente des <strong>produits</strong> <strong>et</strong> prestations de services s6. Connaissance du milieu professionnel<br />

tâches<br />

5<br />

Dans la quatrième<br />

tâche, vous apprendrez à<br />

réaliser une vitrine.<br />

2.1 Les différents types d’espaces de vente<br />

2.2 Le mobilier <strong>et</strong> <strong>les</strong> espaces de présentation<br />

2.3 Les techniques de marchandisage<br />

2.4 Les techniques de réalisation des vitrines<br />

tâche n° 1 : L’agencement d’un institut de beauté<br />

a • Caractériser <strong>les</strong> différents types d’aménagement d’un institut de beauté atteint<br />

atteint<br />

tâche n° 2 : Le mobilier de vente<br />

a • identifier <strong>les</strong> différents mobiliers de vente atteint<br />

atteint<br />

tâche n° 3 : Les règ<strong>les</strong> de marchandisage<br />

a • Définir <strong>les</strong> techniques de présentation des <strong>produits</strong> atteint<br />

atteint<br />

tâche n° 4 : La vitrine<br />

a • Déterminer <strong>les</strong> règ<strong>les</strong> de réalisation d’une vitrine atteint<br />

atteint<br />

tâche n° 5 : Une implantation chez Aquarelle<br />

a • réaliser une implantation de produit atteint<br />

atteint<br />

6<br />

4<br />

enfin, dans la dernière tâche,<br />

vous entrerez dans le concr<strong>et</strong>,<br />

puisque vous analyserez la<br />

façon dont <strong>les</strong> <strong>produits</strong> sont<br />

implantés chez Aquarelle.<br />

3.1 Les différents espaces professionnels<br />

3.2 L’équipement des différents espaces<br />

professionnels.<br />

3.3 Les facteurs d’ambiance<br />

ObjeCtifs OpérAtiOnneLs<br />

non atteint<br />

non atteint<br />

non atteint<br />

non atteint<br />

non atteint<br />

non atteint<br />

non atteint<br />

non atteint<br />

non atteint<br />

non atteint


dOcument 1 : Les différentes zones de l’institut<br />

missiOn 8<br />

J’agence <strong>et</strong> j’implante <strong>les</strong> <strong>produits</strong><br />

tâche n°1<br />

Comment aménager son institut de beauté ?<br />

Dans le dOcument 1, Daphnée vous explique comment on aménage un institut de beauté. Le dOcument 2 vous<br />

présente un contre-exemple réalisé par l’un des concurrents d’Aquarelle.<br />

a • Vous vous basez sur ces dOcuments 1 <strong>et</strong> 2 afin de répondre aux questions de l’anneXe a.<br />

Certaines esthéticiennes font l’erreur de croire<br />

que la zone d’accueil se limite à l’entrée du<br />

magasin ! en réalité, l’espace d’accueil d’un<br />

institut de beauté commence sur le trottoir<br />

de celui-ci. Mal entr<strong>et</strong>enu, <strong>les</strong> passants<br />

changeraient de trottoir, ils ne verraient donc<br />

pas la vitrine <strong>et</strong> n’auraient pas l’envie d’entrer.<br />

Chaque matin, l’esthéticienne doit penser à<br />

n<strong>et</strong>toyer son trottoir, voire de le saler, si celui-ci<br />

est gelé. À l’intérieur de l’institut, la zone<br />

d’accueil se trouve à l’entrée.<br />

Lorsqu’il est possible de créer<br />

une zone d’attente, il faut le faire car<br />

l’attente stresse <strong>les</strong> clients <strong>et</strong> <strong>les</strong> font<br />

sortir de leur phase d’achat 1 .<br />

Un simple canapé, une table basse,<br />

proposant des magazines spécialisés<br />

dans <strong>les</strong> domaines de la beauté,<br />

quelques plantes <strong>et</strong> une musique de<br />

fond relaxante devraient suffire.<br />

(1) Un client est en « phase d’achat » lorsqu’il a envie d’ach<strong>et</strong>er. psychologiquement,<br />

on dit qu’il est réceptif à l’acte d’achat. il a envie de céder à ses envies…<br />

dOcument 2: L’implantation d’un concurrent d’Aquarelle<br />

88<br />

il faut toujours poser notre réflexion en termes de zones. On<br />

doit positionner la zone d’accueil, la zone d’attente, la zone<br />

des cabines, la zone d’encaissement <strong>et</strong> la zone de vente.<br />

La zone de vente doit être placée de sorte<br />

à avoir de l’espace. On doit pouvoir s’y<br />

déplacer <strong>et</strong> positionner du mobilier de vente<br />

attractif qui soit capable de m<strong>et</strong>tre en valeur<br />

<strong>les</strong> <strong>produits</strong>. enfin, la zone d’encaissement<br />

doit être placée dans l’angle mort de<br />

l’entrée, ceci pour que le client ne puisse<br />

pas la voir dès son entrée, mais pour<br />

perm<strong>et</strong>tre à l’esthéticienne de tout surveiller<br />

lorsqu’elle est derrière son comptoir.<br />

Le positionnement des cabines doit<br />

être réfléchi. Alors qu’on éloignera <strong>les</strong><br />

cabines UVA de l’entrée, on placera <strong>les</strong><br />

cabines de soins, de façon à pouvoir<br />

rejoindre facilement l’espace d’accueil<br />

dans le cas où on est seule en cabine<br />

<strong>et</strong> qu’un client entre dans l’institut.


anneXe a<br />

J'essaie<br />

Questions • Réponses<br />

Je tâtonne<br />

Je cherche...<br />

Question 1 : Citez <strong>les</strong> différentes zones présentes<br />

dans un institut de beauté.<br />

Question 2 : Où commence la zone d’accueil ?<br />

Pourquoi ?<br />

Question 3 : Pourquoi faut-il que la zone de vente<br />

offre un espace important ?<br />

Question 4 : Pourquoi <strong>les</strong> clients ne doivent pas voir<br />

la caisse en entrant dans l’institut ?<br />

Question 5 : La zone d’attente est-elle nécessaire ?<br />

Question 6 : Dans quelle phase psychologique se<br />

trouve une cliente qui a envie d’ach<strong>et</strong>er ?<br />

Question 7 : Que doit proposer la zone d’attente<br />

aux clients ?<br />

Question 8 : Que se passerait-il si on éloignait <strong>les</strong><br />

cabines de soin de l’entrée ?<br />

Question 9 : Que pensez-vous de l’implantation<br />

présentée dans le document 2 ?<br />

missiOn 8<br />

J’agence <strong>et</strong> j’implante <strong>les</strong> <strong>produits</strong><br />

89<br />

Je trouve<br />

Question 1 :<br />

Question 2 :<br />

Question 3 :<br />

Question 4 :<br />

Question 5 :<br />

Question 6 :<br />

Question 7 :<br />

Question 8 :<br />

Question 9 :<br />

Je complète<br />

Je corrige...


tâche n°2<br />

missiOn 8<br />

J’agence <strong>et</strong> j’implante <strong>les</strong> <strong>produits</strong><br />

Quel mobilier de vente est le plus approprié pour un institut de beauté ?<br />

Dans le dOcument 3, Daphnée vous présente le mobilier qu’elle utilise dans son institut Aquarelle.<br />

Vous pouvez r<strong>et</strong>rouver ce mobilier sur le site : www.agencement-shop.org<br />

a • Vous vous basez sur ce dOcument 3 afin de répondre aux questions de l’anneXe b.<br />

dOcument 3 : Agencement shop offre des solutions d’aménagements d’espace de ventes pour tous types de magasins<br />

Îlot vitrine<br />

Gondole double face<br />

Les mobiliers de vente sont des meub<strong>les</strong><br />

utilisés dans le cadre du marchandisage<br />

(l’art de présenter <strong>et</strong> de m<strong>et</strong>tre en valeur<br />

<strong>les</strong> <strong>produits</strong>). Leur principal objectif est<br />

de perm<strong>et</strong>tre aux <strong>produits</strong> de se vendre<br />

seuls. On dit que le produit devient un<br />

« vendeur silencieux ».<br />

Certains mobiliers, comme la vitrine<br />

d’intérieur ou l’îlot vitrine, perm<strong>et</strong>tent<br />

de lutter contre la démarque inconnue<br />

(vols) <strong>et</strong> la démarque connue (casse).<br />

Les gondo<strong>les</strong> double <strong>et</strong> triple face<br />

perm<strong>et</strong>tent de positionner des<br />

meub<strong>les</strong> au milieu du magasin.<br />

Vitrine d’intérieur<br />

Gondole triple face<br />

90<br />

Comptoir<br />

Mobilier mural à tabl<strong>et</strong>tes<br />

Certaines marques partenaires<br />

offrent des présentoirs afin de<br />

présenter leurs <strong>produits</strong> en<br />

exclusivité. en eff<strong>et</strong>, sur des<br />

gondo<strong>les</strong> traditionnel<strong>les</strong>, el<strong>les</strong><br />

seraient positionnées à côté de<br />

marques concurrentes.


anneXe b<br />

J'essaie<br />

Questions • Réponses<br />

Je tâtonne<br />

Je cherche...<br />

Question 1 : Définissez ce qu’est un mobilier de vente.<br />

Question 2 : Qu’est-ce que le marchandisage ?<br />

Question 3 : Quel est le principal objectif<br />

du mobilier de vente ?<br />

Question 4 : Pourquoi dit-on que <strong>les</strong> <strong>produits</strong> bien<br />

présentés sont des vendeurs silencieux ?<br />

Question 5 : Qu’est-ce que la démarque connue ?<br />

Pourquoi ce nom ?<br />

Question 6 : Qu’est-ce que la démarque inconnue ?<br />

Pourquoi ce nom ?<br />

Question 7 : Quel type de mobilier perm<strong>et</strong> de lutter<br />

contre la démarque ?<br />

Question 8 : Que perm<strong>et</strong>tent <strong>les</strong> gondo<strong>les</strong> double ou<br />

triple face ?<br />

Question 9 : Pourquoi certaines marques offrent<br />

des présentoirs ?<br />

missiOn 8<br />

J’agence <strong>et</strong> j’implante <strong>les</strong> <strong>produits</strong><br />

91<br />

Je trouve<br />

Question 1 :<br />

Question 2 :<br />

Question 3 :<br />

Question 4 :<br />

Question 5 :<br />

Question 6 :<br />

Question 7 :<br />

Question 8 :<br />

Question 9 :<br />

Je complète<br />

Je corrige...


missiOn 8<br />

J’agence <strong>et</strong> j’implante <strong>les</strong> <strong>produits</strong><br />

tâche n°3<br />

Quel<strong>les</strong> sont <strong>les</strong> techniques de présentation des <strong>produits</strong> ?<br />

Dans le dOcument 4, Daphnée vous explique tout ce qu’il y a à savoir sur <strong>les</strong> techniques de présentation des <strong>produits</strong>.<br />

a • Vous vous basez sur ce dOcument 4 afin de répondre aux questions de l’anneXe c.<br />

dOcument 4 : La présentation des <strong>produits</strong><br />

le sens de l’ObservatiOn<br />

Niveau des<br />

yeux<br />

Super<br />

niveau<br />

Niveau des<br />

mains<br />

Niveau des<br />

genoux<br />

On observe un rayon comme on lit un livre,<br />

en « Z ». Depuis notre plus jeune enfance,<br />

on nous apprend à lire de haut en bas <strong>et</strong><br />

de gauche à droite. Ainsi, dans un magasin,<br />

nous faisons de même.<br />

Le niveau le plus performant<br />

est le super niveau car il n’y<br />

a aucun effort à faire : « je vois,<br />

je prends », ainsi, je choisis de<br />

positionner <strong>les</strong> <strong>produits</strong> à forte<br />

marge sur <strong>les</strong> niveaux<br />

<strong>les</strong> plus vendeurs.<br />

Le troisième niveau en termes<br />

de performance est le niveau des<br />

mains. Car pour prendre un article,<br />

on doit d’abord le voir… il y a donc<br />

un effort visuel à faire !<br />

A) Présentation<br />

verticale<br />

B) Présentation<br />

horzontale<br />

C) Présentation<br />

pyramidale<br />

92<br />

plus un client doit faire d’efforts, moins il a envie<br />

d’ach<strong>et</strong>er. Ainsi, le niveau le moins vendeur sera<br />

celui des genoux, car le client doit non<br />

seulement faire un effort visuel (je cherche),<br />

mais aussi un effort physique (je m’abaisse).<br />

Le deuxième niveau en termes<br />

de performance est le niveau<br />

des yeux. Car on voit <strong>les</strong><br />

<strong>produits</strong> tout de suite, il n’y a<br />

qu’un effort physique à faire !<br />

Le choix de la présentation<br />

des <strong>produits</strong> est très important.<br />

il en existe trois :<br />

• la présentation verticale qui ne<br />

perm<strong>et</strong> pas de m<strong>et</strong>tre en valeur une ligne<br />

spécifique de <strong>produits</strong>, mais toutes <strong>les</strong><br />

lignes profitent du super niveau ;<br />

• la présentation horizontale qui<br />

perm<strong>et</strong> de m<strong>et</strong>tre en valeur une ligne<br />

spécifique de <strong>produits</strong>, qui sera la seule<br />

à bénéficier du super niveau ;<br />

• la présentation pyramidale est une<br />

présentation esthétique qui a pour but<br />

de m<strong>et</strong>tre en valeur une ligne de <strong>produits</strong>.<br />

enfin, n’oubliez pas que « l’eff<strong>et</strong> de<br />

masse » fait vendre, veillez à faire<br />

le réassort régulièrement afin que vos<br />

rayons soient toujours bien remplis !


anneXe c<br />

J'essaie<br />

Questions • Réponses<br />

Je tâtonne<br />

Je cherche...<br />

Question 1 : Comment un client observe-t-il un rayon ?<br />

Question 2 : Pourquoi le super niveau est-il le niveau<br />

le plus vendeur ?<br />

Question 3 : Quel est le niveau le moins vendeur ?<br />

Pourquoi ?<br />

Question 4 : Pourquoi le niveau des yeux est plus<br />

performant que le niveau des mains ?<br />

Question 5 : Où vais-je positionner <strong>les</strong> <strong>produits</strong><br />

qui génèrent le moins de marge ? Pourquoi ?<br />

Question 6 : Si je veux privilégier <strong>les</strong> ventes d’une<br />

ligne spécifique de <strong>produits</strong>, quelle est la meilleure<br />

implantation ? Pourquoi ?<br />

Question 7 : Quel est le principal avantage d’une<br />

implantation pyramidale ?<br />

Question 8 : Si je veux faire beaucoup de bénéfices,<br />

quel type de <strong>produits</strong> vais-je positionner sur le super<br />

niveau ?<br />

Question 9 : Qu’est-ce que l’eff<strong>et</strong> de masse ?<br />

Question 10 : Qu’est-ce qu’un réassort ?<br />

missiOn 8<br />

J’agence <strong>et</strong> j’implante <strong>les</strong> <strong>produits</strong><br />

93<br />

Je trouve<br />

Question 1 :<br />

Question 2 :<br />

Question 3 :<br />

Question 4 :<br />

Question 5 :<br />

Question 6 :<br />

Question 7 :<br />

Question 8 :<br />

Question 9 :<br />

Question 10 :<br />

Je complète<br />

Je corrige...


missiOn 8<br />

J’agence <strong>et</strong> j’implante <strong>les</strong> <strong>produits</strong><br />

tâche n°4<br />

J’étudie l’implantation des <strong>produits</strong> d’Aquarelle<br />

Daphnée vous demande de l’aider à implanter quatre marques différentes d’une même ligne de <strong>produits</strong>.<br />

si tous <strong>les</strong> emballages mesurent la même dimension, chaque marque présente des marges (bénéfice sur le produit)<br />

différentes. Le but est d’implanter toutes <strong>les</strong> boîtes, à partir des informations données dans le dOcument 5.<br />

a • Après avoir lu ce dOcument 5, vous complétez l’anneXe d, de la façon suivante :<br />

- Dans un premier temps, elle vous demande d’implanter sa marque premier prix, en respectant une présentation<br />

verticale, <strong>et</strong> en la plaçant à l’entrée du rayon.<br />

- Dans un deuxième temps, elle vous demande d’implanter toutes <strong>les</strong> autres marques, en respectant<br />

une présentation horizontale.<br />

dOcument 5 : informations sur le linéaire <strong>et</strong> sur <strong>les</strong> <strong>produits</strong> à implanter<br />

60 cm 5 mètres<br />

8 cm<br />

Marque<br />

W<br />

Marque<br />

Premier<br />

prix<br />

Marque<br />

K<br />

5 cm<br />

94<br />

Quantité : 2 880 boîtes<br />

Marge : 15 €<br />

Quantité : 11 520 boîtes<br />

Marge : 2 €<br />

Quantité : 3 840 boîtes<br />

Marge : 10 €<br />

Quantité : 20 160 boîtes<br />

Marge : 5 €<br />

5 cm<br />

Tous <strong>les</strong> niveaux du linéaire ont <strong>les</strong> mêmes dimensions.<br />

Toutes <strong>les</strong> boîtes ont également <strong>les</strong> mêmes dimensions.


anneXe d<br />

J'essaie<br />

Un schéma d’implantation<br />

Je tâtonne<br />

Je cherche...<br />

Votre schéma d’implantation :<br />

Les détails de vos calculs :<br />

missiOn 8<br />

J’agence <strong>et</strong> j’implante <strong>les</strong> <strong>produits</strong><br />

95<br />

Je trouve<br />

L’implantation attendue :<br />

Les détails de vos calculs :<br />

Je complète<br />

Je corrige...


tâche n°5<br />

Comment réussir sa vitrine ?<br />

Dans le dOcument 6, Daphnée vous donne <strong>les</strong> astuces pour réussir sa vitrine.<br />

a • Après avoir lu ce dOcument 6, vous complétez l’anneXe e ci-dessous.<br />

dOcument 6: Astuces pour réussir une vitrine<br />

anneXe e<br />

Une vitrine a pour objectif de faire :<br />

- connaître (donner des informations) ;<br />

- aimer (m<strong>et</strong>tre en valeur <strong>les</strong> <strong>produits</strong>) ;<br />

- entrer le chaland (client) dans l’institut ;<br />

- ach<strong>et</strong>er.<br />

il est essentiel de changer<br />

régulièrement la vitrine.<br />

tous <strong>les</strong> quinze jours est idéal,<br />

car un chaland qui voit toujours<br />

la même vitrine finit par ne<br />

même plus la regarder.<br />

Lorsqu’on réalise une vitrine, il est<br />

judicieux de coller à un événementiel,<br />

c’est-à-dire d’utiliser la vitrine pour<br />

promouvoir une animation mise en<br />

place pour une occasion donnée<br />

(fête des mères, fête des pères, noël,<br />

pâques, saint-Valentin…).<br />

Questions • Réponses<br />

J'essaie<br />

Je tâtonne<br />

Je cherche...<br />

Question 1 : Quels sont <strong>les</strong> objectifs d’une vitrine ?<br />

Question 2 : Quelle est la fréquence du changement<br />

de vitrine ? Pourquoi ?<br />

Question 3 : Qu’est-ce qu’un évènementiel ?<br />

Question 4 : Donnez deux qualités indispensab<strong>les</strong><br />

à une vitrine.<br />

Question 5 : Pourquoi doit-on indiquer <strong>les</strong> tarifs des<br />

<strong>produits</strong> <strong>et</strong> services ?<br />

missiOn 8<br />

J’agence <strong>et</strong> j’implante <strong>les</strong> <strong>produits</strong><br />

96<br />

Question 1 :<br />

Question 2 :<br />

Question 3 :<br />

Question 4 :<br />

Question 5 :<br />

Votre vitrine ne doit pas être surchargée<br />

<strong>et</strong> elle doit être claire ! Lorsque vous la<br />

changez, n’oubliez pas de poser une<br />

affiche « Vitrine en cours de réalisation ».<br />

respecter la réglementation sur<br />

l’affichage des prix, en indiquant <strong>les</strong> tarifs<br />

des <strong>produits</strong> <strong>et</strong> services.<br />

Je trouve<br />

La vitrine est la première chose<br />

que verra le chaland. Ce premier<br />

contact participera à l’image<br />

de marque de l’institut <strong>et</strong> sera<br />

déterminant quant à la décision<br />

d’entrer ou non dans l’institut.<br />

Je complète<br />

Je corrige...


missiOn 8<br />

J’agence <strong>et</strong> j’implante <strong>les</strong> <strong>produits</strong><br />

1<br />

Les différentes zones d’un institut de beauté<br />

Descriptions des zones Noms des zones<br />

C<strong>et</strong>te zone commence à l’extérieur de l’institut <strong>et</strong> se poursuit à l’intérieur<br />

de celui-ci, à l’entrée. à<br />

C<strong>et</strong>te zone perm<strong>et</strong> au client (chaland) de patienter avant d’être pris en charge<br />

dans l’institut. à<br />

C<strong>et</strong>te zone doit être spacieuse. On doit pouvoir s’y déplacer <strong>et</strong> positionner<br />

du mobilier de vente attractif capable de m<strong>et</strong>tre en valeur <strong>les</strong> <strong>produits</strong>. à<br />

97<br />

Zone d’accueil<br />

Zone d’attente<br />

Zone de vente<br />

C<strong>et</strong>te zone est le lieu où s’exerce l’activité de l’institut. Elle est composée<br />

de cellu<strong>les</strong> qui perm<strong>et</strong>tent une prise en charge individuelle de la clientèle. à Cabines<br />

C<strong>et</strong>te zone doit être placée dans l’angle mort de l’entrée pour ne pas être trop<br />

exposée mais suffisamment pour perm<strong>et</strong>tre la surveillance de l’institut.<br />

2<br />

Définition du mobilier de vente<br />

à<br />

Zone<br />

d’encaissement<br />

Il s’agit de l’ensemble des meub<strong>les</strong> utilisés pour m<strong>et</strong>tre en valeur <strong>les</strong> <strong>produits</strong> <strong>et</strong> leur perm<strong>et</strong>tre de devenir des<br />

« vendeurs silencieux ».<br />

3<br />

Les différentes démarques<br />

La démarque connue est l’ensemble des <strong>produits</strong> cassés ou détériorés.<br />

La démarque inconnue est l’ensemble des <strong>produits</strong> volés.<br />

4<br />

Les différents niveaux d’un linéaire<br />

Descriptions des niveaux Noms des niveaux<br />

Ce niveau est le plus vendeur car aucun effort physique n’est demandé au<br />

client : « il voit, il prend ». à<br />

Ce niveau est situé en haut du linéaire. C’est le deuxième niveau en termes de<br />

performance car <strong>les</strong> <strong>produits</strong> sont vus tout de suite sans effort physique à faire. à<br />

Ce niveau est situé en bas du linéaire. Il est le moins vendeur car le client doit<br />

faire un effort visuel (« il cherche ») <strong>et</strong> un effort physique (« il s’abaisse »). à<br />

Super niveau<br />

Niveau des yeux<br />

Niveau des genoux


missiOn 8<br />

J’agence <strong>et</strong> j’implante <strong>les</strong> <strong>produits</strong><br />

5<br />

Les différentes présentations des <strong>produits</strong> dans un linéaire<br />

Descriptions des présentations<br />

98<br />

Noms<br />

des présentations<br />

C<strong>et</strong>te présentation perm<strong>et</strong> à toutes <strong>les</strong> lignes de <strong>produits</strong> de profiter<br />

du super niveau. à Présentation<br />

verticale<br />

C<strong>et</strong>te présentation perm<strong>et</strong> de m<strong>et</strong>tre en valeur une ligne spécifique de<br />

<strong>produits</strong>, qui sera la seule à bénéficier du super niveau. à Présentation<br />

horizontale<br />

C<strong>et</strong>te présentation est une présentation esthétique qui a pour but de m<strong>et</strong>tre<br />

en valeur une ligne de <strong>produits</strong>. à Présentation<br />

pyramidale<br />

6<br />

La vitrine d’un institut de beauté<br />

La vitrine a pour objectif de faire connaître, faire aimer, faire entrer, faire ach<strong>et</strong>er. Elle doit être changée régulièrement,<br />

être claire <strong>et</strong> surtout ne pas être surchargée.

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